電氣技能實訓報告
在當下這個社會中，報告不再是罕見的東西，其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編整理的電氣技能實訓報告，希望對大家有所幫助。
電氣技能實訓報告1
【實習目的】
本次實習是在我們剛學完電氣控制工程後開始的，目的在與鞏固與運用所學知識，並自己設計安裝簡單的實際應用控制電路，一增強自己對知識靈活運用的能力和動手操作能力。通過這次實習我要達到以
下具體目的：
1、瞭解按鈕、接觸器、熱繼電器、和時間繼電器等基本電氣原件的內部構造和工作原理；
2、掌握設計簡單控制電路的思路和步驟；
3、熟悉從原理圖到工程操作的轉換，掌握基本的接線方法，進一步瞭解控制電路在工程中的應用；
4、鍛鍊團隊協作與配合能力。
【實習時間】
按照學校安排，本次實習從20xx年1月14日到1月26日共兩週時間。
【實習器材】
主要器材見下表：
器材DZ47小型斷路器CJX8交流接觸器行程開關固定木板十字口螺絲刀個（件）數12211
【實習任務】
這次實習有兩大主要任務和一個實驗：
1、參觀威龍技校，在看到實物的同時瞭解鉗工的工作過程，車床的工作原理，數控車床的構造，以及工程中一些常用的電氣控制電路的接線原理；2、分組我設計控制電路並實際動手安裝除錯，控制電路要求實現的功能如下：
（1）帶連鎖保護，行程開關控制的電動機正反轉電路；
（2）電動機降壓啟動控制線路。
3、電動機正反轉電動連動控制實驗
【實習過程】
一、參觀威龍技校；器材控制按鈕JX7-A時間繼電器TB-2510L接線器紅黃綠三種電線剪線鉗個（件）數111若干從1月13日開始，我們就進入了實習的準備階段，由於實習第一週的主要任務是參觀威龍技校和準備實驗器材，所以我們相對輕鬆，可以擠出較多的時間準備非常重要的微機原理考試。1月14日老師召集班長為我們的實習做了安排。
15日我們05級自動化專業的'所有同學參觀了桂林市內的威龍技校，這是一所中專學校，這個學校中的一些裝置是我們將來走上工作崗位所要經常運用的。我們參觀了該校中鉗工實習基地，車床實習基地，數控車床實習基地，和電工實習基地四個地方，由於在大一的時候我們已經做過兩週的鉗工和車工實習，所以我對鉗工裝置和普通車床相對比較熟悉，這次參觀相當於在次熟悉，加深印象。而數控車床以前我沒有近距離接觸過，這次通過參觀技校學生的操作，我體會到了數控車床的方便與精確，但前提是要編好程式，可見程式設計是一門很重要的課程。電工實習基地對我的吸引力最大，因為剛學完電氣控制這門課，所以我對一些如接觸器這類的器件的用法比較熟悉，所以能夠獨立分析一些簡單的控制電路。在那個實驗室的許多控制電路中，我著重分析了搖臂鑽床的控制電路，分析了搖臂鑽床在放鬆上升（下降）
加緊時控制電路的動作，以及行程開關在控制電路中的作用（限位）。
雖然參觀時間不到4個小時，但是我學到的東西不少，在每個實驗室，技校的老師對我們非常尊重，都能夠耐心地解答我們的疑問，特別是在電工實驗室和車床實驗室，老師為我們講述了很多原理性的東西，通過這種講解，我更清楚了接觸器、熱繼電器、時間繼電器內部結構原理，對電氣控制技術產生了更加濃厚的興趣。
二、電動機正反轉點動連動實驗；
