老師的關心合集15篇
老師的關心1
老師關心我的一件事 人生中，每個人都被關心過。 是啊，在我這幼小的心靈中，也不知被關心過多少次。尤其是老師對我的關心。從國小到現在，老師不知給予我多少愛。這些愛在我的心中一直源遠流長。 還是從那件事慢慢説...
記得那是上午的第一節課。大概上了半節課左右，我的頭突然暈暈的，我本以為應該是自己還沒睡醒，也就沒有理會，過了一會我的頭更暈了，我的同桌看見了就告訴了老師。老師向我走來，摸了摸我的額頭，又看見我的臉紅紅的.，頭上還有很多細密的汗珠，知道我可能發燒了。
老師讓我趴在桌子上休息一會兒，又打電話給我的媽媽，可是媽媽不在家。老師就先把我帶到醫務室，量了體温，三十多度。見我病得暈沉沉的，四肢無力。老師連忙把我送去了醫院。
到了醫院，醫生説我要好好休息，按時吃藥就可以了，老師聽了，才放下心來。
老師，您就像一盞明燈，為我照亮前途；您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師，謝謝您對我的關心！
老師的關心2
很多年前，經常聽到別人説老師就像母親一樣關心着我。我雖然在之前也是要想的，但現在才真正的體會到。
幾天前，高年段有一個軍訓拓展活動。在三育訓練營中。整天面對着不苟言笑、雄獅般的教官。幸好身邊有一羣對我們慈愛、温柔的老師們。在這其中，就有我的班主任。
一下午的訓練非常辛苦，陪伴我們的老師也是如此。晚上是女生野炊，要做飯了。可是火總是滅，在那樣危急時刻。我們的班主任來了。她蹲在火籠旁，把火免得旺了起來。在火光的照耀下，我看到了她不知被煙燻了多少次。烏黑髮亮的長髮也被煙灰籠罩了。過了很久，在班主任老師的幫助下，我們終於把飯做熟了。
聽説教官會在晚上來查房，每個人都很緊張，很早就把燈熄滅準備睡覺。
可誰也睡不着，隔着牀聊天。一陣捶門聲，我們都嚇得魂不附體，以為是教官來查房了。所以趕快轉過身，去裝睡牀發出了“吱吱”的聲響。“是我”，温柔的聲音，從門後傳來。與她相處了四年，我們當然知道她是誰。
門開了，何老師走了進來。與我們聊天，問我們第一天下來怎麼樣。那一刻，我覺得在這帶着一絲寒意的地方，感到真温暖。何老師真的像母親一樣關心我們。當然有何老師。當我們的.班主任更是我們的榮幸。
過了一會兒夜已經深了，何老師也回去休息了。我躺在牀上久久不能入睡，思考着何老師白天要照顧我們整個班這份累晚上還要來看我們；和老師對待我們為什麼這麼好；還有她怎麼會放棄陪伴自己兒子的時間來到這裏……
三天的訓練，總算結束了，下午我們就可以返回清華附小了。我這才想起一中午都沒有看見何老師。回到宿舍屋中有一個大汗淋漓的人都在幫我們收拾被罩。啊，原來她正是何老師！同學們陸續都進來了，看見何老師已經把被罩幫我們拆了下來，而且卷好了。
又回到了清華附小，何老師仍然像軍訓時那樣教導我們、幫助我們、指導我們……
老師的關心3
在我記憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦海裏，讓我久久不能忘懷。
三年級的一天，下課時我和小順拿着鉛筆玩，小順不小心把我的脖子刮傷了，孝順看見我的脖子紅了，頓時，呆若木雞.呆呆地坐在座位上，當時，有一個同學看見了，就馬上告訴了老師，這時我的心情十分複雜，害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口，焦急地問我發生什麼事。我只好把事情的來龍去脈告訴了老師。老師一話不説馬上帶我到校醫室處理一下，來到校醫室還耐心地詢問我的情況，我當時感覺到一股温暖坡臉
而來，使我害怕的心情平靜下來了。
下午上課時，老師再次陪伴我來到校醫室，讓校醫再次消毒傷口，這時我熱淚滿眶。突然，感受到老師對我的關心，我馬上止足了淚水，。回到教室，老師對小順和我進行了教育：“你們以後不要再玩這些危險的遊戲，嚴重會造成殘疾的'。”我們聽了都是分後悔，低下頭來。
放學後，老師把事情告訴了爸爸，爸爸看了我的傷口，説：“這點小事情不怕，以後要注意人身安全。”還感謝老師的關心。
這是一件發生在學校的事情，雖然是件小事，但是包含着老師對我的關心，我永遠也忘不了！
老師的關心4
