最美鄉村教師候選人事蹟

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到事蹟吧，事蹟是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部羣眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編收集整理的最美鄉村教師候選人事蹟，僅供參考，大家一起來看看吧。

最美鄉村教師候選人事蹟1

19年前，平遠縣教師進修學校向社會招聘一批師範類學員。內心有深深教師情結的我從深圳回到家鄉—平遠。報名參加入學考試，錄取後在該校脱產學習兩年，1996年畢業後，回到家鄉尺八鎮鳳頭國小，成為一名代課老師，在深山裏窮盡青春年華十多載。

一、山路彎彎難擋執教腳步

我的家位居深山，離學校路途較遠，每天清晨，我便要早早起牀，從家裏步行50分鐘的崎嶇山路到學校授課。翻過一座座山，穿過一片片樹林。就這樣，日復一日，年復一年，風風雨雨走過了16個春秋。在這裏我送走了一批又一批的學生，也送走了一批又一批的同事。

二、守住清貧，無怨無悔

十多年來，我都一直在國小教師的崗位上默默無聞地耕耘着，儘管我的頭上還戴着有形無形的“代課”帽子。也儘管在經濟貧窮落後的農村教書有着怎樣的艱辛和不易，但我仍然選擇了堅持，選擇了努力。也就意味着我選擇了無怨無悔，同時也選擇了奉獻。

當時，有很多好心人都勸我，工資低，沒出路，你圖個啥？怎麼不趁年輕在外尋找更合適的機遇？我只是一笑了之，如果僅為這每月180元的勞動報酬，自己或許早就望而卻步，堅持不住了。但每每想到那山裏娃對知識的渴望的目光，一張張那活潑可愛的笑臉，我寧可守住清貧，耐住寂寞。因為在我心中，選擇教書就是我夢寐以求從事天底下最光輝最幸福的事業。

因地處偏遠山區，教師也偏缺，多年來，我無怨無悔地擔任兩門語文科，並且擔任班主任工作。在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。確立“以學生為主體，以培養學生主動發展”為中心的教學思想。重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。在我所教孩子們的成績常常名列前茅。因長期代課，對於縣裏的優秀教師評選、縣先進教師、還有其他的待遇，我都不在列。雖然沒有鮮花，也沒有掌聲，但我卻擁有眾多學生和家長們的信任與尊敬。這就是給予我最大的安慰，給予我的最大財富。

三、坎坷歲月挑起重擔

説起貧寒家境，我滿懷憂傷，家有90多歲的奶奶，70多歲的公公、婆婆和正在讀書的小孩。“教書十幾年，孩子生病或家有難事，總是囊中羞澀，常向學校同事和親朋好友借錢接濟。”為了全家的生活，我每逢雙休日和下午放學後，都要下田耕作，用辛勤勞作換錢補貼家用，日子過得捉襟見肘，雪上又加霜，前年，丈夫在幫人家幹活中意外從房頂摔下，造成多處骨折。手術後，生活不能自理，需人照顧。我考慮到不能影響教學，便把丈夫帶到學校，一邊上課，一邊利用課餘時間照顧丈夫，沒落下一節課。

四、坐上了“末班車”

這些年來，我戴着“代課”帽子一直在國小教師崗位上無怨無悔、默默地耕耘着、奉獻着。終於等來了省委省政府給予我們的“陽光雨露”，也迎來了人生命運上的一次重大轉機。20xx年，安省裏出台的政策，我搭上了“末班車”，終於能摘掉“代課”帽子了，成功轉為正式公辦教師。被國家、社會和人民承認了。

五、用終身學習的理念前行

教師從師之日，正是重新學習之時，學海無涯，業務研究更無限。記得讀書的時候，老師經常用這樣一句話來勉勵我們，告訴我們要有發展就必須要先吃苦、鍛鍊。我常常想：“什麼時候我能有一個苦心志、鍛鍊的機會呢？”20xx年3月這個機會終於來了——我們的校長派我去廣州市天河區長湴國小學習。我為了響應號召和支持學校工作，二話沒説就答應了。當時，好多有心人也來勸我，家中有老有小，經濟負擔重，孩子又正好畢業，借宿大伯家倒不如自己調到中心校照顧孩子。説得倒有道理，但我沒有動搖，我説：“這是難得的機會，可以好好鍛鍊鍛鍊。

我以飽滿的熱情，誠懇的態度投入到學習中去。如果當初我沒有來，我想我肯定非常後悔。因為我收穫了很多值得我反思和領悟東西。每一位老師的課都讓我有深深地感悟，對自己的各個方面開始有了新的評價。真是獲益良多。我常想，學生正處於人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教室的角色文化中折射出來，為了給學生提供了榜樣，我勤奮學習，嚴謹治學。我除了讀專科以外，還常常看一些有關教學方面的書籍。讀書提高了我的工作能力，涵養了我精神之邦。

