小升中面試注意事項
2016小升中如火如荼，經過這段時間沒有硝煙的戰爭的洗禮，相信家長們對於小升中的認識跟剛開始相比，應該有了一個顛覆式的新看法。之前信以為真的升學規則，到現在看來，不過是一個個“謊言”罷了。
小V覺得各位家長一定要認清現實，很多問題都是上有政策，下有對策，接下來我們一起看看以下這幾點，是不是說的在理呢?
“謊言”一：我們沒有考試和麵試
這裡主要說的就是學校和培訓機構組織的考試。今年年前開始小升中擇校考試就慢慢變多，有培訓機構組織的，也有很多學校直接組織考試。有些得到資訊的家長，因為對考試資訊抱有懷疑態度，會電話或現場到學校和培訓機構確認。但得到的答案往往是：我們沒有考試!之後聽到其他家長到參加考試了，甚至被提前錄取了，才如夢初醒。
真實情況是：教育局不允許組織擇校考試，所以你去問，得到的答案肯定是沒有考試!看看小升中的擇校動態，哪些學校真的沒有考試或面試?
“謊言”二：學校都是平行分班
教育局每年都會發一篇類似的公告：國中學校必須嚴格平行分班，嚴禁國中學校分重點班、特長班等。然後還會附上一個監督舉報電話。
實際情況真的是這樣嗎?根據各學校在讀家長分享的情況來看，各國中普遍的分班情況是，沒有重點班就有拓展班，或者以其他名義分一個班，像是尖刀班、合作班、華英班、少年班等等名字，估計沒有哪個家長完全沒聽說過吧。學校為了規避政策風險，換了個名義而已。想知道學校的重點班分佈，可以找一個七年級學生問問便清楚哦。
“謊言”三：嚴禁奧數成績與招生掛鉤
如果你信了，那想通過擇校上名初，十有八九希望渺茫。可以很負責的說，小升中擇校，就是以奧數論英雄!
小升中考試，以基礎知識為主沒錯，但學校為了選拔優秀生源，就是通過奧數知識來拉分的。而且，很多學校分班考試的時候也就是加考奧數。所以想擇校，必須學好奧數!據說今年有的學校收簡歷，沒有奧數證書，學校連收都不收。
面試，在小升中考試當中的重要性越來越大。一個好的面試，能夠讓你輕而易舉地從眾多競爭者之中脫穎而出。很多人說面試無法準備，全靠運氣。小編認為，這才不是真的呢!!面試的成功哪裡離得開準備與練習!
常規問題
(1)介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的.父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，並給出解釋。
(2)根據孩子的自我介紹做進一步“追問”，由於這個是因人而異的，因此內容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂型別，或者近來最紅火的一場演唱會;又如孩子奧數突出，面試官可能就會順水推舟地接著開始問關於奧數學習的問題。
專家建議：回答關於父母的問題時，學生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，誇大吹捧不可取，實事求是才是正道。學校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。
建議學生可以結合父母職業的不同，簡單分析其性格特點;或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學習上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些，你的回答就不但充滿了溫情，內容也足夠充實了。
奧數方面
(1)你是什麼時候開始學奧數的?你覺得怎麼才能學好奧數?
(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。
奧數是數學的一個分支，數學源於現實，屬於現實，並被應用於現實。奧數也是這樣，從生活實際引入新知識點，有助於培養學生學習的興趣。使他們對奧數產生親切感，對其產生興趣，並且這也能增強學生學習的信心。建議學生注意在老師的引導下掌握思考問題的方法，及時總結解題規律，這樣哪怕以後不學習奧數，這種邏輯思維能力的鍛鍊和提高也是可以獲益一生的。
英語方面
(1)你能用英語說一段話嗎?
如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的，比如應季的“春天來了”，或者“介紹你的一個老師”，或者“我第一次到××學校來”等。
如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那麼也可以採取較為穩妥的方式事先準備一段，然後說：我就說××話題吧，然後開始。
(2)要求背誦一段英語課文。
課內的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先準備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內容。
語文方面
(1)你正在看什麼書?是關於什麼內容的?
事先準備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和麵試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
(2)想給大家推薦哪本書看，為什麼?
學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在於為何推薦，學生如果有什麼別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地丟擲來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你瞭解的好機會。
專家意見：現在很多小升中的家長往往會遇到這樣的困惑，對於孩子奧數和星級英語的情況家長能清楚地瞭解，而對學生語文實力究竟如何卻始終不得而知。如今有關語文的杯賽考試不多，也不如數學、英語類的紅火;
其次，語文學科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學生綜合能力的真實體現，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。
近年來，小升中面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致學生在複習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難準備的、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。
個人興趣愛好和性格
(1)喜歡旅遊的，可能會被問及去過什麼地方?看到什麼景緻?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪裡?如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什麼?你怎麼看待你的這種愛好?對你有什麼影響?所謂“面試”，各個學校理解形式都不一樣。很多學校理解成對數學、英語、語文的綜合能力的考察，也有一些學校理解成對學生各種藝術能力的考察。
小六家長有必要多瞭解一些小升中的常識，根據孩子的情況，早做練習和準備，打贏小升中的戰役。
小升中面試的一般流程
1.等待老師點名，輪流進門，聽老師指令
2.按老師的要求介紹自己?3.可能會要求介紹家人
4.回答老師的提問
5.個人才藝展示
6.學生做面試感想，老師總結性陳述。
小升中面試的禮節禮貌
1.敲門進入，隨手關門;向老師們鞠躬，問“老師們好”;
2.站姿與坐姿要端正;
3.自我介紹和回答問題時眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大;
4.不要搶話。等老師問完再回答;
5.面試結束後向老師鞠躬，說“謝謝老師，再見!”，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關門。
