模擬面試活動策劃8篇
模擬面試活動策劃 篇1
活動前言：通過換位思考，使得學生對面試官的心理有基本的掌握，以幫助同學們在以後的面試中取得成功。為同學們提供了一個展示自我的`良好平臺，鍛鍊了同學們的臨場發揮能力，也為同學們日後參加面試積累了一定的經驗，並且使他們從中學習到更多的專業知識，提升了自身能力。同時，對同學們關於未來職業的定位與瞭解起到了積極的推動作用。
活動時間：9月26號
活動地點：C6-101
主辦單位：教育與公共管理學院社管中心
活動物件：全校學生
籌備工作：
1、報名之日前一週在學校張貼海報、橫幅進行宣傳；
2、通過校廣播站進行廣播宣傳；
3、在學校微信等各大線上平臺釋出活動通知，告知選手報名資訊，告知比賽內容及流程。（PS.宣傳海報和報名表等可註明：加入本屆模擬面試官選拔官方群關注比賽動態，以便接下來的模擬面試大賽順利進行。）
活動形式
（一） 參賽方式
現場報名：在進行宣傳時領取報名表，登記報名彙總表，選手持報名表在比賽現場編號參加比賽。（也可於比賽當天進行現場報名）；
簡訊報名：發信息給負責人，說明參與報名並附上聯絡方式即可報名成功；
（二） 本次專業活動以“模擬招聘”的形式進行，共分為自我介紹和評委提問兩個環節。
比賽結果
本次比賽將選拔出三名優秀學生面試官，來進行接下來舉辦的校園面試大賽的模擬面試。校園面試大賽的初賽和複賽同時也考驗學生面試官，主辦方會根據前兩場比賽面試官的表現，最終選出一名優秀學生代表進入校園面試大賽的決賽。
備註
1、為比賽需要的贊助及福利尋找資源（包括服裝的贊助）；
2、評委嘉賓請柬傳送；
3、現場來嘉的引導，會場秩序的維持。
注：①以上為基本分工，視實際情況靈活調配。
②所有人員安排實行責任制，任務分配具體到個人。
模擬面試活動策劃 篇2
隨著近些年中國高等學校教育辦學規模的擴大，大學業形勢變得日益嚴峻。在日趨激烈的競爭形勢下，大學生的職業素養變得異常重要，求職已經成為整個社會關注的焦點。如何在求職的道路上起步?如何在人海中脫穎而出?借本次我院從師從業技能大賽開展之機，特舉辦本次模擬面試。旨在通過面試，給同學們一些指導，使大家熟悉面試的`一些必要步驟，瞭解面試的相關技巧，並在日後的學習生活中完善自身，提高求職時的應試能。活動方案具體如下：
一、主辦單位：
政法學院10級管理班團支部、班委
二、活動目的：
通過實地參與模擬面試，讓同學們切身感受到求職面試的具體情境，找到各自的不足之處。並且把評委老師的意見和建議及時反饋給參加面試的同學們，幫助同學們在以後的學習和生活中，有的放矢，更好地充實自己，培養自己綜合能力和素質。
三、活動流程策劃：
第一階段：釋出招聘資訊及發放招聘申請表
1、由班委設計和製作招聘廣告，向同學們介紹招聘公司的基本情況、公佈招聘職位及崗位說明書。(負責人：唐文博，王瑞勝，柴歡)
2、設計、印刷、發放招聘申請表(負責人：唐文博，謝虎鵬)
第二階段：統一回收招聘申請表,並且將招聘申請表上報面試官(負責人：宗志斌)
第三階段：現場模擬面試
(一)前期準備：
1、設計面試官評分表，收集面試官參考資料(唐文博，王瑞勝)
2、確定面試時間和地點，設計及佈置面試模擬環境。(嚴雄偉，楊政國，朱雅妮，李鷥含，張光虎，其斌，張傑)
3、邀請面試考官：洪德山老師和劉磊老師。(潘巨集強王瑞勝)
(二)面試過程：
1、迎接並安排面試考官入座。(王瑞勝，潘巨集強)
2、作好後勤工作，為考官准備好評分表、參考資料、茶水以及拍照等。 (呂升榮，高原)
3、按班級同學學號的先後順序統一進行模擬面試，並由面試考官進行逐一點評。
4、整體面試情況反饋和總結
四、面試地點：
10e204
五、活動時間流程：
1、11月10日(星期一)—-11月11日(星期二)準備各種材料(設計並列印招聘廣告、招聘崗位及崗位說明書、招聘申請表、面試官參考資料、面試官評分表)
2、11月12日(星期三)發放並回收招聘申請表
3、11月13日(星期四)晚7：30模擬面試
六、需要準備的東西
1、照相機一臺(負責人：柴歡)
2、一次性紙杯4個、茶葉少許、開水一壺(負責人:嚴雄偉)
3、中性筆3支(李鷥含)
4、其他
附件：
1、招聘廣告及崗位說明書
