財務管理實訓
財務管理實訓1
財務管理技能實訓是一種理論知識與實踐技能有效結合與綜合運用的訓練平臺。這學期財務管理實訓的幾次模擬經營課程，讓我受益頗多。我們小組經營的公司是吉林電子科技有限公司，我在公司擔任的是資金經理的角色，主要負責現金流量表的預測和管理。我同我們小組成員一起來對我們模擬公司的經營進行了決策和管理。由於我們公司第一季度經營良好，第三季度有所下降，從第五季度開始淨利潤都出現了穩定的增長。所以，接下來我將對公司第一、第二、第三、第五、第六季度的現金流量表的一些情況做簡短的分析，同時，總結出一些我在這次的模擬經營實訓的幾點心得。
現金流量是投資決策考慮的關鍵指標，它是進行企業價值判斷的重要指標，是企業持續經營的基本保障，也是企業擴大再生產的資源保障，同時還是影響企業流動性強弱的決定因素。對於企業來說，若在購買生產線之前未對預計當期現金流出和下季初費用扣除加以計算，就無法安排好籌資方案，企業將很可能出現資金鍊的斷裂。如果通過緊急貸款補足負的現金流量，之後只好通過借款維持經營，借款的額度又受財務狀況的直接影響，這樣的話，企業容易走入到一個財務困境中。所以，科學地分析和利用現金流量表是報表使用者進行正確決策的前提之一。
（一）第一季度由於公司成立剛剛成立，需要購買原材料，生產裝置等基礎設施以及僱傭工人和產房租賃，從而公司產生了一批投資資金和運營資金以及勞務資金流出。但是，公司向銀行貸款，填補了資金缺失，使得本季度期末現金及現金等價物餘額達到了509800元。現金流量表具體情況如下：（1）經營活動產生的現金流中：購買商品、接受勞務支付現金304200元；支付給職工以及職工支付的現金150000元；支付的其他與經營活動有關的現金338700元（2）投資活動產生的現金流中：構建固定資本、固定融資資產、無形資產和其他長期資產支付的現金2150000元（3）籌資活動產生的現金流中：分配股利、利潤和償付利息所支付的現金25000，借款收到的現金500000元。
（二）第二季度開始公司各項活動都陸續開始了運營，所以，經營活動產生了較多的現金流出，其中：購買商品、接受勞務支付現金678600；支付給職工以及職工支付的現金150000元；支付的其他與經營活動有關的現金434740元；支付各項稅費177239.5元。但是，由於上一季度有效地經營，特別是購買的低端生產線市場反應好，本季度出現了銷售商品、提供勞務收到的現金438750元，使得本季度期末現金及現金等價物餘額達到了196670。5元。
（三）第三季度由於決策失誤，當期現金流出和下季初費用考慮不到位，公司訂單數量的獲取和產量的不對稱，加上引進了新的一條低端生產線，公司出現了緊急貸款。（1）經營活動產生的現金流中：購買商品、接受勞務支付現金795600元；支付給職工以及職工支付的現金180000元；支付的其他與經營活動有關的現金717760。81元；支付各項稅費403600元（2）投資活動產生的現金流中：構建固定資本、固定融資資產、無形資產和其他長期資產支付的現金2150000（3）籌資活動產生的現金流中：借款收到的現金1493662。59元；分配股利、利潤和償付利息所支付的現金225532。52元，償還債務支付的現金500000元。本季度籌資公司產生的現金流量淨額為7681300.07元。企業面臨償債壓力和財務風險增大。
（四）第五季度面對前一季度突然出現的緊急貸款，我們整個團隊開始反思尋找原因，找到後總結了教訓，重視經營縮減開支，使經營活動產生的現金流量淨額減低到了214608元，向銀行貸款了15000000，大體上經營狀況和資金壓力有所緩解。
（五）第六季度為了更大程度的實現公司的效益，我們進行了擴大再生產，購買了高階生產線，因而公司經營支出以及投資支出增加了。同時，本季度償還了以前季度欠下的債務。（1）經營活動產生的現金流中：購買商品、接受勞務支付現金866800元；支付給職工以及職工支付的現金300000元；支付各項稅費780259元；支付的其他與經營活動有關的現金1658522。56元。（2）投資活動產生的現金流中：構建固定資本、固定融資資產、無形資產和其他長期資產支付的現金350000元（3）籌資活動產生的現金流中：償還債務支付的現金883662。59元。
總的來說，我們公司的現金流情況還是需要進一步完善，對企業資金的事前規劃和預測還需要加強，以避免因資金斷裂而出現的緊急貸款。同時，需要採取措施提高資金運用能力，降低償債風險和財務壓力。另外，這次實訓中我們身臨其境，切實感受了市場的競爭和殘酷，體會了既不能盲目貸款，更不能盲目擴大產能，明白了只有綜合考慮企業的經營狀況，權衡利弊，統籌安排，合理運用資金的，才能保持企業的長遠發展。
財務管理實訓2
一、財務管理學案例實訓實施情況
（一）實訓內容
本實訓主要包括以下內容：（1）籌資決策案例分析實訓。（2）專案投資決策案例分析實訓。（3）營運資金管理案例分析實訓。（4）利潤分配決策案例分析實訓。（5）綜合案例分析實訓。（6）案例分析結果彙報。以上前四個模組講義各附3個大型案例。
（二）組織實施
每班學生根據指導教師要求，以8-10人為一組成立財務管理案例模擬實訓小組，組內再進行合理分工，推舉一人為小組負責人，負責組內實訓任務協調和實訓結果彙報。
（三）模擬實訓進度
學生的課堂實訓時間是8課時，課後需要有20課時的時間去完成講義的各模組案例任務，寫在實訓報告冊上。
（四）考核內容與方法
財務管理學案例模擬實訓成績分為優、良、中、及格和不及格五檔。根據學生在模擬實訓期間的實際表現和作業成果進行評價，強調實訓過程管理，綜合考查學生的課堂實訓情況、課堂案例完成情況和綜合實訓報告編制質量評分。（1）平時成績佔20%。（2）課堂範圍內小組案例作業及表現佔30%。（3）綜合實訓PPT彙報、實訓報告書、實訓總結佔50%。
二、財務管理學案例實訓使用效果對比及差異原因剖析
（一）實訓參與度對比
從上圖可以看出學生的參與度教改前後發生了很大的變化，教改優化後學生總是參與實訓和經常參與度都有了顯著提升。主要原因總結如下：（1）案例實訓激發了學生的學習興趣。學生們普遍認為老師在實訓階段運用大量國內外現實案例，啟發了學生運用財務管理學已學過的理論去解釋具體案例並找出財務問題的解決方法，這種案例實訓的方法通俗易懂並且實用，極大的激發了學生的學習興趣，他們樂意參與到實訓中來。（2）團隊精神的督促作用在實訓中成效顯著。教改前採用每個學生各自做題目訓練的方式，這樣他們只負責“各掃自家門前雪”，由於每個學生自控力不一樣，對自己學習的要求高低不一，造成大家的實訓參與積極程度不一樣。教改優化後採用分小組的“頭腦風暴法”對實體上市公司的財務資料進行分析，強化訓練財務管理各模組的學習，通過模擬實踐來提高學習效果。
（二）成績對比
（1）組織實施上，教改前沒有明確實訓課程的具體組織方案，各個學生按照指導老師要求做自己的實訓作業，做完提交即可。教改優化後每班學生根據指導教師的要求，小組協調實訓任務，以強帶弱，共同進步。（2）考核方式的變化帶來的成績提升。教改前成績以學生的到課率作為平時成績，最終提交的實訓作業作為課程成績，考核方式單一。前述教改後考核方式有助於學生成績的提升。
（三）掌握程度對比
（1）教改優化後，本課程更加註重“理論聯絡實際”，將相關知識與現實案例相結合，鼓勵學生自我學習、發散思考、集體討論，避免了學生學習較為抽象的財務管理學知識過程中可能出現的“死讀書，讀死書”的尷尬境地，真正的做到了學以致用。（2）案例實訓藉助教改優化專案將相關的教學資源分享到網路平臺，便於學生在實訓中查詢理論依據。找上市公司近三年資料進行分析的方式也激發同學蒐集實時資料，進入角色，主動學習。（3）會計學專業作為經濟系的應用型專業，符合獨立學院的培養目標，結合更為優化的課程建設，為歷來學風濃厚的會計學專業掌握理論知識提供了更為便捷的途徑。
三、結語
總之，案例實訓不僅符合財務管理學實踐性很強的課程特點，更順應了整個獨立學院培養應用型人才的要求，實施意義重大。本文只是根據一屆學生的應用，設定教改前的實訓情況作為參照組，結論難免偏頗，希望能拋磚引玉，以學習同行更好的教學經驗，將教學做精做好。
財務管理實訓3
生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。17過去與未來，都離自己很遙遠，關鍵是抓住現在，抓住當前。 學習財務會計的心得體會 學習《財務會計》這門課程已經兩個月了，但我認為這對整個會計學科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學科的“概貌”。
會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發展和管理需要而不斷髮展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算;另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和稽核，以促使人們節約勞動耗費，提高經濟效益。正是因為在社會生產中人們很早就注意到提高經濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經濟資料的記錄、計算、分析、控制、稽核為中心的經濟管理工作。 在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多同學和我一樣只有感性的認識，儘管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關係，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什麼?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過在這兩個月的學習，我才發現會計並不是那麼簡單。“管理活動論”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經濟管理活動。而“資訊系統論”者則認為，會計是一個以提供財務資訊為主的經濟資訊系統。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數據處理，進而產生資訊，利用這個資訊達到加強經濟管理，從而實現預期目標的工作或者活動。 要說管理學把我們帶入一個概括的巨集觀的世界，那麼會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。
人類社會生存和發展都離不開物質，並且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發展史的內涵決不亞於任何一門學科的歷史，它展現了人類用聰明才智創造了最有價值的經濟事物。經濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程後，就會清楚的發現會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業自始至終也要依賴於會計。當前，伴隨著經濟全球一體化的發展，高科技的日新月異，並不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協調工作中，在治理整頓全球性經濟秩序中，發揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現出來。 說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。
在我們剛學習該課程的第一章時，大家都以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學習了第三章和第四章後，我發現其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在第三章中向我們介紹供應過程、生產過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業的核算中涉及到的各個賬戶的適用範圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來準確地認識每一個細節。 在學習中我發現，會計學是一個細節致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業務方法。所以對於它的學習，要按教材章節順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯絡，才能掌握整個方法體系。對於具體業務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈，都要細緻地瞭解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。
例如，我們在確定費用是管理費用還是製造費用時，一定要認清是厂部發生的，還是車間發生的。再如，只有當購入材料驗收入庫註明後，才能記入物資採購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內容後，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態度，最後加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛! 還記得在學習第一章時，總在抱怨為什麼有這麼多定義要記，就想應付一下了事，反正重點在後面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。
例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據;既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什麼要這樣做。要防止鑽入具體業務處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以例項，這樣使我們通過例項更好地理解和掌握原理，並學會運用。它還要求我們善於將總論中闡述的會計核算的基本理論與後面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學習後續的專業會計課程打好基礎的目的。
死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎後，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，並不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。
學習了財務會計這門課程後，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不誇張的。對於以後的學習來說，也是心裡有“數”。聽老師說到第5學期還要開設中級財務會計和財務管理等專業課，對於會計這個專業來說，有些人總是持有懷疑的態度，認為現在學習會計學專業的人那麼多，自己怎麼可能在芸芸眾生中有優先權呢?
