計算實習報告
我們眼下的社會，報告有著舉足輕重的地位，不同的報告內容同樣也是不同的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的計算實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
計算實習報告1
在Internet飛速發展的今天，網際網路成為人們快速獲取、釋出和傳遞資訊的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位資訊化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智慧成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段（如語音輸入、手寫輸入）外，讓人能產生身臨其境感覺的各種互動裝置已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網路聯絡起來，一方面孤立的未加入網路的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網路所擴充套件。二十世紀九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像Internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網路直接或間接地與Internet相連，使之成為一個全球範圍的計算機網際網路絡。
人們可以通過Internet與世界各地的其它使用者自由地進行通訊，可從Internet中獲得各種資訊。人們已充分領略到網路的魅力，Internet大大縮小了時空界限，通過網路人們可以共享計算機硬體資源、軟體資源和資訊資源。“網路就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。
通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用例項，教會我們。使更豐富全面的軟體技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟體融會貫通，熟練在手。所以本人結合所學專業的內容製作了個人網站，作為實習的成果。其內容是多樣化的。製作網頁用的軟體是Ｄreamweaver,Ｆireworks,Ｆlash軟體。Ｄreamweaver大大加速了網路時代電子交易應用中的專案交付。它提供了網頁和表單的動態生成到企業級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統和企業內部區域網的資料庫應用等功能。Ｆireworks是目前最流行的網頁圖象製作軟體。只要將Ｄreamweaver的預設圖象編輯器設為Ｆireworks，那麼在Ｆireworks中製作完成網頁圖象後將其輸出就會立即在Ｄreamweaver中更新。Ｆireworks還可以安裝使用所有的Ｐhotoshop濾鏡，並且可以直接匯入ＰＳＤ格式圖象。更方便的是它不僅結合了Ｐhotoshop點陣圖功能以及ＣoreＩＤＲＡＷ向量圖的功能，而且提供了大量的網頁圖象模板供使用者使用，例如，網頁上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以製作完成。
當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象對映，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成ＨＴＭＬ程式碼，或者嵌入到現有的網頁中，或者作為單獨的網頁出現。Ｆlash是目前最流行的向量動畫製作軟體，與其他Wed動畫軟體相比，它具很多優點。製作的是向量圖形。只要用少量向量資料就可以描述一個複雜的物件，而佔用的儲存空間只是點陣圖的幾千分之一，非常適合在網格上使用。同時，向量圖象不會隨瀏覽器視窗大小的改變而改變畫面質量。使用外掛方式工作。使用者只需安裝一次外掛，以後就可以快速啟動並觀看動畫，而不比像Java那樣每次都要啟動虛擬機器。Ｆlash外掛也不大，只有１７０ＫＢ左右，很容易下載並安裝。還提供其他一些增強功能。例如，支援點陣圖，聲音，漸變色和Ａlpha透明等。擁用了這些功能，使用者就完全可以建立一個全部由Ｆlash製作的站點。Ｆlash影片也是一種流式檔案。這就是說，瀏覽者在觀看一個大動畫時，可以不必等到影片全部下載到本地再觀看，而是可以隨時觀看，即使後面的內容還沒有完全下載，也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網頁的門面，它能體現出這個網頁的整體風格。網站名字為藍晴驛站，藍色的天空給人帶來好的心情，給人帶來輕鬆愉快的心情來瀏覽網頁。
首頁主要是導航作用，上方共有六個導航條，用fireworks編輯的懸停按紐。各分為六個內容，左側的為‘星座物語’，‘動感地帶’，‘愛情感悟’。下面的六個字幕是銜接。右側的為‘五花八門’，‘心情留言’，‘海闊天空’。中間為一段笑話。下面的橫幅是一個flash動畫，效果是色彩漸變。接著藍色的一個橫幅上的是flash動畫銜接。接下來是一個搜尋選單，方便快捷。其它的為gif動畫。
單擊“星座物語”，進入內容左側的字型是fireworks編輯的gif動畫。左側下方是篇有關星座的文章，右側的'星座專題有三個關於星座的內容可單擊。‘漂亮穿衣法則’內有廣告條，滑鼠放在上面時停止浮動，滑鼠離開時繼續浮動。‘星座愛情特點’內有滑鼠特效。它的程式碼為：
functionYY_Layerfx(yyleft,yytop,yyfnx,yyfny,yydiv,yybilder,yyloop,
yyto,yycnt,yystep){//v1.2
//copyright(c)1999Yaromat,JarovonFlocken
if((rs)||()){
with(Math){yynextx=eval(yyfnx)}
with(Math){yynexty=eval(yyfny)}
yycnt=(yyloop&&yycnt>=yystep*yybilder)?0:yycnt+yystep;
if(rs){
eval(yydiv+"="+(yynexty+yytop))
eval(yydiv+"="+(yynextx+yyleft))
}
if(){
eval("yydiv=ace(/rs/gi,)");
eval(yydiv+"lTop="+(yynexty+yytop));
eval(yydiv+"lLeft="+(yynextx+yyleft));
}
argStr=YY_Layerfx(+yyleft+,+yytop+,"+yyfnx+","+yyfny+","
+yydiv+",+yyb
ilder+,+yyloop+,+yyto+,+yycnt+,+yystep+
);
if(yycnt<=yystep*yybilder){eval(yydiv+"=setTimeout(argStr,yyto)");}
}
}
functionYY_Mousetrace(evnt){//v1.2copyright(c)1999Yaromat
if(yyns4)
{if(evnt.pageX){yy_ml=evnt.pageX;
yy_mt=evnt.pageY;}}
else{
yy_ml=(event.clientX+document.body.scrollLeft);
yy_mt=(event.clientY+document.body.scrollTop);
}
if(yy_tracescript)eval(yy_tracescript)
}
右側下的是一個flash做的動畫，蒙板層切換圖片，下面的字幕為銜接。
單擊“動感地帶”進入內容的左側，一個米老鼠可以單擊返回首頁。下面是一個表格，表格裡的內容是銜接網站。表格的最後一行‘友情連結’為本班同學所做的個人網站，可單擊銜接。本頁最後為flash動畫。它是一個跟隨滑鼠移動的圖形心。它的程式碼為：
單擊“愛情感悟”進入內容是一篇關於愛情總結的一篇文章。內有背景音樂。其餘的為gif動畫。
單擊“五花八門”進入內容的文字都是銜接。右下角為一個flash動畫，百葉窗似的開啟圖片。其餘的為gif動畫。
單擊“心情留言”是留言本，可進入留言還可免費申請。
單擊“海闊天空”是聊天室，填寫名字與密碼可直接進入。
通過這次實習，在製作時想想使自己的網頁更加豐富多彩，在網頁中插入圖象，動畫，動態特效。可是總遇到這樣那樣的問題，例如Flash動畫到入Dreamweaver裡，開始不明白後來才知道是在Ｄreamweaver裡先插個層，這樣就可以瀏覽出效果了。還有是有時上傳到網頁上的圖片不顯示，原因是它們沒有在一個資料夾內。但在同學的幫助和自己摸索的情況下完成了這個實習的成果。看到了一些知名的網站開發出的網頁，不僅欄目內容豐富，資訊量大，而且頁面圖文並茂，五彩繽紛，使得網民讚歎不已，流連忘返。以我們的經驗，當前的軟體的功能日趨複雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。虛在加以刻苦鑽研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以後能做出出色的網頁而努力。
計算實習報告2
一、 實習內容
公司Game遊戲平臺功能增加和程式碼優化，公司遊戲頻道SEO搜尋引擎優化，為產品人員提供資料(寫PHP指令碼從已有MySQL資料庫中獲取資料)
實習時間：xxx
實習公司：xxx
二、 工作經歷
剛進公司的前一個星期和客服部門、運維部門接觸，旨在熟悉公司網站的運作。
第二個星期開始回到各自所在的組，進入正常工作任務，沒有專門的專業知識培訓，僅在第一個星期由客服部經理介紹了網站的各個功能和使用者反饋後臺資訊的檢視。
雖然沒有專門的專業知識培訓，但是每一位實習生都會由一位老員工帶著，在任何時候你遇到問題都可以問你的師父。
帶我的哪位師父人不錯，沒有我問他問題他都認真的教導，我手上做的所有需求也是他分配的。
剛開始不熟悉公司的開發流程，弄了二三天才明天SVN版本控制。
三、 經驗總結
1、 動手寫程式碼前認真閱讀需求
我們的需求可能來自產品、測試、客服、運維，也有可能是自己組的，不管你的需求是來自哪裡，第一步需要做的就是認真閱讀需求，先不要急著寫程式碼，看完需求後想想實現這個需求有沒有技術上面的問題，如果有問題再和你的同事討論;沒有問題後你才開始寫程式碼實現需求。
2、 溝通非常重要
我們對需求的認識可能和提需求的人有一定的差別，在做完需求後一定要將提需求的人和測試人員拉到一個群裡討論，看是不是提需求的人想要的結果。我剛開始做完第一個需求的時候，都是單獨拉一個視窗分別和產品、測試人聊，這樣的話不僅很累，而且在需求上線後出現了問題也沒有人證明提需求的人和測試人員都同意上線了的，那麼最後的責任就在你。所以，最好的解決辦法就是將這些人員拉到一個RTX群裡交流，交流的時候儘量將問題描述清楚，如果在RTX上不好描述，那麼就走到那個人位置面對面交流。溝通在專案開發過程中非常重要!
