關於會計專業畢業生就業情況調查報告

在當下這個社會中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編精心整理的關於會計專業畢業生就業情況調查報告，希望對大家有所幫助。

關於會計專業畢業生就業情況調查報告1

財經金融行業是一個熱門專業，但是如今伴隨著經濟的發展，財經金融行業中的會計專業也是日新月異的在變化，新的會計制度日趨完善，會計崗位對會計人員的要也是越來越高求，面對挑戰與機遇並存的環境下，我們作為會計專業的大學生有必要對明天的會計就業形勢進行一些調查，從而做到知己知彼，方能百戰百勝。讓自己從容、自信地挑戰自己未來的職業，做一個掌舵的船手。財務與會計是一項實踐性很強的技術工作，要工作人員既掌握現代會計、財務、稅法、金融、財政、計算機理論和技術，又要具有一定的實踐工作經驗。

作為會計專業的大學生，關注自己的未來就業形勢是非常有必要的。因此我們就目前財經金融行業的開展了一定的調查。財經金融行業是一個熱門專業，但是如今伴隨著經濟的發展，財經金融行業中的會計專業也是日新月異的在變化，新的會計制度日趨完善，會計崗位對會計人員的要也是越來越高求，面對挑戰與機遇並存的環境下，我們作為會計專業的大學生有必要對明天的會計就業形勢進行一些調查，從而做到知己知彼，方能百戰百勝。讓自己從容、自信地挑戰自己未來的職業，做一個掌舵的船手。

一、會計經濟環境的分析

1、國際經濟形勢對我國會計的影響

當今世界經濟發展日益全球化，經濟體制、經濟結構、經濟政策、經濟的開放程度等對會計理論的形成、會計法規的制定以及實務的發展都會產生重大的影響。經濟全球化使社會生產總過程的生產、分配、交換、消費全球化，客觀上會將一國之內的經濟執行機制與財政經濟形態擴充套件到全球範圍內。

在新的形勢下，企業應以什麼為計量依據，對外報告其資產、負債等財務資料;以什麼為依據確定因物價變動對淨收益的影響，從而正確確認本期的實際淨收益，就成了會計理論和實踐中不可迴避的問題。在全球資源整合的過程中，會計國際慣例將發揮基礎性的作用。國際財務報告準則本身不僅要求高質量，還需要有一個強有力的、較為成熟的執行機制。在會計改革和會計標準建設過程中，要進一步參與國際會計準則委員會的工作，我國會計的國際協調對於改善我國投資環境、提高資訊透明度、吸引外商投資、促進我國經濟的發展具有重要作用。

2、國內經濟形勢對我國會計的影響

我國的經濟是在有中國特色社會主義市場經濟理論指導下的開放型經濟，它要求與之相適應的一套開放的、又適合我國國情的會計理論與方法。會計工作因其與經濟的密不可分性，決定了它也會隨著經濟開放的不斷深入而得以完善和發展。我國因自身的特殊情況，會計制度與國外會計制度間存在較大差異，而這些差異將直接影響以後對外經濟貿易的健康、有效地進行。

我國的經濟環境對會計的影響，具體體現在我國的經濟制度、經濟模式、經濟發展水平三個方面。我國的經濟體制是生產資料以公有制為基本特徵或公有制佔較主要地位的所有制形式，其經濟制度的本質是維護公有財產，保護社會的根本利益。在這種經濟體制下，會計服務的宗旨，更多地是強調社會的巨集觀效益，推動國有資本保值增值。其會計法規、會計政策、會計方法的建立，都體現較明顯的統一性、強制性。

3、經濟全球化對我國會計發展的影響

進入21世紀，經濟全球化將成為未來會計環境中占主導地位的影響因素，而且這種趨勢下的國際間會計大融合，對於我國今後的會計改革及會計事業的發展將起關鍵性的影響作用。企業間的競爭將更加激烈，經營成敗很難確定;各種新的經濟業務將不斷湧現，使用效果很難確定;由於企業經營的國際化、集約化，企業經營受非自身影響的程度也很難確定，這些都對我國的會計工作提出了更高的要求，而且會計工作者的任務能否實現或如何實現是很重要的社會問題，因此，人們必須考慮周圍經濟環境及其對會計工作的影響，並做出反應，努力協調好會計與經濟環境的關係，促進我國會計的進一步發展。

