【實用】國小科技作文八篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的國小科技作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
國小科技作文 篇1
暑假到了，為了豐富我的暑假生活，爸爸和王阿姨特地帶我到重慶的科技館參觀。
來到科技館，首先映入眼簾的是日常的生活用品與科技的密切關係，比如説：我們穿的衣服都是由農民伯伯種的棉花做成的，現在通過科技的'演變可以用石油的復產品做衣服了，而這種衣服不是棉布而是帛倫做的，這讓我學到了很多知識。
最有趣的還是兒童科技館啦！裏面有：風車，風輪，發電機，飛機等模型，真的應有盡有，琳琅滿目啊！我真為同學們的豐富想像力發明和創造感動自豪，真是我學習的榜樣。少年強則國強，我相信我們的祖國會越來越富強。
我最喜歡的還是航天科技館了，裏面有高科技尖端的設備模型，最有趣的是有一架小飛機前面有屏幕，可以坐在駕駛位帶上3D眼鏡轉動方向盤，就可以體驗開飛機的感覺，如身臨其境，駕駛着飛機在藍天白雲中翱翔，飛過高山，大海，大橋，那感覺真是太刺激，太有趣了！
通過參觀重慶科技館，讓我學到了不少知識，讓我受益匪淺。我一定要努力學習科技知識，將來把祖國建設得更加繁榮富強！
國小科技作文 篇2
今天晚上，我看着那科技書不覺已進入了夢鄉，科技城作文。
突然，有兩個同齡的小朋友來到了我家，他們自我介紹説：
“我們是科技城來的小朋友，我叫阿大，他是可可。你想去我們的'城市——科技城嗎？”
我聽了興奮地説：
“當然想去了。”
“那就馬上走吧！”他們説。
我點了點頭。
於是，他們向我手上撒了點東西，霎時間，我只能聽見耳邊“嗖—嗖……”地風聲，
過了一會，他們對我説：
“到了，到了！”
我睜眼一看三個金碧輝煌的大字科技城”。我懷着好奇的心情走上前，可被門口的“警察”——機器人攔住，可可向他們一揮手，他們馬上讓我進入了。
我們來到了馬路邊，我驚奇地喊出了聲音。我看見好多車都在空中“飛”，我們上了一輛車，阿大對我説：
“這是噴氣式大發，這車無人駕駛。”
不一會兒，我們就來到一個大樓門前，他們説：
“這座樓有1000層高，在樓頂還有一個老大的足球場。”
突然，我被一個叫聲喚醒，這才知道是個夢。
科技城真是不可思議。
國小科技作文 篇3
今天，我們去五蓮一中參觀了"山東省流動科技展"。
進了五蓮一中的一座半圓形的大廳中。我先觀看了離我最近的"共振環"。共振環是由五個大小不一的鐵環從小到大排起來組成的。枱面上有一個把手和一個電鈕開關。我首先看了看牌子上的説明，接着打開電鈕開關，在扭動把手，鐵環會一同震動，併發出美妙的聲音。看完有趣的共振環，我快步來到"人體導電"儀器前。
這兒有一個正方形的大塑料罩，裏面有一朵花，花瓣很多，"花蕊"中有無數彩色燈泡，罩外左右各有一根導線，向外延伸，大約一米長。導線的盡頭上各有一個小鐵球。我一看説明，不禁發出可怕的"哇哇"聲，原來，這是需要兩人合作，只要每人把一隻手放在球上，然後，兩人再把手挽手，燈泡便會亮，證明人體導電。不過，我雖然有點害怕，但在好奇心的驅使下，我還是決定找好友李子鳴試一試，我與李子鳴挽起手，走過去。我知道，李子鳴雖然嘴硬，但我還是感覺出來，他同我一樣緊張，他的手在劇烈顫，他的心在猛烈地跳，我閉緊眼，用手猛地一抓小球，過了一會兒，我耳邊傳來了："哇！真美！""哇！好漂亮啊！"我睜眼一看，身上不但沒有異常，而且大花燈亮了，試驗成功了。
帶着成功的驚喜，我又來到了"能量守恆"展台前。
這兒是由五個大小一樣、重量相同的鋼球，用細鋼絲吊着，平行着掛在一起，很整齊。我又一看説明，操作方法是，只要提起最左邊的那個或是最右邊的那個球，讓其自由落下，砸向相鄰的一個球，相對的'最外側的一個球，便會彈起，彈起的球又會撞擊其它四個球，相對的最外側的一個球，又會彈起……兩邊的球，就會一上一下，有規律的向兩邊甩。這個我也試了一下，確實這樣。