3、 先實現需求再優化需八求
我第一次做需求的時候，記得是新增一個後臺功能，師父要我做的時候走後臺框架路線，我之前在學校都不怎麼認同用PHP框架來開發，因為它在第一次訪問的時候要初始化很多系統資源，但是我手上的這個需求並沒有多少程式碼，走框架的`話明顯有點浪費。糾結了半天被師父批了一頓，說後臺的功能，就網站運維的幾個人再用，根本沒有比較考慮效能的問題，並且走框架的話非常容易維護!所以，在你做需求的時候如果需求不是很多人用的話先實現了再去考慮效能的事，畢竟這樣的功能是要儘快上線的，不要將時間浪費在這些個沒有必要的考慮上!
4、 做需求儘快做完
很多人認為在軟體公司就得加班，其實不是這樣的，加班是因為手上的需求沒有在指定的時間內做完。所以，接到每個需求都儘自己最快的速度完成，這樣才能保證自己儘量不會加班!
5、 操作線上的資料要非常小心
最後一天實習的時候我手上還有一個小需求，在前一天加班完成得差不多了，本想在實習的最後一天上午就完成，但是因為自己完成心切，一不小心在寫SQL 語句的時候忘寫了where條件，導致整張資料表裡的記錄都是一樣的了!後來找DBA恢復到之前的資料，弄了1個多小時才恢復過來!後來DBA教導：在寫帶條件的SQL語句之前先寫where條件然後再寫語句的其他部分。
四、 總結
剛進公司的應屆畢業生要不斷的學習，多多和老員工交流，特別要鍛鍊交際能力。在越到程式Bug的時候不要慌張，掌握一些常用的除錯技巧很重要!
在將程式碼提交到SVN版本庫裡之前一定要比對和上一版本的區別，確定沒有任何問題之後再提交，不然出現程式碼版本問題，可能會影響很多人開發。
在將需求送測之前一定要自己先測試通過，沒有任何問題之後再交給測試人員測試，不然出現很多問題反反覆覆送測，不僅自己煩，測試人員也會抱怨的。
總之這2個月的實習在公司學到了很多，體會到了團隊協作的重要，也感受到了軟體開發流程的嚴謹!
計算實習報告3
為幫助廣大計算機專業畢業生實現畢業設計目標，保證畢業設計實踐環節工作的順利進行，現將各環節做如下提示,以幫助廣大首次從事畢業設計的畢業生對畢業設計的過程有一個大致的瞭解。
一、計算機專業實踐環節形式：
畢業設計
二、畢業設計實踐環節應注意的事項
1、“畢業設計”實踐環節在全部畢業學分中佔有一定學分;
2、“畢業設計”實踐環節從起步到畢業答辯結束歷時至少4周以上;
3、“畢業設計”實踐環節包括兩部分內容：
① 完成“畢業設計”所開發的應用程式;
② 針對所開發的應用程式書寫“畢業設計”說明書(即論文);
三、畢業設計實踐環節應先完成的工作
在畢業設計實踐環節之前,應向有關主管設計工作的單位或老師上報如下材料：
①《畢業設計實踐環節安排意見》(包括領導小組名單，畢業班專業、級別、性質、工作計劃安排、實踐環節工作步驟，指導教師名單，學生分組名單)、
②《畢業設計(論文)審批表》一式兩份(要求認真稽核、填寫指導教師資格，包括職稱、從事專業、有何論著，每人指導學生不得超過一定人數，兼職(或業餘)指導教師指導學生數根據情況酌減)。四、關於“畢業設計”工作的過程步驟
1、“畢業設計”題目的選擇選題時應遵循以下原則：
①選題必須符合計算機專業的綜合培養要求;
②應儘可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練;
③畢業設計工作要有一定的.程式設計量要求，以保證有明確的工作成果;
④選題原則上一人一題，結合較大型任務的課題，每個學生必須有畢業設計的獨立子課題;⑤選題應儘量結合本地、本單位的教學、科研、技術開發專案，在實際環境中進行。總之選題要體現綜合性原則、實用性原則、先進性原則、量力性原則等
選題時要達到以下目標：
①選題與要求提高綜合運用專業知識分析和解決問題的能力;
②掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法和獲取新知識的能力;
③掌握軟硬體或應用系統的設計開發能力;
④提高書面和口頭表達能力;
⑤提高協作配合工作的能力。
2、“畢業設計”題目稽核有關單位將畢業學生選擇的題目填寫在同一個“畢業設計(論文)審批表”中的“畢業設計安排表”相應欄目中，，稽核通過後方可開展下一步工作。
3、“畢業設計”應用程式開發實施(大致用時安排)
①需求分析階段(約一週時間完成)
②系統分析階段(約一週時間完成)，同時完成畢業設計說明書前兩章資料整理工作。
③系統設計階段(約一週時間完成)
④程式碼實現階段(約三週時間完成)同時完成畢業設計說明書第三章、第四章資料整理工作。
⑤系統除錯階段(約二週時間完成)，同時完成畢業設計說明書第五章資料整理工作。
⑥投入執行階段(約一週時間完成)，同時完成畢業設計說明書中第六章資料整理工作。
⑦畢業設計說明書的整理定稿階段(約二週時間完成)一份完整、規範的畢業設計說明書應大致包括以下專案(各院校要求不完全相同)：
計算實習報告4
一、實習目的
1、加強和鞏固理論知識，讓自己發現問題並運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
2、鍛鍊自己的實習工作能力，適應社會能力和自我管理的能力。
3、瞭解實習單位的計算機技術的應用情況、需求情況和發展方向及前景。
4﹑認識就業方向以及社會的發展狀況。
5﹑培養一定的社會經驗和人脈關係。
二、實習內容及體會
首先，實習老師形象生動地向我們介紹了計算機的有關硬體名稱並向我們講解了它們的發展歷史和用途。然後在老師地帶領下，我們參觀了學校本部的實驗室，而且還動手做了實驗，例如做網線，拆裝機等等，我在這一次實驗中充分認識到了做網線規則和拆機的整個過程，同時也認識了一些硬體配置。最為激動人心的是，我們非常興奮地參觀了廣東農工商業技術學院參觀實習基地，在那裡，相關老師向我們開展了一個關於思科公司的講座，熱情地向我們講解了計算機的發展前景和一些就業的相關知識，讓我們對計算機有了更深入的瞭解。在講座之後，我們參觀了他們的伺服器室，那真是讓我們大開眼界啊！那裡裝置了許多複雜的伺服器，我們激情滿懷地參觀著並向指導老師詢問相關的裝備知識，指導老師耐心地向我們講解其相關的裝備配置，這使我們受益匪淺。在接下來的幾天裡，實習老師向我們講解了計算機專業的就業方向以及我們學校的人才培養方案，它在我們腦海裡構建了一個專業人才框架。而且實習老師還向我們介紹了當今社會上技術的更新發展狀況，如雲計算﹑多媒體﹑模擬等技術，那些神奇的技術不僅讓我向往，而且它提醒我們要時刻關注高新技術的更新以及社會的發展狀況。
回顧實習生活，感觸很深，收穫頗豐。通過實習我更加認識到實踐是檢驗真理的唯一標準，只學不實踐，那麼所學的就等於零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。我感覺實踐是大學生活的第二課堂,是知識更新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己的各方面知識、能力、技術等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然也就不一樣。我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活實踐中學習其他的知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。此次實習我認識到很多專業常識，意志得到了鍛
煉，對我以後的學習和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡單的東西想要做好並不容易，只有親身實踐才能知其根本，才會做出理想的成績。在實習時我們要將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇於探索的創新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態度，為走上工作崗位打下堅實的基礎。
由於這次實習是初次實習，所以有些時候做的很慢，很不合格，也挺辛苦，不過在老師和同學們的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到團體這個大家庭的團結和溫暖，於是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以實習起來反而覺得輕鬆了許多。