二、企業組織對會計職業影響

1、社會文化環境影響管理會計的職業道德規範及管理會計中企業內部責任會計的激勵方式

企業文化環境影響管理會計在企業的應用效率。管理會計的職業道德規範是從事管理會計工作的人員提供管理會計資訊以保證管理會計目標實現的行為準則，也是管理會計職業化的必要保證。美國全國會計師協會於1982年頒佈的《管理會計師道德行為規範》中規定了管理會計師不得違背的行為準則，包括能力、保密、正直、客觀、道德行為的衝突的解決等。我國目前尚未對管理會計的職業道德做出規範，但隨著管理會計方法在企業以及各中介服務機構應用的範圍日益廣泛，管理會計的職業道德規範也必將建立。

2、社會文化環境也影響管理會計的地位和作用

我國傳統文化中不利於管理會計發展的觀念主要有:輕商重義的觀念會導致人們對管理會計的偏見;謹慎保守的.觀念使得管理者害怕風險造成企業報酬偏低;和為貴的中庸思想會導致責任考核中獎懲不明;過分注重社會責任則會抑制人的創造性;傳統的自給自足的小農經濟意識則忽略包括管理會計在內的現代管理方法在企業中的應用;計劃經濟管理的觀念助長了不思進取不願積極面向市場開拓的行為。這些不利因素是我們在推廣管理會計過程中亟待要解決的問題。

3、企業文化不同會導致管理會計應用效率的不同

在行政利益誘導的企業，企業執行的目標是完成上級規定的各項指標，管理上長官意志代替一切，管理會計的應用效率就低，同時，這樣的企業目標決定了企業只注重眼前利益，必然要採取一些短期行為而忽視企業的長遠市場價值，不可能運用管理會計去規劃企業未來的發展，在市場機制作用下的企業，企業的目標是企業價值最大化或股東財富最大化，這就要求企業必須利用包括管理會計在內的現代管理方法，對企業進行規劃，將企業納入戰略發展的軌道上來。在將人看作是權利的工具的專制企業，責任會計就難以推行，也很難將員工的工作目標與企業的目標結合起來;相反，在較為民主及尊重人的個性的企業，則能夠將員工的工作目標與企業的長遠目標有機的結合起來，使企業的目標被自覺納入到員工的日常工作中，為責任會計的實施創造一個良好氛圍。我國的當務之急是建立市場機制相符合的企業執行機制，進而建立企業先進的文化。

關於會計專業畢業生就業情況調查報告2

實踐單位：xxxxxxx

實踐時間：xx年8月16日至xx年8月31日共16天

一、摘要：

隨著各大高校不斷擴軍、畢業生數量逐年增加，整個就業市場需

求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為現狀，就業形勢十分嚴峻。應屆大學生現在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續深造，還是在社會中繼續尋求自己的一席之地。為了更進一步的瞭解大學生就業形勢，也為今後走入職場增加一些砝碼，我決定這個暑假在爸爸的介紹下來到xx縣中心糧庫的財務部跟著會計師傅，學習一些在課堂上根本就學不到的知識，開啟視野，增長見識，為以後走向社會打下堅實的基礎。

二、正文：

一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔裡的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應職場，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了xx的財務部，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

1、實踐目的：會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關資料

資料，通過加工處理轉換為使用者決策有用的財務資訊。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化;二是會計資訊使用者資訊需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計資訊的數量和質量的需求。面對日益發展的社會，對會計的能力要求越高，而作為會計專業的我為了以後能為就業增添一些有力的砝碼，更快地適應這個崗位的工作要求，為此，在此次實踐活動中我對這個環節相對關注，希望能把自己在學校裡學到的基本理論知識真正地運用到實踐中去，將理論與實踐相結合，真真實實地掌握會計的職業知識技能。

