學生消費調查報告(集錦15篇)
在生活中，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？下面是小編收集整理的學生消費調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生消費調查報告1
昨天，全國學生聯合會、新生代市場監測機構和中國青年校園先鋒文化有限公司聯合公佈了《XX中國大學生消費與生活形態研究報告》。諾基亞、聯想、索尼、TOM、匯源、阿迪達斯等成為中國大學生心目中的首批先鋒品牌。該報告是國內首個瞄準大學生群體消費的報告。
雖然除了家庭供給外，多數大學生都沒有直接的收入來源，但昨天新生代市場監測機構副總經理馬旗戟說，不同於一般公眾的認知，當代大學生具有較強的消費能力。他們每學期的平均收入為4919元，支出為4819元，而經常性負債消費的大學生比例超過10%。同時，國家統計局公佈的'資料顯示，中國平均每人的年度可支配收入在8000至9000元之間。而將大學生在兩個假期的支出計算在內，我國大學生每年的平均消費支出已經在一萬元以上。
為此，不少高階消費品進入了大學生的消費圖譜。其中，60%的人擁有手機；27%的人擁有電腦；20%的人擁有PDA；12%的人擁有MP3。
大學生已經具有明顯的品牌偏好。調查顯示，首位是喜歡購買具有獨特風格的產品(57.7%)，其次就是單純追求流行、時髦與新奇的東西(30.4%)。此次調查也清晰地反映出，在23類先鋒品牌中，非內地品牌佔了近一半。在電腦、手機、數碼相機等消費上，基本都是外國品牌的天下。在休閒運動消費方面，阿迪達斯與耐克的魅力不減，而李寧與安踏也在大學生中贏得了一席之地。
本次調查覆蓋中國34個重點城市，126所高校、近1萬名大學生，研究結論可推及34個城市的約一千萬大學生。
學生消費調查報告2
一、前言
隨著經濟和社會的深入發展，在大眾傳媒影響力不斷擴大的背景下，當代大學生作為社會上一個特殊的消費群體，有著特殊的消費心理。他們不僅是目前的主要消費者之一，而且具有獨立的消費意識和特徵。他們也是中國未來消費趨勢的主要消費者和引導者。他們的消費觀念更直接地受到名人/影視作品的影響。
大學生對奢侈品的消費特徵通常被認為具有兩重性:一方面，他們在佔有社會資源方面處於劣勢，經濟能力不獨立，消費受到很大限制；另一方面，消費需求旺盛，消費觀念相對先進。這兩方面的矛盾使得他們的消費行為出現了很多問題。大學生的奢侈品消費現狀、消費觀念和消費模式將對中國未來經濟發展和奢侈品消費文化建設產生極其重要的影響。
為了真正瞭解當代大學生奢侈品的消費水平和狀態，控制大學生奢侈品消費的心理特徵和行為取向，培養構成科學、理性、文明和責任的新的消費觀念，促使其成為新消費運動實踐者和推動者，具有積極的現實意義。
二、調查的目的
大學生消費話題正逐年受到高校和國人的關注。作為一個收入不高的學生群體，購買力逐年提高，攀比奢侈的趨勢日益加劇。他們的消費結構和消費能力是否公平，令人警醒。我以此為出發點，通過問卷調查和訪談大學生奢侈品消費現狀調查與分析：對於社會實踐這一課題，其意義和目的在於對一些高校進行實地調查和調查、研究和分析。
三.訪談概述與分析
為了更全面正確地瞭解大學生對奢侈品的消費情況，我們開展了一項研究。對商丘工學院的學生進行了奢侈品消費問卷調查。本次調查共發放問卷45份，收回有效問卷45份，有效率100%。其中，男大學生佔53%，女大學生佔47%。
調查題目主要包括客觀選擇題、設計費經濟來源、每月消費狀況、消費支出、消費觀念等。目的是讓學生了解當代大學生的消費和財務管理。雖然這次調查的抽樣比例很小，但我們可以一窺全貌。
在大學生每月制服花消費狀況調查中，600元以下的有12人；600-1000元有13人；1000-1500元有12人；1500元以上的有4人。可以看出，大學生的消費差距正在擴大，兩極分化相當明顯，這在我國當前劇烈轉型的社會背景下是肯定的，但我們相信，隨著社會的發展和人民生活水平的進一步提高，這些問題一定會得到一定程度的.改善。
在控制生活費方面，7人認為自己很節儉；16個人覺得自己剛剛好；15人認為自己在浪費；四個人認為他們嚴重超支。在購買奢侈品方面，16個人自己掙錢買；9父母購買；八個人有獎勵活動的經驗；十二個人屬於其他來源。據瞭解，大學生在購買商品時，首先考慮的因素是價格和質量。
這是因為中國大學生和國外不一樣，經濟來源主要是父母的經濟支援，兼職賺錢少，這就使得我們每個月的可支配的錢是固定的，大概300-800元，對於好一點的家庭來說，錢一般不超過1500元，主要用來支付食物和日常生活用品。由於消費能力有限，大學生在花錢時往往非常謹慎，力求花費的價值我們會盡最大努力尋找物美價廉的商品，但是有些學生在追求時尚的時候會買一些奢侈品。無論是在校還是校外，大學生的社交活動都比以前多了。除了城市生活氛圍、談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些便宜但不漂亮的商品。相反，我們更注重自己的形象，追求品味和品位。雖然我們不一定買名牌，但質量顯然是我們非常關注的內容。
在購買型別上，衝動型佔38%，理性型佔44%，盲動型佔18%，說明大學生對自己的消費結構和狀態還沒有完全瞭解。沒有這個習慣的約束，大學生的盈虧狀況是不一樣的。當他們看到自己熱衷的東西時，超過一半的人表現出微弱的自制力。雖然是同齡人，但消費上有很多相似之處。
調查顯示，37.40%的學生在拿到一定時期的生活費後，不會做出任何安排。調查中的大部分大學生都沒有意料之外的計劃和目標。沒想過要怎麼花，花多少錢，消費很隨意。面對有獎打折銷售等促銷手段，我很衝動，不自覺地把錢都花光了。在調查中，只有24.39%的大學生選擇先存一定數額的錢，其餘的視為這一時期的生活費，所以大學生的儲蓄觀念其實並不強。
從調查中可以看出，城市大學生的消費高於農村，但這主要取決於傳統的城鄉家庭收入差距，這表明是家庭經濟地位制約了他們的消費。另外，城市大學生遇到想買但沒錢的東西，會向家裡要或者向朋友借，農村大學生乾脆不買或者自己攢錢買。這是一個值得深思的話題，不同專案的選擇反映了他們不同的心理。在對消費的態度和關注方面。農村地區大學生的行為也反映了中國的古語窮人的孩子很早就開始掌管家庭。他們的消費原則大多是省省，10個人一個月要花一次奢侈品；13人每三個月舉行一次；9人一年一次；還有13個人要計劃太久才能決定是否消費。
四.調查的結果
調查顯示，31個實際消費來源是其他來源(包括家庭供給、獎學金、兼職學習等。)，而只有14名學生的理想消費來源是兼職。
原因有幾個:
1。兼職不好找。
2.一些學生認為花父母的錢是很自然的。現在，大學生最重要的是學習，而不是出去兼職。有些人忽視了在大學做兼職不僅可以賺錢補貼生活費，還可以學到很多社會上學不到的東西，鍛鍊自己的社會實踐能力。為什麼不可以？
同時，我們組還採用訪談法進行調查，對新生進行了隨機訪談。我們的訪談內容包括月平均消費水平、經濟來源、消費路線、消費習慣、奢侈品消費觀念以及對自身奢侈品消費的看法等。調查顯示，他們的月平均消費在550元左右，包括日常生活用品、餐飲、零食、電話費、交通和上網，三分之一的人不消費奢侈品。這是一種很好的消費心態。他們對奢侈品消費的看法是，堅持勤儉節約，買自己該省的，不買奢侈品。科學消費、綠色消費。
五.大學生奢侈品消費現狀的原因及分析
首先，價格、質量和趨勢是吸引大學生消費的主要因素
其次，大學生在社會建設的範疇內缺乏儲蓄、勤奮和消費的觀念。
第三，大學生深受社會影響，大多數學生的消費是理性的
(一)大學生奢侈品消費結構的特點:
1)奢侈品消費結構的地區不平衡
2)檔次不同導致奢侈品的消費觀和消費結構不同
3)性別差異導致奢侈品消費結構的差異
(二)大學生奢侈品消費結構存在的問題:
1)消費差異大大擴大，導致兩極分化
2)奢侈品消費結構存在差異，存在攀比心理
3)人際交往中奢侈品消費增加
4)奢侈品消費趨勢的發散理性(例如:比較心理學)
六.問題分析及解決方案
針對大學生奢侈品消費結構存在的問題，應從社會、學校、家庭和個人四個方面加以改善和解決。
(1)社會方面
與發達國家相比，我國大學生的財務管理仍然是一個非常薄弱的環節。大學生作為獨立的個體，持有的錢越來越多，控制錢的空間也越來越大。但是就大學生而言，一方面大部分都不能有更多的錢，另一方面消費慾望也越來越大。但二者的矛盾和理財觀念的淡薄，通常會使他們對金錢沒有正確的認識，甚至對科學理財知之甚少。
(2)學校
學校重視培養大學生正確的消費意識和理財觀念；
(1)學校可以設立專門的理財教育課堂，對大學生的消費觀念和消費習慣進行指導和培訓，使其儘快樹立正確、科學的理財觀念。
(2)我們應該高度重視那些努力跟上潮流的學生。
(3)對於貧困學生，學校應該更加重視，提供更多的勤工儉學崗位，更加關注他們的生活條件和學習條件。給予幫助，不要低估，塑造校園生活。
(3)家庭
突出的應變奉獻適度供應父母擴大了他們的奉獻精神。助長了部分大學生的鋪張浪費。過度放縱導致自理能力低下，過度依賴他人。要節儉，要持家。
(4)個人方面
加強對大學生自身的管理和監控
(1)錢要花在刀刃上。
(2)學會記賬，做好預算。
(3)遵守一定的生活消費和財務管理原則。
(4)嚴禁凡事攀比偶像化，過分追求時尚和個性。
七.結束語
通過這次調查，我們基本掌握了當代大學生奢侈品消費的心理趨勢和現狀。大學生的基本生活消費普遍是現實公平的。但分散趨勢明顯，個體差異較大，主要是由於家庭情況和消費習慣的差異，全國各地的學生造成的。在寄生消費大學生中，培養獨立理財能力、科學價值觀和誠信觀念勢在必行。
總之，我們希望所有的大學生都能靜下心來，思考一下自己的公平消費，有多少用於購買奢侈品，這些奢侈品對我們有什麼積極的意義？也希望社會各界能從實際出發關愛大學生，用社會的力量引導大學生健康公平的消費奢侈品，為我們未來的棟樑之才的蓬勃成長保駕護航。
學生消費調查報告3
一、前言
縱觀我國高職院校的發展歷程，從時間緯度看歷史並不久遠，高等職業教育起自19世紀80年代初，可視為發展的初期階段，進入20世紀90年代，隨著《中華人民共和國職業教育法》的頒佈和社會對高職人才需求的巨大空間，高職教育不可逆轉的持續蓬勃發展，無論是高職院校的數量還是在校學生的人數，皆與普通高校旗鼓相當，由此便誕生了又一個龐大的帶有明顯高職特色的大學生體育消費群體。在此形勢下，調查研究高職院校大學生體育消費現狀，探討上海市高職大學生體育消費的各種外顯及內隱的體育消費特質，勢必將對高職院校的學校體育改革，以及未來上海市體育消費市場發展趨勢提供一定的參考價值。
二、研究物件與研究方法
1、研究物件
本文研究物件為上海市高職院校在校大學生，在實際調研過程中，採用隨機非概率抽樣抽取了上海第二工業大學、上海金融學院、上海立信會計學院以及上海思博職業技術學院4所高職院校作為樣本進行調查研究。
2、研究方法
（1）文獻資料法。發表的有關高職院校大學生體育消費論文和出版的著作，歸納總結相關經驗。
（2）問卷調查法。本文依據研究目的設計了上海市高職院校大學生體育消費調查問卷，根據不同場所，進行了抽樣調查，抽樣範圍包括上海第二工業大學、上海金融學院、上海立信會計學院，以及上海思博職業技術學院4所高職院校，共隨機現場發放調查文卷610份，回收有效問卷590份，回收有效率96.7%，發得到隨機樣本。
（3）數理統計法。運用計算機軟體spss對資料進行錄入。
三、上海市高職院校大學生體育消費現狀
1、高校院校學生體育消費性別特徵
性別不僅是人的基本生理特徵，同時也是人的基本社會特徵之一。不同性別的個體，在社會化過程中的行為也迥然各異，具體到體育消費領域，性別對男性與女性消費者的消費行為顯然亦存在諸多差異。根據調查結果顯示，高職院校大學生在付諸體育消費行為時，男生有402人，佔樣本總數的68.1%；女生有188人，佔樣本總數的31.9%。這些統計資料表明，高職院校大學生體育消費人數男生明顯高於女生，男生對比女生的體育消費行為更加積極活躍。
2、高職院校學生體育消費觀念及體育消費動機