2、招聘申請表
3、面試評分表
4、面試官參考資料
模擬面試活動策劃 篇3
一、活動前言
伯樂明眸識好馬，考官慧眼辨良才。通過換位思考，使得學生對面試官的心理有基本的掌握，以幫助同學們在以後的面試中取得成功。為同學們提供了一個展示自我的良好平臺，鍛鍊了同學們的臨場發揮能力，也為同學們日後參加面試積累了一定的經驗，並且使他們從中學習到更多的專業知識，提升了自身能力。同時，對同學們關於未來職業的定位與瞭解起到了積極的推動作用。
二、 活動時間：20xx年9月26號
三、 活動地點：C6-101
四、 主辦單位：教育與公共管理學院社管中心
五、 活動物件：全校學生
六、 籌備工作
1、報名之日前一週在學校張貼海報、橫幅進行宣傳；
2、通過校廣播站進行廣播宣傳；
3、在學校微信等各大線上平臺釋出活動通知，告知選手報名資訊，告知比賽內容及流程。（PS.宣傳海報和報名表等可註明：加入本屆模擬面試官選拔官方群關注比賽動態，以便接下來的模擬面試大賽順利進行。）
七、 活動形式
（一） 參賽方式
現場報名：在進行宣傳時領取報名表，登記報名彙總表，選手持報名表在比賽現場編號參加比賽。（也可於比賽當天進行現場報名）；
簡訊報名：發信息給負責人，說明參與報名並附上聯絡方式即可報名成功；
（二） 本次專業活動以“模擬招聘”的形式進行，共分為自我介紹和評委提問兩個環節。
八、 比賽結果
本次比賽將選拔出三名優秀學生面試官，來進行接下來舉辦的校園面試大賽的模擬面試。校園面試大賽的初賽和複賽同時也考驗學生面試官，主辦方會根據前兩場比賽面試官的'表現，最終選出一名優秀學生代表進入校園面試大賽的決賽。
九、 相關部門工作
（一）人力資源部
組長：裴斐
組員：人力資源部全體幹事
任務：1、所有選手的比賽通知及比賽結果通知；
2、做好比賽的前期宣傳以及橫幅的佈置工作
（二）祕書處
組長：王玉雯
組員：祕書處全體幹事
任務：1、負責選拔題目的編制；
2、聯絡社團；
（三）、外聯部
組長：馮夢姣
組員：外聯部全體幹事
任務：1、為比賽需要的贊助及福利尋找資源（包括服裝的贊助）；
2、評委嘉賓請柬傳送；
3、現場來嘉的引導，會場秩序的維持。
注：①以上為基本分工，視實際情況靈活調配。
②所有人員安排實行責任制，任務分配具體到個人。
模擬面試活動策劃 篇4
一、活動前言
在當前社會就業形勢異常嚴峻的前提下，大學生普遍對於未來的職業生涯缺乏長遠的規劃和有針對性的準備，對社會就業方面的具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確，甚至失去對未來目標的追求，而企業也無法在應屆大學畢業生中補充大量新鮮血液，形成大學生就業困難和企業難覓人才的現象並存。造成該現象的主要原因在於學生和就業單位資訊缺乏交流溝通，學生對就業資訊的空缺。學生難以瞭解社會和企業對人才的要求標準，企業也無法將此要求順利地傳遞給學生。
二、活動意義
面對大學生就業的嚴峻形勢和人才市場經濟激烈競爭，為了讓同學們瞭解招聘的基本禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式，擬舉辦體育科學學院模擬招聘大賽，以提高我院學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。通過該活動，不僅能夠讓學生展現自己的才能，增強自信，還可以提高大學生的應聘和就業技巧，彌補不足，發揮才能，還能使學生在以後的學習中改進自己的學習方向，瞭解專業知識，使學生更好的在大學中不斷學習，改進自己，成為社會優秀傑出的人才。
三、活動主題
職場先體驗挑戰無極限
四、組織單位
主辦單位：體育科學學院
承辦單位：吉首大學體育科學學院關心下一代工作委員會
體育科技創新與競賽工作室
體育科學學院團總支、學生會
五、活動時間
XX年12月8日———XX年12月21日
初賽：
遞交簡歷：12月8日———12月15日
培訓：12月16日晚（暫定）
決賽：
面試環節：12月21日（暫定）晚7：00
六、活動地點
初賽：學工辦二樓
決賽：模擬法庭（暫定）
七、活動物件
體育科學學院所有在讀本科生
八、活動流程策劃安排
宣傳
