【實用】座右銘作文集合7篇

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在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的座右銘作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】座右銘作文集合7篇

座右銘作文 篇1

説到座右銘,有人可能會説:我的座右銘是“世上無難事,只怕有心人。”還有人會説:“我的座右銘是滴水能把石穿透,萬事功到自然成”。是的,座右銘因人而異,我的座右銘是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我為什麼要用這句名言來做我的座右銘呢?大家且聽我細細道來。

小時候我非常好動,媽媽就給我報了一個舞蹈培訓班,讓我修身養性。

第一次去上課的時候,我看見老師在給同學們壓胯,看着老師的動作,我感覺很好玩,很新奇。可一輪到我的時候,就覺得不新奇了。

這時我才看清去了的同學都是笑容滿面的進,淚流滿面的出,當時我就膽怯了。哭鬧着不想去。

一節課下來,我可以説是全身散架了一般,再也不想去上課了。這時媽媽對我説:“孩子,不經歷風雨又怎麼會看見彩虹?就像那梅花,不經歷嚴寒,又怎麼可以盛開?那寶劍,不去打磨又怎麼會有削鐵如泥的鋒利呢?”

一直到現在,我對那個站在領獎台上的我,還深有感觸,如果當初我放棄了舞蹈,那我就不會有這榮耀。

從此以後“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”就是我的座右銘了。

這人生又何嘗不像梅花的一生呢?只有經歷了嚴酷寒冷,才可以在風雪之中絢麗綻放!

座右銘作文 篇2

“虛心使人進步,驕傲使人落後。”這句話是我的座右銘。它時刻提醒着我不要驕傲,要虛心。

我上國小三年級時,學校舉行數學奧林匹克競賽。那次的題目很難,有些內容我們根本沒學,但比賽結束,我竟然得了一等獎,還發了一張獎狀呢!這個結果令我大吃一驚。從此,我總是沾沾自喜。後來,我們學校又舉行了作文比賽,每個班只有一個名額。我心想:我連湖北省舉行的比賽都得了一等獎,這次的比賽還不是手到擒來?於是,在思想上放鬆了學習。有時上課開小差;有時老師佈置的作業不及時完成。結果我在第一輪就淘汰了。從此以後,我是飯也吃不下,睡也睡不着,整天愁眉苦臉的。總覺得在老師同學面前丟盡了面子。當爺爺知道後,耐心地對我説:“孫女,不要難過,這次失誤全是因為你驕傲自滿造成的,虛心使人進步,驕傲使人落後。”

後來,我就把“虛心使人進步,驕傲使人落後”當做我的座右銘,讓它時刻提醒我。

座右銘作文 篇3

我積累了一句座右銘,就是王之渙《登鸛雀樓》後半句:欲窮千里目,更上一層樓。

我們先了解一下這一句詩:需要想要看的更遠,就要再上一層樓。含義:想要更好,你就要付出努力。

記得低年級,我數學很好,常考97分,到了中年級,我有點“生病”了,從97分交換位置變成了79分,母親大罵了我一頓,我心情更不好了,整天遊手好閒,上課像條蟲,下課像條龍,簡直不是人。有一天,語文老師佈置晚上的作業同步,同步第一道題叫做理解,登鸛雀樓後半句的意思,我去請教班長,班長不僅把字義告訴我,還把含義講給我聽,我不再“生病”了,我“健康”了,從79分上到80多分,從80多分上到92分。

欲窮千里目,更上一層樓。是一句普通的話,很多人理解,那含義呢?也是很多人理解,可是他們沒有做到,而且還有很大的慾望。

座右銘作文 篇4

我的座右銘是:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”它就像我生活中的伴侶,時刻鼓勵着我,也時時告誡我不要浪費時間。

你肯定會好奇,為什麼我會在這麼多的名言警句裏選擇它當作我的座佑銘呢?

我先給你講個故事吧!有一個流浪漢,他幼時常常玩玻璃球,玩到老時一無所有。他在路上走着走着,碰到了一位白頭髮、白鬍子的老人,他傷心地對老人説:“我幼時一直玩玻璃球,如今一無所有,唉,我真後悔!”時光老人撫摸着他的頭,親切地説:“假如你還有青春呢?”流浪漢撲地一聲跪下答道:“假如給我青春,我一定好好學習。”時光老人揮揮自已的枴杖,又給了他一次青春。流浪漢變回了少年,他看到校門口的一些人在玩玻璃球,於是手癢了,玩了起來,玩到老又是一無所有。他在茫茫人海中走着,再次遇見時光老人。流浪漢撲通一下又跪在時光老人面前,再次請求時光老人給一次青春,可時光老人怎麼也不肯。這個故事就是《時光老人與流浪漢》。

聽了這個故事,我不由得想到自己以前常常浪費時間,唏噓不已。現在我再也不敢浪費時間了。時間就是生命,時光不會倒流,珍惜時間,珍惜青春,珍惜一切美好的事物。如果無謂地浪費時間,就會像流浪漢一樣到頭來一無所得。

那你的座右銘又是什麼呢?