通俗來說，消費觀念是人們對待其可支配收入的指導思想和態度以及對商品價值追求的取向，是消費者主體在進行或準備進行消費活動時對消費物件、消費行為方式、消費過程、消費趨勢的總體認識評價與價值判斷。消費觀念一經形成，會顯著影響人們的消費行為。而消費動機則是消費者為了實現消費的目的而進行行動的原因，消費者的行為是受動機支配的，動機是消費者的內在過程，行為是這種內在過程的表現。因此，在對目標群體體育消費行為調研時，消費觀念和消費動機是應用最廣的兩項指數，幾乎無一例外，調研者推測某群體的體育消費行為時總是要了解其消費觀念和動機。根據資料統計結果，被調查的4所高職院校大學生對體育消費呈積極肯定的態度，所佔比例高達79.3%，僅有9.2%的學生不贊同體育消費，另有11.5%的學生表示中立態度。同時，在調查高職院校大學生體育消費動機時發現，大學生對此項問題的回答雖然較為分散具有多元化的特點，但主要消費動機依次為強身健體、豐富業餘生活和增加人際交往，三者分別佔樣本總數的41.5%、15.3%和11.2%。這充分說明高職院校大多數學生在進行體育消費時首先考慮的因素是強身健體，在這一點上他們達成了共識。究其原因可能與高職院校特殊教育培養目標有關，1998年2月16日，國家教委印發的《面向21世紀深化職業教育改革的原則意見》指出：“職業教育要培養具備綜合職業能力和全面素質的直接在生產服務技術第一線的應用型人才。”此種教育培養模式表明高職院校大學生需更注重體能素質的培養，從而導致大學生在選擇體育消費專案過程中會較多的考慮其是否具備強身健體的功能。
3、高職院校學生體育消費結構
體育消費結構一般分為實物型體育消費和娛樂型體育消費。據統計資料顯示，上海市高職院校大學生實物型的體育消費主要包括體育服裝、運動鞋襪、體育音像產品，以及體育報刊等產品，實物型體育支出佔據了高職大學生體育消費的絕大部分，構成了目前大學生體育消費結構的“主流”。同時在被調查的4所高職院校中，通過對男女大學生體育消費結構進行比較發現，性別差異對男女大學生體育消費結構未呈現顯著性差異（p=0.369），表明在進行實物型體育消費時，男女生體育消費結構的差異程度不大。從訪談情況看，大多數高職大學生表示假如他們選擇某項自己喜歡的收費體育專案進行體育消費時，為保證更好地掌握所授體育技能，將會相應的購買所需體育裝置。比如上海第二工業大學在校大學生在報名參加跆拳道社之前，會以個別購買或團購的形式預購跆拳道服和相關的訓練器具。顯而易見，為保障參與體育活動，一些實物型的體育消費品已經自然而然的成為高職大學生體育生活的“必需品”，所以，實物型體育支出佔據其體育消費主體也就不足為奇了。
經過進一步的追蹤調查與統計分析，發現上海市高職大學生的娛樂型體育消費能力偏低，對娛樂型體育消費的支出大多侷限於現場觀賞各類體育比賽的門票和業餘時間參加各種體育專案培訓費用等，並且男女生的娛樂型體育消費能力存在顯著性差異（p=0.001），男生在娛樂型體育消費能力上大大優於女生。這些資料說明娛樂型體育消費在上海市高職院校大學生中所佔比例較低，需進一步拓展他們的娛樂型體育消費水平。
4、高職院校學生體育消費水平
體育消費水平是指在一定時期內為滿足生活需要而消費各種體育物質產品和勞務產品的數量，它從量的方面反映個人體育消費在某一時間的水平。從調查結果看，上海市高職院校大學生的年均體育消費金額在600元——1000元之間的佔總人數的19.5%，1001元——xx元之間的佔消費總人數的32.3%，xx元——3000元之間的佔消費總人數的11.2%，而600元以下、4001元——5000元之間，以及5000元以上的僅佔消費總人數的3.7%，從資料中得知，高職大學生的年均體育消費主要集中在600元——xx元之間，其中居於1001元——xx元之間的最多。這說明上海市高職院校大學生年均體育消費水平較高，對大學生體育消費市場的`商家而言，充滿了巨大的商機。
5、高職院校學生體育消費專案
根據訪問調查，上海市高職院校大學生選擇體育活動的專案中，多數青睞球類和健美類專案的體育健身活動。其中男生參與的體育專案按選擇人數的多寡依次為：足球、籃球、羽毛球、網球、跆拳道等，女生分別是：瑜珈、體育舞蹈、羽毛球、游泳、網球等。在選擇這些專案進行體育活動時，由於身在學校的學生可以免費使用學校的體育場地和器材，加之學生在上體育課的過程中也能學到較多體育技術技能，因此高職院校大學生在發生體育消費行為時，主要體現利用業餘或假期時間在校外的諸多社會經營場所的體育消費行為，例如，在收費場所打羽毛球、籃球，以及跆拳道訓練等等，而在學校進行體育專案消費亦僅限於不滿足體育課獲得的體育資訊量，或者本校不開設此項體育課程，學生轉而藉助學校體育設施並聘請體育人才以實施收費的形式進行體育健身。此種體育消費方式構成了校內高職大學生體育消費的主要部分。這有力佐證了高職院校大學生雖然體育消費專案種類繁多，但校內體育消費意識薄弱的事實。 四、結論
第一，高職院校大學生體育消費人數男生明顯高於女生，男生對比女生的體育消費行為更加積極活躍，這一結果與現場訪問調查相吻合。
第二，根據資料統計結果，被調查的4所高職院校大學生對體育消費呈積極肯定的態度，所佔比例高達79.3%，僅有9.2%的學生不贊同體育消費，另有11.5%的學生表示中立態度。同時，在調查高職院校大學生體育消費動機時發現，大學生對此項問題的回答雖然較為分散具有多元化的特點，但主要消費動機依次為強身健體、豐富業餘生活和增加人際交往，三者分別佔樣本總數的41.5%、15.3%和11.2%。
第三，體育消費結構一般分為實物型體育消費和娛樂型體育消費。據統計資料顯示，上海市高職院校大學生實物型的體育消費主要包括體育服裝、運動鞋襪、體育音像產品，以及體育報刊等產品，實物型體育支出佔據了高職大學生體育消費的絕大部分，構成了目前大學生體育消費結構的“主流”。
第四，高職大學生的年均體育消費主要集中在600元——xx元之間，其中居於1001元——xx元之間的最多。根據訪問調查，上海市高職院校大學生選擇體育活動的專案中，多數青睞球類和健美類專案的體育健身活動。
學生消費調查報告4
一、前言
近幾年，我國軟飲料年產量以超過20%的年均增長率遞增，達到1300多萬噸。軟飲料市場已成為中國食品行業中發展最快的市場之一，進入20xx年軟飲料依然保持產銷兩旺的態勢，產成品銷售收入和利潤都比同期有了較大幅度的增長。人民收入水平提高，使飲料生產量和消費量的持續增長成為可能;消費者對天然、低糖、健康型飲料的需求，促進了新品種的崛起。但增長點將會轉移，碳酸飲料的傳統主流地位雖然會受到挑戰，而且瓶裝飲用水、茶飲料、果汁飲料、功能型飲料等將受到更多消費者的青睞。
大學生作為飲料消費的主要群體，他們的消費習慣和消費行為一直受到關注。目前的飲料消費市場競爭日趨激烈，品牌不斷湧現，飲料消費市場成為典型的買方市場，人們的選擇範圍越來越大。大學生要做如何的選擇呢?在消費日益冷靜的今天，廠家又將如何面對呢?帶著這些問題，我們日前對大學生的飲料市場進行了調查研究。
二、調研概述
(一)調研目的
1、瞭解大學生最喜歡喝的飲料型別
(1)大學生對飲料的關注因素(口味、價格、包裝等)
(2)品牌對大學生選擇飲料的影響程度
(3)飲料在大學生中的流行趨勢
2、瞭解大學生在飲料上的消費情況
(1)大學生在飲料上的消費觀念
(2)新上市的飲料在大學生中的消費市場
3、瞭解大學生的飲料購買習慣
(1)選擇何地購買以及原因
(2)購買量，購買方式
(二)調研方法
1、方案 調研(查詢相關資料，瞭解我國的飲料劃分標準以及我國飲料市場的發展趨勢)
2、網路搜尋，上網查閱有關資料，瞭解商家、經營者對飲料消市場的看法)
3、訪談法，對有經營者進行訪談
4、問卷調查
對訪問人員的要求：
(1)熟悉問卷內容
(2)具有良好、整齊的外在儀表
(3)具有清晰的口齒，流利的語言以及簡明扼要的口頭表達能力
(4)認真負責，積極向上的工作態度
(三)調研物件的選擇，樣本分配以及調研方法
1、調研物件：嶽麓校區的各所高校的大學生
2、調研方法：
(1)定點訪問
(2)當面訪談法(訪問店主)
(3)調查原則：樣本數量一共是60份。對調查所得到的資料，資料進行分析、統計，得出被調查者對飲料消費的習慣以及其他的相關資料。
三、調查結果分析
通過為期一週調查，共設計樣本數60份，回收有效問卷60份。總結大學生對飲料消費的主要呈現以下的特點：(可供果汁飲料企業提供參考之用，為營銷決策提供一定的市場依據)
(一)碳酸飲料飲料依然是大多人的選擇
碳酸飲料、茶飲料和水飲料構成了飲料消費的主要部分。其中碳酸飲料的消費人群達到60%的'比例。這類飲料的特點是以解渴為主，在功能上比較基礎，在價位上也相對較低。這也說明消費者對飲料消費的主流，仍然僅僅要求它最基本的功能，並對價位較敏感。
果汁飲料的消費人群佔25%。這其中既包括純果汁也包括一般的果汁飲料。從消費比例上看，與去年的資料相對平穩並稍有上升。從功能上，果汁飲料與水飲料及碳酸飲料是有差異的，這種差異也註定了果汁飲料無法全面代替這些傳統飲料。但從消費比例的發展來看，果汁飲料依然有一定的上升空間，但上升的幅度被認為並不樂觀。另外茶飲料以及礦泉水等並不是大學生最受歡迎的飲料。
調查發現，大學生的生活費用依然對飲料的選擇起著一定的作用。費用越高的人，他們是果汁飲料、功能飲料的大量購買者，而收入越低的人，則對水飲料以及茶飲料具有更高熱情。這也說明，大學生對飲料消費，生活費用是一個很大的影響因素。
(二)在各品牌中，可口可樂的消費量匹馬領先
在消費量方面，可口可樂依然是龍頭老大，以23%的消費面匹馬領先。緊隨其後的，是康師傅、百事可樂，皆為16%，統一為15%，三者不相上下鼎足而立。
處在第三集團的，是國產品牌農夫山泉、匯源、娃哈哈和酷兒，在3%至6%之間。國產品牌在飲料市場已經立穩了腳跟，雖然目前與那些國際巨頭依然相差較遠，但穩定的市場份額和良好的市場口碑，已經使國產飲料擁有了一個良好的局面。大學生在品牌上的選擇遠遠超過了其他的消費群體。
(三)口味與品牌是影響消費者購買的最大的二個因素
1、飲料的口味是影響因素中最大眾的因素，影響著最多的消費者。有53%的人認為對飲料的口味會很在意，口味對自己適合與否，會影響對飲料的選擇與購買。
2、飲料的品牌對消費的影響是僅次於口味的又一大因素，35%的被調查者認為，飲料的品牌會影響他們的選擇。調查中，17%的被調查者表示，知名度會影響他們的選擇。大學生消費者，更注重品牌，也更關心飲料的知名度。因為他們走在潮流的前端，對於新產品的推出抱有新鮮度，對於新廣告的播放格外關注。
3、位列影響選擇的因素第三集團的有營養成份、價格和保質期等因素，分別有23%、20%和19%的消費者給了選擇。
保質期影響消費者的選擇是有一定的侷限。一般來說，對於即將過期的產品，消費者是不願意選擇的，但這通常並不能對某一產品的購買造成直接的影響，在此情況下人們往往會在既定品牌中重新選擇那些看起來更新鮮的產品。對此影響更大的，應該是購買場所。人們之所以更樂於選擇超市，超市的貨物流通快速而能保證產品新鮮是重要的原因之一。
價格對產品的購買產生較大的影響。這種影響不僅在於對購買場所的選擇，也衝擊著對產品品牌的選擇和對產品類別的選擇。
消費者對於營養成份的選擇，不應該僅僅理解為飲料中應該包含哪些成份的要求，或者對某種特殊成份在飲料中是否存在的一種追求，同時也應該包含著另一層含義，即飲料中不應該含有某種成份的一種要求。
學生消費調查報告5
隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。關注大學生消費狀況，在大學生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養和提高大學生的“財商”。幫助大學生做好理財規劃，是一個有利於幫助大學生健康成長的重要課題。
之所以說大學生是個特殊的群體，一方面他們離開親人，有的人甚至千里迢迢地來到自己理想的大學繼續深造、增長才幹，過著相對獨立的生活;另一方面因為年少，大多數大學生欠缺獨立的經濟來源，上大學的各項費用仍由家人供著。他們年青，有朝氣，渴望幹自己想幹的事，可是就因為Money有限。在願望與現實之間，他們將做出怎樣的抉擇，會選擇什麼樣的生活方式，處在這樣的年齡段、社會角色與人文環境下，他們的消費結構會是怎樣?他們會如何支配自己手中的貨幣?