1、例會宣傳：（通過12月8日晚例會向所有團總支、學生會成員介紹活動詳細內容）
2、橫幅宣傳：（橫幅掛于田徑場柵欄和比賽場地各一個）
3、新媒體宣傳：（QQ群訊息、QQ空間、微博、微信、院led螢幕等）
4、網站宣傳：（在我院網站上，及時宣傳一切與本次大賽有關的資訊，並將上一屆簡歷製作大賽的有關資料公佈在網上，以供有意參賽的選手參考。）
5、班級宣傳：（各大班班長、團支書、學生幹部在本班積極宣傳）
報名
（一）崗位設定
崗位設定分以下三大類：
1、教育類（中學教師、健身教練等）
2、經管類（人力資源主管、銷售經理、金融、投資等）
3、其他（正常範圍內給予認定）
（二）報名方式
1、各班級同學直接到各班級大班長處報名，大班長於12月15日之前收集並整理好簡歷交至各年級指定負責人處。
（三）注意事項
1、各班大班長收到參賽選手個人簡歷（一份電子版，一份紙質版）時報名生效；
2、簡歷製作為比賽內容的一部分。
3、以大班為單位，要求14級各班不得少於5份，12、13級各班不得少於10份。
培訓
向參賽選手講解簡歷設計、應聘禮儀、應聘技巧，通過實戰演練，鍛鍊選手應聘的臨場應變能力，提升學生坦然面對求職的良好心理素質，提高選手的綜合素質。
培訓內容：簡歷設計技巧
時間：待定
地點：待定
比賽
比賽共分兩場：初賽、決賽
初賽（12月8日———12月15日）
簡歷投放：
選手報名時投放簡歷。承辦方按年級和應聘職位對簡歷分類，並送至輔導員老師手中進行評級打分。簡歷評比成績前12名的選手晉級決賽。
簡歷要求：
1、參賽作品主題明確，構思新穎，主題以介紹自己為主的簡歷作品（大體內容需真實，結合合自己所學專業或今後所要從事的職業）；
2、簡歷必須的基本資訊：
（1）、個人基本情況
（2）、求職意向3
（3）、專業技能
（4）聯絡方式與備註（如不具備以上基本資訊將扣除的相應的分數）等；
3、文字準確，有條理能吸引他人的注意力；
4、簡歷要求突出自己的個性，簡潔實用；
5、整體美觀、大方且能突出反映特色，可以專門給簡歷製作封頁，力求簡單，凝重；
6、作品統一由A4紙列印，最好彩印，並上交電子檔；
7、如出現抄襲或雷同，取消其入圍資格。
決賽（12月21日晚7：00）
（一）自我介紹
1、每位選手在3分鐘內完成自我介紹，形式不拘一格。根據選手對植入評委思維印象程度，據其植入程度評比（建議用10分製表示分數）注：選手用時超過3分鐘後，工作人員舉牌，即為叫停；用時超過3分鐘的選手取消該環節得分。
2、評委對決賽作品進行打分並對參賽選手進行簡單的`相關的提問。
（二）情景面試
每位選手隨機在工作箱中抽取情景面試題目（根據選手應聘崗位進行分類）並在3分鐘內完成作答，由評委按照預定標準，並斟酌題目難度進行打分。注：選手用時超過3分鐘後，工作人員舉牌，即為叫停；用時超過3。5分鐘的選手取消該環節得分。
（三）互動點評
由參選選手自主發言，對其它選手的表現進行點評，指出對方的優點和缺點，由戰場對手的角色反轉為評委。也可以對自我的表現點評，做自己的評委。
（四）評委點評
評委對選手的表現進行精彩點評。
九、預期效果
通過參與應聘的整個完整、真實的過程，使同學們認識在應聘過程中我們將會遇到的問題和自己的不足，讓同學們能及時調整自己的規劃，完善自己的不足。
十、獎項設定
一等獎1名：獎品+證書
二等獎2名：獎品+證書
三等獎3名：獎品+證書
優勝獎6名：獎品+證書
優秀簡歷製作者1名：證書
最具潛力獎1名：證書
十一、注意事項
1、決賽時將邀請全體14級同學，團總支、學生會成員前去觀看比賽（注：14級各大班班長負責本班同學考勤，組織部負責團總支、學生會考勤）；
2、參賽選手著正裝參加比賽；
3、為確保活動正常開展，所有工作人員提前20分鐘到達比賽現場（場地佈置組成員需於21日下午4：00之前趕到）
4、比賽期間如發生意外情況，聽從輔導員老師及主席團成員指揮。
十二、具體工作安排
詳見附件一
附件一
吉首大學體育科學學院模擬面試大賽
工作安排
工作策劃組：
組長：衣志旭
主要任務：負責本次活動的策劃和整個活動的開展流程，場地租借等。
組員：奉歸彭黃若穗趙子淋
宣傳組：
組長：蔡莉
