國中教學個人工作計劃

一、指導思想

以求真務實的工作態度，促進公平、提高內涵、發展特色管理理念，進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發展為動力，向管理要質量，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

二、工作思路

牢固樹立向管理要質量、向課堂45分鐘要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環節的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

1、加強教學常規管理，重視常規教學檢查。做好日常教學督查，認真檢查單元考、月考、期中和期末考試等。

2、加強對教師進行現代教育理念的滲透，繼續推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質量提高的結合。

三、工作中心

教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關係到學校的生存和發展，關係到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：

第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便於學校定期檢查。

第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強資訊交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。

第三，學校的.骨幹教師擔當著學科教學質量提高的艱鉅重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，骨幹教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨幹教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養程序。

四、工作內容及措施

（一）做好教學常規工作，加強教學常規管理

制定各類計劃。包括教務處工作計劃教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業班工作具體日程安排等。

1、加強教學檢查

第一、領導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向。第二、加大教學工作管理力度，教研組配合教務處定期檢查工作（檢查教案、作業、檢測等），發現問題及時解決。第三、定期召開教師座談會，學生座談會徵求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業批改、考試等教學環節的常規管理。

具體要求：上課要有教案，教案要能體現一定的教學理念；作業要同步，且作業內容設定科學合理；教研組活動以上級和本校教研要求為指南，做到有計劃、有過程、有總結。

2、開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。召開教師會，瞭解教與

學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。

3、組織好各級各類考試。組織安排好畢業班的月考及非畢業班的期中和期末考試，及時做好有關考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

（二）加強對學生學情與教學質量提高的督查

1、學校重視教學管理，教務處將繼續強化對日常教育教研活動中的量化考核、過程操作及結果公佈。

2、組織好各類考試，及時做好考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

3、組織教師和學生座談，隨時瞭解教學情況，及時瞭解他們的教育和學習情況，繼續做好學困生轉化工作。

（三）增強畢業班質量管理意識，確保會考成績有新突破。

畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期雖未面臨會考，但時間緊，任務重。畢業年級備考工作中，畢業班教師要在抓新課講授的同時，注重資訊分析與整合，注重團結合作，協同作戰，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養學生穩定的應試心理和應試能力，使班級間的差距縮小的同時學生都能得到提高。教務處在本學期著重做好服務，做好資訊蒐集與整理，安排好九年級的月考與分析，安排好學生會或家長會，做好過程管理和服務工作。

（五）做好服務工作，全力以赴為學校教育教學服務

教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強對實驗室物品的使用與登記。加強多媒體教學裝置的管理，儘量為處在第一線的教師提供必要的服務。加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。

五、具體工作安排：

根據教研室及學校工作計劃安排，並結合我校的實際，特制定教導處工作計劃。相關內容請文、理科、綜合教研組長認真配合組織實施。

8月份：

1． 組織教師參加暑期遠端培訓。

2． 配合各高中學校，搞好招生工作。

3． 召開教代會、全體教師會，落實任職任課人選、編排課程表。

4． 整理教務處資料歸檔。

9月份：

1． 發放課程表、作息時間表。

2． 與教師簽訂課堂安全管理責任書。

3． 召開教育教學工作會議。

4． 召開班幹座談會落實課堂管理。

5． 文、理、綜合科教研組長及任課教師制定工作及教學計劃。

6． 開學常規檢查及公示。

7． 組織實施校本培訓工作。

8． 做好七年級新生入籍及年報統計工作。

9． 召開九年級教師座談會，研討九年級畢業班教學工作。

10． 組織九年級畢業班月考。

10月份：

1． 召開班幹會，瞭解學生的學習和思想動態。

2． 深入課堂教學，與教師共同探討教學教法。

3． 落實文、理、綜合科教研組的教研活動的開展情況。

4． 教學常規檢查及檢查情況反饋。

5． 配合教研室對我校進行教學引領活動。

6． 組織畢業班第二次月考，藉此召開教學研討會。

7． 組織實施校本培訓工作。

8． 常規管理階段性總結及公示。

11月份：

1． 召開各班課代表座談會，瞭解教師的教學情況。

2． 青年教師公開課、示範課交流。（詳見安排表）

3． 文、理、綜合科教研組工作實施及階段總結。

4． 全校期會考試、教學工作總結。

5． 舉行全校運動會。

6． 組織實施校本培訓工作。

7． 組織畢業班第三次月考。

12月份：

1． 召開班主任會議，相互交流班級管理工作經驗。

2． 召開部分學生家長會，廣泛聽取家長意見和建議。

3． 教學常規檢查及反饋。

4． 九年級畢業班月考及月考分析總結。

5． 校本培訓工作總結。

6． 落實教研組工作安排。

12年元月：

1． 非考試學科抽查。

2． 學生問卷調查。

3． 上交各學科教學工作總結。

4． 配合教研室做好各學科的論文徵集。

5． 組織安排期末考試工作。

6． 教師檔案資料的整理歸檔。

7． 認真填好學籍表、成長記錄冊。

8． 統計成績，發放學生成長記錄冊，學期結束。

新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：

1、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能 ，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，Ji發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、做好課後輔導。

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、提高自身的業務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。