高中生活總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的高中生活總結，希望能夠幫助到大家。

高中生活總結1

高一剛進校時，高中的生活對我來說是陌生的。在學習上，高中的知識更加註重理解和推理，與國中相比有很大的不同。一開始我不太能適應這種學習方法上的轉變，在日常學習中遇到了一些困難。但我始終相信任何困難都有解決的辦法，在老師的諄諄教導和與同學的互助學習中，我漸漸把握了高中生活與學習的節奏，逐漸的步入了正確的軌道，度過了高一的新生適應期，為後來的學習奠定了基礎。

進入高二後，更大的挑戰隨之而來。我進入了理科重點班，在這個高水平的集體中，所有的同學都是兼具刻苦精神和聰慧頭腦的。所以，競爭的壓力可想而知。但在這樣的集體中，更能激發我的學習熱情和學習潛力，同學之間的互相扶持和幫助也給了我更多的信心和勇氣。我們會一起討論題目，相互交流思想，同時也會一起運動，一起發現生活中的美好。在高二的學習中，我的成績有所起伏，但不論是高潮還是低谷，我都不曾放棄過對理想的追求，對自己的信心。我始終按照自己的節奏去完善不足，改進方法，並不急於求成。同時，學校也儘可能的為我們提供良好的師資環境與學習氛圍，並給予我們最大程度的信任和鼓勵，對此我和我的同學們都深表感激，是一中給了我們這樣的機會。

高中生活總結2

在鳥語花香春意濃濃的大學校園裡之時，我不禁想起了我的高中生活，補習那年，失敗的滋味讓我放棄了一切奢侈生活的追求，一切物質的需求在我心中都顯得那麼平淡，那麼無所謂。在我心中，只有一個夢，一個追求，一個目標，那就是考上夢想已久的大學。從此，我背起補習的行囊，踏上了補習的旅程，從此，身後留下了一串串紊亂的腳印!

補習的生活總是那麼的匆忙，時間似乎就是所有夢想的上帝。

那會，由於學校條件的限制，補習生都在外面租房，同時也自己做飯。為了有更多的時間來學習，很多學生的爸爸或媽媽來幫他們做飯，洗衣服。就在我租房的那個院子裡，除了我之外，他們的家裡都來了人為他們做飯，每天中午回到房子時，他們的飯已經做好了，就只剩下動筷子了，而我還是冰鍋冷灶的，看著他們幸福的生活，我是多麼的羨慕與不服啊。為了跟他們強時間，我從此不再做飯。禮拜天抽空到不遠的水果市場檢最便宜的蘋果買了一袋子，每天中午在校門口再買上兩個餅子，然後匆匆忙忙的跑回房子。兩個餅子，兩個蘋果，一杯白開水，一頓午飯，十分鐘，晚上也是如此。這樣一來我每次都能走在他們前面，心裡也有一種樂滋滋的感覺，看誰能走在前面？

冬天了，他們的房子裡一個個的露出了煙囪，並相繼的冒出了多麼溫暖與可親的白煙。而我的房子，依舊是夏天的那種模樣，只是不同的是比夏天多了一個單薄而可憐的門簾，在無情的寒風中寂寞的左右搖晃，似乎是在搏擊著吹來的寒氣，保護著他的主人-------我。

白天還好，因為在教室有暖氣的，在房子也就呆十分鐘而已，而晚上是最難熬了。因為除了一張單薄的電褥子之外再也沒有其他熱源，每天晚上回到房子，洗完之後，我就趕緊鑽到被窩裡頭，和著衣服在被窩裡打顫，兩手捂著嘴，吹吹氣，搓搓手。過會兒不怎麼冷了，我就帶上手套，用凍僵的手笨重的拿起那支冰冷的鋼筆，抖動著開啟書本......

睡覺的時候總是把自己包的的嚴嚴的，縮成一團，生怕一股冷氣偷襲進來。然而一到早上鬧鈴把我吵醒，並用手掀輩子的時候，摸到的卻是一層厚厚的冰，緊緊的貼在被子上，沒想到天冷了就連自己撥出的氣都放不過自己，而且變成冰，堅硬的怕在自己的身上。洗臉的時候卻發現桶裡的水已不再是液體，沒辦法，搓搓自己冰冷的手，然後緊緊的攥住，一拳下去還不起作用，乾脆來個兩拳，三拳，把冰水混合物到在盆子裡，再用手把冰一點一點撈出來，然後再去洗臉，這樣可以使自己從睡夢中完全醒過來，日子一天天就個樣過去了。很快就要放寒假了，沒想到病的惡魔又來了。

爸聽到我生病的訊息很快就趕來了，一進我的房子首先就把我一頓罵，“你怎麼就這麼不聽話啊，我們架不起一個火爐嗎，我說讓你把火生上，你怎麼就這麼犟啊。”許久，我輕輕的說到，沒事啦爸！還不怎麼冷的，他看看我，什麼也沒有說。他出去了，去看我們院子裡別的同學的房子，回來就說，你看看人家的房子，跟你的一樣嗎？我們不至於窮到這種地步吧！我無語，默默的站在那裡，心裡有一種說不出的感覺，酸酸的，澀澀的，強忍著使自己的目光脫離父親心疼的目光，脫離父親自己抱怨自己的目光。積累在心裡好久所有的委屈似乎一下子全都從我心裡深處冒出來，我再也無法控制自己，為了不讓父親看見，我走出了那個冰冷的房子......躺在醫院的病床上，父親心疼的抱怨著我，母親更是心裡過意不去，我只是微微的朝他們笑了笑說，沒事的啦，其實我那樣做不是為了別的，唯一就是想讓自己好好鍛鍊一下，父母聽了，無可奈何的說了一句，你怎麼這麼傻啊！鍛鍊不是你這樣鍛鍊的啊！......此時此刻漫步在曾經夢想的大學的校園之時，想想曾經的高中生活，心裡至少存在一份感激，一種無形的力量，也許在別人眼裡甚至在我父母眼裡我都不該那樣對自己，但我並不後悔，我那樣做不是因為窮才那樣，我這樣做至少讓我學會了堅強，學會了怎麼樣去面對失敗，......從那時起，失敗已不是什麼可怕的魔鬼......在網上遇到好多考研失敗的網友，他們傷心，但他們依舊在努力著。曾經沒想去考研的我此時考研的念頭時時刻刻在腦海裡徘徊......