為了更準確地把握我校大學生的消費脈搏，解讀我校大學生的消費文化、瞭解其呈現的特點，並且對存在的問題尋找對策，我們小組對長春市的幾所高校進行了抽樣調查。因時間有限，我們隨機在吉林大學，長春大學，長春理工大學，吉林工商學院，長稅資訊學院，長春工業大學，吉林建築工程學院，長春工程學院，長春師範學院，吉林農業大學進行了調查。客觀、真實、實事求是，是我們此次調查的態度。調查的資料一方面使我們瞭解了許多資訊，明確了我校大學生的消費結構;另一方也不禁引起了我們更多的思考和疑問。藉此，希望能夠和大學一起發現些實際點的東西。
調查目的：瞭解大學生消費現狀及消費心理，分析差異及其產生的原因
調查物件：長春市在校大學生
調查專案：消費結構及消費傾向
調查範圍：長春市高校，其中包括吉林大學，長春大學，長春理工大學，吉林工商學院，長稅資訊學院，長春工業大學，吉林建築工程學院，長春工程學院，長春師範學院，吉林農業大學。
調查時間：20xx年11上旬至20xx年12月上旬
調查形式：調查問卷
調查過程：
1. 由調查小組成員共同協商確定問卷內容，以書面檔案形式確定，交由組長進行製作成調查問卷。
2.問卷製作完成並通過無錯測試後，我將其上傳到網上。
3. 動員調查小組所有成員進行廣泛宣傳，宣傳方式主要是讓自己的朋友上網回答調查，調查人代替填寫。
4. 調查完成後，由全體小組成員對調查統計資料並進行分析 。
5. 撰寫調研報告 。
抽樣方法：隨機抽樣
樣本概況： 共發放問卷100份，收回有效問卷100份，有效率為100%。
一、調查資料彙總統計
1、生活費及其來源
調查結果顯示：學生月花銷在400-550元水平的佔10% ，550-900元的佔57% ，900-1400元佔22% ，1400元以上的佔11% .說明大部分學生的月平均花銷水平在550-900元，來自中等收入家庭，家庭經濟並不富裕，大部分學生個人月開支與家庭月均收入有關。 調查說明，大學生除了要支付每學年的培養費外，每月的開支也是一個不小的數字，家長供應子女上學的經濟壓力還是比較大的 消費支出的來源是大學生消費的基本前提，來源渠道和量的不同會影響大學生的實際消費水平。調查結果顯示：大學生的消費支出來源於父母供應的佔70%，勤工儉學佔18%，獎學金和助學金佔12% 。勤工助學應該是大學生獲得消費開支來源的重要途徑，然而在現實中，其比例卻很小。
大學生的獨立意識不是很強。大學生具有較高的知識和能力，不應該完全依賴家庭，而應該通過自己的努力為消費提供經費來源。大學生可以參加一些勤工儉學、兼職類的就業，增加消費開支來源。同時，學校和社會應該共同行動幫助大學生加強自理能力，向大學生提供更多的兼職平臺，讓他們有更多的機會通過自力更生來擴大消費開支來源，提高消費水平。
2、大學生消費支出的結構
調查顯示：消費結構的變動情況體現了人們的消費是否具有計劃性。從調查結果看，23%的大學生消費支出結構比較穩定，屬於有計劃型。33%的人表示能省就省，屬於節省型，43%的人表示隨意消費，屬於隨意型。相當多的同學對自身消費約束能力不強，在消費上呈現出隨意性甚至奢侈的傾向。多數大學生是第一次離家獨立生活，又是獨生子女，消費行為上表現出不成熟性。這主要表現在：盲目性消費、衝動性消費、從眾性消費、攀比性消費。一些學生從吃、穿、用到其他各方面都與人比排場、講闊氣，認為在同學、老鄉面前缺乏豪舉有失體面。這既給家庭加重了經濟負擔，也影響了順利完成學業，甚至會導致部分學生誤入歧途。
3、消費方式模式
調查顯示，大學生消費支出專案中比重最高的是伙食，高達33.33%，其次是購物方面的支出佔20.33%，再次是交通、通訊開支佔14.63%，而交際，學習方面、娛樂方面、方面分別以13.01%、8.94%、9.76%緊隨，可見，在大學生的消費支出結構中，食物方面的支出佔據了絕對地位，大學生的消費主要是解決溫飽問題。
調查中還發現，電話費、娛樂費用、交際費用和戀愛費用隨生活費的變化而變化，而絕大多數大學生每月購買學習用品、書籍等消費支出卻不足50元。而且，許多大學生並沒有在意自己的消費結構是否合理，這在一定程度上反映了大學生尚沒有明確的消費觀念和理財意識。
4、通訊費用
隨著生活水平的改善，移動產品已經成為當代通訊的主流，對大學生而言， 移動通訊產品的佔有率高達百分之九十多。手機已經慢慢普及。隨之而來的就是要承擔的通訊費用。 在學生手機族中，每月手機費用屬於中等水平。每月消費在50元以下的佔3%，20-50元的佔33%，50-100元的佔43%。但也存在一些高消費學生，在100以上的佔21%。如下圖可觀察到，大學生的通訊費用集中在50-100元，其次20-50元的同學也較多。
大學裡現在流行五大件的說法。這五大件就是手機、電腦、數碼相機、MP3、錄音筆。
手機，理所當然地成為高校學生“五大件”中最為普及的一件。隨著高校學生中手機使用者的急劇增多，校園裡的通訊業務市場成了一個巨大“蛋糕”，各大通訊運營商為了切割最大的那份“蛋糕”，不僅把營業廳搬進了高校，還紛紛推出了針對高校學生的校園優惠套餐。
學生應該鍛鍊自己的理財能力，不光是電話費也好，或者其他生活費用也好，都要注意支出必須跟自己的支付能力成正比。 在現代社會，打電話、上網都是大學生必要的、正常的生活方式，但是必須注意節約，不要給家庭帶來不必要的經濟負擔。另外，要多花些精力在學習上，上課時間發簡訊是不對的。很多學生剛離開家庭進入社會，對家庭的依賴性比較重，在自我剋制的能力方面比較差，因此學校也應在這方面加大宣傳和教育的力度。
5、學習、娛樂費用
現在大學生用來學習的費用越來越少，而用來娛樂的費用卻呈增多趨勢。由下圖可以看出，學習費用在50元以下的佔60%，在50-100元的佔27%，超過100元的佔13%。
我們再看看大學生的娛樂費用，50元以下的佔33%，50-100元的佔35%，100元以上的佔32%。由此資料可以看出，大學生每月的娛樂費用明顯高於學習的費用。
目前大學生在校大多都屬於享樂主義，經歷過大學聯考那緊張的生活之後，到了大學就一下就輕鬆起來。突然間離開了父母，再也沒有老師和家長的絮叨。這樣的生活對於剛從高中走不來的學生是非常不適應，以至於如此輕鬆的生活導致很多學生找不到了方向，不知道自己該做什麼。大學生沒有了學習負擔，自由自在的生活終於到來，這樣的生活是很多學生在高中時就夢寐以求的。這樣，娛樂便了大學生的“生活必需品”.中國的應試教育使學生們自主學習的能力與習慣極差，大學生無法合理安排自己的學生和娛樂的時間，使大學生們無限制的放縱自己，從此遠離了學習。
在此提醒大學生們，考上大學並不是學習的終點，我們要繼續前進，學習更多知識，為以後真正步入社會做打算，也希望家長和老師們能在學生初等教育階段多培養他們的自主學習能力和自主學習習慣，這樣大學生就會在大學合理的'安排好自己的學習和生活。
6、交際費用
大學生每月生活費大概400元到1000元不等，而交際費用在50-100的居多，有21%的學生交際費用在50元以下，50-100元的佔37%，100-200元的佔20%，200-400元的佔11%，400元以上的佔11%。大多數同學的交際費用屬於合理範圍，但也有部分高支出的人群。
大學生交際消費的支出大多涉及同學朋友聚會。交際活動可以增進感情，可以交流溝通，可以認識新朋友擴大交際圈，給自己多條出路。
一方面，交際活動對於學生來說有一定的必要性，學生可以適當參加與朋友溝通感情;而另一方面，交際消費多了，家庭的開銷增大了，對學習也會有影響，社交太頻繁，人會比較浮躁，學習上的認真刻苦勁兒也會削弱。部分清醒的學生真正認識了這種所謂人脈費用危害。求人不如求己，與其花金錢、時間去搞人脈交際，還不如努力學習，學業有成，打造一番事業，不比把理想寄託在他人身上更有把握 。
大學生畢竟還沒有獨立的經濟能力，對於“面子”和“應酬”上的開銷應該適當節制。同學們完全可以在學習之餘靠自己的能力賺取生活費，而對於父母給的生活費應學會算著花，而不是大肆揮霍。
二、分析結果
1、理性消費
價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據瞭解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在400-1000元之間，家境較好的一般也不超過20xx元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由於消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些儘管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是我們非常關注的內容。
2、戀愛支出過度
如今，“饅頭就鹹菜，省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實信條。戀愛消費—在大學裡越來越多的人談戀愛，而且消費也很高，由以上資料可得，男生比女生花費高。
在調查中我們發現，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。
大學生還是純粹意義上的消費者，但有一些人的消費水平甚至超過了生產者，這很不正常。當前，大學生在消費方面出現的無計劃性、消費結構不合理、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確的引導有關。
大學生應該學會在不同階段做好不同的事情，要按需而行，量力而行，把消費目標定明確，把“投入”和“產出”比較好，不要在大學期間做不必要的“虧本買賣”。學校、家庭和社會也應幫助學生正確認識金錢及金錢規律，提高他們正確運用錢財的能力。
3、理財能力
儲蓄觀念淡薄，財商需培養和加強
“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經說過：“財商與你掙了多少錢沒關係，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查中，當問及到每月是否有存款時，大部分同學的回答都是“沒有”。有的同學的消費已經超出計劃範圍，甚至有些同學還需要向別人借，只有極個別同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養和加強。
面對這 愈演愈烈的大學生互相攀比之風，超前消費之風，我們應該呼籲：大學生，不能攀比，超前消費該量力而行，多向一些該花費的方面消費，譬如學習方面。消費是生活方式研究的重要部分，大學生作為一個特殊的社會群體，其消費的行為，特點和方式，將左右和引領整個社會青年的趨向，所以大學生應該培養成科學和諧的消費觀念。調查中發現，多數大學生能考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，理性消費。但也有部分學生消費時大手大腳，沉迷於盲目消費中，這樣下去，不僅大大增加了自己和家庭的經濟負擔，更重要的是大學生會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到學業。
三、對大學生、學校、社會的建議
大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，使得大學生消費呈現出不同一般的發展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對於成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處於定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展，高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場，如何規範併合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才一路走好。
下面從個人、學校、社會及家庭三方面對大學生消費提出幾點建議：
1、對於大學生而言
要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷於盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷於網路遊戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁複雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。
2、對學校而言
對大學生消費心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就一刻不能缺少對學生實際行為的瞭解與把握。應該承認，近年來高校思想政治教育工作已經取得較大的進展，但是由於學校領導的重視程度、科研條件、人員配置等原因，對學生的教育首先從實踐調查開始的教學科研風氣仍然未能形成。據我們瞭解，近年來有關大學生消費心理和行為方面題材的論文被收入中國學術期刊上的少而又少，可見，在高校思想政治教育研究上還沒有對這個問題形成足夠的認識。由於對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設定等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
校風建設範疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節約生活消費觀的內容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，對於時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現的正是學生的群體心理和行為特徵。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養學生良好的消費習慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內容。
3、對於社會及家庭而言
當前大學生在消費上出現無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關係。今天的大學生生活在“沒有圍牆”的校園裡，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。其次，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿物件。有些父母本身消費觀念存在誤區，又何以正確指導自己的孩子呢?因此，我們更應該關注學校教育環境對學生消費觀念培養的重要影響作用。
【結束語】
本次調查雖然規模很小，但是調查的結果還是很具有代表性的。本次調查是我們做的第一次調查，由於沒有經驗，還有很多欠缺的地方，在調查過程中也出現了很多問題，比如在調查問卷的設計的過程中，有一些地方設計的不合理，導致調查出來的結果無法更好的反映問題。還有資料的統計，圖表的設計都還欠缺。我們的團隊合作意識很強，使調查很順利。總體來講對這次的調查還是很滿意的。
學生消費調查報告6
前言
隨著社會經濟的發展，人們的消費水平也在不斷的提高，大學生的消費結構和消費習慣也發生了巨大的變化。大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關注，他們的消費結構和習慣，對未來主要社會消費群體的消費情況有著直接的影響和反射作用，因此關注當前大學生的消費情況是很必要的。為了把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，並幫助培養大學生健康的消費意識，引導他們建立合理的消費結構和形成良好的消費習慣，我們小組做了一次有關大學生消費情況的調查。
問卷的設計
製作問卷時，我們力求所選題目確切、簡潔、針對性強，並遵守以下幾點原則：
一、問卷主題明確，所有設問都必須與主題有關；
二、語言簡明準確，以免影響理解和答問；
三、問卷專案由淺入深，並注意相互間的聯絡，使被調查者可以連貫作答；
四、設問切合實際，充分考慮被調查者的差異；
五、設問事先考慮到能對問題結果做適當分類和解釋，使所得資料便於做交叉分析；
六、調查表的設計充分考慮可接受性。
大學生消費情況調查問卷分析
一、調查的基本情況
此次調查問卷主要對大學生的消費水平、消費方式、消費專案、消費心理等問題進行調查。調查通過網路發放問卷採取隨機抽樣形式，有工商管理學院、會計
