中國小學生作業睡眠手機讀物體質等五項管理工作總結

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總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此我們要做好回顧,寫好總結。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編整理的中國小學生作業睡眠手機讀物體質等五項管理工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中國小學生作業睡眠手機讀物體質等五項管理工作總結

中國小學生作業睡眠手機讀物體質等五項管理工作總結1

中國小實施“五項管理”工作總結依據《關於開展全__市國小生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理工作調研的通知》要求,我校對學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的總結,現將有關情況報告如下:

  一、五項工作的情況

1、切實減輕學生課業負擔。我校認真貫徹《省中國小生減負實施方案》檔案建設。將學生減負工作納入學校教研工作,積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念,不斷向課堂要效率;為杜絕學生作業完成不了,學校進一步標準學生作業,增強學生作業的有效性和針對性,做到少而精;並積極開展教育“三違”治理專項行動,從源頭上減輕學生作業負擔。

2、重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面開展的同時,認識到課堂的高效率,還需要學生有一個良好的精神狀態,而學生睡眠情況是關鍵,為做好和改善學生的睡眠情況,需要藉助青春健康教育進校園活動,引導學生家長關注小孩的睡眠質量並宣講睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性。並發動全校班級開展健康睡眠專題班會,教育學生養成良好的作息習慣。

3、標準學生手機管理。20xx年春季學期,依據《教育部辦公廳關於加強中國小生手機管理工作的通知》和《關於加強中國小生手機管理工作的通知》要求,我校特制定了學生手機管理規定,為加強學生手機管理工作,學校積極發動部署,科學引導,家校聯動,確保學生手機管理工作取得實效。傳送了致家長一封信,開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。

4、加強學生讀物管理工作。建校以來,我校積極打造特色辦學,堅持走內涵開展之路,積極營造書香校園環境,近年來,學校加大資金投入改善了圖書室,按照要求,增加了幾萬套中國小生圖書、刊物,學校閱覽室由專人管理,週一至週日全天向學生開放,營造了濃厚的閱讀氣氛。同時學校積極組織師生參加各級各類讀書徵文競賽活動,並取得了較好成績。

5、提高學生體質健康。堅持“健康

第一”的思想,學校高度重視《學生體質健康標準》,通過開足開齊體育課、實踐課,增強學生的健康體質,每年在全校範圍開展學生體質健康測試,做好資料全面真實,並對各年級學生體質情況進行分析,通過採取針對性的訓練方式,還及時向家長、學生反應,通過專業鍛鍊和引導,不斷改良學生的`體質。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作,通過主題班會宣講,提高學生愛眼護眼的意識,並利用下午課間開展眼保健操,將學生眼保健操情況入班主任工作管理。

  二、存在問題

1、教育減負要真正落到實處,需要大力推進教育體制改變創新;

2、在手機管理方面,家校合力還需進一步加強; 3、教師專業還有待提升,在培養學生閱讀和養成良好習慣方面,教師的專業理論知識還缺乏;

4、系統性的教育圖書、刊物還是較少,存在知識碎片化,給學生選擇增加了不便;

5、學校在增強學生體質方面,活動形式、裝置比擬單一。

  三、建議和打算

1、學校要把好執行關,加強手機管理宣傳教育,加大檢查和管理力度,健全手機統一管理制度

2、加強教師的培訓,提升教師的綜合能力,不斷提升教師隊伍素養;通過關注學生的閱讀時間和閱讀讀物,為家長學生提供具有建設性的指導意見。從培養學生閱讀興趣著手,培養學生良好的閱讀習慣。

3、推進義務教育均衡,深化教學內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改變,提高學生綜合素養。

中國小學生作業睡眠手機讀物體質等五項管理工作總結2

根據x教體文xxx號《關於進一步做好中國小生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理的通知》要求,我校對學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的檢查和總結,現將有關情況報告如下:

一、總體要求

(一)提高思想認識。抓好學生“五項管理”,看似小事,但都是關係學生健康成長、全面發展的大事,也是廣大家長的煩心事。學校要站在為國家培養高素質建設人才的高度,增強工作使命感責任感緊迫感,細化工作措施,做細做實各項工作。

(二)加強宣傳引導。加強“五項管理”,是促進學生健康成長的有效路徑,也是學校提質發展的必然要求。學校要加強宣傳引導,推動家庭、學校、社會共同營造有利於未成年人健康成長的.社會氛圍和良好的教育生態。

(三)強化督導問責。學校校長是“五項管理”的

第一責任人,加強對學校“五項管理”落實情況實行督導檢查,對未認真開展“五項管理”或工作履職不到位的個人嚴肅追責問責。

(四)及時總結上報。學校在開展“五項管理”工作中好的經驗和做法要及時梳理總結。

二、工作措施

1.切實減輕學生課業負擔。將學生減負工作納入學校教研工作,積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念,不斷向課堂要效率;為杜絕學生作業完成不了,學校進一步規範學生作業,增強學生作業的有效性和針對性,做到少而精,從源頭上減輕學生作業負擔。