這次實驗是電氣控制工程這門課中要求做的實驗，很幸運的是學校剛買回配套實驗設施，我們這一屆是第一次做這個實驗，所以我很珍惜這次機會。其實這次實驗要動手做的並不難，只是將導線按照標誌接到相應的位置，只要連線沒問題，電動機就可以按要求執行。當然，這次實驗的目的並不是連線，最重要的目的是通過連線分析控制電路的原理，以及控制電路與主電路的接法。我們組的實驗進行的很順利，通過老師的點撥，我們很快明白了控制原理，其實這些原理都是我們在課堂上學到的，包括自鎖，互鎖，限位控制和點動控制記部分，唯一不同的是在控制電路的點動與連動是通過一個旋鈕轉換的，旋鈕的在電路中的符號與按鈕相近但不同，在分析的時候應注意區分。
這次實驗是在我們參觀了威龍技校後做的，由於原理相對簡單，而且我們在課堂上剛剛學過，所以我們共用了不到3個小時完成。我覺的這次實驗只是實習前的一次演習，相當與通過動手複習一下我們學過的非常重要的控制電路，為實習中設計、安裝更為複雜的控制電路做準備。
三、設計、安裝、除錯控制電路。
這部分是本次實習的核心任務，實習要求：
①帶連鎖保護，行程開關控制的電動機正反轉電路；
②電動機降壓啟動控制線路。
1、設計控制電路;
由於課本上有類似的例子，所以設計問題不大，在實習材料發放之前我們組已將控制電路圖設計出來，並經過各成員的討論和檢查，確定了最終的設計方案。我們設計的控制接線原理圖如下:
2、安裝電路；
18日我們拿到了實習工具和原件，可以進行安裝工作了，但由於20日有微機原理考試，所以18到20日這幾天我們的重心放到了準備考試上。到了21日，我們在宿舍開始了安裝工作，本打算3-4個小時按接線圖完成這項工作，但真正呢個動起手來才直到從理論到實際還是不那麼容易的。
3、檢測與除錯。24號早上老師開始驗收。
【實習成果】
經過我們組四個人將近兩天的共同努力，不斷反覆修改，我們終於安裝完成了控制電路，看著自己動手後的勞動成果，我頓時產生一種成就感，一種成功的喜悅湧上心頭。最後的接線實圖如下：
電動機正反轉控制電路實際接線圖
【實習總結】
這次實習在不到兩週的時間裡我們參觀了威龍技校，設計、安裝並除錯了電動機正反轉及Y-△啟動電路，還穿插了兩門很重要的考試，我覺得每天都覺得緊張而充實，我發現自己在這兩週的實習與考試的壓力下做事效率非常高，很容易全身心投入所做的事中，而且在我們小組個成員的努力下提前完成了實習任務，很好地完成了實習任務。
當然，在這次實習中我們也有做的不太理想的地方，比如沒有很好地規劃佈線，這給後來的從正反轉到Y-△啟動的線路轉換帶來了很多不必要的麻煩。
【實習收穫】
雖然實習只有兩週時間，但客觀地說只要電氣控制工程這門課學地很紮實，覺得這次實習還是比較簡單的。我覺的本次實習中我完成實習任務的同時，得到的最大收穫是真切感受到了從理論轉到實際操作的辛苦，也許在圖紙上只是寥寥幾筆，但在真接線的時候才能體會到技術的難度，如要將幾根線接到一個介面中。
電氣技能實訓報告2
一、實訓目的
1、通過實訓進一步掌握電氣安裝與佈線工藝。
2、掌握電路的故障自查，除錯及排除故障的方法。
3、學習掌握簡單的電路分析和設計方法。
二：實訓要求
1、根據設計題目要求畫出原理圖
2、根據原理圖畫出電氣接線圖
3、根據工藝要求進行接線。
4、除錯並排除故障
三：接線工藝
1、接線柱絕緣檯無損傷接線柱螺紋無損傷、無放電痕跡、絕緣檯完整無裂紋
2、佈線通道盡可能少，同時並行導線按主、控電路分類集中，單層密排，緊貼安裝面佈線
3、接線無歪脖佈線拿彎弧度要自然平滑，避免急彎，直角彎
