面試自我評價通用14篇

在平平淡淡的日常中，我們常常要寫自我評價，自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式，而且影響社會中人的心理健康程度，影響人的價值觀和人生觀的合理程度。相信很多朋友都對寫自我評價感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的面試自我評價，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

面試自我評價 篇1

我叫丘志仁，45歲任,教26年，工作中我克服了重重困難，大膽改革，，帶領學生積極與科任，團結協作，同時也得到校領導的大力支援與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。82年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召幼兒，以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裡的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，啟用課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的`態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性;長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式並存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄影投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，。作出了可貴的探索。

學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型 人才 為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略， 學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢於否定、勇於發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。

面試自我評價 篇2

一、自我認知

“人貴有自知之明”，那麼，我們怎樣才能達到“自知”呢？下面，我們就從求職應試的角度回答這個問題。我們將討論兩方面的問題，一是從哪些角度來認識自己，二是怎樣從這些角度進行自我預測。

在面試之前，你應當至少從以下幾個角度進行自我判斷，發現自己的優勢和不足，興趣與潛能，職業適應性等關係重大的個人特徵。

1、知識結構

知識結構，是指一個人所掌握的知識類別，各類知識相互影響而形成的知識框架以及各類知識的比重。知識結構可以從以下幾個方面進行分析。一是自然科學知識和社會科學知識的比重，二是普通知識和特殊知識的比重，三是基礎知識和專業知識的比重，四是傳統知識和現代知識的比重，等等。這裡所講的“比重”，不僅指數量關係，也指質量關係。你也許感到很難說清楚自己的知識結構，這沒有多大關係。你並不需要得出一個精確的結論，但是你必須分析你的知識結構，特別是要找出你所特有的或佔優勢的知識和缺乏的或處於劣勢的知識，這樣你才能發揮優勢，彌補不足。在求職應試之前，知識結構的分析至少對你有兩方面的作用，一是根據自己的知識結構，選擇適宜的職業。例如，如果你對計算機軟體有淵博的知識，卻對管理學一竅不通，你最好還是去搞科研開發，而不要去競爭人事經理的職位。如果你的文字功底很差，就儘量避免去競爭市長文祕這個職位。二是針對應聘職位所需的知識結構，儘快彌補不足，使自己的現有知識結構得到改變以適應職位的要求。例如，你決定去應聘勞動局工資處處長職位，但對工資管理知之甚少，就必須通過看書或向別人請教等方法儘快學些基礎的適用的工資管理知識，避免在面試過程中出現一問三不知的尷尬局面。

2、能力結構

一個人所具備的能力型別及各類能力的有機組合就是他的能力結構。能力的型別多種多樣，至少包括記憶能力、理解能力、分析能力、綜合能力、口頭表達能力、文字表達能力、推理能力、機械工作能力、環境適應能力、反應能力與應變能力、人際關係能力、組織管理能力、想像能力、創新能力、判斷能力，等等。從不同角度或不同層面，可以劃分不同的能力型別，每個人所具備的能力結構是不同的，甲和乙可能會有不同的能力，而且即使共同具有一種能力，但能力的大小會有所差別。

求職面試前，對自己的能力結構進行判斷分析是必要的，不同的職業、不同的職位需要不同的能力結構。發揮自己能力方面的優勢，避開能力方面的欠缺，是事業成功一個十分有利的條件，那麼，如何來分析評價自己的能力結構呢？一是憑自己的直覺來判斷，二是憑經驗來判斷，三是同別人的比較來判斷，四是從別人對自己的評價來判斷，五是藉助能力傾向測驗來判斷，等等。對於一個沒有很多社會經驗的人來說，評價自己的能力結構是件困難的事情，往往失之偏頗，自信心強的人往往過高評價自己，自信心差的人往往過低評價自己。能力傾向測驗一般比較客觀，是很好的評價工具。標準化了的能力傾向測驗，具有兩種功能：一是判斷一個人具有什麼樣的能力優勢，即所謂的診斷功能；二是測定在所從事的工作中，成功和適應的可能性，包括髮展的潛能，即所謂的預測功能。在西方各工業發達國家中，能力傾向測驗被廣泛運用於職業決策和人員甄選錄用中，經實踐檢驗，具有較強的科學性。所以，你可以用一些標準化了的能力傾向測驗來進行自我評價和指導。

