高一六班班主任工做總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以提升我們發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編為大家整理的高一六班班主任工做總結，希望對大家有所幫助。

高一六班班主任工做總結1

高一六班現共有39名學生，其中女生21人，男生18人。共有維吾爾族一名，回族一名，哈族一名，其餘均為漢族。現有內高班學生一名，來自兵團的學生一名，大部分學生的家庭情況很不錯。在學習方面，大部分學生比較自覺，絕大多數的學生的集體意識也很強，短短的幾天中，作為班主任，我已經深深感受到學校和家長的雙重殷切希望，這種希望將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力，為此，我將在以下幾方面做出努力：

一、確立班集體的奮鬥目標。

班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

二、培養正確輿論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規範每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、薰陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善於引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事有人誇，不良現象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事，產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

三、實行班級管理民主化、細緻化

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細緻入微，才能使班級管理見成效，而在細緻管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負責，都是班內小主人，收到了很好的民主激勵效應。

四、發揮班委會和骨幹的核心力量

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班核心心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“生活委員負責指導督促職責的工作等。

五、開展各種有意義的教育活動。

集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關係。許多優秀班主任的經驗表明“寓教育於活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學校的安排特點來確定。

六、本學期的班級常規工作

（一）加強思想工作提高學生的思想水平：

1.注意對學生進行愛國主義的教育，明確現在的學習是為了將來更好的為祖國建設貢獻。立志成才。

2.對起點班的學生來講愛校、愛班級的教育是十分重要的。本學期對這一方面的教育要加強。

3.強調熱愛集體、維護集體利益是每一個學生的職責和義務。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關係。

4.進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養成教育，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現。

（二）加強班級建設：

進入高一學習首先以形成一個較好的班風為基本點，在本學期班級建設方面抓好以下幾個方面：

1.班幹部隊伍健全，培養了一批有責任感、有較高威信、能已身作則的班幹部。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實。最大限度地發揮學生的主體能動性。

2.學生間能互相關心幫助，團結友愛。形成一個向上的群體動力，在競爭中全面取得進步。特別是對於學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的機會，在學習上抓好基礎，提高學習質量。

3.抓好常規紀律，使學生形成良好的行為習慣，特別是在自修課的紀律方面做到“四不”；不講話、不走動、不討論、不分心。

（三）注意學生的`身體鍛鍊和身心衛生與個性發展教育：

1.加強“兩操”鍛鍊的督促工作，加強鍛鍊課鍛鍊的督促工作。使學生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加大學聯考。

2.加強心理保健指導，防止某些心理因素導致學習困難。樹立學生形成良好意志品格。

（四）本學期的幾項重要工作：

1.進一步加強與家長的聯絡，加強個別的聯絡，有效、有針對性的開展工作。

2.做好學生的各項考評工作。

高一六班班主任工做總結2

高中班主任的工作是一項長期的反覆的事務，作為一名高中班主任應立足於學生的長遠發展，在構建班級管理機制上應具有長效性。在擔任高一（6）班班主任工作以來，本人從以下幾個方面作了努力現將工作總結如下：

一、班主任應加強自身思想素養建設

班級作為學校組織機構的基礎單元，班主任是這個單元的核心，是領會、貫徹執行學校各項決策的第一責任人，這就要求班主任在思想上應與學部保持高度的一致，在德育上深入貫徹學生處的各項活動，使這些活動發揮出在德育工作中的效果。

在我擔任班主任這一年的時間裡在思想上曾出現過未跟進學生處的要求，以自己以往的經驗帶班。由於思想上有分歧，所以班級管理並不顯著，曾在20xx年9月的班級量化考核中在年級排在倒數第一，並與其他班級存在較大的差距。事後我經過認真反思，並在學部文主任的幫助下正確認識了作為南開學校的一名班主任應具有素養，所以在後來的工作中班級的管理工作才有了起色。尤其是在本學期，六班的管理工作得到了學部領導的認可。

通過上述的轉變，我深刻的理解到，作為班主任只有在思想上與學部保持高度的一致，我們的班級建設才能取得成效。

二、確立班級管理理念的目標性

作為一名高中班主任你的管理目標是什麼？對於這一問題,應該從我們接手班級的第一天開始思考的問題，是僅僅為了管住學生？還是給學生一個健康的人格和前程似錦的人生道路？對於這個問題我的感觸是深刻的。因為工作的特殊性，本人兼任高三年級得地理教學，隨著對學生的深入瞭解和學生在學習中暴露出來的問題，使我感到對於大學聯考我們不能放到高三再談考大學，應該從高一階段就讓學生了解大學聯考的形式，大學聯考的錄取分數線，我國著名的高等院校，廣東省內的各高校的錄取分數。