2、實踐內容：在實踐的這段時間內，我在財務部的工作是幫忙接電話，影印資料，整理檔案，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校裡無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。剛開始到財務部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由於以前在學校學過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此藉著記憶加上學校裡所學過的`理論對於區區會計憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態度讓我忽略了會計迴圈的基石。後來我看會計師傅稽核原始憑證，她根據原始憑證所必需的要素認認真真稽核了原始憑證後，進入錄入記帳憑證的介面，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然後按會計分錄選會計科目，並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，這一系列的工作程式是我在學校課本里根本學不到的知識，通過十天的學習編制記帳憑證工作，對於各個會計科目有了更加深刻而全面的瞭解，並且這對於我來說把書本和實踐的結合在一起，起到了很大的作用，除了學習編制記帳憑證外，還初步大概地瞭解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下做賬到底是怎麼一回事。除了學習以上知識外，我也粗略瞭解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業務比較繁瑣，還

要保管現金，支票和收據等等，所以需要非常細心。

3實踐結果：

經過這麼多天的實踐活動，在會計師傅的幫助教導、爸爸媽媽的支援以及我自身的努力下，我對會計職業技能知識又有了進一步的瞭解，學到了不少課本里學不到的知識。我初步瞭解了財務的使用和會計處理的流程，並學會了做一些簡單的會計憑證。真正從課本走到現實中，細緻地瞭解了會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校裡所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，同時在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，這

也規範了我的日常生活規律。也為以後步入職場做好心理與生理的準備。

4實踐總結：

會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，它的職業要求非常高。首先，就是保證誠信品格。這是任何職業都必備的職業操守，但是作為會計這一職業，誠信尤其重要，要善於運用職業權力，正確對待應負有的職業義務，自覺履行對社會、對他人的責任。其次，會計工作一定要認真。在工作過程中，我們發現會計工作要面對的往往是比較煩瑣的數字，很多數字相差是微乎其微，只要一不留神就會登記錯誤。從做帳的會計人員角度看，需要仔仔細細把收據等單據對清楚，準確地按類分開，認真檢查無遺漏後，則按照企業要求裝訂起來，爭取一次成功。而從把帳簿轉入微機及檢查的角度來看，既要講究速度，又要講究準確率。我們需要把帳簿中的每一項記錄，正確無誤地登記到電腦上，每登記一天的所有經濟業務，就要進行依次統計，從而與帳簿中的總帳進行校對，看是否有不同，如果存在差錯，就要把本天帳目全部重新校對，以查出到底是是帳簿存在錯誤還是我們登記到電腦中的帳目存在錯誤，從而將存在的錯誤進行更正。總之在記帳過程中，每前進一步都要認真仔細，否則一個小數點就可能會帶來致命錯誤。最後，隨著社會經濟科技的日益發展，對會計的職業能力要求也越來越嚴格，因此，在如今的學習型社會中，要提高會計人員我們自身的專業操作能力和操作的創新能力。，同時也要樹立參與管理意識，積極主動地做好參謀，強化服務意識，成為決策者的得力助手。當然，在實際工作中要隨機應變，學會

應對突發事件，果斷採取措施，保證工作順利進行並且能按時完成任務。

三、結束語：

通過此次實踐活動，讓我溫故而知新，起到了預期的效果，掌握了一定的會計技能知識以及實際應用的注意事項，並且也讓我明白了賺錢並不是那麼容易的，每賺一分錢都要付出辛勤的勞動。會計是一門活學活用的專業，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎是不會變的，希望我們在今後的學習過程中以基礎知識為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當的實踐訓練，就能更好地完善我們的專業，強化會計專業學生的實際操作能力，為社會提供符合需求的高階應用型人才而努力!也為自己以後走向工作崗位打下堅實的基礎!

四、謝辭：

這個暑期，非常感謝xx縣中心糧庫的財務部給我給次實踐的機會，感謝會計師傅對我的悉心教導幫助，同時也非常感謝爸爸媽媽等親人對我的支援。

關於會計專業畢業生就業情況調查報告3

每年七月大批的應屆 畢業生走出學校大門，擠上就業的獨木橋。

20__(請自填)年的高校畢業生達413萬人，比20__(請自填)年增加75萬人，按70%的初次就業率計算，年內有124萬人無法實現當期就業。而在20__(請自填)年，高校畢業生達到了495萬人。20__(請自填)年12月15日至12月28日前程無憂薪酬調查部針對應屆畢業生就業相關問題從企業HR和個人兩方面進行了一次專項調查。本次調查共回收3528份個人問卷及225份企業問卷。參與調查的個人中，58%為工作經驗小於2年的新人，21%為20__(請自填)屆畢業生。225家企業中有61%是外商獨資企業，其次民營企業也比較多佔到23%。