我離開這台機器，又先後看了：雙凹鏡成像、倒臉、扭力器、懶惰的管子、魔棒、像素、馬尾巴、哈哈鏡與一些飛機、船的模型。
今天我受益匪淺，懂得許多科普知識，知道了世界的科技多麼發達。今後，我一定努力學習科學知識，為將來探索更高更深的科技，打下一個堅實的基礎。
國小科技作文 篇4
今天下午，我們和四三班的同學們一起去文化城參加科展，我們都非常開心。
我們走出校門，路邊的`花草樹木散發出清香，真是漂亮極了。我們一邊走一邊唱歌，很快就走到了文化城。一進門，裏面的地方很寬敞，到處擺滿了高科技。我們首先上二樓的圖書館參觀。我拿了一本《人類之謎》，津津有味地讀了起來。可是時間不長，我們又去科技館參觀，這裏可以見到平時見不到的科技，有的東西我都沒有見過。我玩玩這個，玩玩那個，可是一個名字也叫不上來。然後我們又去了充氣球裏面看電影，我到那個大機器旁邊，按了一下電影一，屏幕上出現了《冰川時代》這部電影，我看見屏幕下面有一副眼鏡，我就戴上眼鏡，一看，戴上眼鏡跟不戴是不一樣的，戴着看像真的一樣。
時間過得可真快，我們該回學校了。今天在科技館看到的科技真多，學到的東西可真多呀!我長大了也要當發明家。
國小科技作文 篇5
8月5日上午，我作為太倉日報的一名小記者，參加了在新世界百貨舉辦的“智能家電體驗秀”。
活動還沒有開始，我便早早的來到了新世界三樓共享空間。太倉日報的叔叔阿姨和新世界的工作人員熱情的招待着我們，別看我們剛才頑皮搗蛋，但坐在寬敞的會議桌前，那也是一本正經的小大人模樣。一旁的家長紛紛拿出智能手機對我們狂拍，羞得我們都左躲右閃。
9點45分的活動開始了。一位阿姨向我們介紹了新世界百貨的佈置：一樓是手機，二樓是廚衞，三樓是智能家電。小記者們，咱們就從智能電視開始吧！
隨着人羣，我來到了一個超級大的電視機面前。現場的一位叔叔給我們詳細的介紹了這款曲面電視。叔叔講得簡單易懂，我們聽得是聚精會神。
接下來我們還參觀了美的智能空調，小天鵝水立方滾桶洗衣機，日立一星級智能冰箱和二樓的老闆廚房設備，在那裏工作人員用嵌壁式烤箱為我們現場製作了烤腸，肉串。吃着美味，小記者們一個個臉露出了開心的笑容，連連稱讚智能家電給生活帶來的便捷。
聽着專業人員的介紹，我最感興趣的是美的智能空調，它獨特的.圓形造型。整體感覺就像一個太空艙。“科技感十足！”現場的叔叔説，“這是一款會説話的空調，只要在5米以內下達命令，空調就會快速回應，説着，他就給我們演示了一遍。
“空調空調！”
“請吩咐！”
“我太熱了！”
“已為您調節22度。”
“我太冷了！”
“已為你能調節29度。”
“哇！太棒了！真是萌萌噠！”
叔叔還請我們一位小記者現場來操作：“空調空調！”“請吩咐！”“請我調節到最冷的風！”，惹得現場一陣大笑，叔叔微笑地説“這個還沒有科研出來，小記者好好學習，將來的智能家電等着你們來創新！”
參加這次“智能家電體驗秀”，讓我深深的感到科技的快速發展給生活帶來的方便。我們小記者們應該努力學習，掌握更多的知識，為將來的美好生活盡一份綿薄之力。
國小科技作文 篇6
上星期，我做了一個新奇的實驗——孵豆芽。
外婆給了我一些黃豆種，我嫌少，還要從媽媽紮緊的塑料袋裏去拿，媽媽説袋裏的豆是不能孵出豆芽的，我不信，偏偏要做實驗。於是，我將兩種黃豆分開了，孵起來。
根據書上的介紹和老師的指導，我把浸脹了的兩種黃豆分開放進兩層濕稻草中間，每天早、中、晚各淋一次水。我想，一樣的孵法，怎麼可能不長出一樣的豆芽來呢？
第二天，我輕輕地翻開豆芽上面的稻草，外婆的黃豆種已膨脹到它原來的兩倍大了，許多豆粒的腰部長出了短短的、粗壯的芽。可是媽媽的黃豆，只發胖，不發芽，這是怎麼回事呢？
