村年度幫扶工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的村年度幫扶工作計劃，希望能夠幫助到大家。
村年度幫扶工作計劃1
一、基本情況
小壩村位於修文縣西北面，距縣城25公里，全村共轄7個村民組，總戶數530戶，總人口1450人，耕地面積20xx畝，其中水田230畝。20xx年，全村農民人均純收入為6150元。小壩村是貴陽市實施農村茅草房集中改造的村，也是貴陽市首批新農村建設市、縣共建示範點。
近年來，在各級黨委、政府的關心和支援下，小壩村幹部群眾搶抓西部大開發、新階段扶貧開發、貴陽市實施農村茅草房改造和新農村建設等歷史機遇，求實奮進，紮實苦幹，全村經濟發展不斷加快，村容村貌發生了翻天覆地的變化，群眾生活水平得到了明顯提高。一是結構調整邁上新臺階，以"三種二養"(種紅花、大蒜、核桃，養肉牛、生豬)為主的產業結構調整模式基本形成，已成為群眾增收致富的主要支柱。二是村容村貌發生新變化，通過實施農村茅草房改造、以工貸賑異地搬遷、新農村建設等專案，新建了一個250餘戶農戶集中居住的農民新村，並配套了街道、人行道、綠化、環衛、排汙、休閒小景、體育場、客車站、公廁等公共設施建設。三是基礎設施建設取得新成績，全村道路硬化率、串戶路硬化率、自來水入戶率均達100%，60%的農戶使用了沼氣，新建了小水池建設152口、漚糞池50口，建立了2個農家超市、新增垃圾箱5個。四是群眾文化生活有了新提高，以建立"學習型村寨"為載體，建成了"農家書屋"1個，存書5000冊，標準化宣傳欄300平方米，組建村級花燈表演隊，村級配備了4臺電腦並安裝了2m寬頻adsl，納入了市遠端教育網，全村通電視率達98%，98%以上的群眾參加了新型農村合作醫療。四是為加快產業結構調整促進農民增收，村委會於x年引進貴州綠源科技開發有限公司落戶我村，現已發展紅花、板蘭根種植達500餘畝。
(一)經濟社會發展狀況。一是村集體基本上沒有經濟收入來源，是典型的"空殼村"。村集體無經濟支撐，對發展社會公益事業、扶持貧困戶發展生產、關愛和幫助困難群眾和調動基層幹部的積極性，都造成嚴重的影響。二是群眾家庭收入主要是務工收入和農作物銷售收入。農業種植結構十分單一，主要種植玉米，有極少戶種植大蔥西紅柿等作物。x年，全村共種植玉米20xx餘畝，佔全村耕地總數的95%以上。x年引進貴州綠源科技開發有限公司落戶我村後，現已發展紅花、板蘭根種植達500餘畝。外出務工主要是沿海一帶，每年在外務工人員近百人，方式都是自發的、鬆散的。村內原有零星分散的養殖業，沒有形成規模。
(二)基礎設施建設狀況。小壩村是鄉政府駐地，是灑坪的經濟文化中心，基礎設施相對於其他村較好，但與發達地區相比較相差甚遠。目前全村7個組道路全部硬化，配套排水溝，解決了村民出行難的問題;建設了村民健身廣場，使村民有了文體活動地點，村支部和村委會有了工作場所;對村莊進行了綠化，沿188縣道灑坪煤管站至青山村一組段安裝了路燈，村容村貌煥然一新。電話、自來水、有線電視均已普及。
(三)村級組織運轉情況。村支部書記、村委會主任計生、遠教、社保協管員也配備完成，"兩委"班子成員團結協作，具有一定的凝聚力和戰鬥力。全村黨員30人、積極分子1人，黨組織活動基本正常，黨員能按時交納黨費。通過走訪調查，大多數群眾對村幹部都比較滿意和擁護，具有較高的期望值;希望在駐村工作組的幫扶下，進一步為群眾辦好事、辦實事，帶領廣大農民群眾致富奔小康。
二、存在的問題及原因分析
從駐村後調研情況看，該村的問題主要集中在以下幾個方面：
(一)組織建設方面。一是該村"兩委"班子有帶領群眾致富的熱切願望和實際行動，但因部分時間忙於自己生意或農活，精力不夠集中，開拓意識不夠強，缺乏應有的工作力度;二是黨員隊伍老齡化較為嚴重，全村32名黨員中，45歲以下的僅15人。黨員文化程度偏低，在發展農村經濟上模範帶頭作用發揮不夠;三是組織生活不夠健全。因為平時農活較多和農閒季節外出務工人員較多，黨員會議組織少，制約了基層組織活力的發揮。