但是我們不能忽視雖然會計這個專業目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有 人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。 對於會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。應該趁自己年輕，努力的學習吧!這樣才可以為以後找工作加大自己成功的籌碼。
“世上無難事、 只怕有心人 ”“ 事在人為 ”。我們應該努力、盡心的去做事吧! 我想大家經過初步的學習能清楚客觀的認識會計學這個學科的概貌，能看到它的發展前途。所以，我想不管是為了報效國家，還是為了自己的就業，我們都應該盡心地去學習! 財務會計是一門很有用的課程，只要認真學習，對將來的工作和生活都會起到很大的幫助!
財務管理實訓4
轉眼間一個學期即將接近尾聲，高階財務管理學這門課程也即將結束。在這一學期的高階財務管理學習當中，老師將這門複雜的課程用最簡單明瞭的案例教授給我們，使我們從各個角度瞭解了財務管理這門課程、下面我將從以下幾個方面對這學期的高階財務管理課程進行總結、
首先，通過學習，使我真正的認識到財務管理是企業管理的重要組成部分，是從事財務管理活動的根本指導。它滲透到企業的各個領域、各個環節之中。我們要根據財經法規制度，按照財務管理的原則，組織財務活動，處理財務關係的一項經濟管理工作。
其次，我覺得高階財務管理是一個把企業從經驗管理向科學管理過渡的重要工具。不管是工作還是生活中，它都很重要。你不理財，財不理你這就是很好的例證。
最後，在這門課程中，老師以專題為主要授課方式，思路明確清晰，學習的目的性、針對性強，把理論知識的學習聯絡到專題當中，加強學生對其的理解。另外，在高階財務管理課程中，老師廣泛聯絡各學科知識，打破了以往就財務論財務的局面。本學期，高階財務管理課程的考核採取案例分析的方式，學生以小組為單位，做一份案例分析報告和PPT，取消了以往的考試形式，避免了學生只注重理論知識的學習卻忽視實際分析問題、解決問題的狀況，鍛鍊學生自我解決問題的動手能力，真正的把所學的知識融會貫通，運用的實際當中。
通過這門課程的學習，我不僅對高階財務管理的定義、內容和職能有了一定的瞭解，而且我對高階財務管理的目標、高階財務管理對企業的意義、高階財務管理的手段有了更加深入的認識。使我著重掌握到如何運用會計政策與財務管理策略把財務管理與企業集團治理結構模式有機結合起來；明白了企業集團治理結構模式——構成財務利益主體之間的責、權、利的劃分，以及採取什麼手段實現相互間的制衡。
作為一名合格的財務人員，在企業日常的會計工作中，對具體經濟業務只掌握基本的會計處理方法是遠遠不夠的，必須通過對《高階財務管理》等課程的學習，理論結合實際，分析運用相關的制度和政策才能把財務工作做得更好。
以上就是我在這門課程的學習中的一點點心得，可能學得不是太深入，但是卻能給我今後的工作和生活中樹立了財務管理和企業發展的觀念，這就是我最大的收穫了，也為我在後續的學習起到了引路和指導的作用。
財務管理實訓5
近年來，隨著市場經濟逐步建立和金融體制改革不斷深入，我們菸草行業的各級行政機關面對商品大潮的衝擊，在改革機關行政經費管理方面不斷探索、勇於創新，取得了不少好的經驗和辦法。
本文擬根據自己在國家菸草專賣局機關財務管理工作實踐，談幾點體會：
一、改革機關經費預算管理辦法，是加強機關財務管理的前提
機關經費的預算，要量入為出，按合理、節約、量力而行的原則進行。在預算的制定過程中，要考慮政策調資或物價因素，實行總比例控制和調整，具體工作可分兩部分進行：
1、固定費用（又稱人頭費），應和人員編制掛鉤，實行總量控制、包乾使用。如：工資、獎金、集體福利費、工齡經費、教育費、差旅費、醫療費等，應該規定標準，包乾到部門。實行增人不增經費，減人不減經費。對節編減少的部門，可用節約經費的適當比例增發個人報酬，以經濟手段控制人頭費的增長。
2、變動費用（又稱彈性費用）。如：電話費、辦公費、會議費、房屋修繕費、汽車修理費等，這些都是和物價因素密切相關的費用，可根據物價指數變動實行總比例調整。在執行過程中，還要根據情況變化及時修訂，防止寅吃卯糧情況的發生。
二、執行預算，合理控制機關經費的過快增長
預算一旦制定，就要規範財坡行為，責成一名主管領導，一支筆實施，負責到底。杜絕預算執行中的“一事一要錢”的條子預算，防止管理者和決策者的主觀隨意性。對於彈性經費，可採用以下辦法進行控制：
1、會議費開支要實行定額包乾的辦法管理。根據國務院的要求，嚴格控制會議的次數、人數和天數，堅持會議標準。對於全域性性的工作會議，要按國務院規定的標準定額管理；對於專業性（或區域性性）的`工作會議，要施行以會養會、分口負擔的辦法。
2、差旅費要實行按編制定額管理的辦法。運用經濟槓桿的作用，實行節約有獎、超支不補的管理辦法。充分調動部門和個人的主觀積極性，能用電話或信函解決的，就不派人出差；能乘坐火車或汽車外出的，就不乘坐飛機。儘可能減少出差和乘坐飛機的人次。節約下來的差旅費由部門掌握使用，並提取一定比例發給職工個人。
3、汽車修理費的管理。首先要確定信譽可靠的汽車維修點，實行定點管理。第二要建立汽車修理檔案，對每部車的維修和保養情況、零部件的更換情況，都逐一的記錄存檔。一方面堵塞管理上的漏洞；另一療面，考核每個司機維修費的開支情況和零部件更換頻率，做為獎勵和晉級的依據。
4、房屋修繕費的管理。有條件的機關可以組織房屋修繕隊，服務機關，面向社會。可由差額管理逐步過渡到自收自支。在不具備條件的機關，可經過考查建立定點維修站，以防止社會上一些五花八門的公司乘機敲竹槓，同時還要避免偷工減料的短期行為。
5、電話費的管理。在改革開放過程中，由於人們對於資訊量的需求越來越大，電話費的開支也在成倍上漲。為此，我們應該嚴格控制國際直撥長途電話的裝配。江西省菸草專賣局實行的住宅電話自費開支、定額補貼的辦法很值得推廣。
他們充分發揮了利益激勵在現階段的作用，取得了顯著的效果。辦公室的電話費也要採取相應的管理辦法，如採用計價器、密碼卡等，對控制通話時間和私人打電話將起到一定的抑制作用。
筆者認為，控制機關經費的過快增長，不僅是減少財政負擔的需要，同時也是建立精幹、廉潔、高效的行政管理體制的要求。
三、機關的服務職能和行政職能分別核算，是促進增收節支的有效途徑
我們的行政機關長期以來形成了小而全、大而全的傳統做法，各機關都自備大量的公用設施，造成人力和財力上的浪費。通過機構改革，首先就應該使機關後勤服務管理部門在機構、編制、經費上和機關脫鉤，實行獨立核算、有償服務。第二是在保征服務機關的前提下，打破部門封鎖，充分利用現有的裝置和能力，實現社會化服務，使機關後勤部門逐步成為自主經營、自負盈虧的社會經濟服務法人實體。
我們的後勤機關轉變職能，面向社會，實在是國家行政機關機構改革的一個重要組成部分。當然，打破傳統的習慣做法，肯定會碰到不少困難和問題，自主經營、自負盈虧，更需要開拓的精神和勇氣。但這是歷史的必然。
四、認真搞好機關清產核資，保證國有資產的安全完整
機關的清產核資工作，包括固定資產清理，債權債務清理等，這是一項經常性的財務管理工作。
幾年來，我們在固定資產和債權債務的清理方面，摸索出了一些經驗和辦法。比如在固定資產的管理方面，實行了總帳控制、部門管理、個人負責的三級管理辦法。把固定資產的管理，直接落實到具體人頭，如有損壞或丟失，便於清理和追究。機關財務除總帳控制外，還設有明細分類帳、固定資產月報、固定資產卡片，全部使用計算機控制和管理。每個部門都設有聯絡員，協助進行固定資產統計和盤點。我們還建立了固定資產購置和報廢的報告制度，堅持重新購置固定資產，必須辦理殘值回收或變價出售以後，方可進行，否則不予更新。保證了機關財產物資帳目清晰、帳實相符。
對於債權債務的管理我們也非常嚴格。凡是在年終決算以前沒有報清帳目的，我們都給各部門釋出催款通知單，責成部門領導協助辦理，屬於個人責任造成公款損的，全額進行索賠。現在，當事者本人怕我們釋出通知，影響形象，全機關已基本養成了各種用帳及時清帳的好習慣。
財務管理實訓6
