建築學實習報告集錦15篇
在學習、工作生活中，報告的用途越來越大，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那麼報告應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的建築學實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建築學實習報告1
一、實習目的，任務：
通過設計院的實習，瞭解建築師的基本工作程式、工作方法、職業素質要求，畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。
1。 瞭解設計院的工作程式，建築師的基本工作內容和工作方法。
2。 瞭解設計院不同專業相互合作方式，學習建築師的職業素質、及協調能力。
3。 結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建築設計方案和建築施工圖的繪製。
二、實習內容：
1。 瞭解設計院的工作和程式，建築師的基本工作內容和工作方法，瞭解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2。 瞭解有關建築設計的法規、規範、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建築設計方案或建築施工圖的繪製。
3。指導老師檢查指導實習工作。
三、實習日期：
20xx——20xx學年第二學期教學周1—17周。
四、實習地點、單位：
地點：河南省鄭州市金水路299號浦發國際金融中心9樓
單位：中國建築技術集團有限公司中南設計院
五、實習經過：
大四下學期，我有幸來到中國建築技術集團有限公司中南設計院實習，在為期四個月之久的實習期裡，我進一步瞭解了建築的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的`要求規範都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建築設計生涯中將發揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。
實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環顧著那全然不同於學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和牆壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現衝動湧上心頭，我下定決心，把這裡當作人生新的戰場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時候，所長就給我找了個指導老師，他的名字叫王偉，由於我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認識一下，以後好跟著他學習，他開始也沒有給什麼活，就看了我平常在學校做的設計，給我指點了一下，在以後的日子裡他就是我的指導老師。
來這的前兩星期，不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是這裡看看，那裡逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩週以後，最終還是公司裡的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟體畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終於有事情做了，於是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成後，王工指出了很多規範上的不足，然後他就耐心地告訴我設計的流程和不同建築種類的設計規範要求。首先，是對建築的整個流程的瞭解。建築物的形成、流程如下：投資商投資——國家稽核批准——設計院做出建築方案——中標——設計院進行建築設計（包括建築物正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部稽核批准——施工單位施工——監理進行稽核——施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結構要求）——進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬於同步進行，同步完成）——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的瞭解後，我們進行了實際操作——繪圖。繪圖所用程式為auto cad——計算機輔助設計。程式具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建築物平，立，剖的二維繪製。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉裡面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——牆線——門窗——樓梯——屋內佈置——標註。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪製的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪製，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在以後的日子裡，進入了上班的模式，幫助別人乾點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛鍊我的思考，積累更多的經驗來為以後做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做後盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那麼的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。
建築學實習報告2
首先我認為施工的安全是最重要的.隨著我國建設小康社會的不斷深入,城鎮化建設的速度與規模與日懼增,無論是城市還是鄉村,建築工地鱗次櫛比,一幢幢高樓拔地而起,一座座老城舊貌換新顏,人們對現代建築的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級,施工技術正隨著建築物的高度而迅速提升.而同時,隨之帶來了很多新問題的出現,這當中最重要的要屬施工的安全.安全問題貫穿於工程建設的始終,從施工到投入使用,安全無時無刻不牽掛著建設者和使用者的心. 施工技術的發展代表著我國建築業發展的水平.“經濟合理,技術先進”的發展方向才是一個國家建築業是否發達的代表.提高施工技術是有許多先決的條件,如經濟實力、施工人員的素質、施工機械的水平、施工現場管理的能力等諸多因素.在某理工大學體育館工程,遇見過這樣的事例.該地區沒有能起吊設計中鋼樑的起重機械,不得以從外地租用了兩輛大型起重機械才把鋼樑安裝完畢,進行施工的企業也是南方的某著名鋼結構公司,這樣無行中增大了施工成本和竣工的時間.影響建築安全的因素是錯綜複雜的,除工程建設本身眾多因素的相互干擾與影響,工程的技術問題,材料的品質問題,工程的經濟問題等等都從不同層面制約著建築物的安全.工程安全不僅僅是工程技術問題,更是一個社會經濟問題,它與人們的生活息息相關,涉及社會經濟的發展和人類社會的進步.因此,在進行建築工程設計和施工的每個環節,在追求工程經濟效益及社會效益的同時,千萬記住：安全是工程建設永恆的主題！在建設施工安全方面,國家及地方主管部門抓得格外嚴格.除進行經濟處罰外,出現人身傷亡事故的施工專案部、建設單位、監理單位等所有相關人員都要受到行政處罰,有關單位還會遭受降低企業資格等級的處罰.可還是有不可預料的“災害”發生,如吊車工操作不當身亡；某工地在進行吊運過程中,吊物下落把一名正在操作攪拌機的施工人員頭部打裂,當場死亡.這些觸目驚心的事例再次說明：“施工安全重於泰山”.
其次施工質量與管理是相輔相程的關係,兩者相互制約,相互促進.必須有嚴格的管理,質量才能有保障,反過來,有好的質量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應.《建築工程質量驗收規範》GB50300—20xx在建築工程質量上做出了細緻的規定,每個施工單位都以它做為施工質量評判的標準.下面就施工中常見的質量事故做簡要分析,闡述施工質量與管理的關係.
一、底層模板支架沉降
1.原因分析：在施工過程中,管理不善,支模前不進行設計,立模後不仔細檢查支架是否穩固,施工班組操作技工沒有進行培訓,不熟悉施工方法,盲目蠻幹,導致發生工程事故.
2.保證質量措施：模板支架在澆築砼前必須按規範要求,經過認真的設計計算來確定.施工前應將支模基土夯實填平,放好支架軸線位置,鋪墊碎石墊層,支架下應設定墊塊.
二、脹模
澆築振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌,出現脹模.
1.原因分析：模板側向支撐剛度不夠,模板太薄強度不足,夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大,就會出現脹模現象.
2.保證質量措施：模板就位後,技術人員應詳細檢查,發現問題及時糾正.一般樑中部用鐵絲穿過橫檔對拉,或用對拉螺栓將兩側模板拉緊；柱模應計算澆築砼時的側壓力,檢查箍距是否滿足要求,及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等.
三、鋼筋加工製作錯誤
1.原因分析：施工管理混亂,沒有嚴格的檢查制度,操作人員不經培訓即到施工現場進行操作；不懂鋼筋級別,工地沒有配料單,操作人員責任心不強,使下料長度失控,時長時短.
2.保證質量措施：施工現場必須建立健全的質量檢查制度,每道工序都要有檢查,應嚴格按設計圖紙要求製作出鋼筋配料單,鋼筋應先經過調直,除鏽後再下料.同一規格的鋼筋應統一掛牌,標明鋼筋的級別、種類、直徑等,運輸、堆放、吊裝時要有專人負責.技術人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄.
四、漏放構造鋼筋
1.原因分析：對結構設計認識不全面,對構造鋼筋的作用重視不夠.再我看來多數都是重視不夠而忘記還應該放置構造鋼筋這回事,如少放或者不放樑中“腰筋”,柱下彎起鋼筋等等.
2.保證質量措施：認真檢查已經安裝好的鋼筋,補足構造鋼筋,尤其是現澆板邊、角部位,樑的支座部位,牆或板預留洞口的周圍.施工時應採取有效措施保護構造鋼筋的位置,不得隨意踩踏等.
五、混凝土澆築不當使構件存在缺陷
此缺陷在拆模後看的清楚,給予補救已經來不及.因為砼已經初凝,會出現蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現象,影響結構耐久性要求.
保證質量措施：常用的處理方法有區域性修復、灌漿、實習報告範文 補強等.要制定合理的施工技術方案,明確操作要求,並向工作班組進行技術交底工作.明確責任,實行分界掛牌制,加強現場管理,澆築砼時注意觀察模板受荷後的情況,如果發現問題應及時解決.