主要任務：負責本次活動的賽前、賽後的宣傳，宣傳板和橫幅的製作，活動現場相片的採集及賽後宣傳新聞稿件撰寫等。
組員：宣傳部全體成員
物品採購組：
組長：蘇淑玲
主要任務：負責比賽所需物品的採購（如：礦泉水、證書、等）
組員：辦公室全體成員
計時組：
組長：呂倩
主要任務：負責控制比賽選手的自我介紹及講析簡歷製作的時間（5分鐘）情景模擬（3分鐘）
組員：學習部全體成員
統分組：
組長：劉藝文
主要任務：根據評委的評分統計比賽的分數，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後去平均分，在下一個參賽選手講課之前遞交到主持人，使現場達到公開，公正，公平。
組員：組織部全體成員
場地組：
組長：於媛
主要任務：負責比賽場地佈置，多媒體的維修檢驗、比賽所需軟體的下載及活動ppt背景的製作。
組員：宿管部全體成員
禮儀組：
組長：孫婭梅
主要任務：負責大賽前領導的邀請、比賽現場領導、評委和嘉賓的迎接等。
組員：禮儀隊成員
主持組：
田力名、毛露
主要任務：負責活動主持工作（注：提前寫好主持稿，最好做到脫稿）
機動組：
組長：王丹
主要任務：負責簡歷收取整理並協助各組開展活動等。
組員：外聯部全體成員及各大班班長
模擬面試活動策劃 篇5
隨著近些年中國高等學校教育辦學規模的擴大，大學業形勢變得日益嚴峻。在日趨激烈的競爭形勢下，大學生的職業素養變得異常重要，求職已經成為整個社會關注的焦點。如何在求職的道路上起步？如何在人海中脫穎而出？借本次我院從師從業技能大賽開展之機，特舉辦本次模擬面試。旨在通過面試，給同學們一些指導，使大家熟悉面試的一些必要步驟，瞭解面試的相關技巧，並在日後的學習生活中完善自身，提高求職時的.應試能。活動方案具體如下：
一、主辦單位：政法學院10級管理班團支部、班委
二、活動目的：
通過實地參與模擬面試，讓同學們切身感受到求職面試的具體情境，找到各自的不足之處。並且把評委老師的意見和建議及時反饋給參加面試的同學們，幫助同學們在以後的學習和生活中，有的放矢，更好地充實自己，培養自己綜合能力和素質。
三、活動流程策劃：
第一階段：釋出招聘資訊及發放招聘申請表
1、由班委設計和製作招聘廣告，向同學們介紹招聘公司的基本情況、公佈招聘職位及崗位說明書。（負責人：唐文博王瑞勝 柴歡）
2、 設計、印刷、發放招聘申請表（負責人：唐文博 謝虎鵬）
第二階段：統一回收招聘申請表,並且將招聘申請表上報面試官（負責人：宗志斌）
第三階段：現場模擬面試
（一） 前期準備：
1、設計面試官評分表，收集面試官參考資料（唐文博 王瑞勝）
2、確定面試時間和地點，設計及佈置面試模擬環境。（嚴雄偉 楊政國 朱雅妮 李鷥含 張光虎 蘇其斌 張傑）
3、邀請面試考官：洪德山老師和劉磊老師。（潘巨集強王瑞勝）
（二）面試過程：
1、迎接並安排面試考官入座。（王瑞勝 潘巨集強）
2、作好後勤工作，為考官准備好評分表、參考資料、茶水以及拍照等。 （呂升榮 高原）
3、按班級同學學號的先後順序統一進行模擬面試，並由面試考官進行逐一點評。
4、整體面試情況反饋和總結
四、面試地點：10e204
五、活動時間流程：
1、11月10日（星期一）—-11月11日（星期二）
準備各種材料（設計並列印招聘廣告、招聘崗位及崗位說明書、招聘申請表、面試官參考資料、面試官評分表）
2、11月12日 （星期三） 發放並回收招聘申請表
3、11月13日（星期四）晚7：30 模擬面試
六、需要準備的東西
1、照相機一臺（負責人：柴歡）
2、 一次性紙杯4個、茶葉少許、開水一壺（負責人:嚴雄偉）
3、中性筆3支（李鷥含）
4、其他
附件：1、招聘廣告及崗位說明書
2、招聘申請表
3、面試評分表
4、面試官參考資料
政法學院10級管理班團支部、班委
模擬面試活動策劃 篇6
一、活動前言：
嚴峻的就業形勢，使整個社會出現了就業難的問題，面對就業問題該怎麼辦？考公務員成了大部分同學的首位選擇。高校擴招，畢業學生之多，就業壓力如此之大，因公務員工作和福利的可靠性，在中等教育特別是高等教育中，在門類和內容方面出現了不合理的問題，有知識沒技能的'同學增多，教育同社會需求之間產生了矛盾，許多同學選擇了往公務員隊伍裡鑽，許多同學將來都有考公務員的打算（據我社團調查，有80%以上同學有此打算）
