中專實習報告

在經濟發展迅速的今天，報告與我們愈發關係密切，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的中專實習報告，歡迎大家分享。

中專實習報告1

今年9月份，按照唐山電大xx分校的實習安排，我來到了xx縣成人中等專業學校實踐實習，現將實習情況報告如下：

9月2日，我們來到xx縣成人中等專業學校後，教務主任徐秀華熱情地接待了我們。她首先介紹了學校的基本情況：xx縣成人中等專業學校，現有教職工34人，研究生結業班學歷的2人，大本及雙學歷的30人，大專學歷的4人；其中，具有高階職稱的9人，中級職稱的18人，初級職稱的7人。近幾年來，在校生始終維持在1500人左右。多年來，在黨的教育方針指引下，全校教職工奮力拼搏，勇於創新，為縣域經濟發展和社會進步培養了大批可用之才，為學校樹立了良好的社會形象。

她還介紹到：近幾年學校的軟硬體建設得到了長足發展。從1996年至今，學校累計投入500多萬元，先後對舊樓舊房進行翻新改造，又在政府的支援下，實現了獨立成院，建築面積3140多平方米，校園達到了硬化、綠化、美化的標準，整體外觀煥然一新。幾年內，先後購置微機100多臺，建立了微機室、中控室、電子視聽閱覽室，為了滿足現代教學的需要，全部微機聯網，同時配備高倍投影儀，電腦筆記本等教學裝置，完善了多功能媒體教室，配有地面衛星接收系統一套，能夠接收上級教學部門的全部教學資源。學校為服務“三農”，與北京農科院聯合，購置地面衛星接收系統，為當地及時地傳播農業科技資訊，收到了良好的社會效益。

從9月1日開始，我們在該校實習了一個月，到9月30日結束。學校是這樣安排實習的：每天上午為教育實習時間，每天下午為園藝實踐實習時間。學校給我安排了《基礎會計》專業的《財經應用文寫作》專業的課程。在實習教學中我首先跟蹤高階講師張淑榮聽課，並在她的指導下備課，然後自己寫教案，寫完後讓張老師進行指導，我還製作了上課用的簡單課件——投影片，嘗試多媒體技術在《財經應用文寫作》教學中地運用，受到學生的好評。為此，我寫了一篇論文叫《淺談資訊科技在財經應用文寫作教學中的運用》。

每天下午，我在學校近一畝地的花卉，草坪實習園藝管理，和學校的李師傅一起，給花草澆水、施肥、修剪、打藥，把學校的花草管理得井井有條，受到了學校領導及師生的好評。

另外，我還在學校的安排下，當了一個月的實習班主任。在班主任工作中，我注意向老班主任朱學英學習成人學員的班級管理經驗，把班級管理的井然有序。

通過一個月的實習，我感到近年來，學校認真貫徹《中國教育改革和發展綱要》，依據農村經濟發展的要求，不斷深化教學改革，強化實踐性教學管理，在有效提高學校的教學質量，保證培養目標方面做了大量的創造性工作，為xx縣各條戰線輸送了大批中等專業合格人才。他們的主要經驗是：

第一、重視師資隊伍建設，充分發揮成人中專自身智力密集優勢，走農科教結合的道路。學校制訂了一系列的規章制度，要求每一位專業教師定期到附近農村參加實踐，發揮自己的智力特長。一方面用自己的知識指導農業生產，深受農民歡迎；另一方面發現生產中的新問題，增加知識疑問，可納入課題，進行研究。近年來，學校根據專業設定曾與本縣12個鄉鎮123個自然村掛鉤，專業教師定期到點上指導生產，給農民講課。教學質量要提高，首先必須有高水平的教師隊伍。通過以上措施，旨在使教師的專業水平，始終跟上社會與經濟發展的速度，造就肯吃苦、愛專業、懂科學的師資隊伍。

第二、充分利用校外科研實習基地，提倡教師搞科研。專業課教師積極與實習單位掛鉤，參與教學科研活動。目前，各個專業都有自己的實習基地、比如工商管理專業在縣工商局建立了實習基地，教育管理專業在縣第三實驗國小建立了實習基地，會計專業在縣信用聯社建立了實習基地。

第三、注重學生的實踐薰陶。中專學校學生入學後的第一、二學期學習基礎課。其內容主要是國中知識的延伸，高中知識的精華，為學習專業課打基礎、架橋樑。這兩學期他們根據學校的安排，利用課餘時間、寒暑假期，讓學生參加專業實踐。這段時間，接觸專業實踐非常重要，國中畢業生大多數未接觸過農業勞動。如有的城鎮學生不知道黃瓜是蔓生的，不知道番茄是分支的，沒見過絲瓜的雄花雌花等。這樣的學生如果直接學習專業課，只憑想象，不利於記憶掌握。通過參加實踐勞動，耳濡目染，一些基本操作達到比較熟練的程度，在學生學習專業課之前掌握一些基本技能，腦子裡裝了很多為什麼，帶著問題去學容易學好。

第三，專業課學習過程中注意讓學生多動手操作。專業實習包括認識實習、生產實習和畢業實習。學好專業課特別是農業技術專業課，達到知其然又知其所以然，既能掌握理論又能熟練操作，畢業後既能參與管理工作，又能當技術骨幹的.目標，學生在學校必須加強認識，提高實習的密度和質量。生產實習和畢業實習是綜合性實習，是所學理論的應用昇華，但又不是面面俱到，力爭適度。他們根據教學進度穿插一些試驗、實踐，多開一些課外操作課，不錯過任何一個讓學生動手實踐的機會。

