計算機專業實習總結

好的心態 + 好的技術 = 好的人生，這是我的人生信條。希望我能用自己的技術為公司創造效益。不管接下來是轉正還是試用，我想我還有很多東西要向領導，主管，及同事學習，我會用自己的實際行動為公司服務。

一、實習目的和要求

專業實習是管理資訊系統專業教學計劃中規定的一個重要的實踐性教學環節，其目的為：

1、學生在學習了專業課程之後，通過專業實習，在瞭解企業概況的基礎上，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業務活動進行詳細調查和系統分析，建立業務管理資訊系統的整體概念，學會運用專業知識去發現問題和解決問題的方法，增強業務實踐能力。

2、通過實習，參加一定的業務活動和管理實踐，瞭解企業的管理現狀、所具備的基礎及存在的問題，瞭解國情，增強學好專業的信心和從事業務工作的責任感和事業心，為學生畢業設計和走入社會奠定良好的基礎。

3、通過實習，調查、瞭解企業的執行機制和業務管理過程，參與企業具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。

學生在實習前已學完《管理資訊系統》、《計算機網路》、《電子商務》、《企業資源規劃》等專業課程。其實習主要要求為：

1、堅持每天做好實習日記。

2、學生去企業實習，要抱有虛心學習、不恥下問的態度和鍥而不捨的精神，充分發揮自己的主觀能動性，與企業管理人員、技術人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質和模範行動來取得企業的信任，為校爭光。

3、學生要堅持深入企業管理實踐，不要浮在上面，滿足於一般的介紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。

4、整個實習期間，學生要下科室或車間實習和勞動，拜一名業務人員或技術人員為師，虛心向師傅學習。實習期滿請師傅寫出評語。

5、實習期間，學生要主動接受工廠的安全教育，嚴格遵守安全規程;學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規章制度，增強紀律性。

6、實習結束前，要請企業的主管部門對每個學生的實習態度、工作能力和實習效果作出鑑定，帶回學校，作為評定實習成績的依據。

二、實習內容

管理資訊系統專業實習分為三個階段進行。具體內容安排如下：

第一階段(1周)：企業管理計算機應用概況認識實習

1、實習動員(帶隊教師與系領導);

2、東風公司計算機管理應用現狀及發展方向(東風公司相關人員);

3、業務資訊系統開發與應用情況介紹(各單位企管科長或資訊主管);

包括業務環境與系統目標;業務處理過程及關鍵業務;主要處理策略及其表述;系統開發過程與控制環節;應用系統測試與除錯問題;系統執行與管理維護問題;系統評價等。

4、參觀計算機應用系統(東風公司和十堰市各相關單位)。

第二階段(3周)：業務系統調查與系統分析

1、企業概況調查

企業建立、發展的歷史概況;企業管理體制和管理機構;企業發展戰略、目標及當前的總體發展規劃(目標、方針、策略等);主要產品及其技術特徵;生產過程和生產組織形式;企業服務的市場面;企業文化;當前存在的主要問題及前景展望。

2、計算機應用系統的環境調查

企業管理基礎工作(管理制度的完善與執行情況，業務流程及其工作處理的規範化狀況，報表檔案的統一化與資料資料程式碼化情況等);人員結構(與之有關的領導、管理業務人員、計算機軟、硬體人員、系統分析人員的數量和水平);計算機裝置及其它資料採集、傳輸裝置等;管理業務人員對資訊系統的認識與評價。

3、計算機應用系統平臺調查

計算機系統構成情況;網路的拓撲結構;網路作業系統;網路功能選擇與應用情況;網路設定與管理的有關問題;資料庫系統選擇原則;資料庫應用系統設計的有關問題;互動介面設計等。

4、應用系統的功能調查與分析

企業計算機管理系統的型別(單項資料處理系統、管理資訊系統等);業務處理過程與關鍵處理策略的表述(DFD、判定工具);系統總體結構與程式碼體系的表述(系統結構圖，處理模組、I/O模組說明);模組功能劃分評價等。

5、計算機應用系統開發和執行情況調查

系統的開發研製過程與組織領導(開發單位、人員、時間、開發組織、領導者);系統具有的技術水平;系統執行時間;執行的效果與效益分析;系統的可靠性、穩定性、安全性分析; 系統執行的組織領導情況;應用的經驗和教訓等。