3、個性心理特徵

個性是決定每個人心理和行為的普遍性和差異性的那些特徵和傾向的較穩定的有機組合。個性心理特徵主要包括氣質和性格兩個方面。氣質是與個人神經過程的特性相聯絡的行為特徵。氣質型別一般劃分為多血質（活潑型）、膽汁質（興奮型）、粘液質（安靜型）、抑鬱質（抑制型）四種。這四種類型為典型的氣質型別，屬於這些型別的人極少，多數人為中間氣質型，即以某一氣質為主，結合著另一氣質型的一些行為特徵。人們的氣質存在著相當大的差異，對自己的氣質型別做出評判，選擇適於自己的工作，對每個人都是十分必要的。性格是個人對現實的穩定態度和習慣性的行為方式。與氣質相比，人們的性格差異更是多樣而複雜的。心理學家從不同角度來歸納性格差異，劃分性格型別。按何種心理機能佔優勢可劃分為理智型、情緒型、意志型、中間型；按心理活動的某種傾向性可劃分為外傾型和內傾型；按思想行為的獨立性可劃分為順從型和獨立型；按人的行為模式可劃分為a—ⅰ型，a—ⅱ型，b—ⅲ型，b—ⅳ型和ⅹ型。

面試過程中還是比較注重個性評價的。例如支配性、合作性、獨立性、靈活性、自信心、責任感、自制力、重印象性、掩飾性等都可能成為被考察的物件。一般來說，個性沒有絕對的'優劣之分，所以你在應試過程中不要過於掩飾自己，宜表現出真正的自我。但是，當你明確知道應聘職務所要求的個性特徵時，或當你明確知道主考官所期望的個性特徵時，你不妨做些掩飾，使自己表現得適於工作的需要和主考官的期望。

4、職業適應性和職業價值觀

評價自己的職業適應性，要考慮自己的興趣、特長和價值觀。但如果要得到一個比較科學的評價，最好藉助於職業能力傾向測驗。目前，較具權威性的是霍蘭德職業適應性測驗。這個測驗主要考察你心目中的理想職業、你所感興趣的活動、你所擅長或勝任的活動、你所喜歡的職業、你的能力型別簡評等方面，然後進行統計綜合確定你的職業適應性。

面試很注重對職業適應性和職業價值觀的考察，主考官會經常提出有關這方面的問題，應試者應當事先對應聘職位進行儘可能多的瞭解和分析，以便使回答具有較強的針對性，能夠證明你具有適應於該職位的特性。例如你要應聘人事局局長祕書一職，你就可以談及以下內容：我喜歡保持桌子和房間整潔，喜歡抄寫文章或信件，為領導寫公務信函與報告，能熟練操作電腦，善於在短時間內分類和處理大量檔案，喜歡閱讀與人際交往有關的書刊，喜歡交誼舞，喜歡出席正式會議，善於與人合作，待人熱情，等等。

二、面試水平自測

每一題設計5種可能的答案供選擇。求職者按照自己準備怎樣回答或習慣方式去選擇答案，然後再參考對5種答案的評價來測試自己。

1、如何進行自我介紹

問題：請簡要進行一下自我介紹，好嗎？

答案：

a、針對所聘職位要求，重點突出、簡要介紹自己；

b、過於炫耀自己的學歷、能力或業績；

c、欠準備，不全面或重點不突出，缺乏針對性；

d、過分謙虛，甚至自我貶低；

e、如果時間允許，我想詳細介紹一下。

評價：a答案符合考官的提問，因為面試時間通常很緊，抓緊時間突出重點，有針對性地簡要介紹非常必要；e答案如果得到考官的同意也未嘗不可，但應注意掌握時間的長度；b、c答案缺乏對自我的辯證認識，往往得不到考官的認同；d答案表現為求職者可能缺乏誠懇、強烈的求職意願。

2、考查應聘動機

問題：你為何應聘我單位？

答案：

a、貴單位在某一方面存在問題，我願意幫助解決；

b、我還沒有認真思考過，請問下一個問題好嗎？

c、貴單位收入較高，或本人性格內向，貴單位工作相對穩定；

d、從該職位的社會功能，本人的專業特長，特別是對該項工作的興趣和熱情等方面回答；

e、因為看到了貴單位的招聘啟事，而且，貴單位離我家很近、或專業比較對口等。

評價：這是很多單位必問的一個問題，應聘者應認真做好充分準備。d的回答容易得到考官的認同，因為你既有專業特長，又有工作興趣和熱情；a的回答好像一副“救世主”的樣子；b迴避問題不可取；c、e的回答僅僅是收入高、或工作穩定、或離家近、或專業對口等，理由不夠充分，缺乏對應聘職位的興趣和熱情。