二、西法大公務員考試協會簡介
西法大公務員考試協會是一個有在校優秀本科生組織，資深老師指導，學校大力支援的社團，以“嚴謹求實，團結拼搏，服務公考，奉獻社會”為宗旨，為廣大欲考公務員的同學提供資訊和相關服務，為大家提供一個相互交流，共同促進的平臺，以實現大家心中的共同理想。在學校諸多社團中佔據重要地位，在同學中有良好聲譽。
三、活動組委會
總負責人：呂碧超（西法大）
各校負責人：（西交大）
樊傑（陝師大）
郭嶠（西財經）
協調組：統籌安排，協調各部、各校，落實會議各項工作
宣傳組：負責本次活動的全程宣傳工作，撰寫宣傳材料。
外聯組：負責本次活動經費籌集
策劃組：負責考場安排和活動秩序
四、宣傳工作
1、在學校各個宣傳欄中張貼海報
2、把製作板報宣傳和噴繪置於便於宣傳，能達到最佳宣傳效果的地。
3、利用廣播站播稿，面向全校。
4、旋蓋橫幅，色彩鮮豔，一目瞭然。
5、活動期間，拍攝現場
6、條件允許時，在網站釋出相關資訊
五、活動時間
年月日（各校同時進行）
六、活動地點
一、西北政法南校區、西安交大、陝師大、西北大學、西安財經學院
二、筆試、點評，面試地點均為西北政法大學南校區（具體地點另訂）。
七、參與人員
1、各校各專業大三、大四同學
2、社團工作人員
3、祖華公務員培訓中心工作人員參與閱卷，評卷，面試等活動
八、活動流程
1、在人流大的地方擺桌子，作為報名處，工作人員值班，記錄姓名，校名，年級，院系，聯絡方式等考生資訊，發放准考證。
2、筆試題內容由資深培訓教師選取。
3、活動結束後由專業老師批閱點評，對成績優異者優先進入模擬公務員面試大賽。
4、報名費10元/人，即10元就可以參加筆試、點評，成績優異者（前10名）優先進入面試大賽。
九、經費預算
1、大海報10*1元約10元
2、評委老師及工作人員飲水約20元
3、製作准考證、評委證約30元
4、獎品約100元
5、清洗照片約15元
合計約175元
十、可行性分析
1、大批同學有考公務員的打算，通過此次模擬考試，同學們會對基本方法和技巧有所掌握。此次考試的人數應可觀。
2、此次活動經費數目不大，有支付能力。
3、場地佈置簡單，使用工具較少。
4、此次活動流程簡單易操作。
十一、活動意義
1、讓同學們提前體會考試，增加了解，掌握基本技巧，以便在今後的筆試面試中順利通過，為提高學校畢業生就業率盡力。
2、增進公務員考試協會與外校合作社團的瞭解和友誼，以便建立長期友好合作關係。擴大社團在各校中的影響力，在各合作學校中樹立良好形象。
模擬面試活動策劃 篇7
一、 主辦單位：刑事司法學院團總支學生會
二、 承辦單位：就業實踐部
三、 活動主題：開啟職場大門，成就美好未來
四、 大賽背景：
隨著中國經濟的高速發展，大學生就業競爭已進入白熾化階段，不僅引起各級黨委政府的高度重視，也成為社會各界關注的焦點問題。我們山東政法學院刑事司法學院就業實踐部擬舉辦刑事司法學院模擬面試大賽，給學子一個社會實踐的機會，開闊本院學生視野，提高學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
五、活動目的：
1、為了讓同學們瞭解的基本禮儀，進一步加大就業指導力度，創新就業指導方式。
2、提高在校大學生的應聘和就業技巧，增強學生的心理素質，提高學生應聘能力和社會競爭力。
3、架起一座學生與企業溝通的橋樑，搭建學生與企業交流的平臺。創造學生實現自身價值和企業良好發展的雙贏局面。
六、活動物件：
刑事司法學院全體學生
七、活動時間及地點：
1、活動宣傳
11月9日做好通知草案。
11月10日正式通知各班級組織，播放宣傳視訊併發放報名表。11月10日張貼第三屆模擬面試大賽的橫幅與海報
11月14日舉辦第三屆模擬面試大賽培訓會
2、報名表上交
11月14日下午之前完成報名表的上交審查工作。
3、初賽評選
我部暫定11月19日——11月21日為初賽時間。
4、複賽階段
組織入圍的隊伍對各隊比賽進行評分，參加複賽評比。我院複賽時間暫定於11月26日——11月28日。
5、決賽階段
