小小班第一學期工作計劃

孩子能力和習慣的形成是一個日積月累的過程，從小培養孩子養成良好的習慣是非常重要的。因此，根據我班孩子的特點，我們注重在“玩中學、玩中做”，讓孩子在情景中練習。以下是小小班第一學期工作計劃，歡迎閱讀參考。

廈門是一座美麗，秀氣的海濱城市。廈門的教育也正朝著新的方向前進和發展。自從踏上新日幼兒園，自己感覺像天使般的愛去迎接新的一年，新的開始。看著我們小小班的孩子那天真活潑可愛的面孔，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長!在園長和園領導以及同事們的相互的學習交流中，計劃在本學期做到以下幾點：

一：和班級教師密切配合，認真做好班級工作。

本學期，我和高老師以及兩位保育員負責小小班的班級工作和衛生保健工作。我們小小班的孩子總的來說，年齡偏小，各方面的發展還不健全，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子，使其在各方面一步一步的成長起來，這就關係到班級教師之間的配合問題，通過和班級教師的溝通交流，大家一起達成共識，計劃從以下幾個方面進行配合，認真做好班級工作：

1：在日常生活中，教師之間保持良好的細心觀察習慣，細心觀察每一個幼兒成長的進步與不足。

2：在班級工作中，大家達到以眼神交流，有什麼事一個動作，一個眼神就能達到默契的配合。

3：教師和保育員之間應互相幫助，互相溝通交流，達到保教結合。

二：認真聽取園領導和同事們的建議，認真完成自己的本職工作。

在我們的幼教工作中，有很多很多的細節問題需要我們去改進，去發現。很多時候，一個人的思維是很難達到那種良好的效果的。所以，在教學工作中，認真聽取園領導和同事們的建議顯得特別的重要，在工作過程中，把園領導和同事們好的教學工作的經驗，習慣和教學的態度綜合起來，為己所用，認真完成自己的本職工作，在教育教學方面達到更進一步的提高。

三：努力提升自我素質修養

自身的素質無論在工作中，還是在日常生活中，都是代表著一個人的形象和一個人的修養。所以，自己的言行舉止要從小的方面，小的細節去注意和改進;多看一些有關專業方面的知識，對自己的成長起一個飛躍的進步。

四：家長工作

對於家長工作，是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環節。在這一學期中，我計劃對家長的交流主要要精，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中達到最佳效果，讓家長們放心，滿意地把自己的孩子交給幼兒園。

一、情況分析

我班現有幼兒21名，男孩8名，女孩13名。依賴型強、嬌氣、自理能力差、語言理解和表達能力差，自我為中心，這些都是這些孩子的`缺點和弱點。本學期，我班將以保育為重點，保證幼兒生活上得到好的照顧。以此為前提，逐步訓練幼兒的常規，培養幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。

二、生活與教育

孩子能力和習慣的形成是一個日積月累的過程，從小培養孩子養成良好的習慣是非常重要的。因此，根據我班孩子的特點，我們注重在“玩中學、玩中做”，讓孩子在情景中練習，如：學會使用自己標誌下的物品用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦手。在日常生活中以多種方式，引導孩子擺放玩具和整理玩具的方法。

注重隨機教育及培養，讓孩子在無形的氛圍中養成良好的習慣。如：知道要用兩隻小手搬小椅子，搬椅子時椅子靠背不超過頭，知道鼻涕出來用自己抽屜裡的餐巾紙擦，並將用過的紙巾扔在廢紙簍裡，初步養成了不亂扔紙屑的好習慣，我們通過故事、情景表演等形式鼓勵孩子自己學著洗小手、自己用調羹吃飯的本領。孩子們知道了飯前、便後要洗手，洗手之前會請老師幫忙捲袖子，知道洗手時不玩水等。

2-3歲孩子的動作正是進入一個快速發展的關鍵時期。因此，我們非常重視孩子的戶外體育活動，為孩子創設不同的運動環境，開展形式多樣有趣活動，吸引孩子來主動參與。孩子在情景運動中基本動作得到發展，同時提高動作的協調性、靈活性，讓孩子體驗到運動的快樂。在集體生活中注重孩子的禮貌教育，利用故事、兒歌、遊戲等多種形象的、具體的活動方式讓孩子學習禮貌用語。我們老師言傳身教潛移默化影響孩子，注重孩子的情感方面的發展。

三、家長工作

對每個孩子的家庭教育、生活習慣、個性發展等情況以及家長的需求有了初步的瞭解，具體做到以下幾點：

1、幫助家長了解孩子的發展，並及時反饋，做好家園互動。

2、利用家長面談、通電話等多種形式，與家長的及時聯絡溝通。

3、開展親子活動，配合幼兒園召開家長會。

通過家園之窗，使他們及時瞭解我們的教育目標，關注和配合我們的工作。

四、環境創設

為孩子提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需求，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。我們根據孩子小的年齡特點，為他們創設舒適的、整潔的、美觀的、安全的物質環境，更注重創設寬鬆的、溫馨的心理環境。在教室中創設生活角、建築角、表演角、娃娃家等區角活動的內容，並根據幼兒遊戲的情況，及時更換、增添材料，激發幼兒遊戲的興趣。並且隨季節、節日、活動的變化及時更換牆面及吊飾的內容。

五、主要活動安排

九月份：

1、創設良好的班級環境，進行家訪，接待新生入園，穩定幼兒情緒。

2、根據本班幼兒情況制定班級計劃。

3、家長工作：召開家長會

4、進一步完善班級周工作表內容，使之更加規範。

十月份：

1、引導幼兒積極參與遊戲活動。

2、開展各種活動培養幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。

3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。

4、家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。

十一月份：

1、培養幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意願，並與同伴一起玩的習慣。

2、家長工作：配合班級活動。讓孩子知道家裡的玩具怎麼玩。

十二月份：

1、與家長合作創設環境，開展“迎新年”活動。

2、教育幼兒在活動中愛護玩具。

3、家長工作

一月份：

1、攥寫班級總結。