國中生國旗下的演講稿範文集錦6篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。隨着社會不斷地進步，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的國中生國旗下的演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
國中生國旗下的演講稿 篇1
勤奮是一門學問，想要學好這門學問並不容易，並非心裏想想嘴上説説就可以的。跟所有美好的夢想相比，誠實地低下頭去做更尤為重要。韶華易逝，不管你的計劃制定得多麼完美，但如果沒有“執行”這一環節，沒有“奮鬥”這一理念，最終也只能是個空想。所以當我們決定去做某件事的時候，千萬不要給自己找理由磨蹭，也不要給自己套上禁錮，只要低下頭去幹就是了。
要知道，成功不是一朝一夕的事，沒有經過奮鬥而得到的成功不算是成功，九年級年同學們現在正面臨着人生一個巨大的轉角，走過這個轉角後將會是怎樣一片天空，取決於你將如何對待這個轉角，現在的你們正奔跑着靠近它，願你們能得到一片屬於自己的天空。加油！奮鬥！為了這片理想的天空而努力，為了這夢想的未來而拼搏，願奮鬥中的你們，取得驕人的成績。
三年前，你們相聚在俊波，開始用生命演繹新的精彩。三年後，你們分別在俊波，即將踏上各自新和征程，在下一個希望的門前回首張望，那一路奮鬥的汗水澆灌的荊棘竟都變成了盛放的薔薇。
八年級的.同學，在那幢收藏了你生命中兩個冷暖春秋的房子裏，勾勒未來風光旖旎的藍圖。真正讓你刻骨銘心的，是那一段曾經確鑿地鐫刻在那片廣袤蒼穹之下的奮鬥歷程，那段路，是奮鬥為契基，用汗水鋪成的。時光流逝，在一次又一次的奮鬥下，逐漸長成翩翩少年的我們，眉宇間就刻出了堅毅。
奮鬥要早，用早來鼓舞自己，何須“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨，何須有“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的無奈？有了早的鼓勵，才有了比爾﹒蓋茨微軟帝國的不朽傳奇；有了早的鼓勵，才有了張瑞敏“全球唱響海爾”的凱歌。
用早激勵人生，用奮鬥裝點夢想，去厲兵秣馬，去揚劍試鋒，終會迎來春暖花開的燦然終會領略江河源頭的勝景奇觀！
——以此獻給奮鬥中的你們！
國中生國旗下的演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望。
祖國的未來必將屬於我們。作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎麼可能愛自己的國家呢？熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。學校為我們提供了優良的學習環境，老師為培養我們成才而兢兢業業，這裏是我們成長的搖籃。作為學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。
每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽；我們要真心實意地尊敬我們的老師、我們要自覺地保護學校的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使學校成為名副其實的花園、樂園；我們還要像對待自己的'兄弟姐妹一樣去熱愛，讓我們互愛互學，一起歡樂成長！
我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的學校，報答我們敬愛的老師！
國中生國旗下的演講稿 篇3
各位老師們、同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《快樂學習》。人們常説：“學生時期是一生最苦的階段。”確實在理。清晨，聞雞起舞，迎着晨風操練，伴着晨曦湧讀的是學生。
在安靜的課堂上，大腦隨着老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得鬆懈的也是學生。
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索、推理，最後解出一道難題時，會喜形於色；當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悦；當你運用所學的.知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中！
俗話説：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對於學習來説，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恆，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮鬥。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋裏乘風破浪，奮鬥拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
時光飛逝，轉眼間，我們又進入了緊張的期末複習階段。在過去的時間裏，我們每個同學都曾經努力過，付出過，收穫過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰呢？
如果説人生好比四季，那麼，少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習知識打基礎的階段。基礎就好比是建築的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，我們的學習基礎一定要紮實。在這裏，我給大家提幾點複習建議：
1、抓緊時間、勤奮讀書。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
2、面對困難、不要泄氣。
也許在平時的學習中，你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想；這會兒對一個作文題目無從下筆，那會兒對一道數學難題毫無頭緒，等等。這個時候，你千萬不能慌張，反而更應該集中注意力仔細想，努力向着成功前進。
3、制定目標、堅持到底。
儘快確立自己的期末考試目標，並把自己的目標寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。