學院、金融學院等不同學院大一、大二、大三的學生。本次調查共發出問卷 60份， 實際收回有效問卷 50份， 有效率為 83。33% 其中男生比例為 45%， 女生比例為 55%。 由於在抽樣中充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協調性，因此此次調查較為客觀的反應了大學生的消費情況。為方便調查者答卷，在問卷設計過程中以選擇題為主，還有少量的填空題。在被調查者中有 25% 來自農村，
45% 來自鄉鎮，30% 來自城市。
二、調查結果分析
1、關於每月的平均生活費
從大學生的月生活費消費情況來看，城鎮學生消費水平明顯高於農村學生。在被調查者中，每月的平均生活費在500元以下的僅佔4.5%，1301元以上的佔5.5%，大部分學生每月的平均生活費在500元到1300元，其中501元—800元的有53.7%，801元—1300元的有36.3%。可見大學生平均月消費還是比較合理的。
2、生活費的主要來源
對於生活費的主要來源， 有88%的大學生選擇了父母，5%的學生靠獲得的獎學金來填補生活開支；，15%的同學通過兼職打工補貼日常開銷，另有2%的同學還有其他的經濟來源。從調查問卷可以看出，同學們主要的經濟來源是父母，然而隨著年級的上升這一比例略有下降，且來源趨向於多元化。
3、每月的主要消費專案
21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足於宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。從調查問卷可以看出，在每月的消費專案中，95%的學生伙食佔每月消費額的50%；學生服裝消費在10%——20%左右；書籍、各類培訓費用大二、大三的在每月消費額中佔有一定的比例，大概5%—20%，大一的佔用每月消費額相對較少；娛樂、交際在每月消費額中佔有相對較高的比例，15%的同學有30%的花費在這方面，75%的學生這方面的比例為10%，10%的學生在10%；對於購物花費在普遍在10%—30%，通訊費用佔用5%左右。由此可見，大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經濟條件允許，娛樂、交際消費將成為學生每月消費的很大一部分，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。
4、採取消費的形式
隨著網路技術的飛速發展，對於消費的主要形式，15%的學生熱衷於網路消費，64。5%的學生還是願意選擇大型超市或其他的百貨商場，14。5%的學生會選擇專賣店或品牌店，其他的6%則大多數選擇小商鋪。世界經濟的不斷髮展，學生的消費形式也日漸增多。
5、理財的情況
在被調查者中，85%的學生表明從來沒有記賬的習慣，13%的學生則有隔三差五的記賬習慣，只有2%的學生會堅持每天記賬。對於每月的生活費，大部分學生還比較理智。70。3%的學生是一邊花一邊打算，12。3%的學生是想花就花，12。4%的.學生能省就省，5%的學生則會全部計劃好再花。從調查的情況來看，面對相對寬裕的經濟條件，學生花錢也相對隨意。
6、關於消費時是否會和商家講價的問題
關於消費時是否會和商家講價的問題，大部分同學還是會還價的。53。7%的學生會盡量把價格壓到最低，會大概還價的佔30。4%，還有7。3%的學生是看情況而定的，重來不還價的佔8。6%。現在商家一般會把價格標高，從調查可以看出，學生懂得適當的去還價，這樣買東西就不會吃太大的虧。
7、消費時產生的顧慮
消費時總會存在一些顧慮，在被調查者中，85%的學生看中的是商品的性價
比，15%的學生會考慮資金的問題，10%的學生也會考慮商品的時髦度，在本次調查中，沒有學生會考慮其他同學是否也擁有。可見，隨著年齡的增長，大學生的心理更加成熟了，攀比現象也少了。
8、消費的心理
一般情況下，76。7%的學生表明在確實有需要的情況下會去消費，12。3%的學生會看心情去消費，9%的學生會在資金充足的情況下去消費，2%的學生則會選擇打折促銷是去消費。面對諸如“光棍節”商品瘋狂打折季，85。2%的學生選擇了看當是有沒有需要的態度，7。3%的學生會選擇冷靜觀戰的態度，還有5。5%的學生存在一定的購物慾望，2%的學生則選擇瘋狂購物，在所不惜。可見，大學生的消費心理相對來說還比較成熟。
結尾
大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，使得大學生消費呈現出不同一般的發展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對於成長中的大學生，其世界觀、人生觀、價值觀正處於定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性。因而，如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展，高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場，如何規範併合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。現在就有關大學生消費從個人、學校、社會三方面提以下的幾點建議 ：
（一）對於大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷於盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷於網路遊戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法
行為屢禁不止，面對紛繁複雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。
（二）學校應加強對學生消費觀念培養。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由於對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設定等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
（三）對於社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規範市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環境讓其消費。無論從哪方面講，大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區經濟的發展。
（四）對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關係，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束後經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃範圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩餘的同學也想著如何把剩餘的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。
學生消費調查報告7
【內容摘要】
我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更為直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生產生重要的影響。同時，我們大學生的消費在一定程度上反映著我國經濟的發展。同時，大學生具有很大的潛在消費水平，大學生是四年後走向社會並引領社會進步的主力軍，在大學裡，如果能抓住大學生這個潛在市場，做到先入為主，必將對於企業將來的消費群體起很大作用。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，就成為我們共同關注的課題。
【關鍵詞】
大學生﹑消費﹑方法
隨著人們的生活水平不斷提高，大學生的消費水平也會相應提高。社會上存在這樣的說法“大學生是最有錢的人”，這反映出了我們大學生較高消費水平與盲目性。我們對大學生進行了問卷調查，得到了如下的情況：
一、大學生消費狀況
（一）衣食住行方面
吃飯穿衣是每個人的最基本的生活需求，大學生也不例外，在吃飯穿衣方面花錢最多。調查和資料結果顯示，當前大學生的消費構成主要集中在基本生活費(衣、食、住、行)，學習消費(學費、書籍雜費、考證費、電腦等)，休閒娛樂消費(休閒、健身、旅遊、娛樂等)以及人際交往消費(人情往來、戀愛)等四大方面。大學生的消費內容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出佔41%，衣物支出佔13.3%。其他方面，休閒娛樂佔10.7%，與學習相關的各方面支出佔10.6%，人際交往佔24.4%。大學生們走出校園食堂到外面聚餐的費用也在與日俱增，麥當勞、肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經常光顧的地方。根據結果分析，作為大學生，作為即將步入社會的成年人，他們更加註重自己的外在形象。在這方面，女生的消費水平要高於男生，在被調查的女生中，近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝。過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學情願節衣縮食，不惜犧牲其他必要開支。有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足慾望。反映出一些學生不懂得量入而出，受虛榮心的驅使極易形成無休止的攀比心理。消費呈現多層次化。月消費達到1000元以上的佔70.3%，低於800元的佔10.7%，19%的學生月消費在800-1000元之間。
（二）戀愛方面
據調查結果顯示：七成的大學生每月的戀愛消費超過200元，其中月均300元以上的有55%，超過18%的大學生月均花費400元以上。走訪中，大部分大學生表示，平時吃飯、看電影、K歌，已經花銷不少了，如果遇上男、女友生日，或者2月14日情人節，或者七夕，甚至11月11日光混節，買禮物，買玫瑰花，送巧克力，那花銷就更多了。對此，不少大學生感嘆，“談錢傷感情，談感情更傷錢啊！”。對於戀愛費用的來源，有的是由“家裡特別提供”的，有的是來自“勤工儉學”，更多的是從“生活費中支付”的。
（三）在社會交際方面
進入大學後，我們的交際範圍廣了，需要聚會聚餐的情況非常多。同學過生日、考試得高分、當了學生幹部、入了黨、評上獎學金、比賽獲獎等都要請客，要不人家會說你不夠交情、不上路人情消費因為其形式多樣和不確定性而相對難以統計。據統計結果顯示，近六成大學生在各種形式的聚會聚餐中每年要花費500元左右，近三成的大學生這類花費在800元左右，更有極少數人每年要花費上千元甚至數千元。
（四）電子產品
調查顯示，100名受訪大學生均擁有電腦、手機，其中75%的大學生擁有的電腦在4000元以上，80%的大學生表示用過兩部以上手機，電子消費也逐漸成為大學生消費中的“普及品”。
在調查中，55%的大學生表示，自己的通訊費在50元以上，18%的大學生月均通訊費超過150元。手機聊天、發簡訊、上網等已經成為大學生生活中必不可少的一部分。此外，利用手機訂票、團購、繳費，也漸漸成為大學生群體中較為流行的做法。
另外，25%的大學生除電腦、手機外，還擁有數碼相機。不少學生表示，就電腦、手機、數碼相機這“三件套”而言，保守估計就要花掉6000元；有的購置費用甚至達到15000-20000元。
（五）經濟來源方面
學生是消費者，而大多學生要靠父母。相關資料顯示：目前，91.7%的大學生還是把家庭供給作為最主要的經濟來源。儘管大學生消費已經呈現出多樣化的趨勢，但調查結果顯示，目前91.7%的大學生還是把家庭供給作為最主要的經濟來源。
調查結果顯示，大學生這一群體在經濟消費水平、消費構成上存在著巨大差距和差別，其中年消費最高的達到20000元，而年消費最低的只有15000元。這其中有91.7%的大學生把家庭供給作為最主要的經濟來源。據分析有63%傾向於衝動型消費，女生在這方面的比例遠遠高於平均水平，有30%多認為自己屬於精打細算型消費，9.9%認為自己屬於今朝有酒今朝醉型消費，而大部分(55%)的大學生則說不清自己到底屬於哪種型別的消費者。
二、大學生不理性消費的原因分析
（一）消費的盲目性，消費觀念複雜，感性消費佔優勢。在大學裡，有些學生為了追隨大流，不管家庭情況如何，花大量的金錢買化妝品，買名牌衣服，看到自己喜歡的東西就買下來，看到別人擁有，自己卻沒有，就去購買，沒有顧及自己的生活費是否充足。這些消費心理，則是影響了他們。
（二）重物質消費輕精神。如今，在生活中，很多人一直充滿購買物質的慾望，為了生活的更好，只是一味追求物質，購買大量的生活用品，享受高消費的娛樂。在這些過程中，他們忽略了對精神的追求。其實，精神十分重要，我們要注意精神的修養。
（三）消費的模仿趨向。大學生對潮流的追求，正因為他們是新新的一代，是有知識，有文化的一代，他們就會認為自己就比其他人不一樣，就想在穿著等方面去超越，自然而然地，就開始模仿。
（四）消費的攀比行為。攀比，在大學裡是比較常見的現象。同學與同學之間，有些人為了顯示自己的優越，就會慢慢顯示自己的攀比心理。你有，我也要有的心理，是直接顯示攀比的明顯因素。
三、對於大學生在消費中產生的問題，提出以下建議：
（一）增強獨立意識，培養和加強理財能力
現今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的衝動不是獨立，是任性的表現，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規律的能力。
（二）克服攀比情緒
攀比心理的.形成不可避免。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但並不是所有的事物我們都需要爭，生活上次於別人，並不可恥，沒有必要抬不起頭來。
通過這次調研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由於家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。
（三）形成大學生良好消費風氣
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，並形成校風助學風的良性迴圈。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，並且持之以恆，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。
大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，使得大學生消費呈現出不同一般的發展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對於成長中的大學生，其世界觀、人生觀、價值觀正處於定型階段，極易受家長、教師、
同學及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性。因而，如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展，高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場，如何規範併合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生的消費觀才會更加合理化。另外，大學生應該儘量在大學做到經濟獨立，這樣既鍛鍊了自己的能力，也為家庭減少了負擔，在大學裡，只要自己在課餘時間做點兼職，足以讓自己生活無憂，而且還可以讓自己的大學生活過得充實忙碌，而不至於碌碌無為虛度青春，對於大學生的消費觀，我認為是該花的錢就花，不該花的錢能省就省，合理規劃自己的財務，做到財務利用最大化。如果這樣的消費觀在大學裡開始培養，那麼無論對將來的事業還是家庭生活都有著不可估量的作用。
學生消費調查報告8