在學校裏，是否有關心你的老師呢?我想應該有吧，因為只有給同學傳遞知識的人才配得上叫老師。哪一位老師不是這樣子的呢?在我的學校裏也有一位非常關心我的老師。他就是我們的班主任。
記得六年級開學的後幾天，上語文課的的時候，我們的班主任宣佈了一件事:“各位學生們，我們班要買練習冊了，上個學期我們班的平均才第二，這個學期可要追回來，為了我們班的榮譽，希望大家都買。”“唉!”同學們齊聲説，“怎麼又要買練習冊啊!數學和英語都買了好幾本，怎麼語文也還要買。”老師嚴肅地説:“其中兩本一定要買，有一本可以買也可以不買，但是肖萌同學(我)一定要買。”我大喊一聲:“啊!為什麼別人就不用買，而我要買。”老師説:“因為你是我們的尖子生，無論是任何理由，你都要買。”我當時就心想:老師，你好殘忍啊，想我死，也不要用這樣的辦法吧!實在太殘忍了，明知道我愛看電視，還叫我買這麼多練習冊。從這件事後，我就一直對我們的班主任懷恨在心。
直到今天，我才知道老師是最關心我的。這天，輪到我們班衝樓梯間，所有同學都帶着桶來學校。衝樓梯間開始拉，所有同學都爭先恐後地到有水龍頭的地方搶水，我們學校只有兩個水龍頭。可全班有49個人，那些男同學不知道什麼叫“女士優先”，一直和我們女生搶水，我們女生也不甘示弱，也拼命的搶水。就跟打水仗一樣，男同學把我的褲子都弄濕了。這時，我們的班主任來了，他看見我的`褲子濕了。便大聲對男生説:“你們還是男人嗎?怎麼連懦弱的小女生也欺負，真是丟我們男人的臉。”説完，男生們便乖乖地閃在一邊了。我心想:我們的班主任什麼時候變得這麼關心我了，真是太陽從西邊出來了。
衝完樓梯間後，我無意中聽到我的同學説:“老師真關心肖萌，為了她的學習進步，叫她買好的練習冊，卻不叫我們買。而且剛才老師還這麼護着她。肖萌真好，好羨慕她哦。”聽到這裏，心裏一震一震的。原來老師是這麼的關心我，而我心裏卻對老師不滿，怪老師對我不夠好，怪老師和我作對，怪老師不理解我。唉，我好慚愧啊，不過，我現在發現應該還來得及，我以後一定會好好學習，為班級爭光，不辜負老師對我的期望。
羨慕嗎?我有這麼關心我的的老師，真是享福咯!
老師的關心5
1、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；願你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
2、在學習科學的過程中，能學到科學的研究方法和嚴謹的科學態度。
3、多參加活動豐富經歷，會增加你的感性認識，有利於學好知識。
4、你用才智和學識取得今天的收穫，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。願你永葆一往無前精神。
5、秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！
6、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。
7、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，並不預示着你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
8、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
9、注意周圍的事物，它們中都有科學的知識，你好好去研究吧！
10、你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射着太陽的光芒，充滿希望。滴水能穿石，學習靠積累，只有不斷地努力學習，才會有收穫，美好的未來屬於你們。
11、因為你快樂，所以我快樂，因為我們是朋友。有困難我們一起分擔，好嗎？
12、以你的自信，開朗，毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
13、智慧往往隱藏在一個人每時每刻的思索和學習中。只有付出才會有收穫。記住哦，別再在學習上偷懶了！
14、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一直關注着你所走過的每一步腳印哦！