通過複賽的同學將進入決賽階段，我院決賽時間暫定於12月3日——12月6日
6、總結階段
在大賽結束後的第一次例會對本次活動的組織策劃舉辦等進行深刻總結。
地點：屆時另行通知
八、活動實施詳細細則。
1、宣傳
培訓會、初賽、複賽、決賽都將製作宣傳橫幅和海報。班內主要由班長對本次模擬面試大賽進行介紹，就業實踐部成員將在班內課間播放視訊進行補充宣傳。並將藉助飛信平臺進行宣傳。
2、報名表上交
於11月14日上午將報名表交到各班班長手中，各班班長將報名表交給各個教室就業實踐部成員，本部例會時統一整理報名資訊，屆時，報名工作基本完成。
3、初賽評選
本次比賽初賽是以團隊形式展示，團隊人數為2到4人最佳（最多不得超過6人）。各團隊通過抽籤選擇展示的內容及出場順序，每個團隊將有充足時間做準備。展示方式為凸顯所抽題目主旨的任意方式（如情景劇，小品，話劇等）。5％以團隊形式進入複賽，個人進入複賽的人數由參賽總人數決定。
4、 複賽評選
本次比賽複賽是以結構化面試為主，入選複賽的同學通過抽籤決定出場順序。原則上是現場抽題。（即第一個參賽者開始面試時，第二個參賽者開始抽題並積極準備，依次迴圈。）參賽內容由3分鐘自由表述時間和評委提問環節組成。要求參賽者注意職場禮儀，語言得體，應變能力強，言辭具有邏輯性。
5、決賽工作
決賽階段為體現公平，每人須分別進行無領導小組面試和結構化面試。面試內容為自我介紹、即興評述。無領導小組面試與結構化面試出場順序均在比賽開始前由抽籤決定。先進行無領導小組面試，後進行結構化面試。為避免結構化面試第一個參賽者是無領導小組面試最後一組的成員而導致的準備時間不充足問題。現規定若出現此種情況，則將該參賽者出場順序與無領導小組面試中的第一小組成員中次序最前邊的.參賽者調換。
6、會後總結
比賽結束後就業實踐部成員將及時寫好活動新聞稿與總結並上報。在活動結束後的第一次例會（必要的話可以提前召開例會）對本次活動進行總結，重點反思此次活動的成功點和欠缺的方面，鼓勵每位成員積極發言，為以後組織活動積累經驗。
九、評分細則
1.職場禮儀：儀表端莊穩重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質，情神飽滿，有信心。
2.表達能力：普通話標準，口齒清晰,肢體語言恰當。表達自然、流暢、無明顯停頓。談吐文雅，思路清晰，邏輯性強。
3.協作能力:情景構思縝密精巧，突出人物特點，團隊表演自然流暢，配合默契，無明顯失誤，會場氣氛高漲。
4.創新思維：準確解讀題目，視野開闊，角度新穎。表現方式與眾不同，引人矚目。
十、導師指導內容：
本次比賽邀請專業的滕老師擔任活動導師。活動前滕老師將對活動的流程、活動現場的佈置等進行指導，活動中將對選手的表現進行點評並給予意見和建議，活動後導師將對本次活動進行指導和點評。
十一、注意事項：
1、宣傳人員進班宣傳時必須要有禮貌。
2、遵守比賽時間，決賽期間保持比賽現場的紀律秩序。
3、其它有關演講的道具或者音訊務必在比賽前兩天報與活動工作小組，避免比賽出現突發性事件。
刑事司法學院團總支學會
11月10日
另附：
我係大賽獎項設定：
個人獎項
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：5名
優秀獎：若干名
團體獎：班級優秀組織獎
注：1、比賽具體時間及場次將會根據參賽人數做適當調整。
2、以上所有獎項均頒發獎狀。
3、各獎項獲獎人數將會根據參賽人數作適當調整。
模擬面試活動策劃 篇8
一．主題
步步為營，踏進職場
二．活動目的
通過本次的活動，使同學們對面試需要注意的細節，面試官所提問題的出發點及考查點有進一步的認識及體會，讓同學們更早地踏上企業面試的舞臺，為將來的就業面試做準備。對於剛步進大三的05屆工程學生來說，很有需要一次具有專業針對性的求職技能培訓與實踐活動；以此作為形勢教育的系列活動之一，很符合現實形勢。
三．活動時間地點
時間：11月10日週六——12月9日
地點：初定教三及工程院樓（由主辦方統一申請）
四．活動物件
參賽人員：工程學生05級全體學生為主，全校學生為輔
工作人員：05級團總支及學生會
五．工作內容：
本活動包含4個部分：