4、同一元件、同一迴路的不同接點的導線間距離應保持一致。
5、導線裸露不超長線芯絕緣與接線端子壓接部分之間的芯線長度不大於5mm
6、一相絕緣不觸及另一相導體一相絕緣不與另一相接線柱相觸
7、接線無交叉佈線現場檢查，有交叉現象者不得分
8、各元件的安裝位置應齊整，勻稱，間距合理，便於元件的.更換
9、接線餘頭不超長線芯最前端距接線端子壓接部分的長度不大於2mm
10、佈線順序一般以接觸器為中心，由裡向外，由高至低，先控制電路，後主電路，以不妨礙後續佈線為原則。
實訓心得：
1、通過一個星期的實訓，提高了我們理論水平和實際動手能力，掌握我電氣電路圖的基礎知識，學會了設計簡單的電路圖以及如何看圖接線。在短期內學到了許多知識。
2、本次實訓不長，但內容豐富包含多種能力和技能訓練，例如：元件識別能力，組裝能力，萬用表測量能力，給平日我們只學理論知識的我們很好的實踐機會。
3、培養了我們獨立思考，克服困難，以及出現錯誤要冷靜分析檢查的能力，以及團隊合作能力，並且學到了專業知識以外的很多東西，比如做事要有耐心，不可急躁，相信對以後有很大幫助。
電氣技能實訓報告3
實訓目的
這次實訓的目的主要是為了讓我們掌握由電氣原理圖變換成安裝接線圖的知識。學習PLC的實踐接線和程式的編寫。同時學會分析、排除線路故障的方法，通過親自動手增強實際連線控制電路的能力和操作能力。理論和實踐相結合讓我們對學過的知識有更深的瞭解，在實踐中了
解理論知識的重要性並且找到自己的不足，讓以後的學習目標更加的明確。
實訓內容
實訓一：三相鼠籠式非同步電動機星三角降壓起動控制一、實驗目的
1、通過對三相鼠籠式非同步電動機正反轉控制線路的安裝接線，掌握由電氣原理圖接成實際操作電路的方法。
2、加深對電氣控制系統各種保護、自鎖、互鎖等環節的理解。
3、學會分析、排除繼電——接觸控制線路故障的方法。
二、原理說明
按時間原則控制電路的特點是各個動作之間有一定的時間間隔，使用的元件主要是時間繼電器。按時間原則控制鼠籠式電動機Y－△降壓自動換接起動的控制線路。當接觸器KM1、KM2主觸頭閉合，KM3主觸頭斷開時，電動機三相定子繞組作Y連線；而當接觸器KM1和KM3主觸頭閉合，KM2主觸頭斷開時，電動機三相定子繞組作△連線。因此，所設計的控制線路若能先使KM1和KM2得電閉合，後經一定時間的延時，使KM2失電斷開，而後使KM3得電閉合，則電動機就能實現降壓起動後自動轉換到正常工作運轉。
這個實驗讓我瞭解時間繼電器的結構、使用方法、延時時間的調整及在控制系統中的應用。讓我對電路接線有了更深的瞭解。
實訓二：三相鼠籠式非同步電動機的反接制動控制
一、實驗目的
1、進一步提高按圖接線的能力
2、瞭解時間繼電器的結構、使用方法、延時時間的調整及在控制系統中的應用。3、熟悉非同步電動機Y－△降壓起動控制的執行情況和操作方法。
二、原理說明
反接制動的關鍵在於電動機電源相序的改變，且當轉速下降到接近於零時，能自動將電源切除，為此採用了速度繼電器來檢測電動機的速度變化。120—3000r/min範圍內速度繼電器觸點動作，當轉速低於100r/min時，其觸點恢復原位。