15、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
16、“有志者事竟成。老師很高興看到你對自己的要求了。”天才與凡人只有一步之隔。這一步就是勤奮。記住哦。
17、伸展在你面前的生活之路，象彩虹一樣瑰麗。起步時，也許坎坷不平，鼓足勇氣走下去，前程似錦。
18、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
19、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。願你們從思索中去生髮智慧，獲得快樂。
20、老師知道你記性很好，背誦課文本事很大，相信自己，別辜負老師對你的期望哦！
21、願你是永遠奔騰的千里馬。
22、下半學期老師看到了你的努力，也看到了你的進步，繼續努力哦，你一定會超過別人的！
23、聰明伶俐，具有強烈的好奇心，是從你身上閃爍出的亮點。然而，“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。天才靠勤奮，記住啦！
24、掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的`獲取，都需要辛勤的付出。
25、在日常生活中多問問為什麼，遇事多思考，你就會獲得更多的知識。
26、你那珍珠般的大眼睛裏，盛滿熱情和聰慧。上課時高舉的小手，敏捷的思維，令老師喜歡。唯一不足的是你喜歡與”惰字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！
27、一分耕耘，一分收穫。努力了，就會有收穫，加油哦！
28、活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家。
29、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
30、沒有失敗，只有失敗者，沒有成功，只有成功者。
31、下半學期老師看到了你的努力，也看到了你的進步，繼續努力哦，你一定會超過別人的！
32、老師感受到你特聰明，記性非常好，但你要記住：勤奮比天賦更重要！
33、老師知道你記性很好，背誦課文本事很大，相信自己，別辜負老師對你的期望哦！
34、因為你聰明，所以老師會對你要求很高，會特別注意你，要是哪天放鬆了自己，退步了，我可要嚴厲處罰你的哦！
35、一個人的快樂不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。心胸開闊是男孩子的美德，希望你在與同學的友好相處中品嚐成功的甘甜。
36、”擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。“細細品味並行之，你會收穫很多的。
37、期望老師的關愛能讓你愉快暢遊在知識的海洋，同學的幫助能給你帶來更多的感動。為你下半學期的進步鼓掌！
38、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。勤奮是成功必不可少的因素。加油啊，你會收穫成功的，因為你很聰明。
39、開卷有益。菁菁校園裏，希望總能看到你孜孜以求的身影。願你早日”下筆如有神。“
40、智慧往往隱藏在一個人每時每刻的思索和學習中。只有付出才會有收穫。記住哦，別再在學習上偷懶了！
41、你認真、刻苦、虛心、誠實，因此得到了老師和同學的好評。但作為班長，還需要”全局“觀念，老師相信你以後會做得更好。
42、”謙受益，滿招損。“小聰明永遠戰勝不了大智慧，這個大智慧可是勤奮哦。所以説千里之行始於足下。聰明的你，能理解老師的意思嗎？
43、聰明伶俐，具有強烈的好奇心，是從你身上閃爍出的亮點。然而，”沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。“天才靠勤奮，記住啦！
44、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。堅持是成功必白不可少的因素。記住，老師可一直關注着你所走過的每一步腳印哦！