權威釋出大學生消費情況的毛概社會實踐調查報告，更多大學生消費情況的毛概社會實踐調查報告相關資訊請訪問。
調查過程裡，首先發現的就是是存在的問題。問題有許多，包括課餘時間充裕，但沒有效利用，不會安排課餘時間，沒正確認識課餘時間，課餘時間帶來的負面影響較多，課餘生活脫離社會，沒有經驗上的提高。其次是成因。之所以大學生的業餘生活的安排會成為一個值得關注的問題，那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀、客觀的條件，在我們調查的同時，我們也在自我的反省，反省自身是否也存在著結果裡的不良習慣，當然，我們也是存在著許多陋習的。所以我們在調研的同時，也在虛心學習，改正。
所以通過這次時間報告給我們感受很深，其一就是了解到實踐中每一件事都不可小看，它不比我們學習中所遇到的問題，學習中所遇見的問題通過幾個公式，幾個概念，總能得到一個確切的答案，而實際中則不然，總會出現這樣那樣意想不到的`問題，也許只是個小問題，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步，還有要辦成這件事，會有多種途徑多種辦法，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。
在這期間，我們也都意識到了一個東西的重要性，那就是團隊意識，大家都知道，一個人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案。但雖說都知道團隊意識的概念，但做起來就並非那麼簡單了，人都有自己的想法，每個人的想法也不可能會一致的相同，而大家都會有捍衛自己的想法的心理，於是便會出現爭執，在這種情況下，其實最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論，這次實踐的組員還都是同學朋友，大家關係都還好，和和氣氣的討論還好辦到，但日後工作中總會遇到和陌生人合作的時候，所以隨時都應該抱有一顆虛心求教的心，客觀冷靜的去看待自己和別人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的組織好語言更好的表達出自己的想法，切不可急躁，也不能瞧不起別人的想法。對於我們這樣一個即將步入社會的大學生來說，需要學習的東西很多，團隊意識尤為重要，團隊中每一個人都可以是我的老師，正所謂 三人行，必有我師 ，我可以從他們身上學習到很多知識、道理。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
當然，說到團隊合作，既然是團隊，自然也就離不開交流，交流人人都會，但要做好卻不那麼容易了，要適時的適當的表達出自己的想法，那並非是件容易的事，那需要時間與經驗的積累，我們所要做的就是學習，還有在實踐調查的過程中，不只是我們發問卷，我們也收到了別人的問卷，說實話，雖說幫忙填一下問卷只是舉手之勞，但有時候做著自己的事卻被別人打斷心中也會有些不願意，所以將心比心，在找人幫忙填問卷，在跟他們交流的時候多用一些禮貌用語就顯得十分必要，所以我們也還在問卷末尾加上一個笑臉，說一聲謝謝，那樣別人幫了忙心裡也會覺得舒服一些。
我們的收穫很多，雖不能玩玩全全用文字留在我們的報告裡，但我們會把它作為一份寶貴了的財富收藏起來，並以此激勵自身往後繼續學習，在工作中去具體實踐，在實踐中繼續鍛鍊自己!
學生消費調查報告9
摘要：改革開放以來，我國在經濟、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就，人民生活水平顯著提高，人們的消費觀念和消費方式也有很大變化!對於大學生而言，大學期間是需求不斷擴張的發展時期，因而異常想以新異的消費形象，向社會展示自身成長成熟。他們期望經過消費上的新潮、時尚、前衛來展示青春的活力，顯現自我的本事與價值，以便在注重經濟價值的現代化社會中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發展機會。
在調查中，有的大學生認為，“社會在發展，消費是動力，追求前衛和引領社會消費潮流也是大學生對社會提高的貢獻。”提高大學生生活質量，促進大學生健康成長，不僅僅是學校和家長的願望，同時也是國家和社會關注的問題。
在某種意義上說，發展大學生消費文化不僅僅能夠豐富大學生生活，還能夠以消費促生產，帶動經濟的持續增長。但在充分肯定大學生消費進取因素的同時，也不能不看到大學生在消費中的一些偏差。
本調研報告針對我校大學生的消費情景及其看法進行了一次較為深入的實地調研，經過對學校各年級各層次同學進行抽樣問卷調查，同時結合其他高校的調查報告，我們發現當前大學生消費情景在總體健康發展的大背景下，還存在諸多問題，如：不善於理財的赤字消費，靠借貸維持而不計償還本事的超前消費，高於家庭或負收入水平和支付本事的早熟消費，偏信廣告的盲目消費，追求虛榮的炫耀消費，不研究自身實際情景、只求和別人一樣的攀比消費，暴殄天物的奢侈消費等。
所以，如何理性看待當前大學生的消費情景，如何正確引導大學生的消費觀念，家庭和學校乃至社會在這過程中又應當充當什麼樣的主角，已是關係到當代大學生消費觀念等多方面健康發展的關鍵。
一、當前大學生消費狀況調查資料及結果分析
1、消費狀況調查資料
(1)家庭平均月收入。
經調查，家庭平均月收入在1000元以下的學生佔23%，1000元~5000元佔67%，5000元~10000元佔7%，10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的學生來自城市的佔4%，來自農村的佔96%。可見，大部分貧困學生來自於農村，我國的城鄉差別仍然巨大。而生活奢侈的學生絕大部分來自於城市。該資料與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元，貧困家庭與異常富裕家庭都是少數。一般來講，貧困家庭大學生的每月消費支出較少，而異常富裕家庭大學生的生活可能較奢侈，比如有的學生在校期間購買了20多萬元的轎車。這在我們學校是實實在在存在的。
(2)月平均消費金額。
月平均消費金額500元以下的佔9.5%，500元~1000元佔72.5%，1000元~20xx元佔14%，20xx元以上佔4%。由此可見，大部分學生的月平均消費金額為500元~1000元，每月消費金額超過20xx元的只佔4%，社會上一些輿論認為大學生代表著高消費，代表著奢侈浪費的看法是片面的。
(3)每月的生活費。
大學生的生活費主要來自於家庭，也有一部分學生經過打工賺取生活費甚至學費。感覺生活費月月有餘的學生佔6%，感覺剛好夠花的佔51.5%，感覺不夠花的佔42.5%。可見接近一半的當代大學生用錢缺乏計劃性，缺乏理財本事。感覺月月有餘的學生中，大一學生佔69%，由此可見大一新生剛進校門時消費專案較少。而感覺錢不夠花的學生中，大一至大四學生分別佔16%，6%，44%，34%，可見隨著年級的升高，學生的消費專案逐漸增多，大三時戀愛的學生多，感覺錢不夠用的學生比例最高。
(4)消費方式。
大學生在消費時選擇能省則省的佔10%，有計劃消費的佔32%，想花就花的佔54%，選擇其他的佔4%。可見許多大學生的消費方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導致錢不夠花。
(5)每月的飲食開支。
每月飲食開支在300元以下的學生佔10%，200元~400元佔48%，400元~600元佔32%，600元以上佔10%。每月飲食開支在200元以下意味著每一天的飲食開支僅有6元多一點，在目前學校食堂一個炒肉3元錢左右的條件下，意味著這樣的學生每頓飯只能打一個菜，每一天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的學生，除了正常的就餐外，幾乎天天買飲料喝。而這些資料與其他地區(如北京、上海)相比又是很低的，這主要是因為綿陽地區物價水平相對較低。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中佔了絕大部分，這是貼合健康的消費構成的。調查發現，大學生中一向存在一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。
(6)平常購買學習資料的錢。
大學生每學期購買學習資料的錢，10元以下的佔41.5%，10元~50元佔49.5%，50元~100元佔6%，100元以上佔3%。可見大學生平時買書的並不多，除了一部分考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。
(7)每月與戀愛相關的開支。
本次調查遺漏了戀愛開支，但據我們調查過程中口頭瞭解到：在每月與戀愛相關的開支中，選擇50元以下的佔12%，50元~100元佔4.5%，100元~200元佔15.5%，200元以上佔22%，另外46%的學生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學生，每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出100元以上。
(8)平均每月電話費。
平均每月電話費支出在20~30元以下的大學生佔20%，30元~50元佔38%，50元~80元佔36%，80元以上佔6%。大多數大學生的電話費支出在50元~100元之間。少數學生遠端戀愛，煲電話粥，導致每月話費在150元以上。
(9)每月用於上網的平均消費金額。
大學生每月用於上網的平均消費金額在10元以下的佔8%，10元~30元的佔21%，30元~50元的佔39%，50元以上的佔32%。由此可見大部分學生都只是適當的上網，沉迷於網路遊戲的學生並不是想象中的那麼多。
(10)當手中有餘錢時最願意選擇的消費專案。29.5%的大學生選擇吃喝，24%選擇旅遊，17.5%選擇穿著打扮，16%選擇上網咖，7%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他。可見民以食為天，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自我的穿著打扮，追求時尚成為部分學生的副業。還有很多人選擇外出觀光旅行，可見大學生已經成為青年旅遊者中的主體。迪廳，KTV等娛樂方式也正日漸受到大學生們的寵愛。
(11)採用哪種方式進行消費。
大部分學生購物都喜歡現金消費，三分之一左右的同學喜歡銀行卡信-用-卡(CreditCard)消費方式。可見，一些比較先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。大大小小的學校卡、銀行借記卡會成為大學生錢包裡的必備品。學生使用信-用-卡(CreditCard)也逐漸悄然成風。但與此同時也有許多同學是選擇在學校周邊的商業區購物。
(12)男女生間的消費差異。
調查結果顯示：現代的大學生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養自我人際關係方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對於每月支出是否有預算有計劃的這一項調查中，選擇有計劃的女同學為42%，男同學則為37.1%。
(13)日常資金來源和家庭收入。
調查發現，大學生主要的經濟來源是家裡供給。其中貧困生勤工儉學的人數比普通學生多出十個百分點。而貧困生對於外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的'努力。可見，家庭較貧困的學生有著更迫切地鍛鍊自我、早日投入社會的意識。
(14)大學生對自身消費現狀的看法。
無論貧困生還是非貧困生，對於自身的消費現狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現狀偏低。而剩下的大部分，都是認為自身的消費現狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施，可見，大學生還未養成良好的消費習慣和成熟的消費觀。
2、調查結果分析
經過以上調研結果能夠看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：
(1)理性消費仍為消費主流。
大學生的絕大部分支出是用於飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚明白自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷於玩樂。由於消費本事有限，大學生消費時都會較為謹慎，儘量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。
(2)大學生消費有其不理性的一面。
大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有構成完整的，穩定的消費觀念，自控本事不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，衝動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通訊的需要，且家庭經濟條件允許;另一部分有通訊需要，可是家庭經濟條件負擔不起的情景下“趨前”消費;還有一部分是既無通訊需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示範效應，攀比心理導致的。
(3)大學生更側重時尚性消費。
學生思想活躍，對新事物有強烈的求知慾，喜歡追求新潮，並敢於創新，消費的趨附性強，娛樂消費佔全部消費額的比重很大。對企業而言，中國移動做的較好，他們藉助流行時尚代言人周杰倫為“M-ZONE”加油助威，同時利用學生追求物美價廉的心理，推出學生卡，從而贏得不菲的業績。
(4)大學生的消費構成跟上社會發展的潮流，與社會接軌。
從調查中能夠看出，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅遊、通訊網路方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信-用-卡(CreditCard)等消費方式也受到大學生們歡迎，可見，大學生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發展同步。
(5)消費呈現向多元化發展。
大學生在實現溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀聖賢書的天之驕子們，學習之餘也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。部分手頭寬餘的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、MP3等數碼產品。可見，大學生的消費取向逐漸向多元化發展。
二、問題的解決思路及辦法
1、家庭、學校、社會多方引導
(1)家長應從自身做起，改變不好的消費觀念。
家庭教育在注重孩子德，智，體多方面培養的同時，也要重視對孩子消費觀的培養。另外，許多家長要摒棄那種和別人比氣派要面子的思想。家長們應當交給孩子一種樸素簡約優惠實用的消費理念，讓其逐漸養成自力更生、不鋪張浪費的好品質。
(2)構成大學生良好消費風氣。
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，並構成校風助學風的良性迴圈。所以，應當把大學生良好消費心理和行為的培養作為學校文化建設的重要組成部分。在學校文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，並且持之以恆，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的構成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。
(3)社會不良消費風氣的影響是大學生不良消費習慣構成的根本。
所以，社會應當逐漸調整整體消費結構。高消費這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外，現今社會上流行著透的支的消費方式也應當逐步改變，從而引導大學生的消費習慣和方式趨於合理!