個人反饋方面，同樣來自外商獨資企業和民營企業的比較多，但是比重相當，各佔了39%。具體分佈資料見。

圖1

進一步分析參與調查的個人資訊，參與者學歷分佈如圖2。

圖2

調查發現一，製造行業給應屆畢業生的機會較多，國企和外商獨資企業樂於栽培新人。

多年的高校擴招，讓我國的高等教育實現了從“精英教育”向“大眾教

育”的轉變。但是這些源源不斷輸出的應屆畢業生“缺乏實踐經驗”“心高氣傲”，不是企業“拿過來就能用”的現成人才。因此大部分企業中，應屆畢業生佔所有員工的比重是很少的，具體比例分佈如圖3。

圖3

對企業樣本進行進一步分析，我們發現製造行業(包括加工製造、汽車、消費品、化工/能源/礦產、出版/印刷等)是錄用應屆畢業生比例較高的。在不到40家應屆畢業生比例超過20%的企業中，有22家屬於製造行業。就企業性質來看，國有企業和外商獨資企業比較樂於“栽培”新人，佔到了這些高應屆生比例企業中的74%，高於樣本總體分佈水平。

為什麼企業不願意更多聘用應屆畢業呢?以下為HR們錄用應屆畢業生時

的主要顧慮。其中“培訓時間長”是HR們決定少錄用應屆畢業生的最主要因素(圖4)。

圖4

調查發現二，應屆畢業生找工作，網際網路是最好的渠道。

機會不多，合適的招聘、應聘途徑是關鍵。調查顯示，企業HR和應屆畢業生都偏愛網際網路招聘(網路招聘)，其次是針對性的校園招聘。而對於應屆畢業生來說，熟人介紹(企業內部推薦)則是機會少但成功率高的一種方式(圖5)。

圖5

調查發現三，雙向選擇:畢業生要“專業對口”，HR重“個人能力”。

從學校出來，應屆畢業生們大多(65%)沒有明確的職業規劃，但是卻有著清晰的挑選第一家公司的標準。針對我們列出的6個主要考慮因素，應屆畢業生們做出瞭如下選擇(圖6):

圖6

“專業對口”是被選到最多的條件，其次“職業發展空間”、“薪資福利水平”和“企業知名度”也是應屆畢業生們比較看重的。“行業”和“企業發展潛力”則較少被考慮的因素。但是，當被問及“你第一份工作的內容與你畢業前期望的一致嗎?”，大部分人都回答“差別很大”，選擇“一致”的比例僅佔7%。

專業真的那麼重要嗎?!“我們更看重的是學習的能力，而不是專業。大部分的書本知識與實際操作是有距離的。我們希望所有的員工都有主動學習、時時學習的態度和能力，這樣的人才能勝任更具挑戰性的工作!”一位電子技術行業的HR經理在接受電話訪談時如此說。“學習能力”正是越來越被企業所看重的

“個人能力”中的重要部分，另外還有“適應能力”、“執行能力”、“溝通能力”、“領悟能力”等等。正如我們的調查結果所示，近一半(49%)的HR認為“個人能力”是他們在招聘應屆畢業生時最關注的因素(圖7)。

圖7

在這一調查反饋中，最令我們吃驚的是--選擇“畢業學校”的HR如此之少。探究其原因，發現很多的HR吃過“招名校”的虧，他們往往抱怨名校的學生“自視過高”“容易跳槽”。他們也表示在2、3年的培養後個人能力優秀但是出處平平的員工顯得“更踏實”“更肯幹”。