(二)經濟建設方面。一是村集體基礎薄弱。為典型的農業種植村，幾乎沒有集體收入來源;二是農業產業結構過於單一，絕大部分村民以種植玉米、水稻為主，抗禦自然災害的能力比較差，目前只有烤煙育苗大棚一個，引進貴州綠源科技開發有限公司落戶一家;三是群眾致富門路較少。絕大多數農民致富的願望迫切，但由於缺乏資金和沒有技術特長，年復一年地在小農經濟這個模式中迴圈執行。許多有頭腦的年輕人不願在村裡幹事，一些大中專畢業生儘管就業困難，也不願留在村裡，致使村級經濟發展缺乏人才保障和智力支援。四是勞務輸出缺乏組織。該村每年勞務輸出近百人，還處於自發、分散、無序的狀態，缺乏有組織、有針對性的引導，基本
從事短期勞務，且缺乏一定的專業技能。
(三)精神文明建設方面。少數村民集體觀念和社會責任感淡化，對履行義務觀念淡薄，更很少提出發展村級經濟的好建議。村民的精神生活相對匱乏，在走訪中，部分村民有成立村鑼鼓隊等自發娛樂組織的迫切願望。在個別老齡群體中存在"迷信"現象。
(四)群眾關心的熱點難點問題。小壩村幹小壩、沙坡等地土地博，保水條件差;彭家灣山塘、沙坡山塘因年久失修，已嚴重損壞無法使用;小壩村水淹壩無排洪溝導致雨季山洪沖毀農田影響群眾生產生活，能否近期解決這都是我們在駐村工作中遇到群眾急需解決的問題。
三、幫扶工作設想及措施
駐村工作組的思路是：按照"激發內力、增強合力，先急後緩、科學發展"的原則，幫助村兩委以建立美麗鄉村為目標，不斷加強自身建設，努力加強水利工程設施建設，改善群眾生產條件，大力發展紅花、核桃西紅柿種植主導產業，有條件地引導群眾發展特色養殖及種植等輔助產業，加強農民技術培訓，組織返鄉民工積極創業，切實增加農民收入，大力推進精神文明建設，全面推動小壩村經濟社會各項事業協調快速健康發展，為x年同步實現小康打下堅定基礎。具體講，主要是分階段、分步驟做好以下三個方面的工作：
(一)加強基層黨組織建設，為小壩村的發展提供強有力的組織保證。"幫錢幫物，不如建個好支部"，農村黨支部是黨在農村的戰鬥堡壘，其作用發揮得如何直接關係到全村的發展。工作組的思路是：
一是幫助村兩委爭創"五個好"黨支部。以"創先爭優"活動為契機，進一步明確分工，嚴格落實民主集中制及各項規章制度，不斷加強自身建設，切實增強村兩委班子的戰鬥力和凝聚力，確保工作上有新突破。二是加強黨員科技培訓。充分發揮好農村現代遠端教育的作用，定期定時播放有關科技教育片和舉辦培訓班，使50%以上的黨員掌握1-2門發家致富實用技術。三是加強黨員隊伍管理。切實發揮好黨員的.先鋒模範作用;嚴格落實三會一課、民主評議黨員、外出黨員管理等各項制度，加強對黨員的管理;積極做好入黨積極分子和後備幹部的培養選拔工作，力爭發展2-3名黨員，同時引導1至2名年輕黨員參與村級管理。同時，進一步健全完善村級群團組織，充分發揮他們的作用。四是加強村級規範化建設。進一步健全完善村民代表議事、村務公開、民主管理、村兩委定時、定點集中辦公等制度，明確工作任務，嚴格落實責任，維護好乾群關係，營造更加和諧穩定的局面。
(二)加大引導扶持力度，努力拓寬農民增收渠道。"發展是硬道理"，只有經濟發展了，增收渠道多了，農民才能得到更多的實惠。工作組的思路是：
一是以抓住產業結構調整為契機，平穩引導農村土地流轉，大力推進農業產業化調整，積極發展農民專業合作社組織。引導群眾科技種植，推廣種植特色蔬菜，拓寬特色種植流通渠道，提高主導產業收入;積極實施農田水利設施完善配套工程，為特色蔬菜澆灌提供基本保障。二大力調整農村產業結構，積極實施現代畜牧、特色蔬菜示範園建設。因地制宜，挖掘優勢，引導部分農民從單一的傳統種植業中脫離出來，發展畜牧養、種殖業，使該村生產結構和收入渠道更加多樣化。三是大力抓好宣傳教育，切實增強農民市場觀念。"走出去、請進來"，幫助村民解放思想，開闊眼界、拓寬視野，鼓勵群眾尤其是中共黨員、退伍軍人、返鄉民工大膽地闖，大膽地幹。四是大力抓好技能培訓和勞務輸出，造就專業技能新型農民。進一步提高外出打工人員的素質，組織他們參加培訓，市場需要什麼，我們就培訓什麼，用工單位需要什麼技能，就培訓什麼技能，真正提高務工人員的就業技能，改變單一的外出務工方式，並使之組織化，規模化。