2、在校大學生應提高自身意識
(1)合理規劃自身消費構成，增強理財意識。
要在社會的激烈競爭中站穩腳跟，學生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發揚勤儉節儉的傳統美德，自覺抵制不良消費風氣影響。
(2)注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。
大學生沒有獨立的經濟來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發”。要選擇適合大學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理，大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自我理性的定位。
(3)貧困生應正視自身消費現狀，養成良好的消費心態。
貧困生們作為大學生中一個特殊的群體，消費本事是相對落後的，可是他們的消費慾望並沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情景。調查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我明白，靠自我雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態，貧困生應進取地應對自身情景，按切身實際分配消費。
(4)注重精神消費，養成健康習慣。
對於尚未有固定經濟來源的大學生而言，精神消費不但能彌補物質生活上的不足，還能讓大學生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以，大學生應經過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結合進行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強調綠色消費，反對不利於保護生態環境的消費行為。
三、調查總結
經過對西南科技大學大學生消費狀況的調查，能夠看出，當前大學生的基本生活消費總的來說是現實的、合理的，但也存在不少問題，這主要是由於家庭情景的不一樣和消費習慣的差異造成的。在大學生中培養獨立的理財本事、科學的價值觀和消費觀應是當務之急。
大學四年，如金歲月，學習是主題。然而消費問題也十分重要。從表面上看消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意識，是一種精神文化現象。所以，在大學學校，應當進取倡導量力而行的理性化消費。所以，在大學學校，應當堅持自強不息、艱苦奮鬥、克勤克儉的優良傳統，不應盲目攀比，恣意享樂，應當進取倡導量力而行的理性化消費。
學生消費調查報告10
隨著中國經濟的高速發展和人民生活水平的提高，如何樹立正確的消費觀念顯得尤為重要。大學生作為特殊的消費群體，有著不同於社會其他消費群體的特點。他們有著巨大的消費需求，同時消費觀念的超前和社會經驗的不足，使他們難免會在消費上存在一些非理性。本調查旨在瞭解大學生的消費情況，分析他們的消費行為，指導大學生合理規劃自身消費構成，增強理財意識，樹立科學合理的消費觀。
一，大學生日常消費情況的調查結果
調查發現，大學生的飲食消費每月大約500元，佔消費總的60%,這是符合健康消理念費的。另外大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。
娛樂消費150元～400元，並有逐漸增長的趨勢。大學生平均一年內會出遊兩次，跟集體出遊或是與三兩好友同遊。另外，通訊網路費用過高。被調查人群中，對手機的擁有率為100%。調查發現，大部分同學每月的手機費用集中在40元～90元。也有同學每月的手機費用高達150元以上，這是當代大學生中出現的一種不甚合理的消費。學生思想活躍，對新事物有強烈的求知慾，喜歡追求新潮，消費的趨附
性強，娛樂消費佔全部消費額的比重很大。
二，對於大學生日常消費情況的分析
理性消費仍為消費主流。大學生的絕大部分支出是用於飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷於玩樂。
大學生的消費構成跟上社會發展的潮流，與社會接軌。從調查中可以看出，大學生請朋友吃飯、外出旅遊、通訊網路方面的費用較多。可見，大學生作為社會上一個活躍的.群體，雖然在經濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發展同步。
三、大學生需樹立正確的消費觀念
合理規劃自身消費構成，增強理財意識。要強調“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發揚勤儉節約的傳統美德，自覺抵制不良消費風氣影響。.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。
大學校園應形成更好的消費氛圍。學校氛圍的影響對大學生形成良好的消費習慣至關重要。我們在此呼籲學校方面應注
重對大學生消費方面的引導和教育，從而使廣大學生有良好的生活習慣，進而形成良好的學風、校風。
總結：從表面上看，消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現象。從這一意義上說，校園裡出現的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學生家長的經濟負擔，影響了家長和學生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關係，影響了正常的教學秩序;對學生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，並且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關。所以，當代大學生正視消費問題，刻不容緩!
學生消費調查報告11
在如今的大學校園裡，手機、電腦等各種電子產品已經普及，請客現象層出不窮，名牌隨處可見，這是不是就代表者中國進步了呢?我等認為，這樣的條件對於大學生的文化學習產生了一定的干擾，也會對其將來步入社會產生一定的負面影響。因此，我等就想了解一下本校學生的消費觀，於是就選了這一主題。
一、調查目的
社會認為，大學生代表著高消費，這觀點很片面，為了更好地瞭解大學生的消費情況，瞭解不正常消費對大學生的危害，讓更多的人減少這方面的困擾，對在校大學生進行了此次調查。
二、調查物件及方法
1、調查物件：中國地質大學(武漢)數理學院、工程學院、經管學院、計算機學院
2、資料收集辦法：採用問卷調查方法調查，向所取得的樣本中的個體發放《大學生消費觀調查問卷》，瞭解大學生關於消費的基本情況及方式。
3、調查方法：對數理學院、工程學院、經管學院、計算機學院部分學生進行調查，總共發放問卷100多份，回收問卷後，經過篩選，選取男85名，女15名，共100名同學的問卷，得到樣本。
三、調查內容分析
對《大學生消費觀的調查報告》的問卷調查結果進行統計分析後，得出下列資料：
1、月支配費用。
經調查，90%的同學月支配費用在1000元以下，其中0~500元的佔27%，500~750元的佔36%，750~1000元的佔27%。可見，大部分學生可支配費用基本上不能支付高階消費，胡亂消費的現象不是很明顯。調查結果中，還有3%的同學月支配費用在1250元以上，並且這些學生都來自大城市。該資料與中國人目前的消費水平大體吻合，所以說大學生代表高消費的觀點是片面的。但有些大學確實存在高消費，還有明顯的攀比現象。2、可支配費用的來源。大學生的生活費主要來自於家庭，也有一部分學生通過打工賺取生活費甚至學費。在本次調查中，70%的學生都是父母給，有18%的學生靠一些補助，其次，還有7%的同學通過勤工儉學來賺錢。可見，大學生主要還是在父母處獲得生活費以及零花。
3、基本生活支出。
經調查，90%的同學用於吃飯和交通的錢都在50%以上，少部分同學低於50%。由此看出，本校大部分學生都屬於正常消費，可能這與我們的校訓艱苦樸素求真務實有關，當然，這其中可能有一些除了大吃大喝外還時刻喝飲料的同學。
4、資訊消費。
在調查的學生中，70%的同學用於手機話費、電話卡、網咖的錢在100元以下，但由7%的同學該類消費在150元以上。這說明，大部分同學只是適當打電話或上網，很少有人沉迷於網路遊戲;還有可能存在著異地戀愛，因而花費較多。
5、請客行為及費用。
調查結果表示，20%左右的同學沒有請客行為，54%的同學請客的費用在100元以下，少數同學的請客費用超過100元。請客一般是為了培養感情的，這不單單是男女朋友間的，兄弟間也可以請客。當然，當終於完成某件大事時，也會請客慶祝。相對於上海、北京、廣州等地某些高校而言，我校的請客行為相對很少，費用也不多。
6、擁有的電子產品。
根據調查結果，絕大部分學生擁有手機，其中一部分學生還擁有電腦、mp3或mp4、數碼相機等。在擁有手機的同學中。54%的學生擁有智慧手機，46%的學生擁有普通手機。可見，手機是普遍存在的，並且智慧手機使用者較多，可能是由於智慧手機功能多、比較好用的緣故吧。
7、購物時首要考慮的問題。
70%的同學選擇了價格和質量。這說明本校大學生擁有求實心理，很少存在攀比，能正確認識到怎樣合理消費。相對而言，選擇品牌的人較少，這是一種好現象，說明他們消費時是理智的。
8、對名牌的看法。
民以食為天，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為部分學生的副業。名牌，上世紀90年代在我國大學生中才開始流行，但發展的勢頭強勁，大學生已經成為名牌消費中的主體。25%的同學認為名牌有質量保證，值得信賴，用起來放心;46%的同學認為實施名牌不重要，用著舒服就行。這說明大部分同學都是抱著求實心理的'，並不在意用的是否為名牌，有自己的見解而不是盲目的向名牌看齊。但總有一小部分同學可能抱著相對錯誤的看法，他們認為名牌能讓自己心情愉快、面子十足。
9、跟富有的同學交往。
70%的同學很理智的選擇了看情況，的確，我們不能因為他人富有而認為他人都會擺出一副傲人的姿態，富有的人不一定就會很囂張，也有平易近人的。
10、拿到一定時期生活費的做法。
71%的同學選擇了做好打算或者留一部分備用、其他的做生活費，15%的同學選擇先還借款剩下的不在做打算，用剩多少是多少，還有一部分同學選擇買自己心儀的商品剩下的以後再說。這表明大學生平時存錢的較少，花錢時向父母要，向同學借的較多。當然，大多數同學對自己的消費是有計劃的，而不是胡亂消費後不知所措，因為每到月底就成了月光。
11、對拜金的看法。
60%的同學認為不應該，23%的同學認為無所謂，17%的同學認為很正常。可見，不同的人對於拜金的看法不同。我們不能一切向前看齊，沒必要把錢放在第一位。
因此，針對大學生中存在的不合理消費，提出如下建議：
(1)做好開支計劃，控制自己的消費，養成節儉的好習慣。
(2)生活費由父母按月給，不至於開學第一月就國庫虧空。
(3)把握消費時機，學會利用很多大商場換季時衣服的低折扣銷售。
(4)如果自己是控制不住花錢欲的人，出門前最好根據當天需購品的大致價格帶定量的錢。
(5)理性消費意識需加強，學會合理利用銀行卡，相對限制住自己的盲目消費。
(6)不要盲目追求所謂的高品位，這會引起高消費，不適合學生的實際。
學生消費調查報告12
KTV是現在常見的滿足消費者一種尋求休閒與享樂的高階消費需求的娛樂場所，在學生群體中也日益受到歡迎。除了搶佔成人市場，如何在學生市場中獲得更大的利潤也是一個至關重要的問題。
現今生活，休閒娛樂的方式越來越多樣化，而KTV則是當中的一支新銳力量，在學生群體中也十分地受歡迎。在節假日或是一些特殊的有意義的日子，許多同學都會選擇到KTV進行活動。那麼針對KTV如何在學生市場中擴大影響力，我做了一個較為簡單的調查報告，現就調查結果做以下分析：
一去KTV的頻率以及其停留時間
根據本次調查，我所選擇的調查物件是18——25歲的學生群體，而調查結果顯示，大部分學生去KTV的頻率是不固定的'，即針對KTV這一消費行為的穩定性不如成年人強，而且停留的時間也不會很長，一般為2——4個小時，較為穩定。實踐報告
二去KTV的原因及其選擇要素
調查結果顯示，就學生群體而言，選擇去KTV的主要原因是朋友聚會。而且，在選擇一家KTV消費的時候，綜合注重它的價格、音響等硬體裝置以及其地理位置，其服務態度則次之。至於KTV的裝修環境等方面，大多學生都喜歡較為簡單清爽或者現代化的風格。
