實用的主任工作計劃模板彙總五篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今後的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的主任工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
主任工作計劃 篇1
一、班級概況:
本學期全班學生共計39人,男生27人,女生12人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛鍊和提升自己,可塑性極強。可是也有一小部分孩子,入學前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰,但我相信在大多數同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。
二、班集體的目標:
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施:
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:
(1)每個月均有一次讀書交流活動—————“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。
(2)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”,週週爭得“報喜鳥”。
(3)班級日誌,寫話,值日評比天天進行,週週進行總結,獎勵。
(4)綜合實踐活動紮紮實實進行,讓孩子們人人有收穫。
(二)行為規範教育:
1、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。
4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發言。
6、在教學大樓裡安靜,不喧譁。
(三)根據班級具體情況本學期工作重點:
1、加強理財和管理能力的培養:合理利用零花錢,會管理班級的事務。
2、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。
3、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室衛生,整理自己的學習用品,學做家務。
4、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。
(四)班級管理:
1、逐步形成一支小幹部隊伍,並通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級幹部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質。
4、自己整理書包、學具、書桌。
5、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。
6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。
7、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,並努力達成。
8、每日宣讀考勤,人人蔘與報數。
(五)學生心理健康教育:
1、處理好個人和學習之間的關係:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,誇一誇誰的學習態度好。
2、處理好個人和同學之間的關係:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關係:找一個為大家服務的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人。
現在的國小一年級學生都已經是新千年以後才出生的孩子了,他們出生的環境比“80後”、“90後”還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的`方法要更加的體現出針對性。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80後”,知識和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代!
我要做的就是要教育好這寫學生,把他們帶上正規,走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望!
主任工作計劃 篇2
一、班級情況
(4)班共有學生55人,其中男生26人,女生29人。奉化市外戶籍的學生佔20人。外來學生人數較多,這些孩子的家長,包括一部分本地孩子的家長,他們忙於生計,不能很好地照顧到孩子的學習和生活,因此學習方面兩極分化現象比較嚴重,這些孩子的行為習慣的養成方面也有待加強。作為班主任,感覺壓力很重。在這一學期裡,我想讓我們班55個孩子,無論是在學習上還是行為習慣上都有所提高。怎樣在有限的時間裡,讓55個不同的孩子都有所進步,是我需要反覆思考並努力去實踐的。
二、指導思想
以素質教育為目標,以德育工作為先導,以愛國主義為主旋律,以日常行為規範為準繩,以“少先隊活動”為主陣地,寓德育教育於豐富多采的活動之中,培養學生學會做人,學會做事,培養學生具有健全的心理和良好的道德品質,培養團結協作的`群體意識,建立良好班集體。
三、工作目標
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇於探索,提高學生的學習成績。
3、良好的學習、行為習慣逐步養成。
4、健全班委會,培養小幹部,明確分工,提高學生的管理能力。形成團結向上的良好班風。
四、工作要點和具體措施
1、德育方面
“育人德為先”,要重視孩子的品德教育,遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,知道什麼是對什麼是錯,什麼是應該做的,什麼是不該做的,有明辨是非的能力,並在班裡發揮榜樣的作用,表揚好人好事,讓學生產生學習他人良好行為的慾望。並積極參與大隊部的主題活動,樹立班級主人翁的意識。
這學期還要在班級裡培養一些有能力的小幹部,要把小幹部的人數擴大,不能像上學期一樣集中在兩三個學生身上,我認為能力是靠培養的,雖然是一年級的孩子,但他們表現欲很強,如果我分工明確,他們還是可以勝任的,學生的能力也能得到提高。
2、智育方面
在學科教學方面我還存在很大不足,在上學期的期末考試中就可以體現。沒有教過一年級,沒有什麼經驗,很多教學都不夠到位,導致學生學得不夠紮實,成績當然也不理想。在開學初,我就請教了有經驗的老師,把自己的困惑擺出來,包括教學方面的,班級管理方面的,很細碎,但她都一一給我建議,我覺得很有用,這都是她多年的經驗啊。根據這些建議,我也制定了相應的措施,我覺得效果很明顯,但是這都需要堅持,只有堅持才能慢慢變成一種習慣。
另外,我認為要提高一節課40分鐘的效率,怎樣讓學生在這短暫的課堂中學到更多的知識,而且學得更紮實,是我需要思考的。除了課前有充分的準備外,我還要更進一步地瞭解學生,熟悉教材,梳理知識的前後連結等等。
最讓我頭疼的是那些學困生,他們學習基礎比較差,而且家裡又沒有父母的指導,連家庭作業都不能很好的完成,都要拖到學校來補,他們的成績肯定不理想。而且我們班這種情況非常嚴重,家長都讓老師來管,我是想管,但我總覺得時間不夠,上學期,我替這些學困生都找了小老師,但效果不明顯,可能孩子們太小了,要讓他們在管好自己的同時管好別人,顯然比較困難。但這學期我還是想繼續實施,一幫一,再加入獎勵機制,可能“小老師”的積極性會高很多。爭取讓這些學困生跟上大部隊的步伐。
3、體育、衛生、藝術方面
本學期,將配合學校落實體藝2+1的工作,合理安排好時間,並進行監督和指導,使其有效落實。
衛生方面,將培養學生良好的衛生習慣,以保持為主,做到不亂扔垃圾,見到垃圾主動撿起來的習慣。
五、分月工作安排
三月:
養成良好的作業習慣
“好習慣、我養成”行規教育之用膳習慣養成
迎植樹節,建立“植物角”
刊出第一期黑板報
四月:
養成良好的衛生習慣
“祭掃英烈、告慰忠魂”祭掃烈士活動
第二批新隊員入隊
參加“小風箏迎世博,我為世博添風采”活動
刊出第二期黑板報
迎期會考試
五月:
“好習慣,我養成”行規教育之乘車習慣養成
開展“勞動”最光榮活動
參加“校園世博館”小製作評比活動
刊出第三期黑板報
六月:
“好習慣,我養成”之文明禮貌習慣養成
參加“校園吉尼斯”活動
刊出第四期黑板報
迎期末考試
主任工作計劃 篇3
一、指導思想。