（1）活動前期宣傳階段：10月28日——11月9日
本階段的主要任務是召集團支書，詳述模擬面試兼簡歷賽流程，打響本次活動的名號，宣傳形勢教育的新模式，通過多種宣傳方式讓工程05級的學生積極投入到我們的活動中，製作簡歷及準備最好的面試狀態。
（2）活動釋出會10月28日
公佈模擬面試兼簡歷賽流程、推優流程（附錄四），請各班團支書回去後蒐集好公司及職位資料、推優者名單，當晚還會公佈形勢教育之電影的相關事項
（3）活動前期面試官培訓：11月1日
邀請人力資源資深人士，召集參與面試的面試官進行培訓，並制定評分標準。
（4）資料收集11月4日
由各班團支書根據實情，選取參考公司一間及其管轄下的參考職位6位（可以為虛擬），蒐集好公司及職位資料，以電子版的方式上交至各班對應的面試官。
（5）各班模擬面試進行：11月10日――12月9日
（注：推優人數只有1人，可以將面試和推優同一天舉行，但必須適當提前活動開始時間；若班推優人數多於一人，為求確保推優和模擬面試的質量，建議將兩個活動分開進行；也可以申請同一天課室連續4節課，在同一天開展，但請各班團支書事前將細節告知班上同學，不能隨意遲到早退。）
先假設班面試活動時間7：00――9：30，
7：00—8：00整個部門團體面試：
第一個部門先進場，提交的簡歷平均分配到各個面試官（應聘者要記得自已的簡歷交給誰，面試官繫結好自己的應聘者，並打好分），成員作自我介紹（學號、姓名）。3位面試官問問題，部門團體先想到者先答，建議以無領導小組方式商量、協調再回答。面試官按表現打（人際協調、組織能力）分，同時可以打簡歷分。
同一部門人數太多可分批進行，建議每批6人為宜，靈活處理。一個部門平均10分鐘。
8：00—9：00單獨面試：
3個面試官各單對單面試應聘者。採取密室面試，每個五分鐘。經第一輪之後，每個面試官平均都有簡歷10份左右。比如甲面試官有張三、李四、王五………趙十的簡歷，甲面試官先面試張三，面試完後，讓張三通知李四進來；李四結束，又通知王五進來。面試官可打（個人特徵、語言表達、應變能力、綜合印象）分。
總的來說，面試官總是給固定的繫結人打分，評分表按附錄一的形式，團支書填好班上同學的名字後，打印出來給每個面試官各一份。有簡歷製作分、面試狀態分，最後總結的分數為形勢教育的分數。
9：00—9：30統計分數、篩選簡歷等等。
事後處理：把面試官的評分表（手寫版）都收集好，都統一交給面試官中團總支身份的那個人，其中每個人的總得分以word形式交（以附錄四為格式）。
（5）後期統計與評獎：12月9日――12月14日
成績統計好後作為形勢教育系列成績之一，由團總支上傳給教務科。簡歷則由學生會評選優秀作品並公佈優勝獎，作品內容公開與否由作者決定。整個活動表現優秀的人，可以發出邀請，跟同學們交流，以方便在後來的實習招聘會參加招聘的同學表現出最好的狀態。
六、面試場景
首先,應聘者應該把自己的履歷表交給面試者.
面試者應該事先了解應聘者的履歷,以便有的.放矢地嚮應聘者提問問題.
應聘者到來後，態度應友好，有條理地安排面試，使其放鬆。如果你能夠駕輕就熟並自信可以遠離可能導致歧視的私人問題，你可以從興趣愛好之類的寒暄開始你的面試。或者只簡單地詢問下列問題中的一個：
“你是如何瞭解我公司並對其感興趣的？”
“你如何獲知我公司的空缺職位？”
根據對方的答覆，你可以正式開始你準備的議程。
“在我們開始之前，請先了解一下今天我們的談話內容。我想了解你的背景與經驗，從而決定這份工作是否適合你。我很高興能聽你講述你的工作、教育、興趣、各種活動，與你樂意告訴我的任何事情。在我對你的背景有所瞭解後，我將向你提供我公司與工作的有關資訊，並回答所有你可能提出的問題。”
工作經驗
工作經驗的討論將因應聘者的工作時間長短而明顯不同。對剛剛作出高中或大學校門的畢業生提出的問題不可能適用於一個有15年經驗的專業人員。對於擁有實際經驗的應聘者，最近工作職位的談論是一個合理的開端。除了瞭解工作本身，這也有助於瞭解應聘者更換工作的原因，每份工作的持續時間，及隨著時間的推移對工作要求的不同。下面提供的樣本尤其適用於對剛剛參加工作的應聘者的面試。
“好的工作環境對你今後的工作影響很大?”
