關於知識競賽活動總結範文錦集10篇

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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,不如我們來制定一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編為大家整理的知識競賽活動總結10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關於知識競賽活動總結範文錦集10篇

知識競賽活動總結 篇1

為隆重慶祝首屆“中國醫師節”,激勵全院醫師自尊自愛、愛崗敬業、奮發向上,樹醫師隊伍正氣,樹優秀醫師典型,構建和諧醫患關係,更好地為人民健康服務,促進醫院持續穩定發展,我院於20xx年8月18日下午19:30在中心七樓會議室組織開展首屆“8·19中國醫師節”系列活動。院黨支部書記、中心主任、院長褚勇,副院長禹麗瓊,醫務科科長謝雲燕等出席了會議活動。大會由兒科主任蔣鑫、婦產科主治醫師李麗主持,我院150多位醫護工作者參加。

為加強組織領導,確保活動圓滿成功,成立“8·19中國醫師節”活動籌備小組。院黨支部書記、中心主任、院長褚勇擔任組長,副院長禹麗瓊擔任副組長,由醫務科牽頭,各科室協助負責系列活動的整體策劃、統籌及協調工作以及各項活動方案的擬定及組織實施。

大會在院長褚勇“弘揚救死扶傷的人道主義精神、不斷為增進人民健康作出新貢獻”的開幕致詞下拉開了序幕,富有磁性的嗓音感染著現場每一位醫務工作者。

優秀醫師代表用激情澎湃的聲音完美詮釋了“敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆”的醫者精神,樸實的話語,精彩的演繹,謳歌了醫療工作者與病魔抗爭的決心與勇氣。

晚會在全院醫師知識競賽中掀起了高潮,內容以法律法規、“三基”知識、醫療核心制度、合理用血、病歷書寫、急救技能、突發公共事件處理等相關知識為核心,旨在“強基礎、練技術、抓服務”,提高我院醫務人員的醫療質量和醫療服務水平,為我院爭創“二級甲等婦幼保健院”奠定了基礎。本次知識競賽活動讓大家在激烈的競賽之中,大力弘揚醫者精神,彰顯大醫精誠、醫者仁心的品質,營造“尊醫重衛”的良好氛圍。

以我是醫務工作者,我憑藉愛心、知識、智慧和勇氣,為人們解除一次次疾痛,讓生命在你的手中得以延續為主題,製作了我院“首屆中國醫師節宣傳”短片,主要內容為我院診療過程中的精彩畫面,融匯了醫護人員的工作感悟、職業追求和夢想等內涵,倡導我是醫生,我為生命代言。你羨慕我頭頂醫者仁心的神聖光環,我懂得只有殫精竭慮才能鑄成社會的脊樑;你有命懸一線起死回生的渴望,我有爭分奪秒背水一戰的赤子情懷。

本次活動通過“院黨支部書記、中心主任、院長XX、副院長XX致詞發言”、“知識競賽活動”、“醫師歌曲演唱”“優秀醫師評選表彰大會”“知識競賽獲獎科室、獲獎小組表彰大會”等一系列豐富多彩的活動,以“敬佑生命、救死扶傷、甘於奉獻、大愛無疆”的醫者精神為主題,展現全院廣大職工積極進取的精神風貌和無私奉獻的高貴品質,進一步增強了醫護人員的職業自豪感和團隊凝聚力。秉承“一切為了婦女兒童的健康”的宗旨,採取樸素、有益的形式慶祝我們的節日。

相信通過舉辦這類活動,能夠讓大家進一步堅定理想,振奮精神,以良好的工作作風和精神面貌投入到救死扶傷的醫療工作中去,為廣大群眾安康和我縣婦幼衛生事業的發展做出新的更大貢獻。