啟動時，按下啟動按鈕SF2，接觸器QA1線圈通電並自鎖，電動機MA通電旋轉。在電動機正常運動時，速度繼電器BS的常開觸點閉合，為反接制動做好了準備。停車時，按下按鈕SF1，其常閉觸點斷開，接觸器QA1線圈斷電，電動機MA脫離電源由於此時電動機的慣性轉數還很高，BS的常開觸點仍然處於閉合狀態，所以，當SF1常開觸點閉合時，反接制動接觸器QA2線圈通電並自鎖，其主觸點閉合，使電動機定子繞組得到與正常運轉相序相反的三相交流電源，電動機進入反接制動狀態，電動機轉數迅速下降。當電動機轉速低於速度繼電器動作值時，速度繼電器常開觸點復位，接觸器QA2線圈電路被切斷，反接制動結束。
在三相鼠籠式非同步電動機的反接制動控制的實訓中，要求加深對電氣控制系統的保護、自鎖、等的理解。學會速度繼電器的原理，在確保電路與元器件安全的情況下讓電動機快速停止，這個實驗讓我對電氣的靈活使用有很大的幫助。
實驗三：星三角降壓啟動控制PLC改造實驗
一、實驗目的：
1、掌握小車往返運動自動控制的設計。
2、通過實驗練習加強對“與”“或”“非”等基本指令的理解和應用。
二、原理說明：
把編寫好的程式下載到西門子s7—200的PLC中進行除錯，下載好後我們開啟線上控制面板進行除錯，看執行結果是否符合要求。首先把控制面板上的I0、2F置位為按鈕按下去，即I0、2接通，表示斷路器QF合上。
按下啟動按鈕I0、0F（SB2）即I0、0接通此時電動機星形啟動，Q0、0和Q0、1有輸出，實驗接線圖中表示這兩個的燈L1和L2都亮同時驅動時間計數器，當計時器計到10S時切換為三角型啟動，此時Q0、1無輸出，Q0、2有輸出，則此時Q0、0和Q0、2有輸出，電機三角星執行。接線面板上的L1和L3燈亮。按下線上面板上的I0、1F後（I0、1接通）此時電動機停止執行。所有的輸出點都無輸出。
這個實訓我們是三個人一組完成的實驗，這個實驗讓我對PLC控制有了一個全新的瞭解，它只要改變程式就可以靈活的控制電路，不像硬體控制電路，一旦要改變功能就要大動干戈的重新接線。這個實訓讓我對PLC有了深刻的瞭解。
實驗四：：三相鼠籠式非同步電動機點動和自鎖控制
一、實驗目的
1、通過對三相鼠籠式非同步電動機點動控制和自鎖控制線路的實際安裝接線，掌握由電氣原理圖變換成安裝接線圖的知識。
2、通過實驗進一步加深理解點動控制和自鎖控制的特點
二、原理說明
1、繼電─接觸控制在各類生產機械中獲得廣泛地應用，凡是需要進行前後、上下、左右、進退等運動的生產機械，均採用傳統的典型的正、反轉繼電─接觸控制。交流電動機繼電─接觸控制電路的主要裝置是交流接觸器，其主要構造為：
（1）電磁系統─鐵心、吸引線圈和短路環。
（2）觸頭系統─主觸頭和輔助觸頭，還可按吸引線圈得電前後觸頭的動作狀態，分動合（常開）、動斷（常閉）兩類。
（3）消弧系統─在切斷大電流的觸頭上裝有滅弧罩，以迅速切斷電弧。
（4）接線端子，反作用彈簧等。
2、在控制迴路中常採用接觸器的輔助觸頭來實現自鎖和互鎖控制。要求接觸器線圈得電後能自動保持動作後的狀態，這就是自鎖，通常用接觸器自身的動合觸頭與起動按鈕相併聯來實現，以達到電動機的長期執行，這一動合觸頭稱為“自鎖觸頭”。使兩個電器不能同時得電動作的控制，稱為互鎖控制，如為了避免正、反轉兩個接觸器同時得電而造成三相電源短路事故，必須增設互鎖控制環節。為操作的方便，也為防止因接觸器主觸頭長期大電流的燒蝕而偶發觸頭粘連後造成的三相電源短路事故，通常在具有正、反轉控制的線路中採用既有接觸器的動斷輔助觸頭的電氣互鎖，又有複合按鈕機械互鎖的雙重互鎖的控制環節。