第三階段(2天，校內進行)：實習總結與答辯

實習結束後，要進行認真的回顧與總結，利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實習報告 。報告中除調查內容外，還應有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。

實習結束時需進行答辯，就實習過程的相關問題接受實習指導老師的提問。

三、實習的任務

1、自行準備履歷表，並配合校內外指導教師完成單位規定的面試程式。

2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學生證並於單位要求的日期進入單位實習。

3、在實習地點尋找一位單位指導教師並在教師指導下至少協助企事業單位完成一項相對獨立的任務。

4、注意蒐集和整理在單位的各種實習資料。

5、每天完成實習日記的記錄。

6、實習結束請實習單位開具實習鑑定。

7、利用課餘時間完成實習報告並上交規定的各項資料。

四、實習時間

實習安排在第七學期進行，共四周，其中：

1、請若干各單位資訊主管進行講座。 (根據情況調整時間，約1-2次)

2、學生到各單位進行專業實習。 (3.5周)

3、學生完成實習日記和實習報告。 (2天)

4、教師進行實習檢查。 (0.5天)

五、實習方式和安排

實習是以東風公司和十堰市各資訊化單位或部門為專業實習基地，鼓勵學生自己聯絡實習單位，具體安排根據實際情況做調整。實習的主要方式是現場實習，結合參觀、講座等方式開展。

六、實習成績考核內容和方式及評定標準

1、 考核內容

考核內容為學生平時成績、學生完成實習的質量、單位對學生的滿意程度以及答辯情況。

2、 考核方式

考核根據學生的實習內容完成情況、廠方的實習鑑定及實習答辯三個方面綜合評定，主要依據實習日記、實習報告成績，單位的鑑定結果和實習答辯情況來完成。

3、 評定標準

對每個學生的生產實習都要嚴格考核，成績按優、良、中、及格、不及格五個等級評定。具體評分標準如下：

優秀：能嚴格遵守實習紀律和廠方規章制度，無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，給廠方留下 良好印象;圓滿地完成了上述三項內容的實習，實習日記齊全，實習報告內容詳盡，並能就實習過程中發現的問題進行透徹的分析、論證，並能提出自己獨到的見解或建議，受到廠方的重視。實習收穫很大。答辯時能很好地回答老師提出的相關問題。

良好：遵守實習紀律和廠方規章制度，無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，給廠方留下較好印象;較好地完成上述三項實習內容，實習日記齊全，實習報告內容詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議，實習收穫大。答辯時能較好地回答老師提出的相關問題。

中級：遵守實習紀律和廠方規章制度，基本上無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，廠方評價較好，全部完成了上述三項內容的實習，實習日記基本齊全，實習報告內容基本詳盡，對企業現狀和問題的描述基本正確，並有分析、有建議，實習收穫較大。答辯時基本能回答老師提出的相關問題。

及格：較能遵守實習紀律和廠方規章制度，無缺勤現象，較少發生遲到、早退現象。尊敬師長，廠方反映一般，基本上完成了上述三項內容的實習，實習日記基本齊全，實習報告能反映實習的'內容，對企業現狀的描述和問題分析基本正確，有一定的實習收穫。答辯時能回答1-2個老師提出的相關問題。

不及格：凡出現下列情況之一者，實習成績以不及格記：

(1) 實習紀律較差，不聽從指導老師的安排和勸導，遲到、早退現象較多;

(2) 不遵守廠方規章制度，不尊重工人師傅，廠方反映較差或無廠方實習鑑定;

(3) 未完成規定的實習內容，實習不深入，浮在上面，主動性差，實習日記不全;

(4) 實習報告不符合要求;

(5)實習答辯不合格。

實習時間

20XX年X月X日到X月x日

實習地點

中遠三樓時空電腦巨集圖三胞邊上

實習目的

通過理論聯絡實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。

實習內容

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，並查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。