通過對《財務管理學》的學習，我知道了財務管理是我們的專業基礎課，計算量較大。它主要針對的就是企業整個與財務運作和管理的方法，它是企業管理的重要內容，滲透到企業的各個領域、各個環節之中。財務管理也是直接關係到企業的生存與發展，可以說其是企業可持續發展的一個關鍵。如：企業財務管理的合理性會促使企業加強管理和核算、改進技術、提高勞動生產率、降低成本，從而有利於資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業的長遠發展來看，系統有效的財務管理是為了企業價值的最大化。雖然剛開始學它時覺得難度很大，但通過老師給我們按教材的章節順序，循序漸進地進行講解和整理，使我們逐漸弄懂了每一個概念、每一種方法，並掌握了他們彼此之間的聯絡及其整個理論體系。同時我們也發現在財務管理的整個體系當中，貫穿其主線的主要是籌資管理——資金運營——投資管理——資金及收益分配這幾大環節。老師也是主要爭對這條主線並圍繞著這條線，將其各種環節給我們展開的學習。同時老師也要我們掌握主線上的基本原理，從這些原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種資金時間計算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據；既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什麼要這樣做。教材中在闡述其計算原理和各種計算方法時多配以例項，這樣使我們通過例項更好地理解和掌握原理，並學會運用。它還要求我們善於將總論中闡述的財務計算的基本理論與後面闡述的財務計算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，學會總結相關知識，勤思考，找到最快、最佳解決問題的途徑，提高學習效率。
通過這一學期的學習，現在我對財務管理有了一個從淺到深的認識，雖然在學習過程中比較艱辛且在這門學科中我還有很多問題及許多知識點還學得不夠透徹深入，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態度就是再難的問題都會解決，並且通過學習它讓我在今後的工作和生活中，能夠掌握並樹立財務管理觀念，學會合理理財，對自己的資金做出正確的規劃。
財務管理實訓7
一、實驗目的
《財務管理綜合實訓》是利用福斯特公司開發的《多媒體財務管理教學系統》軟體，採用了先進的計算機技術和多媒體技術，彌補在財務管理教學過程中枯燥、學生無互動、單純的學習理論知識、老師考核困難、不能全面的評估學生學習等缺陷，有效的提高了財務管理教學的質量和效率。讓學生通過本軟體，能夠系統全面的掌握財務管理的具體操作和方法，為學生即將從事的會計工作打下堅實的基礎，使之成為真正的會計專業人才。
二、實驗地點
三、實驗的基本要求
1.瞭解並掌握財務分析的方法。
2.瞭解和掌握財務預測與計劃的基本步驟和方法
3.瞭解、熟悉資本成本的概念，掌握資本成本的計算方法。
4.瞭解、熟悉槓桿效應與最佳資本結構的概念，掌握槓桿效應與最佳資本結構的計算方法。
5.瞭解、熟悉股息政策。
6.熟悉運營資本管理的原理並掌握運營資本管理的計算方法。
7.熟悉運投資管理的原理並掌握投資管理的計算方法。
四、實訓基本情況說明
在半年的財務管理課程學習之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個財務管理人員，如果不會進行實際的財務操作，就不能算做一個合格的財務管理者。於是在大二第二個學期我們開了這門財務管理綜合實訓課。
實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個財務管理人員的實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。
本系統以一個財經大學生畢業到一家生產製造公司實習，對企業所發生的財務問題進行一一解決的實驗案例，將現金管理、信用管理、應收賬款管理、存貨管理、全面預算日常管理、投資決策、資本結構決策、融資決策、報表分析等基本知識有機的結合在一起,有效地提高學生學習興趣。可操作性強。
五、實訓的基本內容
本案例主要可以進行財務分析、財務預測、資金籌集和投資管理的引導學習或考試，不包含全面預算 管理和企業股息政策的引導學習或考試。
1.理論學習
2.引導學習
案例一：廣東利華機械製造有限公司
明確財務目標
弄清理財環境（企業背景介紹及相關資料和資料）
財務分析→財務報告分析
財務業績分析
現金及財務預測
財務預測→可持續增長管理
財務百分比預測
短期融資
資金籌措→中長期融資→計算資本成本→分析槓桿效應→確定最佳結構 制定股息政策
資金使用→運營資本管理
投資管理
案例二：廣東劃紡股份有限公司
確定財務目標
弄清理財環境
財務分析→財務報表分析
財務業績分析
全面預算管理
短期融資→營運資金持有政策←現金管理
應收賬款管理 營運資金籌集政策→有價證券管理 存貨管理
資金籌措→確定現金缺口→確定外部融資需求→考察融資方式 槓桿效應分析 計算資本成本
制定股息政策 資本結構決策→融資報告
投資管理→多專案投資決策
固定資產更新決策
風險專案投資決策
資產經濟壽命決策
3.自我測試和自我考試
內容與引導學習一致，僅是少了系統的強制引導功能，和答案的幫助
六、遇到的問題與解決辦法
1.在實訓的過程中，會遇到有些業務內容不知道從何下手的感覺，有些業務型別的模型不懂得怎麼去建立。
解決的辦法：不懂以後就回頭去多看看書本，有發現不明白的地方就問問同學或者請教老師，然後再經過自己的思考和實際操作，最終解決。
2.實訓時因為是第一次接觸這些財務的函式，所以有些函式不是很理解，而且在運用的時候，有時會出錯。
解決的辦法：認真看看書本上的例子，看它是怎麼去運用這些函式的，向老師請教一些不懂的函式幫助理解，上機時多操作幾次，以熟識其用法。出現錯誤時，查詢原因，或者請同學幫忙查詢一下。
七、收穫和感想
實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。實習的二週對我來說真的有很大的意義，雖然每天都要早起，按時按點的完成實習，這對我來說無疑是個考驗。不過人總要逼自己一把，才知道自己有多優秀。從一開始，拿到實習材料，看著一道道的題目，不知所措，甚至想過要放棄，到後來自己拿出財務管理的書，一個個知識點的查閱，理解，再運用到具體的題目，到最後完成每個案例的問題，以及完成這篇實習報告。實習只是一種形式，但我想這次實習培養了我自主學習的能力，這次實習給我上了很好的一課。離開大學校園，再也沒人逼著自己學習，也沒有人來指導自己的學習，唯一能做的靠自己，培養自己的自學能力。這對以後踏上工作崗位，開始自己的第一份職業是有很大幫助的。二週的實習一會會就過去了，彷彿第一天的不知所措、迷惑還在眼前，轉眼間已經到了要完成實習報告，的時候了，通過實習我得出的結論是，無論多大的困難，都不要
放棄，堅持到最後我想即使沒有達到自己預期的效果，但事實上當你仔細回憶那一段奮鬥的路程時，我想自己也應該知足了。這次實習不僅使我對以前學過的財務管理的知識做了一次系統的鞏固與加深，更重要的是培養了我堅持不懈的精神，我想這對我今後的工作已經整個職業生涯都會產生積極影響。
隨著國際經濟一體化的快速發展，企業間的競爭加劇，企業對財務管理人才的綜合素質提出了較高的要求，這讓我從新開始思考以後的職業生涯與職業技能.實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性,同時溝通也是人生的一大課題:作為一名財務管理人員不但要與本公司本部門溝通好關係,還要溝通好與各個部門的關係,更重要的是要與銀行溝通好關係,如此更加方便平日的業務順利流轉,做通每一個環節的溝通工作實屬必要。因此成為一名專業的財管人員不但要專業技能強還要溝通能力強,更重要的是要對平日的工作做到一絲不苟,嚴謹以待。
實習雖然結束了，但是它帶給我的將是一生的記憶。相信無論是在今後的學習還是工作中，這次實習所得的經驗與教訓都會對我有很大的幫助。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，實習，讓我真正瞭解了這句話的含義！
雖然在這次的實驗學習提高中我的專業技能有了一定的提高，但我不會就此滿足，正所謂：學無止境。在實驗結束後，我還存在著專業知識和專業思維能力不足，不夠細心和耐心等方面的不足，但我相信，在以後的工作中，我會努力充實自己，重點改正和彌補自己的不足點，以期在自己的工作崗位上取得更好的成就。
希望在接下來的日子裡，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強，將財務專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎
財務管理實訓8
一、實習時間
12月23日(週二)一教階6
12月25日(週四)
12月26日(週五)一教階8
二、實習過程及內容
(一)由實習指導老師介紹財務管理模擬設計概況及實習方式、實習要求、考核方式等。
(二)《財務管理模擬設計》實習專案。
第一部分：銷售預測及全面預算編制的模擬訓練——訓練一、訓練二第二部分：財務活動模擬訓練——訓練五。
第三部分：財務分析——訓練三。
(三)實習的過程。
實習的第一天指導老師給我們講解實習的大致流程，即從編制銷售預算全面預算開始到第二部分財務活動模擬訓練，最後是進行企業財務分析，然後再由我們自己完成後續工作，老師在旁邊指導。
(四)實習的內容。