3、控制按鈕通常用以短時通、斷小電流的控制迴路，以實現近、遠距離控制電動機等執行部件的起、停或正、反轉控制。按鈕是專供人工操作使用。對於複合按鈕，其觸點的動作規律是：當按下時，其動斷觸頭先斷，動合觸頭後合；當鬆手時，則動合觸頭先斷，動斷觸頭後合。
4、在電動機執行過程中，應對可能出現的故障進行保護。
採用熔斷器作短路保護，當電動機或電器發生短路時，及時熔斷熔體，達到保護線路、保護電源的目的。熔體熔斷時間與流過的電流關係稱為熔斷器的保護特性，這是選擇熔體的主要依據。
採用熱繼電器實現過載保護，使電動機免受長期過載之危害。其主要的'技術指標是整定電流值，即電流超過此值的20％時，其動斷觸頭應能在一定時間內斷開，切斷控制迴路，動作後只能由人工進行復位。
5、在電氣控制線路中，最常見的故障發生在接觸器上。接觸器線圈的電壓等級通常有220V和380V等，使用時必須認請，切勿疏忽，否則，電壓過高易燒壞線圈，電壓過低，吸力不夠，不易吸合或吸合頻繁，這不但會產生很大的噪聲，也因磁路氣隙增大，致使電流過大，也易燒壞線圈。此外，在接觸器鐵心的部分端面嵌裝有短路銅環，其作用是為了使鐵心吸合牢靠，消除顫動與噪聲，若發現短路環脫落或斷裂現象，接觸器將會產生很大的振動與噪聲。
這個電路要我們認識各電器的結構、圖形符號、接線方法，並用萬用表檢測元器件是否完好。操作時要膽大、心細、謹慎，電路要求牢靠、整齊、清楚、安全可靠，這就要求我們的動手的同時還要動腦，加深和鞏固了以前學過的理論知識。讓我對線路的接線有了跟深入的瞭解。
實訓體會
一週的實習很快就過去！實通過一週的訓讓我有很大的收穫不僅讓我對理論方面有了更深的瞭解，還讓我的動手能力有了很大的提高。總體感覺很充實。很有意義。通過本次實訓，鞏固、和加深了我們課堂上所學的理論知識、這次實訓一切都要求自己動手。不懂發問時老師就為我們講元器件的原理並讓我們自己尋找答案真不行才講解答案。讓我們掌握很多具體知識，對元器件的樣子、用途和儀器的使用，都有很大的掌握。
這次實訓我們做了5個模組，分別是三相鼠籠式非同步電動機星三角降壓起動控制、三相鼠籠式非同步電動機的反接制動控制、PLC控制電路、星三角降壓啟動控制PLC改造實驗、三相鼠籠式非同步電動機點動和自鎖控制。在次之前我們也有接線的簡歷其中三相鼠籠式非同步電動機星三角降壓起動控制、三相鼠籠式非同步電動機的反接制動控制和點動控制線路，都有接觸過所以這次的任務是在接線的過程中盡力避免錯誤的情況下加快速度完成實驗，同時複習下在做這實驗時要注意的事項與實驗有關的知識點。並找到不足之處加以改進讓我們的基礎變的更加紮實。這次的重中之重是PLC控制和三角降壓啟動控制PLC改造實驗。對於PLC我們都是比較陌生的可以說以前連實物都沒有看見過。雖然也在課堂上學習了一些理論知識但是理論它就是理論，在沒有經過實踐之前都是讓人一知半解的狀態。
所以當我們剛那道PLC的時候真的不知道要怎麼辦，只是看到那一個個接線端就讓我感覺無從下手更不用說還要接了。就這樣我們從學習PLC開始，在老師用心的講解下一步一步的瞭解PLC的功能和接線方法。終於在把PLC接好，之後就是PLC裡的程式了，同樣我們還是看都看不懂那程式的意思，於是老師又為我們講解了程式的意義和編寫要遵循的邏輯，在老師的講解下我們慢慢的看懂了程式所表達的意思並開始學習自己動手編寫需要的程式。不過錯誤是在所難免的，於是我們在老師的指導下開始邊除錯邊尋找錯誤的地方予以改正。在找了一大堆的錯誤後終於完成了程式的除錯。