第四天，外婆的豆芽又長高了許多，可媽媽的那些黃豆，卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，還有幾粒變成淡黑色了。看來，真要被媽媽“不幸言中”了。
第五天，第六天，時間一天天過去了，用外婆的黃豆孵的豆芽，越長越高，越長越嫩，玉柱金頂，漂亮極了！而媽媽的那些黃豆卻腐爛了。我這才相信，媽媽講的'是真的了，可這是為什麼呢？我只好去向媽媽請教了，媽媽笑眯眯地説：“豆種儘管已經幹了，可還是要呼吸的，你外婆的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當然不成問題。而那塑料袋裏的黃豆，因為袋口緊扎着，不通氣，它們沒法呼吸，早就憋死了。”“哦，原來是這樣啊！”我若有所思地説。
真沒想到，曬乾了的黃豆也會憋死。生活中真是處處有科學啊！
國小科技作文 篇7
科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對於我們這樣一羣學生，顯然沒有那麼多的時間去研究科學，去了解科學。於是學校組織我們去參觀科技展覽，讓我們近距離的接觸科學，享受科學的魅力，提高我們對科學的認識。
今天是個特別的一天，陽光普照，又帶着絲絲的涼風，我懷着無比激動的心情，在老師的帶領下，全班同學一起來到了體育館參觀科技展覽。來到展廳，展現在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學早就被一些儀器吸引着，有的看，有的玩，有的説，有的好像在問。我們班的同學也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊伍了。唯獨我在那東轉西轉，不知要玩什麼好。突然，我的眼球被那“3d眼鏡”吸引住了，我順手拿起一個左看看，有看看，接着戴在了眼睛上正好牆上貼着幾幅科幻畫，我仔細的欣賞着，發現圖片上的東西似乎活了一樣，出現在了的面前。“聲波鼔！”聲波鼔？有什麼稀奇的，但是現實總是殘酷的，我走過去，看到這鼓面上沒蓋東西啊！但是它還能發出聲響，這是怎麼回事？經過管理人員一講解，我終於明白：原來是聲波原理啊，接上電源，裏面就會產生聲波，手一放進去，就會發出聲響，很有趣的。我接着走，看到了一台電腦，上面可以組裝自行車，我自信的`去組裝，可是卻沒得到高分，經過一次又一次的努力，我終於得了高分。這時，我看到一些同學在一台機器前面討論，便走過去，我看到機器上出現了一道彩虹，我們紛紛猜測起來：是光的原理？是電的原理？是…… 我們產生了一系列的猜想。管理員來給我們講解：是利用了光的反射原理製造出來的。我們頓時恍然大悟。接着，我又到別展台參觀，充分地享受科技的魅力。
夕陽西沉，我們在一陣陣歡聲笑語中，度過了這特別的一天，一個跨越新世紀的一天。啊！我似乎已經感覺到了，新鮮的空氣就在前面。來吧！讓我們一起好好學習，招手迎接美好的未來吧！
國小科技作文 篇8
叮咚!歡迎乘坐“穿梭者”號，這是我們時空旅行的終點——22世紀。讓我來給你們介紹一下吧吧!
因為現在強盜很多，所以22世紀的人們都有一套防身鎧甲。如果碰上強盜，鎧甲就會自動出現。鎧甲是由金、木、水、火、土五種自然元素合成的.，堅不可摧。它的武器是火焰刀、木之劍、水甲盾、裂地爪、金剛斧等等。就算打不過強盜，只要穿上光速鞋，就可以健步如飛，一個跟斗十萬八千里——小菜一碟!
以前在商店買東西要東走走，西逛逛才能把東西買齊。現在，只要在“購物之星”上輸入物品的名稱，東西就會轉移到你背上的“無限四維空間包”裏。看!多麼方便啊!
對了，還有一個問題：地球的能源怎麼辦?沒問題，我們有最先進的儀器——太陽能轉換器。顧名思義，就是把太陽能轉換成可靠能源的儀器。地球就能恢復生機啦!
這就是科技發達的22世紀!