可見,質量事故的出現都是管理方面存在的漏洞才出現的'！因此,加強管理才能儘量減少質量方面問題的出現.
最後就是 施工監理組織的問題. 自1988年開始,我國在建設領域開始進行建設工程監理制度試點工作,5年後逐步推行.1997年《中華人民共和國建築法》以法律制度形式做出規定：“國家推行建設工程監理制度”,從而使建設工程監理在全國範圍內進入執行階段.它是我國工程建設管理體制的重大改革,對我國工程建設的管理產生了深遠的影響.建設工程監理的重要內容概括為：“三控、兩管、一協調”,既控制工程建設的投資,建設工期和工程質量；進行工程建設合同管理和資訊管理；協調有關單位之間的關係.建築產品具有價值大,使用壽命長的特點,並且關係到人民的生命財產安全和健康生活環境.工程監理企業接受建設單位的委託,服務於建設單位,從產品需求者的角度對建設工程生產過程進行監督管理.採用事前、事中、事後的管理方式對材料、裝置、構配件質量分項、分部工程質量嚴格進行監督檢查,確保工程質量和使用安全. 比較正規的監理企業,他們人員素質高,企業管理制度健全,企業文化做得相當優秀.這當中有的監理公司人員老化,知識陳舊,已經不能適應當今的監理活動.還有的監理玩忽職守,那施工單位的好處,不認真履行監理職責,沒有很好的服務於建設單位,這樣的不規範、不正規的現象相信會隨著市場的開放,法制的健全、完善而得到解決！
我國建築業比起發達的西方國家還有著很多的差距,只有我國建築行業的人員不斷努力才能超過他們.當然,要改進的地方還有很多,一步一步腳踏實地的搞建設才是出路.
通過施工業務實習讓我更多的瞭解我國建築的發展水平和現狀.實習是一面鏡子,它可以照出我學習的成果；進行施工的施工企業是一面鏡子,它可以照出企業的實力；當地的建築施工水平是一面鏡子,它可以照出中國建築業發展的現狀；中國建築業的發展是一面鏡子,它可以照出中國在世界各國建築業中的位置！我為圓滿的完成實習而高興,更為以後能為中國建築事業的發展做出貢獻而驕傲和自豪！
建築學實習報告3
一、實習目的
通過接觸和參與實際工作，豐富和拓展自己的知識，培養綜合應用的能力，為以後的上班打下基礎，更好的走向社會。
二、實習內容
參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌體工程等施工全過程的操作實踐，學習各工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用相關工程施工規範和質量檢驗評定標準，學習施工過程中技術的處理方法，學習先進的施工技術和施工方法。熟悉圖紙，加強讀圖能力。協調不同工種之間的矛盾，處理施工現場的各種問題。
三、實習專案
x市x村廉租房二期一標(x建築工程有限公司)
四、實習概述
實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極諮詢工人師傅，善於發現問題，在現場技術人員的幫助下，運用所學的理論知識解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有非常具體的瞭解。，同時對一些專案進行實際操作。
1、工程測量使用的計量器具必須有出廠合格證，工程使用的器具誤差應在規定範圍內。水平誤差範圍小於或等於25毫米。經緯儀的誤差範圍小於等於25毫秒。測量時，應檢查使用的儀器不應損壞，測量結果的誤差不應超過20毫米。
2、鋼筋工程中鋼筋的使用必須堅持使用前檢查的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，並送質檢站出具質量檢驗報告，按國家標準複驗合格後才能在工程中使用。如果鋼筋在現場加工，其製造和加工程式應為:鋼筋機械安裝& rarr鋼筋對焊& rarr加工錐形螺紋& rarr彎曲成形& rarr鋼筋綁紮& rarr自制質檢。
3、模板及其支架應根據工程結構、荷載、地基土類別、施工裝置和材料供應進行設計。模板及其支撐應具有足夠的承載力、剛度和穩定性，並能可靠地承受混凝土的重量、側壓力和施工荷載。澆築混凝土時，模板和支架在混凝土重力、側壓力和施工荷載的作用下，發生膨脹(變形)、跑(位移)甚至倒塌。為避免事故發生，確保工程質量和施工安全，提出了模板及其支架的觀察維護和異常情況的處理要求。
4、混凝土工程結構的強度等級必須滿足設計要求。混凝土的`質量對結構的安全性和成本有很大的影響。用於檢查構件混凝土強度的試件應在混凝土澆築現場隨機選取。取樣和樣品保留應符合下列要求:
a、每拌制100板且不超過100m3的同配合比混凝土，取樣不得少於一次；
b、每一工作班拌制同一配合比的混凝土少於100套，取樣不得少於一次；
c、當一次連續澆築超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少於一次；
d、每層樓，同一配合比的混凝土，取樣不得少於一次；
e、每次取樣至少應留置一組標準養護試件，同條件養護試件留置組數應根據實際需要確定。
5、砌體工程應橫平豎直，砂漿內外砌，厚度均勻，上下錯開，砌體所用材料應有產品合格證、產品效能試驗報告(砌塊、水泥、鋼材、外加劑等)。)主要效能進場複驗報告。
建築學實習報告4
一、前言：
為更好地把前四年所學的規劃及建築知識更好地與實際相結合，使自己能全面熟悉規劃業務流程，特意有本學期的實習實踐，現就將本次的實習情況進行總結和彙報。
二、實習單位簡介：
①廣州市城市規劃勘測設計研究院（GZPI）成立於1953年，是全國領先、華南地區規模最大的規劃勘測設計高新技術單位，致力於向政府、社會和公眾提供工程建設全過程的技術服務。服務範圍涵蓋城市規劃、測量與地理資訊工程、建築設計、市政規劃與設計、岩土工程、工程諮詢、工程監理、工程代建、工程總承包等領域，具有10項甲級資質。
本人實習所在部門為規劃一所，主攻總體規劃。
②廣東省城鄉規劃設計研究院是廣東省建設廳直屬事業單位，具有城市規劃、工程設計、工程諮詢、工程監理、招標代理五個甲級資質和市政工程設計乙級資質。作為建設部批准的擁有城市規劃甲級、工程設計甲級、工程諮詢甲級、消防設計甲級和市政（風景園林、道路）乙級資質的設計研究機構，廣東省城鄉規劃設計研究院在改革開放之初——1983年在深圳成立了分院，併成為最早進入特區的規劃設計院之一。
本人實習所在部門為深圳分院一所，主攻舊改及控規。
③廣東省建築設計研究院成立於1952年，是我國最早成立的大型綜合性工程勘察、設計、研發、諮詢單位之一，具有國家頒發的城鄉規劃編制、工程勘察、建築工程設計、市政公用工程設計、工程諮詢、建築裝飾設計與施工、建築智慧化系統工程設計、工程建設監理(包括招標代理)、建築（含市政）工程施工圖審查等甲級資質以及地下鐵道建築設計資質。規劃設計研究所是一個業務和技術全面、綜合型與研究型的規劃設計部門，主要從事規劃與設計工作，包括區域規劃、城市總體規劃、分割槽規劃、控制性詳細規劃、修建性詳細規劃、城市設計、村鎮規劃、旅遊景觀規劃、環衛專項規劃等。
本人實習所在部門即為規劃分院（原規劃所），主攻西部及粵西總規及控規。
三、實習基本情況簡介：
①市院包午飯，晚上加班包晚飯，車費自理，實習工資至今未能獲取。
②省院包吃包住，三十元一天工資，需要打卡，偶爾加班，並有組織活動參加。 ③建院車費午餐自理，六百元一個月，一週上六天班，加班很少，並有組織活動參加。
四、完成的主要工作任務：
①市院：東莞村鎮規劃；河源兩江四岸城市設計；從化鰲頭工業園控規 ②省院：深圳寶安產業規劃；深圳光明新區公建布點規劃
③建院：四川宜賓柏溪鎮控規
五、實習中專業理論的實踐：
①市院從化鰲頭工業園控規：
負責內容：在已給定的圖框下完成地塊編號，道路座標點，道路橫截面及剖面，轉彎處禁止開口範圍，道路紅線，建築後退線，綠地控制線，水體保護線等等cad線形繪製，並把地塊公建示意標註並統計分類。一共出三處地塊若干張圖。
體會：控規是城市規劃裡面一項重要的內容，其地位與總規一樣獲得法律的認可。近似法規的控規文字cad圖製作，需要嚴肅認真的態度，不能有操之過急的心。
②深圳寶安區產業規劃
負責內容：根據各街道資料，在寶安區範圍內，把區內出口百強，納稅百強，民營百強按三種顏色標出，並標上排名號，旁邊附上列表顯示。
體會：產業規劃與人口經濟密切掛鉤，其空間性不如資料體現得十分明顯，更需要用嚴謹的邏輯分析手段進行，並且對資料篩選的要求比空間類的規劃更高。
③四川宜賓柏溪鎮控規
負責內容：先在建築現狀圖上勾出各地塊用地性質，再在鎮區建設用地範圍內算出各地塊容積率，在圖上標出並用顏色加以區分。