調查發現四，應屆畢業生“心浮氣躁”，離職率高。“離職率高”也是HR在招聘應屆畢業生時比較大的顧慮。“培養這些孩子需要我們投入很長的時間、很多的精力。可是現在的年輕人大多缺乏遠見，在1、2年中沒有被提拔就改投門戶了。”參與調查的HR按照“年畢業生離職人數÷年錄用畢業生人數×100%”計算了自己企業的應屆畢業生流失率。該數值小於5%的企業不到一半，27%的企業應屆畢業生流失率大於20%，超過30%的.達到18%。再來看看應屆畢業生給我們的資訊--56%的反饋問卷者在第一家公司工作時間不超過12個月，而在第一家公司工作超過3年的僅佔8%的比例。進一步瞭解他們選擇離開第一家公司的原因，“沒有個人發展機會”和“薪資水平低”是促使他們重新找工作的最重要的2個原因(圖8)。

圖8

聽到這樣的聲音，HR不妨反思一下，是否我們給與這些年輕人的關注還不夠?或者應該更多瞭解一些他們的發展需求，儘量創造機會。

調查發現五，應屆畢業生薪資，由學歷決定。

由於應屆畢業生的實踐經驗比較缺乏，且發展潛力差異巨大。企業在給畢業生定薪時，學歷仍然是一個常規的決定因素。表1為參與調查企業提供的各學歷水平應屆畢業生主要薪資段分佈。單位:人民幣，千元。薪資段包含起始值。

表

由上表我們不難看出，企業為不同的學歷應屆畢業生支付的薪資是存在明顯差異的。可見同學們在學校裡多花的時間企業也給與了認可。當然，不同學歷的畢業生對薪資的期望也有著明顯差異。

圖9

應屆畢業生的期望薪資無論學歷均高於他們獲得的實際薪資，如圖9所示。而期望與實際落差最大的是大專學歷(42%)和碩士學歷(22%)。

調查發現六，大部分應屆畢業生可在一年後獲得加薪。

萬事開頭難，學生們最終不得不接受現實的薪資條件。不過，調查顯示，

幾乎所有企業(本次調查反饋的比例為100%)會在一年後給應屆畢業生加薪，加薪幅度超過10%的比例高達61%，更有21%的企業加薪幅度在50%以上。近3成的

企業為應屆畢業生提供特別的加薪策略。從個人方面反饋的比例來看，也有4成的受訪者一年後的加薪幅度超過10%，其中15%的人獲得了超過50%的加薪。

具體資料分佈見圖10。

圖10

一年的時間，足以讓一個學生氣十足的應屆畢業生熟悉本職工作、瞭解職場規則，足以讓部門主管和人力資源管理者看出他的自身能力和潛質。那些努力工作、踏踏實實的新人自然會用自己的良好表現贏得一致讚賞，企業也一定會慷慨加薪保留住日後的骨幹力量。一年的時間，對一個人的職業生涯來說實在短暫，但是這一年對一個職場新人來講卻尤其重要，很多工作習慣、解決問題的方式都是在這一年中學到並逐步形成自己的風格。在這裡，我們要請那些沉不住氣的年輕人們不要那麼輕易地就因為薪資不能滿足自己的期望就決定跳槽，而是去認真想一想，第一份工作能帶給自己什麼收穫。新的一年開始了，快畢業的學生們又開始為自己的就業問題開始忙碌，企業HR的應屆畢業生招聘準備工作已經基本就緒。20__(請自填)年仍然是中國的就業高壓年。感謝所有參與了本次調查的企業HR和個人，相信本報告的資訊能幫助大家把關於應屆畢業生就業的一些現實問題看得更清楚。

關於會計專業畢業生就業情況調查報告4

調研人:

調研時間:

調研目的:

瞭解實驗樓的佈置規劃，研究實驗樓的建築特點、組成及各組成部分的

功能要求及相互關係，瞭解實驗樓的設計原則和使用要求，劃分整個實驗樓功能

分割槽及相互關係，分析各組成部分的特點及佈局方式，明確對結構和荷載的佈置

進行簡單的分析。以及在這次的調研過程中找出自己的.不足，相關薄弱的學習內

容以及針對這些自己需要的改進和加強。

調研內容:

實驗樓一般來說，在結構專業上有四個特點，一是承重的特點，即實驗裝置的安放要由結構來配合;二是使用的特點，即協調完成實驗需要結構在三維空間上的配合;三是避振的特點，也就是說實驗裝置的振動需要結構配合解決;四是空間特點，也就是說特殊大型實驗裝置需要結構在空間外形上給予配合。