國中生國旗下的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好，今天我為大家演講的題目是《進一步，就是成功》。
在人生的道路上，我們難免會碰到一些困難和挫折，當它們擋住我們追求成功的步伐時，我們就會想方設法去解決它，從而，戰勝這個困難就成為了另一個奮鬥目標，只有戰勝了這些小困難，才會逐漸戰勝這個大困難，最終走向成功。所以，克服這些小困難又何嘗不是一種成功。的確，我們生長在美好的環境中，每進一步，就是一種成功。
成功其實不需要什麼祕訣，只要你對其保持熱愛就足夠了。這種熱愛源自內心的渴望與瘋狂，它會使你竭盡全力，想方設法去和目標一次次地接近，最後由成功來為之埋單。同樣，擁有了這種熱愛，也是一種成功。
人想要成功，就要儘量把自己推向前方，而決不能把自己包裹、躲藏起來，或者做一隻膽小的千里馬而坐等伯樂。即使我們處於劣勢，只要放下思想的包袱，敢於嘗試，敢於冒險，把自己推到別人前面去，我們就會被人發現和認可。
有人説，是人才就不會被埋沒，總有一天會被髮掘出來。其實不然，在這個充滿競爭的.時代，社會需要的不僅是人才，而是一種敢於嘗試，敢於表現自己的膽識。所以，我們不但要成功，而且要及時成功，要不斷成功，否則就是失敗——你可能只是一本封面精美無比的書，由於少了出版商的炒作、宣傳和疏通，而被束之高閣，也許可能是內容無比深刻的精品，卻落得一本也賣不掉的命運。這也正如韓愈在《馬説》中寫道的：“世有伯樂，然後有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有！”
這學期的生活已接近尾聲，回顧這一學期，你進步了多少？你有沒有成功？
在陽春三月的風箏比賽中，我們學會了團結協作；在涼爽四月的籃球鬥爭中，我們學會了奮勇拼搏；在柔美五月的半期考試中，我們體驗到了失敗的苦澀與成功的甜美；在激情六月的文藝匯演中，我們盡情地展現自我！
激情六月，九年級的學哥學姐們面對了會考的挑戰；激情六月，八年級的我們感受了結業考試的轉折；激情六月，七年級的學弟學妹獻給了父親一聲聲“節日快樂！”
火辣的七月，期末考試就要來了，我們已經做了充分的準備。
現在，進一步，去迎接期末考試的成功。
我的演講完畢，謝謝大家！
國中生國旗下的演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
同學們，不知道當你們看到這冉冉升起的五星紅旗時，你們會不會有這樣一種感慨：時間過得真快啊！一不留神10月已經悄然遠去，新的11月馬上就到了。
是的，很快。當我們還沉浸在昨日的歡笑時，日曆已無聲的翻過了“今天”這一頁，寶貴的今天再也不回來了。正如朱自清先生所説的一樣：“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；聰明的，請你告訴我，我們的`日子為什麼一去不復返呢？”歲月的腳步是如何的匆匆，毫不顧惜我們的嗟歎。
時間就是這樣無情，這樣公平。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由於人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空歎息。對我們學生來説，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學取得了優異的成績，各方面都有了進步；而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時間與不珍惜時間的差別。
古今中外有識之士都懂得珍惜時間。最著名也是最熟悉的一個就是魯迅了，他曾經把浪費自己的時間叫做慢性自殺，把浪費別人的時間叫做圖財害命。魯迅這個筆名都是取“愚魯”和“迅速”之意，就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鳥先飛。
人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎的時期。所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞裏疾呼：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自習、做作業都要高度集中注意力，排除干擾；抓緊時間，就是要科學安排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率；抓緊時間還要善於抓住今天，我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關鍵的是要牢牢抓住今天！
同學們，在我們最寶貴的國中階段，希望大家都能珍惜時間，科學地分配時間，是每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石！
國中生國旗下的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
低碳，就是減低二氧化碳的排放量。低碳，在這個社會一點也不陌生的詞，我們天天都把低碳掛在嘴邊，但是，我們有做到嗎?因為温室氣體的積聚，氣候驟變已經直接影響人類的健康，人們患腎結石的機率大大增加，肺部感染加重，我們可愛的動物體積正在變小，__、__這些國家被無情的海水正一步步吞噬它們的家園，遷居已經開始，背井離鄉、熱土成廢墟。即使轉移到安全的.地方又如何?美麗的花兒帶不走!可愛的蝴蝶飛不動!__受教育程度之低，以致於他們派不出一個代表在__氣候大會上爭駁他們的利益。一個__人幫助__呼喊着：“我希望你們停下手頭的事，因為我們的生命和未來都掌握在你們手中……”
沉默過後，路在何方?__幾天激烈的討論是失敗了，但我們向“低碳生活”邁進的腳步不能停止。我們在今天做的一件小事都有可能徹底摧毀我們子孫的未來!
為了改變這個現狀我們能做的有很多很多，在出門或長時間不用電器的時候，你是否把電源拔了，雖然處在待機狀態，但長時間也會消耗不少能量。在家裏你是否打着空調，吹着電扇，一邊又用毯子裹着呢?洗澡塗抹沐浴乳的時候水是否一直是放着的呢?外面吃東西的時候是不是一定用的一次性用品呢?外出旅遊是否願意自己帶牙刷，毛巾等生活用品呢?一些身邊的小事，我們真正去對待嗎?
低碳環保不只是一個口號，我們要讓這個口號變成行動，要讓這個行動付諸於每個人身上。只有彼此都為社會做一份的貢獻，我們的明天，城市的未來才會更美好!
謝謝大家!