絕大部分學生對於KTV的酒水、食物的消費都是比較少的，或者基本不在KTV內進行此類消費，其主要原因就是其價格相對昂貴，有需要者大多都選擇自帶酒水食物。
根據調查結果以及訪問做出以下幾點建議：
一歌曲更新以及點歌系統
去KTV的目的無非是為了休閒與娛樂。KTV，顧名思義，也是一個提供各個消費者能夠盡情唱歌的地方，其歌庫對於它而言，是至關重要的。根據調查結果，大部分消費者並不是十分在意KTV的歌曲是否是當下最新最流行的，而重點是喜歡則可。因此，KTV應該結合潮流與經典，廣泛地關注全球的音樂動態，將熱門歌曲以及一些經久不衰的歌曲網羅一起，最大範圍地擴大歌庫存量。
另外一點，關於點歌系統，建議以觸控式或者觸控式與鍵盤操作相結合的系統。部分消費者反映，如果單是用遙控作業系統點歌的話，會有些不便。
二關於食物與酒水
現在的KTV基本上都會提供酒水與食物的消費，包括以自助餐的形式。但是根據採訪，大部分人反映KTV的自助餐並不好吃，卻依然收費較高，而且有些地方即使不想吃也是要包括這部分的費用。
在這裡，我建議食物的種類可以更加豐富些，可以以一些受歡迎的小吃、零食為主，而在價格方面，可以對不同的人群採取折扣方式以吸引消費者消費，譬如針對學生群體，我們可以推出學生優惠價，也可以有學生優惠套餐等。而在一些特殊的日子，我們也可以推出節日特別套餐，在服務與價格上進行雙重吸引。
三保持廂房空氣清新與環境乾淨
部分消費者提出廂房內的空氣不好，那麼在客人離開之後，工作人員一定要及時做好清潔工作，不僅是收拾房間衛生，也要及時讓廂房通風散氣，要有一個良好的換氣系統，保證能夠快速地清楚房間中的異味，如煙味、酒味等。
四隔音效果差
部分KTV的隔音效果並不好，不同的兩個房間常常會相互聽到對方的聲音，這樣給消費者的感覺非常不好，會有種被打擾的感覺，不夠盡興。因此，一個KTV一定要注重它的隔音效果，儘量減少不同的兩個房間交叉影響。
五關於服務員
去過KTV的人都知道，當你在房間裡面的時候，門外常常會有服務員在盯著，有些是為了能夠及時提供服務，但是，有些卻是另有目的，比如防止客人自帶酒水。這樣的情況在一定程度上給客人們帶來了困擾，不自在的感覺，因此，希望工作人員能夠稍微注意一些，並且對待客人應該更加禮貌耐心一些。
隨著社會的迅猛發展，KTV行業的日益壯大，並且學生群體的消費能力也在逐日提升，如果能夠根據學生這一消費群體的特質，結合大眾需求的特點，將會為這一行業帶來更多的商機。
學生消費調查報告13
一、前言：
消費，是生活方式的重要組成部分。大學生，作為一個特殊的消費群體，在當前的經濟生活，尤其是在引領消費時尚、改善消費構成方面起著不可替代的作用。同時，他們的消費現狀、消費特點在一定程度上折射出當代學生的生活狀態和價值取向。作為當代莘莘學子中的一員，作為深切關注中國經濟發展的大學生之一，本著對中國經濟的深切關注，通過我們小組的深入調查和收集資料，我們完成了這份《調查報告》，併力圖從消費意向、消費意識和消費心理上解讀目前西南政法大學的大學生們的消費現狀和消費趨勢。也許我們的資料不夠權威，也許我們的分析不夠準確，但我們有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。它代表我們自己的聲音。希望廣大讀者和所有關心大學生消費的人們，能夠通過這份調查報告去把握當前大學生的消費趨向，解讀大學生消費的新理念。
之所以開展此項調查，主要基於以下兩個目的：一是通過對當前西南政法大學大學生的消費狀況的調查，以得出21世紀初的重慶市大學生的消費構成、消費意向以其影響其消費構成的主要因素。二是通過對西南政法大學的抽樣調查，力圖解讀當前全國高校大學生們的消費理念、消費意識以及消費心理等。
此次調查的物件為西南政法大學全體在校學生。採取問卷調查的方式，問卷分為網路問卷(以郵件形式傳送)和列印的問卷，共有50位學生參與了此次問卷，其中包括了大一到大四所有年級，儘量保證了其代表性。
二、調查結果及其分析：
當前西政學生每月的生活費65%在800—1500之間，34%在800元以下，在我們的調查中，每月生活費在1500以上的幾乎沒有。而這些生活費98%以上都是來源於家長的補給，無論是在大一到大四的哪個年級，在我們的調查中，都未出現生活費主要靠獎學金和勤工儉學而來的學生，但大一有位學生表示自己的生活費來自於其他。可見身為大學生成年人的我們，主要還是依靠父母在念書。進而我們又將生活支出劃分為了飲食、通訊費(話費、網費等)、購物(服裝、飾品)、書籍、學習用品、生活用品、交際、娛樂(電影、遊戲等)和其他7個方面進行調查，在受調查人中，有42%表示其主要生活支出是在飲食方面，22%表示在通訊費即電話費和網費方面，表示在購物和交際方面的各佔16%，另外4%的同學表示主要在生活用品方面。結合以往的情況，由此可以得出，大學生生活消費在消費結構上，發展資料佔的比重呈擴大趨勢。當前的大學生們用於滿足基本生存需要的消費的比重有所下降，而用於改善生活質量的消費比重在不斷提高，但滿足基本生產需要的消費仍然佔主要方面。另外，大學生的消費也呈現多層次化，有的學生將大多數生活費用於滿足自己飲食時，另一些則大量用於通訊，娛樂等。接著，我們提問了他們的生活費是否有結餘，其中，只有6%的學生表示結餘很多或錢不夠花，54%的學生表示略有結餘，其餘34%的學生則表示剛好夠用，這說明大學生
的生活費給予數量大多是剛好合適的。家長在給予孩子生活費時也充分考慮了自己孩子的實際情況。但在下一個問題中，我們發現，46%的學生在消費時完全沒有計劃，想花就花型，30%是能省就省，也沒有合理的消費計劃，只有24%的學生是在有計劃地消費，有良好的消費習慣，這說明當代大學生急需培養良好的消費習慣，養成計劃消費的習慣。而問及在自己熱衷的方面是否會抑制不住花錢時，共72%表示會或有時會，也體現了大學生的不理智消費。值得慶幸的是接下來的問題，您消費注重什麼的，有56%的學生都表示注重質量，表明了理性消費的心理，但仍然有20%的學生注重價格低廉，12%的.注重品牌或時尚。而在書籍購買方面，絕大多數也表示購買過但並不多，只有18%是經常購買，還有2%表示從未購買，這類學生應當多多讀書了。關於娛樂場所的消費，則有32%的表示經常去，64%表示有時去，4%表示從未去過，沒有人表示經常去。接下來我們又對同學的消費計劃記錄做了提問，沒有人表示對自己的消費做很詳細的記錄，但62%的學生都是有記錄的，也有38%的同學完全沒有記錄過自己的消費。而在消費計劃方面，48%的學生表示有過計劃，但伸縮較大，表明大家還是有想做計劃的想法，只是執行上有難度，也有34%的同學表示自己完全沒有計劃，12%的表示有時會有計劃，還有6%表示有計劃並能按計劃執行。最後，我們問了各學生對自己的消費情況是否滿意絕大多數表示滿意或基本滿意，14%表示不滿意或非常不滿意。表明絕大多數學生並沒有強烈想要改變自己消費習慣的想法。
三、問題總結：
當前大學生消費主要存在以下問題：
1消費不夠理智，盲目消費較嚴重
2、沒有合理的計劃，想花就花，也沒有記錄，對自己消費了解程度不夠
3、沒有節約意識，會控制不住自己亂花錢，對金錢的儲蓄意識和投資意識不強，理財能力較差
4、在學習方面的花費較少，對自己的能力培養不足。
四、改進建議：
1我們應加強合理儲蓄觀念。
2對於大學生，我們要樹立自己的合理消費觀念。
3反對過度消費、高消費、超前消費，提倡“量入為出”有計劃地消費;強調節約、勤勞儉樸等節儉消費觀。
4強調理性消費、理性行為，反對非理性的盲目消費，包括盲目攀比、盲目從眾的病態消費等浪費現象。
5充分利用校內大眾傳媒，引導高校消費輿論，培養合情合理的消費習慣、消費理念和科學的消費觀，促進大學生的合理、適度消費，提高大學生的消費能力和消費水平。
6在校園內形成良好的消費輿論，把大學生消費行為引向正確的方向、
1、姓名：性別：年齡：學歷/年級：專業：
2、請選擇您每月的生活費範圍()
A 800以下B 800——1500 C 1500——20xx D20xx以上
3、您生活費的主要來源()
A家長補給B獎學金C勤工儉學D校外打工E其他
4、您生活費支出的主要方面()
A飲食B通訊費(話費、網費等) C購物(服裝、飾品)學習用品E生活用品F交際、娛樂(電影、遊戲等) G D書籍、其他
5、您的生活費是否有結餘
A結餘很多B有但不多C剛好夠用D沒有錢不夠用
6、您的消費習慣是()
A有計劃的消費B能省就省C沒有計劃，想花就花D其他
7、您購買物品的標準是()
A價格低廉B注重品牌C時尚流行D注重質量
8、你是否購買學習方面的書籍或是其他資料( )
A經常購買B購買過，但是不多C從未買過
9、在您所熱衷的東西方面，你會不會控制不住自己大肆花錢() A、經常會B、有時會C、不會
10、你是否經常去KTV等娛樂場所消費A經常B一般C有時候D從未
11、你對你的額消費是否有記錄
A對大數額的消費有記錄B一般都有記錄C記錄的很詳細D沒有記錄
12、你是否有做消費計劃A有消費計劃，並且較嚴格地約束自己的消費B有消費計劃，但伸縮較大C有時又過計劃，但很難執行D沒有計劃
13、您消費情況滿意嗎?( )A、非常滿意B、滿意C、基本滿意D、不滿意E、非常不滿意
學生消費調查報告14
隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到20xx年初高校的在校人數達1800多人，再加上電大及網路教育等其他形式教育的學生的人數，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數眾多的高等教育市場。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關注的焦點，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對教育進行投資，也讓大學生的消費能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費市場，如何瞭解大學生的消費情況及對社會經濟的影響呢?為此，我分別對駐煙的三所高校——煙臺大學，魯東大學，山東工商學院的部分大學生的消費狀況進行了調查，從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細緻的瞭解。以下是這次調查的具體內容及我對此情況的分析：
一、大學生消費的特點
大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。
1、消費觀念複雜，感性消費佔優勢
大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，衝動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。據調查目前在校大學生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學生中，一部分有通訊的需要，且家庭經濟條件允許;另一部分有通訊需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無通訊需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示範效應，攀比心理導致的。
2、學生對品牌的忠誠度很高
大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。比如洗髮水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續使用下去。
3、消費傾向多樣化
21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足於宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的IT產品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經濟條件允許，大部分學生會去旅遊，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、MP3，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。
二、大學生消費的結構和層次分析