1、經營預算。在開始這一部分之前，我們需要徹底地明白，財務預算是總預算，編制財務預算必須依據經營預算和資本支出預算，編制經營預算時，首先編制銷售預算。銷售預算是整個全面預算的出發點，是經營預算的基礎，這是依據以銷定產的原則，根據需求量決定生產量，在根據生產量決定材料採購量，這樣做的目的是防止存貨積壓而造成損失浪費，這種編制預算的程式是依據供產銷經營活動的逆向來編制的，體現預算編制過程的合理性。
1.1、銷售預算。銷售預算是指為規劃一定預算期內因組織銷售活動而引起的預計銷售收入而編制的一種經營預算。關於銷售預算這部分，在實習中，我主要是做了M公司20xx年經營現金收入的預算。首先根據銷售單價和預計銷售量來確定預計的銷售收入，然後在將銷售收入按當季60%收回、下一季度40%收回來計算，這樣就確定了每一季度應該有的現金收入。
1.2、生產預算。生產預算是指為規劃一定預算期內預計生產量水平而編制的經營預算。這是所有經營預算中唯一隻使用實物計量單位的預算。在實習中，預計期末存貨量按下季度銷售量得20%來計算，而期初存貨與上季期末存貨相等。因此第一季度的預計期末存貨量=1000×20%=200，最後，預計生產量=預計銷售量+期末存貨+期初存貨。
1.3、直接材料預算。直接材料預算是指為規劃一定預算期內因組織生產活動和材料採購直接材料活動預計發生的直接材料需用量、採購數量和採購成本而編制的經營預算。首先在生產預算中，我們已經確定了預計產品生產量，在已知單位產品材料耗用量得前提下，就可以確定預計生產需用量。然後預計生產需用量+期末存料量-期初存料量=預計購料量，在預計購料量確定後，根據材料單價就可以確定預計購料金額了。
1.4、直接工資預算。直接工資預算是指為規劃一定預算期內人工工時的消耗水平和人工成本水平而編制的預算。首先，在實習中，我們根據預計的生產量和單位產品工時定額來計算直接人工總額，再次，在已知小時工資率的基礎上算出預計直接工資總額。
1.5、製造費用預算。製造費用預算是指為規劃一定預算期內除直接材料和直接人工預算以外預計發生的其他生產費用水平而編制的預算。在實習中，M公司是根據在完全成本法下來編制製造費用預算的，當季發生的製造費用除了折舊外均於當季支付。首先根據資料，計算出預算分配率以及各季度現金支出數，然後結合直接人工工時計算出每一個季度的變動性製造費用和固定性製造費用，最後確定預計的現金支出數。
1.6、產品成本預算。產品成本預算是反映企業在預算期單位產品成本、生產成本以及銷售成本的。產品成本預算是生產預算，直接材料預算，直接工資預算，製造費用預算的彙總，是編制利潤表的基礎。首先，根據前面的資料確定企業20xx年的計劃產量是4160件，單位產品成本是44.216元，總成本是183940元。最後結合材料計算出預計產品銷售成本。
1.7、銷售費用與管理費用預算。銷售費用與管理費用預算是反映企業在預算期銷售費用以及管理費用開支水平的預算。這一部分比較簡單，就是根據表格，直接加減算出最後的現金支出合計就行。
2、財務預算。財務預算是指與企業現金收支、經營成果和財務狀況直接相關的各項預算。其中包括：現金預算，財務費用預算，預計利潤表，預計資產負債表。在實習中，我主要做現金預算。
2.1現金預算。現金預算是反映企業在預算期內一切現金收支以及結果的預算。現金預算包括：現金的收入，現金的支出，現金收支的產額，資金籌集與運用。在實習過程中，我只要是把前面的表已經完成的內容輸入到現金預算表中，最後計算出現金的餘缺，就拿第一季度來舉例吧，第一季的現金餘缺是9729.16元，但是材料中庫存現金的最高餘額是6000元，所以最後第一季度的期末現金餘額就是6000元，而還有3729.16就用來投資。
在第一部分大致就是做這些工作，為了加強我們的動手能力，我們就沿著同樣的思路與過程又做了海華公司的業務，從編制銷售預算到最後的現金預算。
3、財務活動模擬訓練
3.1、資本結構分析決策。資本結構決策是企業財務決策的核心內容之一，目標是追求確定最佳資本結構，而最佳資本結構是指企業在適度財務風險的條件下，使其預期的綜合資本成本率最低，同時企業價值最大的資本結構。在實習中我們採取每股收益無差別點法來決策。在已知材料條件下，列出相關等式，確定每股收益無差點是2960萬元，然後跟息稅前利潤20xx萬進行比較，最終企業應該選擇發行普通股作為有利的籌資方式。
3.2、有關現金折扣和延期付款的決策。首先根據條件，計算出放棄現金折扣的機會成本為36.73%，然後，由於我們得出第二問是儘量延遲到付款條件的最後一天，第三十天支付貸款。
3.3、對投資專案進行財務評價。首先根據付現成本和年折舊額來確定息稅前利潤，以及稅後息稅前利潤。畫出現金流量圖，確定現金淨流量和專案的淨現值，當淨現值大於零時便具有了財務可行性，最後計算出靜態投資回收期為4年。
4、財務分析。財務分析是指以會計核算和報告資料及其它相關資料為依據，採用一系列專門技術與方法。對企業等經濟在組織的財務活動進行分析評價，為相關組織和個人提供資訊和依據的經濟運用學科。而在實習中，我主要是根據表格資訊，運用杜邦分析法為企業做財務分析。先分別計算出20xx年、20xx年企業銷售淨利率，總資產週轉率，再者，根據上面兩項確定資產淨利率，然後求出業主權益乘數，最後求出股東權益報酬率，20xx年是10.23%，20xx年是11.01%。計算過之後，根據差額分析法，來找到股東權益20xx年高的主要
三、實習體會
財務管理是一門應用性極強的學科。通過本次校內實習，我們理論聯絡實際，不但能熟悉下午管理中所涉及的知識問題，還讓我們掌握瞭如何運用現代計算機輔助工具對遇到的問題進行分析計算，為實際工作打下良好基礎。這次實習主要目的在於加強對課程瞭解，培養對所學課程的興趣和熱情，激發學習專業理論知識的積極性。從而為將來畢業後能儘快適應本專業的工作，奠定初步基礎。這一次的實習雖然時間短暫，只是在校內自主實習，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的，而且通過此次的實際操作找出自身存在的不足，對今後的財務管理學習有了一個更為明確的方向和目標，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，瞭解財務管理工作的本質，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
四、結合實習對學院教學方面的建議
實習對於一個學習財務管理專業的學生是完全必要還是意義重大的。學校能夠明白這一點，在每學期期末組織財務管理專業學生的模擬實習，我感覺很幸福很棒。但是我覺得學校應該為我們爭取更多的機會，能夠讓我們的學生走出模擬
實習的套路，帶領我們去一些企業實習，這樣我們就會更加直接地面向企業，瞭解企業的運作，真正地在畢業前有所體會，有所感悟，不至於在畢業後措手不及。但是如果條件有限，我也不反對在企業進行模擬實習，因為模擬實習同樣是幫助我們進步，幫助我們理解書本知識的一個平臺，也可以增強我的實踐能力。希望以後實習中，時間能夠長一點，實習的內容豐富一些。還有就是希望每一個班有一個指導老師，這樣就可以隨時為我們解答實習中面臨的問題，不至於我們會措手不及。
財務管理實訓9
這次實訓在期末進行,時間為從6月17號至6月24號,共10個課時,大概持續一個星期.這次實訓的目的是為了進一步鞏固我們按模組教學所掌握的《財務管理》操作技能知識,全面檢驗我們財務會計核算綜合運用技能,加強我們動手能力和實踐操作能力,併為今後從事財務管理打下良好基礎,而特開展的.這次實訓要求我們能以企業的財務報表等核算資料為基礎,對企業財務活動的過程和結果進行研究和評價,以分析企業在生產經營過程中的利弊得失、財務狀況及發展趨勢,並能為評價和改進財務財務管理工作及為未來進行經濟決策提供重要的財務資訊.實訓內容分為三大塊:一初步分析,二財務指標分析,三綜合分析.
實訓開始的第一步驟是公式計算.根據企業資產負債表以及利潤表上的資料資訊,再通過特定的公式把各項指標的結構比率、增長額和增長率等專案計算出來.這個工作的技術含量相對比較低,最要是考察我們對公式的理解程度以及運用程度,只要你熟悉公式,懂得運用公式,然後對號入座,幾乎上就沒什麼大問題了,但是要計算的資料比較多,相對就變得繁瑣,畢竟是一環扣一環的公式計算,這要求核算人員工作態度仔細嚴謹.由於實訓要求書面書寫清潔整齊、規範、嚴禁挖亂、塗改和使用塗改液,所以我做的時候先在草稿上做一次,確認無誤後,再填入實訓資料.我平時是屬於比較認真學習的那一類,所以這個公式計算沒到四個課時,我就完成了,進展得相對比較順利.可是進行第二步驟運用公式分析就遇到相當大的困難.
第二步驟公式分析、評價,也就是這次實訓過程中最為關鍵、最為重要、最精髓的一步,也是這次實訓的主要內容以及主要目的.
第一步是對資產負債表以及利潤表作初步分析.資產負債表總體分為三大塊:資產、負債及所有者權益,而其中資產又分為流動資產和非流動資產,負債又分為流動負債和非流動負債.每一大塊到每一小塊,再到每一小塊的細分都要進行分析小結,這點對初學者來說要求不低難度不少,或許是老師對我們期望值相當高,希望通過高要求打好我們基礎,所以才安排大題量並細分析.