例如，在學習蔬菜分類法這一內容時，xx成人中專的教師將各類蔬菜混放在一起，讓學生自己動手分類。通過這些分類操作使學生加深了對各種分類方法的理解，並且可藉機認識各種蔬菜。又如會計專業的學生在縣信用聯社積極向會計師學習做賬技能，受到了聯社會計的好評。

這樣學生在學習理論的同時，也掌握實踐技能，並且非常牢固，達到了培養既能動手操作又懂理論的專業型、應用型人才的目的。

改革實踐教學後，畢業生在工作第線上都能勝任各自的工作。使學生有了一技之長，有的幹起了專業戶，成為當地的致富能手；有的在自己的崗位上成為業務骨幹，比如第三實驗國小的教師李海濱成為唐山市教學標兵。

xx縣成人中等專業學校通過這幾年的實踐性教學，雖然在實踐性教學方面取得了較大成績，但也有一些問題，主要表現在：

一是個別學生對實踐實習活動認識不足，缺乏自身動力。

二是少數教師嫌實踐實習活動麻煩，積極性不高。

三是學校管理部門，實踐實習活動計劃不夠周密，有時打亂仗。

四是跟蹤實踐性教學的科研機制不夠健全，無專人主抓。

五是沒有實踐經驗豐富的校外輔導員。

針對以上問題，我認為應該採取以下措施加以解決：

第一，學校要千方百計調動教師的專業實習積極性。農科專業實踐實習活動，要進行野外作業，是比較辛苦的，教師要付出許多體力勞動、腦力勞動。因此，調動教師的專業實習積極性是非常重要的。學校要鼓勵教師積極重視和參與指導實習工作。對參與指導實習的教師要實行優惠政策，並且學校領導、教學骨幹、有威信的優秀教師要帶頭參與。加強對指導教師的考核，分別從出勤、指導內容、解決實際問題的次數與深度、與實習單位的關係等幾方面量化指標，把考核結果同職稱評定、教學工作量評定掛鉤。每次實習結束，要求指導教師寫出一份規範的總結報告。

第二，要建立健全實習制度，提高實習質量。學生實習要抓質量，否則，就會走過場，費時、費力收穫甚微。鑑於此，我建議應採取以下幾項措施：

1、學生分組。根據實習內容可5人一組，10人一組，2人一組不等。教師向每組學生介紹實習內容，注意事項。

2 、實習過程中，教師要監督、檢查、輔導。

3、實習結束，教師根據實習過程、實習結果給每一位同學打分。

4、各類實習均不准許免修，不論何種原因，對實習缺勤的學生，要麼不給實習成績，要麼補修，否則不予畢業。

第三，要建立實踐性教學的科研機制。學校要有專兼職實踐性教學的科研人員，從戰略高度研究實踐性教學的意義、方法、措施及相關的規章、獎勵機制，提供可靠的理論依據及保障措施。

第四、要聘請校外輔導員。長年從事課堂教學的教師，專業理論上有其所長，而實踐經驗上往往欠缺一些。常年從事技術工作的農藝師、技術員、會計師、教學骨幹等專業技術人員實踐經驗比較豐富，而理論水平又往往有些缺憾。二者互補，對指導學生的實習，提高實習質量，具有重要意義。因此，學校要長年聘請有豐富經驗的農藝師、技術員會計師、教學骨幹來校參與指導學生的實踐實習活動，這樣既可以開闊了教師和學生的視野，又可以彌補師資的不足。

中專實習報告2

一、實習的目的

在實習過程中，可以把學到的知識靈活的運用到工作當中去。在實習當中積累經驗，為以後的工作打好基礎，讓以後的工作更得心應手。在工作當中你會領略人情世故，社會經驗，在工作中是怎麼與同事們打好關係的，在以後的工作當中人際關係就會掌握的很好。

二、實習內容

實習的第一週，並沒有像我們想象的那樣，有什麼業務性的工作讓我們著手。我們只是簡單的分配到一些事務性的工作，如整理文件、記錄一些舊的文案等等。然後利用中午休息的時間結識了一些新的同事，熟悉了公司的環境。

經過一週的實習，對公司的運作流程也有了一些瞭解，儘管還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務不再不知所措，學會了如何去處理一些突發事件。比如在接到一些投訴電話的時候，懂得如何安撫客戶的情緒，如何進行前期的一個簡單處理等等。而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。

相信大家剛開始實習的時候，都做過類似影印打字、整理文件等的“雜活”，因為剛開始對於公司的工作內容、流程還不瞭解，所以做“雜活”成了實習工作必做的工作。儘管工作比較繁雜但是從中也學到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學習積極辦事，做好份內事，勤學、勤問、勤做，就會有意想不到的收穫。

三、實習的感想

那就是少說話，多做事，有什麼不懂的虛心向別人請教。

1、堅持，我們不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，通常都是先讓我們看，時間短的'要幾天，時間長的要幾周，在這段時間裡很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己後悔。

2、勤打雜，我們到公司去實習，公司多數是把我們當學生看待。公司在這個其間通常不會給我們什麼重要的工作去做，可又不想讓我們閒著，因此，我們應該主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也唯有打雜。這樣公司同事才會更快的接受你領導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的工作。

3、虛心學習，在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

四、實習總結

經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。

所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。應儘快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。