3、你瞭解招聘單位嗎

問題：你對我單位有何瞭解？

答案：

a、我做過一些調查，較詳細地瞭解了貴單位的發展戰略、奮鬥目標、工作成就及工作作風等，例如……；

b、沒有多少了解，但我相信工作一段時間後會加強認識；

c、我瞭解到貴單位工作條件和效益都很好，自己來了以後可以充分發揮特長；

d、有一些瞭解，但不全面，例如貴單位的主要產品是……，貴單位的廣告是……；

e、貴單位有住房，還有出國進修的機會，有利於實現自己的遠大理想。

評價：這個問題的實質是在考查你求職是否有誠意。a答案間接地表現為對所聘職位的渴求，給人“未進某某門，便是某某人”的感覺，容易引起考官的關注和好感；c、e答案容易給人“單向索取”的不良印象，但不排除確有真才實學的人才對自我價值的肯定和實現職業理想安心工作的意願；d答案表現為準備不足；b答案則顯得求職誠意不足。

4、你有什麼特長

問題：歡迎你應聘會計職位，你有何優點和特長嗎？

答案：

a、本人的優點是好靜、穩重、辦事認真，特長是計算機操作能力較強；

b、我是會計專業畢業生，專業學習成績較好；

c、我的特長是英語口語較好，優點是熱情開朗，喜歡和人打交道，喜歡旅遊和運動；

d、特長談不上，優點是心直口快，待人熱情；

e、我比較注重專業能力的培養和提高，無論在實習期間還是在日常工作中都在不斷鑽研業務。

評價：a答案符合會計工作的性格要求，而且較強的計算機操作能力是會計工作的潛在實力；e答案強調自己的專業能力強，表現出從事會計工作的長遠打算，a、e答案都容易引起考官的關注和好感；b答案強調自己專業對口，成績較好，是典型的“學生腔調”，但也具有會計工作的發展潛力；c、d答案則是所答非所問，甚至與會計工作的內在要求相違背，熱情開朗、心直口快可能引起用人單位的疑慮和擔心。

5、如何認識自己的缺點和不足

問題：你有何缺點和不足？

答案：

a、我的適應性較差，不善於處理人際關係；

b、我的缺點很多，如對自己要求不太嚴格，紀律性較差，等等；

c、缺乏實踐經驗，而且在知識結構上還需要進一步充實完善；

d、我的性格外向，辦事急於求成，有時忽略細節；或我的性格內向，辦事過於求穩，有時效率不高；

e、我覺得我很適應這項工作，如果有缺點和不足，希望您能提醒一下好嗎？

評價：這是每位應聘者都難以回答，而又必須回答的問題。因為當考官問及這一問題時，一般說來都是對你產生了興趣和關注，所謂“褒貶是買主”，作為應聘者則應做到“人貴有自知之明”，正確認識自己的不足，有改進的願望和行動。c答案比較符合這一要求；d答案則比較客觀地分析了自己，前者坦陳自己有時脾氣急躁，但隱含熱情高、辦事效率高的優點；後者則含辦事認真、一絲不苟的工作作風；a、b兩種答案直率坦誠，但對某些職位來講可能是致命的缺點，絕對不能錄用；e答案閃爍其辭，大有“外交家”的風度，但缺乏自知之明，忘記了“金無足赤、人無完人”的道理。

因此，職業指導專家提醒求職者在面試前要正確地認識自己，既要認真總結優點和長處，也要客觀地認識自己的缺點和不足，並提出改進的措施；還要針對職位要求，有的放矢地回答，這就需要求職者事先的調查研究，不但要正確認識自己，還要深入瞭解用人單位的要求。