三、實習總結
大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的瞭解,但真正操作起來就
沒有那麼容易.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。經過這幾天的'實習，我對自己有了新的認識及前進的方向。
1．繼續學習，不斷提升理論素養。
在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。現在通過實習總感覺技術更新太快，生怕自己跟不上社會的發展腳步。這讓我意識到了多學一點，多練習一點，才能跟得上社會的發展腳步。現在我要努力學習，不斷提升理論素養。為了能更好的掌握先進技術，我要利用自己空閒時間去圖書館看書，希望能多學一點。
2．加強信心，堅持下去
每天對自己說，你一定行的。然後堅持自己的學習時間，努力奮鬥，爭取多堅持一下，多學一點。因為自信且能堅持到最後的人往往是那些成功的偉人，所以多給自己點信心，多給自己點讚賞，多給自己鼓鼓勁。相信總會走出一條寬敞大道的。
3.瞭解社會
多關注社會的發展狀況，瞭解技術的更新，掌握就業的方向走勢，並且結合自己的實際情況，確定自己的位置及目標，思考自己該怎麼做。只有這樣才能明確自己，發展自己。
4.明確專業走向
充分認識自己的專業，明白自己在學什麼。因為社會時刻在改變，你的專業發展方向可能也在更新。所以，通過實習之後，實習老師所講的，還有那個思科講座，使我不得不總結這一方面，思考這一點。
整個的實習過程是緊張而愉快的，我的實習態度和實習收益也得到了自己的認可和肯定。作為我在大學生活中的第一次實習，這次的實習的確給予了我很多。今後，我將繼續保持認真負責的實習態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己，在以後的實踐中更好的去運用自己的知識，爭做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
實習的同時也讓我瞭解到了自己的不足,我會繼續努力,完善自我。對於學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。
計算實習報告5
懷著激動卻又緊張的心情踏進信通中心的那天起，我已經在新的工作崗位上實習了三個多月。在這短暫而漫長的三個多月中，我開始熟悉工作環境、工作流程，同時也體會著電力工作者的責任與辛酸。在這難忘的三個多月裡，在單位領導們的關心和照顧下，在師傅們的關懷和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了長足進步，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這三個多月來的工作情況作簡要總結。
第一天去信通中心網路班實習，心裡不可避免的有些疑惑：不知師傅們怎麼樣，應該怎麼去做呀，要去幹些什麼呢等等吧！
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅們早”，那是我心底真誠的`問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與關心。僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。
我對網路佈線，電腦硬體安裝，交換機、路由器的設定，網路故障排除，工作原理應用比較感興趣，所以師傅就讓我協同他們完成單位的網路安裝與檢修工作。如城東、城西、城南、城北、城中供電公司網路故障檢修與維護以及西川、北川供電營業站網路故障檢修等，直接或間接地保證了西寧電力網路的正常執行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。此外呢，康師傅還帶我去巡視下設的幾個營業廳，使我對工作環境有了更深的瞭解。
通過師傅的耐心指導，我算是真正稿明白了網路佈線，交換機、路由器的設定。有些平常在書本上僅僅是獲得感性的認識在這裡真正的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麼，切記眼高手低，要善於鑽研。
通過這段時間的實習，我熟練並實踐了一些基本的電腦操作知識，如網路知識，作業系統知識等，更重要的是，我學會了如何與他人相處。在實習的過程中，我發現平時學習的知識與實踐環節所用到的有一定的差距，往往你掌握甚至自認為熟練的技術在實踐環節中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑑，實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鑽研精神與勤學好問的精神。在人與人相處的過程中我收穫更大，首先要謙虛謹慎，不能自以為是，認為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦幹，不向他人請教，工作不但是實踐與應用的過程，同時也是學習的過程，我們必須加強與他人的溝通學習，以便獲得與他人的交流，獲得彼此的信任。其次，要努力形成良好的工作氛圍，畢竟融洽的工作氛圍有利於提高工作效率。
師傅們一絲不苟的工作作風和忘我的奉獻精神深深打動和影響著我，使我終身收益。他們不僅為我營造了寬鬆的實習環境，傳授給我工作經驗，指引我進入工作環境，而且教導我務實上進，為人正直。在這段時間的實習過程中，我的每一步成長都凝聚著師傅的心血，在此，謹向師傅們致以萬分誠摯的感激和深深的敬意！
實習是一個短暫的過程，我學到了很多，不僅僅是知識還有能力與意識。
計算實習報告6
1.實習的目的和要求
實習目的：畢業實習是一個重要的綜合性實踐環節，旨在培養學生綜合運用所學知識和技術，針對具體應用問題，進行分析、設計和解決問題的能力，拓展學生的知識面，練習和掌握新而實用的開發技術，為畢業設計做好技術準備和課題調研等工作。按規範化方法逐步完成畢業設計工作。
實習要求：學習日語，並且通過日語三級考試 深入學習java技術 瞭解軟解開發的過程 綜合運用所學知識和技術，分析、設計和解決實際問題
2.實習的主要內容
在實習階段我接受了四個月的日語學習，三個月的技術強化和三個月的專案實踐。通過四個月的日語學習我通過了日語J-Test E級的考試，也學習了很多JAVA技術。在這期間我們做了一個模擬專案：課題是物流倉庫管理系統的設計與實現 ，使用的框架是Struts和Hibernate，用的技術是java ，開發平臺是myeclipse ，資料庫是mysql 。
Java語言從它向世人打招呼的那一天開始它就把自己定位在了致力於網路應用軟體開的語言，它的跨平臺、安全性、完全的面向物件，使它成為了互連網應用軟體開發的一個新的寵兒。Java是一種跨平臺，適合於分散式計算環境的面向物件程式語言。具體來說，它具有如下特性：簡單性、面向物件、分散式、解釋型、可靠、安全、平臺無關、可移植、高效能、多執行緒、動態性等。
Struts有一組相互協作的類(元件)、Serlvet以及jsp tag lib組成。基於struts構架的web應用程式基本上符合JSP Model2的設計標準，可以說是MVC設計模式的一種變化型別。Struts是一個web framwork，而不僅僅是一些標記庫的組合。但 Struts 也包含了豐富的標記庫和獨立於該框架工作的實用程式類。
Struts有其自己的控制器(Controller)，同時整合了其他的一些技術去實現模型層(Model)和檢視層(View)。在模型層，Struts可以很容易的與資料訪問技術相結合，包括EJB,JDBC和Object Relation Bridge。
在檢視層，Struts能夠與JSP, XSL等等這些表示層元件想結合。
Hibernate是一個開放原始碼的物件關係對映框架，它對JDBC進行了非常輕量級的物件封裝，使得Java程式設計師可以隨心所欲的使用物件程式設計思維來操縱資料庫。 Hibernate可以應用在任何使用JDBC的場合，既可以在Java的客戶端程式使用，也可以在Servlet/JSP的Web應用中使用，最具革命意義的是，Hibernate可以在應用EJB的J2EE架構中取代CMP，完成資料持久化的重任。