把班級的管理目標確定了，接下來就是該如何細化分解，在這一過程中首先是良好班風、學風的建設。針對這一問題開學不久我就組織了以《高一（6）班距離建設優秀班集體有多遠？》的主題班會大討論，通過這次討論讓學生明確作為班級主人翁的態度和責任，也正是對班風、學風的大討論促使一大批學生在學習上懂得了學習的重要性，所以在高一上學期的期末湧現出像黃惠婷、關嘉望、鄧達豐、林燕婷、餘梓佩、林倍園等一批成績優異的學生進入重點班學習，本學期由於文理分科，現在的高一（6）班分流了一部分來自原來重點班的部分學生，他們現在是高一（6）班的學風建設的引領者，他們在早讀、課堂都用自己的實際行動感染著身邊的每位同學，正是這樣在本學期的期初、期會考試中年級的第一名的桂冠都由我班的陸潤盈同學摘獲。

其次在學科的建設中文科班要凸顯數學、英語兩大學科的重要性。針對當前高三年級文科生數學學科平均分較低的現狀，為了避免這一悲劇在20xx屆大學聯考重新上演，作為班主任要做好巨集觀把控，強調在高一、高二年段強化數學英語的學習，在課餘時間應引導學生多做題，多背書，當前我吧每週二、週五的早早讀的時間安排讀數學的公式、定律目的就是強化學生對數學的重視。

三、注重班委會學生幹部的隊伍建設。

班委會是班級管理的核心力量，打造一個富有戰鬥力的班幹部管理團隊，是把班主任從繁碎事務中解放出來的重要抓手。高一（6）班目前已經形成以張航為核心的班委會和許東云為核心的團支部的兩支學生幹部。在班幹部的隊伍建設上，班主任要做好學生幹部隊伍的思想工作、組織工作，樹立班幹部在學生中的威信，指導學生幹部在各自的工作崗位上發揮管理才能。如本學期在班會課的組織上我就放手讓學生幹部去組織，學期初擬定好每週的班會主題及主持人，在《愛情之花，不要在這個春天開放》、《經營好我們的班級》、《我為什麼快樂》等主題班會上學生表現出來了較強的組織能力、協調能力，班會課起到了增強凝聚力、培養主人翁意識的積極作用，為班級的和諧發展奠定基礎。

四、營造具有文科特色的班級文化。

班級文化氛圍彰顯一個班的氣質，作為文科班書香、書聲、歌聲、還有激辯之聲應當是文科班班級文化的內涵。班級有了自己的文化氛圍才能在三年的大學聯考徵途中不會枯燥、不會疲憊、才能永葆活力。在營造班級的文化上，我從三個方面進行著努力：第一是培養書聲文化，針對文科特色，記憶背誦內容較多，我在時間安排上提出了早早讀和午讀，內容為政、史、地學科，讀書聲在教室裡響起一方面加強了知識的積累，另一方面可以在課前調整上課的課前狀態讓學生早點進入學習狀態。第二是開展美文賞析，每兩週利用晚上的6:507:00的十分鐘時間挑選一篇散文對學生進行心靈的淨化。第三開展歌聲文化，利用晚上自習前得十分鐘時間全班學習一首歌曲加強師生情、同學情、父母恩的教育。第四是祝福文化，通過寫生日祝福語、唱生日歌營造溫馨班級。

轉眼間半年又將走過，回顧半年來我在擔任班主任期間有得有失，成績主要表現在所帶的班級在兩次大型考試中取得了較好的名次，排球比賽榮獲女子第三名，3月、4月優秀班集體的榮譽稱號，主要不足之處是在學期伊始對學校和班級的管理制度不熟，出現跟班不緊，

學生的管理力度不大，出現的問題沒有提前做好預防等。在新的學期，我將不斷完善工作中的缺點，新學期的工作安排如下：

1、迅速熟悉班級情況建立班級管理團隊。

2、加強常規管理在出勤出操等方面加大力度在開學初建立起可行性較強的管理規章。

3、及時完成學部下達的任務。

4、建立長效的學生談話制度和家校聯絡制度。

5、做好學生的思想動態預測。