大專老師期末教學工作總結

光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，回眸過去這段時間的成果，一定承載著我們許多的心血和汗水，立即行動起來寫一份教學總結吧。但是教學總結基本的方法論，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的大專老師期末教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。

光陰似箭，日月如梭。一轉眼期末又到了。我擔任的是09大專數控班的班主任，班級由**名學生組成的集體。本著誠心誠意對每位學生負責的態度，較圓滿地完成了一個學期的班主任教育教學工作。本人現將這學期的工作總結如下：

一、思想工作是各項工作的根本

學生們正處於人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現這樣那樣的問題。我做到及時瞭解班級情況和每位同學表現，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生牴觸情緒，影響學習。發掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。現在的學生自尊心很強，叛逆的情緒時時產生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，像大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。

二、認真組織教學，和任課教師及時溝通

我們的學生雖然是大專班，但在國中階段學習成績方面並不算優秀，因此需要與任科教師及時溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發任科教師的教學動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒， 爭取每門功課都能拿到學分。

三、規範管理，制度嚴明

主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的晨跑、早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查並考核登記，在系部檢查評比中，已經逐月提高。而且經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時瞭解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示範效果。

四、經常性與家長取得聯絡，積極做好合力教育工作

可以通過電話溝通或者邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。有力密切了學校和社會的聯絡，有力配合了對學生的及時教育。

五、需要改進的地方

儘管我班取得了一些成績，但不可否認，也有一些需要改進的地方，比如在集體活動方面，因為班級人數少，所以本學期沒有取得理想的成績。

在今後的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。

根據學生科安排，本人在XX年上半年送走了技師製冷0801班，下半年帶了新班數控1332。光陰似箭，日月如梭。轉眼間XX年逐漸離我們遠去，而新的一年漸漸來到。當負責任的班主任也許成了我的“品牌”，在校園內小有名氣，但也讓我一直很忙、很累、很辛苦，不過同時還是也讓我感覺很充實、很有樂趣。在這辭舊迎新之際，我將本年度當班主任過程中的苦與樂、甘與甜等點點滴滴以班主任工作總結的形式寫下來，一來可以與大家分享分享，二來可以更好地規劃下一年度的工作。

因為我校XX年初搬遷至坐落於磨店的新校區，已遠離市內，到新校區上班不太方便，尤其是當班主任更是如此，白天在校時間有限，而晚自習又過去不了，想多到寢室看看更是難上加難。上半年是已在老校區待有三個學期的老班級，他們雖然對我本人的嚴厲的管理風格與學校的各項規章制度都很瞭解，但因為是老生可能就有點不太好管理，再加上新校區不像老校區那麼封閉，到新校區的管理明擺著有一定的難度！我克服了作為任課教師的重重困難，採出了種種措施，充分利用在校的點點滴滴的時間，幾乎每天都數次到本班教室，多到寢室走走看看，深入學生中間，做學生的德育工作，經常找學生談話，結果直到學生畢業都很好，那麼大的班級都很少有遲到、請假現象，幾乎沒有任何曠課、早退現象發生！

五六月份剛剛送走技師製冷0801，暑期我又接了個新班——數控1332。雖然我已經有了四五年的`班主任工作經驗，而且以往成績還不俗，但為把這個遠離市區的中專班帶好，我從他們參加軍訓時開始就投入了常人難以想象的精力，傾注了大量的心血。因為家家戶戶都只有個把兩個小孩，既然孩子已經放到我班上，我就要對小孩本人負責任、對家長負責任、對學校負責任，更是對國家與社會負責任！教師是人類靈魂的工程師，做老師就是做良心事，當班主任更是如此！既然我帶了，我就一定要帶好！

教書育人，德育為先！學習技能很重要，但學會做人更重要！品格成就未來！這學期我當班主任，工作上最大的特色就是抓住德育為主，以人為本、以理服人。自從軍訓開始前召開第一次班會開始，我就教育大家要有做人最起碼應該擁有的守時意識、規則意識、紀律意識、法律意識、責任意識、感恩意識等六大意識，以後的班會除了完成上傳下達等之外，我都還要花很多時間詳說這些意識，通過學習從電視、報紙等媒體上看到的新聞報道或講解我所知道的身邊活生生的事例來培養大家的這些意識。

因此，看報紙後收集報紙摘要、學習報紙與看電視民生新聞後立即記錄報道內容等成了我生活中常見的事情。如：用轟動一時的鮑飛搶劫割喉案與教師新村教師殺人案（犯罪嫌疑人均已被判處的死刑）等教育大家要有法律意識，用徽劇名角王少群被殺案來教育大家遇事不能衝動；三河古鎮女老闆被殺案、合肥市搶劫竟殘殺女出租車司機十八刀案等用來教育大家人不能不學無術或怕苦怕累，否則將來到一定程度比猛虎還凶殘；三歲小孩患了白血病化療時本來很難受，為怕父母難過而裝作不難受的報道被我用來教育學生要體諒父母、感恩父母；前段時間有關省城好心的哥李政撿到近兩百萬物歸原主的報道被我用來教育學生做人要以德為先，君子愛財要取之有道，想人之所想，急人之所急；新安晚報關於《賣菜小販車禍中身亡》的報道講述為了家中三個小孩上學夫妻倆凌晨就起床開車販菜到合肥賣菜，結果發生車禍致一死一傷，父母為了孩子性命都捨得拋棄，我教育學生要學會孝順父母、感恩父母；新安晚報在暑期所刊登的利群·陽光助學行動有關資助貧困學子求學系列報道，我用來教育大家不能生在福中不知福，不能浪費父母的血汗錢與大好時光，而要好好地抓住並珍惜這個來之不易的讀書機會，系列報道中的每一篇報道都講述了一個寒門學子的不平凡的求學經歷，我幾乎每個週三都要帶領學生學習一個，並要求全班同學放寒假期間寫一篇讀後感於返校時交給我。我除了每週三雷打不動的班會都至少要開兩小時（有時甚至達到三小時）外，還安排每天早晨上課前的近半小時時間找學生談話或處理問題。因為幾乎每天都找學生來辦公室進行談話甚至發脾氣，儘管讓同辦公室的部分同事有點反感，但我會相信他們會理解與支援的。另外我每天都要到本班教室數次，每週到寢室至少一次，深入同學中間，一來可以拉近師生彼此之間的距離，二來可以及時發現並處理很多問題。

帶這個班的還有一大特點是無論發生什麼事我都會在第一時間內能知道，儘管學校離家遠多了。這還得得益於大多數班幹部選拔得比較好，做事都比較負責，反映問題的積極性比較高。這為掌握第一手資料、及時化解問題不致問題擴大化等都節省了很多時間。我在班上常說的一句話就是“只有我不想知道的，沒有我不知道的”。

當有責任感的老師與班主任是需要真心付出，過程是很辛苦的，但同時也是很快樂的。誰說當任課老師、班主任沒有成就感？當任課老師我就很有成就感——來自於那很好的課堂互動氛圍與學期期末前的全班幾乎百分之百同學慰留下學期“二進宮”，當班主任更有成就感——來自於學生及學生家長過年過節發來的問候資訊，尤其是那一句句足以讓你熱淚盈眶卻不好當面說的話！