大體上的資產總額結構分析,流動資產結構分析、非流動資產結構分析等,然後再細分下去的貨幣資金分析、應收賬款分析、應收票據分析、其他應收款分析、存貨分析等,通過老師的指導以及與同學們的討論,我還是可以理解和分析的,可是明細的預付賬款、原材料、固定資產和再建工程,就不知道怎麼作出總結好了.後來在課本上大量並且細微閱讀有關內容,在網上大量瘋狂的搜尋有關資料,再根據資料通過自己的獨立思考,漸漸的領悟很多財務分析的問題,譬如對預付賬款的分析,開始我只明白預付賬款的字面意思,就是指企業按照購貨合同規定預付給供應單位的款項預付賬款按實際付出的金額入帳,就算此帳戶增加或減少其實對資產總額也不會產生很大的影響,也說明不了什麼問題.後來通過查資料,我才恍然大悟,其實預付賬款帳戶也佔據著很重要的地位,我們可以通過預付賬款判斷企業有無做假的可能,股東的信譽是否良好.一般股東喜歡通過預付賬款帳戶抽逃資金,即以預付的名義佔用轉移企業資產,如果你分析一家企業的財務報表的時候,發覺它的短期償付能力達到公認標準,而卻無法履行自己的償債義務,這種狀況下,必要分析它的預付賬帳戶,看它預付賬款在流動資產中佔的比重,如果比重過高,那就有可能說明企業股東有抽逃資金可能,應立即進行處理.
通過上述這個例子,我們分析財務報表的時候,要注意不僅要明白各個帳戶的書面含義,還要了解各個賬戶實際應用上的含義.
還有一點是要善於結合分析,即分析資產負債表的時候要結合利潤表,譬如分析應收賬款賬戶的好壞,就要結合銷售收入的情況,企業的信用政策；分析負債結構時,究竟需要安排多少流動負債、多少長期負債呢？在企業負債總額一定的情況下,就得通過銷售狀況的好壞來判斷,如果企業銷售穩定增長,則能提供穩定的現金流量,用於償還到期債務.反之,如果企業銷售處於萎縮狀態或者波動的幅度比較大,大量借入短期債務就要承擔較大風險.因此,銷售穩定增長的企業,可以較多地利用短期負債,而銷售大幅度波動的企業,應少利用短期負債.
第二步是財務指標分析,莫過於判斷企業的償債能力、營運能力及盈利能力的強弱.這步相對來說就比較容易得出結論,一般通過計算出那些指標比率就很清晰了.
第三步綜合分析跟指標分析的做法類似,可難度稍高,需要聯絡到企業的財務狀況以及經營業績.
通過這次實訓,我學會了如何綜合運用所學知識,觀察、分析財務報表,正確、合理評價地評價企業的財務狀況、資產管理水平、獲利能力以及企業發展趨勢.同時也發現自己存在的不足,例如會計知識不紮實,實際應用能力有待提高,會計的社會實踐經驗不足.我應該朝著這幾個方面努力去提高,提高自己的財務分析能力,增強知識的運用,加強團隊合作,朝著一個專業的、負責任的會計人員進發.
財務管理實訓10
經過幾天《財務管理》的學習，xxx教授真正的從非財務人員看財務管理的角度，為我們普及了財務知識。我覺得得到的最大的收貨就是建立財務觀念和如何讀懂財務報表，並依據報表做出正確的管理決策，也使我對財務管理有了一個從淺到深的認識。現就我對近幾天的學習心得體會做如下總結：首先，透過學習，使我真正的認識到財務管理是企業管理的重要組成部分，財務管理不是財務一個部門的事，而是關係到企業的各個領域、各個環節。從某種好處上說，財務管理是企業可持續發展的一個關鍵。如：企業財務管理的合理性會促使企業加強管理和核算、改善技術、提高勞動生產率、降低成本，從而有利於資源的合理配置和經濟效益的提高。從企業的長遠發展來看，系統有效的財務管理是為了企業價值的最大化。其次，我們明白瞭如何看企業的三張報表，即：“資產負債表”、“利潤表”、“現金流量表”。資產負債表反映企業的“此刻時”，即企業此刻的健康狀況如何；利潤表反映企業的“過去時”，即企業過去“怎樣樣”；現金流量表透視企業的“將來時”，即企業將來“怎樣樣”。
透過財務報表分析，如何預警公司所面臨的風險，公司的利潤源在哪裡。明白了在公司擴張或投資前，該如何運用好財務知識，減少公司的經營風險。陳教授還用了一些淺顯的事例，讓我們明白了資金週轉率的重要性；應收帳款與存貨上升等帶來的企業盈利潛力下降；為什麼企業要適當借貸實現利潤的最大化等等。對於大家以前所熟知的毛利低或“虧本”產品的產與停的問題，運用管理會計知識分析，這些虧損產品如果產生了邊際貢獻，儘管它是虧損的也務必繼續生產，只有這樣企業的盈利水平才會更高。管理會計不僅僅給企業帶給了決策的科學方法，更主要的是透過決策使企業所擁有的有限資源得到合理的配置，發揮最大效率，來應對市場資源缺乏給企業帶來的損失。最後，透過學習讓我們認識了貨幣的時間價值。一些看似不經意的變化，經過財務的計算，可能一算真得嚇一跳。我在工作中遇到過在生產時是熱火朝天，但實際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例證。結合公司實際，我深刻認識到了為了企業的協調發展和可持續增長，做好20xx年部門財務預算的重要性。透過合理的預算，財務部能夠正確預測公司將在未來何時需要現金，能夠控制現金支出和收入的合理程度，避免不合理的現金支出，降低公司運營風險。
以上是我的在這幾天學習的一點點心得，雖然在這短短几天可能不會學到太多的東西，但是卻使我在今後的工作和生活中，能夠掌握並樹立財務管理觀念就是我最大的收穫了，也為我在後續財務管理的學習方面起到了引路和指導的作用。
財務管理實訓11
財務管理歷來是一個企業中十分重要的一個環節，以至於在一個公司裡，首席財務官(CFO)可以成為僅次於執行長的重要角色。而對於一般的非財務人員來說，掌握一定的財務知識，也會在很大程度上保證企業戰略的順利進行。通過財務管理實訓，本實訓是在完成財務管理專業所有專業課程的基礎上進行的，通過綜合實訓使學生系統掌握財務管理的主要內容，使自己掌握資本結構、股利分配、普通股籌資、營運資金管理、成本核算等相關內容。通過實訓，自己能運用所掌握和理解的財務管理的相關內容與企業實際相結合，對各類財務管理問題、成本核算等內容進行分析和判斷，提高分析問題、解決問題的能力。
如籌資、投資、營運、分配，同時掌握財務管理主要工作程式包括預測、決策、預算、分析等，加強對課程瞭解，培養對所學課程的興趣和熱情，激發學習專業理論知識的積極性。實訓內容本實訓安排了兩週的時間進行，具體分為六部分，包括財務分析模擬實訓、財務預算模擬實訓、籌資管理模擬實訓、投資管理模擬實訓、流動資金管理模擬實訓、財務成果分配模擬實訓。在實訓的過程中利用相關中級財務管理書籍，同時上機利用EXCEL軟體操作，運用到相關計算機財務管理等知識。整個實訓過程是以幾家典型成功的上市公司為例，進行相應的財務管理剖析。
本實訓將借鑑經典的財務管理理論體系，結合我國自身的特點重點講述管理控制的原理、原則等，使學員能夠建立起財務管理的知識框架，更好的掌握在企業管理中利用財務工具控制工作的量與度的關係。當今的財務管理人員及企業管理者，不僅要遵循某些傳統的原則，還必須瞭解瞬息萬變的資本市場及財務管理髮展趨勢，並掌握最新的策略與技術，以便高效地完成工作，給企業所有者和股東們提供強有力的利益保障與支援!