大學生的錢“從哪裡來，到哪裡去?”通過調查發現，在生活費來源方面,有75%的同學依靠父母，13%的同學依靠貸款，8%的同學獲得了獎學金，9%的同學通過打工補貼日常開銷，另有1%的同學還需減免學費。由此可見,同學們主要的經濟來源是父母，但來源趨向於多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這麼說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會的舞臺上。對於大學生的消費去向問題，調查表明大學生的生活費主要用於衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓並不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出。
大學生是當代青年中的特殊消費群體，有著不同其他社會消費群體的消費行為，多數大學生是從進入大學開始，才有了真正意義上的消費自主權，其消費行為對家庭、學校、企業、社會都有一定的影響。把握大學生消費行為的.內容、特點，研究其趨勢，對指導大學生進行理性消費，提高企業營銷的針對性都有著重要的意義。
三、大學生消費觀現狀
大學生的消費，主要分為基本生活消費、學習消費、休閒及娛樂消費、人際交往消費等幾個方面。
(一)基本生活消費
由於學校所在的各城市經濟發展水平不一，大學生的家庭經濟狀況不一，衣、食、住、行等生活消費需要也不一樣，大學生消費在靜態上可以劃分為高、中、低三個檔次，而在動態上呈逐年遞增趨勢。
(二)學習消費
學習消費主要包括學費、書雜費、考證消費和電腦消費等。大學生學費因學校所處的地域、類別、專業等的不同也有所區別。
1、大學生除了購買基本的專業教材外，其學習消費主要集中在購買教學參考書、英語和計算機等級考試等書目上。
2、考證消費。近年“考證熱”在高校悄然興起，大學生參加各種英語等級考試、計算機等級考試、出國考試和國家公務員考試等等，名目繁多，相應的報名費、資料費、培訓費等自然不菲。不少大學生甘心對考證進行高額投資，以增加職場競爭中的籌碼。
3、電腦消費。好多大學生以宿舍為單位，採取集體所有，分擔成本的方式購買電腦;有些經濟條件比較寬裕的大學生自己擁有電腦。隨著網路的普及，資訊的溝通方式也多了起來。QQ、MSN、BOLOGE因其互動性，成為了當代大學生交流經驗、增長知識的新途徑。同時，計算機網路已覆蓋了許多大學生的宿舍，在宿舍上網業已成為時尚，大學生的網路消費也成為日常消費開支的一部分。
(三)休閒及娛樂消費
1、休閒消費。大學生閒暇生活中，最經常做的事情是上網、自習自修、讀消遣雜誌、讀文學作品、書法、音樂、繪畫等，這些活動都具有較強的獨立性;而諸如參加課題研究，文體活動、義務勞動、聽名師講座等需要集體參與的交往性活動，卻較少參加。
2、娛樂消費。大學生的娛樂消費數額也相當可觀。進迪廳，打檯球，遛旱冰，去練歌房，開PARTY等。另外，大學生不同程度的追星熱潮影響著他們的娛樂消費。
3、時尚資訊消費。大學生中手機的普及率較高。為了找工作方便和交友，很多大學生都購買了手機用於與外界聯絡，還有的大學生用手機進行娛樂活動，如點歌、照相、彩鈴訂購、發簡訊等。手機已經成為他們一個重要的通訊工具，價廉實用的手機是大部分大學生的首選，但手機費在逐步提高
4、旅遊消費。隨著家庭生活水平的提高和公共假期的增多，大學生熱衷於出外旅遊者也不在少數。
(四)人際交往消費
1、人情消費。同學過生日、當選大學生幹部、入黨，得獎學金、比賽獲獎等都要請客。否則，便被視為不夠交情，不上路。請客者檔次越高，赴宴者的隨禮也就越高。人情風的蔓延，給一些並不富裕的家庭增添了經濟負擔，也給大學生帶來了精神壓力。
2、戀愛消費。而戀愛費用的來源，有的是由家裡“特別提供”的;有的是從生活費中“摳”出來的;有的是來自“勤工儉學”的;有的是來自“獎學金”的，這與大學生的社會角色有關，更與家庭對大學生戀愛的看法有關。
學生消費調查報告15
構建節約型社會是我國十一五規劃的重要任務之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會的一個重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革，在全社會樹立節儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導節約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟樑，引導他們繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養與塑造，在當前構建節約型社會的大環境下具有非常重要的意義。
為了瞭解當前我國大學生的消費文化現狀，引導大學生消費文化的健康發展，本人於20xx年5月，做了一次“高校大學生消費文化現狀調查”，調查結果顯示，當代大學生的消費觀念正在發生著深刻的變化，這種變化可喜亦可憂。如何更好地幫助大學生樹立正確的消費觀念，引導大學生確立健康文明的生活方式，已經成為當前高校思想政治教育工作的一個新熱點和新問題。中國目前正在經歷著前所未有的現代化程序，經濟、政治、文化和社會生活的各個方面都在發生日新月異的變化，並且伴隨著國際交往的增多、跨國公司的登陸和國外媒體（如電影、電視）的進人，西方的實用主義觀念和享樂主義生活方式對大學生產生了或大或小的衝擊和影響，處於這樣的背景下，大學生的消費文化生活也發生了急劇變化與轉型。
大學這幾年，大學生需求不斷擴張的發展時期，因而特別想以新異的消費形象，向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費上的新潮、時尚、前衛來展示青春的活力，顯現自我的能力與價值，以便在注重經濟價值的現代化社會中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發展機會。在調查中，有的大學生認為，“社會在發展，消費是動力，追求前衛和引領社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻。”
提高大學生生活質量，促進大學生健康成長，不僅是學校和家長的願望，同時也是國家和社會關注的問題。在某種意義上說，發展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活，還可以以消費促生產，帶動經濟的持續增長。但在充分肯定大學生消費積極因素的同時，也不能不看到大學生在消費中的一些偏差，如：不善於理財的赤字消費，靠借貸維持而不計償還能力的超前消費，高於家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費，偏信廣告的'盲目消費，追求虛榮的炫耀消費，不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費，暴殄天物的奢侈消費等。
因此，對大學生的消費文化需求，既要適當滿足，又要積極引導。不滿足大學生的消費文化需求，可能會使市場經濟由於少了這支旺盛的消費力量而失去活力，甚至會影響大學生的學習和健康。而不作引導，又容易使一些涉世不深的青年學生滑入消費誤區，同樣影響他們學習和健康成長，影響他們科學、文明的社會主義生活方式的形成，甚至會使他們的人生觀和人格發生扭曲。因此，高校思想政治工作者必須要做好大學生的消費文化引導工作。
一、大學生消費結構調查資料
調查目的：通過分析大學生消費結構，對商家的細分市場定位提供參考
調查取樣地點：華北電力大學（保定）周邊地區
調查時間：20xx年5月1日——20xx年5月3日
調查問卷：共發問卷250份，收回216份，回收率達86.4%
根據調查結果，生成以下報告：
下面是通過本次調查得出的一些詳細資料。
1、家庭平均月收入。經調查，家庭平均月收入在1000元以下的學生佔18%，1000元～5000元佔66%，5000元～10000元佔12%，10000元以上4%。其中家庭月收入在1000元以下的學生來自城市的佔2%，來自農村的佔98%。家庭月收入在10000元以上的學生來自城市的佔96%來自農村的佔4%。可見，大部分貧困學生來自於農村，我國的城鄉差別仍然巨大。而生活奢侈的學生絕大部分來自於城市。該資料與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元～5千元，貧困家庭與特別富裕家庭都是少數。一般來講，貧困家庭大學生的每月消費支出較少，而特別富裕家庭大學生的生活可能較奢侈，比如有的學生在校期間購買了20多萬元的轎車。
2、月平均消費金額。月平均消費金額500元以下的佔8.5%，500元～1000元佔73.5%，1000元～20xx元佔13%，20xx元以上佔5%。由此可見，大部分學生的月平均消費金額為500元～1000元，每月消費金額超過20xx元的只佔5%，社會上一些輿論認為大學生代表著高消費，代表著奢侈浪費的看法是片面的。
3、每月的生活費。大學生的生活費主要來自於家庭，也有一部分學生通過打工賺取生活費甚至學費。感覺生活費月月有餘的學生佔6%，感覺剛好夠花的佔51.5%，感覺不夠花的佔42.5%。可見接近一半的當代大學生用錢缺乏計劃性，缺乏理財能力。感覺月月有餘的學生中，大一學生佔69%，由此可見大一新生剛進校門時消費專案較少。而感覺錢不夠花的學生中，大一至大四學生分別佔16%，6%，44%，34%，可見隨著年級的升高，學生的消費專案逐漸增多，大三時戀愛的學生多，感覺錢不夠用的學生比例最高。
4、消費方式。大學生在消費時選擇能省則省的佔11.5%，有計劃消費的佔6.5%，想花就花的佔36%，選擇其他的佔46%。可見許多大學生的消費方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導致錢不夠花。
5、每月的飲食開支。每月飲食開支在200元以下的學生佔8%，200元～400元佔37.5%，400元～600元佔41.5%，600元以上佔13%。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點，在目前學校食堂一個炒肉3元錢左右的條件下，意味著這樣的學生每頓飯只能打一個菜，每天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的學生，除了正常的就餐外，幾乎天天買飲料喝。
6、平常購買學習資料的錢。大學生每學期購買學習資料的錢，10元以下的佔41.5%，10元～50元佔49.5%，50元～100元佔6%，100元以上佔3%。可見大學生平時買書的並不多，除了一部分考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。
7、每月與戀愛相關的開支。在每月與戀愛相關的開支中，選擇50元以下的佔12%，50元～100元佔4.5%，100元～200元佔15.5%，200元以上佔22%，另外46%的學生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學生，每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出100元以上。
8、平均每月電話費。平均每月電話費支出在30元以下的大學生佔1%，30元～50元佔7.5%，50元～80元佔43.5%，80元～100元佔32%，100元～150元佔10%，150元以上佔6%。大多數大學生的電話費支出在50元～100元之間。少數學生遠端戀愛，煲電話粥，導致每月話費在150元以上。轉貼於9.每月用於上網的平均消費金額。大學生每月用於上網的平均消費金額在10元以下的佔38%，10元～30元的佔21.5%，30元～50元的佔29%，50元以上的佔11.5%。由此可見大部分學生都只是適當的上網，沉迷於網路遊戲的學生並不多。
10、當手中有餘錢時最願意選擇的消費專案。29.5%的大學生選擇吃喝，24%選擇旅遊，17.5%選擇穿著打扮，16%選擇上網咖，7%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他。可見民以食為天，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為部分學生的副業。外出觀光旅行，上世紀90年代在我國大學生中才開始流行，但發展的勢頭強勁，大學生已經成為青年旅遊者中的主體。迪廳，KTV等新興的娛樂方式也正日漸受到大學生們的寵愛。
11、想買東西錢不夠時怎麼辦。40.5%的大學生選擇先向別人借了再說，38.5%選擇向父母要錢，13%選擇用自己平時存的錢，8%選擇其他（放棄購買等）。可見大學生平時存錢的較少，花錢時向父母要，向同學借的較多。
