有關報告的格式範文

導語：報告一般都是反映事實的一種資料。以下小編為大家介紹有關報告的格式範文文章，歡迎大家閱讀參考!

調研報告概念

對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查瞭解，將調查瞭解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡”的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最後以書面形式陳述出來，這就是調研報告。

調研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。

調研報告主要包括兩個部分：

一是調查。調查，應該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目瞭解事物，詳細地佔有材料。

二是研究。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質。至於對策，調研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。

因為，對策的制定是一個深入的、複雜的、綜合的研究過程，調研報告提出的對策是否被採納，能否上升到政策，應該經過政策預評估。

調研報告格式

1、 文章題名

文章題名應簡明、貼切，能概括文章的內容，一般不超過20個字。

2、 作者署名

作者署名應使用真名，如為團體作者的執筆人可標註於篇首頁地腳處。

3、 摘要

摘要應客觀地概括論文的主要內容和觀點，篇幅不超過200個字。

4、 關鍵詞

關鍵詞為反映論文主題概念的詞或片語，具有檢索價值。一般為3~6個。

5、 作者簡介

作者簡介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專業，置於篇首頁地腳處。

6、 正文

正文為調研報告的主體部分，不少於4000字（不含調研基本情況部分）。根據所在村的調研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調研報告內容分為調研基本情況介紹、調研分析、思考建議和農戶家庭案例（不少於一個）四部分。

7、 註釋

篇名和作者註釋置於首頁地腳處。文內對特定內容的註釋置於當頁下（腳註），按在論文中出現的先後順序用1，2，3……每頁單獨排序。

8、 參考文獻 置於正文末，主要參考文獻著錄格式如下：

著作：標註順序：責任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼。

示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書局，1948年，第43頁。

期刊：標註順序：責任者/文獻題名/期刊名/年期（或卷期，出版年月）

示例：何齡修：《讀顧誠〈南明史〉》，《中國史研究》1998年第3期。

學位論文、會議論文等：標註順序：責任者/文獻標題/論文性質/地點或學校/文獻形成時間/頁碼。

9、字型與字號

題目：黑體 四號 居中

作者名字：宋體 四號 居中

摘要、關鍵詞、參考文獻：宋體 小四號 加粗

摘要、關鍵詞、參考文獻內容：宋體 小四號

作者簡介、註釋：宋體 小五號 加粗

作者簡介、註釋內容：宋體 小五號

正文：宋體 小四號

一、“三大工程”開展情況

我鄉按縣裡要求，制訂了方案，在全鄉開展了“三大工程”。一是各村結合“三送”的聯絡群眾的資源，安排黨員和三送隊員一起聯絡群眾，開展好“連心”工程；二是以加強整頓渙散黨組織為切入點，開展“強基”工程，按上級要求做好“**”發展黨員工作，對渙散的珊貝村進行了整改；三是開展好“模範”工程。開展了向“身邊好黨員”學習的活動，向我鄉黨委副書記**同志、**村的**、**村的**、**村的**等學習，在各種學習會議上講他們的事蹟，號召廣大黨員向他們學習。

二、專題民主生活會準備情況

我鄉嚴格按照活動辦要求，召開了查擺問題專題會議，找準找實突出問題，認真組織班子成員寫好對照檢查材料，嚴肅查擺班子問題和個人問題，班子和個人的對照檢查材料已經督導組稽核通過，班子、書記、鄉長的對照檢查材料目前正在報送縣主要領導領導審。民主生活會我們已制定了的具體方案，正在等活動辦審批同意。民主生活會上需學習的'各項學習資料和相關材料已經按活動辦下發的清單要求基本準備就緒。

三、群眾路線教育存在的問題及意見建議

1、存在的問題：一是談心談話中辣味還不夠，在立行立改中對一時難以解決的問題，宣傳解釋還不到位。二是部分基層黨組織在開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中，因黨員較為分散，比如吳畲村黨支部、筠竹村黨支部，面對面交心談心較難。

2、建議：縣裡整合相關部門涉農資金，對鄉鎮整改時涉及到的民生專案多傾斜，以達到整改到位的目的。

四、鄉里需縣委解決的問題有哪些

重點需解決以下問題：一是作為合併村最多的鄉鎮，群眾反映最強烈的問題是基礎設施建設薄弱，如**（*通組公路硬化、鳳和通組公路硬化；建議縣裡傾斜專案資金扶持。二是擬修建集中焚燒點或集中填埋場，因工程大、所需資金多、涉及群眾面廣，群眾要求解決特別迫切，建議給予專案或資金解決圩鎮垃圾衛生處理。三是建議立項解決全鄉xx人飲水工程。