能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。

能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。

能夠與別人進行一定程度的計算機交流，並且提供各種買賣資訊以及電腦效能好壞的識別。

能夠推銷販賣計算機，並且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。

實習體會

職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。

經過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續學習，不斷提升理論涵養。

在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

三、提高工作積極性和主動性

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支援和幫助，我會繼續努力的。

2、計算機專業畢業生實習報告總結

時間過的真快，一眨眼時間我在朗嘉公司為期三個多月的實習生活就要結束了，而我也從學校拿到了畢業證書和學位證書，我的學生生涯要暫時告一段落。回顧這三個多月在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿意。

慶幸的是我比其它一部分同學多了三個月在軟體公司工作的經歷，這使我畢業後能夠更好更快地適應軟體公司的工作生活和節奏。滿意的是公司為我提供了良好的工作學習環境和住宿條件，我剛到公司不久公司就為我提供了電腦和相應的座位，當我在學習C#過程中遇到不懂問題的時候，主管，同事都會毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團結向上的氛圍，軟體公司最重要的也就是這種團隊合作的精神。另外公司為我提供了一個良好的住宿環境，好的休息才有好的工作效率。看來這也是公司先進的管理理念吧。

在這三個多月的時間中，我學習了新的程式語言C#，面向物件程式設計以前我只用過VB,ASP,，前面兩種還不是完全面向物件的語言，對的程式設計認識也只是停留在VB的程式設計思想上。現在我對C#有了基本的認識，也具備了用C#開發Windows應用程式和Web應用程式的能力。現在我再去理解,C#,我發現它們真的是很強大，它的強大也體現在方便的整合開發環境。是個強大的新平臺，而C#則是該平臺下最佳的開發語言。

公司選擇作為開發平臺，C#為開發語言很有眼光，我很欣賞公司領導的決策。的確我感覺將是現在和未來基於Windows開發的最佳平臺，不管開發Windows應用程式還是Web應用程式，還有Web服務。而且微軟也將其未來的發展重點放在上，以後還將不限平臺，包括其它作業系統下都會推出，相信憑藉微軟的技術力量和實力，的未來會更美好。三個多月實習生活，我係統的學習了C#程式設計，並完成了我的畢業設計----基於B/S的大學教材管理系統。系統採用，開發工具為 2003和Sql Server 2000，開發語言為C#。這個系統是一個多使用者不同許可權管理的系統，而且資料流也比較大，光資料庫中表就有20多張，我經過一個多月的開發週期完成了該系統，也受到了導師的肯定。另外我用業餘時間完成了另外一個朋友的畢業設計，該系統是個網路辦公系統，也是基於B/S結構，採用ASP技術，開發工具為Dreamweaver Mx 和Access 2003，也順利完成了其中的模組。還有在公司我參與了海運進口整合系統的開發，做了其中幾個頁面，同時協助同事進行開發，現在能熟練進行DBNETGRID控制元件下的二次開發，在海運進口系統的開發中用到了Oracle資料庫，我對Oracle資料庫也有了新的認識。我是屬於公司研發部的一員，我對自己技術上的特點作一個概括。擅長B/S結構下的開發，熟練掌握，ASP，JavaScript程式設計，熟練掌握Sql Server 2000，熟練Sql語句。熟悉Windows應用系統的開發，開發語言有C#,VB等。熟悉Oracle9i PL/SQL程式設計。掌握C#元件開發技術。

好的心態 + 好的技術 = 好的人生，這是我的人生信條。希望我能用自己的技術為公司創造效益。不管接下來是轉正還是試用，我想我還有很多東西要向領導，主管，及同事學習，我會用自己的實際行動為公司服務。

尊敬的各位領導,各位老師.親愛的同學們:

大家好!首先自我介紹一下,我是計算機學院電腦科學與技術專業的一名學生我叫李班化,今天有機會作為代表在此發言,我感到非常榮幸和無比激動.

但是,同學們當我們從實訓中滿懷喜悅,滿載而歸時,不要忘了,我們之所以能有這次充實難忘的實訓機會,是因為有了校以及學院的大力支援,實訓帶隊老師的全心指導和無私的關懷;若沒有校以及學院各位領導以及相關部門的大力支援,我們是絕對不會能有這次密切結合所學專業,密切接近實際工作環境的實訓機會;若沒有各位實訓老師和藹可親的指導,全心全意的無私關懷,我們絕不可能能順利完成實訓任務,也絕不可能滿載而歸.在這裡,請允許我代表07級全體實訓生向校以及學院各位領導為我們精心打造的密切結合所學專業的實訓平臺致以最衷心的感謝;向為了我們能真正學到知識而不辭辛苦做了大量工作,而且每天都會激勵我們的實訓帶隊老師致以最衷心的感謝!

