餐前遊戲活動方案

餐前遊戲活動方案

活動目標

1.幼兒能夠根據聲音辨別自己的同伴。

2.知道十二生肖。

3.體會集體遊戲的快樂。

活動準備

畫有或者寫有動物的圖案和名稱的卡片若干。

活動過程

一、引導幼兒瞭解十二生肖。

師：小朋友們，你們知道十二生肖嗎?

幼兒：知道

師：那有誰知道十二生肖都有哪些動物呢?現在請你們先討論一下，然後我請小朋友來回答。(幼兒自由討論)

師小結：我們的十二生肖有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊 、猴 、雞 、狗、豬這些小動物。你們知道了嗎?(教師邊出示卡片邊說)

幼兒：知道了。

二、教師交待遊戲規則。

師：現在我們一起來玩這個遊戲。我們的遊戲規則就是：每一個小朋友待會到老師這兒來領一張卡片，看清卡片上畫的或者寫的動物名稱，將卡片收進口袋中，不能互相偷看。當老師說開始的時候，小朋友就按照卡片上的圖片發出這個動物的叫聲。並且，依據聲音找出自己的同類來，同類湊齊的就到老師這兒來報道。但是，不準說話。

三、遊戲。

1.找同類。

師：小動物們。豎起耳朵聽了，準備“開始”。(幼兒開始自由找同類)

師：好了，現在我們一起來看看都找到自己的同類了嗎?

2.交換卡片，繼續遊戲。

四、遊戲結束。

餐前遊戲活動方案

活動目標

1. 幼兒能夠根據鈴鐺的聲音辨別鈴鐺的位置。

2. 訓練幼兒的反應能力。

3. 喜歡和小夥伴一起遊戲，感受遊戲帶來的'快樂。

活動準備

鈴鐺或者小鈴鼓一個

活動過程

一、出示鈴鐺，吸引幼兒的興趣。

師：看看這是什麼?

幼兒：鈴鐺。

師：你們猜猜老師要那它來做什麼呢?

幼兒：做遊戲。

師：對，我們今天要拿鈴鐺來做一個遊戲，遊戲的名字叫做《藏鈴鐺》。叫什麼呢?

幼兒：藏鈴鐺。

二、遊戲環節，教師交待遊戲規則。

師：小耳朵聽好了，我先說幾個兩個要求：第一，大家先圍成一個小圓圈坐好;第二，小朋友們把兩隻小手放在背後。然後，我會先選一個小朋友站到中間，其餘的小朋友把兩隻手放在背後，非常小心的互相傳遞一隻小鈴鐺。傳的時候儘量不要讓小鈴鐺發出聲響，站出來的哪一位小朋友則想辦法儘快猜出小鈴鐺在哪位小朋友的手中。如果，猜中了，就和那個那鈴鐺的小朋友交換。如果猜錯了，則遊戲繼續。

三、遊戲結束，一起唱兒歌《一隻小鈴鐺》

師：現在我們一起來唱一唱《一隻小鈴鐺》這首歌。