六一活動方案國小
國小六一活動方案
一、指導思想
活躍校園文化藝術生活，優化育人環境，陶冶學生的藝術情操，推動我校的校園文化建設。
二、活動主題：
“童年如詩，童力同行”
三、匯演時間：
2016年5月30日下午13：00—16:00
四、匯演地點：樂清市二中體育館(借用)
五、活動參與：全校師生
六、機構設定：
(一)組織機構
活動主辦：城東第二國小
(二)領導小組
組 長：林 義
副組長：葉志堅、周蘇拉、陳鴦鸝
成 員：張鬆華、陳曉丹、沈 玲、汪建泳、盧愛琴、
陳小莉、陳小娥、吳亦丹、鄭少雲、林曉珍
七、各階段任務及工作分配
(1)策劃及準備期(現在到5月20日)：
本階段主要完成宣傳、節目收集。
①前期宣傳：由各班班主任負責。
主要落實本班參賽節目並組織排練，做好匯演準備工作、本次活動以級段為單位，按要求準備節目。
②節目收集：由各級段長負責。
(2)協調及進展期(5月20日-5月26日)：
本階段主要完成節目排練、舞臺音響確定。
①節目排練：由各年級自行組合，選定節目。並進行排練。
②選拔、確定主持人並進行培訓;撰寫匯演講詞。
③舞臺音響確定：落實舞臺的設計和音響裝置的除錯。
(注意：各節目上報時間為5月20日前，節目確定時間5月26日。
(3)倒計時期(5月27日-5月30日)
本階段主要完成文藝活動全過程確定(包括節目單確定)、彩排。
① 舞臺佈置
② 場地安排
③ 節目組織
④ 彩排，時間暫定2016年5月28日，星期三下午。地點：市二中體育館。
八、具體事項
(一)舞臺佈置
1、背景主題為“童年如詩，童力同行”——城東第二國小2016年六一國際兒童節文藝匯演
2、前臺音響裝置，兩個麥克風(無線)，舞臺前沿以花盆裝飾，周圍以鮮豔的彩色氣球裝飾，正上橫幅“童年如詩，童力同行—城東第二國小2016年六一國際兒童節文藝匯演”
(二)具體實施人員
1、會場監督：汪建泳
主要負責：全場秩序，安全及時制止外來人員滋事，處理突發事件。
2、會場排程：周蘇拉、陳鴦鸝
主要負責：整個匯演過程的有序進行
3、場地佈置：
(1)張鬆華：負責舞臺的整理、及橫幅的懸掛。(並負責整個場地的規劃)
(2)座位安排：市二中後勤組
(3)各班主任負責各班座位位置的區域及整隊。
4、音響裝置：樂清市二中後勤組
5、服裝道具、化妝：各班班主任與節目指導師負責
6、攝 影：林曉珍、孫呈
7、會場紀律：各班班主任
8、主 持 人：胡若璐、林瀟涵、劉餘帆、幹懷博
九、參賽內容及形式：
1、節目內容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統一;節目要體現集體力量，儘可能讓更多的學生參與，不提倡“個人秀”。
2、內容(見節目單)：
3、每班精心準備節目。各班自備音樂伴奏及表演道具。音樂伴奏在5月27日上午前交到陳鴦鸝老師處，在封面上註明班級、曲目及曲目序號等。
十、安全預案
1、活動前，各班班主任為學生講解各種安全知識，作好宣傳。
2、各班班主任負責本班學生秩序，學生行走有序，學生有事必須向班主任請假，嚴禁亂跑亂跳。(跟班老師協助)
3、會場監督由王建泳負責。主要職責：維護全場秩序和學生生命安全及學校財產安全;及時制止外來人員滋事，處理突發事件。
4、如有擾亂活動秩序不聽處理的，由監督員及時報告學校，由學校處理，學校處理不好，及時報告市教育局及派出所處理。
5、在安全管理過程中，各位老師必須履行職責，如有不履行職責的老師，事後嚴肅處理。
十一、活動要求：
各班主任要高度重視、精心組織、認真準備、積極踴躍參與，充分發揮主導作用，組建班級活動策劃小組，在活動形式、活動主題方面有所創新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。
十二、活動程式
1、主持人致開場白
2、校長致辭
3、節目開始，按順序依次進行
4、主持人致結束語
5、結束退場
十三、未盡事宜，另行通知。
國小六一活動方案
少年兒童是祖國的未來， 世界的希望。為營造良好的迎接青運會氛圍，為熱烈慶祝“六一”國際兒童節，在“六一”期間我校將開展“紅領巾相約青運夢”系列主題活動，引導廣大少先隊員積極參與到迎接青運會的活動中來，充分展示我校少先隊員的風采。特制定如下活動方案：