知識競賽活動總結 篇2

根據兵團教育局《關於在兵團中國小開展“中國夢”主題知識競賽活動的通知》,169團中學開展“中國夢”知識競賽活動。

一、組織機構

組長:張敬洲 副組長:魏建華 殷新

成員:翟廣志 齊行舟 桂新華 王巨集林 李玉玲 蘇晶晶

二、競賽時間

20xx年11月4日(星期一)下午第三節課(班會課),監考教師各班班主任。

三、要求

1、各班黑板上寫:“中國夢”主題知識競賽

2、班主任認真組織此項活動。要把此次知識競賽活動作為深化中國夢宣傳教育活動的載體。

四、競賽活動基本情況

從填寫答題卡的情況看,知識覆蓋面全面,有“中國夢”的體現、內涵、核心、中國精神、中國夢與世界的關係、中國夢的百年理想和追求等。 從參賽人員看,包括了中國小生,具有較廣泛的代表性。

從判卷情況看,答題質量好,答題卡正確率很高,成績都在優秀。 活動結束後,各班主任以及中國小生反應這項活動時機好、主題好、組織發動好,學習了知識,提高了素質,收穫很大。

五、競賽活動的基本做法

(一)領導重視,部署到位

(二)各個班主任積極配合,組織到位

(三)營造氛圍,宣傳到位

(四)學以致用,結合到位

(五)參與廣泛,認識到位

此次活動圓滿成功。通過本次的知識競賽活動,使中國小生進一步的瞭解了“中國夢”的內涵是實現國家富強、民族振興、人民幸福;現階段的體現是民主、文明、和諧、富強;“中國夢”體現了時代特徵、中國品格、中國氣派;中國夢就是實現中華民族的偉大復興。同時也知道了,中國道路是實現中國夢的唯一科學途徑;“中國夢”的核心是堅持以人為本,在國家富強、民族振興的基礎上實現人民的幸福。

知識競賽活動總結 篇3

由本部門舉辦的趣味知識競賽活動已落下帷幕。我部門能順利舉辦此活動,還多謝院裡領導的全力支援、學生書記戴蘭及學生會、分團委部長的通力合作。現將此活動做如下總結:

一、活動概況

(1)活動規模:本次活動規模算是中型的,針對的是我院各大一新生班級,每班自行推選出兩名同學作為參賽代表並各自準備好參賽宣言。

(2)時間、地點的安排:本活動是20xx年12月10日晚在大學生活動中心501室舉辦的,選擇這個時間和地點我覺得還是很妥當的。第一、那天是星期五,他們不用上晚自習並且後一天是週末,不會影響到他們的學習。

(3)人手安排:在寫策劃書時我就做了相應的安排;學習部:計分、計時+賽前佈置現場+賽後清場;宣傳部:展板+拍照;辦公室:購買物品+書寫獎品;紀保部:賽場維持秩序;職業規劃部:搬桌子及其他重物;外聯部:拉贊助

(4)邀請嘉賓:在活動之初,我本想邀請院裡的幾位領導都去,但不湊巧當晚周書記與劉老師都有事,未能

蒞臨本次活動,覺得很是遺憾。不過一方面也有幸邀請到團委陳木森老師、校學生會學習部部長、各兄弟院系的學習部部長及學生書記、學生會主席、學生會、分團委的各部長。

(5)宣傳工作:對於宣傳部為本活動畫好的展板,在比賽的前五天一直在北區、南區展出,此外還有辦公室寫的海報宣傳。另外我在召集各大一新生班級班長開會時,也一再強調此次活動的意義,讓他們回去做好宣傳工作,選出優秀的參賽選手。

二、活動亮點

(1)此活動的形式很新穎,是我院第一次舉辦這樣的活動,具有一定的開拓性。

(2)比賽過程中,氣氛一直很活躍。比賽設有必答題、搶答題、風險題及串通一氣猜猜猜四個環節,而且搶答題的搶答方式很新鮮也很有趣,又是擠氣球,又是打電話。風險題還採用了唱歌的形式來爭取獲得先知權。