(三)著力抓好精神文明建設，建設社會主義新農村、大力打造美麗鄉村示範點。一是積極開展"三下鄉"活動，廣泛開展適合群眾特點的文娛活動，不斷豐富群眾的精神生活，提高群眾的生活質量和文明素質，使群眾得到實惠。深入開展小康文明示範村、文明村寨、五好基層黨組織、文明示範戶建立活動，開展好五好家庭評選等活動。二是豐富完善文化廣場功能，建設農民致富網咖，充實完善農家書屋，方便農民群眾查閱致富資訊;四是經常性舉辦科技教育培訓班，組織群眾外出學習參觀，幫助他們解放思想，更新觀念;五是加強社會治安綜合治理，發揮好治保、調解、巡邏、幫教、普法"五支隊伍"，確保無毒村寨、無上訪案件、無封建迷信陋習、活動鞏固成果;嚴格落實計劃生育政策，達到縣鄉要求。六是倡樹社會村民新風，不斷提高全體村民的文化科技素質和思想道德水平，努力營造尊老愛幼，鄰里和睦，團結向上，齊心協力共奔小康的良好氛圍。
村年度幫扶工作計劃2
一、工作目標
按照“兩不愁”、“三保障”、貧困戶“三有”、貧困村“五有”和“四好目標”的總體要求，紮實抓好“六個精準”工作和“五個一批”政策落實，全力協助指導xx鎮及xx村組織實施好扶貧攻堅產業發展和基礎設施專案建設，確保貧困村農民人均純收入達到4737元以上，貧困戶人均純收入達到貧困線3300元以上，全面完成所幫扶的xx鎮xx村、xx村、xx村共計20戶67人年內脫貧，xx村20xx年整村“摘帽”脫貧。
二、工作重點
(一)再次做好精準識別。x月底前會同鎮村對xx年10月精準識別清退名單和新識別貧困戶名單予以再核實，確保錯退率
(二)協助抓好痕跡管理。指導並督促鎮村做好精準扶貧工作的資料收集歸檔，重點是貧困戶幫扶包所涉內容和產業發展、基礎設施專案建設等原始基礎資料的收集、更新、完善、歸檔以及幫扶工作中形成的'第一手資料。
(三)積極推進xx村產業發展。進一步配合村兩委做好土地落實、資金落實、種苗落實和貧困戶入股手續完善，完成600畝獼猴桃和600畝海椒產業的種植和管理經營。舉辦技術培訓班2期。
(四)協助村兩委抓好道路、水利設施、黨群服務中心和農戶農房建設，確保所有專案在3月底前開工、9月底前完工。重點加強專案實施過程中的質量和安全監管，及時督促村兩委做好專案實施資料收集。
(五)加強扶貧政策和扶貧資金監管，督促抓好各項惠農政策的落實政策，指導村“兩委”開展“四議兩公開一監督”工作，嚴格按要求做好扶貧資金和專案的公開公示工作。
(六)積極開展為貧困戶送溫暖活動。4月開展送生產資料和助耕活動、8月開展助學活動、年前開展送溫暖關愛慰問活動。
(七)全力推進工業產業扶貧工作。立足我縣資源優勢，大力加快生態工業發展，重點圍繞茶葉、獼猴桃、林竹(木)、魔芋等綠色、有機特色農產品加工和延伸鏈條狠抓專案招商落地;強力推進魔芋製品二期工程、薑黃深加工、獼猴桃保鮮貯藏等專案建設，力爭年內建成投運。
(八)紮實抓好就業產業扶貧工作。積極協調縣內企業開發提供適合貧困戶就業的工作崗位，配合人社部門開展貧困戶就業培訓，力爭轉移貧困人口到企業就業110人。
三、組織領導
(一)調整充實縣工業集中區管委會精準扶貧領導小組，由管委會主任和黨工委書記擔任組長，管委會副主任和黨工委副書記任副組長，領導小組統籌協調推進扶貧攻堅工作。日常工作由辦公室具體承擔。
(二)調整幫扶責任人。鑑於人員變動，辦公室按照科級領導幹部幫扶2—3戶，一般幹部幫扶1戶的原則，於2月底前將幫扶責任人重新調整到位，調整後的幫扶人應儘快熟悉被幫扶戶的基本情況，切實履行好幫扶責任。
(三)實行幫扶分片聯絡制。xx村由xx牽頭負責，聯絡人xx;xx村由xx牽頭負責，聯絡人xx;xx村由xx牽頭負責，聯絡人xx。
(四)幫扶要求。認真落實扶貧幫扶“一把手”負責制和結對幫扶制。管委會黨組(或主任辦公會)全年研究精準扶貧工作不少於2次。主要領導每個月到聯絡村、幫扶戶不少於1天，班子成員每個月到村幫扶不少於2天，幫扶幹部每月到村幫扶不少於3次。所有幫扶工作都要作好幫扶記錄。
村年度幫扶工作計劃3
一、總體要求：
以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發揮每一個學生的潛能，尤其是開發學困生的潛能，努力教育和幫扶“學困生”，使其得到轉化。特制訂本計劃。
二、具體做法：
一建立制度，明確職責。
根據上級有關檔案要求，結合我校實際，在原有的“學困生”、“邊緣生”、“特長生”檔案建立的基礎上，進一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學困生工作制度。