45、”天行健，君子以自強不息。“蔣行健，記住父母的期望，加油吧！
46、”在天才和勤奮兩者之間，我毫無遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆。“這是老師喜歡的名人名言，送你共勉！
47、你是位聰明又有愛心的孩子。老師希望你在為班級奉獻的同時，吐納自如，積極認真地學習，用豐富的知識填充自己。
48、相信自己，從每一節課沒一次作業中紮紮實實走過，不斷進步，自然是水到渠成的了。
49、相信自己，一次次超越自己，並且堅持到底，你定會收穫更多！
50、惟有創造，才有快樂。願你在創造性的學習中，品嚐成功的甘甜。有問題多提出來哦！
51、勤能補拙是良訓。何況你好聰明呢！老師和你一起加油哦！
52、學不可以己。只有將每天的事情每天做好，每天的功課每天解決掉，養成習慣，這樣你就會越來越好。
53、勤能補拙是良訓。相信自己，從每堂課每次作業中紮紮實實的走過，自然會嚐到快樂。
54、你總是默默地學着，沉靜之中帶着倔犟，淳樸之中透着踏實。老師知道你優異的成績背後凝聚着很多心血。希望以後課堂上能經常看到你高舉的小手。
55、”知之者不如樂之者，樂之者不如好之者。“興趣是走向成功的源動力，保持濃厚的學習興趣，你會享受到更多成功的樂趣。
56、你文靜踏實的作風令老師暢然。其實你很棒的，只是對自己缺少自信。相信自己，只要努力，一定會成功的！
57、沒有最好，只有更好，追求卓越，不驕不躁。願你學會在創造性的學習中，品嚐成功的甘甜。
58、”語不驚人死不休。“期待着你更多更生動的文字。那可是老師最大的享受哦！
老師的關心6
我們班的老師對我非常的關心，有一件事情讓我感觸最深，那是在上課的時候。
上數學課了，我當時上課經常心不在焉，尤其是數學課，我們打開了奧數書，然後數學老師説寫第幾頁第幾題，我根本沒有聽進去，開始寫題的'時候我都不知道寫哪裏，當時我也沒有問我的同桌，我只是憑着剛才的記憶，那時候我並不知道我找錯了，所以我就直接開始寫了，我寫的那一頁都是沒有學過的，所以我一直寫不出來，當數學老師轉到我這裏的時候我就裝模作樣的寫，開始説答案了，數學老師並沒有叫我來説，我的心裏放鬆下來，可是數學老師就開始問：“寫錯的舉手。”這下我可慌了神，我心想：“怎麼辦吶！不舉手是不可能的，我只能舉手，要不然我編一個理由，不行，這點小計謀肯定騙不了老師，我還是舉手吧。”我把手舉了起來，誰知數學老師就開始問：“都是哪裏錯了？”我説出了我沒聽，這時候我看見老師向我走過，我真的太害怕了，數學老師輕輕地拍了我一下，我竟然嚇得身子向旁邊傾斜，不小心摔倒了，我站起來的時候數學老師已經回到了台上，我發了一下愣，然後看見手流血了，我並沒有説，這時我們的語文老師看見了就趕緊拿藥給我抹藥，在抹藥的時候數學老師就對我説了幾句話，雖然數學老師只是説了幾句話，但是我可以體會到數學老師關心我，我也可以從這件事體會到語文老師關心我。
老師！您對我的關心我永遠也不忘記！
老師的關心7
冬季的一個傍晚，我剛打掃完教室，準備回家。突然，聽見後面有人叫我，我回頭一看，是老師。老師説：“你怎麼還在這呀？”我回答：“今天是我值日。”“哦”老師點點頭，又説：“我送你回家吧。”“老師，不……”我還沒説完，老師便打斷了我的話“老師我知道你家離學校遠，你父母工作很忙，並且天快黑了，還是老師送你回家吧。”我聽了老師的話，不再推卻了，點了點頭，坐上老師的摩托車。
一路上，寒風凜冽，我不禁打了個寒顫，老師發現了，便把自己的外套脱下給我披上，這時，一股暖流不但暖和了我的身體，而且流入了我的心田。
這時，天空突然烏雲密佈，下起了大雨，點點雨滴滴在手上刺骨的冷。老師連忙停到路邊，從車箱裏拿出雨傘，讓我拿着遮雨，而她自已卻冒着風，頂着雨，繼續開車。我看着老師那雙被凍紅的手，心裏難過極了。
終於到我家了，我下了車後，把衣服和傘還給老師，對老師説：“老師，真謝謝您，請到我家裏來喝杯茶吧。”“不了，天黑了，我得回家了。”説着，騎上摩托車勿勿的.開走了，連一句再見都來不急説，就離開了我的視線。
望着老師遠去的背影，我忍不住流下了眼淚。
老師的這一職業是神聖的，他就如蠟燭般燃燒自已，照亮孩子們的未來。如園丁般，為了祖國的花朵能健康成長，不惜犧牲自已。