體會：對於西部等相對落後的鎮區，資料匱乏是可以預見的事情，例如規劃現狀圖的缺失便是一種考驗，同時更需要規劃師負責的態度，不要隨便勾勒。
六、收穫與不足及對專業課程學習的認識
在實際專案中，出錯了是需要負責任的。實際專案不能容忍隨意的犯錯。實際專案的嚴謹性與複雜性也是一個實習生最難掌控的。
通過這次在設計研究院的實習，使我對城市設計、基於城市規劃概念的專案策劃、發展策劃、修建性詳細規劃及控制性詳細規劃等相關的規劃設計工程，有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使學習和實踐相結合。
半年以來，我用到了幾乎所有我在學生生涯中學習過的電腦軟體作為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學過和接觸過的電腦軟體，都有機會讓我碰上了。在這實習期間，從專業水平、方案設計能力到為人處世都有不同程度的提高。同時也發現自己大學五年學的知識太少太少了，專業性的知識只接觸個皮毛。在設計院這段時間，充分的讓自己瞭解的更多，更全面。
近年來，我國城市建設發展到了一個關鍵的階段，珠三角招工難的新聞已經在提醒我們，舊有的.勞動密集型產業到了被商業社會淘汰的考驗階段，在城市規劃上，應該對相應的人口，交通，產業進行重新的審視和考慮；各地治水排汙調水工程頻頻報道，城市的環境承載力也是到了需要再次評估的時候；“土地流轉”的政策頒佈，與城市相關的產業結構，“三農”問題，資源調配等問題的處理也迫在眉睫。由此也可以遇見，社會對城市規劃工作者的需求也越來越大，這對我們學習城市規劃專業的學生來說，既是一個機遇，也是一個挑戰，我們應當在這有限
的時間內，掌握更多的專業知識，加強實踐和設計能力，發揮自己的才能和優勢，使自己在城市規劃的領域裡有所作為。
七、實習期間學習的專業書籍或參考資料
建築設計資料集，規劃設計資料集，控制性詳細規劃，深圳市城市用地分類
建築學實習報告5
上學期末，**級建築學專業進行了為期一週的建築認識實習。我們小組選擇成都市為實習地，從7月7號出發到14號滿載而歸，度過了一段愉快的時光。
不必說看到了多少美麗的川妹子，也不必說品嚐了多少美味的川菜，單說成都的風景名勝之多，就足以讓我這個外省人大開眼界了！武侯祠的凜然正氣讓人肅穆； 杜甫草堂的文化氛圍令人沉迷；問道青城山，領略超凡脫俗的出世境界；拜水都江堰，感受豪情萬丈的動人氣魄……
但真正令我難以忘懷的，卻是那個叫寬窄巷子的去處。她就像一位深居簡出的大家閨秀，以其深厚的'文化內涵和端莊典雅的外貌，深深打動我的心。
愛的前提是瞭解，那麼就請跟我一起走進寬窄巷子，來感受她的獨特魅力吧！
建築學實習報告6
一、實習目的
通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以後走上工作崗位打下基礎、
二、實習內容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌築工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規範及質
量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法、
三、實習概況
在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善於發現問題，並運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題、對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的瞭解，同時對部分工程進行實踐操作、
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查後使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規範進行復檢合格後方可用於工程中，鋼筋在現場加工，製作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁紮、
2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工裝置和材料供應等條件進行設計、模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆築混凝土的重量、側壓力以及施工荷載、澆築混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發生、為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求、
3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求、用於檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆築地點隨機抽取、取樣與試件留置應符合下列規定：
1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少於一次；
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少於一次；4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少於一次；
5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定、
四、實習主要工作任務
我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建築型別，瞭解工程的性質，規模，建築結構特點與施工條件等內容，瞭解不同機械裝置的操作範圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識、儘量爭取參與並瞭解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作、
我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械裝置的效能、帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試瞭解常用的'機械裝置、
為了瞭解不同機械裝置的操作範圍和規程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建築工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業、觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然後自由落下，互相摻合、主要用於一般骨料塑性混凝土的攪拌、為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂、因為放料順序不對會造成浪費、我們又詢問了為了節約用水，可不可以使用生活用的汙水來拌和混凝土、師傅笑了笑說，混凝土用水也需要乾淨的水，因為汙水會影響混凝土的質量、不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求、
五、實習中存在的問題：
不實踐很多問題都考慮不到，實踐後才知道什麼情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什麼都不會，那在實習過程中就吃不開了、到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到並不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理、本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：
問題一：對理論知識掌握不夠紮實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什麼程度，混凝土澆築完畢後的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等、
問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子、
致使不能明確的判斷出施工的對錯、
