【精品】教师工作计划三篇
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候认真思考工作计划如何写了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是小编收集整理的教师工作计划3篇,希望对大家有所帮助。
第一,在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。
第二,在知识蕴涵量上.虽然是本科生,但自己的知识含量,特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此,在日常生活中要处处留心,不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。
他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。
(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的,我认为不论从事什么工作,都要尽心尽力,都要为学生着想,要努力工作,应当兢兢业业,忘我的工作。
(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。
三、教学工作上,我将积极熟悉教材,不懂就问,虚心向老教师请教,学习他们的经验,从而内华和提升自己,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实基础。认真工作,计划的工作按时做,临时的工作及时做,力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.在教学方法的改革探索中,我将积极发挥学生的主体能动性,改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。
第三,学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是国小一年级的孩子他们有其特有的'个性习惯,这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法.逐步对学生进行渗透德育教育。
第四,协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。
综上所述是我在新学期的工作,学习计划制定的虽然简单了一些,但我个人认为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进行解决的,在工作计划中不一定十分全面的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信心把它干好,力争发挥最高水平,把体育教学贯穿到底.同时也谢谢各位领导对我的信任。
教师工作计划 篇2一、指导思想
立足于当前全区教育工作要点和学校实际,坚持以服务全区音乐教育新课程改革为先导的方针,全面实施综合素质教育,以“实施优质教研,促进师生发展”为总目标,以“研究、指导、服务”为宗旨,坚持教研的科学性、专业性、学术性原则,继续深入探索有效教学、高效教学的模式,开创教与学方式转变新局面;同时,进一步推进学校“特色团队”建设,提高音乐教学的质和量,努力做到课堂教学、课外活动、社会实践三位一体,让每个学生都享有接受艺术教育的机会。坚持自主学习与工作室活动相结合的原则,开展教育教学研究活动,通过广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰写随笔等方式,促进全体教学组成员的快速成长,打造名优群体,争创一流团队,使本工作室真正成为教师专业发展的平台。
二、工作要点
(一)着力教学再造——继续推进课堂教学改革,探索互联网+背景下的课堂教学模式再造,切实建构适合音乐学科的高效课堂,提高课堂教学效益。努力加强工作室教研工作的计划性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。
(二)着力评价激励——根据教育部的《中国小生艺术素质测评办法》,结合区教育局即将出台试行的《福田区中国小生音乐素质测评方案》,同时结合工作室的课题“以评促学”的推广,切实提升学生的音乐素养。
(三)着力科研引领——积极主持或参与教学研究,增强教研工作的实效性,使教研真正促进教师专业化发展。在合作中共进、在互助中成长,大胆探索,勇于创新,努力培养一支师德高尚,业务精良,创新能力强的学习型、研究型音乐骨干教师队伍,为我区的音乐教育事业作出我们的贡献。
(四)着力锻造队伍——提升成员教师专业发展空间,举办各类研训活动,继续加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。发挥名师工作室作用,全方位提升成员教师队伍素养。
(五)着力校舞蹈团队——加大学校“特色团队”扶持监管力度,普及及提高相结合,不定期检查团队训练情况并提出整改意见和要求。
三、具体安排
9月:
1、参加福田区20xx-20xx第一学期音乐学科教师会议
2、制定工作室20xx—20xx第一学期工作计划
3、召开工作室第一次教研工作会议
4、上交工作室成员暑期读书心得
10月:
1、视导教学、深度教研
2、工作室读书交流活动之一(推荐好书,交流阅读体验)
3、召开音乐学科综合素质测评会议
4、提前准备,积极参与福田区中国小音乐(舞蹈)教师论文、教学设计评比活动
5、工作室博客建设
6、学校舞蹈队排练
11月:
1、聚焦课堂、深度教研
2、音乐教研培训(一)
3、成员老师研究课活动
4、工作室读书交流活动之二(推荐好书,交流阅读体验)
5、学校舞蹈队排练;
12月:
1、音乐教研培训(二)
2、积极参与中国小音乐(舞蹈)学科现场教学观摩活动.
3、成员老师研究课活动
4、学校舞蹈队排练;1月.
1、积极参与福田区第五届校园戏剧节及戏剧教学研讨会
2、积极参与“20xx福田区中国小生合唱教学研讨会”
3、配合区教育局组织完成全区中国小生音乐教学质量监测
4、成员上交学期个人总结、反思、论文或案例
5、各成员老师配合各校做好学期结束工作,开展工作室成员年度考核
6、工作室期末总结交流会,布署寒假自我提升任务
教师工作计划 篇3新年伊始,万物更新,在新学期开始之际,为了更好的指导本学期的教育教学和学习工作,特制定本学习计划。
本学期,我决心通过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划:
一、加强学习,提高认识
我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中国小教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前 , 我缺乏对《规范》的学习 , 只知道埋头工作 , 我总是希望把工作做得尽善尽美 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此,我首先要加强学习,认真领会《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为。
二、以身立教,为人师表
师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须 “美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情,自己必须做到。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁,朴素大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、加强修养,提高素质
马卡连柯曾说过:“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术。”
作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革的推行,也开始呼唤新时代的新型教师。因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的光荣称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习《教育学》、《心理学》,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班级教学工作奠定基础。另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师。
四、关爱学生,无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业。
本学期,我担任五年级思品教学工作。在工作中,要注意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐渐树立正确的人才观、师生观,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬。做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。
总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。