Hibernate的核心介面一共有5個，分別為:Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration。這5個核心介面在任何開發中都會用到。通過這些介面，不僅可以對持久化物件進行存取，還能夠進行事務控制。
由於是對日軟體外包，所以我們要先學習日語。日語是世界三大“美語”之首。學習入門比較容易，學好很困難，基礎特別重要。每天學習一課，大概有四五十個詞彙，五個左右語法點;抄寫單詞，句子;背誦會話、例文。學習日語就是每天的主要任務，每天早晨六點起床，晨讀，早飯過後繼續晨讀，準備聽寫。每學完一課，就要檢查詞彙，語法，句型。每週還有日語測試。開始時很不適應，開始連著幾次都沒有及格，入門比較忙，學習壓力特別大，班上曾經有三位同學中途退出，我曾經動搖過，想過要離開，當想到尋找工作的不易，還是咬牙堅持下來了。後來好多了，每次都在九十多分，經歷過這樣困難的處境之後，我會在以後道路中更加堅強走下去。課程安排是上午三節課，下午三節課，晚上三節自習，作息時間跟高中差不多。日語就是一切，吃飯時總會忍不住去看幾眼詞條，睡覺前也得溫習一下。這裡的壓力遠比我以前任何時候所受的要大很多。每週有六天課，每天都在高節奏高壓中度過。後來是日語口語和聽力的.強化訓練，主要培養聽，說能力。
接著開始JAVA基礎的學習。JAVA和以前學過的C語言是不同的，JAVA是純面向物件的語言，開始的時候受到C語言的影響，還很不適應JAVA的程式設計思想.慢慢的練習多了，也就能適應了。現在才發現，JAVA比起C語言容易的多，它摒棄了C中很多功能強大但又很不合理，容易出錯的內容。JAVA有很多特點：純面向物件，分散式，健壯特性，安全性，體系結構中立，可移植，解釋執行，高效能，多執行緒，動態性。現在JAVA已發展為一種開放性的技術標準。
僅僅學習JAVA，對於做專案而言是遠遠不夠的。做專案是從實際出發，先對客戶的需求進行分析，這部分很重要，必須把其中的一些細節弄清楚，畫出用例圖，功能圖，確定關鍵字，每一個功能的實現，並且對許可權進行分配，做出相關的介面。
計算實習報告7
一、嵌入式系統開發與應用概述
在今日，嵌入式ARM 技術已經成為了一門比較熱門的學科，無論是在電子類的什麼領域，你都可以看到嵌入式ARM 的影子。如果你還停留在微控制器級別的學習，那麼實際上你已經落下時代腳步了，ARM 嵌入式技術正以幾何的倍數高速發展，它幾乎滲透到了幾乎你所想到的領域。本章節就是將你領入ARM 的學習大門，開始嵌入式開發之旅。以嵌入式計算機為技術核心的嵌入式系統是繼網路技術之後，又一個IT領域新的技術發展方向。由於嵌入式系統具有體積小、效能強、功耗低、可靠性高以及面向行業具體應用等突出特徵， 目前已經廣泛地應用於軍事國防、消費電子、資訊家電、網路通訊、工業控制等各個領域。嵌入式的廣泛應用可以說是無所不在。
嵌入式微處理器技術的基礎是通用計算機技術。現在許多嵌入式處理器也是從早期的PC 機的.應用發展演化過來的，如早期PC 諸如TRS-80、Apple II 和所用的Z80 和6502 處理器，至今仍為低 端的嵌入式應用。在應用中，嵌入式微處理器具有體積小、重量輕、成本低、可靠性高的優點。嵌入式處理器目前主要有Am186/88、386EX、SC-400、Power PC、68000、MIPS、ARM 等系列。
在早期實際的嵌入式應用中，晶片選擇時往往以某一種微處理器核心為核心，在晶片內部整合必要的ROM/EPROM/Flash/EEPROM、SRAM、介面匯流排及匯流排控制邏輯、定時/計數器、WatchDog、I/O、序列口、脈寬調製輸出、A/D、D/A 等各種必要的功能和外設。
二、實習裝置
硬體：Embest EduKit-IV實驗平臺、ULINK2模擬器套件、PC機
軟體：μVision IDE for ARM整合開發環境、Windows 98/20xx/NT/XP
三、實習目的
1.初步掌握液晶屏的使用及其電路設計方法;掌握S3C2410X處理器的LCD控制器的使用;掌握通過任務呼叫的方法把液晶顯示函式新增到uC/OS-II中;通過實驗掌握液晶顯示文字及圖形的方法與程式設計。
2.瞭解S3C2410X處理器UART相關控制暫存器的使用; 熟悉ARM處理器系統硬體電路中UART介面的設計方法：掌握ARM處理器序列通訊的軟體程式設計方法。
3.掌握有關音訊處理的基礎知識;通過實驗瞭解IIS音訊介面的工作原理;通過實驗掌握對處理器S3C2410X中IIS模組電路的控制方法;通過實驗掌握對常用IIS介面音訊晶片的控制方法。
4.瞭解μC/OS-II移植條件和核心基本結構;掌握將μC/OS-II核心移植到ARM9處理器上的方法和步驟。
四、實習要求
通過對μC/OS-II移植實驗、μC/OS-II LCD顯示實驗、串列埠通訊實驗、IIS音訊實驗、液晶顯示實驗的學習，並將各部分內容合併，最終得出實習結果，實習要求在鍵盤上輸入學號，在液晶顯示屏上顯示相應的學生資訊。學生資訊包括顯示每個人的照片和姓名系別等，並用鍵控設定學生輸出的順序，輸入學號就顯示那個學生的資訊，然後過一段時間就順序迴圈播放。
移植μC/OS-II核心到ARM處理器S3C2410,在IDE中觀察其執行狀況編寫S3C2410X處理器的串列埠通訊程式;監視序列口UART1動作;將從UART1接收到的字串回送顯示。將從UART1接收到的字串回送顯示。
通過使用Embest EduKit-IV實驗板的彩色液晶屏(800*480)進行電路設計，掌握液晶屏作為人機介面介面的設計方法，並編寫任務函式在uC/OS-II系統中實現點陣圖顯示。在uC/OS-II中建立五個任務Tast1和Tast2，其中Tast1順序熄滅四個LED，延遲一會在順序點亮四個LED。Tast2在LCD螢幕上迴圈顯示三幅圖片，並列印一些文字資訊和背景音樂。過使用Embest EduKit-III實驗板的256 色彩色液晶屏(320x240)進行電路設計，掌握液晶屏作為人機介面介面的設計方法，並編寫程式實現：畫出多個矩形框;顯示ASCII字元;顯示漢字字元;顯示彩色點陣圖。
五、實習步驟
1. 準備實驗環境
使用ULINK2模擬器連線Embest EduKit-IV實驗平臺的主機板JTAG介面;使用Embest EduKit-IV實驗平臺附帶的交叉串列埠線，連線實驗平臺主機板上的COM2和PC機的串列埠(一般PC只有一個串列埠，如果有多個請自行選擇，筆記本沒有串列埠裝置的可購買USB轉串列埠介面卡擴充);使用Embest EduKit-IV實驗平臺附帶的電源介面卡，連線實驗平臺主機板上的電源介面。
2. 串列埠接收設定
在PC機上執行windows自帶的超級終端串列埠通訊程式，或者使用實驗平臺附帶光碟內設定好了的超級終端，設定超級終端：波特率115200、1位停止位、無校驗位、無硬體流控制，或者使用其它串列埠通訊程式。(注：超級終端串列埠的選擇根據使用者的PC串列埠硬體不同，請自行選擇，如果PC機只有一個串列埠，一般是COM1)
3. 開啟實驗例程
1)開啟實驗程式
2)執行μVision IDE for ARM軟體
3)預設開啟的工程在原始碼編輯視窗會顯示實驗例程的說明檔案，詳細閱讀並理解實驗內容。
4)工程提供了兩種執行方式：一是下載到SDRAM中除錯執行，二是固化到Nor Flash中執行。使用者可以在工具欄Select Target下拉框中選擇在RAM中除錯執行還是固化Flash中執行。下面實驗將介紹下載到SDRAM中除錯執行，所以我們在Select Target下拉框中選擇UART_Test IN RAM。
5)接下來開始編譯連結工程，在選單欄“Projiet”選擇“Build target”或者“Rebuild all target files”編譯整個工程。
6編譯完成後，在輸出視窗可以看到編譯提示資訊，比如“"MUART_" - 0 Error(s), 1 Warning(s).”，如果顯示“0 Error(s)”即表示編譯成功。