(3)本次活動的觀眾互動環節也很精彩有趣,將場上氣氛推向了高潮。

(4)本次活動的文藝節目同樣有可看點。開場舞-----肚皮舞,大家見得少,讓大家耳目一新,結場舞-----孔雀舞亦是如此。

(5)此活動還將那些題目做成了PPT,這樣選手不僅可以聽題,還可以看題了。

三、活動不足點

(1)由於第一次舉辦活動,顯得有些經驗不足,有些地方準備的不是很充分。在最後的串通一氣猜猜猜環節中,準備的詞語不夠,導致後來現場寫紙條,顯得有些手忙腳亂。

(2)準備好的PPT上的題目有幾個與主持人手上拿的試題的順序不協調,又有些亂場。

(3)在比賽開始之前我只是輕描淡寫的說選手答題時一定要在五秒中之內答題,沒有強制性的措施。導致後來有些選手答題時拖延了一些時間。

四、 活動感想

經過本次活動,我切身的'體會到看花容易繡花難。有很多東西看是簡單但很容易忽略又確實對活動的成功起著承上啟下的作用。所以,我想以後再辦活動時一定要做到以下幾點:精心策劃,及時行動;抓住班委,做好宣傳;縱橫出擊,加強溝通。希望下次我們部門能辦場出色的活動!

知識競賽活動總結 篇4

為了豐富學生的課外生活,充分利用現有的資源,我校舉行了本次讀書知識競賽。這次活動總結起來有以下幾個特點:

1形式新穎。這學期,除了開展常規性的讀書活動,如手抄報、讀書筆記等,設計了幾個比較新穎的讀書活動方案,這次的競賽就是其中的一個。活動中採用多種形式,調動了同學的積極性和競爭的意識,結果收到了良好的效果。實踐證明,讀書活動周密安排也是非常重要的。做到有計劃,有步驟的實施活動是舉行讀書活動的一個必要的環節。

2.內容豐富。本次讀書知識競賽的試題是經過精心篩選的。其總的原則是適應國小生的心理和生理特點、兼顧當前先進的社會發展潮流,適當穿插其它科學、人文知識。試題的來源多渠道、多角度。有的是從圖書室蒐集而來,有的是老師們集體想出來的,試題基本上適應了各年級學生的特點。他們也表現出了很高的參與意識。

但本次活動也存在一定的問題,比如個別班級組織紀律問題。我們會藉此活動給同學們帶來的興奮和熱情,努力謀化下次讀書活動的實施方案,使我校的讀書活動開出更加燦爛的教育之花。

知識競賽活動總結 篇5

尊敬的各位家長、各位同學、各位老師

三年、五年的“經典伴我行、共圓中國夢”讀書知識競賽順利結束了。本次比賽臺上臺下互動氣氛非常熱烈,參賽同學經過預賽層層選拔,可謂披荊斬棘坐在了決賽現場,表現非常出色,尤其是 ()幾名同學,口齒清晰、聲音響亮。值得我們在場的同學學習。

這次活動,主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽,使學生對社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物、名著典故等知識有一個全面的瞭解,提高學生的閱讀興趣,拓寬學生的知識視野,豐富校園文化生活。我希望在這次活動結束後,參賽同學和場上的同學們多讀書、讀好書、不僅要自己讀書,還要在我們班級起到帶頭做用,讓我們慶餘國小飄滿書香。下面為獲得一等獎的班級 三年班五年 班到前臺領獎。

下面請獲得二等獎的三年 ( )班和五年( )班的同學到前臺頒獎。下面請獲得三等獎的三年()班和五年( )班到前臺領獎、下面請榮獲參與獎的三年()班和五年()的班同學到前臺領獎。

比賽到此結束,請各位家長退席,同學們合影留念。

知識競賽活動總結 篇6

一、 活動時間

xxx年11月25日晚7:00

 二、 活動地點

南院T102教室

三、 活動物件

資訊工程系所有同學

四、 活動意義

增長學生的知識,擴充套件學生的視野,鍛鍊學生的思維,促進各方面知識的全面發展。

五、 活動目的

為了讓大家瞭解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識,營造濃郁校園學習氛圍,也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設,同時提高自我文化素質,豐富大學學習生活。我係特舉辦百科知識競賽,打造一場全新的知識盛宴。