通過我們對財務管理基本理論與基本方法的運用和對基本技能的訓練，有效地提高我們的綜合分析能力。同時通過對本次實訓的學習，可以對我們所學的專業知識的掌握程度以及運用能力進行綜合考察，為我們即將從事的財務管理工作打下堅實的基礎。從一開始，拿到實訓資料，看著一道道的題目，不知所措，甚至想過要放棄，到後來自己拿出財務管理的書，一個個知識點的查閱，理解，再運用到具體的題目，到最後完成每個案例的問題，以及完成這篇實訓報告。
實訓只是一種形式，但這次實訓培養了我自主學習的能力，給我上了很好的一課。
現代社會是講究速度的，生活節奏快，工作節奏更快。企業當然希望自己的員工是能將理論與實踐相結合的，說白了，既要有經驗又要有高學歷。如何將所學的理論知識較好的運用到實踐中去，怎樣完成從理論到實踐的過渡是極其重要的。因此實訓是我們大學生活的一個重要部分。這一次的實訓雖然時間短暫，只是在校內自主實訓，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過財務管理綜合實訓，使我們能夠更好的瞭解自己的不足，瞭解財務管理工作的本質。實訓是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;實訓又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多課堂之外的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。通過這次的實訓，不僅從中發現了自身的不足，還鞏固了所學的知識，對於我一個即將畢業的大學生來說，這次實訓可以說是對大學四年知識的再次溫習，同時也學會了獨立思考、分析問題、解決問題以及在遇到難題時需要互幫互助。我堅信這次實訓將會給我以後的道路墊下良好的基石，讓我更好、更快的適應工作。
財務管理實訓12
實習是我們每個大學生的必修課程，也是一門十分重要的人生必修課。它使我們在實踐中開啟視野、增長見識，為我們以後走向社會打下堅實的基礎，是我們走向崗位的墊腳石。今年我們從20xx年X月X日至X月X日進行了實習，此次實習的主要任務是學習財務軟體。為期X周的實習就這樣匆匆的落下帷幕了，光陰似箭，在這短短的實習期間我收穫頗多。以下是我們實習的具體內容：
一、實習的目的
隨著資訊科技的發展，計算機在我國的普及，會計手工操作已逐步被計算機取代，推廣應用會計電算化已經成為我國會計工作的必然趨勢。會計電算化實踐是財務會計、財務管理、會計電算化理論課程的實踐教學環節，是培養我們會計學和財務管理專業學生掌握和運用計算機進行會計處理能力的重要組成部分。不僅如此，會計電算化還是現代經濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發展的一個歷史性飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計資訊進行分析和利用的過程。通過本實踐課程的學習，可以使我們基本掌握實際企業賬務處理流程、會計電算化的基本原理、財務軟體的主要功能及其使用方法，能夠運用財務軟體對企業業務進行會計處理，為今後從事會計工作打下良好基礎。本次實習的目的在於使學生了解X總體架構的基礎上，系統學時財務管理軟體的基本工作原理和會計核算與管理的全部工作過程，掌握總賬管理薪資管理固定資產管理和報表系統的工作原理和過程，並從管理和監督的角度瞭解企業會計業務資料處理的流程，掌握利用財務管理軟體查詢財務和報賬資料的方法。
二、實習的主要內容
本次實習我們所學習的X教材中的內容有系統管理、總賬管理、UFO報表管理、薪資管理、固定資產管理等，系統地學習了X軟體。
（一）X系統管理：
系統管理的主要功能是對X的各個產品進行統一的操作管理和資料維護。本章我們系統學習了ERP管理軟體中系統管理的工作原理和應用方法，具體包括系統管理中的使用者和角色管理、賬套管理和許可權管理。通過本章學習，我們瞭解了年度賬管理和系統安全管理的方法，掌握了系統管理中設定使用者建立賬套和設定許可權的作用和方法。X由多個子系統組成，各個子系統都是為同一個主題的不同方面服務的各個子系統本身既具有相對獨立的功能，彼此之間又具有緊密的聯絡，所有資料共有一個數據庫，擁有公共的基礎資訊，相同的賬套和年度賬，為實現企業管理提供了基礎條件。在新年度到來時，應設定新年度核算體系，即設定新年度的賬簿並將上年月過渡到本年度。以便開始新的一年的核算。在啟用新賬套前，要事先做好基礎資料的準備工作，這樣可以使初始建賬順利進行。
X為各個系統提供了一個公共平臺，用於對整個系統的公共任務進行統一管理，如企業賬套的建立、修改、刪除和備份，操作員的建立、角色的劃分和許可權的分配等，其他任何系統地獨立執行都必須以此為基礎。系統管理模版的設立對於企業的資金流、物流、資訊流的統一管理和實時反映提供了有效的方法和工具。
（二）X總賬管理
總賬管理是企業會計核算與會計管理的核心內容，是確保企業會計資訊的科學性和標準化的關鍵。總賬管理適用於各類企業、行政事業單位，可以完成從建立賬簿資料、憑證處理、標準賬表到月末處理和輔助管理等會計核算和會計管理的各項工作。本章我們系統地學習論總賬管理的主要功能、系統初始化、日常業務處理和期末業務處理的內容和操作方法。通過X財務軟體總賬管理的學習，我們瞭解了總賬系統與其他子系統之間的關係、總賬管理中錯誤憑證的修改方法、銀行對賬的方法和各種賬表資料的作用和查詢方法，掌握了總賬管理中系統初始化、日常業務處理和期末業務處理的內容、工作原理和應用方法。
（三）X報表管理
會計報表管理系統是會計資訊系統中的一個獨立的子系統，它為企業內部各個管理部門及外部相關部門提供綜合放映企業一定期間財務狀況、經營成果和現金流量的會計資訊。XUFO報表系統是報表處理的工具，利用UFO報表系統既可以編制對外報表，又可以編制各種內部報表。它的主要任務是設計報表的格式和編制公式，從總賬系統或其他業務系統中取得有關會計資訊自動編制各種會計報表，對報表進行稽核、彙總、生成各種分析圖，並按預定格式輸出各種會計報表。我們系統學習論自定義報表和使用報表模版生成報表的方法。通過本章的學習，我們掌握了使用報表模版生成報表資料的方法，自定義報表時，報表格式設定、公式設定的方法以及報表資料的計算方法，瞭解到修改報表公式的方法，設定關鍵字的方法。UFO報表系統是真正的三維立體表，提供了豐富的實用功能，完全實現了三維立體表的四維處理能力。UFO報表的主要功能有提供各行業報表模板、檔案管理功能、格式管理功能、資料處理功能、圖表功能、列印功能、二次開發功能，提供個行業報表模版（包括現金流量表）。
（四）X財務軟體薪資管理薪資管理軟體（系統）是在組織發展戰略指導下，對員工薪酬支付原則、薪酬策略、薪酬水平、薪酬結構、薪酬構成進行確定、分配和調整的動態化電子動態管理。主要包括檢視工資單、工資管理、計時工資管理、計件工資管理、工資稽核、工資釋出、工資發放、工資報表、工資設定、許可權分配十大模組。支援多種自定義專案，滿足不同企業的管理需求。本章我們系統學習了薪資管理系統的初始化、日常業務處理、期末業務處理、統計分析的工作程式和實際操作方法。我瞭解到薪資管理子系統的資料流程、主要資料檔案和基本編輯的作用與特點，掌握了工資賬套的建立，工資類別、人員類別、工資專案的設定方法，工資資料編輯及計算彙總，個人所得稅的計算、扣繳及薪資分配轉賬憑證生成的方法。
（五）X財務軟體固定資產管理
本系統主要功能體現在以下幾個方面：固定資產系統初始設定，執行固定資產系統並開啟該賬套後，要進行必要的系統初始設定工作。固定資產卡片管理，固定資產管理在企業中分為兩部分：一是固定資產卡片臺賬管理，二是固定資產的會計處理。固定資產折舊管理，自動計提折舊形成折舊清單和折舊分配表，按分配表自動製作記賬憑證，並傳遞到總賬系統，同時在本系統中可修改、刪除和查詢此憑證。固定資產月末對賬、結賬，月末，按照系統初始設定的賬務系統介面，自動與賬務系統進行對賬，並根據對賬結果和初始設定決定是否結賬。固定資產賬、表查詢，通過“我的賬表”對系統所能提供的全部賬表進行管理，資產管理部門可以隨時查詢分析表、系統表、賬簿和折舊表，提供資產管理效率。
另外，系統還能提供固定資產的多種自定義功能，可以自定義折舊方法、彙總分期週期、卡片專案等。為適應行政事業單位固定資產管理的需要，提供整套賬不計提折舊的功能。
三、實習收穫與體會
轉瞬間，短暫的實習生活就這樣匆匆結束了，我非常的不捨。首先我瞭解和掌握了X軟體中的系統管理、總賬管理、X報表管理、工資管理以及固定資產管理等方面的應用，掌握了企業財務業務處理流程，財務軟體的主要功能及其使用方法，同時能過運用財務軟體對企業的業務進行會計處理。其次，通過上機操作，我將平時所學的理論知識與實際操作相結合，進一步鞏固了已學的理論知識並加以綜合提高，提供了分析和解決問題的能力。我也在實習中發現了自己存在的不足，比如自己不夠細心，經常看錯數字，導致核算結果錯誤。同時，我在實習中發現了許多不懂的問題，在老師和同學們的幫助下，都一一得到了解決。我也深刻認識到要作為一名合格的會計人員，最起碼要細緻嚴謹，正如那句話所說的“細節決定成敗”，成功的關鍵在於細節。我認識到作為新世紀的會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化。這次實習我學到很多東西，在未來的工作中我會把所學習的理論知識與實際操作相結合，為實現我的理想—成為一名優秀的會計而努力！
財務管理實訓13
每個人都有自己的一套學習方法，可以說各不相同，適用的就是好的，學校裡面學的都是理論知識，如果不是想得到多麼優秀的成績，死記硬背就足以應付考試，從事財務工作就不是應付期末考試，而是天天考試，有些知識必須瞭然於心，吐口而出。所以，學習是一個持續性的過程，需要長久累月的堅持。然而學習又是一個技術性的東西，可以有技巧在裡面。
財務管理是一門技術性的學科，主要針對的就是企業整個與財務運作和管理的方法，以及財務指標的計算和評價。
