[優秀]科技館的作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的科技館的作文3篇，希望對大家有所幫助。

科技館的作文 篇1

科技館裏的東西很多，知識也很多，就隨着我們班，去科技館玩一玩吧！

星期一，老師在班上對我們説：“同學們，在這個星期六，我們一起去科技館吧！聽説五班已經去了，他們説挺好玩的，所以我們也去看看，這件事我會在博客和家長羣上説的，想去的同學可以在網上告訴我，不過，必須要有大人陪同。” 我們異口同

聲的説：“沒問題！”

到了星期六，我早早的'起牀了，吃完飯，穿好衣服，和媽媽一起去坐車。到了科技館門前，我看見已經有幾個同學已經到了，我們在一起玩了一會，不久，老師也來了。我們一起進了科技館。

裏面的東西實在是太好玩了，什麼“時空隧道”呀，什麼“傾斜小屋”呀，真好玩。我印象最深的是4D電影“海龜之旅”，裏面的

內容就像真的一樣。

就在不知不覺中，時間到了，我們也該回家了，我和老師、同學再見了。美玲

科技館的作文 篇2

有人喜歡參觀雄偉的天安門，有人喜歡參觀壯麗的中原福塔，而我卻喜歡參觀具有宏觀科普知識的科技館。

在一個空氣清冽的冬日，天氣有一點點的冷，但又讓人覺得很涼爽，我和好友參觀了嚮往已久的科技館。

科技館的外表給我的第一印象就是宏偉、壯觀。科技館裏面有諸多項目，讓人眼花繚亂，比如奇妙的靜電磁板讓我感受到了靜電的威力，比如噪音連連的噪聲小屋讓我感受到了噪音的好處與壞處，還有十二生肖給我帶來的奇妙與神奇，還有傳聲波讓我感受到科學是如此的'發達。但是，讓我印象最為深刻的還是自已拉自已和小球王國。

我玩了一下自已拉自已。我先坐在了椅子上，然後用雙手抓住繩子往下拉，其次再把自已拉到最高處，最後再把自已慢慢地放下。當我正準備去玩下一個項目的時候，突然聽到了其他同學的叫聲，原來這位同學有恐高症，他上去了不敢下來了。我鼓勵他説：“不要害怕，自已拉自已是很安全的，你就放心下來吧！”，那個同學聽了我的話，不再那麼害怕了，壯着膽子下來了，他説：“謝謝你給了我勇氣”，我回答説：“不客氣”。

玩完了自已拉自已，我又玩了小球王國。這個項目真是好玩呀！一開始我見到了小球王國，發現小球在一個木板上飄着，我覺得很奇怪。當我走近一看，才發現原來小球的下面有噴出來的氣，這樣才使小球能夠飄起來，小球像是一個個雞蛋一樣飄來飄去。王國裏還有許多五顏六色的管子，每條管子裏面充滿着流動的氣體，只要把小球放進去，小球就會隨着氣體在管子裏走起來。我玩了好多次，真是太好玩了！我心想，發明小球王國的人一定是一個非常有創意、頭腦很聰明的科學家吧！

經過這次參觀，我收穫了許多知識，比如我知道了小球能跟着氣動，也知道了自已拉自己的原理是：槓桿原理，滑輪組越多就越省力。並且我還明白了人的一生不光只能學習好，還要多提出問題、多進行思考，進行發明創造。我深深的感受到了科技力量的偉大和帶給我無窮無盡的樂趣。

參觀完了科技館，我的心裏有了一個夢想，那就是等我長大了想當一位偉大的科學家，為全世界的老百姓造福。

科技館的作文 篇3

清晨，陽光明媚，彷彿春天已經到來。爸爸、媽媽帶我去參觀省科技館，讓我領略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話説真是“不虛此行”。

一進大廳，我發現了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在一起。原來立柱是強磁鐵，利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座名副其實的“浮橋”。我對着浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。

大橋旁邊是一個“雙手發電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，鬆手後又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導體”，可以導電，我剛才就做了一回導體，當了一會“電線”，我也明白了為什麼小時候爸爸禁止我觸摸插座和一些電器。

在二樓展廳一束燈光前，我發現了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的'，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。再走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那麼長，笑得我直不起腰，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。

緊接着我看見一扇玻璃門，走進去一看，哇！裏邊都是我的影子，原來進了“玻璃迷宮”，裏邊虛虛實實、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，我還看到了自己的背影，彷彿進入了童話世界，世界變得很透明。

還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又藴含科技的項目，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學道理，開闊了我的眼界，這都是科學技術的力量和成果，科技改變了我們的生活。我想，我要努力認真學習，長大後利用自己學到的知識為人民造福，為國家的發展建設貢獻自己的力量！