為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,注重培養學生的創新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學生能正確對待國中畢業這個人生的重要轉折,使全體九年級學生都能順利完成九年義務教育,更多的學生能升入高一級學校學習,特制定此工作計劃。
二、班級現狀分析。
本學年我又接管了畢業班———九(1)班。九(1)班共35人,其中男生11人,女生24人;住校生16人,其中男生3人,女生13人;復讀生2人,一男一女,均為上屆我帶的學生。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看,我認為本班總體情況較好,不論是學風、班風,還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,有較強的學習願望,行為習慣較好,上進心強。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別男生也存在某些問題,如課堂上愛說話,勞動態度差等。這是本學期要解決的重點。
三、工作目標。
結合校德育目標,爭創有特色的班集體,努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生得到長足的發展、發揮自己的潛能,考上一個滿意的學校。
四、方法措施。
1、繼續加強學生的思想品德和行為規範教育。
充分利用晨會、班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵禦不良行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮鬥目標,還要有充分的思想準備,接受祖國的挑選。
2、加強學生常規工作的管理。
開學初,根據學校要求,做到班級佈置的規範化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,並在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的'勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發揮集體力量,提高板報的質量。
3、以學習為重點,作好為建設祖國輸送人才的準備。
開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,確定好自己的目標,並向著這目標努力。為此,班中首先應創設一個良好的學習氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經常適時地對班中同學進行鼓勵,不斷提高學生的自信心。爭取在明年的會考中取得好成績。
4、積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發展。
配合好體育老師上好體育課,加強學生身體素質的訓練,爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作,爭取在最後一學年中讓更多的學生戴上團徽。
5、加強後進生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時儘量多下班,瞭解中下生的學習困難,儘可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯絡,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,並及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。
6、進一步提高衛生、兩操質量
衛生、早操是良好班風的體現。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施,以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期裡再上一個臺階。
五、針對畢業班具體情況加強以下工作。
1、開展以“自主與責任”教育,以學生髮展為本,充分發揮班幹部的作用,培養學生認真負責的態度,發揮學生的自主管理,充分培養他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,並努力依據校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。
主任工作計劃 篇4
一、指導思想
在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生幹部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的樑豐新人。
二、主要工作
1、加強班幹部隊伍建設 建立一支工作能力強、實踐經驗足的'常務班級幹部隊伍, 為了讓更多的同學得到錘鍊,實行值日班幹部負責制
2、加強班級管理崗位責任制 設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高
3、加強學生自我管理 建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動 ;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;
4、加強師生對話 建立師生聯絡制度,以週記形式有話就說,實話實說 ;建立師生結對活動,讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
5、加強文化禮儀教育 通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,並針對存在的問題,開展工作
6、加強學生心理教育,促進健康成長 對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展 高中班主任工作計劃
20xx年2月
主任工作計劃 篇5
一、建班目標
端正學習態度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。
二、情況分析
我班有學生 39 人,通過上學期的要求,培養,人人熱愛班集體,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高,有為大家服務的精神,良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足,優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。
三、任務與目標
1 、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。 2 、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
3 、成立新的班委,明確分工,各負其職。
4 、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。
5 、增強衛生意識,充分利用小笤帚小撮子的優勢,培養學生良好的衛生習慣。
6 、積極配合學校開展各項活動。
四、方法措施
1 、開學後及時對學生進行思想教育,把心收到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。
2 、根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的`班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛生等幾個方面,使每位學生明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
3 、根據上學期幹部的表現,採用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然後明確分工,各負其職,並及時指導好班幹部的工作。 4 、班上開展比學,互助活動。採用人與人,組與組比賽,採用優包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。 5 、增強衛生意識,經常教育、要求他們,並做好衛生幹部工作的指導,使同學們養成良好的衛生習慣。
6 、培養學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業習慣,書寫習慣,聽講習慣。
7 、協同科任教師搞好教學工作,及時瞭解各科教學的動態,做好學生的思想工作。
8 、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。