座右銘作文 篇5

那句話,我將珍藏一生。

電視中傳來的嘈雜的加油聲打斷了我看書的興致,即將翻動書頁的手也停在了半空中,憤憤地放下書,氣沖沖地走到客廳中。

“老爸,你就不能把電視聲音關小點嗎?我在讀書呢!”我一臉不滿地衝爸爸吼道。

“好,好!”爸爸愧疚地把電視的聲音關小了,趁這個時候,我瞄了一眼電視,電視中有幾個殘疾人正在進行遊泳比賽。原來是殘奧會啊!我心想,但我看那殘疾人們不健全的身軀在水中划動,我不禁小聲嘀咕:“好醜啊!”

聽到我這句話,爸爸正在調音的手頓時停滯在半空中,臉上原本的愧疚之色已被驚訝所替代,同時眉目間透露出不可置信的神情。

“你剛剛説他們什麼?醜?”爸爸問。

聽了爸爸的話,我一臉不屑地説:“可不是麼,你看這些殘疾人,一個個都斷手斷腳的,就這樣還在水裏劃來劃去,這不是醜是什麼?”

“你難道就沒有看到他們臉上的表情嗎?”爸爸臉上的不解已被淡淡暈開的憤怒所替代,原本靠在沙發上的身子也坐正了起來。

我再次抬眼看了看電視中的殘疾人們,他們一個個的臉上都充滿了堅毅的表情,那書寫的是不屈,是拼搏。但由於對他們的第一印象不好,我隨口答道:“不就是在掙扎的表情嗎?”

嘭!一聲響亮的跺腳聲從客廳中響起,驚訝之餘,我看到爸爸已從沙發上站了起來,滿臉怒氣地吼道:“那不是掙扎,是拼搏!是與命運的拼搏!你看不起他們,是因為你羞於面對這種精神!”見我低下了頭,爸爸的語氣稍有緩和,“人無完人,最美的花兒下也生長着醜陋的根鬚,可正是這根鬚孕育出了芬芳的花!”

“醜陋的根鬚孕出了最美的花!”我一邊思索一邊踱回房間,繼續翻開書本,下一頁,竟是聾啞舞蹈演員邰麗華的笑臉,頓時,我明白了許多……

一顆種子在我的心間生根、發芽、開花,那句話將成為我永遠的座右銘,一路伴我成長

座右銘作文 篇6

人人都有自己的座右銘,當然我也不例外。小時候,媽媽教我識字,我一個字一個字的`跟着媽媽念——我的座右銘。當我能全部一字不落的念下來的時候,媽媽就會拍手叫好,懵懂的我,也跟着拍手叫好。

但是,現在我明白了它的真正含義。“不必吝惜汗水,不必吝惜心血,努力吧,你將會擁有自己的一片天空!我還能熟練的背下來,是因為這句簡短的話告訴了我:學問無止境,只有努力學習,你才能得到你想擁有的一切!

每當作業重重,我不厭其煩的時候;每當我因為沒考好而惱火的時候;每當我背不熟課文而生氣的時候。我都會想起這句激勵我一生的話。它彷彿就像一首詩,句雖短,但意味深長。

這句話給予了我對生活的自信心,挑戰性。更加熱愛生活,熱愛學習。努力去爭取自己的一片天空。而我人生的道路會發展地更燦爛,輝煌!

人生是忐忑的,只有自己去爭取。才能得到最完美的。人生還猶如一篇長篇小説,有跌宕起伏,有快樂,有悲傷,怎樣寫也寫不完。

座右銘作文 篇7

人生就像是漂泊在海洋上的一條船,常常迷失在汪洋大海之中,需要一座明亮的燈塔來指引方向。生活中不如意事十之八九,或許是遇到挫折,或許是迷失自我,或許是躊躇難斷的心事,我們往往需要一記當頭棒喝,由旁人為我們指點迷津,打開困惑的枷鎖。

我很喜歡閲讀劉墉的書籍,他的書字裏行間隱含着深刻的道理,令我頗有感觸。一次偶然的機會,我讀到一本劉墉的著作,裏頭有一句話使我至今印象深刻:“每當有人讚美你是天才時,請看看自己的腳,有沒有實實在在地站在地上。”看完這段話的瞬間,我似乎感受到一道閃電打入了我的腦海,思緒掀起滔天巨浪,一字一句如醍醐灌頂般地點醒了我。我的個性自負,常常因為一些小小的成就或得到別人的稱讚就沾沾自喜,做事情也認為不需要別人的幫忙合作就能成功。所謂“驕者必敗”,自以為是的下場就是投奔失敗的懷抱。

“每當有人讚美你是天才時,請看看自己的腳,有沒有實實在在地站在地上。”反覆思索後,我終於有所醒悟,“人外有人,天外有天”一個人沒有資格評論自己的豐功偉業,做了多少了不起的事,當你如同井底之蛙自鳴得意時,卻不知有更多比你優秀的人仍謙虛地持續努力着,而自己和成功之門越來越遙遠。對現代科學影響深遠的科學家牛頓,他對於物理學、天文學、運動學皆有重大的貢獻,可是他卻説了一句話:“如果我比別人看得更遠,那是因為我站在巨人的肩膀上。”他把大部分的成就都歸功於先人,自己只不過是承先啟後的那一位,如此謙卑的態度令後人尊敬。

這記當頭棒喝給了我一次自省的機會,也使我瞭解到“謙遜”二字的重要,成功是建立在謙遜之上的,驕傲自滿是通往失敗的道路。我把這段話牢牢記在心裏,當作座右銘,時時刻刻提醒自己處事為人的態度。

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