在財務管理的整個體系當中，穿插了一個非常重要的理念：那就是資金的時間價值。錢是有價值的，百度百科上對其的定義是：資金時間價值是指資金在生產和流通過程中隨著時間推移而產生的增值。它也可被看成是資金的使用成本。資金不會自動隨時間變化而增值，只有在投資過程中才會有收益，所以這個時間價值一般用無風險的投資收益率來代替，因為理性個體不會將資金閒置不用。它隨時間的變化而變化，是時間的函式，隨時間的推移而發生價值的變化，變化的那部分價值就是原有的資金時間價值。只有和勞動結合才有意義，不同於通貨膨脹。
在最近的學習中，我感覺到會計的學習，首先要在心中建立一種會計體系的框架，在這個框架的範圍內，我們先針對每一個知識點的學習，然後再將各個知識點串聯起來，形成整個會計系統的知識。財務管理也是一樣，我們首先就要在心中建立起財務管理的理念，有了這樣的理念，我們再來學習各個知識點，就容易多了。
籌資管理——資金運營——投資管理——資金分配——業績評。
學到後來會發現，其實，財務管理的這條線，是緊緊結合著會計的整個流程的，也可以說，是圍繞著會計的核算流程來的。我們就是要圍繞著這條線，將各種環節展開學習，重點學習這條線上的五個環節。
自己其實還處於一個比較迷茫的階段，如果沒有很好的數字感覺，我真的感覺永遠也達不到財務高手的境界的。感覺這個東西不知道可以不可以培養，不過學習久了，血液裡多少也會流淌著數字吧。
用腦學習財務管理用心體會它。
這次兩個月的學習裡總共安排了三門財務類課程，包含了《非財務人員財務培訓》、《財務管理》、《會計學基礎》，同時公司總會計師陽總也給我們進行了一場通俗易懂的財務與會計內訓，說實話，其實到現在為止，在財務管理這門專業裡還沒有心得，但是，我覺得自己起碼對財務管理有了一定的認識，知道了財務管理的核心就是“找錢（籌資）、用錢（資金運營和專案投資、投資管理）、分錢（收益分配）”。
而想了解一家企業的經營現狀，最主要就是通過三張報表（即資產負債表、利潤表和現金流量表）進行分析，其中資產負債表是企業的“照片”，反映企業的“現在時”，即企業現在的健康狀況如何；利潤表是企業的“錄影”，反映企業的“過去時”，即企業過去“怎麼樣”；現金流量表是企業的“x光”，透視企業的“將來時”，即企業將來會“怎麼樣”。
還有就是企業為什麼要借貸，即所謂的借雞生蛋，以前總感覺企業債務多是一種不好的狀況，而這次通過幾位專家的`精彩講解，真是令我打開了眼界，債務的作用不僅僅可以提高投資收益率，還可以節約企業所得稅，在企業發展壯大的過程中還能保證老股東權益。
在財務管理培訓初期出現了一個小插曲“當時，楊斌老師問我們：誰在做財務管理？全班只有朱波舉手”，就是搞生產、技改、基層管理的都認為自己與財務管理沒有關係，財務管理就是財務部和領導的事這種錯誤的認識。
就拿我本職工作安全管理來說，企業的安全設施、安全措施、勞動保護、職業衛生乃至企業的安全制度每一樣都與財務管理緊密關聯，上完課後我就在想如何才能讓公司目前有限的安全管理人員、資源發揮最大的作用，是不是應該對我們以前制定的一些制度進行再次評價、修改或優化。
因為公司西昌人員調離加之公司主輔分離改革造成崗位職工、管理人員相對以前要少了很多，安全專兼職管理人員隊伍也相應進行了精簡，如何才能在保證遵守國家安全法律法規、保證企業遠離重大安全風險、保證企業職工身體健康安全的前提下做到安全管理成本最小化。
誠然，安全管理是保證企業生產經營穩定長期發展的基礎，它更多的是人力、物力和財力的投入，但是作為一個企業的安全管理策劃實施部門，不僅僅要追求安全的結果，還應將企業財務管理、成本管理的理念穿插於安全管理體系的各個環節和流程，不盲目的進行物防、技防上的投資，不制定繁瑣、無用的制度，不浪費人力、物力於無效的管理環節。
財務管理實訓14
一、財務管理專業實訓的目的和意義
隨著國際化的快速發展，企業間的競爭加劇，企業對財務管理人才的綜合素質要求較高;同時，為了加強實踐性教學，提高實際操作能力，學校開展了此次實習活動。
實習我們學生能力培養與素質提高的主要途徑，為我們以後走向社會、走向工作崗位奠定基礎;同時也檢驗了我們理論聯絡實際的能力。這次實習，是在經過系統的專業理論知識的學習之後，為了增強對財務管理的理解，更好地掌握企業財務活動的基本方法和基本技能，運用學到的理論知識進行分析和研究以解決實際工作中可能遇到的問題，鍛鍊我們的動手能力和培養社會工作能力，為以後能夠較快地適應企業財務崗位工作夯實基礎。
實習的題目有財務管理的目標、預算編制、信用政策、股利政策、專案投資決策、財務預測、資金管理、證券投資、財務分析，最後財務綜合案例分析。僅僅十道題幾乎涵蓋了我們財務管理書和財務分析書。通過課程實習，使我們更加直觀理解財務管理的基本內容，懂得各種財務活動的聯絡以及財務活動同其他各種經濟活動的聯絡：掌握財務管理的各種業務方法，學會運用財務管理的知識和技能為經營戰略和經驗決策服務;我們加深對專業的瞭解，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的實際能力;培養實事求是的工作作風，踏踏實實的工作態度，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。
二、財務管理專業實訓的內容
平時我們在課堂上學習的都是理論知識，學校特地在學期最後留了3周的時間讓我們進行了財務管理專業實訓。這是一個很好的讓我們把實踐和理論聯合在一起的平臺。
1、財務管理目標
財務管理目標可以說是財務管理中最為基礎但也是最為重要的內容，因為一切活動都是以企業確定的目標展開的。目前關於目標的說法有很多種，書上給出的一共有三個目標：利潤最大化、每股收益最大化、企業價值最大化。
這些的目標並不是最優的，結合案例我覺得：每個公司的財務管理目標要因地制宜，不能固守規定的目標，要適時變通，這樣才有利於企業的可持續發展。這三個目標也是都有優缺點的，例如：利潤最大化沒有考慮資金的時間價值及風險因素;每股收益最大化未能體現資本投入所面臨的風險;企業價值最大化對於未上市公司就不是那麼適用了。通過對優缺點的研究，更加體現了財務管理目標應適時變通，以應對瞬息萬變的市場。
2、預算編制
預算是指企業為了實現預定期內的戰略規劃和經營目標，按照一定程式編制、審查、批准的，企業在預定期內經營活動的總體安排。題目要求我們所做的預算包括：銷售預算、生產預算、直接材料預算、直接人工預算、現金預算、預計收益表、預計資產負債表。前四個是日常業務預算，後三個是財務預算。
銷售預算是一切預算的起點。銷售預算的編制也是非常簡單的，根據題目所給資料即可輕鬆編制完成，其中需注意的是本期的銷售額的40%要轉入下期。也就是說當期預計收入就40%的上期銷售收入加上60%的本期銷售收入。在銷售預算的基礎上可進行生產預算、直接材料預算、直接人工預算。這些預算表的結果都是環環相扣的，編制時要格外細心計算。編制這些表時有一個隱含條件讓我找了好久，就是編制完第一季度後，我在題目中找不到第二季的期初存貨量。問過同學後恍然大悟，本期期初存貨就等於上期期末的存貨。
在日常業務的基礎上要進行財務預算。財務預算的編制也很簡單，但有一個地方需要額外注意，就是現金預算中第一季度的收支軋抵現金結餘為-7474，而根據題意現金最低庫存餘額為8000。這時就要向銀行貸款，貸款額要16000。因為始終保持最低庫存餘額在8000以上，就要加上兩個8000，而不是僅僅讓結餘不為負數。
3、信用政策
信用政策，換言之就是應收賬款政策。應收賬款在企業財務系統中是相當重要的。因為為保持企業間的良好的購銷往來就必須有應收賬款的存在。但若一味的賒銷，導致應收賬款過高很有可能引起壞賬過高。所以良好的信用政策可以幫助企業避免不必要的損失。
本題一共有兩段資料。第一段資料是要判斷其信用政策是否成功。通過求前後兩種方案的信用成本後收益發現採用較寬鬆的信用政策之後，其信用成本後收益下降了252、5萬元，所以是不成功的。其實信用政策的判斷核心是其信用前後的收益。信用前的收益是年賒銷額減去變動成本，有現金折扣的還要扣減現金折扣。信用前收益減去壞賬損失、收賬費用及機會成本的和即為信用後收益。通過列表即可對比信用後收益，進而選擇最為有益的方案。
綜上所述，不同企業應根據不同客戶制定不同的信用政策。如果企業制定的信用政策過寬，會導致逾期末付款項的客戶拖欠時間更長，對企業不利;如果企業制定的收賬政策過多，催收過急又可能傷害拖欠的客戶。
4、股利政策
股利政策是股份公司關於是否發放股利、發放多少以及何時發放的方針和政策。材料中可供備選的股利政策方案有三種：剩餘股利政策、固定股利支付率政策、固定股利支付政策。
剩餘股利政策是以首先滿足公司資金需求為出發點的股利政策。固定股利政策是以確定的現金股利分配額作為利潤分配的首要目標優先予以考慮，一般不隨資金需求的波動而波動。固定股利支付率政策要求公司每年按固定的比例從稅後利潤中支付現金股利。
一般按如下步驟確定股利分配額：1確定公司的最佳資本結構;2確定公司下一年度的資金需求量;3確定按照最佳資本結構，為滿足資金需求所需增加的股東權益數額;4將公司稅後利潤首先滿足公司下一年度的增加需求，剩餘部分用來發放當年的現金股利。
根據資料所給條件算出在各個政策下發放的股利及實際可支配的現金，資料中的最佳方案是固定股利支付方案。但在實際中公司確定的穩定股利額不應太高，要留有餘地，以免形成公司無力支付的困境。
5、專案投資決策
投資專案決策是由有關部門、單位或個人等投資主體在調查、分析、論證的基礎上，對個別投資專案的根本性問題作出的判斷和決定。
實訓中給出兩段資料，桑拿兩段資料的重點都在於求出淨現金流量。在計算淨現金流量時要先進行計算稅前利潤和稅後利潤。稅前利潤是銷售收入減去經營成本再減去折舊額。稅後利潤是稅前利潤減去所得稅。淨現金流量就是稅後利潤加上折舊額。最後一年的淨現金流量還要加上以前年度結餘。
在會計算淨現金流量的基礎上進行計算淨現值就方便了不少。淨現值是投資專案未來報酬總現值和其原始投資總現值之差。首先要計算出折現率，折現率根據資料是加權平均稅後資本成本加上兩個百分點。緊接著計算零點現金流出量。在計算出淨現值之前還要計算出兩個時點的淨現金流量“年經營現金淨流量、專案終結時稅後現金淨流量”注意其中年金係數及複利係數就能輕鬆算出淨現值。