問題三：對於最新的施工規範不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯、
問題四：對於一些施工順序還不太明瞭，對每一個施工過程的操作不瞭解、
問題五：理論聯絡實際的能力差、對於建築方面的一些出新瞭解太少、
六、實習感想
實習的中途，領導來看望我們，要我們好好學習，為以後祖國的建設打好基礎、
各行各業都辛苦，可是我們在這裡，不但看到了艱辛，也看到了偉大、民工們在烈日酷寒的天氣裡，仍然在為城市建設而努力著、
在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當地媒體的反應、我不希望民工們再用這種方法來拿回屬於自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應該去學習相關的法律、這種方式真的已經不是新聞了，我也擔心那些剋扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎麼辦？拖欠民工工資歷來是建築行業的一大問題，因為很多老闆是通過貸款來修房子，再賣了房子發工錢，或者直接走人、現在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支援建設支援民工，讓辛苦為祖國建設服務的民工沒有後顧之憂，
在建築工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千、
首先我想到的是安全問題、工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什麼大問題，於是就不注重那些器械操作規程，認為怎麼好用就怎麼用、他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架，而且沒有按照規定使用扣件，這樣做是很危險的、扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全、安全兜網也沒有按照規定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結果被監工罵了而且扣了工錢、是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，後果將會不堪設想、為了生命安全，企業的負責人應該為他們買保險，應該給他們上安全教育課、
七、實習的經驗及收穫：
首先本此實習最大的收穫就是學會了適應環境、未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來、但是通過這次實習我適應了這種工地生活、雖說以後不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境、另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等、
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解、應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的、這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算、在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題、到即能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化、沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工、
工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力、例如：牆體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發生的一些問題、只有通過實踐後才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法、
另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什麼時候該填什麼資料，需什麼人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的、
八、總結
這次實習是我對建築裝置，建築基礎等有了一定的瞭解，為我們今後學習專業知識引開了一條路，我們通過觀察問詢等方式瞭解到了很多我們不曾知道的東西、除了建築知識，給我們印象最深的應該是安全問題、每個施工單位都有標語“安全第一”，作為工程人員，應盡力避免安全事故的發生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責、
建築學實習報告7
寬窄巷子一改傳統歷史文化街區單純保護，不重開發的做法，努力在保護與開發並重上探索新路。
1）準確的定位
在寬窄巷子的文化定位上，將其設定為“成都城市懷舊和深度旅遊的人文休憩中心”；在商業定位上，設定為“中國首個院落式情景消費體驗區”。同時，根據三條巷子的.特點，分別確定了“寬巷子老生活”、”窄巷子慢生活”“井巷子新生活”的不同定位。
準確的定位實現了寬窄巷子從原有的單一居住功能向居住（有部分原住民）、商業運營和文化價值提升的多元化、多功能轉變。實現了區域內多種功能、不同文化、各式業態的和諧共處，探索出了歷史文化街區改造的新模式。
2） 精琢專案個性業態
在嚴格保護傳統建築與文化的同時，精心挑選了符合老成都特色與歷史文化街區運營的各類業態，實現寬窄巷子歷史文化街區的可持續發展。根據寬窄巷子的發展需要精心制定了專案商業規劃，以“成都生活精神”為線索，將中餐、茶文化、傳統文化和民俗展示放在了寬巷子，將西餐、簡餐、咖啡、特色餐飲、現代藝術放在了窄巷子，並將酒吧、夜店，小吃城等放在了井巷子。通過不同的商業業態賦予三條巷子不同的文化。
此外，該專案的宣傳工作、街區的服務以及管理等也都做得很到位。
建築學實習報告8
根據學校安排，我到xxx建築公司承包的一期工程進行建築施工及管理實習，這次實習工作是一個讓我瞭解建築施工的好機會，讓我更進一步的瞭解到理論與實際的差別、通過半個月緊張而又忙碌的實習生活，使我在實習過程中得到了不少的收穫，以下是我的實習報告、
一、工程簡歷：
工程名稱：甘肅麗園置立有限公司甘
肅新隴貿易公司綜合樓
建築性質及規模：綜合樓、建築面積29007㎡
建築層數：22層
建築抗震設防烈度：八度
建築物設計使用年限：50年
結構形式：框架剪力牆結構
二、實習內容：
（a）經過這次實習活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業的學習打下堅實的基礎、它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的'基礎、通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步瞭解合理控制建築工程成本重要性，瞭解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，並通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力、
（b）通過這次實習認識到施工單位要合理控制建築工程成本要做到以下幾個方面：
1、工程合同簽訂關、
工程合同是工程建設單位和施工單位之間就工程有關的權利和義務而簽訂的協議、工程合同簽訂是施工單位必須把好的重要關口，因為工程合同不但明確規定了施工單位和建設單位雙方的權利和義務，還包含有要求工程必須達到的質量等級、建築工期、採用何種材料、何種價格以及價款支付期限等重要內容，這些內容對建築工程造價的高低有著非常直接的影響、如果雙方簽訂的工程合同內容齊全、邏輯嚴密、雙方的權利義務對等，其最後的工程造價就可能合理，反之，造價就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失、
2、工程變更籤證關、
工程變更是指業主根據需要在工程施工過程中對原圖紙進行的更改、既然對原有圖紙進行了更改，就必然會引起施工工程量的變動，而工程量的變動也就必然會引起原簽訂合同價款的增加或減少，特別是有些工程變更較多，工程量增減變化大，其最後結算依據僅憑建設單位代表的變更籤證，這樣變更籤證關就顯得尤為重要、可以說，工程變更籤證是否及時準確直接影響到建築工程造價的高低、