實驗樓中一般有物理實驗室、化學實驗室和生物實驗室。其中物理、化學實驗室可分為邊講邊試實驗室、分組實驗及演示實驗室三種類型。生物實驗室可分顯微鏡實驗室、演示室及生物解剖室三種類型，根據教學需要及學校的不同條件，這些型別的實驗室可全設或兼用。

實驗室傢俱佈置時，第一排實驗桌的前沿與黑板的水平距離不應小於2.5m，排距不應小於1.2m。最後一排實驗桌後沿距黑板不應大於11m,距後牆不應小於1.2m。實驗桌端部與牆面(或凸出牆面的壁柱或裝置管道)的淨距離均不應小於0.5m。

各種實驗室及附屬用房應根據功能的要求設定給水排水系統、通風管道和各種電源插座。實驗室內應設定黑板、講臺、窗簾杆、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學習園地”欄。化學實驗室、化學準備室及生物解剖實驗室的地面應設地漏。

演示室:演示室主要供老師在演示桌上做實驗示範表演，學生主要看、聽、記，不動手操作。演示室宜容納一個班的學生，最多不應超過兩個班。演示室應採用階梯式樓地面，設計視點應定在教師演示檯面中心，每排座位的視線升高值宜為120mm。演示室宜採用固定桌椅，當座椅後背帶有書寫板時，其排距不應小於850mm，每個座位寬度宜為500mm。

化學實驗室:宜設在一層，其窗不宜為西向或西南向佈置。室內排風扇應設在外牆靠地面處，風扇洞口靠室外的一面應設擋風措施，室內一面應設防護罩。室內應設定帶機械排風的通風櫃。當有兩個以上化學實驗室時，應至少有一間實驗室設定通風櫃。通風櫃內宜設給排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關均不得設在通風櫃內。

室內應設定一個事故急救沖洗水嘴。實驗室可設定煤氣管道，並應有一定的安全措施。

物理實驗室:做光學實驗用的實驗室宜設遮光通風窗及暗室，內牆面宜採用深色，實驗桌上宜設定區域性照明。

生物實驗室:其窗宜為南向或東南向佈置。實驗室的向陽面宜設定室外

陽臺和寬度不小於350mm的室內窗臺。實驗室的顯微鏡實驗桌宜設定區域性照明。

實驗室附屬用房:化學試驗室附屬用房除藥品貯藏室可與準備室合併設定外，其他房間均宜分開設定。危險化學藥品貯藏室，除應符合防火規範要求外，還應採取防潮、通風等措施。

物理實驗室附屬用房宜分開設定，實驗員室宜設定鉗工臺。

關於會計專業畢業生就業情況調查報告5

摘要：隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的要求也大大提高了。我們作為一名會計專業的大學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，應該瞭解會計就業的前景。因此，我們小組11月15日至17日走訪了學校附近很多大中小型企業，其中包括三一重工，可口可樂，省新華書店公司，開元酒店，老樹咖啡店等並對他們的財務室進行了相關調查，發放了調查問卷，同時與其會計等人員進行了一些交流。

一.調查目的

瞭解各企業設定哪些會計工作崗位，各會計人員的學歷水平，職稱及工作年限等。作為一名合格的會計人員需要具備哪些基本條件。以便在今後的學習生活中進行改進.

二，調查物件和範圍

主要在長沙市區和星沙地區，設有會計崗位的各大中小型企業和事業單位。

三，調查內容

主要調查各單位的性質和會計工作崗位設定情況，會計人員的學歷水平，會計職稱，會計年限，所學專業，性別，以及對會計就業前景的看法等

四，調查方法

通過現場試書面問卷調查和現場交流了解近50名會計從業人員相關情況以及他們的主要看法。共發放問卷25份，收回16分，本調查問卷分為單選題和多選題(詳見調查附表).