7)撥動實驗平臺電源開關，給實驗平臺上電，單擊選單欄Debug->Start/Stop Debug Session項將編譯出來的映像檔案下載到SDRAM中，或者單擊工具欄“”按鈕來下載。
8)下載完成後，單擊選單欄Debug->Run項執行程式，或者單擊工具欄“”按鈕來全速執行程式。使用者也可以使用進行單步除錯程式。
計算實習報告8
實習時間
20xx年X月X日到X月x日
實習地點
中遠三樓時空電腦巨集圖三胞邊上
實習目的
透過理論聯絡實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的潛力，為順利畢業進行做好充分的準備，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。
實習資料
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，並查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。
能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。
能夠熟練掌握必須的計算機技巧，比如安裝系統，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進行必須程度的計算機交流，並且帶給各種買賣資訊以及電腦效能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，並且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達潛力。
實習體會
職高生活讓我對計算機理論知識有了必須的瞭解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。
經過實踐和實習，我對未來充滿了完美的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續學習，不斷提升理論涵養
在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更就應把學習作為持續工作用心性的重要途徑。走上工作崗位後，我會用心響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行主角轉化
只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現的，也只有透過實踐才能鍛鍊人的品質，彰顯人的.意志。務必在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種主角的轉換。
三、提高工作用心性和主動性
實習，是開端也是結束。展此刻自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創造業績，繼續創造更多的價值。
最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支援和幫忙，我會繼續努力的。
計算實習報告9
一、實習目的
加強計算機計算機學院全體同學對未來就業方向的認知度，對自己的未來有一個明確的規劃，同時加強計算機學院同學的社會實踐能力，對自己所學專業領域的知識有一個大概的認知範圍；在實踐中鍛鍊自己的能力，創造一個在實際環境中學習相關領域知識的條件，同時也為贏得一個與企業人員間的交流，為之後的就業做準備，計算機學院老師和各大企業組織了本次充實而有意義的電腦科學與技術認知實習。認知實習，瞭解我們專業在未來的發展趨勢，通過觀看公司的介紹和技術發展情況招聘資訊，後的感想和學習體會等多種方式，使我們瞭解本專業相關領域的發展現狀。瞭解計算機、網路通訊等相關領域的發展現狀和最新科研成果，以及在生產科研中的應用；鞏固學生的理論知識，培養實踐能力、創新能力，拓寬視野，樹立努力學習專業知識的信心，併為學習後續課程打下一定的實踐基礎；增強動手上機實踐能力的觀念，樹立正確的勞動觀和價值觀。實地探訪，對自己的未來有大致的定位。
二、實習時間
20xx年XX月XX日
三、實習單位
拓維資訊系統股份有限公司
道通科技股份有限公司
四、實習過程
上午九點二十到達拓維資訊系統股份有限公司，在拓維資訊系統股份有限公司接待人的帶領下所有同學一同參觀了拓維資訊系統股份有限公司的員工休息室。
畢竟是一間上市的大公司，在員工待遇等方面都不錯，員工休息室和咖啡廳還有露天陽臺都別具一格。之後參觀了三樓的辦公區，這裡的辦公區域是開放式的，沒有用其它東西將每個員工分開，有利於員工之間的交流。參觀完拓維的員工辦公區，從樓道看到了維拓的小組開總結會的情況，看著師兄師姐辦公，對自己的未來超級期待。在完成了所有的參觀之後，我們到了拓維的一樓會議室，公司的講解員通過宣講的方式讓我們瞭解了有關拓維資訊系統有限公司的情況以及之後的就業情況。講解員介紹到拓維公司在20xx年就上市了，他們主打的業務是網際網路加教育，這一板塊在他們公司的業務佔了80%左右，他們還成立了多所研究院。軟體業務主營企業管理軟體、大資料軟體、網際網路家政有關軟體等等。
之後畢業於湖南科技大學合併以來的第一屆計算機專業，現任拓維資訊系統有限公司人力資源經理的師兄對我們各項有關知識進行了簡單的講解，同時有相關為題的同學對師兄的講解進行提問，師兄也做了有關的詳細回答。左後在帶隊老師和負責本次實習的老師的發言總結中上午的認知實習告一段落。大家趕往附近就餐。下午兩點半左右我們到達了道通科技股份有限公司。這個公司給人的整體印象是比較的正式，在視覺上和視覺舒適度上感覺沒有早上的拓維那樣好。但是這裡的辦公環境也是絕對可以。通過簡單的介紹我們瞭解到這是一家主營汽車測試軟降和硬體的公司。開發營銷的產品主要基於感測器的汽車各項效能測試。相比較與早上的拓維公司，道通公司的各項開發更加偏向於硬體。而且兩所公司開發所用的語言也有不同，拓維的開發語言主要是java，而道通的.主要為C++。
剛到道通，公司的負責帶隊的師兄師姐首先帶我們到了道通的員工餐廳，這裡的設施真的不錯，聽他們們介紹，員工還有自己的寢室。設施都不錯。其次我們參觀了道通的榮譽廳，這裡陳列著道通的各種獎狀和軟體硬體著作專利證書等各項榮譽。除此之外展廳裡面還有公司研發的各種裝置，從示波器到胎壓監測裝置，再到轎車、汽車監測裝置等等。都是他們公司自主研發的，而且是軟硬體一條龍。進行了簡單的參觀之後我們去了會議室聽宣講。這裡的會議室相比較於拓維的更大也更有氣勢。公司的員工還精心為每個同學準備了水和水果。從這一點可以看出道通對員工的待遇是相當不錯的。
五、實習總結和體會
實習總結：為期一天的實習就這樣不知不覺的過去了。講真的，很短暫，但是學到了很多的東西，是一次寶貴的學習機會。這看似簡單的參觀瀏覽交流將會成為之後我們畢業之後面試，或是參加工作的寶貴經驗。總體來說本次的認知實習重新整理了我們對自己所學專業的認知，同時也是重新整理了我們對IT行業的認知。希望在之後的學習生活中自己還有這樣和企業正面交流的機會。在享受充實的認知實習的同時，這次的實習由於種種原因也存在一定的不足。首先是自己準備不充分，沒有抱著一個學習的心態去，等開始學習，開始認知時才轉變心態。其次，對於參觀宣講的時候時候態度不夠端正，有的重點知識沒有進行記錄，在回來後有一定的忘記。同時，由於班級比較多，參觀的比較匆忙，時間上也不是很充分。雖然在細節上由於自己的疏忽和梯度問題存在一定的小問題，但是本次的認知實習中提上很好，達到了實習的目的，讓同學們對自己未來職業的定位有了一個簡單的瞭解，這是一趟充實而有意義的實習之旅。
心得體會：為期一天的實習結束了，看著兩個公司精緻的產品和漂亮的辦公樓心裡感慨萬千。