3、工程決算稽核關、
工程決算是指工程竣工驗收後由施工單位編制的包含所有工程量及所有價款在內的結算資料、它是由工程施工單位負責編制，建設單位進行初審，最後由建設單位委託有資質的社會中介機構進行稽核，並出具稽核報告、工程決算稽核是基建管理活動的最終環節，也是工程造價控制的最後關口，施工單位必須予以高度重視、
建築學實習報告9
實習對於我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會，瞭解社會的好機會。實習是我們瞭解社會的第一站。在進行混凝材料施工的過程中，要特別注意混凝材料的配合比，在天熱的時候要注意養護等等。在工地上所見所聞，更加激發了我對本專業的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建築這個行業上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在論上，更是在實際的應用中。與此同時，我也深深的體會到一份責任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設添磚增瓦，實現自身的價值。下面我就本次的實習過程做以下報告：
一）建築學知識
參觀校內單體建築及建築組群，參觀特色建築，瞭解分析以下內容：
1、根據所學知識，對所參觀建築組群的總平面佈局的合理性或不合理性進行分析。
2、參觀建築物外觀及內部，瞭解各層平面佈局及房間佈置，觀察建築外觀特點。運用所學知識分析該建築平面佈局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建築的防火與安全疏散設計是否符合要求。
二）房屋構造
通過去參觀某項在建工程現場情況，瞭解以下內容
1、瞭解該建築物的結構形式、構造特點、建築作法、承重方式、施工方式、抗震等級等
2、瞭解該建築物的地基及基礎型別、構造形式及施工方法
3、瞭解該建築物的牆體型別、結構佈置、細部構造及施工特點
4、瞭解該建築物板、樑、柱等的型別，配筋方式及其與牆、樑的連線構造，瞭解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點
5、瞭解該建築的樓梯、陽臺等的詳細構造
6、瞭解建築物的建築裝修構造。
三）建築材料
通過去建築工地實地參觀，瞭解以下內容：
1、瞭解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求
2、瞭解混凝材料、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用裝置以及養護要求
3、瞭解各種鋼筋加工情況
4、瞭解有關裝飾材料的情況。
四）建築施工
通過去施工現場參觀，要求瞭解以下內容：
1、瞭解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況
2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序
3、建築工程與安裝工程的施工配合及工序要求
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求
5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法
比如，鋼筋的綁紮，底層基礎鋼筋的綁紮首先要放樣，每一跨度裡鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋裡只有一個接頭，另外，接頭要儘量放在受壓區內。在砌牆的過程中，如遇到牆要轉角或相交的時候，兩牆要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝材料施工的過程中，要特別注意混凝材料的配合比，在天熱的時候要注意養護。
五）實習的經驗及收穫
首先本此實習最大的`收穫就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以後不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。例如：牆體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐後才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。
建築學實習報告10
土木工程畢業實習是對於我們這些即將畢業大學生來說是一個重要的實踐環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。
俗話說實踐出真知—實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的'基礎。根據學院安排，本次畢業實習為集中實習，地點在資訊科技樓的3602，為期五天，分別由五位老師給我們講述相關內容。
第一天由宜昌市勘測設計施工圖諮詢服務部肖漢光老師為我們講述了《工程建設法規初步》，詳細介紹了工程建設中的法律法規、工程建設階段，具體工程建設的法律法規、《建築防火規範》、《民用建築節能設計的標準》等。肖老師以自己在工作中積累的豐富工程經驗和案例娓娓道來，並告誡我們以後參加工作時要遵規範、按標準進行，工作之前對建築工程建設，讓我們在專業課學完之餘工作之前對建築行業的規範標準有了初步瞭解。
肖老師為我們講述時，我發現有些內容和以前講過的《土木工程建設法規》是相同的，以前上課很多內容都忘記了，現在重新提起，有些似曾相識的感覺，儘管所講的部分知識有些我們從都未聽過，頓時感覺要成為一名優秀的工程人員的差距非常大，因此這也是在提醒我們從理論到實踐的距離還很大，參加工作後不能懈怠，始終要認真學習，虛心求解認真對待工作。
我瞭解到工程建設法規的重要性，因為在工程建設中，法律法規是工程按正常程式進行的保障，在將來的工作中，我們少不了要和工程打交道，因此瞭解這些法律法規很重要，只有按照這些法律法規去工作，才能保證工程的可靠性，才能保障人民的生命財產安全，為和諧社會獻力。
第二天為劉敏高階工程師為我們講解《結構設計》：劉老師還給我們初略介紹了結構設計的一般步驟：
1、根據建築設計來確定結構體系、確定結構主要材料；
2、結構平面佈置；
3、初步選用材料型別、強度等級等，根據經驗初步確定構件的截面尺寸；
4、結構荷載計算及各種荷載作用下結構的內力分析；
5、荷載效應組合；
6、構件的截面設計。此外還包括某些必要構造措施。需要依據結構專業相關規範、圖集等。其中，這些讓我想到了以前做過的課程設計中有涉及這些步驟，但溫故而知新，還了解了很多沒做過了，很有收穫。作為一名設計人員，劉老師更是以自身經歷介紹了結構施工圖所包含的主要內容，並讓我們傳閱了相關結構施工圖集。最後，劉老師還重點介紹了關於地震災害對結構設計及的影響並播放了汶川地震對建築的破壞圖片，使我們記憶深刻。
劉老師能指出建築結構設計中的重點、要點並結合實際工作經驗講述了結構設計步驟要領，聽後很有收穫。
第三天為三峽大學建築設計總院的雷體洪老師為我們講述《建築設計》專題，讓我對建築設計也有了初步瞭解。雷老師講述中有部分只是在專業學習中沒有遇到過，感覺比較陌生，但是在聽了他細緻的講解後也是有所收穫的，在以後的工作中更要涉足更多的方面，知識不能太單一，這樣才能適應以後變化著的工程。學習建築設計方面的內容也是對自己視野的一個開闊，多多學習還是有必要的。聽完課的最大感受就是做建築設計要有紮實的理論基礎，不能憑空捏造。做設計要考慮很多方面的問題，不是能設計出來的就一定能造出來，不是能造出來的就一定是安全穩定的。你可以把建築設計得非常漂亮，非常有型，但這不一定能建造出來。
建築學實習報告11
時光荏苒，隨著大學四年學習生活的接近尾聲，我們也迎來了期盼已久的畢業實習。在進入工程管理專業之後，我們已經學習了不少專業課程，掌握了必須的專業知識，但課堂上的聽講和書本上的知識若不結合實踐，終究是紙上談兵。正所謂實踐出真知，回想整個實習過程中的點點滴滴，我感觸頗多、獲益匪淺。
一、實習目的
實習培養了我們獨立分析問題和解決問題的本事，加強專業意識和職業職責感，並且為今後走上工作崗位打下堅實的理論與實踐基礎。
二、實習資料
20xx年x月x日午時，經過6個小時的車程，我們在x教師的帶領下，最之後到了浙江省xx市xx鎮，開始了為期五天的畢業實習。由於到達時間較晚，加上大家旅途勞累，第一天我們並沒有安排實習活動。