1、建立“學困生”個人檔案。
以班級為單位，對學生進行全面調查，認真排查“學困生”現狀，按學習、行為規範等學困狀況排查分類，建立個人檔案。
2、制定“學困生”結對幫扶制度。
對已確認的“學困生”，各班分類組織安排結對幫扶，實行承包責任制，行政人員包班級，班主任、任課教師包人頭。做到明確轉化目標，責任落實到人。
3、強化跟蹤流程管理。
對於“學困生”的轉化工作，各班級要實行跟蹤調查反饋制度，建立“學困生”轉化情況記載簿，建立學困生流程管理記錄，對其在家庭、社會、學校的成長過程進行跟蹤調查，及時鼓勵與引導，揚長避短，防微杜漸。
三、注重方法，開展活動。
在轉化“學困生”工作中，幫扶教師要注重方法，開展形式多樣的教育教學活動，對“學困生”，教師要真心愛護，要與之“心連心”，交朋友。充分尊重“學困生”的人格，堅持多鼓勵、多正面引導，切忌歧視、放棄。對學困生、教師念好“三字經”，即：立足於“鼓”，著眼於“拉”，著手於“幫”，建立融洽、民主的.師生關係，消除“學困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學習輔導。
在轉化“學困生”工作中，教師要更新傳統的教學觀念和方法，對“學困生”進行分類教育，分層教學，因材施教。教師要深入瞭解學生，用生動靈活的教育教學方法吸引“學困生”，在教學的各個環節要堅持“四個優先”，即“優先提高、優先答疑、優先檢查、優先表揚”，特殊照顧“學困生”，並根據需要經常給他們開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高“學困生”學習興趣和成績。
2、增強班集體凝聚力，開展學生互助活動。
良好的班集體，和諧的學習環境，往往對“學困生”能產生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班集體為突破口，通過建立一些幫扶對子和幫扶小組，努力形成學生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕“學困生”的心理壓力，確保“學困生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強自信。
3、發現閃光點，讓學困生嘗試成功的喜悅。
在轉化學困生工作中，教師要善於尋找“學困生”身上的閃光點，堅持“五個一點”，即：多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點撥，多一點表現機會，多一點思想交流。根據我校實施成功教育的經驗，在轉化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對“學困生”中進步快，某一方面表現突出者要及時表揚鼓勵，期中階段，評選“班級十星”，讓“學困生”從中獲得積極的情緒體驗，使學困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學困生”學有榜樣，趕有目標。學期末，對“學困生”成績提高較快的評為“學業進步生”，對思想品德進步較大的評為“品德優秀生”，予以表彰。
4、交流總結，評比考核。
首先，建立“學困生”轉化研討制度。學校將每月召開一次教育和轉化“學困生”的交流會，及時掌握各班級教育物件的動態，研究教育手段和方法，做細幫扶工作，並在此基礎上不斷總結幫扶經驗，及時交流推廣，將學困生轉化工作納入教師考核方案中，與班主任的考核掛鉤，與教師的評優和職稱評定掛鉤，對轉化“學困生”工作實績突出的教師進行表彰獎勵，對轉化成效差、輟學率高的班級實行一票否決制，切實保證教育和轉化學困生工作落到實處，收到實效。
村年度幫扶工作計劃4
一、XX村基本情況
XX村位於正科鄉西北方向，海拔XXXX餘米，屬於河谷地帶，全村共有X，全村共有耕地面積XXX畝，主要種植青稞、冬麥，經濟收入大多以種植業為主，部分收入為到縣城或周邊打零工和挖蟲草。XX村有村級活動室1個，黨員5人，預備黨員0人，入黨積極分子1人。
二、幫扶計劃