每個公司都是那樣的出眾，自己也希望經過幾年的求學之路，自己也能夠找到一份跟自己所學的專業掛鉤的一份職業。再上班的同時提升自己。同時通過師兄師姐的就業有關問題的解答，也知道了很多面試時公司比較看重的東西。所有用人單位對於招人，首先技術是第一位的，其次是你要擁有一種正能量，一種能夠影響整個團隊，整個公司的正能量，能夠帶著他們學習。計算機行業是一個即吃香又很苦的行業。吃香以為你是搞技術的，只要技術搞得好，能夠踏踏實實的學號一門語言，那麼得到一份有著客觀收入的工作並不太難。但是結果是好的，求學之路卻是艱難的，因為學一門計算機語言很簡單，但是真正的想要將一門語言學的精通，能夠在以後的實際開發中用到，真的很難。況且計算機專業不像其他的職業一樣，只要你學會了某項技能，就能夠一直吃香，計算的的發展和更新換代的速度是我們無法想象的。所以，我們需要不斷的學習，不論是現在，還是之後入職之後，都需要不斷的積累和學習。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，所有能夠在計算機領域立足的人，都是因為有著不斷積極學習的態度和常年開發的經驗。現在在校學習的我們也是如此，只有將所有有關的領域的基礎打牢靠。在接收上課老師的知識的同時學會自己積極主動的學習。只有學會主動，學會積極才會在之後的計算機領域擁有自己的一席之地。除此之外，在實習的過程中看著公司的員工井井有條的辦公秩序和快節奏的辦公。也懂得了制度與規定，還有時間觀念的重要性。在學校，不論是學習還是其他事情，時間安排相對寬鬆，也沒有太大的制度方面的約束。但是將來我們不如社會，成為一家公司的員工後，簡單的遵守制度和快節奏的辦公是我們避免不了的過程。此次實習後，在日常的學習生活中也要比較嚴格的約束自己，加快做事學習的時間，提高做事的效率，在未就業之前提前鍛鍊自己。這次實習也讓我從一個企業的角度認識了企業招聘計算機人才的一寫看法和要求。過硬的專業知識在應聘時永遠佔第一位。其次是對求新知的主動性與個人的學習能力的要求。因為計算機行業本身就是這樣一個行業。
在這個領域單一永久的可用性知識是不存在的。隨著計算機軟硬體的更新換代，計算機領域的新技術，新知識都將是我們需要學習的，所以要求較為嚴格。在者就是你的團隊協作能力。你自己一個人能夠為公司帶來利潤是其次，如果能夠帶動一批人積極向上，那麼將有更大的發展空間。同時，在學校獲得的各項證書。考的國家級證書，以及參加各類專案的經驗都是公司比較看重的，因此，在校期間積極參加各類證書的考試和參與各類專案也是重要的。認知實習是大學的重要經歷，通過認知實習，讓我對實際的計算機工作也有了新的認識，學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。
通過這次計算機實習，我對今後的學習、發展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用於實踐，學習將工作做到盡善盡美。之後的學習生活過程中我們也將嚴格要求自己，學習和生活中充實自己，為自己的一份理想職業而奮鬥。
計算實習報告10
一、實習目的
1、加強鞏固理論知識，培養髮現問題並運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
2、鍛鍊自己，培養工作能力、適應社會能力和自我管理的能力。
3、瞭解實習單位計算機的應用情況、需求情況和發展方向及前景。
4、親身參與單位工作事項，認識工作的的具體流程。
5、通過實習來認識自己，發現不足，提前做好自己的職業規劃。
二、實習過程和收穫
這次畢業實習是做網路管理員，以日常的計算機日常的軟硬體維護為主，兼顧單位內部伺服器和網路的維護，通過兩個月的實習，學到了很多。區域網在構建和使用時，難免出現這樣那樣的故障。排除故障、優化系統，是管理區域網最基本的工作。從網路裝置的使用配置、排除故障、優化效能等幾個關鍵技術出發，簡單歸納了一些區域網維護及優化的`經驗和技巧。計算機網路管理在各個企事業單位佔據著越來越重要的地位，網路管理的工作也變的複雜廣泛，所以我們光有課本上的理論知識是不夠的，必須在工作中不斷的學習，不斷的實踐，從學習和事件中積累經驗，這樣才能有所提高，同時對於即將走向社會的我們要能以最好的心態和最快的適應速度去適應社會環境，熟悉了網路的日常維護工作以及網路常見故障與排除，瞭解了局域網路的大體結構和組建方式，對網路安全管理有了初步的瞭解和認識，能進行初級的網路安全攻防操作，為步入社會打下了基礎。
學生參加實習可以鞏固所學的知識，還能夠理論聯絡實際。提醒大家，在寫計算機實習報告的時候，要寫出自己的主要工作內容，並且要寫出自己的體會。
計算實習報告11
一、實習目的
（1）掌握一種網路檢索工具的操作方法。
（2）掌握利用網路檢索工具檢索商務資訊的基本方法。
二、實習要求與實習內容
要求：通過軟體的網路營銷前臺模組的搜尋引擎實現網路商務資訊的採集。
內容：
（1）利用搜索引擎檢索有關手機的資訊。
（2）在搜尋結果中繼續搜尋TCL品牌。
（3）通過分類檢索在商品類中搜索手機有關的資訊。
三、思考與練習
1、什麼是網路商務資訊收集，它有哪些基本要求？
答：網路商務資訊收集是指在網路上對商務資訊的尋找和調取工作。這是一種有目的、有步驟地從各個網路站點查詢和獲取資訊的行為。
網路營銷對網路商務資訊收集的要求是：及時、準確、適度和經濟。
（1）及時
所謂及時，就是迅速、靈敏地反映銷售市場發展各方面的最新動態。資訊都是有時效性的，其價值與時間成反比。及時性要求資訊流與物流盡可能同步。
（2）準確
所謂準確，是指資訊應真實地反映客觀現實，失真度小。在網路營銷中，由於買賣雙方不直接見面，準確的資訊就顯得尤為重要。準確的資訊才可能導致正確的市場決策。資訊失真，輕則會貽誤商機，重則會造成重大的損失。
（3）適度
適度是指提供資訊要有針對性和目的性，不要無的放矢。沒有資訊，企業的營銷活動就會完全處於一種盲目的狀態。資訊過多過濫也會使得營銷人員無所適從。在當今的資訊時代，資訊量越來越大，範圍越來越廣，不同的管理層次又對資訊提出不同的要求。
（4）經濟
這裡的"經濟"是指如何以最低的費用獲得必要的資訊。追求經濟效益是一切經濟活動的中心，也是網路商務資訊收集的原則。許多人上網後，看到網上大量的可用資訊，往往想把它們全部拷貝下來，但到月底才發現上網費用十分高昂。應當明確，我們沒有力量，也不可能把網上所有的資訊全部收集起來，資訊的及時性、準確性和適度性都要求建立在經濟性基礎之上。此外，提高經濟性，還要注意使所獲得的資訊發揮最大的效用。
2、簡述網路商務資訊收集的困難及其解決的辦法。
答：在收集過程中遇到的困難：
（1）因特網資訊資源多而分散
Web是一個巨大的資源寶庫，目前頁面數目已超過800億，每小時還以驚人的速度增長。同時，因特網是一個全球性分散式網路結構，大量資訊分別儲存在世界各國的伺服器和主機上。資訊資源分佈的分散性、遠端通訊的距離和通道的寬窄都直接影響了資訊的傳輸速率。可是網路關鍵資訊都是以半結構化或自由文字形式存在於大量的HTML網頁中，很難直接加以利用。
（2）網路資源缺乏有效的管理
和網路飛速發展形成鮮明對照的是至今還找不到一種方法對網路資源進行有效的管理。目前，對WWW的網頁和網址的管理主要依靠兩個方面的力量：一是圖書館和資訊專業人員通過對Internet的資訊進行篩選、組織和評論，編制超文字的主題目錄，這些目錄雖然質量很高，但編制速度無法適應Internet的增長速度；二是計算機人員設計開發巡視軟體和檢索軟體，對網頁進行自動蒐集、加工和標引。這種方式省時、省力，加工資訊的速度快、範圍廣，可向使用者提供關鍵詞、片語或自然語言的檢索。但由於計算機軟體在人工智慧方面與人腦的思維還有很大差距，在檢索的準確性和相關性判斷上質量不高。
（3）網路資訊魚目混珠
因特網上的資訊質量參差不齊，良莠不一。在西方國家，特別是美國，任何人都可以在網上不受限制地自由出版、釋出自己的網頁。在這種環境下，有價值的資訊和無價值的資訊，高質量的學術資料或商業資訊與劣質、甚至違法的資訊都混雜在一起。但目前，因特網上還沒有人開發出一種強有力的工具對資訊的質量進行選擇和過濾。這樣，使用者會發現大量毫無用途的資訊混雜在檢索結果中，大大降低了搜尋的準確性，浪費了使用者的時間。
3、解決的辦法：
（1）可以利用資訊採集工具來提高速度和準確性
利用資訊採集工具來採集網路商務資訊，可以大大的節省人工時間，並且讓很多人工不可能完成的任務變為現實，現在流行的採集工具比如Knowlesys、Kapa、DB2等。在資訊的時效性上面，資訊採集工具也可以有很大的提高，我們平常蒐集資訊是在工作日，好多新發布的資訊還要人工去判斷，現在用採集工具可以自動的判斷資訊的釋出時間，在第一時間裡準確的把資訊採集到，這是資訊科技發展帶來的主要便利之一。但是很多采集工具可能還面臨著適用性和操作方面的問題，真正優秀的可能比較少，所以在這方面的研究要加強。
