小升中輔導：面試要知彼知己

知彼——重點中學都如何面試？

“四中的面試最有意思，桌上放著紙、剪刀和膠水，10個人分成兩組，考官讓大家合作，看哪個組能把紙接得最長，最後還問你最願意和誰做伴侶。” ——這是一位參加過多次面試的學生說出的話。總體看來，的面試，重點中學讓國小生們提前見識了上大學，找工作的場面。

RDF中的面試場面更是嚴肅，一位家長說：“面試，面的是學生，(考)試的是家長！”張女士曾經陪著孩子參加了RDF中的面試，“空蕩蕩的屋子裡，12名學生一字排開，身前是12名考官正襟危坐，身後是24名家長如坐鍼氈”。這讓張女士不由想到了結業求職時的情景，不外她認為國小生考一所名校要比大學生找工作殘酷得多。因為大學生找工作即便碰壁也是成人，而現在揹負著心理壓力甚至自尊心遭受打擊的都是些10多歲的孩子。(RDF的近面試標題問題拜見別的一篇文章)

101中學，四中等面試題還有類似：用英文作個自我介紹；一個西瓜切三刀最多能切成多少塊？一塊蛋糕豎著切三刀最多能切成多少塊？五角星的一個角是多少度？一個正方形切去一個角還有幾個角？等等。

知己——加強準備，靈活應對。

在這些時間內，針對面試，巨人會請的專家為我們的家長做這方面的輔導和提示，也會開設必然的課程以資助家長們應對重點中學的面試。

對於面試的技巧上，我們總結說：主動參與，多問多答，家長齊參與。

主動參與：在面試時，重點中學一般都會要求學生進行自我介紹，這個自主的時間內，我們必然要看場合，將提前準備的`一分鐘，三分鐘，五分鐘版本靈活應用，表述時候沒關係張，必然充滿感情。在分組和周圍同學互動的時候，必然積極參與，體現出本身的組織能力和團結合作意識，認真地完成每一個標題問題。

多問多答：其實這也是主動參與的延續，但是這是需要的，因為面試的時間有限，我們要在這有限的時間內將所有的東西都展現出來這是不行能的，因此只有抓住機會盡量體現，把本身懂的所有東西都表達出來。

家長齊參與：無論是RDF還是其他重點中學，挑選孩子的同時，實際上也在挑選家長，因為擁有良好家庭配景的孩子綜合本質上一般不差，並且學生的教育是家庭，學校和學生三方面作用的結果，家長的協助無論是在面試還是以後的學校教育上都是必須的。因此，家長積極參與能給學校一個良好的訊號——這樣的孩子我們會更有培養的潛力。

溫馨提示：家長和孩子必然重視面試，因為無論是還是以後的高等教育，這一“課”是早晚都要上的，讓孩子在公眾面前體現優秀對孩子自信的培養將會有不行限量的作用。