實習中我們學到了很多書本上學不到的知識,同時也更加深刻地感覺到了動手能力的重要性.可以說實習中我們每一個人都有了自己的收穫,收穫了心中的那份經歷,那份感受,那份回憶!

實訓過程是繁瑣的,但同學們都表現得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析.這對於我們來說是一種難得的歷練,我們此次針對的是web開發的課程實訓,主要針對專案的開發流程進行系統性地實際操作.很多同學甚至吃了飯就一頭紮在實訓中.實訓的指導老師也非常認真負責,耐心講解,細心指導,一點一點解答同學們的疑惑,直到同學們理解了為止.在實訓中,分析,討論,演算,機房裡充滿了濃濃的學習氣氛.

在經過了複雜而忙亂的設計程式設計後,我們按時完成了實訓單位交給的任務.雖然結果並沒有達到我們最初設想的效果,但在排除了時間短,所涉及的知識範圍較廣等客觀原因後,我們看到的更多的是自身上的不足,我們所掌握的遠不能滿足這次任務的要求,我們還有很多東西需要在今後學習中生活中去理解去掌握.這次的任務使我們深刻體會到,學習與實踐這之間的距離,只有不斷的吸取理論知識,在實踐中進行磨鍊,才能適應現今科技超速發展的計算機時代.

"獨學而無友,則孤陋而寡聞". 在短暫的實訓過程中,讓我深深的感受到了團隊協作和人際溝通的重要性.處在計算機技術迅速發展,internet廣泛普及的的時代,只有學會團隊合作,深刻領悟團隊精神,才能使自己在激烈的競爭中,處於不敗的地位,才能適應這資訊爆炸的社會,畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講,所能做的只是很少很少事情;更重要的是大學生還應當充分利用身邊寶貴的人才資源,從各種渠道吸收知識和學習方法.如果遇到好的老師,你可以主動向他們請教,或者請他們推薦一些課外的參考讀物.除了資深的教授以外,大學中的青年教師,博士生,碩士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習夥伴.每個人對問題的理解和認識都不盡相同,只有互幫互學,大家才能共同進步.

總結一下在此次實訓過程中的收穫主要有四個方面:一是通過直接參與專案開發流程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了此次實訓的任務.二是提高了實際動手操作的能力,為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗.三是在實訓過程中成立一個小團隊,彼此之間互相溝通,互相幫助,為了我們的目標而努力,讓我看到了大家對於學習的熱情,還有每個人的學習能力.四是為畢業論文積累了素材和資料.在這裡,我們要再次感謝校領導以及學院領導給我們提供的一個這麼好的學習環境以及實訓帶隊老師對我們的精心的指導與深深的鼓勵以及無私的關懷.

我想這次實訓結束的同時,對自己以後的學習便是一個新的開始,爭取精益求精,更上一層樓."路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索"我相信自己在以後的學習中會不斷的完善,不求最好只求更好!"天行健,君子以自強不息".生活因奮鬥而精彩.人生之路,使自己用雙腳對全部生命歷程的艱難丈量.每個人身後深深淺淺的腳印裡,都蘊藏著許許多多個故事,蘊含著許許多多的快樂與艱辛.在這個弱肉強食的社會裡,只有強者才有出路,才能在高手如雲的環境中脫穎而出,佔有一席之地.心如平原馳馬,易放難收,趁著韁繩還在手,勒馬回頭,為時不晚.奮鬥的過程很艱辛,也許一年兩年都不會有什麼進展,但只要保持一顆奮鬥的心,總有"守得雲開見月明"的時候.正如"臨淵羨魚,不如退而結網".我們要永不退縮,永不言敗!

最後我很感謝老師和07級的全體同學給予我這次難得發言的機會,也願計算機學院在老師們和同學們的緊密配合下會更上一層樓.

我的演講完畢!謝謝大家.