做一個幸福的雲龍人的講話稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是125班的唐子璇，很榮幸在這個特別的早晨為大家演講，今天我想要和大家聊的不是什麼很高深的話題，只是想和大家談談我們的雲龍生活。

一年多前，我們選擇了雲龍中學，榮幸地成為了一名雲龍人。雲龍，只是一個佔地面積並不大，建築也很平常的地方，但是它已經踏着坎坷風雨在教育這條路上走了快十五年；“想要成才，先學做人”的教學理念深入了太多人的內心；它在潛移默化地影響着每一個雲龍人，它為我們在更努力更全面地提供一個更大更好的平台，讓我們能夠飛得更高，看得更遠。作為一名雲龍人，我們應該時刻感到驕傲。

同時，我們也應該盡好一個雲龍人的責任。當你在考場上為了幾道不會做的.題目而東瞄西看時，你應該要想到你身後還有上十個任課老師在為你的學習忙碌疲憊着；當你每次不想排隊不想吃飯而購買零食小吃時，你應該要知道班主任還有一顆比你更焦急的心；當你拋開校規校紀去做一些衝昏了頭腦的事時，你頭腦裏應該浮現的是政教處老師在廣播前為了我們的生活細節而諄諄教誨的聲音。很多時候，在我們的校園生活中，其實是有太多人在關心着我們的一切，在每一個老師心中，每一個雲龍人都是不拋棄不放棄，有時候，只是老師的這片心意我們自己感受不到。甚至有好幾次大家在一起吃飯時，食堂大叔大媽也會坐過來，噓寒問暖，大家都會很親切很熱鬧的樣子。不知道大家有沒有過這樣的經歷。這説明無論是老師還是校園工作者，他們心裏都有一個屬於我們“雲龍人”的地位，在這樣的環境中，每一個雲龍人都可以找到存在感，每一個人都很重要，我們也被“雲龍”這個大家庭在乎着。

或許有很多同學會抱怨很多，比如食堂飯菜難吃，寢室環境不大好，學習方法不活躍。但是，我很久之前在一個學長的貼吧裏看到“雲龍的飯菜也培育出了那麼多才子才女，雲龍的寢室個個都很温暖熟悉，雲龍的學習方法不活躍,可是這樣批判雲龍的同學，請問你又獲得過幾次全校第一？”看完這樣一段話，再換一個理性的角度來想，其實你會發現雲龍實驗中學是一個不錯的地方，你踏在雲龍的哪一方，雲龍的哪一方就會留下你的記憶。

雲龍，它跟處在黃金時期的我們一樣，也在成長，我們都國小畢業了，不是一個不懂事的小孩子了，希望我們可以像雲龍呵護我們一樣，去呵護她，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不破壞公共財物，或許再過五六年，我們都長大了，雲龍也更輝煌燦爛享譽三湘了。

雲龍的校徽，是雲龍的兩個英文字母的大寫，斜寫的“y”像一隻飛翔的鳥，飛在寬廣的大海上，飛在無窮的夕陽裏，飛在湛藍的天空中，這寄託了母校的每一個老師對我們的期望，望我們展翅高飛！

每一個雲龍人，在雲龍都是平等的，只要自己夠努力，每一個人都是一個傳奇，就像每一個人無論是多麼充實還是多麼荒廢地過，在雲龍這片天地，都會擁有三年的青春，時間對誰都不偏心。雲龍中學給每個雲龍人都帶來過歡笑與精彩，這只是與個人感受有關，如果有心人可以發現，雲龍生活早已影響了你的很多方面。

我們應該美好地感受我們為期不多的雲龍生活。

我們也應該美麗地度過我們遠道而來的雲龍生活。

自己的感受有多美，生活就有多美。

當然，我們現在應該引以為傲的是我們雲龍人的身份。

今天，我以雲龍為榮；明天，雲龍以我為榮！

我把最好的祝願送給每一個雲龍人

我的發言完畢，謝謝大家!