五，調查結果和分析

從調查結果看，我們調查的企業型別比例如下：

企業事業其他

會計人員的學歷(表一)，性別(表二)，職稱(表三)，工作年限(表四)，所學專業(表五)等比例情況分別如下：

(1)從表一看，大專學歷佔的比例較大，其次是本科。這說明會計專業對學歷的要求相對還不是很高。大專生在這一領域競爭力相對較強。男女比例方面，男女比例為2:3。可以看出，女性佔了大半江山。但男性擔任會計主管的要多，而女性擔任出納和一般會計人員的較多。工作年限方面，一年的很少且基本都是擔任出納，2-3年的所佔比例較多，其次是3-5年的。其中，會計年限越久一般擔任的崗位級別越高。這印證了那句“會計越老越吃香”。職稱方面，一般會計人員和初級職稱較多，中級次之，高階和注會較少，這反應出當今社會還是缺乏高階頂尖人才和工作經驗豐富的人才。另外，從表五可以看出，會計專業還是一個比較對口的專業，在這些被調查的會計人員中有百分之六十以前是會計專業的'。因此，同學們以後從事會計的可能性還是較大的。

(2)調查中，會計人員在實際工作中會計業務處理能力應用是異常突出的，而其它的經濟業務處理能力、稅務業務處理能力、統計分析能力、審計能力等相應地應用較少。它們的應用比例如下圖所示：

(3)在調查問卷中問到會計在部門經濟管理活動中的地位這一題時，很多人在比較重要這一項打鉤，這說明，我們會計人員還應具備一定的分析經濟形勢，經濟決策的能力。另外，有45%的人認為會計專業前景為較有前途，15%的人認為無前途，13%較無前途,20%的人認為因人而異。10%認為很有前途。在會計工作穩定方面，有55%的人認為會計工作的穩定性為一般穩定，15%的人認為不穩定，30%的人認為因人而異。

(4)通過對會計人員的交流，他們認為在任職的基本要求中，專業知識和職業道德是比較重要的，其次就是專業的從業資格證以及誠實守信客觀公正的態度，由此可以說明，現在大多數的會計從業人員中，都是具備了職業道德和專業知識為主的。下面是對會計知識結構的總結。

六，調查體會

1，總結

作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：(1)一定要具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。(2)要有嚴謹的工作態度。(2)牢固的財務基礎知識和專業知識把基礎理論知識學紮實(3)廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。(4)掌握會計電算化，不斷提高英語水平(5)具備良好的溝通能力，良好的綜合素質。

2，對學院教學的建議。

培養適合社會需求，理論功底與實踐能力較強、綜合素質較高的複合應用型人才。強化電算會計,專業課每門課程配套模擬實訓，與企業聯合辦學。

七，附件。

關於會計專業畢業生就業情況調查報告6

一、專案背景

1.大學商學院是一所由大學舉辦、國家教育部批准成立的、本科層次的獨立學院。於XX年9月正式招生，秉承xxxx大學的校訓，明德尚行，學貫中西。在眾多的本b院校中，南國商學院以外語特色見長。作為教育事業，學院的生源直接與學院的管理、設施、師資及各種綜合指標掛鉤。而畢業生就業的問題更是

重中之重，是每位學子經過四年的學習生活的驗證，畢業生的就業率直接影響了

學院的競爭力，06屆的本科學生即將面臨著就業，能否取得首屆畢業生就業率

的開門紅，將很大程度上取決於學院的各項政策的支援。

2.作為涉世未深的應屆畢業生，面臨著畢業的壓力，如何選擇，在剩餘

的時間如何取捨，將影響著日後的工作情況。是繼續接受教育考研，選擇報考國

家公務員，還是在每年的畢業生人海中尋覓一份稱心的工作，每一種選擇，都是

一種機遇，如何選擇就成為了關鍵。俗話說的好，選擇不對，努力白費。作為本

次調查的旨意就是了解本b院校的.畢業生與其他層次畢業生的差距，學院的扶持

政策，學生的就業心態以及社會對於本b院校畢業生的認可度，做一個綜合性的

調查分析。為即將畢業的同學做一個探索，幫助大家在激烈的職場競爭中找到一

席工作之地，併為後面的畢業生提供一個具有建設性的參照對比。

二、專案目標

計劃績效與實際績效：

計劃——完成調查問卷90%的實際使用率，確保每份問卷調查者以客觀

的態度填寫。

日期(20__(請自填)年)