6、財務預測
財務預測是根據財務活動的歷史資料，考慮現實的要求和條件，對企業未來的財務活動和財務成果作出科學可預計和測算。
資料中的財務預測的方法運用的是高低點法。在計算出淨利潤及應向投資者分配的利潤後，利用高低點法求出“每萬元銷售收入的變動資金”及“專案的變動資金”。後運用Y=a+bX模型建立起資金預測模型。根據所求出的模型即可求出需要新增的資金量。債券發行總額用新增資金量減去留存收益，其中留存收益等於淨利潤減去利潤分配。債券成本等於債券發行總額*票面利率*(1-所得稅率)除以債券發行總額*(1-債券籌資費率)。
7、資金管理
資金管理是社會主義國家對國營企業資金來源和資金使用進行計劃、控制、監督、考核等項工作的總稱。財務管理的重要組成部分。資金管理包括固定資金管理、流動資金管理和專項資金管理。
簡述企業賬款收回主要經過哪幾個時間段，並結合案例闡述西門子公司的SFS主要在哪些方面提高了現金管理的效率和效益;如何看待西門子金融服務集團的作用;談談西門子金融服務集團對跨國公司資金管理的啟示。這道題目一共有三個問題，但是我們可以發現很多答案在案例中就可以尋找到答案，再加上我在網上查詢了相關的資料，所以比較快地完成了這部分內容。
8、證券投資
證券投資是指投資者(法人或自然人)購買股票、債券、基金券等有價證券以及這些有價證券的衍生品，以獲取紅利、利息及資本利得的投資行為和投資過程，是間接投資的重要形式。
該題一共有三個問題：第一個問題是參考固定股利增長貼現模型，分析材料中董事的觀點是否正確。根據固定股利增長貼現模型V=D0(1+g)/(k-g)=D1/(k-g),可分析該董事觀點是錯的。第二個問題是分析股利增加對可持續增長率和股票的賬面價值有何影響。得出的結論是股利支付率的提高將減少可持續增長率以及股票賬面價值。第三個問題是評估東方集團的股票價值。先要算出預計第一年、第二年、第三年的每股股利，再算出投資人有求的收益率。最後通過第一步、第二步算出的結果，算出股票價值。分析得出，公司股票的內在價值將高於其市價，說明採用新專案，公司的股價將會上升，它的β係數和風險溢價也會上升。
9、財務分析
財務分析是以會計核算和報表資料及其他相關資料為依據，採用一系列專門的分析技術和方法，對企業等經濟組織過去和現在有關籌資活動、投資活動、經營活動、分配活動的盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力狀況等進行分析與評價的經濟管理活動。
題目中共有十問。①計算短期償債能力，得到營運資本、流動比率、速動比率及現金比率，得出該廠的短期償債能力較強。②計算長期償債能力指標，得出資產負債率、產權比率、股東權益比率，得出該廠的長期償債能力也較強。④至⑥是分別計算該廠20xx、20xx年短期資產、長期資產和總資產的週轉率指標，得出20xx年較20xx年該廠的營運能力有所增強，資產的使用效率有了提高。⑧計算該廠生產經營獲利能力，求出銷售毛利率、營業利潤率、稅前利潤率及銷售淨利率。⑨計算該廠資產獲利能力的指標，主要就是求出總資產報酬率。⑩計算該廠的資金淨利潤率指標，我主要求了20xx年、20xx年的盈餘保障倍數、20xx年的淨資產收益率及資本收益率。最後綜合分析得出，該廠要注意成本控制，且現金收益的保障程度也不高，但20xx年較20xx年資產獲利能力有所提高。
10、財務綜合案例分析
這是對財務會計知識的整合，是對學生專業知識的綜合反映和全面檢驗。本案例中運用的最多的是比率分析，主要有營運能力、償債能力、盈利能力增長能力，作為財務人員，這些比率是最基本的，我們要求掌握的不僅是計算，還包括其中包含的意義和反映的問題，否則資料只是資料，無法有效運用資料說明實際問題是沒有意義的。除了比率分析方法外，通過提供的行業平均指標水平進行比較以及杜邦分析。通過綜合分析，可以發現存在的問題，促使公司更加科學的管理和決策。
三、財務管理綜合實訓體會
這是我們大學四年的最後一次實訓，也是最為全面最為重要的一次。短短的三個星期，我幾乎把我所學的財務管理、財務分析、管理會計等又重新複習了一遍。在這期間有過不甘，感覺自己已經學過了，何苦這麼冷的天氣過來在小教室中受罪呢。但是到現在所有的不甘、不願都化為了欣喜與感激。
作為財務管理專業的學生，財務管理課程可以說是重中之重，通過這次實訓把我以前注意到的沒注意到的知識又重新串聯起來溫習了一遍。我想這對我以後的找工作面試、考試等都有很大裨益的。這次的實訓完全是靠我們自己的自覺。我們每天都要一早來到教室，沒有老師監管，我們可以選擇做或不做。在考試周遇到這樣的情況，我想很多人都會選擇先把實訓緩一緩把考試科目複習好再說。但是我們的實訓題目很多，緩一緩的話想再趕上進度就也不是那麼容易。長此下去就形成惡性迴圈，到最後很多同學不得不連夜趕工了。這也考驗了我們多工作的安排統籌能力。這次的實訓不管是在對我以後的工作能力上還是工作規劃上都有很大的幫助。
總的來說，這次實訓雖然只是在校內自主實習，但是依然讓我學到了許多知識，得到了很多經驗，並在實際操作過程中找到了自身存在的不足，對今後的財務管理學習有了更明確的方向和目標，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。
財務管理實訓15
在這個學期裡，我們開展了財務管理課，期末學校跟著安排我們進行財務管理實訓。以下是這次實訓的一些具體情況，以及我的一些心得體會。
這次實訓在期末進行，時間為從6月17號至6月24號，共10個課時，大概持續一個星期。這次實訓的目的是為了進一步鞏固我們按模組教學所掌握的《財務管理》操作技能知識，全面檢驗我們財務會計核算綜合運用技能，加強我們動手能力和實踐操作能力，併為今後從事財務管理打下良好基礎，而特開展的。這次實訓要求我們能以企業的財務報表等核算資料為基礎，對企業財務活動的過程和結果進行研究和評價，以分析企業在生產經營過程中的利弊得失、財務狀況及發展趨勢，並能為評價和改進財務財務管理工作及為未來進行經濟決策提供重要的財務資訊。實訓內容分為三大塊：一初步分析，二財務指標分析，三綜合分析。
實訓開始的第一步驟是公式計算。根據企業資產負債表以及利潤表上的資料資訊，再通過特定的公式把各項指標的結構比率、增長額和增長率等專案計算出來。這個工作的技術含量相對比較低，最要是考察我們對公式的理解程度以及運用程度，只要你熟悉公式，懂得運用公式，然後對號入座，幾乎上就沒什麼大問題了，但是要計算的資料比較多，相對就變得繁瑣，畢竟是一環扣一環的公式計算，這要求核算人員工作態度仔細嚴謹。由於實訓要求書面書寫清潔整齊、規範、嚴禁挖亂、塗改和使用塗改液，所以我做的時候先在草稿上做一次，確認無誤後，再填入實訓資料。我平時是屬於比較認真學習的那一類，所以這個公式計算沒到四個課時，我就完成了，進展得相對比較順利。可是進行第二步驟運用公式分析就遇到相當大的困難。
第一步驟公式分析、評價，也就是這次實訓過程中最為關鍵、最為重要、最精髓的一步，也是這次實訓的主要內容以及主要目的。
第二步是對資產負債表以及利潤表作初步分析。資產負債表總體分為三大塊：資產、負債及所有者權益，而其中資產又分為流動資產和非流動資產，負債又分為流動負債和非流動負債。每一大塊到每一小塊，再到每一小塊的細分都要進行分析小結，這點對初學者來說要求不低難度不少，或許是老師對我們期望值相當高，希望通過高要求打好我們基礎，所以才安排大題量並細分析。
大體上的資產總額結構分析，流動資產結構分析、非流動資產結構分析等，然後再細分下去的貨幣資金分析、應收賬款分析、應收票據分析、其他應收款分析、存貨分析等，通過老師的指導以及與同學們的討論，我還是可以理解和分析的，可是明細的預付賬款、原材料、固定資產和再建工程，就不知道怎麼作出總結好了。後來在課本上大量並且細微閱讀有關內容，在網上大量瘋狂的搜尋有關資料，再根據資料通過自己的獨立思考，漸漸的領悟很多財務分析的問題，譬如對預付賬款的分析，開始我只明白預付賬款的字面意思，就是指企業按照購貨合同規定預付給供應單位的款項預付賬款按實際付出的金額入帳，就算此帳戶增加或減少其實對資產總額也不會產生很大的影響，也說明不了什麼問題。後來通過查資料，我才恍然大悟，其實預付賬款帳戶也佔據著很重要的地位，我們可以通過預付賬款判斷企業有無做假的可能，股東的信譽是否良好。一般股東喜歡通過預付賬款帳戶抽逃資金，即以預付的名義佔用轉移企業資產，如果你分析一家企業的財務報表的時候，發覺它的短期償付能力達到公認標準，而卻無法履行自己的償債義務，這種狀況下，必要分析它的預付賬帳戶，看它預付賬款在流動資產中佔的比重，如果比重過高，那就有可能說明企業股東有抽逃資金可能，應立即進行處理。
通過上述這個例子，我們分析財務報表的時候，要注意不僅要明白各個帳戶的書面含義，還要了解各個賬戶實際應用上的含義。
還有一點是要善於結合分析，即分析資產負債表的時候要結合利潤表，譬如分析應收賬款賬戶的好壞，就要結合銷售收入的情況，企業的信用政策；分析負債結構時，究竟需要安排多少流動負債、多少長期負債呢？在企業負債總額一定的情況下 ，就得通過銷售狀況的好壞來判斷，如果企業銷售穩定增長，則能提供穩定的現金流量，用於償還到期債務。反之，如果企業銷售處於萎縮狀態或者波動的幅度比較大，大量借入短期債務就要承擔較大風險。因此，銷售穩定增長的企業，可以較多地利用短期負債，而銷售大幅度波動的企業，應少利用短期負債。
第一步是財務指標分析，莫過於判斷企業的償債能力、營運能力及盈利能力的強弱。這步相對來說就比較容易得出結論，一般通過計算出那些指標比率就很清晰了。
第二步綜合分析跟指標分析的做法類似，可難度稍高，需要聯絡到企業的財務狀況以及經營業績。
通過這次實訓，我學會了如何綜合運用所學知識，觀察、分析財務報表，正確、合理評價地評價企業的財務狀況、資產管理水平、獲利能力以及企業發展趨勢。同時時也發現自己存在的不足，例如會計知識不紮實，實際應用能力有待提高，會計的社會實踐經驗不足。我應該朝著這幾個方面努力去提高，提高自己的財務分析能力，增強知識的運用，加強團隊合作，朝著一個專業的、負責任的會計人員進發。