2.重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發展的同時,認識到課堂的高效率,還需要學生有一個良好的精神狀態,而學生睡眠情況是關鍵,為做好和改善學生的睡眠情況,需要藉助青春健康教育進校園活動,引導學生家長關注小孩的睡眠質量並宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。並動員全校班級開展健康睡眠專題班會,教育學生養成良好的作息習慣。

3.規範學生手機、電話手錶管理。加強學生電話管理工作,學校積極動員部署,科學引導,家校聯動,確保管理工作取得實效。傳送了致家長一封信,開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。

4.加強學生讀物管理工作。近年來,我校積極營造書香校園環境,加大資金投入改善了圖書室,增加了大批國小生圖書、刊物,學校閱覽室由專人管理,週一至週五全天向學生開放,營造了濃厚的閱讀氛圍,積極組織師生參加各級各類讀書徵文比賽活動,並取得了較好成績。

5.提高學生體質健康。堅持“健康第一”的思想,學校高度重視《學生體質健康標準》,通過開足開齊體育課、保證學生每天鍛鍊一小時,增強學生的健康體質,每年在全校範圍開展學生體質健康測試,做好資料全面真實,並對各年級學生體質情況進行分析,通過採取針對性的訓練方式,還及時向家長、學生反饋,通過鍛鍊和引導,不斷改進學生的體質。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作,通過主題班會宣講,提高學生愛眼護眼的意識,並利用預備開展眼保健操,將學生眼保健操情況入班主任工作管理。

中國小學生作業睡眠手機讀物體質等五項管理工作總結3

依據《關於開展全市中國小生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項治理工作調研的通知》要求,我校對學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項工作進行了全面的總結,現將有關情況報告如下:

  一、五項工作的情況

1、 切實減輕學生課業負擔。我校認真實施《省中國小生減負實施方案》檔案建設。將學生減負工作納入學校教研工作,積極轉變教師思想觀念和家長教育觀念,不斷向課堂要效率;為杜絕學生作業完成不了,學校進一步標準學生作業,增強學生作業的有效性和針對性,做到少而精;並積極開展教育“三違”管理專項行動,從源頭上減輕學生作業負擔。

2、 重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面開展的同時,認識到課堂的高效率,還需要學生有一個良好的精神狀態,而學生睡眠情況是關鍵,為做好和改善學生的睡眠情況,需要藉助青春健康教育進校園活動,引導學生家長關注小孩的睡眠質量並宣講睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性。並發動全校班級開展健康睡眠專題班會,教育學生養成良好的.作息習慣。

3、 標準學生手機治理。

20xx年春季學期,依據《教育部辦公廳關於加強中國小生手機治理工作的通知》和《關於加強中國小生手機治理工作的通知》要求,我校特制定了學生手機治理規定,為加強學生手機治理工作,學校積極發動部署,科學引導,家校聯動,確保學生手機治理工作取得實效。傳送了致家長一封信,開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。

4、 加強學生讀物治理工作。建校以來,我校積極打造特色辦學,堅持走內涵開展之路,積極營造書香校園環境,近年來,學校加大資金投入改善了圖書室,按照要求,增加了幾萬套中國小生圖書、刊物,學校閱覽室由專人治理,週一至週日全天向學生開放,營造了濃厚的閱讀氣氛。同時學校積極組織師生參加各級各類讀書徵文競賽活動,並取得了較好成績。

5、 提高學生體質健康。堅持“健康第一”的思想,學校高度重視《學生體質健康標準》,通過開足開齊體育課、實踐課,增強學生的健康體質,每年在全校範圍開展學生體質健康測試,做好資料全面真實,並對各年級學生體質情況進行分析,通過採取針對性的訓練方式,還及時向家長、學生反應,通過專業鍛鍊和引導,不斷改良學生的體質。同時學校還十分重視學生的愛眼護眼工作,通過主題班會宣講,提高學生愛眼護眼的意識,並利用下午課間開展眼保健操,將學生眼保健操情況入班主任工作治理。

  二、存在問題

1、 教育減負要真正降到實處,需要大力推進教育體制變更創新;

2、在手機治理方面,家校合力還需進一步加強;

3、教師專業還有待提升,在培養學生閱讀和養成良好習慣方面,教師的專業理論知識還缺乏;

4、系統性的教育圖書、刊物還是較少,存在知識碎片化,給學生選擇增加了不便;

5、學校在增強學生體質方面,活動形式、裝置比擬單一。

  三、建議和打算

1、學校要把好執行關,加強手機治理宣傳教育,加大檢查和治理力度,健全手機統一治理制度。

2、加強教師的培訓,提升教師的綜合能力,不斷提升教師隊伍素養;通過關注學生的閱讀時間和閱讀讀物,為家長學生提供具有建設性的指導意見。從培養學生閱讀興趣著手,培養學生良好的閱讀習慣。

3、推進義務教育均衡,深化教學內容方式、考試招生制度、質量評價制度等變更,提高學生綜合素養。

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