（2）更加充分地利用這些檢索軟體，必須使用一定的技巧（如多個關鍵詞和布林檢索技術）來縮小檢索範圍。
a.明確檢索目標
要完成一個有效檢索，首先應當確定要檢索的是什麼。在確定主題之後，應當列出一個與檢索的'資訊有關的單詞清單，以及一個應當排除的單詞清單，下一步，應該考慮使用哪一個檢索軟體來獲得更有效的檢索結果。如果主題範圍狹小，不妨簡單地使用兩三個關鍵詞試一試。如果不能準確地確定檢索的是什麼或檢索的主題範圍很廣，不妨使用Yahoo！等搜尋站點的分類檢索，儘可能縮小檢索範圍。許多檢索網點允許只在Web中檢索，或只在新聞組中檢索，或只在某個特定地理區域檢索。
b.合理使用各種符號改善檢索過程
為了使使用者更方便有效地檢索內容，許多檢索網點允許使用布林操作符。布林操作符提供了一種包括或排除關鍵字的方法，以及檢索引擎如何翻譯關鍵字的控制方法。大多數檢索引擎提供瞭如何使用引擎的提示，以及如何在檢索中輸入布林操作符的相應詞法，但它們一般都支援基本的布林操作：AND（與）、OR（或）和NOT（非）。檢索時，通常不必輸入大寫的布林操作符，但大寫卻能直觀地分隔關鍵字和操作符。
（3）自己動手在網站中搜索與鮮花商品和金龍魚花生油有關的資訊。
四、實習體會
通過這次實習，我明白了很多企業一開始對網路營銷並沒有明確的認識。大多數企業主或經理人通過報紙、電視等媒體宣傳以及朋友的介紹，或者推銷員的鼓動，意識到應該進行網路營銷，通過網際網路來擴大自己的業務和銷售。於是乎立即安排人員聯絡製作網站，釋出資訊，投入網路推廣。整個網路營銷過程未做計劃就上馬，一旦三個月下來網路營銷沒有什麼效果，就宣佈失敗，對網路營銷失去了信心和興趣。
殊不知，網路營銷是一個系統工程，涉及到很多方面，需要結合自身的實際情況，進行需求分析，制訂周密科學的計劃，才能取得成功。從開展網站建設、企業資訊釋出，到制訂推廣預算，選擇網路營銷方法和產品，安排網路營銷專職銷售、客服等，各項工作安排到位，持之以恆，使企業的網路營銷流程得以順暢，這樣才能最終取得理想的網路營銷效果。在此我們學會了如何建造一個好的搜素引擎，幫助人們快速的找到所需的物品，在商業如此迅速的今天，我們需要速度，效率，不要糟粕，所以在搜尋引擎方面我們要更為突破。
在網路營銷中，由於買賣雙方不直接見面，準確的資訊就顯得尤為重要。準確的資訊才可能導致正確的市場決策。資訊失真，輕則會貽誤商機，重則會造成重大的損失。合理使用各種符號改善檢索過程。為了使使用者更方便有效地檢索內容，許多檢索網點允許使用布林操作符。布林操符提供了一種包括或排除關鍵字的方法，以及檢索引擎如何翻譯關鍵字的控制方法。大多數檢索引擎提供瞭如何使用引擎的提示，以及如何在檢索中輸入布林操作符的相應詞法，但它們一般都支援基本的布林操作：AND（與）、OR（或）和NOT（非）。檢索時，通常不必輸入大寫的布林操作符，但大寫卻能直觀地分隔關鍵字和操作符。
計算實習報告12
今天本來通知是去黃島電視臺，計劃有變，由於電視臺工作的不便，所以安排到這週六。我們在劉海英老師的帶領下來到了現代教育中心，老師為我們細心的講解了現代教育中心的構成部門，精品課件製作室，參觀了網路部。
一、現代教育技術中心的構成：
計算機教學部（主要負責全校計算機教學，包括計算機文化基礎和計算機等級考試的教學任務。）；多媒體教學部（主要負責多媒體視訊的處理和全校73個多媒體教室的維護）；網路教學部（主要負責學校的網路安全和網路維護）。
二、接下來老師帶我們參觀了線性編輯系統和非線性編輯系統。
在週二時，在二號樓參觀科大電視臺是我們已經對這兩個概念有了初步認識。線性編輯是較早使用的一種編輯方式，操作比較麻煩，需要手動的，精確的找到要插入的位置，並且編輯後會影響原來的帶子。而非線性編輯則不同，它較線性編輯有很多優點，可以很輕鬆的將所想插入的影片拖動到自己想插入的地方，並且可以及時地看到效果，作出修改。在非線編系統中有攝像機、光碟拷貝機（能安裝7個燒錄機）、控制檯（包括連在一起的兩臺顯示器和主機箱）、轉換臺、接收器等組成。接著老師給我們演示了用軟體如何編輯採集來的視訊和音訊，及其如何加入文字和特效。並講了機子的配置等。先前使用的是模擬攝像機，現在大部分使用數字攝像機。後期處理時，有專用的介面與編輯系統連線，並實現訊號格式的轉換。
三、我們精品課件製作室。
老師為我們演示了模擬教師上課的一系列裝置。該系統有四臺攝像機、顯示器、非線編輯系統、大螢幕等四部分組成。可以實時的反饋資訊。控制檯可以清晰地顯示教師的活動畫面、學生的活動畫面、教師講授內容的畫面和整體畫面。並且可以按照自己的`意願選擇畫面。我們看了一些精品課程並講解了其製作過程。之後，我們向老師提問清華大學的微機原理的製作是怎樣製作出來的。老師看了之後，感嘆道：我們現在還沒有這樣的強互動性課件，要製作出這樣的課件需要的技術含量很高。這也是我們下一步工作的重點。在這個環節，我看到了多媒體課件製作的前景，同時也認識到了自己是多麼的無知，我們需要學的東西太多了。真有些不知從何著手。由此我想到了考研，考研有很多學校很重視程式設計，把C語言作為必考內容。可是華南師範大學卻沒有一門計算機課程，只在複試時有計算機應用技術。可能它已經將計算機的學習作為必備的知識了吧。
四、我們參觀了我們學校的網路部 。
在這裡我們看到了那些原本覺得很不可思議的東東——伺服器。我們學校的所有伺服器都是浪潮的，包括代理伺服器、備用伺服器、超星閱覽器、科大主頁伺服器等。原先以為這些東西是一個大大的伺服器。看了之後才知道每個伺服器由一臺微型計算機組成。這些伺服器都與路由器，閘道器等相連線。
通過這次實習，我們重溫了在課本中所學到的網路的基本知識。同時也看到了教育技術學的發展方向。
計算實習報告13
一實習概況：
1實習目的：通過自己的所見所聞，以及在實習單位所學到的技能加深對網路編輯的瞭解。增進自己的編輯功底，以及瞭解人們對網路傳播的真正需求。
2實習流程：懷著對網路編輯的嚮往於xx年6月向xx電子（中國）有限公司投出簡歷，六月中旬接到面試通知，通過四輪面試後於六月底接到入職通知；隨後在體檢中心體檢合格，於xx月3日正式入職。xx年8月21日實習結束。
3實習單位：xx電子（中國）有限公司
4實習達到的目標：通過平時的積累，在學校學到的知識及自己的觀察與學習，發現網路傳媒與傳統的傳媒的差別，發現以前自己在編輯新聞稿件時的疏忽與疏漏。通過實習，編輯水平有了提高，自己也得到了鍛鍊，除了做事還有做人。
二實習記錄：
1投出簡歷：xx年6月10日在智聯招聘上投出簡歷，xx月18日接到面試通知。
2面試：xx月19日9點按時抵達位於xx大學科技園區的xx中國芯大廈，在面試會議室接受人力資源部第一輪面試，面試官主要考察的是應試人員的文字能力和表達能力。xx月20日接到進入第二輪面試的通知，xx月21日再次到xx大廈參加第二輪面試，由人力資源部副主管統一面試，這輪面試主要考察的除了文字能力和表達能力之外，更注重對公司的瞭解程度和個人品質，由於面試前對xx做了充分的瞭解，獲得下一輪面試資格。xx月23日上午由實習所在網站部門的.編輯進行了面試，著重考察對網路編輯的瞭解程度和文能力；當日下午由網站部門主管進行了面試，第二天接到入職通知和體檢通知。
3接受培訓：體檢合格後於xx月3日正式入職，由人力資源部門進行了入職培訓，瞭解了xx公司內部網站的使用，公司系統的使用，入職流程以及與主管kevin做了談話，明確了實習期間的主要任務是為xx開辦的fun學網做文字編輯工作，核心任務是按照主管的要求全篇修改民間故事、童話故事、成語故事、寓言故事以及在後臺上傳這些故事，在隨後的工作了解到，由於這些故事屬於課本讀物，為了防止網站內容造成侵權，必須通篇全改，通過擴寫增加描述內容等方法使之完全不同於原本的故事。
4漸入佳境：剛開始的時候一天最多上稿子4，5篇，隨著自己熟練掌握了編輯的技巧後最多一日可以編輯上10餘篇稿子。由於表現出色，之後還承擔了fun學網電子報主題文章——本週焦點的撰寫工作，得到了主管的讚賞。
5部門會議：fun學網的目標是全球的中國小生教育類網站，為綜合多方面意見，主管召集七名實習學生多次召開了會議，聽取學生意見。在這一過程中，深深的體會到外企公司的人性化管理方式。在會議中，然後各抒己見談下看法，在大家的討論中我學到了不少東西。