6、你有工作計劃嗎

問題：如果我單位錄取你，你打算怎樣開展工作？

答案：

a、希望錄用以後再詳細談，好嗎？

b、還沒有考慮，希望給我一段時間認真考慮一下；

c、服從分配、努力工作；

d、貴單位有很多優勢，但也存在一些不足，我願對此加以改進；

e、有準備地說明做好某些工作的初步打算或詳細計劃。

評價：e答案表現出對某項工作的熱情和追求這一職位的強烈願望，容易得到考官的贊同，這一點來自事先的認真準備；c答案直接表達上述願望，但明顯準備不足；d答案如果事先有準備，直言不諱，有可能引起用人單位的好奇和關注，但更大的可能是引起反感；b答案顯得求職誠意不足，但也給人留下辦事老成的印象；a答案則顯得“自視清高，待價而沽”。

7、你對單位有什麼要求

問題：如果我們錄用你，你有何要求？

答案：

a、沒有什麼要求；

b、我家在外地，希望解決住處；

c、我還沒有考慮好，不過要求婚後解決住房問題，工資和福利待遇較為合理；

d、自己目前沒有家庭負擔，如果談要求的話，希望給予更多的任務，在工作中不斷提高自己的實際能力；

e、希望有較好的工作條件，以便發揮自己的專業特長。

評價：求職擇業是一種“雙向選擇”的過程，應當滿足雙方的客觀需要。a答案顯得缺乏自信，不合實際；b、e答案實事求是地提出自己的要求，無可厚非；而d答案則更容易得到用人單位的認同；c答案雖然也無可厚非，但解決婚後住房問題，有些強人所難，住房制度的改革，往往使用人單位不敢貿然允諾。

8、你要求的薪酬水平

問題：如果公司錄用你，你希望月薪多少？

答案：

a、我是某某專業畢業生，因此每月工資應在3000元以上；

b、公司無論開多少工資，我都能接受；

c、希望公司按國家有關規定或公司的慣例發工資；

d、至少不能低於500元；

e、具體工資多少我不在意，只是希望公司以後能按工作成績或工作效率合理發放工資。

評價：求職者的薪金待遇是“雙向選擇”中一個必不可少的話題。c、e答案顯然有所考慮，比較理智地回答了這一“難以啟齒”的問題，其中e的回答更是具有挑戰性，既表現了幹好這一工作的自信心，也表現出維護自身權益的意識；相比之下，a、b、d則顯得有些欠考慮甚至輕率。如果公司正在創業時期，總經理才拿XX元月薪，你張口3000元，可能把人嚇一跳；假如公司興旺發達，蒸蒸日上，你只要500元，顯得有些“掉價”，缺乏自信；b答案也是如此，如果其他人月薪都是1000元以上，給你300元或500元，你能接受嗎？

9、怎樣評價他人

問題：你剛才參加了其他人的面試，請你簡要評價一下前幾位考生的表現，好嗎？

答案：

a、剛才我只考慮自己的問題了，沒有認真注意別人的表現；b、我個人認為第一位考生回答得不太好，第二位還湊合，第三位有些誇誇其談，不切實際……c、他們的表現都非常出色，例如……

d、我認為他們都有很多長處值得我學習。例如第一位的材料準備得充分，第二位機智靈活，第三位……但我認為幹好這項工作更重要的是自信和熱誠；

e、每個人都有長處和不足，我也不例外。

評價：這是一道難度較大的問題，如果一味誇獎別人很出色，都比自己強，是否意味著退出競爭呢？如c；如果貶低別人，突出自己，也會給人一種不善於處理人際關係、不能客觀對待別人的感覺，如b；a答案不足取，等於放棄了表現自己分辨能力的機會；d、e答案可以借鑑，其中d表現出虛心的態度，同時還強調了自身的態度和優勢。

10、如何面對失誤

問題：如果你的工作出現失誤，給本公司造成經濟損失，你認為該怎麼辦？

答案：

a、如果是我的責任，我甘願受罰，咎由自取；

b、我本意是為公司努力工作，如果造成經濟損失，我無能力負責，希望公司幫助解決；

c、我辦事一向謹慎、認真，我想不會出現失誤吧；

d、我想首先的問題是分清責任，各負其責；

e、我認為首要的問題是想方設法去彌補或挽回經濟損失，其次才是責任問題。

評價：這是一個具有挑戰性的問題。a答案坦誠接受處罰；b答案企圖逃避責任，但是如果損失重大，a無法承擔，b也逃脫不了；c則認為自己不會出現這種情況，是一種不切實際的迴避；d理智地提出分清責任，各負其責；e的態度較可取，先盡力挽回損失，表現出較強的責任心。