“請你描述一下你的工作及職能；你喜歡哪些工作，不喜歡哪些；你認為你在工作中有何收穫。”
“我們先簡要地回顧一下你最初的工作經歷，只是一些在校期間或假期的兼職工作。然後，我們再詳細瞭解一下你近來的工作情況。”
“你對最初的工作還有多少印象？”
對每一份工作都提一些詳細的問題。整個過程要按照時間的順序進行，這會使談話顯得很自然，而且能夠進行比較。
應對具體行為提問，以避免得到的回答過於籠統或假想性太強。不要問：你可靠嗎？因為你只會得到一種答案：是。
應聘者常常被問道：你的紀律性強嗎？你的紀律性是如何使你受益的？你是如何安排你的工作的？你是如何處理那些意外情況的？與之相比，“請你講述一下：稍加努力，你就能準時到達公司。”這樣的提問更貼近實際情況，更有效。
問題要明確，且一次只提一個問題，這樣不會對應聘者產生干擾。儘量避免談話過程中出現冷場，如果是由應聘者引起的，應稍等片刻。
始終保持中立的態度，不要從語言或行為上暗示應聘者你對他們的回答的看法。
應鼓勵應聘者發表自己的觀點，並儘量使用他們的字眼，以避免表現出你的想法。如果應聘者說：“我喜歡獨立工作。”你可以迴應道：“獨立工作嗎？”當然，你還可以藉機讓應聘者舉出相應的事例。
在瞭解其工作背景之後，可以交流一下教育狀況。
教育背景
與工作經歷方面的面試相比，關於教育背景的交流則應更貼近應聘者的受教育程度。下文中的面試談話主要針對那些從中學畢業不久的年輕人。對於專業性較強的應聘者的面試，則應更側重於專業教育。
“我們已經十分了解你的工作經歷——現在，讓我們看一下你的教育背景。先簡單地從中學開始，然後依次類推，最後談談你受過何種培訓。你對哪些專業比較感興趣、成績如何、課外活動有哪些，還有其他你認為重要的事情。”
“你的中學時代是如何度過的?
整個過程要按照時間的順序進行，問題要具體。不要根據回答作出判斷，這只是表面現象；前後對比才能透出本質。在得到回答後，要對其行為表現進行分析，確定哪些是工作需要的。
活動及興趣
“現在，我想了解一下你工作之餘的興趣愛好。平時，你會參加哪些活動，團體活動或者協會交流？”
問題要具體詳細。對應聘者應表示關注及尊重。不應對其言語諷刺或使用不良字眼。
“讓我們總結一下，你認為自己的優點是什麼，品格和業務方面都可以。”
“你已經向我們提供了許多個人情況，但每個人都有所不足，你希望今後對哪些方面進行完善？”
應根據具體需要進行提問，問題要清晰。
介紹公司情況
如果你認為該應聘者十分適合這份工作，就可以向其介紹公司的情況。反之，你對該應聘者不滿意，應儘量避擴音及應聘者無法勝任的工作內容。
“你的介紹十分詳盡，我非常高興與你交流。在我對公司情況及工作職責進行介紹以前，你還有什麼補充的嗎？”
“你還有什麼問題嗎？”
“好吧，現在我來介紹一下情況。”
對公司，工作，福利，辦公地點等作簡單介紹。
應根據面試情況進行相應的介紹。
結尾
“你對公司或工作還有什麼要了解的嗎？”
自然地結束面試。“今天，很高興能與你談話。但是我們認為你與公司要求不符。”
如果你認為應聘者更適合另一職位，且公司會給予考慮，可以將真實想法告訴應聘者。
如果應聘者希望知道未被選中的原因，你可以告訴他/她你沒有這種權力。反之，你可解釋為已有更優秀的人選。僅僅告知應聘者“不合格”或“經驗不足”，尷尬的狀況可想而知。態度要誠實，不要讓人覺得反感。
如果你對某應聘者十分滿意，可以繼續交談。
“你對公司有何想法？”——消除應聘者的疑惑。
“我會考慮下一步的工作。”——讓應聘者感到會發生什麼事情，是否還會進行面試，需要多久才能作出決定。
“非常感謝你能來……”
七、風險應對及新增說明
1.面試前先預足夠的時間推優，推優時間應事前安排好；如有超時，面試時間應適當安排。
2.如出現某班若干人沒空來面試，自由安排到別的班進行面試。請假者補面試時一定要把情況跟面試官說清楚，以便記分。
3.面試官調動：如果確實有面試官因客觀特殊情況，需要調動，務必事前跟願意交換的面試官說明清楚，而且收集平均分表、評分表時要收集好，不能亂。最好以附錄二的名單分配。
八．財務預算
專案費用（元）備註
海報302張。一張用於西園飯堂門口，一張用於宿舍樓下。
橫幅50用於宿舍樓宣傳及整個宣傳期間。
傳單60600份，用於前期宣傳。
獎品150主要用於購買筆記本等獎品。（將評出10位獲獎者）
獎狀製作15用於獎狀的打印製作
獎狀紙10或由學院提供。
賽後公佈單製作15公佈於宿舍樓及公告欄。
總費用330
（1）關於招聘會需向學校職業規劃園瞭解詳情，以致能向學生宣傳將要舉辦的招聘會
（2）以上提到獎品為暫定，具體為何獎品需向院方瞭解
（3）參賽作品內容、面試談話內容主辦方予以保密。
（4）本活動最終解釋權為05團總支及學生會共同享有。