快要畢業了，想起曾經的走過的一幕幕，回頭看看自己走過的腳印，隨然那裡面滲透著汗水與淚水，甚至還有父母的心血，此時此刻，隨然心裡感慨萬千，但自己並不遺憾-。也許以後的道路更坎坷崎嶇，但我堅信我會去走好每一步的！

努力了，不再後悔！只要有恆心，有耐心，苦是暫時的，只要我們堅信！

高中生活總結3

一、在思想上，愛國愛校，積極上進

我積極的參加學校所組織的活動與培訓，認真參加團部所組織的政治學習，認真學習團章，為提高自己的思想覺悟，我還在在團期間認真的學習了，並思考“我如何在自己的崗位上實踐團章及上級檔案上的思想”？我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學生必須身先自之率，時時做到嚴以律己用珍惜自己人格的態度來對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無用之功。努力是老師、校領導接受我認可我喜歡我。在學習生活中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受老師佈置的各項工作；我還注重課外活的實習實踐，多次在放假期間在三好街、及瀋陽市東金公司瀋陽辦事處等地以個人名義進行實習實踐。在不斷的學習中，努力是自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。

二、在參加學校的活動中，以軍人的風紀來嚴以律己，積極學習技能。在校期間以校訓作為自己的規範認真學習。

能夠使自己成為社會有用的人才，讓自己成功，是每位學生的最大學生、也是每位老師的榮譽。做為一名學生，讓自己掌握良好的學習方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責任。因此，我在課堂上接受教學的中，堅持做到認真鑽研老師所教授的知識，仔細分析教學內容，認真聽課，注意好每堂課的教學重點並結合到實習過程中，並注重自己所擁有的技能的發揮。在學習中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習中不斷提高自己的文化水平。我抓住學校安排外的補習機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的學習過程中為斷時間，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習，向身邊有學習經驗的同學學習，提高自己的學習水平，努力形成自己的學習風格。

在老師所賦予自己的工作職責方面，我兢兢業業，盡職盡責。三年來一直都以人為鑑，以己為鑑，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學習中有困難的同學，去搞好班級內的每一次活動。在這三個學期以來，我一直支援校園廣播工作，申請遞交過多篇廣播稿件並的到了認可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時間，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。

總之，在這三年的學習中，我不僅在學習水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學習中出現需要改進的地方還是比較多的，在今後的大學學習生活中我會揚長補短，不斷向著自己人生的目標以學習到的知識為基礎，以謙虛謹慎為自己的準繩前進！

高中生活總結4

一、貨幣

1、商品

⑴含義：用於交換的勞動產品

（2）基本屬性：使用價值（商品能夠滿足人們某種需要的屬性）

價值（凝結在商品中的無差別的人類勞動）

2、貨幣的含義及本質

⑴含義：從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品（貨幣是商品交換髮展到一定階段的產物）

⑵本質：一般等價物

3、貨幣的職能

⑴基本職能

①價值尺度 ：含義：貨幣具有表現和衡量其他一切商品價值大小的職能

形式：觀念上的貨幣

②流通手段 ：含義：貨幣充當商品交換媒介的職能

形式：現實的貨幣

商品流通：以貨幣為媒介的商品交換，公式是商品—貨幣—商品

③其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣

4、貨幣流通規律——流通中實際所需要的貨幣量受貨幣流通規律支配

⑴內容：流通中所需要的貨幣量同商品的價格總額成正比，與貨幣的流通次數成反比 商品價格總額＝待售商品數量×商品價格水平

⑵公式：流通中所需要的貨幣量＝商品價格總額÷貨幣流通次數

5、紙幣

⑴含義：由國家（或某些地區）發行的、強制使用的價值符號（國家能決定紙幣的發行量、紙幣的面值，但不能決定紙幣的購買力或者紙幣代表的價值）

⑵優點：製作成本低，易於保管、攜帶和運輸，避免磨損減少貴金屬的無形流失

⑶限度：發行量要以流通中實際所需要的貨幣量為限度。過多易導致通貨膨脹，過少易導致通貨緊縮

6、電子貨幣：用電子計算機進行貯存、轉賬、購買、支付的貨幣

7、貨幣的發展：金屬貨幣（金銀條塊—鑄幣）—紙幣—電子貨幣

二、信用工具和外匯

1、結算方式

⑴現金結算：用紙幣來完成經濟往來的收付行為

⑵轉賬結算：通過銀行轉賬來完成經濟往來的收付行為

2、常用的信用工具——信用卡、支票

⑴信用卡：①含義：具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是商業銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。

②優點：功能多、方便、節省、安全等

⑵支票：①含義：是活期存款的支付憑證，是出票人委託銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據。

②種類：轉賬支票和現金支票

3、外匯含義：用外幣表示的用於國際間結算的支付手段

4、匯率：又稱匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率（如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高，外幣升值；反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值）人民幣升值有利於進口，不利於出口。反之，相反。