六、 活動總結

本次活動主要採用學生以個人為單位的參與方式,各年級段都有屬於自己知識水平的競賽題。採取“勇往直前”、“無限挑戰”兩輪淘汰賽環節,累積計分的方式。 這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽,使學生對奧運知識、安全知識、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的瞭解,拓寬學生的知識面,活躍我係學習氣氛,提升我係同學的綜合素質能力,培養了其積極發言和善於思考的良好習慣;大大的激發了我係同學的讀書興趣,提高了我係同學學習激情。加強了學生“五愛”教育,培養了學生善學習、知安全的意識,促進了學生健康發展及社會的和諧進步。

但是,在本次活動中發現了幾個問題。其一,我係學生的讀書量比較少,課外積累不足。其二,學生對一些國家大事及民間常識知道甚少。所以,加強我係學生的讀書活動將成為我係學生素質提高的關鍵。此次活動順利進行,同學們反映強烈,激發了同學們的學習熱情,豐富了同學們的課餘生活,活躍了校園氣氛,開拓了學生們的思想和眼界,體現了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態,培養髮掘了知識人才,提高了同學們的各科儲備以及同學們的組織能力。

通過此次活動,各工作人員都學會了很多東西,為今後的工作積累了經驗, 但也有不足的地方,如主持人主持有疏漏,題目並非全部貼近同學們的生活學習,選題也不夠廣泛深刻,活動未普及到位等。這些看似不大的細節問題都是今後須要完善的地方。

“學習為主,娛樂為輔”是開展各項活動應堅持的中心點。這次百科知識競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往後的工作中繼續堅持,使同學們快樂學習,快樂生活。

知識競賽活動總結 篇7

為了推進法制安全宣傳教育活動,引領全校師生牢固樹立“珍愛生命,安全第一”認識,使廣大青少年自覺學習法律知識,增強法制觀念,確保師生生命健康安全,順利完成教育教學任務,推動建立平安和諧校園工作,我校開展了“國小法律知識競賽”活動,小結如下:

我校高度重視《國小生法律知識競賽》活動,首先成立了競賽活動領導小組,各部門均有分工,各負其責,精心組織。各班利用班會、晨會時間學習了《青少年普法教育讀本》、《預防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常識》等法律知識,並把這些知識通過“紅領巾”廣播、手抄小報等形式進行廣泛宣傳,學生的法制觀念較大提高,學法、知法、守法、用法、護法成立廣大學生的自覺行動,人人爭做義務法律宣傳員。9月份利用班會時間,我們邀請了我校法制副校長林輝城到校做了法制報告,林警官講得精彩、富於哲理、通俗易懂;學生聽得認真,記得詳細,理解得也比較透徹,是一堂生動的法制教育課,師生受益匪淺。其次,我校精心組織了三、六年級全員參加《國小生法律知識競賽》活動,參賽率達到100%,由於同學們對相關法律知識瞭解的比較深入,答題順利。最後,對參加本次活動獲獎的同學進行表獎。

通過法律競賽活動,使全體學生知道國有國法,家有家規,學校也有紀律。幫助學生樹立法制觀念,增強法律認識,掌握了與其學習、生活、和健康成長息息相關的最基本的法律知識,提高對違法行為的識別能力,從小養成遵紀守法的優良習慣,學會用法律保護自身的合法權益,愉快的生活,健康的成長,做合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

知識競賽活動總結 篇8

作為本次心理活動月的重要活動之一,心理知識競賽是一項旨在增強同學們心理調控能力和心理知識掌握能力的活動。在校區學生工作處、心理諮詢中心的大力支援下,在心健聯成員們的努力下,山東科技大學濟南校區首屆心理知識競賽於4月23日晚九點在圖書館報告廳落下帷幕。現將本次活動的各項工作總結如下:

一、活動的基本情況:

1、活動規模:本次共有18支隊伍報名比賽,其中6支隊伍參加了決賽。

2、時間安排:由於學校活動眾多,時間衝突頻繁,所以時間選擇必須尤為謹慎,根據在校學生和心健聯成員的課業及其他活動的時間安排情況,最終將時間確定在4月23日下午。

3、地點選擇:從各項反饋和比賽效果來看,選擇報告廳作為比賽地點是比較合理的。

4、人手安排:本次人手安排存在缺陷。一是工作人員到位不及時,以實際情況看提前兩個小時以上最佳;二是有些安排有任務的人員接到通知不回覆不到場,我們將給予這些同學一定的處罰。

5、邀請嘉賓:由於各方面原因,大部分嘉賓未能到場,最後確定三位老師作為嘉賓,並對電氣系老師未能到場的情況做出了說明。

6、宣傳工作:本次宣傳工作還是較為成功的。第一次宣傳是心理月動員會上,通知由各班心理委員向班級同學下達,效果比較顯著,

然後是兩系推薦隊伍名單。之後由網路編輯部進行了網路宣傳,宣傳部進行海報宣傳。本次海報宣傳不是很及時,由於宣傳部也有自己的活動,比較忙,今後的活動中在活動前要多提醒一下。

二、活動中存在的不足:

1、工作的日程安排:各項工作應提前確定好,特別是細節,要反覆確認與試驗,進行多次彩排,以防止比賽過程中出現各種本來可以避免的紕漏。

2、主持的各項事宜:

1)主持人挑選應嚴格,注重現場應變能力和主持經驗,在現場氣氛不活躍的情況下應帶動現場氣氛,比賽出現爭議時應及時給予解釋或主持公道。

2)主持人應全程面對公眾或側對觀眾,切忌背對觀眾。

3)比賽流程應提早交予主持人,使其提前熟悉比賽內內容和規則。

4)每環節結束時應統計各隊得分。

5)在主持的時候應對重要規則,比如加減分,做出強調。

3、其他:

1)關於問答題形式的問題,應提前思考解決方法,仲裁組應提前通知其做好準備。

2)賽前應反覆確認各工作人員的時間安排,以防其有事不來或無故曠工。

3)題目最好寫在主持稿裡,且反覆檢查主持稿與ppt是否有出入。

三、活動成功之處:

1、搶答器復位熟練。

2、賽前現場佈置人員工作得力。

3、仲裁組評審公正。

4、題目、規則比較合理。

5、PPT設計簡潔得體。

知識競賽活動總結 篇9

在院領導的關心、支援下,200X年5月14日,我院舉行了“山東省眼科醫院200X年國際護士節知識競賽”,以慶祝一年一度的國際護士節。 在活動現場,醫務部王洪格主任代表醫院發表了熱情洋溢的講話,祝全院護士節日快樂,並對她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術室護士在王海瑩護士長的帶領下,重溫了神聖、莊嚴的護士授帽誓詞。 比賽開始後,門診護理、病房護理、手術室護理三支代表隊經過兩小時緊張、激烈地角逐,手術室護理代表隊脫穎而出,以400分的優異成績一舉奪魁,門診護理、病房護理分列二、三名。後勤部主任、醫務部主任及護士長向獲獎隊頒發獎品並向全體護士發放節日禮品。本次活動在熱烈的氣氛中結束。 通過組織這次知識競賽,醫務部人員的組織協調能力得到了很好的鍛鍊,積累了經驗,同時,在組織活動過程中顯露出一些問題,需要認真總結:

一、組織活動經驗不足 本次護士節是醫務部第一次組織全院性質的活動,沒有經驗,組織過程中出現了分工模糊,責任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全,醫務部專門組織開會,討論確定了活動計劃並進行了分工,且在組織過程的不同階段及時進行具體佈置,但仍有些工作佈置不明確,責任沒落實到人,使這部分工作沒有做好,影響了整個組織工作的進展,同時又無謂的加大了醫務部的工作量,醫務部忙於處理細節小事,以致對工作的整體情況把握不好。