11、你有過求職的經歷嗎

問題：在此之前你去過什麼單位求職，結果如何？

答案：

a、我這是第一次求職，結果還不知道；

b、來此之前我報考過國家公務員和申請過留校工作，公務員錄用工作還沒開始，留校任教需要碩士以上學歷，所以我到貴單位求職；

c、我去過兩家單位求職，一家是某某公司，另一家是某某公司，都認為我不錯，準備錄用我；

d、我去過一些單位求職，都沒成功，原因是雙向的，但主要是我不願意去；

e、我曾在某公司實習過，擔任過某職位，幹得也不錯，他們也想讓我留下，但我覺得貴單位更能發揮我的特長，所以我沒答應他們。

評價：這是面試比較深入以後涉及的問題，用以瞭解求職者在人才市場中的經歷。e表示了“人往高處走”的願望；b則是“腳踏兩隻船”；c是把自己“吊起來”賣：我很受歡迎，已經有兩家單位準備要我，你們想要不想要？這是一個不明智、甚至愚蠢的做法，極易引起用人單位的反感；d說出自己在人才市場的境遇，可能工作更安心些，但表白“自己不願去”有些畫蛇添足。

面試自我評價 篇3

尊敬的各位領導,老師:

你們好!今天能夠站在這裡參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸下面做一下自我介紹:我叫***,今年22歲,即將畢業於xxx學院,所學專業為護理。我是一位外表文靜,內心而又堅強的女孩,朋友們都說我適合做護士,我也這麼認為,我喜歡這個行業,所以我義無反顧地選擇了它。護士雖然不是醫生,但它比醫生更貼近病人,需要更為豐富的`知識和技術,這樣才是真正的“白衣天使。”, 我有很強的責任心,有很強的集體榮譽感,吃苦耐勞,做事積極認真樂觀開朗,有很好的人際關係,能夠認真對待生活,有熟練的護理技能與牢固的專業知識並能靈活運用到工作中。我擁有的是年輕激情如果您把信任和希望給我,那麼我的自信、我的激情,我的能力,將是您最滿意的答案。我熱愛護理專業,殷切期望能夠在您的領導下為這一光榮事業添磚加瓦,並在工作中不斷學習、進步。謝謝!

面試自我評價 篇4

我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的經驗，與客人信件之間的溝通技巧也得到極大提高。我有高度的責任感，善於與人溝通，有較強的'組織協調能力，環境適應力強，有良好穩定的心理素質。我堅信，只要有自信，有毅力，充分發揮自己的聰明才智和學習能力，就能不斷完善自我，不斷為公司創造價值。

面試自我評價 篇5

回首三年的中專校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗

在學習上，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的'座右銘，時刻不忘警戒。做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方就請教於他人。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。

面試自我評價 篇6

我認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，較好地完成自己的任務和工作，在工作過程中學到了更多的知識，積累了更多寶貴的經驗。我有高度的責任感，善於與人溝通，有較強的組織協調能力，環境適應力強，有良好穩定的心理素質。我堅信，只要有自信，有毅力，充分發揮自己的'聰明才智和學習能力，就能不斷完善自我。

良好的醫藥專業背景，瞭解基礎醫學、臨床醫學和藥學的基本知識，瞭解藥事法律和政策，熟悉醫藥研發的過程，對醫藥行業有大致的瞭解。具有團隊合作精神，開放的性格，良好的人際溝通能力。積極的工作態度與解決問題的能力，豐富的新藥研發和工藝開發經驗。

能吃苦耐勞，責任心強，能適應各種工作能力，善於與人溝通交流，比較成熟，為人正直，能夠處理好各種人事關係。並且能迅速的融入團隊工作，屬學習實幹型職員，工作以完成目的和達成目標為己任，敢於承擔責任，富有工作激情，相信有激情就有一切。

面試自我評價 篇7

我一直希望自己能夠在醫院工作，在學校的時候，我一直努力學習專業知識，我知道醫院工作者一定需要具備很強的能力才能勝任這份工作，我相信我可以做好。

光陰似箭，在3年的院校生活中，我對護理事業懷有很高的熱情，堅持以學為主，取得良好的成績，且在其他各方面表現良好，被評為優秀團員、獲的.區級三好學生的榮譽,有計算機二級證.通過在校的理論學習和實踐學習，我掌握了有一定的操作能力，且有很強的責任心，集體榮譽感。