5、保持人民幣幣值穩定

⑴含義：對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣匯率穩定

⑵意義：對人民生活安定、國民經濟持續快速健康發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。

三、影響價格的因素

1、供求關係對商品價格的影響

⑴供不應求，價格升高——賣方市場（賣方起主導作用，處於有利地位）

⑵供過於求，價格降低——買方市場（買方起主導作用，處於有利地位）

2、價值決定價格

⑴價值與價格的關係：價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現（一般情況下，商品價值量與價格成正比）

⑵商品價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定。對於商品生產者來講，個別勞動時間高於社會必要勞動時間，則處於不利地位；個別勞動時間低於社會必要勞動時間，則處於有利地位。

⑶社會必要勞動時間，是指在現有的社會正常生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，製造某種商品所需要的勞動時間。

⑷商品價值量與社會勞動生產率成反比。

3、價值規律

⑴基本內容：商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。

⑵表現形式：商品價格受供求關係的影響，圍繞價值上下波動。

四、價格變動的影響

1、對人民生活的影響

⑴一般說來，價格上升，購買減少；價格下降，購買增加。

⑵價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用消費品需求量的影響比較大。

⑶在替代品中，一種商品價格上升，消費者將減少對該商品的購買，轉而消費另一種商品，導致另一種商品的需求量增加；反之，一種商品價格下降，消費者將增加對該商品的購買，導致另一種商品的需求量減少（即替代品的價格變動對雙方的影響是反向的）

⑷在互補品中，一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少；反之，一種商品的價格下降，需求量增加，會引起另一種商品的需求量隨之增加（即互補品的價格變動對雙方的影響是同向的）

2、對生產經營的影響：

⑴調節生產

⑵提高勞動生產率（個別勞動生產率）

⑶生產適銷對路的高質量產品

五、消費及其型別

1、影響消費的因素有很多，其中主要是居民的收入和物價水平。其他因素有商品的效能、質量、外觀、包裝、廣告、購買方式、服務態度、家庭人口數量、經濟發展水平等。

2、收入對消費的影響：收入是消費的前提和基礎

⑴一般說來，居民的可支配收入與居民消費成正比——要發展經濟，增加居民收入

⑵居民消費水平不僅取決於當前的收入，而且受未來收入預期的影響——改善收入預期 ⑶社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切聯絡（一般說來，二者成反比）——縮小收入差距

3、一般說來，物價水平與人們的消費水平成反比——穩定物價

4、消費型別：

⑴按產品型別分，可分為有形商品消費和勞務消費

⑵按交易方式分，可分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費

⑶按消費目的分，可分為生存資料消費（最基本的消費）、發展資料消費和享受資料消費

5、消費結構，反映人們各類消費支出在消費總支出中所佔的比重。它會隨著經濟的發展、收入的變化而不斷變化。

6、恩格爾係數是指食品支出佔家庭總支出的比重。恩格爾係數減小，表明人民生活水平提高，消費結構改善。

六、樹立正確的消費觀

1、消費心理：往往，一種消費行為會由多種消費心理引發

⑴從眾心理引發的消費——要做具體分析，盲目從眾不可取

⑵求異心理引發的消費——有積極影響也有消極影響

⑶攀比心理引發的消費——是不健康的

⑷求實心理引發的消費——是一種理智的消費

2、做一個理智的消費者（樹立正確的消費觀）

⑴量入為出，適度消費（過於節儉不可取）

⑵避免盲從，理性消費（避免跟風隨大流，避免情緒化消費，避免重物質消費輕精神消費）

⑶保護環境，綠色消費（綠色消費的含義：以保護消費者健康和節約資源為主旨，符合人的健康和環境保護標準的各種消費行為的總稱；其核心是可持續消費；可概括為“5R”）

⑷勤儉節約，艱苦奮鬥

高中生活總結5

轉眼半年過去了，在這一學期的工作中，通過學生會各個部門的努力和配合，本學期各項活動得以有序的順利完成;生活部是一個重要的部門，我們的主要職責是：關心同學生活，盡力解決和滿足同學們提出的各種問題和需求，為大家提供方便，定期檢查宿舍衛生，配合學院學生活動的後勤工作，儘量配合其他各部門的活動等;在這學期我校爭創“省級文明校園”之際，生活部全體成員繼續發揚熱心服務同學的優良傳統，在服務同學，豐富校園文化生活，奉獻愛心，組織校園文化活動方面都取得了滿意的成績，為爭創“省級文明校園”出了一份力。這學期即將結束，生活部的各項工作也接近尾聲，在這半年中，我們生活部在王小萱老師和劉娜老師的領導下，在各位成員的積極努力工作下，本著“學生活，愛生活”的宗旨，基本完成了組織分配給我們的任務。

下面我對過去一學期生活部的工作做以下總結：

一、部門建設方面：

我部設部長1名，副部長2名，幹事12名。開學初，我部進行了納新活動。因部門性質與工作需要，我部招納了8名幹事。這些幹事均為大一新生。工作中他們認真負責，較出色的完成了上級分派的任務。但由於我部人數較多，對人員分配不盡合理，導致部分幹事工作目標不明確，缺乏積極性與自主性。如今，本學期的工作已接近尾聲，為了能使下學期的工作能夠順利開展，我部開展了內部成員聯誼活動。活動上大家熱烈討論，爭相發言。最終大家明確了各自的權責劃分與工作目標，提高了大家工作的積極性。

二、部門工作方面：

本學期由於我校將迎來“省級文明校園”評比，學校對宿舍衛生方面提出了更為高的要求。因此本學期我部將工作重心放在了宿舍檢查與評比方面。

1、日常工作

每週四進行例行院級衛生檢查。我們完善了學生宿舍衛生檢查參考評分標準和宿舍衛生評分評比規定，在一定程度上調動了同學們講究衛生，爭創文明校園的積極性。在宿舍衛生檢查的過程中，我們禮貌坦誠，將同學們