六、用博愛的.心培養學生

近幾年，隨着山區撤點並校，鳳頭國小改成為教學點。20xx年下期學校只剩下五名一年級的學生和三名學前班的學員，我既當教師又當廚工，上課之餘要為學生燒水，課後還得種蔬菜。因為山村孩子普遍離家較遠，中午便要留在學校寄午。因此，每天上午上完課後，我便是廚工，為孩子們煮飯、做菜，跟孩子們一同進餐。到了中午，孩子們都有午睡的良好習慣。雖然只有幾個孩子，但他們都還小，萬一摔下來了怎麼辦？或是有什麼意外該如何？於是，我便守護着孩子們睡午覺。我以一顆善良博愛之心培養學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。我用實際行動，為人師表。有一條雜草叢生的小路，孩子們每天上課時都會被露水或雨水沾濕褲腿，孩子們怎麼有心讀書呢？於是，我主動帶頭利用假期時間，組織幾位羣眾修好這段小路。連續幾年，自己沒空就掏錢請人修好這段路。我注重愛心和耐心感染學生，主動熱情的幫助學生，特別是貧困學生和留守兒童，我給予的愛更多，投入的情更濃。正是這份充滿博愛的心，照亮了一代代鄉村孩子的童年，讓他們獲得了可能連城市孩子都得不到的良好啟蒙。

有這麼一回，我們村的一位無依無靠的老人提着一籃子的李子來到學校叫賣。當時，我手頭上也不方便，只掏出10元錢給那位老人，此情被正想買李子的韓增偉同學看到了，他便把零花錢也捐獻給她。就這樣，湧現了一個個

最美鄉村教師候選人事蹟2

xx，1997年參加工作，現任板石中學物理教師。已經在農村教育戰線上工作了20個春秋。始終把“學厚為師，德高為範”作為自己的座右銘。

一、真誠奉獻，刻苦鑽研

作為一名普通的鄉村女教師、班主任，始終把教書和育人相結合，使每位學生都成為德才兼備、有益於社會的人才。

二、以身作則，率先垂範

班級中有一個叫郭新宇孩子，家庭及其困難，母親身體不好，孩子逐漸有了輟學的念頭，為了不讓這個孩子輟學，我首先在班裏發起為該同學捐款的活動，我率先捐了1000元。在我的幫助和關心下，順利地完成了國中學業，並考上了理想的高中。

三、刻苦鑽研，不斷提高綜合素質

自參加工作的第一天起，就把提高自己的綜合素質當做首要任務抓緊抓好。“備好每一節課，講好每一節課”是我一貫堅持的原則，刻苦學習教育教學知識，努力提高自己的綜合素質。所教班級的成績一直名列前茅，分別被凌海市教育局評優秀班主任稱號。所任班級曾獲xx市優秀班級稱號。

四、恪盡職守、任勞任怨

我擔國中物理課，每次上課，我都提前幾分鐘進教室，熱情地與學生交流，或點撥指導，答疑解惑。潛心鑽研教材，想盡一切辦法提高學生學習興趣，逐漸形成自己輕鬆活潑的教學風格。

最美鄉村教師候選人事蹟3

xx，1980年畢業，在教育崗位上工作了整整三十七個春秋，一直以愛崗敬業，樂於奉獻，視教書育人為己任，忘我工作着。

一、愛崗敬業、任勞任怨

在班主任崗位上，把自已的全部的熱情和精力都投入到教育教學工作中。我每天都早早到校，給學困生輔導功課，與學生談心，詢問他們的學習、生活情況，然後有針對性地實施幫助;課餘時間鑽研教材、研究教法，虛心向有經驗的老教師請教授課之道，讓學生在課堂中學有所得、學有所獲。經過努力，學生各方面的能力非常強，總體成績有了很大的進步。所執教的班級在統考中的成績都是優秀。

二、關愛學生、無私奉獻

接送腳傷同學上下學、發明

“迂迴跑步”訓練法幫助學在運動會取得好成績、在勤工儉學活動中利用課餘時間組織學生採集花籽……這點點滴滴凝聚了老師的愛。在任教導主任工作期間，發現學校的水泵壞了，為了不影響第二天師生的正常用水，我和幾個同事及師傅加班加點地修理水泵，想到的都是工作。

三、恪盡職守、親歷親為

20xx年主抓學校的環境建設中，堅持每日早到校，做好巡視檢查的同時，還和值日生們一起忙碌，深入校園環境建設第一線，努力抓好校園衞生這塊管理上的“死穴”。如今的雙小校園成了一座“花團錦簇，綠樹環繞，留香溢美”的鄉村名校。