一、以“文化藝術節”為載體，營造節日文化氛圍。主要活動有：
1、發展新隊員活動。6月1日上午將為一年級15位學生舉行入隊儀式。
2、“紅領巾相約青運夢” 少先隊員繪畫活動。5月29號前完成。引導少先隊員積極參與，暢想青運夢想，用手中的畫筆，描繪美麗家鄉的變化，表達他們熱盼青運的美好願望，抒發少先隊員心中的青運美好藍圖的無限暢想。並舉行現場書畫賽，繪畫優秀作品展等。
3、“慶六一”班級活動。以班為單位，搞好“慶六一“文化藝術主題隊日活動(1日上午)，出好一期“慶六一”主題黑板報(1日前)。
二、以“慶典”、“遊園”為主題，營造熱烈喜慶節氣。
1、5月29日，開展一次大掃除，乾乾淨淨迎接“六一”。學校佈置好“六一慶典”會場，各班佈置好遊園活動教室。
2、6月1日下午，學生遊園活動。以一二年級、三四年級、五六年級為三個單位，由各班主任確定好遊園專案，如：滾輪胎，賽車，溜冰，傳球等活動，制定好遊戲規則，保證每個學生能在自己的節日裡玩得開心，過得開心。
國小六一活動方案
一、活動主題
水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養，而且，還能給我們補充許多微量元素。同時，它還能通過組合搭配製作出精美的水果拼盤，使人們得到藝術的欣賞，美的享受。
現在的學生大多都是獨生子女，家長們都視為掌上明珠。為了培養學生的動手操作能力，使學生合理地、科學地食用水果，提高對藝術的欣賞能力和創造能力。根據學生的喜好和興趣，通過和學生討論商量，我們確立了“愛“拼”才會贏，水果拼盤”活動主題。
二、活動總目標
1.查閱有關如何合理食用各類水果的資料，瞭解各類水果營養成份的含量，讓學生懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。
2.蒐集有關製作水果拼盤的資料及拼盤作品的圖片，獲得感性的認識。
3.讓學生親自動腦動手參加實踐，培養學生自主學習和合作學習的精神;樹立為社會服務的意識及審美意識和創新意識。
三、活動過程
第一階段：查閱資料，進行訪問活動。
活動目標：
1.通過查閱資料和進行訪問，瞭解各類水果營養成份的含量及如何合理科學食用各類水果的方法。
2.體驗在實踐活動中自主學習和合作學習的.樂趣。
活動流程：
1.分班級到閱覽室、圖書館或通過上網查閱資料。
2.分班級向家長和果農進行調查訪問活動，並做活動記錄。
3.進行討論、交流學習活動，歸納整理資料。
第二階段：蒐集有關水果拼盤的製作方法資料和水果拼盤作品圖片。
活動目標：
1.通過蒐集資料和小組探究學習活動，掌握基本的拼盤製作方法。
2.體驗探究學習的樂趣。
活動流程：
1.蒐集資料，整理資料。
2.觀看製作水果拼盤的影碟。
3.小組交流學習拼盤製作的方法。
第三階段：水果拼盤製作比賽，作品展評活動。
活動目標：
1.通過水果拼盤製作比賽活動，提高動腦動手能力、審美能力、創新能力。
2.樹立為社會服務的意識和競爭意識及公正評判意識。
3.體驗合作學習和創作學習的活動樂趣。
四、活動時間：2016-5-31
五、活動形式：本次比賽全校學生參與，以低，中，高年級為單位，每班參賽組員由班主任安排分組進行比賽。
六、參賽要求
1.參賽作品必須有名稱，名稱不得超過6個漢字。
2.參賽作品限時(40分鐘內)現場製作，否則將會扣相應分數。
3.參賽者自帶水果和蔬菜。
4.評分採用二十分制。
5.注意刀具使用的安全
七、評分標準：(滿分20)
1、衛生：考察選手是否乾淨衛生地進行水果的處理及拼盤。 5分
2、創意：考驗參賽選手的想象力與別具匠心，主題鮮明。 5分
3、整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。5分
4、色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。 5分
5、偷襲他人制作或基本雷同的。 -2分
八、設定獎項：
評出低，中，高，年級各一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，最佳創意、造型獎併發獲獎證書
