消防工作總結通用

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總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此我們要做好歸納,寫好總結。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的消防工作總結通用,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

消防工作總結通用

消防工作總結通用1

公司深入貫徹上級主管部門關於消防安全工作的各項檔案、精神要求,切實落實消防安全主體職責,積極開展對火災隱患進行排查治理;公司各級領導高度重視消防安全管理,一年來消防安全總體穩定,未發生火災事故;現就20xx年消防安全管理工作總結如下:

一、強化消防管理,切實落實消防工作職責制。

在消防安全管理中,公司堅持不斷推動消防安全管理制度的落實,以防為主,不斷完善管理制度,查漏補缺,消除人為因素帶來的隱患,層層簽訂消防安全職責書。加強消防安全教育培訓,經過詳細講解火情識別、報警、滅火器使用、初期火災撲救、人員的逃生、自救、疏散等基本知識,讓職工熟悉在消防突發事件中各自的職責和任務,熟練掌握消防器材的效能和用途,掌握火災中基本的自救和逃生方法,進一步提高撲救初期火災的本事。公司嚴格落實《消防法》各項規定,定期組織消防應急預案演練,經過演練找出不足進行完善整改。

二、加大宣傳力度,營造濃厚的消防安全氛圍。

公司結合上級領導和消防部門的要求,加大宣傳力度,提高職工安全意識。經過橫幅、標語、宣傳窗、公司報、內部網站、板報的形式加大消防安全宣傳力度。以“安全生產月”,“119”消防宣傳日等活動為契機,深入開展圖片、火災紀實、法律法規、安全知識錄影放映等進行宣傳。

三、加強節假日期間消防安全工作。認真落實安全生產職責制,充分發揮職能部門的監管職能,組織開展“元旦”、“春節”、“五一”、“十一”等重大節日和重要時段的消防安全檢查,加強節假日期間的值班工作,嚴格實行領導帶班24小時值班制度。

四、加大消防安全管理、資金投入,確保消防各項工作落實。

1、公司全年消防器材實際投入:75623元

2、滅火器的更新:56報廢:106充罐:445,水帶更換:96,水槍:94 3、危險作業管理:開動火作業證:535份,重點危險部位監護:16天次,受限空間作業:9天次;登高作業:無,斷路作業:無;

4、消防應急預案演練1次。

5、消防在整改專案預投入:62.5萬

五、存在的問題:

1、裝置、設施和器材的老化,需要增加更多裝置設施器材的更新投入和維修維護保養。

2、公司人員流動性大,需要增加消防安全管理人員持證培訓和新來員工消防安全教育培訓。

3、消防器材供應商以次充好,需要加強監管和增加供應商比較,或更換合格的供應商。比較,或更換合格的供應商。

4、公司志願消防隊業務技能有待提高。

六、20xx年工作計劃:

1、結合公司標準化達標工作,按消防安全規範要求做好安全標準化的`達標工作;完善消防安全管理組織結構,保障消防安全工作層層有人抓,處處有人管。

2、繼續加強消防安全宣傳、教育培訓,對上級下發的檔案精神、要求認真學習貫徹,把工作落到實處。

3、繼續加強消防安全裝置設施檢查、維護保養,確保完好正常執行;對存在問題的裝置器材應更換的立即更換,加大消防安全管理資金投入。

4、堅持隱患排查力度,確保發現隱患立即整改,嚴格執行獎懲制度,確保消防安全管理的工作實效。

為公司安全生產,要進一步夯實工作基礎,促進消防安全管理水平不斷提高;在新的一年裡再接再勵,促公司穩定發展,保臨江一方平安。

消防工作總結通用2

20xx年11月29日下午三點,在院綜合樓一樓大廳。我們迎來了期待已久的消防競賽的頒獎大會。我治保部的競賽結果如下:

首先,是報憂。院十個系再加院團委,學生會和社團聯共十三支隊伍參賽,有六支隊伍獲得了團體獎。我治保部沒有獲得,而上一屆參加院消防競賽的經貿系代表隊獲得了團體獎。這是我遺憾的一點。另外,在11月23號舉行的競賽上,由於有一位參加滅火器滅油桶火的宋某同學中途有特殊情況。所以後來我們將其換成楊某,由於楊某沒有收到訓練,所以後來的比賽結果不盡人意,而且比賽中途差點有危險事故發生(只要是滅火器的口對著旁邊拍攝人員)。

其次,是報喜。在雙人卷水袋比賽這一專案中,由於我們參賽的兩名女選手賽場表現突出,一不小心獲得了第二名的好成績。而在以前的兩次訓練中,由於她們謙讓,她們總是等其他同學訓 練完,她們才訓練,況且,兩次訓練的'最後,由於時間有限,她們最多練了兩次。但她們的比賽結果卻讓我感動。

最後,我想說的是,我們經貿系代表隊是一支很不錯的打不亂的隊伍。從參加此次的消防知識講座到今天的消防競賽頒獎儀式。這期間我們們每一個人都在努力的訓練,每次訓練都沒有遲到早退的,每個人都在積極備戰此次消防競賽。此次比賽結果不盡人意,其主要責任在我。它是我以後做好本職工作的教訓,同時也是我做事的動力與信心。總之,此次消防競賽令我難忘