本著以強化基礎建設，改善生活環境，增加農民收入，提高生活水平的原則，積極引導村民解放思想，轉變觀念，調整產業結構，增加農民收入。以選準幫扶專案，辦實事為突破口，多方籌集資金，調動全體村民積極性，全面推動XX村經濟、精神文明雙發展。根據XX村的發展實際和新農村建設的要求，重點實施“三大工程”。
（一）村民致富工程
充分發揮XX縣經濟資訊和商務合作局幫扶XX村的`優勢，利用村電商中心，培訓村民微機知識，開設網店。
（二）村容村居美化工程
修建680米健康路一條，鋪設花磚人行道760米，粉刷路兩側村居牆面3600平米，懸掛線杆宣傳牌36個，張貼牆面宣傳欄39面，提高廣大村民的健康和科技文化素質。
1、加強村居規劃建設管理，維護村內原有6900米柏油路及77個路燈，搞好街道綠化、亮化、美化，建設生態家園。做好衛生宣傳工作，爭創衛生村。
2、大力開展村居環境綜合整治，搞好農村垃圾、汙水處理和河道、坑塘、溝渠綜合整治，積極推廣清潔能源，利用有關政策實施農村改廁工程，淨化農村環境，改善居民生活條件。
（三）精神文明建設提升工程
1、定期為村民健康查體，送醫送藥送健康，提高村民健康水平。每年協調醫療機構為全村村民義務體檢一次，建立健全村民健康檔案。
2、搞好節日送溫暖活動。每年兒童節、中秋節、春節等節日對相應人群進行慰問，把黨和政府溫暖送到群眾中去。
3、在社群服務中心修建健康廣場，添置健身器材，建設電子書屋，完善社群衛生服務站。
4、開展“十星文明戶”評選;“敬老育幼”明星;好媳婦、好公公、好婆婆、好家庭“四好”評選活動。
三、保障措施
（一）加強組織領導。
為加強幫扶工作的領導，切實抓好幫扶專案的落實，為群眾辦好事、辦實事，成立XX縣經濟資訊和商務合作局幫扶領導小組，負責幫扶資金的籌集，組織幫扶專案的實施，定期召開幫扶工作會議，聽取工作彙報，解決幫扶工作中遇到的困難等;領導小組主要負責幫扶專案的監督實施和推進工作，負責單位與幫扶村的聯絡以及日常工作等。
（二）加大幫扶力度。
XX縣經濟資訊和商務合作局要主動參加幫扶工作，從資金、物質、政策等方面給予積極支援，積極完成幫扶任務，為新農村建設作出貢獻。
（三）組織好XX村黨組織，理清經濟發展思路，調整產業結構，拓寬增收渠道、提高農民收入、竭力解決好農民遇到的問題，利用一切資訊渠道，廣泛發動一切力量，想方設法，讓農民實實在在的得實惠。
同時在產業結構調整上依據當地自然資源優勢，配合村支部制定出切實可行科學的產業調整規劃。
（四）加強農村精神文明建設，傳播先進理念，樹立健康、文明積極向上的社會主義新風尚。
用健康、文明、積極向上的新風尚排除封建迷信等活動。引導農民特別是組織農民學習科普文化知識，關心國家大事。
（五）加強農民的法律意識，協助好基層黨組織，開展普法宣傳教育，增強廣大群眾的法制意識。
使廣大群眾學法、知法、懂法、守法、用法，減少不必要的信訪案件，加強村上，治保、調解工作作用，建立好村風民約，成立村民議事會。大力推進農村精神文明建設，積極開展和諧家庭，和諧村組活動，提倡健康文明新風尚，成立紅、白事理事會，提倡新事、新辦、儉辦，重點抓好農村維穩工作。
村年度幫扶工作計劃5
兒童是祖國的未來和希望，他們的健康成長關係到整個民族的明天，但同時兒童在整個社會中處於弱勢地位，身體弱小，心理脆弱，更容易受到外界的誘惑和侵犯，他們應得到更多更全面的'保護。按照江府婦兒工委辦[20xx]01號檔案，我局對開展兒童保護多部門一起行動開展了工作，具體工作思路是：
一、把未成年兒童符合享受低保的納入了低保範圍，程式是向本轄區村（居）委會寫出書面申請，由村居委會公示無異意報所轄鄉鎮、民政局審批，做到應保盡保。
二、未成年人因病住院用去醫療費可實行大病醫療救助，具體程式是：病者在患病住院後，用去一定醫療費且家庭困難的可申請城鄉醫療救助，具體辦理程式是：
（1）寫出書面申請辦理城鄉醫療救助；
（2）鄉鎮出具貧困證明；
（3）參加新農合報銷後原始憑證（發票）；
（4）入出院病例影印件；
（5）本人身份證、戶口本影印件；
（6）信用社帳號影印件；
（7）醫療救助審批表一式兩份報民政局審批。
三、針對需救助的婦女兒童，須公安、派出所出具有關證明送我局救助管理站，救助站接有關證明後，按相關程式給予救助。
四、符合五保供養的孤兒納入五保範圍，具體程式是：
（1）本人寫出書面申請；
（2）經鄉鎮審批公示無異意報，報縣民政局核審，符合條件發給五保供養金每月150元，由財政直髮。