面對新的環境，新的起點，新的挑戰，我將進一步充實和提高自己，如果有幸成為貴醫院的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴醫院的知遇之恩。

最後，我衷心希望貴醫院能給我一個展開才華的舞臺，我堅信，我一定會讓自己微薄的力量創造最大的價值。

面試自我評價 篇8

我叫xx，江西九江人，現年二十一歲，是江西九江學院XXX專業XXX屆應屆畢業生。

對電腦操作熟悉，可以熟練的使用辦公軟體，普通話標準，在學校期間主修祕書學、祕書實務、祕書文件管理、祕書寫作、應用文寫作、祕書禮儀、計算機基礎、辦公自動化、商務英語、商務談判、人力資源管理、公共關係學等課程，具有一定的'專業基礎知識。我性格溫和、細心，有耐心，工作積極認真負責；善於交際，具有一定的親和力，適應能力強；有獨立的思考能力。

對於剛畢業的我覺得步入社會首先最重要的是在工作中繼續學習，進一步紮實自己的專業知識，在工作崗位上踏踏實實貢獻自己的力量，創造個人的價值，突出核心競爭力。

面試自我評價 篇9

自從大學畢業後，工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫，現將自我鑑定如下： 工作上，本人自xxxx年工作以來，先後在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪裡，都嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，爭當行家裡手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業務，成為xx行業務的行家裡手。 記得，剛進xx行，為了儘快掌握xx行業務，我每天都提前一個多小時到崗，每天都是第一個到行裡，先打掃衛生，再看看業務書或準備準備一天的.工作，也是這個習慣，給了我充足的時間學習到更多的業務知識。

面試自我評價 篇10

本人於20xx年畢業於xxxxxxxx大學電子商務專業，對於電子商務和銷售有著濃烈的.興趣。在校期間曾獲得學校辯論比賽一等獎，有著較好的領導能力和團隊合作能力。

本人曾擔任xxxxxxxx公司銷售部高階職員四年之久，自信有充分工作經驗，可擔任貴公司所招聘的職務。本人自20xx開始，一直擔任售貨業務以及函件的撰寫工作。在工作期間，除正式業務範圍外，與各地區客戶頗有來往，並利用公餘時間，學會了很多有關商業問題的處理。

面試自我評價 篇11

1.普通話標準,表達邏輯流利通暢,善於與人交流;

2.有一定的銷售經驗(在假期間做過Peak產品直銷);

3.對電子商務、網路影響非常感興趣,並能掌握電子商務及網路發展的各種理念;

4.熟悉網路、網路營銷和辦公軟體;

5.學習能力強,能承受工作壓力,上進心強;

6.環境適應能力強,具備良好的抗壓性和處理問題的應變性;

7.有極高的`悟性,團隊意識強,責任心強,時間觀念重;

能吃苦耐勞,能獨立完成本職級領導臨時交辦的工作,善於總結經驗

面試自我評價 篇12

我叫xxx，x歲。本人性格外向，開朗，對待工作積極主動會使用xxxxx等辦公軟體。做事認真負責，溝通及銷售能力強，善於與客戶建立良的關係，具備良的`敬業精神及工作作風,同時本人在以前的工作崗位中銷售業績也一直是名列前茅。尊重領導，團結同事，團隊合作意識強，勇於面對挫折及工作中的壓力，能適應不同的工作環境!

面試自我評價 篇13

熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創新!提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，具有一定的`社會交往能力，具有優秀的組織和協調能力。在學習中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當的實踐操作能力。工作學習都細緻認真。熟練操作計算機辦公軟體。我有很強的集體榮譽感和事業心。這些都支撐我面對任何挑戰和機遇，希望有這樣一個機會讓我來證明。

面試自我評價 篇14

本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂於助人，樂於進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實的專業知識，也有獨立的思維能力，工作態度認真，樂於與人交往，對藝術有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設計，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪能力強，熟練cad, 3d max, photoshop,coreldraw等設

計軟體．有一定的相關工作經驗，繪畫過許多大型室內空間效果圖，本人的部落格裡有自己設計的'3d效果圖.希望能成為各大企業一份子,今後務必儘自己能力為貴企業出一份力.性格開朗、善於交際；為人正直，上進心強。學習能力強、抗壓力大，具有較強的溝通、管理能力。工作期間認真、積極主動、團隊意識強；能按時、按質、按量的完成任務。