消防工作總結通用3

為認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》和《廊坊市消防安全“四個能力”》檔案精神和要求,為了預防火災和減少火災危害,保護學校全體師生人身、學校財產和師生財產的安全。我校一直將學校消防安全工作作為一項重要工作來抓,牢固樹立“預防為主,安全第一”的思想,警鐘長鳴,常抓不懈,全校多年未發生一例消防安全事故,為學校創造 了良好的教育教學環境。近日區教育局下發了廊坊市學校“四個能力”建設標準。我們組織全體教師認真學習,並遵照執行。現就開展的工作總結如下:

一、機構健全

我校始終將安全工作放在首位,成立了以劉廣鋒校長為主、黃文東主任具體負責、各班班主任及科任老師全力參與的組織機構,建立健全消防安全檔案,明確消防安全責任人、管理人;明確學校消防安全管理機構。將安全保衛、防火安全等工作納入學校工作計劃之中,做到工作有計劃、有要求、有檢查。

二、思想重視

通過“四有”能力活動的學習,廣大師生提高了的安全意識,做到安全教育不放鬆。樹立了主人翁意識。使廣大師生真正認識到以愛惜學校財產為己任,自覺維護學校安全。

三、管理落實

學校安全領導小組認真落實自己的職責,做到了目標責任化、工作制度化、檢查經常化,使安全管理工作落到實處。對於安全隱患,學校採取“日查制”,由負責人和值班老師做到一日一查。發現電線老化,學校及時投入資金進行更新、增加電容。 切實做到防患於未然。加強夜間安全、校產的巡視,加強節假日及寒暑假的`安全管理,全校教師輪流值班,杜絕一切不安全因素的隱患發生。

總之,我校通過此次活動的宣傳教育、培訓、演練,提高了消防安全管理水平,全體師生的安全意識進一步增強了。今後,我們繼續落實隱患險於明火,責任重於泰山的重要精神,把學校的安全工作提高到一個新的層次。

消防工作總結通用4

國小地處錦屏西部高寒山區,佔地面積10760平方米,是平秋地區具有一定影響力的中心完小,20xx年被評為錦屏縣環境育人示範學校。學校現有教師24人,學生398人。學校辦學條件較好,各種設施基本齊備,並按照消防規範要求,配備了消防栓、滅火器等裝置。消防工作是由國務院領導,地方各級人民政府負責,單位具體實施的一項安全性工作。學校自遷入高金碑新區以來,一直十分重視安全工作,為了預防火災,提高師生的消防意識,保護學校財產和師生人身、財產的安全,根據省、縣、鎮《關於學校安全工作實施辦法》及《中國小安全工作規定》等指示精神,學校全面加強校園綜合治理及消防安全工作,把精神文明建設、安全綜合治理和校園文明建立活動放在十分重要的位置來抓,為學校的總體工作起到堅強的保障效果,取得較好效果。

一、 加強組織管理

針對當前消防安全工作的緊迫性和重要性,從安全工作的長期目的和意義出發,為了讓每一個同學掌握一定的防火、滅火知識,學會安全、科學的用火,我校把消防安全教育納入到學校教育的過程中。學校成立了消防安全工作領導小組,由學校副校長擔任消防安全工作領導小組的組長。建立了教師義務消防隊制度,並通過一定形式對教師義務消防員進行消防培訓學習。制定了消防安全管理制度,針對消防安全工作,制定了相應的專項制度,並把消防安全工作納入教師的考核工作中,提高了全體師生員工的安全意識,增強了“安全責任重於泰山”的`消防安全責任意識。

二、加強安全知識宣傳教育

利用晨會、班會、板報、紅領巾廣播站向學生宣講消防安全知識。每學期大隊部都組織舉行以消防安全為主題的中隊會、組織消防安全知識競賽活動,對學生進行消防安全教育。教育學生“保護公民人身、公共財產安全和公民財產安全”是每一個公民的責任和義務;體現生命安全第一寶貴的原則;讓同學們瞭解一定的防火、滅火知識;學會一定的逃生知識;基本掌握滅火器的使用方法。同時鼓勵學生自辦消防安全知識宣傳小報,學校也利用黑板報、宣傳欄進行消防安全知識宣教。針對本校有近三分之一學生為留守兒童的現實,他們的安全意識和防範能力相對較弱的實際情況,在教育活動過程中,學校給予了更多的關注,除了在集體教育中突出強調外,特別要求班主任在日常時間給予經常的提醒,結合班級具體情況,開展“一幫一”同伴互助活動。通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動,全校學生和教職工進一步增強了消防安全的意識和能力,都熟知火警電話號碼、報警方法並會使用簡易滅火器材。三年來,全校師生一路平安,無論校內校外無一例消防事故發生。全體師生充分認識到依法治校,綜合治理,建立安全、文明的生活、學習環境的重要性。

三、 抓學校消防安全硬體設施建設

學校消防器材有專人負責,專人管理,明確了職責,制定了相應的管理辦法,給學校的安全管理、綜合治理工作給予有效的保障機制。另外,學校還建立健全了各項安全防範檢查機制,對辦公室、教室、食堂食品衛生、實驗儀器室等採用定期檢查登記,發現問題或消防安全隱患及時整改,促進了學校消防安全工作的落實,為全體師生員工創造了一個比較安全、文明、和諧的學習、工作和生活環境。

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