里程碑

10.01-11.01

問卷資料收集整理，製作調查問卷200份

11.02-12.15

調查問卷派發和回收的實際使用率達到90%

12.16-12.31

調查問卷總結分析

實際——實際回收調查問卷的使用率為68%，低於原計劃90%的目標。

綜述：實際績效低於計劃績效，未完成計劃。

三、組員分工

人員

職責和理由

xxx

負責整個專案進度的監控，調查問卷的策劃者與執行者之一;該專案的組長。

xxx

負責問卷的資料收集和製作;文筆較好。

xxx

負責問卷的派發和外聯工作;有較好的溝通能力與推廣構思。

xxx

負責問卷的回收工作;有很好的溝通能力。

xxx

與蘇傑文一起負責調查問卷的分析總結

四、專案回顧

在專案實施的三個月中，我們專案小組根據畢業生的在校特點，進行

了幾次比較集中的活動：

1.抓住各系拍畢業照的機會，進行派發問卷

結合06屆的學生都需要拍畢業照這一重要時刻，在20__(請自填)年11

月-12月期間開展了針對各個系返校學生最集中的時間，我們專案小組到學生宿

舍進行問卷派發活動。

問卷派發效果明顯，十一月份的問卷派發數量達到140份，大部分的問

卷都是在拍畢業照的學生在宿舍停留的時間派發，由於事前準備的比較充分，進

行了詳細的時間和人員的安排，派發的數量是專案實施最集中的。但仍存在不足

的是：由於一次性派發的數量比較多，造成回收的難度加大，許多問卷可能漏收

或者被扔棄。

2.在每個月的中旬(10、11、12月)，組織到宿舍進行派發

由於06屆的學生的在校時間的不確定性，我們集中在中午飯後(13：

00-14：30)和晚上(20：00-21:00)的時間到學生宿舍進行問卷派發，由於是娛樂

休息時間，有一定的人數基量，但許多同學都在休息或忙於自己的事情，部分同

學有些許反感情緒，對同學的生活狀態造成不便，這是派發問卷最大的阻礙，最

後通過分階段的派發，調查問卷全部拍完。

截止到20__(請自填)年12月20日，製作的200份調查問卷派發完，根

據實際情況，專案進行到收尾階段，由問卷總結的負責人進行分析總結，完成專案總結報告。

五、經驗總結

回顧整個專案的實施過程，本專案始終堅持了目的性、計劃性和組織性

的統一，全組成員同心協力，發揮自己的優勢和能力，在有限的時間與預算內共

同完成專案(未達到計劃目標)。所有團隊成員在這次活動中不僅加深了對專案管

理課本中理論知識的認識，同時還將理論運於實踐之中，達到理論實踐相結合，

提高個人的實際運用能力。

但也存在一些不足之處：

1、計劃不充分

儘管專案小組會定期召開討論會，總結前期工作，並對後期工作作出安排，但仍然存在計劃太粗、制定計劃不嚴謹及隨意性太大等問題，會導致可操作性差，在實施中無法遵循，也就失去了計劃作用。

改進的方法應該是先制定全盤計劃，再每月制定詳細計劃，當月快結束

時根據實際情況調整下個月計劃，這樣既有了較長期把控，也有了和專案目標對比，同時也不會把自己陷入無止境修改計劃中。

2、工作量估計過低

在專案前期，小組成員輕視問卷派發工作，曾出現工作量估計過低的現象。工作量估計不足會直接導致專案延期。但所幸的是，我們很快發現了這一問題，並及時調整了策略，通過開展多次有針對性的問卷派發活動，使問卷全部派發出去。經驗證明，對每項任務甚至整個專案給出個合適工作量估計需要綜合人員工作效率、工作複雜程度、歷史經驗等多種原因，不能僅憑個人經驗個人，否則很有可能導致專案延期甚至失敗。

六、結束語

此次專案管理的體驗，使我們小組的每位成員都能全身心地投入其中，在學好課本理論知識的同時，還獲得了實際運用的平臺，真正做到了理論與實踐相結合，在理論的指導下更好地去實踐和摸索。雖然還存在一些不足，但我們最終圓滿完成了任務，更重要的是收穫了難得的經驗，這將是我們今後學習和工作中一筆寶貴的財富!