二、對領導的要求沒有深入理解 院領導指示要通過知識競賽這種形式,激勵醫護人員的學習熱情,促進大家學習業務知識,達到提高我院醫護人員的綜合技術及服務水平的目的。但醫務部在組織題目的過程中,過於考慮活動的娛樂性,所以出題範圍增加了生活百科的題目,且所佔比例比較高,約佔總題量的30%。好在及時進行了調整,保證了競賽用題的質量。

三、未能集思廣義,發揮大家力量 在確定獎品的問題上,雖然也徵求了部分護士的意見,瞭解到她們想要水杯、沐浴露、洗髮水等較實用的東西,但沒有與各科室護士長共同討論確定獎品,而是在醫務部範圍內確定了獎品。 在準備搶答器的問題上,醫務部向後勤部以及幾所學校詢問,得知不好找後,在組織開會時只是通報了詢問結果,沒有徵求開會人員的意見,便放棄了使用搶答器的方案。 上述不足之處,醫務部會在工作中加以克服,同時不斷提高組織能力、協調能力,為今後開展工作打好基礎。

知識競賽活動總結 篇10

為了全面宣傳貫徹落實20xx年“安全生產月”活動,進一步普及安全生產知識,增強各級領導及廣大員工的安全生產意識,根據遠興公司《關於開展20xx年“安全生產月”活動的通知》要求和安排,公司從規章制度、安全檢查、教育培訓、隱患治理、安全標準化等多方面安排部署了此項工作,並對各生產經營企業員工進行了廣泛的安全生產知識宣傳和教育,組織開展了安全生產知識競賽,提高了員工安全生產意識,為進一步做好公司安全生產工作打下堅實的基礎。此次工作取得較好的效果,現將具體工作情況總結匯報如下:

一、領導重視,貫徹落實,認真組織安全生產競賽活動。

根據遠興公司《關於開展20xx年“安全生產月”活動的通知》精神,各生產經營企業由安全主管部門牽頭組織全體人員認真學習《安全生產法》、《安全生產事故與預防常識》和《安全生產法知識問答》等法規、常識,提高自身的安全防範意識,為開展安全生產宣傳、培訓做好準備。同時為更好的完成本次安全生產宣傳教育與安全生產知識競賽,我們進行了周密的計劃部署,要求各生產單位由主管領導牽頭組成安全生產知識宣傳小組,組織進行統一的培訓宣傳教育活動。

二、全員參與,正確率高。

為實現“安全生產知識”競賽人人皆知,人人蔘加競賽活動的目標,公司於6月15—21日分別組織了煤炭企業、危化品企業、總部及服務業員工參與的三次安全生產知識競賽,為保證此次活動的效果,各企業前期組織內部選拔,成績優異者參與遠興公司組織的安全生產知識競賽,此次活動共有160多名員工參加,合格率達到93%以上。

三、領導帶頭,表率明顯。

領導帶頭是開展好活動的關鍵,在這次競賽活動中,各生產經營單位高階管理人員積極發揮表率帶頭作用,以身作則,帶頭學習,帶頭參與,為廣大員工做出了表率。

活動結束後,公司活動領導小組統一對試卷予以評閱,根據成績評選出了一等獎6名、二等獎10名、三等獎21名、優秀組織將三個,並給予了相應的獎勵。

通過開展本次安全生產知識競賽活動,不僅健全了公司的安全生產管理制度,完善了安全管理體系,而且讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性,掌握了安全生產知識,逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全,由要我安全轉變成我要安全、我保安全,提高了安全生產意識,在競賽活動期間,加強了部室安全管理,加強了安全工作生產知識培訓;提高了各部門管理者的安全技術和安全管理水平,提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識。

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