村年度幫扶工作計劃6
一、基本情況
（一）村情概況：珠龍關村是祁豐藏族鄉最西端的一個自然村，距縣城400公里，距祁豐鄉160公里。全村總面積平方公里，承包草原總面積為萬畝，其中單戶萬畝，集體萬畝。全村禁牧面積萬畝，草畜平衡萬畝。總人口59戶172人，轄區有工礦企業26戶。近年通過縣級聯絡領導和有關部門的大力支援，村上總投資萬元，建自來水管道1920米，100立方米蓄水池一座，生活汙水排水工程主管道1800米，籌資45萬建平方米村委會辦公樓一座，村內植樹1000餘棵，硬化道路700米，全村全部完成自來水入戶，實行改院38戶、改廚42戶、改廁15戶、改圈38戶。全村人均年收入8000元左右。
（二）幫扶物件：我村幫扶物件共計15戶，均為畜牧業為主要收入來源。其中2戶因病：xxx；7戶因缺勞力：xxx；1戶因殘：xx；5戶因缺技術而致貧：xxx
二、幫扶原則
（一）多級聯動、宣傳政策。廣泛動員，深入宣傳，明確責任，深入宣傳黨的路線方針政策和國家法律法規，指導、協調、督促落實縣委、縣政府和鄉政府的決策部署，按照全村經濟發展的總體要求，發展思路和奮鬥目標，廣泛宣傳事關群眾切身利益的強農惠農政策以及畜牧養殖、勞務輸轉等方面的使用技術和知識，使雙聯工作家喻戶曉，深入人心。
（二）反映民意、綜合帶動。認真聽取群眾的意見和訴求，瞭解群眾的生產生活狀況以及對黨和政府的意見建議。摸清影響生產發展，阻礙群眾脫貧的突出問題，並制定解決方案，破解發展難題。
三、幫扶措施
根據摸底情況分析，我村幫扶戶主要產業為畜牧業。依據我村實際情況，因村、因戶制宜，極特殊戶特殊幫扶。
一是對於缺技術的貧困戶，力爭實行上級支援和群眾參與相結合。依託肅南縣落實草原生態保護補助政策，積極調整產業結構，發展規模經營，對於部分禁牧，部分實行草畜平衡的貧困戶，積極聯絡祁豐畜牧站技術人員，給予技術、知識、資訊上的指導幫扶和招商引資上的服務。定期或不定期的對其開展技術培訓，鼓勵大力發展生產，宣傳適合我村養殖的高山細毛羊舍飼餵養技術，通過科學合理的養殖不斷脫貧致富，切實提高生產生活水平。與我村養殖大戶聯絡，實行一對一的技術幫扶，通過典型引路，壯大經濟。
二是對於因病殘致貧的貧困戶，根據其自身特點，努力為其爭取辦理低保，由村集體出資，以每人200元的標準為其繳納農村養老保險金。聯絡祁青地區衛生院，由村集體出資進行免費的健康體檢，對慢性病患者長期隨訪，開展流行性病學調查；對患有殘疾的貧困戶認真聯絡救治，盡最可能使其恢復勞動生產力。聯絡村醫進行有計劃的培訓，對其開展健康教育知識講座，免費發放健康知識宣傳資料、圖書、音像資料。
三是對於因殘致貧，又缺乏勞動力的，失去生活來源的極特困戶，依託肅南縣落實草原生態保護補助政策，爭取政策，申請四季草場全部禁牧，以禁牧補助款解決生活困難，聯絡我村附近企業儘可能的給予工作安排。對年齡偏大無人照顧的貧困戶，積極發揮社會志願者、青年團員的力量幫助照顧其生活起居，並通過捐款、聯絡養老院等措施，籌集資金開展幫扶活動。
四是積極聯絡縣區部門、祁青工業園區、新洲礦業的幫助，調整思路、統籌規劃，積極爭取專案與資金相配套，實施暖氣工程，解決我村村民過冬難的問題，切實提高生產生活水平，用實實在在的行動認真落實好幫扶任務。因地制宜的尋求其他對我村適宜的專案和舉措。
四、保障措施
（一）統一思想認識。廣泛深入的開展“聯村聯戶、為民富民”行動是落實科學發展觀，統籌城鄉發展的重大舉措，是強化“三農”工作，推進全村建設小康社會的有效載體，是夯實基層基礎，加強和創新社會管理、推動農村和諧穩定發展的重大實踐。要把幫扶工作擺上重要會議議程，採取得力措施，把實事辦好、好事辦實，盡心盡力幫助群眾解決實際困難和問題，務求工作的.實效性。
（二）加強組織領導。成立以黨支部書記任組長，村委會主任任副組長，兩委班子成員為成員的隊伍，負責“雙聯“活動的組織協調、督查指導和宣傳報導，確保”雙聯“活動健康有序開展。工作以我村的實際出發，開展體現農牧村特色的幫扶工作，同時積極配合縣區其他部門對幫扶工作的各種支援。