上午，我們在x賓館的會議室裡聽了工程師的報告。首先，方工程師結合我們的專業，給我們講解了水電站工程管理的相關資料。之後，方工程師介紹了技術改造專案的流程。最終，方工程師帶領我們學習了國家電網公司生產技術改造工作管理辦法。
x日午時，我們一行來到了新安江水電站。下車後，我們循著江邊往上游走，我們便看到了新安江水電站的主體，只見巨大的壩體聳立於江面之上，其氣勢雄偉，讓人不得不對建造此座水電站的先輩們肅然起敬。之後，我們在工作人員的帶領下參觀了新安江水電站，並聆聽了工作人員的詳細講解。
新安江水電站位於浙江省建德市境內，錢塘江支流新安江上，距杭州市170公里，為壩式水電站。新安江水電站是中國第一座自我勘測、設計、施工和製造裝置的大型水電站，主要擔負華東電網調峰、調頻和事故備用任務，是華東電網骨幹電站之一，並有防洪、灌溉、航運、養殖和旅遊等綜合效益，對促進滬、杭、寧地區工農業發展有巨大作用。水庫正常蓄水位108m，總庫容220億m3，死水位86m，調節庫容102.7億m3，具有多年調節效能。防洪庫容47.3億m3。電站裝機容量81萬kW，保證出力17.8萬kW，多年平均年發電量18.6億kWh。以220kV和110kV輸電線路各4回接入華東電力系統。經水庫調節，使下游建德、桐廬、富陽三市(縣)2萬餘hmz肥沃農田免受洪水災害。
工程由混凝土寬縫重力壩、壩後溢流式廠房、開關站和過壩設施等組成。寬縫重力壩壩頂高程115m，壩高105m，壩頂寬8.5m。壩線全長465.4m，共26個壩段，壩段長度一般為20m，其中寬縫8m;寬縫率達40%，壩基採用封閉排水系統，降低了揚壓力。河床部位壩段佈置9個溢流表孔，堰頂高程99m，每孔寬13m，採用平面定輪閘門控制。大壩按1000年一遇洪水設計，相應庫水位111m，下洩流量9500m3s;按10000年一遇洪水校核，相應庫水位114m，下洩流量13200m3s。下洩水流經過廠房頂經末端差動式鼻坎挑向下遊。
廠房頂部與大壩溢流面銜接，並用鋼筋混凝土拉板結構簡支壩體，下部則與壩體分離。廠房長213.1m，寬17m，廠房內安裝4臺單機容量7.5萬kW和5臺單機容量7.25萬kW的混流式水輪發電機組，共9臺，水輪機直徑4.1m，額定水頭73m，進水口高程70.4m，
壓力鋼管直徑5.2m，按壩內埋管方式斜穿壩體。副廠房佈置在溢流面下頭的廠壩之間，110kV和220kV開關站均佈置在壩下游右岸山坡上，升船機位於左岸。工程於1957年4月開工，採用分期圍堰、壩體底孔導流方式，底孔寬10m，高12m。1960年4月第1臺機組發電，在施工後期創造了混凝土澆築日強度9000m3、月強度140000m3的當時紀錄。總工程量：土石方開挖586萬m3，混凝土澆築176萬m3。水庫淹地2.12萬hm2，移民約29萬人，工程總投資4.43億元。
我們遊覽了新安江水庫——千島湖。千島湖的湖泊面積567.40平方千米，深度108米，平均深度34米，容積178.4億立方米;是新安江水力發電站而攔壩蓄水構成的人工湖。水庫上游具有明顯的“湖泊效應”且有大大小小的島嶼，所以稱“千島湖”。我們遊覽了鳥島。是鳥的樂園。闢有百鳥園、珍鳥園、孔雀苑、猛禽園、鳥語長廊和飛鴿廣場等賞鳥逗鳥遊覽區。跟鷯哥、八哥對話，觀看鸚鵡表演，其樂無窮。當成群的鳥兒停在你的手上啄食，則有迴歸大自然的親切感受。爬了黃山尖。位於東南湖區珍珠半島，距千島湖鎮西園旅遊碼頭5公里，景區內碧波萬頃，風光旖旎，島嶼千姿百態，疏密有致，宛如一串串珍珠灑落在湖面上。
江蘇溧陽抽水蓄能電站地處江蘇省溧陽市，上水庫位於龍潭林場伍員山工區，與安徽省接壤;下水庫位於天目湖鎮吳村，與沙河水庫為鄰。電站位於蘇南地區負荷中心，距南京、蘇州、無錫、常州和鎮江等城市相距80公里至140公里。江蘇溧陽抽水蓄能電站是國家首批拉動內需專案，也是江蘇目前在建的規模的抽水蓄能電站。該專案於20xx年11月經過國家發改委核准，電站裝機為6臺25萬千瓦抽水蓄能機組，發電額定水頭259.00m，設計年發峰荷電量20.07億千瓦時，年抽水耗用低谷電量26.76億千瓦時。工程動態總投資76.4億元，由江蘇國信資產管理集團有限公司、中國水電顧問集團中南勘測設計研究院、溧陽市投資公司三家出資建設，建設工期80個月，預計20xx年上半年第一臺機組投產發電，20xx年全部建成投產。該電站建成後，不僅僅能夠優化電源結構，提高電網的供電質量和可靠性，還能夠節省系統電源建設資金和執行費用，經濟效益和社會效益顯著。
三、實習體會
實習很快過去，在x教師的辛苦帶領下，我們的實習井然有序的進行，最終圓滿成功的結束。回顧那些天的經歷，確實學到了許多實在的東西，也思考了許多問題。
在物流配送中心的參觀實習，親眼看到了流水線生產的實況，讓我真切感受到了自動化生產的高效性和科學管理的重要性，也讓我看到了生產工人的辛苦和不容易。所以我們在好好珍惜此刻的大學時光的同時，也得培養自我吃苦耐勞的精神。這不再是口頭說說的空話，而是我們以後走上工作崗位真正需要的必備素質之一。
在實習的第一天，教師和同學們一塊在草地上頂著大太陽吃盒飯的時候;在實習的最終一天，舒歡教師帶著全體工程專業同學冒雨徒步前往駟馬山引江工程管理處的時候，這一點都得到了很好的體現。作為一名工程人，就應當做到不怕苦，不怕累，不畏懼環境條件的艱苦，這樣才能在自我的崗位上做出一番成績，獲得日後更好的發展。
在水利工程實地的參觀實習，親眼看到整個樞紐工程的佈置、水泵的構造、船閘的執行等等，使自我對於水利工程實體第一次有了真實的接觸，而不再是書本上平面的圖形和抽象的描述，原本模糊的概念頓時變得生動而具體。親耳聽到專業技術人員詳細周到的講解，加深了我對原先所學專業知識的理解，使自我對工程管理的基本情景也有了感性的認識，對以後將要從事的工作產生了憧憬。
在實習過程中，令我印象最深刻的是x主任給我們的一句金玉良言：“在你初學的時候要多問，敢問，等到你工作兩三年後就不好意思問了。”細細一想的確如此。我們此刻雖然在課堂上書本上學過不少東西，可是我們還沒有學精，沒有將其轉化為自我的資本，也達不到學以致用的水平。所以在接下來的學習中，在以後剛步入工作崗位的時候，我要做到平時多留心，多觀察，多發問，經過虛心請教，學習他人之長處;經過勤奮好學和不斷的積累，逐漸充實和提升自我。在牢固掌握專業知識，打下紮實基本功的基礎上，更要培養自我運用理論知識解決實際問題的本事，這樣才能在以後的工作領域上站穩腳跟。
另外在參觀烏江船閘的`過程中，x主任反覆跟我們強調了一點“管理出效益”，這讓我進行了很多的思考。工程進行過程中，工程管理人員的管理水平與管理本事顯得尤為重要。在相同的物質條件和技術條件下，由於管理水平的不一樣而產生的效益、效率或速度的差別，這就是管理所產生的作用。
經過有效的管理，能夠充分發揮各個要素的潛能，使之人盡其才，物盡其用，從而放大工程的整體功能和效益。那我們作為日後的工程工程管理人員，從此刻開始就要加強自我在這方面的學習和培養，除了在學校裡開設的管理學課程需要認真學習外，我們還要把握機會在更多的時候學習管理的技巧，獲得將來在工程現場進行有效管理的本事。
短暫而歡樂的實習雖然結束了，但實習帶給我的感受和收穫是深遠的、意義非凡的。我將把在實習中的所感所悟在日後的學習生活中付諸行動，投入實踐，使自我得到更好的充實和更大的提高，為今後走上工作崗位打下堅實的基矗最終，要異常感激兩位教師在實習過程中對我們的關心和指導！
建築學實習報告12
不知不覺實習期已經過去大半，從學校出來的這幾個月真正的邁入了社會，經歷了洗禮，體驗了辛酸，才知道人在社會的不容易，才真正的明白了父母的辛苦。
上個學期做完畢業設計，由於年前沒有聯絡到合適的單位，在家經歷了一段空窗期，期間體會到了以前只聽說過的屬於畢業生的那種迷茫，那是一種對現狀的無助以及對未來那種未知的恐懼，就是恐懼，一種害怕自己不能有所發展，碌碌無為的擔憂。這種迷茫的無助直接導致自己在那段時間上情緒的低迷，脾氣也變的狂躁，時不時的為點小事發脾氣，現在想想當時的自己實在是太過幼稚和無知，父母在為我的工作擔憂的同時，卻還要忍受我莫名其妙的小脾氣，非常謝謝他們在那段時間的體諒和開導，同樣謝謝那段時間關心我的同學和老師，謝謝你們。
