培訓機構老師面試試講

培訓機構和學校的試講方法與注意細節

不管在公立學校還是私立學校，培訓機構等，作為試講者，都需要做好以下準備。

1、首先是著裝問題。一般試講都有領導聽課的(如系主任或你專業的教研組長，或者主任等)，穿衣服一定不要太隨便，也不要太花哨，很多老領導看不慣的。儘量整潔、斯文點。你是女孩子，可以化點淡妝，但不要濃妝豔抹，你懂得，豔妝很遭到老師討厭～～

2、備課一定要充分，所謂的充分有三層意思：

(1)內容一定要多，多準備點不要緊，可跟椐試講時間自己控制，一定不要少!

(2)內容一定是自己最熟悉的，一般試講主要是領導想看看你的口才，當然也看看你有多少“料”，一般是讓你隨意安排講課內容的，這時一定找自己最熟悉最感興趣的那些內容，這樣不容易緊張，也不容易忘，還可以即興發揮呢!

(3)文科內容儘量安排一些考試實用性的，新穎、前沿的知識，同社會某些現狀加以聯絡。這樣會讓領導、老師感覺你很有“料”，能夠把握最新進展，能夠理論聯絡實際!

3、試講之前一定要演練幾次。即使你有足夠的信心也要演練一次，如果老是緊張，就多說幾次吧。可以找個沒人的地方，當然，能面對自己的朋友演練就更好了，因為他們或許還能給你提點意見和建議呢!

4、如果你的黑板字寫的不錯的話，儘量用“爬黑板”的方式講課(除非有規定一定要用多媒體)。一來，寫一手漂亮的黑板字會給那些領導們留下一個很好的印象的，二來，在寫的.過程中，可以想：接下來我要講什麼?也就是說，給自己一個緩衝的時間，消消緊張情緒，當然不要因緊張而寫的飛快，慢點寫不要緊，關鍵是把字寫好，寫的有條理。

5、講話語速不要太快。這是初講者共有的一個不足。我記得當時我試講時，人家要求15分鐘，我由於緊張，說的過快，本來準備很充分的內容不到10分鐘就講完了!所以我建議你試著演練也是有此意，如果真的試講時語速突然加快了(有時面對下面一雙雙陌生的眼睛，你自己都無法控制)，就停下來，做個深呼吸，效果還是不錯的，呵呵～～

6、試講完後，可能下面的領導、老師會問你幾個問題。這時，你“最熟悉最感興趣的內容”的優越性就體現出來了，對於自己會的，不要搶著回答(為了證明自己懂)，等人家完全問完了，自己再回答，當然可以停頓一下想想再說;對於自己確實不會的，一定不要亂說(不會本來就不好了，再亂說豈不是罪加一等)，直接說：這個問題我確實不太清楚...在回答問題的時候，一定要保持面帶微笑，這種微笑會讓你省去很多麻煩的，呵呵～～

總結起來一定要注意的地方如下：

1、選材：選一個你熟悉的課題來講，在有限的時間裡把它講清楚，杜絕照ppt宣科

2、姿態：不要背對觀眾，注意節奏，很多新人都是講的太快，儘量講慢點，一緊張，絕對說話太快，人家不易聽懂，時刻提醒自己說清楚，慢點，寧願沒說完。

3、目光：自信，眼光要看著聽課得人，把他們想象成本科生或其他學生(根據授課物件決定)

4.專注：把思想專注在要說得內容上，全心投入

5.互動：適當和聽者互動，提問等方式，試講時可自問自答

6.條理：開始先總說今天得內容，然後分述。注意各個部分之間得邏輯與銜接。