四、發揚團隊精神，協助部門領導抓好校內的常規工作。

我在主抓校園衞生和環境建設工作的同時，還注重做好與其他部門的協調工作，促進了學生衞生、文明、學習等綜合習慣的養成。

五、潛心耕耘、碩果累累

多年來，在各類教學大賽中，所指導參賽的課目都取得了可喜的成績，參評的論文榮獲佳獎，負責編寫、執教的教材課目多次評優。先後獲得“xx市中國小中青年骨幹教師”、“凌海市優秀教師”的光榮稱號。

最美鄉村教師候選人事蹟4

xx，xx市石山鎮國中教師。對農村教育事業執着的熱愛，英勇無畏、捨己救人的精神，被推薦為“最美鄉村教師”。

一、做基礎教育的全科教師，隨時工作在最需要的崗位。

xx老師所學的專業是化學，畢業後擔任九年級的化學教學工作。經過幾年的努力，成為xx市化學教學的一位骨幹教師，並在參加xx市“課改杯”大賽時獲得一等獎。由學校工作需要，陳老師又開始接任生物學、物理學科的教學，成為一名全科教師。

二、教育責任重大，擔當就要做好。

陳老師在教學中不輕言放棄任何一位學生。有一位叫何鑫淼的男生剛升入九年級時基本放棄了學習，在聽了物理課後被深深地吸引了，於是陳老師在課上經常關注他，課下經常找他談心，遇到不懂的問題悉心輔導。這位學生漸漸地對學習有了興趣，不但物理學的好，而且也逐漸對其他學科有了興趣。當年何鑫淼同學接到三高中錄取通知書時出乎所有人的預料，他的家長多次專門給陳老師打電話表示感謝。

三、改革創新，激發教師工作熱情。

20xx年開始主持教務工作後，陳老師對教學工作進行了一些改革。

極大地調動了老師們的教學積極性，使得學校連續多年重點高中和普通高中的升學人數在農村中學中名列第一，贏得了社會的讚譽，並被教育局評為優秀業務領導。

四、見義勇為，榮獲“xx好人”稱號。

xx年7月13日清晨，xx市蕭軍公園人工湖有一位女子落水。xx毫不猶豫地跳入水中游向落水者。用盡全力把落水者救上了岸。由於救援及時，落水者慢慢甦醒，挽回了生命。

因為這一捨己救人的行為，xx老師被xx市委宣傳部和xx市文明辦評為xx年度“見義勇為的xx好人”。

最美鄉村教師候選人事蹟5

xx，xx市八千鎮中心國小教師。20xx年參加工作至今一直擔任班主任教學工作，在工作中，我處處做到關心學生，愛字當頭。

一、傾自己之所愛，搭起信任的橋樑

付帥同學曾是我教過的一名學生，父親早逝，母親改嫁，與年邁的爺爺、奶奶相依為命，因缺少親情的關愛，他對學習也毫無興趣。瞭解情況後，我在生活中就儘自己最大的能力去幫助他，為他買些學習與生活用品，還在雙休日或節假日的時候把他接到家中，感受家的温暖。漸漸的從孩子的臉上見到了難得的笑容，他開始變得開朗起來……

二、愛與被愛，感動每一瞬間。

作為班主任，我採取了一種特殊的教育手段――微笑。我會用微笑送去欣賞;用微笑送去鼓勵;用微笑送去寬容。當哪個孩子生病、或其它意外事情發生時，我總會在第一時間趕到現場處理情況，讓感動得以擴大、昇華。

三、執着奉獻的美麗

當第一縷晨光撫過大地的時候，我已在教室中為學生上好早自習做好了準備;當放學的鈴聲響起時，我手中還有學生沒有批好的作業本;當學校大掃除中，會身先士卒和學生一同承擔;當規範書寫成為我校辦學特色時，我又首當其衝地當起了書法班的老師……這就是我十七年的班主任生涯真實寫照。雖然很累，但我又是快樂的!

四、因為愛，我無悔我的選擇。

xx年六月末，姥姥重病卧牀，我無法前去盡孝，真至病危也沒能看上一眼。跪在姥姥櫺前心裏不停地對着姥姥説：姥姥，對不起!對不起!可我相信您一定會理解您的外孫女，我有30多個孩子啊，我不能把他們扔下不管啊!這就是我的選擇。

五、教學相長，我在付出時成長了許多，也收穫着為人師的那份幸福。

工作至今，我先後被評為xx市優秀班主任、xx市優秀教師標兵、xx市優秀教師、xx市教壇新秀、xx市優秀教師、xx市中國小優秀班主任等榮譽。