年後聯絡了一位造價方面的師傅，在初次見面的時候師傅始終強調的一句話就是“師傅領進門，修行靠個人”。首先就安排我去工地，要求我從最基本的東西開始接觸，在施工第一現場在仔細瞭解圖紙的前提下對各種不理解的地方加以參考，弄懂各種細部的問題。他認為一個好的造價師首要的就是對圖紙有非常精確的認識，而這種認識就要求你對建築物的構造非常的瞭解，而對於我們這種剛剛邁出學校大門，並沒有什麼實踐經驗的學生來說，坐辦公室並不一定是最理想的工作，不能一開始邁入社會就過高估計自己的能力，認為自己可以獨擋一面，也不能對工資待遇有過高的要求，畢竟能力和酬勞多少是成比例的，沒能力卻要求高薪水非常的不現實，而且我們剛出來的這兩年並不應該把酬勞看的太重，如何豐富自己的知識以及加強能力的鍛鍊才是首要的任務，能力才是薪金的籌碼。
之後就被安排到專案部，剛過來的前面十來天真的可以用遊手好閒來形容，每天自己都不瞭解自己在晃悠什麼，那段時間我對這種安排頗有微詞，因為並不是第一次上工地，之前自己在假期的時候同樣在工地上實習過，很多時候我覺得我可以自己在第一現場吸收的知識已經差不多了，如果沒有一個人提點，很多東西是沒辦法看出問題的，但施工員又不可能象老師教學一樣一個個問題的向你闡述。這種整天無所事事的狀態根本非我所想。而這最開始十來天師傅根本沒有聯絡過我，只到後來又過了幾天才電話聯絡，問我在這邊是否習慣，有沒有什麼收穫，我如實交代我之前的想法，表明我收穫甚微。師傅笑說，那你還是沒有掌握方法，然後交代我施工現場還是多去看，多去發現，多跟施工員交流，他們的很多的經驗在學校內是肯定接觸不到的`，不要怕辛苦，不要怕問，這是一個主動學習的過程。然後要求我將這個工程的工程量計算一遍，也在計算的過程中發現問題，然後自己想辦法解決問題，這就是一個自我提升的過程。
然後在自己有些目標的時候就真的發現並不是沒有問題，而是缺少發現問題的能力，其實很多東西都是可以學習的，尤其是施工員在混泥土澆築之前的檢驗，他會提出各個班組存在的問題，這些都是很好的學習的機會，也就是在這個過程中，我瞭解到木工師傅在裝模板的過程中高度會習慣性的提高一公分，因為要考慮澆築混凝材料的壓力對模板支撐造成的沉降；瞭解到由於箍筋是機械加工，所以錨固要求的彎鉤135度，其實有半個錨是90度的，而這些在施工過程中又是很難避免的，也瞭解到在澆築混凝材料的過程中，如果氣溫比較高，那麼模板在澆築之前都是要溼水的等等。
施工員跟我們說測量在施工過程是非常需要注意的，包括基礎的控制，龍門樁放線，後面的樓層標高控制，都要求仔細，嚴謹。有時候問題不一定出在你本身，有可能是和你合作的人的失誤等等，所以需要複核。施工員在這個過程中跟我們提過不少由於放線錯誤導致基礎偏位的例子，並在我們操作的過程中反覆強調。
另外，施工員在平時和我們交談的過程中反覆強調對圖紙的熟悉，最好就是站在現場就能想象出那個位置是個什麼情況，同時熟悉03G-101，對鋼筋構造瞭解透徹，並希望我們有時間可以接觸下資料方面，他認為一個不懂資料的施工員不是一個好施工員。突然發現要是自己真的施工，造價，資料全都可以來，那我豈不是全才了。
在一邊關注現場施工邊計算工程量的過程中也明白師傅這樣安排的好處，就是在發現問題的過程中可以隨時到現場去了解這個部位的具體處理方法，從而很好的解決問題，基礎部分的計算是頭疼的開始，十幾號不同的獨立柱基礎和兩三種條基的組合以及地下室剪力牆的組合導致這一處的交接處異常複雜，而這幾個子目又必須分開立項，如何計算準確且表達清楚費了不少的力氣。
同樣一開始的時候以為自己對鋼筋比較瞭解，然而在計算的過程中就發現了不少的問題，很多鋼筋綁紮的處理自己其實並不清楚，尤其是很多細部構造的地方，有時簡直是一頭霧水，而到現場去實際對照,問題很容易的就得到解決。就像懸挑樑鋼筋的計算，在沒有實際上工地看現場的綁紮之前我的計算方法是錯誤的，和實際的並不相符，後來才改進的。而且在這樣比較系統的計算過程中可以發現自己在計算規則上理解錯誤和遺漏的地方，對進一步加強對計算規則的理解很有好處。
計算過程中由於很多小地方沒有引起足夠的重視，導致後面很多的計算全部錯誤，前功盡棄的感覺真的很不好受，這次我是深有感觸。我所在的專案是一棟帶地下室的九層綜合樓，主體結構之間有一條變形縫，而左右兩邊結構的抗震等級是不同的，這就直接導致鋼筋計算中Lae的取值不同，而我最開始就沒注意這點，導致後面很多地方計算錯誤。要強調的是師傅要求我鋼筋全部手工計算，他認為雖然現在利用鋼筋算量軟體計算的確非常方便，但是你對計算的過程並不瞭解，不利於學習。鋼筋是建設工程中很重要的一部分，手工抽鋼筋的確很麻煩，但你必須掌握。然後我就在接下來的計算過程中真正的瞭解到鋼筋計算量之大，之繁雜。由於結構也比較複雜，鋼筋的分佈完全沒有規律。直接導致的結果就是隻計算完一個結構層的鋼筋量用紙就抵的上當初畢業設計整個的計算量的用紙。而這計算中間由於有些地方沒注意而發生了很多小的錯誤，例如同一根樑有變截面的時候，上部鋼筋可以按通長計算，而下部的鋼筋就得分開計算，而且截面小的可以按直錨計算，而截面大的就不可以，必須彎錨。像之前在學校期間接觸的那些工程量的計算，包括畢業設計都是小型的建築，幾乎沒有混凝材料等級的區別，而這些大型的建築通常都劃分好幾個混凝材料等級，每個等級都必須單獨分開列項，這也是我在計算過程中吃的一點小虧。再就是計算圖紙繁雜的鋼筋時，要注意不要重算漏算，按照一定的順序進行計算。
另外要強調的是現場看班組施工的過程中，和各班組組長的交流很多時候也可以學到很多平時沒注意或者不瞭解的知識，或者可以毫不誇張的說在工地上其實什麼地方都可以學到東西，就看你是不是帶著發現的眼睛，學習的思維。
在工地學習期間參加過幾次班組例會，同樣是一個學習的過程，學習他們組織例會的過程，以及施工員是如何主持例會的，如何協調施工過程中各方面的資源。如何解決各班組之間的矛盾，瞭解他們在施工過程碰的各種問題，大家一起提議解決的方法，如何更好的安排施工進度而不影響總工期。其中兩次有老闆參與的例會更是讓我長了見識，見識到他們是如何把話說得面面具到，如何“收買“人心，以及各方面的處理能力。
可以說到目前為止，我在實習過程中的收穫不說有多麼的巨大，但至少我認為我學到了不少的知識，我的儲備多多少少得到了一定的提升，期間學到的不僅僅只是如何做事，還包括做人，可以說做人比做事難學，社會要求你不能做一個獨立的人，那麼就在這個提升專業技能的過程中同樣提升自己各方面的能力，做一個成功的人。
建築學實習報告13
一、 前言
學習建築學這個專業已經三年，但是對於城市與建築的概念還是侷限於書本和身邊事物。20xx年6月13日至6月16日為期4天認知實習給予了我們一個“走出去”的機會。在樑獻超老師、劉志峰老師和劉琰老師的帶領下，採用實地觀察、討論的形式，在浙江通過對典型城市空間和標誌性建築的實地考察、認知，增強了我們將書本知識和城市建築、古建築、自然環境結合在一起的能力，讓我們對現代建築、古建築以及自然環境有一個很好的認知，也讓我們認識到了解一個城市不僅要了解它的現代建築風貌，也要了解它的歷史文化沉澱。時間雖短，感觸不少，遂整理成報告，以作總結。
二、 實習的目的及任務
本次實習是我們學完了公共基礎課和部分專業基礎課之後對建築進行的一個全面的認識，培養我們對建築的'感性認識，是一種密切聯絡實際、增強我們建築認識的教學活動，是大學教育過程中不可缺少的一個環節。通過本次實習能進一步鞏固我們所學的專業理論知識，使抽象的書本知識變為生動的具體的、更為系統的知識，使我們對我國當前建築、結構、施工技術、建築材料等方面的水平和發展趨勢有所瞭解，進一步培養我們的建築設計能力。同時，使我們對本行業的工作性質有一個初步的瞭解，培養我們對本專業的熱愛，強化我們的事業心和責任感，並樹立學習信心和增強專業觀念。
三、 實習組織安排
在實習過程中我們分成6人一組進行實地觀察、討論，並按學校安排的行程在指導教師的帶領下赴校外進行實地參觀調研，瞭解、記錄當地的建築、規劃、城市設計等，將所學知識和實習內容互相驗證，培養理性、細緻的工作作風。
三、 實習時間安排及地點
本次實習從6月13日至6月16日，共四天。6月11日星期五12:30，我們召開實習動員大會，指導老師向我們說明此次實習的過程安排及實習中要注意的相關問題，6月13號上午7點，我們正式出發前往浙江。下午我們到達烏鎮西柵，老師不做統一的安排，由學生自已去參觀， 6月14日早上八點，在指導老師的帶領下，我們統一參觀了錢江新城。當天下午，我們又去參觀了中國美術館和西湖部分地區。6月15日我們自由參觀了浙江大學紫荊港校區，下午自由安排參觀了西湖的另一部分地區，6月16日上午我們參觀了西溪溼地，參觀完後中午返回學校。
建築學實習報告14
“寬窄巷子歷史文化保護區”被作為成都市三大歷史文化保護區之一，早在上世紀80年代就被列入《成都歷史文化名城保護規劃》。為做好寬窄巷子歷史文化街區的保護工作，專案聘請清華大學作為保護區保護規劃、建築設計、景觀設計專業機構。為此，清華大學成立了寬窄巷子歷史文化保護區工作組負責相關工作。