（三）創新工作方式。堅持“輸血”與“造血”並重，“扶貧”與“扶智”結合，既要送錢送物，又要扶持致富專案。在“聯村聯戶”過程中要避免牧戶產生“等、靠、要”的思想，堅持自力更生，不斷推動自身發展，完善幫扶思路，強化幫扶措施，不斷增強幫扶工作的針對性和實效性。及時宣傳和講解各種惠農政策，使貧困戶能夠及時的享受到國家的優惠政策。
村年度幫扶工作計劃7
為認真貫徹落實中央省市縣有關精準扶貧工作部署和要求，鞏固和提升脫貧攻堅工作成果，推進幫扶工作取得新成效，結合全域性及幫扶村實際，特制定本計劃。
一、目標任務
20xx年,村計劃脫貧2戶3人,集體經濟收入達到10萬元。
二、工作原則
(一)精準扶貧。以建檔立卡貧困人口為精準扶貧精準脫貧的基本物件。
(二)全力攻堅。通過幫扶單位幹部包戶社會參與等方式精準幫扶貧困人口，形成攻堅合力。
(三)一戶一策。精確分析畢業論文貧困戶致貧原因，科學制定脫貧計劃，因戶制宜落實幫扶措施。
(四)群眾參與。激發貧困戶主人翁精神，廣泛調動各方力量，讓群眾主動參與精準扶貧。
三、幫扶舉措
(一)繼續做好結對幫扶
對今年脫貧的.2戶分別明確幫扶責任人，制定幫扶措施。主要負責同志每季度不少於一次扶貧調研，分管負責人每兩月不少於一次調研指導，每月不少於1次入戶幫扶。結對幫扶幹部要結合幫扶物件實際情況科學制定幫扶計劃，並填寫《扶貧手冊》，《扶貧手冊》要有幫扶需知家庭基本情況致貧原因幫扶責任人年度目標幫扶措施實施過程幫扶成效和幫扶物件收入變動等內容和指標，年度幫扶措施要由幫扶物件簽字認可。
（二）全面落實幫扶措施
1.產業幫扶。一是結合村實際，通過開展實用技術培訓，進一步提升貧困戶對蔬菜的栽培技術；二是引導貧困戶加入農業專業合作社，幫助其拓寬蔬菜銷售渠道，提高貧困戶的組織化水平；三是對部分沒有勞動能力的扶貧物件，鼓勵其發展養殖業。
2.科技扶貧專案幫扶。幫助村凝練一個科技扶貧專案。推動稻蝦種養蔬菜種植及相關產業發展。通過專案和能人大戶帶動，增加貧困戶收入，提高脫貧質量。
3.就業幫扶。在就業幫扶發麵，著力發揮科技部門資源和人才優勢，開展蔬菜等種植業栽培技術培訓。同時通過專業合作社引導貧困戶入股調動企業和能人大戶積極性，推動農戶居家就業，動員企業助力脫貧攻堅。
4.日常走訪。按照每月一次，進行入戶指導和慰問。
5.科技幫扶。繼續開展常規送科技下鄉工作，贈送科技實用書籍，開展科技知識培訓等。
村年度幫扶工作計劃8
一、指導思想
以科學發展觀為指導，大力推行素質教育，促使學生全面發展，全員發展，關注特殊學生，促使教育的均衡協調發展。構建以學校教育為主導，班級教育為主體，家庭、社會教育為輔助的特殊群體學生工作體系，創設良好的教學氛圍，促使每一位學生健康和諧地發展，努力提高全面教學質量，著力打造教學特色品牌。
二、工作目標
1、培養學生樹立正確的知識觀、人生觀，養成良好的學習習慣和行為習慣。
2、加強均衡學科的發展，提高興趣學科的發展，轉化弱勢學科的發展，全面提高教學質量。
三、工作思路
分類教育，分層教學，分科發展，互助學習，跟蹤評價。
四、工作內容及措施
(一)分類教育——切實做好特殊群體學生的分類管理工作。
1、教務科根據學生成績(或學期積分成績)列出特殊群體學生建議名單，併發至各班各任課教師。(該名單隻作內部資料參考使用，決不向學生或家長公開)。各班教師根據建議名單選擇一些具備一定的學習能力而又學得差強人意的這部分學生作為重點關注物件。
2、各班教師應以班級為單位進行分類分析，根據成因歸類，大致劃分成態度類、行為類、習慣類、基礎類等幾類。
3、建立班級特殊群體學生檔案，一份留底，一份上交教務科。對不同型別的特殊群體學生班主任和任課教師施以相應的教育教學，幫助進步。
(1)利用班主任談話時間進行集體的青春期教育、法律教育、安全教育，及時表揚和挖掘特殊群體學生的`先進事蹟、介紹良好的學習方法，每學期召開1—2次學生座談會。
(2)及時瞭解學生在校思想動態、學習情況，班教師要積極配合，相互交流探討，做好特殊群體學生的思想教育工作。
(3)主動關心學生的學習情況，及時矯正特殊群體學生不良的學習行為，提供較為科學的、適合特殊群體學生的學習方法。
(4)教師每學期進行每生1次以上的特殊群體學生的家訪，填寫特殊群體學生家訪記錄。每月談話輔導不少於1次，並做好輔導記錄。
(二)分層教學——狠抓學困生的學習質量管理工作。
