2015年學生畢業實習鑑定表評語
畢業生實習鑑定評語：
xx同志自去年畢業開始在xx資訊系統(中國)有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守並執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，並將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。並能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今後的工作中，取的出色的成績。
xx實習期為一個月。xx同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知慾，積極觀察、體驗、思考，並能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際問題。
實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程式編寫當中,並能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的一致好評!、熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取實習規定的任務，實習報告符合標準，達到實習目的。 勤奮好學,遵守廠規廠紀,帶來先進管理理念. 工作能力及專長 在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業,責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
xx大學畢業實習鑑定表
| 學院 | 軟體學院 | 專業 | 軟體工程 | 年級 | 20xx級 | ||||||||
| 姓名 | XXX | 學號 | XXX | 實習 單位 | XXX公司 | ||||||||
| 實習起止時間 | 自 20xx 年 9 月1 日 20xx年 12 月30 日 共 18 周 | ||||||||||||
| 個 人 鑑 定 XXXX年X月我們開始了為期X天的畢業實習，這次實習的地點是：XXXX.在短短的XX天裡通過學習，使我學到了很多書本上所不能學到的知識，為今後的社會工作打下良好的基礎。
在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的.認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
同時短短的實習生活令我感慨頗多：自從走進這個公司，我告別了在校的時代，學會了去探索自己所需要的知識；擺脫了內向的性格，學會了如何與他人溝通和交往，因此我變得開朗、活潑了；身邊結交了很多好友，擁有了無價“人脈”;我懂得了尊重別人、如何傾聽他人談話、學會了向他人表達我發自內心的讚美與鼓勵；我學會了用樸實、親切、準確的言語表達自己的思想，用冷靜的頭腦去思考和處理問題；我學會了忍耐、堅強、獨立的面對一切，把自己最輕鬆最自然最愉悅的一面展現給大家；學會了如何認識自己、剖析自己、發現自己的潛能、定位自己的路線、塑造一個“全新的自我”.
畢業實習鑑定總結：回顧我的實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。實習中，我不僅進一步提高對XXXXX認識，樹立嚴肅認真的工作作風。在今後的工作中應該具有組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步瞭解。
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雙方指導教師評定意見
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該同學在實習期間， 態度端正，工作積極進取，具有良好的溝通和協調能力，很好的完成了實習期間的各項工作任務。 實習單位指導教師簽字： 張三（企業指導教師） 20xx年 XX 月 ＸＸ 日 | ||||||||||||
| 該生在實習期間，遵守實習單位和學院的紀律，完成了各項實習任務。 本校指導教師簽字：成少雷（學校指導教師） ＸＸ 年 ＸＸ 月 ＸＸ 日 | |||||||||||||
| 實習 評語 及 成績 | 該同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，並能夠靈活運用自己的專業知識，解決工作中遇到的實際問題，得到了領導和同事的一致好評。 | ||||||||||||
| 初評成績 | ６０ | 雙方指導教師簽字： 張三 成少雷 ＸＸ 年 Ｘ 月 Ｘ 日 | |||||||||||
| 備註：本項成績按《河北師範大學畢業實習手冊》中表1所列指標體系評定。 | |||||||||||||
| 社會調查（創新改革方案）評語 及 成績 |
本方案設計合理，切實可行，具有一定的實際價值。
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| 初評成績 | １３ | 本校指導教師簽字：成少雷 ＸＸ 年 Ｘ 月 Ｘ 日 | |||||||||||
| 備註：本項成績按《河北師範大學畢業實習手冊》中表2所列指標體系評定。 | |||||||||||||
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該生能夠客觀的對自己進行評價，對職業發展做出了明確合理的分析與規劃。
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| 初評成績 | 12 | 本校指導教師簽字：成少雷 XX年X月 X日 | |||||||||||
| 備註：本項成績按《河北師範大學畢業實習手冊》中表3所列指標體系評定。 | |||||||||||||
| 行為表現評語及 成績 |
該生在實習期間嚴格遵守各項紀律，態度認真，工作積極，團結同事，能高效完成所承擔的各項任務。 | ||||||||||||
| 初評成績 | 10 | 本校指導教師簽字：成少雷 XX年 X 月 X日 | |||||||||||
| 備註：本項成績按《河北師範大學畢業實習手冊》中表4所列指標體系評定。 | |||||||||||||
| 實習單位稽核意見 |
該生實習期間，工作認真，踏實肯幹，能很好的完成單位安排的各項任務。
實習單位負責人簽字（公章）：張三（此處需加蓋實習單位公章） 20xx年X月XX日 | ||||||||||||
| 學院綜合評定成績 | 實習 成績 | 社會調查（創新改革方案）成績 | 個人職業生涯規劃（創業發展計劃） 成績 | 行為表現成績 | 實習綜合評定成績 | 備註： 本欄為實習綜合評定成績。學院對實習生進行復查驗收，逐項評定後記分。 | |||||||
| 60 | 13 | 12 | 10 | 95 | |||||||||
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學院負責人簽字（公章）： 年 月 日 | |||||||||||||