的不足之處提出並要求其完善。每次評比結束後，我們都及時將宿舍檢查結果及存在的問題向學院公佈。定期的宿舍衛生檢查，增強了宿舍衛生管理力度，督促了同學們整理好自己的內務，使同學們養成了良好的生活習慣;也加強了寢室同學和學生會之間的交流，及時發現問題並解決。但是也有的同學不理解，反感，甚至不配合我們的工作。針對這些情況我們也採取了相應措施。在文明校園評比期間，我們加大了宿舍的檢查力度，院領導和老師也給予我們很大的支援與幫助。在大家的共同努力下，我們順利通過了文明校園驗收。

2、拔河比賽活動的開展

為了豐富同學們的校園文化生活，我部主辦了公共管理學院首屆拔河比賽。此次比賽於10月30日在我校翠華校區籃球場舉行，共有15支代表隊參賽。

從總體上講，此次活動取得了圓滿成功。調動了同學們參加活動的積極性，豐富了同學們課外生活，增強了同學們的集體榮譽感，更團結了我院各年級同學。使同學們在參加活動強健體魄的同時更深刻理解了團結合作的重要性，使團隊精神深入人心。更重要的是此次活動展現了我院學生團結一致的精神風貌。但這次活動也有一定瑕疵，由於參加班級數為奇數而出現了輪空現象，比賽時間較緊，間隔太短，造成同學們最後幾場比賽精疲力盡，沒發揮出應有的水平。以後活動我們將盡量避免類似情況發生。

此次活動的開展，豐富了同學們的課餘文化生活，調動了同學們參加活動的積極性，加強了同學與同學之間，同學與我部之間的交流，同學們以棋會友，增進了彼此的感情。但是，此次活動也存有瑕疵：首先，活動的宣傳力度不夠，通知發放不及時，致使有些同學不知道此次活動的開展或不知道活動的具體時間與地點;其次，由於缺乏相關活動經驗，致使活動現場秩序較為混亂。以後的活動中，我們會多加註意。

三、工作交流工作總結

作為衛生檢查專案的主體工作部門，我們的工作不僅僅是去發現問題，更重要的是去解決問題。為此，我部成員在宿舍檢查的過程中，多次和同學進行交流溝通，把我們在衛生檢查過程中發現的做得不好的、做得不夠的和容易丟分的地方，及時的反饋給同學們，使同學們明確了衛生清理的重點和方向，提高了工作效率，同時也增進了生活部和同學們之間的友誼。

以上幾點，是我部對這一學期工作的總結，也是我部對這一學期工作的所思所得。這裡面有我們付出的辛勤汗水，有領導和老師對我們的支援和鼓勵，更有我們對成敗得失的反思和總結。我部全體成員用這一學期的勤勞，為我校申請“省級文明校園”出了一把力，為同學們創造了良好的學習生活環境，我們感到由衷的欣慰。我們沒有辜負院領導老師和同學們對我們的期望，我們用辛勤的勞動贏得的別人對我們的尊重，我們在這一學期的工作中學有所得。成長的道路是坎坷的，我們必然會犯這樣或那樣的錯誤，這些問題和錯誤是我們最值得思考的地方。成績值得我們驕傲，問題更值得我們反思。我們將用我們的熱情和認真負責的態度，結合本學期的工作經驗，更好的投入到下學期的工作中去，更好的為同學服務。

高中生活總結6

高中畢業已經超過兩個月了，這個暑假真的很漫長，很漫長。告別了高中的生活，接下來我們這些準大學生都將奔向四面八方，去探尋、去追求我們大學夢想。我還沒有進入大學的校園，內心依然還是那股對大學的憧憬與期盼，腦海中依然是大學校園的美好構圖。大學離我越來越近，而高中生活可能漸漸將從我的記憶中抹去，其實，此時此刻，內心有些傷感，當我將這三年記憶的碎片一張一張的拼接起來的時候，才知道它叫美好。

現在我好想和大家一起來分享我的高中生活，說說我自己的經驗和心得。我們進入高中的第一課，便是軍訓，高中開學較早，依然是酷暑難耐，大部分人都會對這樣炎熱的天氣埋怨不已，其實這才達到了軍事化訓練的要求與目的。的確軍訓是非常辛苦的，早上很早就要起來進行早飯前的小集訓，這時候空氣很新鮮，也不是很熱，一定要珍惜哦！到了正式訓練，要站軍姿、踢正步、練隊形、唱軍歌，其實最快樂的時候就是唱軍歌了，洗去一身的疲憊，在歌聲中你會覺得很自由，最後一天都將是彙報表演，這一刻你會莫名的湧動出一股集體榮譽感，這一刻你就會發現你已漸漸融入了這個大集體。

軍訓後一個短暫的休息之後我們便真真正正的進入高中的學習了，因為我是江蘇的學生，所以深感江蘇教育的嚴格，我們每一個人在進入高中之前一定要做好吃苦的準備，要告訴自己我要為人生去鋪設道路了，容不得一點含糊，我要努力。

談及到學習，我個人覺得高一、高二、高三的重要性比應該是2.5:3.5:4，高一是基礎，學的內容相對又比較多，像江蘇執行高一下學期分科，第一學期就要學習九門功課，每個人可能都會有優勢和劣勢，這時我們就要揚長補短，要看到自己真正擅長的學科，在以後分文理科的時候就不會慌亂了，也能夠隨著自己的興趣接著學習，這樣你就會很喜歡學習，由此以後你的學習就會很快樂和輕鬆。具體地說每一門功課吧，不敢自己是好還是不好，一開始能不能跟得上，都要認真的學好，踏踏實實的學，積極的請教老師和同學，也要常常幫助其他人，這樣既可以鍛鍊自己應用知識的能力也能夠是你的同學關係特別好。

