路口作文範文

引導語：人群又開始湧入路口。人們談論著這次的地震，臉上卻帶著莫名地微笑。人群顯得有些鬆散。路口，繁華依舊。下面是小編為你帶來的路口作文範文，希望對你有所幫助。

　　路口作文（一）

我的朋友，個個活潑可愛。好朋友文卉呢，活潑，有著甜美的笑；好朋友思尹，充滿哲學，大智大慧。好朋友嘉玲，巧手能把一切畫成童話，還能寫出好作文。好朋友黃靜雯，品學兼優。我們一起共同進步，共同玩耍。一起的點點滴滴是美美的，是歡樂的。

有一次，我們不知道怎的，五個人分成兩邊，我那時就像五塊餅乾，只剩下三塊，真不好受。當我寫作業的時候，停下來想想，“為什麼呢，是怎麼回事，太奇怪了。”我去找黃靜雯和周思尹，可她們都很歡迎我：“我們幾個怎麼了，為什麼不一起玩了，見面都不打招呼。”周思尹說：“是啊，我也不知道為什麼，想一起打招呼，但總感覺不打還好，少一些尷尬。”周思尹說的時候，我感覺到了，她是希望，她是希望和我們一起玩的，一起歡樂的。在黃靜雯的眼裡同樣是的，我也是多麼希望。睡覺前，想了想，以前不是很好的嗎，現在鬧到兩不開交，明天提出和好吧！第二天，上午，不敢說，心裡總是在打架。下午，放學的時候，我跟勞嘉玲說：“和好吧。”雖然不說話，但點了點頭。“走吧，找周思尹她倆吧！”不知是誰，但都是我們想說的。和好了。心裡感覺，好放鬆。想想在大家都不開聲的的時候，我說了五個字，都是大家想說的：“我們和好吧！”感覺我好偉大。

現在，我們五個，友好相處，共同進步。

　　路口作文（二）

在路口徘徊，向左？向右？——題記

當冰心站在十字路口時，她靜靜地凝望著遠方，對小草細語，輕撫花兒，親吻清風。她把自己的心給了自然，因為她愛。她選擇了一條寧靜的人生之路。她對“葉落歸根，江流入海”的深情詮釋，再現了他坦然的人生觀。

面對路口，她選擇了自然；面對路口，她選擇了坦然；面對路口，她選擇了欣然。

英雄文天祥，在生與死、犧牲奉獻與苟且偷生的十字路口，他無語，但一首豪邁凜然的正氣歌代表了他愛國的心。

一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，真實寫照了他內心的無私與坦然。

評愛國英雄非文天祥莫屬。

面對路口，他選擇了不屈；面對路口，他選擇了自我犧牲；面對路口，他選擇了無悔。

辛勤的郵遞員王順友，在冰冷的山路之間，默默地走了二十年。()但他從無一句怨言，從無一句邀功的話。只為他愛自己的事業。他想把自己毫不保留的奉獻給人間。

面對路口，他選擇了奉獻；面對路口，他選擇了堅持；面對路口，他毅然地踏上了這條平凡而又偉大的路。

路口旁，凝聚著許多人的歡笑與汗水；路口旁，你我也曾跌倒過；路口旁，需要勇氣與信心。

朋友啊！當你走過路口時，要懷坦然之心面對他，千萬不要猶豫。走過路口，你將迎來另一個世界，你要努力去裝飾自己的世界。走過路口，不要後悔，想想你在路口旁時的決心。

讓我們一起，勇敢地面對路口——自己的人生路口！

　　路口作文（三）

向左走，這個憂傷而自卑的'我。

向右走，這個自卑而憂傷的我。

向前走，這個帶著微笑充滿自信的我。——題記

時間如白駒過隙，感覺只是一眨眼的時間便已度過了國中兩年的生活。懵懂的我們被一隻無形的大手牽引著，牽引著，不知不覺中就把我們帶到了九年級的路口，身後是時間“哐哐”駛過的聲音，無情中夾雜著嚴厲，嚴厲中夾雜著希望。

站在九年級的路口向左轉，是七年級。記得那時，國小升初的變化並未將所有的懵懂蛹化成蝶，進入七年級的我仍是按照以往的路子不緊不慢地走。看電視，始終是我最大的樂趣。家庭作業寥寥幾筆便完成了。在學校，上課時心就飛到了一片大草原，寫作業時與同學說說笑笑打打鬧鬧，沒有一點上進心。直到一張張刺目的鮮紅映入眼簾中，才忽然發現心裡有東西在瘋狂的萌芽，——是自卑和憂傷。我發現與我同一天攀登高山的同學都已在我的前方很遠很遠。我感到一種前所未有的悲涼。於是，我下定決心，我要追。

站在九年級的路口向右轉，是八年級。長期的追趕讓我身心倦疲，但終於讓我看到了成果：我在他們的前頭了！我竟爬到了我從未想過的也不敢想的高地。我高興，我得意。但這或許就是驕兵必敗的道理，我竟疏忽了，高地下滿是荊棘，我越爬越高，將來若是跌下，就會越來越慘不忍睹。但我已無退路，我只能向上爬。但我在佔盡優勢的同時卻在放慢速度。直到有一天我不經意一抬頭，發現很多人跑到了我前頭。我開始努力的跑，儘管自己是多麼努力的趕，還是趕不上了。別人也在跑啊！我自卑，我憂傷，我要反彈。

站在九年級的路口向前看，前方霧氣迷濛，不知其內部是否別有洞天？那隻能通過我自己在未來的一年裡去探索發現。“要加油啊。”老師家長的叮嚀囑咐仍迴盪在耳邊。我對九年級的路充滿期待與好奇，我熱切的盼望我要向前走，自己能登上理想的高度。