老師的關心8
上個月，我們舞蹈隊得知，六一就要演出了，現在不排練可能上不了枱面，得趕快練起來了。
老師細心地教我們每一個動作，我們也不敢疏忽大意，生怕被批評。
就在那天的舞蹈課上，我感覺頭有點暈，當時也沒怎麼注意，繼續做動作，就是感覺跟不上節奏了，我也不敢請假，只能硬撐了。
突然，老師教給我們一個旋轉跳的動作，我就在那跳躍的一瞬間，天旋地轉、眼前發黑、直冒虛汗，有種説不出的感覺。我繼續撐着，以為這只是平常頭暈的'現象。哪知，我一不留神，身子徑直歪下去，眼睛已經閉上了。老師這才看出貓膩，趕忙暫停舞蹈課，把我送到醫務室。
慢慢地，我醒了過來，看到自己躺在牀上，心裏一直擔心演出怎麼辦。“沒事，你先休息幾天，舞蹈什麼等你好了再排。”老師那熟悉的聲音在我耳邊響起。“老師……”我虛弱地叫着，背後一大片濕透了。
醫務室老師回來了，給我測了一些項目，對我説“看樣子還得休息幾天，這幾天不要做劇烈活動和旋轉，千萬記住！”我感激地謝了老師，繼續躺在牀上不知道該怎麼辦呢。
我的事被班主任知道了，她親切地告訴我這幾天作業可以先不做，等我好了補起來。她給我開了請假條，讓家長把我接回去了。
我感謝你，老師們！感謝你們無微不至的照顧，謝謝你們！
老師的關心9
今天，對於我們的日記王老師又提出了一個要求：‘‘老師喜歡什麼樣的學生？舉一個事例來説明，也要説出老師幫助我們成為一個怎麼樣的人？’’我心想：“這個正好！之前老師教過我怎樣開班會和怎樣讓自己堅強，今天終於派上用場了！”我當然覺得老師喜歡我啦！不然為什麼會教我怎麼開班會並且把圖片發到羣裏呢？何況老師對人人都是平等的，不可能偏心這個或那個。老師之前就一直提醒我，教我，幫助我製作幻燈片和解説詞，每天我都會把那張幻燈片翻出來看一看，雖然幻燈片基本上都是王老師想的，又比較簡單，但是我卻覺得這不是簡單意義上的幻燈片，對我而言，它是我獲得關於“幻燈片大賽”的思維啟迪；是關心我，注重我的記號；但人們卻説：“人不是十全十美的'，作品也是如此！”可我就是認為王老師是完美無缺的；是和藹可親的；是善解人意的！還有一個事例讓我永生難忘……
記得舊時的我很愛哭。在早讀時因補作業而記上了名字，我又憤怒又無奈地急哭了。王老師不是兇巴巴地罵我，而是毫不生氣地幫我理了一下又一下，還温柔地擦乾了我的淚水，我又慚愧又欣喜，覺得老師特別在意我們的表情。我們高興，她就燦爛地像朵花；我們傷心，她就什麼話也不想説……
老師喜歡多提問題的，愛幫老師的，好學向上的，陽光的孩子！説到這兒，我想説：“我一定不會辜負您的期望，成才之後報答社會和您！給您當一生的女兒我也願意！”
老師的關心10
老師是辛勤的園丁，把原本不懂事的我們教成如今的乖巧兒。我最近讀了一本書，名叫《永遠的布穀鳥》。這本書有一部分專門用來寫老師的辛苦和老師對學生的關心，可見老師是多麼的偉大啊!
《永遠的布穀鳥》中最令我感到老師偉大的一篇文章是《難忘的八個字》。這篇文章講述的是：有一個小女孩她長得很醜，天生就是裂脣、彎曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齒、説話結巴、左耳失聰。她為了同學們不再嘲笑，就把自己左耳失聰的事情隱瞞起來，還對同學們説，自己的嘴巴是小時候摔了一跤，玻璃割破了才會這樣的。小女孩一直認為除了親人以外，就沒有人愛她。可是小女孩發現她的老師也很愛她，因為在一次耳語測試時老師輕輕地對她説;“我希望你是我女兒”。這八個字對小女孩來説就像是一束温暖的陽光直射心田，撫摸了她的自卑。讓她對生活有了信心，對人生有了新的看法。
從這篇文章中我體會到：老師教我們知識，教我們做人的'道理，每天是那麼的關心我們。無論是調皮搗蛋的學生，還是殘疾的學生，老師對他們都是平等的，對他們的關心是不變的。老師是仁慈、博愛的，會讓學生有信心、充滿温馨。
在今年的教師節我再一次對所有的老師説一聲：“老師您辛苦了!”同時給老師送上最好的一份禮物：以後的每一天我都要聽老師的話，好好學習，天天向上。
老師的關心11
在我的國小生活中有很多老師教過我，但讓我印象最深的還是丁老師。
她，是我一年級的語文老師。一頭烏黑的長髮，眼睛笑眯眯的。她對我們簡直就像對自己的孩子一樣好，特別關心我們。