高一的時候，數學的基礎一定要打牢，課本一定要經常翻越細看，不能一目十行的，關鍵就是那些重點的公式、例題、習題，不一定要做太多的課外習題，最重要的是要能夠舉一反三，掌握方法。高中語文學的文言文很多，當然也是很重要的，要注意一些重點實詞、虛詞、句式，以及一些文言常識，對到高三做課外文言文是很有幫助的。語文最重要的還是作文，像江蘇，滿分70分，這是一個非常可怕的數字，有人可能拿到60多，

而也有人只有20多，相差就40多份，差距是非常大的！高一主要寫記敘文，我個人覺得真情實感是非常重要的，所以我們要常常體驗生活，多出去走走，對細節要留意，對生活敏感一些。英語，不用多說，也是非常重要的，可能很多人會害怕學英語，其實沒必要害怕，只要掌握了方法，其實是很好學的。詞、句、段，就是對英語最簡單的詮釋，要擴充自己的詞彙量，不要怕記，就像吃麵包一樣，一點一點的吃，不要急於求成，養成習慣就好了。但要經常拿出來溫習，你的記憶就在和時間賽跑，就看看誰跑得快了。

高中生活總結7

一、配合班主任老師的相關工作

生活老師是管理所有學生生活的老師，生活老師的工作自然首先還是要配合班主任老師的工作。本人在這個學期裡，依舊會在班主任的指導下工作，每週會將學生們的生活表現，通過書面形式反饋給班主任老師，認真搞好對學生們的德育考核工作，寫好每一位學生的生活檔案，也提升了自己育人的思想以及育人的水平，在許多工作上還有了創造性的發揮。可以說從根本上做到了一位生活老師應盡的職責。

二、學生們就餐就寢的相關工作

一名學校裡的生活老師，尤其是高中的生活老師，其實很多時候的工作與幼兒園的保育老師工作差不離，保育老師需要管小朋友的吃飯睡覺，本人作為高中的生活老師，一樣需要對所有學生的就餐就寢進行管理。無論是對學生們就餐時的浪費情況進行管理，還是對學生們就餐時的紀律情況進行管理，亦或者是學生們就寢情況的管理工作，本人作為一名生活老師有著讓所有學生都營養均衡、身體健康以及學習狀態良好的責任和義務。

三、學生們衛生方面的相關工作

不論是學校教室內外的衛生，還是學生們寢室內外的衛生，都是每一位學生應該學會來共同維護和保持清潔的，作為一名管理學生住校生活的生活老師，有著這方面的責任和義務。本人在這個學期裡，從學校公共區域的衛生到學生個人的衛生，統統都進行了整頓和管理，讓每一位學生都在我們生活老師的管理下變得講衛生愛乾淨來。在本學期衛生方面的工作中，本人還將學生的衛生工作設立了獎項，鼓勵每一位學生都在講衛生愛乾淨的好習慣中成長起來，這些獎項讓每一位學生都開始感覺到自己作為學校的一員，有著愛護校園保護校園環境不可推卸的責任，從而在根本上解決學生們不重視環境衛生的狀況。

高中生活總結8

沒有拼搏過的人生不是完美的人生，沒有經歷過高中生活的人生也不是完美的人生。在高中三年生活行將結束之時，我才深刻體會到這句活的含義。高中三年讓收穫了許多，也讓我成長了許多，是我成長路上不可缺少的催化劑。

高一新入學，懵懵懂懂的我發現我進入了一個全新的世界，整潔大氣的校園，溫文爾雅的師長，都給我留下了深刻印象。這時的我，還未感受到那種為人生而放手一搏的肅穆緊張的氣氛，而是中規中矩的學習，悠閒的過著安靜的日子，而與同學的親切友誼，對師長的無限景仰及對國情世事的關注都在不知不覺中展開，這是高一最大的收穫。

在經歷了一年的磨礪後，步入高二的我在各方面漸入佳境，緊張有序的應對著各科增加的知識量，同時那看似依舊遙遠的大學聯考也進入了我的話題。帶著對未來的憧憬和些許的緊張，我開始暗暗的加勁，為以後的拼搏積蓄力量，以更加成熟的心智準備迎接即將到來的惡戰。

終於迎來了衝鋒的號角，沒有太多的激情，沒有太多的話語，我和同伴們早已枕戈待旦，蓄勢待發。“十年磨一劍，霜刃未曾試”，我們滿懷信心與力量投入到這曠日持久的鏖戰。後來的日子，品味過成功的欣喜，也嚥下過失利的苦果，也經歷了停步不前的高原期，我秉持心中的信念堅持著，奮鬥者，終於跨過高原期，邁上一個新的高度，這亦增添了我奮鬥的信心。相信在不久的將來，我會以一份豐碩的成果，來回報所有陪我共同戰鬥過的人，以及我自己。

只有登上高山之巔，才會有更廣闊的視野；只有經歷過著多姿多彩的高中三年，我才得有更高的眼界去看待後面的人生，感謝這高中的生活，我人生一筆最寶貴的財富！

高中生活總結9

時光飛逝，一轉眼三年的高中生活即將結束。在這三年中，自己有許多歡樂與淚水，三年裡自己收穫了許多。當然其中最珍貴的是友情，三年裡自己認識了不少朋友、同學，我們一起生活、一起學習、一起努力、一起奮鬥，它使我的高中生活過的並不單調。