1、各學科教師要在課堂教學單位時間內，通過對特殊群體學生增加簡單問題的提問次數，鼓勵參與合作學習，全程關注課堂學習狀態，適時表揚激勵其學習行為，為特殊群體學生充分搭建展示自我的平臺。
2、各學科教師要積極嘗試實踐分層作業，以作業分層佈置、分層達成為突破口，提高作業的針對性和實效性。各教師要事先體驗、確定、劃分課堂和回家作業的選做題與必做題。
3、加強學生自主學習時間的管理，確保特殊群體學生作業質的提升。各管理教師一方面要加強學生自主作業秩序的管理，另一方面要對本學科特殊群體學生進行門診式的個別輔導，認真實施五面教育即思想教育面談、課堂作業面批、錯誤作業面改、自習輔導面查、階段考試面評。
5、長假期間下發自主學習任務單和自主學習安排表，進行跟蹤指導。
(三)分科發展——落實特殊群體學生的學科發展狀況分析。
1、各教師要積極撰寫教學評估質量分析報告，詳細分析特殊群體學生興趣學科的發展、弱勢學科的發展狀況，從學習態度、學習習慣、學習方式、師生交流、應試技巧等方面查詢原因，從課堂學習、自主學習、作業管理、課後輔導等方面反思對策。
2、各特殊群體學生要積極撰寫教學評估自主反思表，詳細分析評估好的方面或成功經驗、有待改進的方面及原因，提出下階段學習的目標、改進的措施(包括課前預習、課堂學習、課後作業、節假日學習等方面)
(四)互助學習-幫助特殊群體學生構建學習協作體。
以班級為單位，依據學生志願作前提，建立學習協作體，實行一對一(或多對一)、面對面的指導助學，重點是指導特殊群體學生解決學習、作業中的疑難問題、重樹學習的信心、重建學習的基礎，同時也在監督學困生平時的學習狀態、上課紀律、作業完成情況。
(五)跟蹤評價——激發特殊群體學生自主發展的意識。
充分給予特殊群體學生二次成功的機會，消除他們的壓抑情緒，激發其自主發展的意識，發揮評價的激勵和導向功能。
村年度幫扶工作計劃9
一、教育觀念
新課標無論在課程設定、課程內容、學習要求以及對學生的評價等方面與過去的教材相比都發生了很大的變化。作為一名教師，應有紮實的理論功底，用現代教育教學理論武裝自己的頭腦，做到不斷學習，不斷“充電”，才能適應教育教學改革發展的需要，才能始終站在教學改革的前沿。因此，我將經常和衣老師一起鑽研教育教學理論。通過學習教育學、心理學、班主任工作理論、教育教學雜誌，起交流學習體會，暢談學習心得，不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學實踐經驗、外出培訓學習，對新課標的內涵理解和她老師分享。就如何進一步瞭解新課標的理念，如何探索出適應我校學生的教學方法，如何調整教學中出現的不足等問題進行研究探討。
二、是課堂教學
我認為，青年教師最需要的，首先是教學技藝上的提升，這對她綜合教學素養的提高，工作自信、個性的培養都是至關重要的。提高教學水平無疑是青年教師最想做的。年輕，所以思想先進，對新的事物接受吸收得快，特別是新課程改革實驗更是給他們以用武之地。然而，她的缺點也是明顯的，就是教學經驗太少，無法把學習到的教育理論應用於實踐。為提高她的教學水平，我抓住“備課、上課、教學反思”三方面對她進行指導。
(1)認真指導備課：針對年輕教師教學經驗少，我從備課抓起，讓她從思想上充分認識到備課的重要性，我利用課餘時間與她共同學習教學工作理論和經驗材料，經常檢視他們的教案，課外活動開展情況。
(2)跟蹤聽課：青年教師以後的路怎麼走，課上的怎麼樣，在初始階段最為重要，因此，我跟著他們每週聽一節課，幫助她揚長避短，儘快成長起來，稽核新教師的學期教學計劃，學生思想開展的內容。
(3)讓其聽課：讓她把一單元的'每一個環節都聽到，從課型上讓他們有一個整體的瞭解，能夠自己去設計課型，要求他們每週聽課至少1-2節。
(4)完成教學反思，總結，找差距，儘快成長起來。經過幾學期的培養和指導，這位老師的課堂教學，備課和授課等方面都有較大提高。
三、教育科研
只會上課的教書匠，現代社會要求老師是學者型、科研型的，即既有一定的理論功底、又有一定的實踐能力，能在實踐與理論兩個領域貫通遨遊，展示風采。指導和培養青年教師，抓住教育科研，就能幫助他們加強學習、不斷充電;加強反思，不斷提高;加強研究，不斷推陳出新!除了日常教研的備課與主題研究，我們要共同學習教學理論，與自己的教學結合，提高教學的有效性，提升教研水平。