專案在修復設計之初，進行了詳細的實地測繪工作，將寬、窄、井巷子中的每一個院子按照建築所蘊含的歷史文化與建築價值分為了一類、二類、三類三個級別加以保護性的設計，按照“修舊如舊，落架重修”的原則，力求儘可能的保留古建築，還原歷史建築的本來面目。
根據寬窄巷子特殊的'歷史文化內涵，設計單位確定了全方位原真性的保護理念，即街巷——院落——建築——構件四位一體的整體保護。寬窄巷子歷史原真精華就在於街巷格局與院落空間，滿城的街巷帶有強烈的北方衚衕特徵，院落由於是從當時兵營演變，佈局嚴謹、整齊劃一。歷史街區中的建築雖大多數破損嚴重或者改建搭建眾多，很難尋覓舊時蹤影，但寬巷子、窄巷子兩條街巷中的歷史痕跡依然可以清晰地反映各個時代的變遷。保護設計中重點保護街巷以及組成街巷的外觀風貌，包括門頭、外牆、裝飾物、樹木等，同時保護院落空間，使整個街區依然按照原有院落的格局形式分佈。設計中傳統院落中的建築大部分是用傳統木結構形式和傳統施工工藝，根據測繪圖紙進行落架重修，保證建築的結構、樣式、空間形態。充分利用原有建築材料與建築裝飾構件，妥善保護土牆、磚牆、裝飾構件、門頭等不需更換的部位，保持一定比例的原有建築物與傳統材料。
建築學實習報告15
一、實習目的和任務：
通過在設計院的實習，瞭解建築師的基本工作程式、工作方法、職業素質要求，畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗自己在校的學習成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到滿足未來就業實際的目標。
1.瞭解設計院的工作程式，建築師的基本工作內容和工作方法。
2.瞭解設計院不同專業相互合作方式，學習建築師的職業素質、及協調能力。 3.結合實際工作，進行建築施工圖的設計和繪製。
二、實習內容:
1.瞭解設計院的工作和程式，建築師的基本工作內容和工作方法，瞭解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2.瞭解有關建築設計的法規、規範、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建築設計方案或建築施工圖的繪製。
3．指導老師檢查指導實習工作。
三、實習時間：
xxx
四、實習單位：
oxxx
五、實習經過：
在剛剛結束的暑假裡，我來到oooooo公司實習。一開始，在經過ooo老師的詳細介紹和對我的耐心教誨，我認識到此次實習的重要性，我們在實際工作中與在學校學習的不同。接下來的一個月的實習期裡，我進一步瞭解了建築設計的深刻內涵，畢竟，學校的建築學學習是較為理想化的，與真正的建築師的工作還是有很大差別。在這裡，我對建築學的認識從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度。同時，對具體設計流程，平面圖，剖面圖等圖紙的要求規範都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，我相信這段實習經歷在我未來的建築設計生涯中將發揮不可替代的作用。以下是我實習的一些小小經歷和心得體會。
最初，當我來到公司時，看到公司里正在緊張工作的建築師們，有點不適應，雖然和專教一樣，每個人有自己的工作空間，有自己的桌椅電腦，但氣氛有些許不同。環顧著那全然不同於學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和牆壁上貼著的成果圖，我覺得我覺得有些不安，但又充滿希望，想要努力做好這份實習工作，學習自己在學校接觸不到的一些知識，完善自己的知識面，並收穫一些工作經驗。
為了瞭解我工作能力的，ooo老師仔細看了我們以前在學校的設計圖，指出了裡面的一些問題，同時也給了我許多改善意見。雖然我的圖面沒有讓他很滿意的地方，但是他對我的創新能力給與了一定肯定。這使我意識到平時在學校學習和實際工作的差距，更讓我堅定了在這裡踏踏實實學習規範畫法的信心。
剛開始的我的工作被安排的滿滿的。在請教了同事後，我瞭解到做一個建築的整個流程。建築物的形成、流程如下：投資商投資——國家稽核批准——設計院做出建築方案——中標——設計院進行建築設計（包括建築物正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部稽核批准——施工單位施工——監理進行稽核——施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結構要求）——進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬於同步進行，同步完成）——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的瞭解後，我開始了施工圖的`設計和繪製的工作。參與施工圖設計和繪製工作，老師一次次耐心地指出一些問題和我考慮不到的方面，我發現對於建築師來說經驗的重要性，這還是有套路可循的，你得通過一點點的工作積累來發現和了解。另外，好的施工圖是在多次修改中完成的，由此我學到很多。此外，這次的實習是我的軟體繪圖技能有了提升。由於之前在學校的設計課裡，只有大三的下學期要求CAD出技術圖紙，我的CAD用得並不像使用Sketch Up一樣自如。在這裡的實習使我的軟體技能嫻熟，也學會了一些以前做自己方案的時候用不到的操作。有時會出現錯誤，影響下一步的操作，在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關係。在現實的社會中，紛繁複雜的人際利益關係就像是一張張的網，連線著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，並且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關係看得太複雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校裡走出來，要建立良好的人際關係也需要一定的時間慢慢積累和沉澱。由於這次實習時間短暫，因此並沒有多少時間讓我對設計院的同事進行更加深刻的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間裡，還有兩次聚餐的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關係資源；但是對於自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
另外，實習中，也更真切地理解了建築師們儘自己所能地讓建築向更好的方向發展，但同時，決定建築發展方向的不僅只有建築師,還有建築的最終消費者——甲方。方案在不同階段都必須經歷和甲方的交流修改後才能繼續前進.理所當然，作為建築師，設計是方法，而為人們創造舒適的工作，生活空間才是目的。在實習中，我也認識到只有熱愛生活的建築師才能創造出舒適，理想的空間。所以，技能固然重要，但是一顆熱愛生活，珍惜生活的心更是可貴。
六、實習心得
經歷了這次暑期實習，我發現才發現自己大學三年學的知識的確和工作有很大差異，在這裡進行了施工圖的設計和繪製。在我覺得,實習是對自身專業知識的完善，但我仍需繼續努力地進行學校的學習，充實每一天，每一天都有新的收穫，每一天都有進步！在設計院這段時間，充分的讓自己瞭解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，一些以前只是在課程裡接觸過的規範方面的內容，現在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，有了更深刻的體會。
總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的要求：瞭解到設計院的架構設定和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的設計師等等。其次，我還提高自己對電腦製圖軟體的應用水平，並學到了一些以前從來沒有學過的製圖軟體。除此之外，在設計和製圖的過程當中，讓我加深了對設計以及細節的認識。建築學畢竟是個綜合學科，需要我們瞭解非常多綜合的複雜問題，學習的路也還很漫長。相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日後的學習和工作中能夠完善自我。
