創新試驗報告心得體會

隨著社會不斷地進步，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告包含標題、正文、結尾等。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？下面是小編精心整理的創新試驗報告心得體會，歡迎大家分享。

20xx年度，我們獲得了湖南省大學生研究性學習和創新性實驗計劃專案的資助，專案名稱為“衡陽市農村水環境調查與研究”，指導教師為劉迎雲教授。

在這次的大學生研究性學習和創新性實驗中，我們以衡陽市祁東縣石亭子鎮羅江村和常寧縣鹽湖村為研究物件，通過實地考察，水質監測，問卷調查和分析，研究了衡陽市農村水環境汙染現狀與特徵。

現在，將近一年的“大學生創新性實驗計劃”就要結題了。

回想起過去一年裡參加創新實驗的過程, 從開始的尋找課題到申請立項撰寫專案申請書,到查閱相關參考文獻, 確定實驗原理、實施方案與尋找創新點; 並制定詳細的研究方案和步驟;在相關部門的幫助下，最後確定了衡陽市祁東縣石亭子鎮羅江村和常寧縣鹽湖村為研究物件。

大學生創新性實驗計劃專案實施強調自主性、探索性、實踐性和協作性,遵循“興趣驅動、自主試驗、重在過程”的原則。

注重創新性實驗專案的實施過程講究長遠效益,強調專案實施過程中在創新思維和創新實踐方面的收穫,重點培養學生的創新意識和創新能力,不急功近利,不為成果而設計,重在實施過程中得到的鍛鍊和培養，在整個過程中，我們不僅學到了實驗本身所帶來的動手能力以及實踐能力的提高,而且學到了認真仔細、堅持不懈,善於思考總結的可貴精神,並對“大學生創新性實驗計劃”有了更深入的體會。

在研究方面，最深的體會就是要善於勤于思考，主動動手動腦。

創新實驗不是基礎化學課上的實驗，只要按著老師講的步驟做就行了。

做的課題對於我們來說，可能是一個沒有接觸過的新領域，沒有人告訴我們一步步該怎麼做。

需要自己去找文獻查資料，去弄明白實驗的原理，然後確定要創新的方向。

按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。

其中會遇到很多困難，這個時候除了尋找幫助，最重要的還是自己思考。

本課題通過對衡陽市鹽湖村地下水的溫度、色度、DO、pH值、總硬度、重金屬元素錳、銅、鋅、鉻、鉛及氨氮、總硬度以及地表水水溫度、色度、DO、pH值、總硬度、重金屬元素鉻、.鐵、鉛、銅、錳、鋅及氨氮、氯離子、BOD5、總懸浮物(SS)等的測試分析，對衡陽市祁東縣羅江村地下水pH值、溶解氧(DO)、總硬度和地表水pH值、溶解氧(DO)、總硬度、硝酸鹽氮、氯離子、生化需氧量(BOD5)等的測試分析，鍛鍊了課題組人員的動手動腦能力，創新意識和創新能力以及解決問題的能力。

在創新方面，首先要確定創新的方向和目標。

方向和目標是貫穿整個實驗的核心，只有明確方向，圍繞這個方向努力下去，才可能有結果。

創新點可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。

只要不是照搬別人已經做過的'東西，在自己力所能及的範圍內就好。

當然，能做出更大的成就最好。

有時思維可能會出現“停滯不前”的現象，好像只能思考到這個程度了。

這時要用發散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測。

但要始終圍繞創新點，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據有目的地做出假想，再一步步實踐去論證自己的猜測。

其實，每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來的。

另外，由於時間倉促和課題研究人員水平的限制，本課題還存在一些不足，主要表現在：

⑴由於實驗條件，實驗室條件以及實驗者本身條件的限制，還有部分水質檢測專案未檢測。

⑵雖已發現工業廢水部分水質不符合水質標準，還沒有找出合適的汙水處理工藝

最後，鑑於本課題的研究成果以及發現的相關問題，提出今後的研究設想：

⑴設計一個比較簡單的汙水處理工藝，使汙染較嚴重的鄉鎮的地表水經過處理能夠滿足《地表水環境質量標準》Ⅲ類水質標準和《農田灌溉水質標準》。

⑵提出合理可行的方案，以解決汙染較為嚴重的農村地下水汙染問題，使地下水水質達到居民的飲用水標準。

21世紀正是一個講求科技創新的世紀，中華民族的崛起並渴望著擁有創新精神與創新能力的人才。

雖然說，人才的培養重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環境的力量仍不容忽視。

而學校、各類科技創新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環境。

我是幸運的，因為我身處這樣一個積極的環境。

我想，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導培養科技創新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創新活動，那麼，中華民族的崛起便是指日可待的。

從20xx年6月份開始，我們小組開始了廣東省科研實驗創新專案的前期工作，指導教師是我校法學院的楊帆副教授。

到現在，將近一年的“大學生創新性實驗計劃”就過去了了。

回想起過去一年裡參加創新實驗的過程, 從開始的尋找課題到申請立項撰寫專案申請書,到查閱相關參考文獻, 確定實驗專案、實施方案與尋找創新點; 並制定詳細的研究方案和步驟;對專案進行相關調查和研究;到最後確定專案的可行性，一步步走來，其中的辛苦與辛酸只有經歷過的人才會懂，其中的經驗與成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。

這是一次難得經歷，一次讓我們得到鍛鍊得到成長的經歷。

大學生創新性實驗計劃專案實施強調自主性、探索性、實踐性和協作性,遵循“興趣驅動、自主試驗、重在過程”的原則。

注重創新性實驗專案的實施過程講究長遠效益,強調專案實施過程中在創新思維和創新實踐方面的收穫,重點培養學生的創新意識和創新能力,不急功近利,不為成果而設計,重在實施過程中得到的鍛鍊和培養。

這次創新性實驗專案我們團隊選取的題目是《打造現實版QQ樂園的可行性研究》，針對目前發展迅速的網路生活，設想打造一個把網路遊戲等搬到現實生活中來的，加強親友交流、親近自然、放鬆自我的樂園。

在專案研究方面，我們最深的體會就是要善於勤于思考，主動動手動腦。

創新實驗不是課上的實驗，只要按著老師講的、實驗指導書上步驟做就行了。

做的課題對於我們來說，是一個幾乎沒有接觸過的新領域，沒有人告訴我們一步步該怎麼做。

需要自己去找文獻查資料，去弄明白實驗的原理，然後確定要創新的方向。

按照這個方向一點點努力，所以每一步都需要獨立思考。

在專案進行過程中，越是做到後面，越是進展得深入，我們越發覺自己不懂的太多了。

就以專案中為樂園選址，需要考慮很多自然因素，這是我們遇到了一個全新的概念--水華，學理科的我們真的從來沒聽過這種地理、氣候方面的專業術語，於是認真查閱資料。

做專案的過程真是一個不斷在學習的過程。