高中三年裡，我一直擔任班長，可以說這一歷練將是我人生中一筆非常寶貴的財富。通過為班級服務，為同學服務，我感到很快樂很充實，而且還鍛鍊了自己，這將為我以後人生道路的選擇拓寬了途徑。

當然，三年的高中生活，知識的增長與能力的提高是必須的。高中三年裡提高自己的努力，老師的指引，同學的幫助，自己的學習成績有很大程度的提高。而且，在待人處事方面，自己也有了許多新的認識。在與老師、同學的交流與交往中，不僅增長了自己的知識，而且也使自己與老師、同學的情誼更深了。三年的時光裡，自己不僅從書本中學到了許多知識，而且從老師、同學的身上學到了不少的知識。

在三中的三年中，我始終嚴格要求自己，認真遵守中學生的基本道德規範和學校的規章制度，做好表率，認真帶好頭。三年中，我參加了不少的課外實踐活動與體育活動，這不僅提高了自己的實踐能力，鍛鍊了身體，而且豐富了自己的社會閱歷。

總之，高中三年的時光就要過去，無論是甘甜還是心酸，無論是歡樂還是痛苦，無論是成功還是失敗，高中生活一定會是成為我人生中最為珍貴的一次回憶。因此我的高中生活是用拼搏的汗水澆灌的，是用喜悅的淚水築成的！

高中生活總結10

我是今年9月來到北大附中中學部生活組的，根據學部的安排，我接替的是七年級(4)班，由於這個班比較特殊，會遇到不同的學生，如何抓住學生的特點，提高學生的各方面素質，就成了我首先考慮的問題。學校是德育的重要場所，在生活區這一塊，生活教師便是主角，我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。

一、尊重、理解、信任學生

對學生的尊重和期望，我不僅僅表現在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態度就總透著待人的誠意;再如，我在學生的面前從不批駁“對於新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。

二、言教身教要結合

作為一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規範，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣櫃整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛生等等，隨時加強自身修養。要知道老師的行為不當，學生的舉止也好不到哪裡去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立模仿的標本。

三、瞭解、關愛每一位學生

首先熟悉瞭解學生，掌握學生動態，分析以前學生的情況，找個別學生談話，如：甘洛、黃洪衛、曹穎、田曉等等，從和他們談話我可以瞭解和掌握學生的心理和動態，在和他們多次交談以後，我認為他們都把我當成了朋友，兄長，我感覺他們都是很有上進心的，由於文化基礎打得不好，加上脾氣比較暴躁，所以經常和同學發生衝突，特別是黃洪衛，在我剛接這個班的時候，英語老師給我說他上課的時候從來不聽課，講話，打鬧，什麼都做。在和他談心的過程中，瞭解到他的家長對他是非常嚴格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標，逐漸進步，現在他已經和其他同學關係和睦、上課也能認真聽講了，做事也很積極了，當然看到他的改變的心裡也很安慰，時而表揚他，慢慢地，學生願意靠近我，有什麼心裡話都跟我談。

四、提高學生自理能力、嚴格要求

生活老師，首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次，尤其是兩休，我都會去寢室值班，希望學生可以休息好。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環境。所以每天我都會去寢室進行常規檢查，為了搞好寢室工作，我決定發展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”如曹穎的軍被疊得不錯，去向同學傳授他疊被子的經驗，幫那些疊不好的同學，帶動一個班級，同時學校也設立了獎勵制度，每月都設有優秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流動紅旗。這樣學生的積極性也就被調動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生髮揮自己的聰明才智，自己動手，佈置寢室，簡單大方，又充滿創意，使學生的小家更加融洽，迸發出勃勃生機。

五、抓學生的養成教育，促學生健康成長

養成了良好的學習習慣，等於成功了一半。對於學生的內務、路隊，我都嚴格要求。做不規範的不能過關，物品擺放丟三拉四的不過關。我班有32個學生，要是老師都親自檢查是不現實的。我培養了幾個班幹部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質保量的完成各項任務。每個同學心裡都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的幹好自己份內的事。

經過一個多月的磨合，我已經和老師、學生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。使我儘快熟悉了這裡的工作流程和工作內容;使我得以在這裡施展自己的抱負，使我在部隊學到的部分管理方式能融入實際應用，為我創造了更多的發展空間，我想再沒有什麼能比這給我帶來更多的快樂，於是我對北大附中更加熱愛。

對於剛加盟北大附中重慶實驗學校的生活老師，我大部分時間都與學生生活在一起，在工作中，有歡笑、有汗水、有眼淚，但什麼時候我都沒退縮，我認為部隊培養我最大的優點就是不輕言放棄。一件事要麼不做，要麼就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責。

高中生活總結11

三年高中生活充滿了喜怒哀樂，酸甜苦辣，這三年時光如夢般充滿幻想，如詩般充滿音韻，如歌般充滿美妙，這如夢如詩如歌的高中時光是我最美好的記憶。

迎著朝陽，踏著青春，我們步入了高中。高一的我們充滿朝氣與活力，散發著我們特有的青春氣息，在高一中的時光裡，我們收穫了一生中寶貴的財富——友誼。年少的我們喜歡任何新鮮美好的事物，喜歡一切充滿夢幻的東西，於是志同道和的我們結成了一生的朋友。生活中，大家相互扶持，相互幫助；學習上，大家一起探討，一起起步。籃球場上，草坪上到處都是我們身影，到處都彰顯著動青春的色彩，高一的我們是快樂無憂的。

伴著時間的節拍，我們進入了高二，這也意味著離大學聯考，離我們心中的大學更近了一步。高地的我們逐漸蛻去了高一時的單純幼稚，慢慢走向成熟穩重。課業的增多，時間的流逝，都在提醒著我們，要努力拼搏，於是，大家都收玩樂的心態，開始投入緊張的備考階段，雖然高二的時光裡充滿緊張，但我們也多了一份充實，在知識的海洋裡我們奮力向前遨遊，在你追我趕的環境，在三點一線的環境中，我們的心裡與身體走了成熟。高二，你帶給我的是簡單、快樂與充實。

