臨床實踐小結

時間過得太快，讓人猝不及防，這段時間裡，一定有很多值得分享的經驗吧，不如來好好的做個小結。那麼你有了解過小結嗎？以下是小編為大家整理的臨床實踐小結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社群衛生服務團隊培訓臨床實踐是按專案將相關政策。專業技能和服務技巧等理論培訓的內容與臨床實踐有機銜接、密切融合，以提高社群衛生服務人員公共衛生服務專業技能，增強服務團隊對國家基本公共衛生服務規範的理解，促進合作，提高專案實施的團隊效能。在過去的一個多月裡，我站承擔了全科醫生的臨床實習帶教工作，在領導的重視、大力支援下，通過全體帶教老師的共同努力，圓滿完成了的實習帶教工作，現總結如下：

1、敬業愛崗，注重職業道德教育。

作為教學點，培養出來的學員不單是臨床業務要好，社群工作及團隊工作更要好。首先要成為一個合格的社群工作者，要有獻身社群工作、全心全意為轄區居民服務的思想，沒有這一思想做基礎，醫術再高也是空談。所以，一定要加強職業道德教育，這將對他們的社群工作產生深遠的`影響。我站負責人對每批次到我站實習的學員分別進行了實習前教育，強調組織紀律、遵守規章制度、著重培養實習學員如何熟悉和做好社群工作，以及團隊之間的合作。

2、帶教老師要樹立良好的醫德醫風，建立良好的師生關係。

帶教老師是學員臨床實踐的指導者，對學員起到言傳身教的作用，帶教老師的言行、舉動對學員都是一種無聲的教育。帶教老師要熱愛本職工作，要有極強的責任心；不僅要有紮實的理論知識和豐富的臨床經驗，更應具備高尚的道德情操和完善的人格魅力。在帶教中教師應注意以身作則，體現對病人的關愛，並自然地結合醫德醫風開展教書育人工作。因為社群團隊這項工作剛開展不久，大家對這項工作都不是很熟悉，所以對學員的問題要耐心仔細的回答，建立平等、和諧、合作的師生關係。

3、加強質量管理，定期舉行例會。

每天早上進行一次10分鐘左右的例會，總結前一天的實踐中的問題和需要注意的事項以及佈置接下來一天的工作計劃。

4、及時總結，不斷提高帶教水平。

教學過程中我們帶教老師也存在經驗不足的問題，所以我站負責人在教學的過程中，重視對帶教老師自身素質的培養，要求老師嚴格按照實習大綱對學員進行帶教。定期組織學員召開座談會，收集學員意見並積極反饋給帶教老師，讓學員和帶教老師的關係得到進一步的融洽，促使實習帶教工作更加圓滿。同時也定期召開帶教老師座談會，對於現存或潛在的帶教問題進行分析和總結，給大家提供了一個進行教學經驗交流，共同提高的平臺。

帶教工作是培養社群團隊學員瞭解社群工作、團隊工作第一步。臨床實踐的目的就是將醫學理論基礎與臨床實踐能力融為一體，實習效果直接影響學員能力的好壞，如何在新的形勢下嚴把實習質量關，是我們醫學教育者面臨的重要課題，關係到社群事業的興衰。在來年的實習帶教工作中，我們會總結不足，積極探索，更加圓滿的完成實習帶教任務，認真做到傳幫帶，為社群事業注入新鮮優質血液，做出應有的貢獻。