記得有一次，我和幾個同學在操場上做遊戲。這時，站在一旁的丁老師也加入了我們，和我們一起玩了起來。我心想：丁老師真好，還跟我們一起玩，一點都不嚴肅，像一個大姐姐一樣。我邊想邊跑，“哎呦！”我大叫一聲，一下摔了一個大跟頭。我大哭起來。這時，丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來，還輕輕的拍着我身上的土問我：“怎麼樣，摔着哪裏了沒有？疼不疼？”我看着丁老師焦急的面孔，心想：丁老師對我真好，還幫我拍身上的土。我想着，便不由自主的笑了起來。丁老師見我笑了，也笑着用食指親切的點着我的鼻尖説：“你個小機靈鬼。剛才還哭，現在怎麼就多雲轉晴了！你呀！”
當然，丁老師不光對我這麼關心，對其他同學也是如此。
記得那是一個下雨天，我們班上的同學都有家長來接，只有一個人不是，他每天都要自己走回家，自己來上學。這一天，他顯得特別傷心。丁老師問他怎麼回事，他説：“丁老師，沒人來接我，我又沒有傘。該怎麼回家啊？”這時的`我就在想：既然沒人來接陳屹（那個男生的名字）那他怎麼回家呀？正在我想的時候，丁老師笑着説：“沒事陳屹，一會兒老師送你回家！”當聽到這裏時，我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀！
這就是我那愛關心同學的丁老師，她將永遠記在我的心裏！
老師的關心12
我的班主任x老師，是一位關心同學的老師。
記得有一次，x老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍後，發現玻璃非但沒有變乾淨，反而更模糊了。正當我不知所措的時候，x老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會抹玻璃啊？”我不好意思地低下了頭，紅着臉説：“對不起，x老師，我不會。”“沒關係，每個人都不是生下來就會的，我來教你吧。”x老師拍了拍我的肩，微笑着安慰我。聽了x老師的話，我心中的一塊石頭終於落了地。只見x老師一邊親自示範，一邊對我説：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把髒給抹掉；然後，用濕抹布再抹一遍；最後，再檢查一下有沒有抹乾淨。明白了嗎？”“明白了。”我點了點頭説。後來，我和同學合力一起把窗户抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，x老師對我豎起了大拇指。
這時，我非常感謝x老師對我的關心和幫助，如果不是x老師細心地發現了我的困難，並耐心的指導我，我就不會順利完成任務了，也不會學會抹玻璃這個本領了。在這裏我要對x老師説一句：“x老師，謝謝你。”
平時，x老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪着的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。x老師走到我的'面前，俯下身來，和藹地提醒我説：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽了，立刻擺好姿勢，x老師滿意地笑了。以後每次寫字，x老師的話語都時時刻刻地警醒着我，督促我擺好寫字姿勢，寫好每一個字。
我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師
老師的關心13
數學老師不但是我們的數學老師，也是我們的音樂老師。他長得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻樑上還有一副“小框架”。它的優點是：講課講得特別好。缺點是：有時候粗心大意。他的愛好是：打籃球、唱歌、打兵兵球。什麼？他怎樣關心我們？不要着急，我慢慢給你説。
有一次，我們班有一位同學的`鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌張張地把那位同學送去醫院。到了醫院，他就把事情告訴了醫生，醫生就説：“他的鼻子沒有什麼事，只要打點針、吃點藥就好了。”這下他才鬆了一氣，而且還幫那位同學請了假，並且還把他送回家。