6終要告別：就這樣兩個月就過去了，到了快開學的時候就要離開這裡了，說真的，很不捨，部門裡的每個人都很好，大家在一起合作的氛圍也很好。xx月21日辦理完離職手續，上交了工卡、電話、電腦以及其他公司資產後離開了這裡。
三實習體會：
第一點：真誠
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早安”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就同編輯們以及其他實習的學生打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。
第二點：溝通
要想在短暫的實習時間內，儘可能能多的學一些東西，這就需要跟編輯們有很好的溝通，加深彼此的瞭解，剛到部門時，他們並不瞭解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。
雖然短暫的實習生活結束了，但我相信：大學因實習而完整，而大學生活卻因實習而精彩。
計算實習報告14
XX年2月17日，我來到閩江學院計算機科學系機房實習，我們班主任帶領我們看了機房的大致情況，我們的大致工作就是維護計算機、集線器（hub）和交換機、網絡卡、網線等硬體以及以後機房開放後的日常管理，計算機認知實習報告。
在實習的開始階段，我們大部分都是協助老師對機房的機子進行整理。早期的機子因為各種問題導致了系統極不穩定，後來經過一段時間的調整，系統越趨於穩定了。其中也有幾個問題讓人印象頗為深刻。
一次機房有一臺電腦開機不能正常啟動，直接進入安全模式狀態。檢測：根據故障現象初步判斷為系統損壞，打算用恢復登錄檔命令來試一下，於是，開機，按f8鍵，希望通過開機選單進入dos模式，但怪事發生了，系統並沒有按照我預想的出現開機選單，而是直接進入了逐步提升啟動狀態，也就是逐步選擇啟動狀態。心想這也行，反正只要能進正常啟動就可，於是我按“y”鍵，但怪事又發生了，“y”鍵沒有反應，於是我敲回車鍵，仍沒反應；怪了，怪了，我按“esc”鍵，天吶，有反應，於是我拍打整個鍵盤，突然，螢幕上出現了一個“y”，咦，咋回事呢？難道鍵盤壞了，於是再開機，再試，故障依然，於是我拿一個好的鍵盤接上，開機，重試，哇，竟一切正常，難道真的是鍵盤壞了，把這個不爭氣的鍵盤接到其他機器上，開機，果然，怪事又發生了，最後判定，鍵盤壞了！！！嘗試著去擊打每個鍵，發現鍵盤故障是亂碼，於是分析。接上這個鍵盤後，系統接受鍵盤傳來的安全模式啟動指令，所以總是啟動安全模式。
還有次有臺電腦開機進入windows狀態，執行一會兒就宕機，有時一小時，有時十幾分鍾。而關機無論冷熱啟動，還是隨手按電源按鈕，都不能馬上在螢幕上顯示出來，只有隔幾分鐘重新開機才能顯示。後來拆開機箱來看，發現機器的表面蒙了一層灰，就把表面的灰塵一掃而光，連電源也拆開打掃過。因此我以為是發熱量過大而已，也沒太注意，但結果還是不起作用。在排除了軟硬體沒出問題後，發現這種故障症狀極像主機板bios內建的cpu過熱保護功能所導致。由於cpu風扇執行沒發生異常，開機檢視cpu溫度顯示，居然70°左右。可開著電扇加風扇，還是散熱不行。於是拆下風扇，拿下cpu觀看一下，發現在cpu底座上附著著許多灰塵。於是小心擦除完後，安好後重新執行，一連幾天沒出問題，故障排除。
有次使用，我重新啟動和關閉某臺計算機時，機器總是無動於衷，最終只得使用電源開關來關機，很麻煩。解決方案：查毒與重灌都沒有結果，打算再重新啟動看一下，誰知手卻無意中按了ctrl＋alt＋del，導致出現了結束任務對話方塊，嗯！怎麼多了一個autop，它是幹什麼的，先結束它。重新啟動一試，嘿！有反應，竟然重新啟動成功了！難道是它搗的鬼，這是一個什麼程式呢？趕緊查詢一看，原來在sunv資料夾中，這不是東方影都的'資料夾嗎，接著發現這是東方影都的光碟伺服器程式。可同事的機器裡並沒有安裝東方影都呀！這時才想起詢問同事機器毛病是怎麼造成的，同事說機器裡原來裝有東方影都，前兩天買了張大片打算看一下，結果用東方影都看不了，於是找了一個朋友給看了看，朋友來了也束手無策，結果又給裝了一套豪傑超級解霸，把東方影都就給刪了，但朋友走了之後，機器就出現了這個毛病！得知此情況，估計是東方影沒刪乾淨造成的，於是大膽地把爏unv資料夾扔進了回收站，再用ctrl＋alt＋del結束了autop，重新啟動、關機一切都恢復正常。
在實習的這段期間我抽空針對自己比較薄弱的地方補充一些知識。書本上的東西是最基礎的，只有先理解定義和原理才能更進一步的深入研究。我花了時間把以前沒有仔細理解的東西複習了一遍，先對知識上有了一個全面的認知，然後對一些需要特別注意的服務（例如：apache、mysql、semba）再進行深入的學習，這些知識可就不只是停留在書本上面了，因為每一項服務都可以寫成厚厚的一本書，並且這些東西確實需要有很強的動手能力和豐富的經驗。為了能夠練習配置這些服務，我專門從網上找了一種叫vmware的一種軟體，它可以模仿一個pc，在windows作業系統上再搭建一個操作平臺，這樣就可以完成很多試驗了。有的時候碰到了一些不理解的問題，就在上班的時候上一些專門的網站去看看有沒有類似的情況介紹，自己也發一些請求幫助的帖子。過了一段時間以後我發現自己有了很大的提高，老師只是一個領路人，一個人只有通過自己不斷的努力才能達到一個新的境界。
計算實習報告15
一、實習目的：
熟悉網站建設知識以及對網站建設的技術應用．瞭解網路營銷中介平臺的相關知識，網路專業中介商的營銷手段，商務流程．瞭解電子商務中介平臺的運作流程。
二、實習形式：
小組分工合作
三、背景分析及建設網站目的
隨著都市人們生活節奏的加快，已越來越少的上班族有時間與精力到書店選購、查閱充書籍；同時，網路日益普及，電子商務飛速發展，一批批網站書店應運而生，改變了人們的生活方式。為了迎合社會潮流，實施網路營銷是當代企業必然之路。加之，網路營銷的規模經營和零庫存的經營模式使經營成本不斷降低，企業通過降低成本後把利益轉讓給消費者，使消費者能在網上買到價廉物美的商品，而商家也在薄利多銷中獲利，這種雙贏效果也是網路營銷倍受歡迎核心優勢。在這樣的環境下，我們推出“xx書屋”網。以滿足消費者的方便、快速、低價實惠的需求。
在我們的調查中發現，目前網上購書網站主要集中在幾家知名大型綜合網站，如噹噹網、卓越網等。專業中介網站目前並不多，這可說還是一個空白市場，可進入性很強，有很好的發展前景。為此我們把“xx書屋網”的目標市場定位為愛書一族，專業營銷書籍。我們的經營理念是，以專業鑄造誠信，以誠信樹立品牌。我們的口號是，為讀者選好書，為好書找讀者。
基於在校學生需要買二手書的找不到賣家，賣二手書的找不到買家的資源不合理配置情況。我們通過設定買賣平臺為商家、讀者建立溝通的橋樑；來實現這一需求。達到資源有效利用為社會可持續發展盡一份力。
四、工作規劃及分工情況
（一）內容規劃
1網站定義，之所以取名為“xx書屋網”是因為我們的`網站要達到的效果是容納世界上各種書籍，實現應有盡有讓消費者購其所需的效果，體現海納百川的形象；另一方面是因為書籍是智慧知識的載體，自古有“知識的海洋”的說法，這一文化底蘊吸引了我們，因此我們網站名稱象徵著人類智慧，人類文明聚集在此的意思。
2網站結構規劃，我們的網站有主頁，購物中心，熱點新聞，論壇，行業諮詢，服務中心，我要銷售，我要購買等板塊構成。
3所用的網路營銷理論知識
在建設的過程中，我們遵循了網路營銷的產品策略和價格策略。在產品選擇策略的指導下我們選擇書作為我們的營銷產品，這出了是滿足消費的需求外，還因為書具兼有形產品和無形產品為一體的特性所決定的。而在價格的制定過程中我們採用低價策略，零價策略，差別定價策略，捆綁定價策略和高價策略。具體表現在，網上售價比市場價低，設定免費線上閱讀，制定普通會員價和vip會員價，購書贈送光碟和熱賣價等。
4網站功能規劃
（1）通過建設購物中心，為顧客提供各種書籍及其資訊，讓顧客在購買過程中體驗到和現實購物一樣的快感及其所不能滿足的便捷高效的享受。
（2）服務中心，達到“以速度創造價值，專業樹立品牌；以溝通為橋樑，用誠信暖人心”的服務宗旨。
（3）建設行業諮詢，為顧客提供專業知識資訊，以滿足他們對產品的附加需求。可以起到網站推廣的作用，同時也在為網路營銷的發展做貢獻。