真正決戰的時刻到了，高三，讓人充滿期待又心存恐懼

的一年來臨了。雖然進入高三，也就意味離大學聯考要進行倒計時了，但在這一年裡，我收穫了很多，不僅是身體上的成長，更是思想與心靈的成長。高三的我們，放手盡情拼搏，大家省支聞一切繁華的外表，以一顆單純而又渴望的心在拼搏，高三將三點一線的生活展現得淋漓盡致，雖然在這時間，我們很累很苦很煩。但心中的目標，卻一直的激勵著我前進。高三，你帶給我的是成穩與堅持。

夢幻的高一，充實的高二，緊張的高三，你們帶給了我最原始是單純的美麗與快樂，你們是我一生中最難忘的回憶。

高中生活總結12

有人說，生命中絕大部分的所遇、所思不過像蒲公英一樣，飄然而來，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我願意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的佔據我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。帶著新奇、幻想與迷茫，我們走進了高一。迎接我們的是為期7天的軍訓。它對於我們，不僅僅是對身體的鍛鍊，更是對意志的考驗和磨礪。穿上軍衣，戴上軍帽，看起來可真有點軍人的樣子。

在這七天中，有歡笑，有淚水;有病痛，有堅持。

我相信，軍訓的每一個腳印都深深地印在我們每一個人心中。操場的地面知道我們流下了多少的汗;腳下的小草知道我們使了多大的勁;路邊的樹木知道我們走過多少的路;樹上的鳥兒知道我們吃了多少的苦……

堅持就是勝利

軍訓第一天，同學們熱情高漲，但一開始便碰上了“攔路虎”——站軍姿。太陽毒辣辣地烘烤著大地，整天沒有一絲的.風。院子裡的綠色植物都垂頭喪氣的，沒有一點兒生氣，與上午生機勃勃的景象形成了鮮明的對比;知了拼命的叫著“熱……熱……”;地面上連只也難尋——它們也受不了這熱魔。而我們卻要在這暑氣灼人的天氣下進行訓練。站了連5分鐘的軍姿都不到，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達到了我們的腳心，我們立刻覺得身上就像著了火一般。“兩腳分開，腳跟併攏，成一個六十度角，雙腿挺直，小腹微收……”教官一邊認真地教我們站軍姿，一邊為我們矯正姿勢。我保持軍姿站在佇列中，不一會兒，手便麻了，腿也酸了，汗珠更是調皮地往下落。好幾次，我都忍不住想打報告休息，但不服輸的性格讓我撐了下來。就在這難耐的天氣下我們居然站了15分多的軍姿，儘管在烈日當頭下站軍姿是難熬的，但當自己堅持下來的時候我們是快樂的。教官讓我們在這樣的天氣下站立，教會了我們堅持。

軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嚐出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我並告訴我要堅持到底，勝利終將屬於有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風細雨的洗淋卻沒有潮溼我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像晒黑面板一樣，晒著我的執著。如果沒有這種訓練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施捨，與平時休閒時間相比，那叫做真正的“奢侈”.

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉

大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。

軍姿軍姿展現的是軍人的風采，也展現出的義憤從容之美，堅定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹。軍中男兒亦有情

休息時，大家圍坐在一起，教官也收起了平時的嚴肅和我們一起唱歌、做遊戲。他笑得很開心，像個未長大的孩子。在我的眼中，這時的教官最真實、最可愛。軍中的男兒也有情，不是嗎?

緊張忙碌的軍訓之餘，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當兵人的心聲，並與之不可遏制地引起了強烈的共鳴。所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇，定會銘刻於心。

三沙場秋點兵

白駒過隙般的，時光像一條潺潺流淌的小河。彷彿一眨眼的工夫，軍訓生活的句號就來到了眼皮底下。回首豐富多姿的軍訓生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數風流人物，還在今朝。”

軍訓的最後一天，我們舉行了會操表演。同學們整齊的站在操場上，等待著學校領導的檢閱。我們步伐整齊、抬頭挺胸、目視前方、動作敏捷，把教官所傳授的發揮的淋漓盡致。彷彿自己是一名真正的軍人，在開國大典上，昂首挺胸的走過主席臺。最後，我們用今天優異的成績，作別軍訓的生活。

才幾天，我們就成熟了很多，學到了很多。軍訓的生活既是苦的，又是甜的。它是同學們用汗水與淚水凝結成的一片花瓣，珍藏在我們的記憶中。我們用艱苦的軍訓生活，磨練了毅力，風發了意氣和精神。軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這裡有中命令是絕對的服從，在這裡有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這裡沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這裡沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的迴腸。軍訓是學習的另一種方式。學習著那震天撼地的喊聲，那昂然挺立的站立，那激動人心的軍體拳……教官那嚴肅的神情，讓我感到幾分害怕，教官那嘹亮的聲音，讓我感到幾分驚怕;儘管在害怕驚怕的日子，我深深地體會到一股深沉的愛意……那愛意似乎告訴我要努力努力地克服艱苦的事，好好地專致地把握時間。從一點一滴的積累中，一點一滴

的改變中，我所體會到而不是刺骨般的訓練，而是一個個擊敗困苦的念頭，跨越著努力的盡頭，吸取著那苦中又有甜意的訓練。

軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心裡話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的雲層之上。我已經沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益於別人，有益於自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態展現在詩人面前。七天真得過得很快，轉眼就只剩下離別了。坐在車上，不知是喜是憂，曾經多麼盼望這個時刻呀!無數次想到，以為自己會高興得跳起來，我為此時而瘋狂。可，真正到來時，卻是如此不捨，也許再也沒有機會到這裡來了，也許再也看不到教官、輔導員了，也許，再也不會有這樣的體驗了。

軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過後的泥土，先輩洗刷，然後拙見沉澱直至溶入我生命的最底層通過此次軍訓，我體會到了什麼是真正軍人，什麼是真正的紀律。在軍隊這個的大家庭裡，紀律是最重要的：你一個人違反了紀律，整個班級的同學和你一起被罰，沒有任何商量的餘地，因為這就是紀律。如果軍人沒有這樣鐵一樣的紀律，在戰場上哪裡會有戰鬥力，到頭來只會像一盤散沙，誰來保衛我們的生命財產安全呢?同樣，我們學生沒有好的紀律，在學習中不能和同學、老師很好的配合，成為集體的絆腳石，最終的結果只會使被集體無情的拋棄。

高中生活總結13

期會考試結束了，接下來我們要做的就是總結期會考試了……我們為什麼要去總結期會考試呢?總結期會考試是有好處的，在你總結的過程中尼就會發現一些在考試時候犯的錯誤，然後吸取教訓，防止以後再次出現相同的情況!那麼我們要怎麼去總結呢?

在學習和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態度和良好的方法。我記得曾經有一位足球教練說過這樣一句話“態度決定一切”，如果你做事態度端正並且非常努力但是最後沒有成功，別人也不會責怪你。

方法也非常重要，往往細節決定成敗，然而這些細節和你的學習方法緊密相連。

我的第一大問題便是沒有學會制定計劃，每次回到家，只是完成老師佈置的作業，接著便是沒有頭緒的學習，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數學題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什麼收穫。真是這樣低效率的學習才會使我在考試前手忙腳亂的複習，懷著臨時抱佛腳的心理進入考場，考試後自然也沒有什麼太大的把握與自信。我應為下階段的學習指定一個切實可行的計劃，並要堅持下來。既然瞭解到自己學習上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰勝自己是最大的超越，將壞習慣消除，好習慣繼續堅持，我堅信自己的成績會有很大的提高，加油!

在發成績那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇蹟發生。果然還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收穫。我考砸了，而且除了英語發揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。

不過在悲哀的同時，我覺得這次期會考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學習跟那次運動會似的：剛開始跑得太慢，等想起來衝刺，已經快到終點了，已經來不及了。

高中生活總結14

時光如梭，短短三年的高中生活即將逝去，回想起三年來的點點滴滴，有些事情將成為我永遠的回憶。

在這三年來我由一個無知少年變成一個逐漸成熟的青年。三年來，我認真接受黨的教育和學校對我的教導，感受到中華民族團結和諧的氛圍，接受了祖國優秀文化的薰陶，增強了我熱愛社會主義祖國的感情，增強了建設社會主義強大祖國的決心。

三年來忘不了老師們對我的諄諄教導，是他們不辭勞苦給我授業解惑，忘不了老師冒著嚴寒替我批改作業，忘不了老師在課堂上那鼓勵的眼神，忘不了風雨中老師為我撐起的雨傘，三年了，我想說：老師，您辛苦了。

三年來，忘不了同學對我的幫助了鼓勵，當我失落時，是你們伸出溫暖的手，替我撫平心靈的創傷，當我成績不好時，是你們的鼓勵和幫助讓我重新燃起學習的希望。

三年來，我學習了豐富的科學文化知識並能學會運用他們，我進一步加強體育鍛煉，自己的體質有了明顯的提高，我注重自己各方面素質的提高，得到了老師和同學們的肯定。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路會更長，我相信高中的三年學習生活，將會給我的人生打下堅實的基礎，在今後的道路上，我將更加努力，為實現人生的自我價值而奮鬥。

郎鹹平：1，窮人缺什麼：表面缺資金，本質缺野心，腦子缺觀念，機會缺瞭解，骨子缺勇氣，改變缺行動，事業缺毅力。2，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經驗才叫經驗。3，年輕是本錢，但不努力就不值錢。4，富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見識，賤就賤在沒骨氣。

高中生活總結15

高中三年轉瞬從指間滑過，猶如一場夏日暴雨，說來就來，說走就要走了。但是這場雨洗滌了我身上的塵埃，洗滌了我的心靈，如一棵“久旱逢甘露”的幼苗，我汲取著它的營養之水茁壯成長。

高中三年學習總結3篇高中三年學習總結3篇

的確，高中生活教會了我很多受益一生的東西。在二年的磨礪與成長中。不論是自己的能力，還是精神，都有了一個巨大飛躍。

首先，能力的提高上，我學會了如何獨立，有效的解決問題。學習方面，有了一套適合自己的學習方法，學會自己管理自己，給自己訂計劃。安排時間等。緊張的學習生活中，我學會如何尋找快樂。與他人溝通交往中，學會理解，學會寬容。

再者，精神的提升。三年的成長曆程賦予了我堅強、自尊、自信、愛集體、愛祖國的精神品質。“弘毅勵志，自強不息”的校訓深深烙入我的內心。

對待學習，我勤奮；對待他人，我理解；對待成功，我理智；對待失敗，我坦然面對；對待苦難，我有信心去戰勝！現在的我，鬥志昂揚，精神飽滿。我堅信，成功一定屬於我！

高中三年是人生中的一個重要階段，三年來，本人遵守學校的規章制度，聽從老師的教導，與同學友好相處，曾獲得成績優秀獎、三好學生、優秀團員等獎項。這三年我有很大的收穫，現在就將三年的學習總結一下。