還有一次，我們班有一位同學在中午的時候，不小心把飯打翻了。他進來教室，看見地上有打翻的飯，他就問：“這是誰打翻的？”那位同學就説：“是我。”他就説：“你怎麼這麼不小心呢，我這裏有五塊錢，你拿去買飯吧。”當他説完這句話後，那位同學的眼淚都快掉下來了。
現在就讓我來告訴你他是誰，他就是關心我們的數學老師——楊森發老師。
老師的關心14
讀了《愛，讓生命延續》。我感受到棟棟的父親為了救兒子，捐出自己的肝臟，讓自己受苦受累。也要為兒子遮風擋雨，他用無聲的行動給家人帶來了温暖和幸福。父愛如山，無處不在，只要我們用心感受，細細品味就一定能夠領悟！
《媽媽揹我上大學》母愛似海，遼闊無邊；母愛如水，潤物如生。母親的愛，是雨天遞過來的雨傘，是吃飯時夾到碗裏的菜，是犯錯時嚴厲的責備，是受傷生病時心痛的淚花，是深夜輕輕掖被的'手…… 金鑫是不幸的，然而他又是幸運的，因為他有一個全心全意愛他的母親。金媽媽用自己最質樸的行為，點亮孩子的心燈，温暖孩子的心靈。
《最好的一課》一個兒子他不認真學習，很貪玩，他的媽媽想了一個辦法，只要她繡出“清明上河圖”兒子就必須考上重點大學，陸媽媽做了一千兩百多天的刺繡才把“清明上河圖”繡好。她對兒子説：“做任何事情都要有始有終，不能半途而廢。”兒子聽了，心想：“媽媽用一針一線，給自己上了最好，最生動的一課。
《我的同學就像我的兄弟姐妹》老師對我很親切，其他同學就像我的兄弟姐妹。幾名同學很關心小怡。記得有一次上體育課大家在操場上排隊，卻不見魏同學和曹同學，老師找了小明去叫他們，走在半路中卻碰到他們倆，魏同學説“大家都去教室外面活動了把小怡一個人留在教室裏她會孤單的，所以我們想讓她到操場上曬曬太陽，走動一下。”曹同學説：“我想小怡容易累，帶上凳子，走累了她就有地方坐。” 小怡在家長和同學的幫助下堅持進行康復訓練。現在，她能夠連續行走幾十分鐘。一個他同學在她的耳邊説了聲：“能和你做朋友真好！”
《在雷鋒的幫助下成長》那一年，我們去連裏野營訓練，但是母親生病住院的消息就像一聲驚雷，讓我坐立不安。我想請假，但是這次野營不準請假，不知道為什麼班長向連隊的指導員那裏為我申請臨時離隊去探親。我們來到醫院看見妹妹正扶着母親走出醫院。我奔上去大喊一聲：“媽!”妹妹説：“哥，媽一個勁誇你啊，你的錢匯的太及時了！”我説：“什麼匯錢。”妹妹説：“電匯啊!我前天去郵局裏取的啊，20塊錢呢！匯款留言我還放家裏呢。”回到家我看了匯款，知道是班長匯的，我説 ：“媽，錢是我們班長匯的。”母親説：“你的班長匯的？”回到連隊找到班長説：“是你匯的錢吧!”雷鋒卻説：“我沒有媽媽，給你媽媽寄錢，就等於給我媽媽寄錢。”我聽了感動雷鋒把我當親兄弟一般。
這些都是爸爸媽媽，同學，老師們的關心和愛護，讓我們感到了他們的愛。
老師的關心15
生活中處處都有關心，處處都需要關心。生活中還有許多人與人之間互相關心的事，下面我就給大家説一件人與人之間互相關心的事。
那是我7歲時發生的一件事。（我是外地轉到本學校）那是一個風和日麗的星期四，我們有一個手工課，金老師滿面春風地走進教室，説：“今天，我來教大家疊千紙鶴。”我們高興極了，沒想到金老師剛教會我們，意外就發生了，班長暈倒了。我們全班同學都知道班長患有白血玻醫生説除非找到和班長骨髓匹配的人來給她做骨髓移植手術，否則在一個月內就會去世。經過調查，醫生髮現只有金老師的`骨髓和班長匹配，金老師知道後，想都沒想就同意了。可是班長已經危在旦夕了，金老師只好對班長説有好心人來給你捐獻骨髓了。班長聽後非常高興，可是做完手術後，班長才知道這個所謂的好心人就是金老師。後來，班長常常為了這件事獨自流淚，我們也非常難過，原因是金老師做完手術後，身體非常虛弱，但是她還是堅持來給我們上課，最後走了，金老師雖然走了，但是她那為別人着想的精神，值得我們發揚和學習。後來，我們每個人做了一隻千紙鶴，六十六隻千紙鶴一齊扇動起那彩色的翅膀，帶着我們心願，飛了很遠很遠……
雖然現在這樣的事在我們的生活中時時發生，可對於我來説終身難忘記。人與人之間如果沒有了關心、愛護，那麼就不會有親人，不會有朋友。只要你幫助了別人，別人才會幫助你、關心你。