在就是主電路的接線了主線路的接線於以前的基本相同所以到時沒遇到什麼困難，在花了一些時間之後完成了我第一個PLC控制電路。在經過自己檢測並經過老師的檢測之後在同學的監護下開始通電，併成功完成了動作。說到監護就讓我感覺到老師的用心良苦，電工總是要和電打交道，所以明年被電觸死的電工也不在少數，而且很多都是因為很細小的疏忽而造成的觸電。而這些小疏忽與平時的習慣是分不開關係的，所以老師在進入實驗室先說的總是提醒我們注意安全。養成一個好的習慣於是我們每次在通電都是需要有同學在旁邊監護的。第二個關於PLC的電路是星三角降壓啟動控制PLC改造實驗。這個電路我們是三人為一組完成的，要求吧由硬體控制的星三角降壓啟動控制改成由PLC控制的星三角降壓啟動控制，所以主電路部分沒有改變。輔助部分就換成了PLC。
在我們的努力下最後也成功完成了改造任務。雖然過程並不容易，總是出現這樣那樣的錯誤，不過在老師的指導下我們一一的找到錯誤的地方並改正。這次的實訓對我們來說是一次考驗也是一次檢驗。從中我們學習到了很多有用的知識，同時也發現了很多的不足。
（一）有時候總是不能按電路接線圖接線，結果就導致了接線的錯誤，電路不能正常工作。
（二）有時會粗心的吧線接錯，造成電路短路或斷路。
（三）總是不能第一時間找出錯誤的地方，不能減少不必要的損失和不必要的時間浪費等等問題。
還有很多的不足等著我們去改正和提高。
通過這次實訓讓我解了自己對知識的掌握的程度，讓我知道自己的強項和不足。進一步鞏固已經學過的理論知識，讓我們學過的專業知識和實踐相結合，提高我們的專業
綜合素質和能力，也為讓我們能成功的進入企業做好鋪墊。同時讓我知道學習是沒有盡頭的，正所謂“活到老學到老”對我們來說還有很長的路要走，依然需要繼續努力學習更多的知識。而這樣的實訓對我們的幫助很大感謝學校給我們這次機會。這就是我這次實訓的感想，最後對這次實訓幫助我的老師和同學表示真心的感謝，正是你們的幫助才有我的成長，在這向你們說聲“謝謝”。
電氣技能實訓報告4
一、實訓目的
1、通過實訓進一步掌握電氣安裝與佈線工藝。
2、掌握電路的故障自查，除錯及排除故障的方法。
3、學習掌握簡單的電路分析和設計方法。
二：實訓要求
1、根據設計題目要求畫出原理圖
2、根據原理圖畫出電氣接線圖
3、根據工藝要求進行接線。
4、除錯並排除故障
三：接線工藝
1、接線柱絕緣檯無損傷接線柱螺紋無損傷、無放電痕跡、絕緣檯完整無裂紋
2、佈線通道盡可能少，同時並行導線按主、控電路分類集中，單層密排，緊貼安裝面佈線
3、接線無歪脖佈線拿彎弧度要自然平滑，避免急彎，直角彎
4、同一元件、同一迴路的不同接點的導線間距離應保持一致。
5、導線裸露不超長線芯絕緣與接線端子壓接部分之間的芯線長度不大於5mm
6、一相絕緣不觸及另一相導體一相絕緣不與另一相接線柱相觸
7、接線無交叉佈線現場檢查，有交叉現象者不得分
8、各元件的安裝位置應齊整，勻稱，間距合理，便於元件的更換
9、接線餘頭不超長線芯最前端距接線端子壓接部分的長度不大於2mm
10、佈線順序一般以接觸器為中心，由裡向外，由高至低，先控制電路，後主電路，以不妨礙後續佈線為原則。
實訓心得：
1、通過一個星期的實訓，提高了我們理論水平和實際動手能力，掌握我電氣電路圖的基礎知識，學會了設計簡單的電路圖以及如何看圖接線。在短期內學到了許多知識。
2、本次實訓不長，但內容豐富包含多種能力和技能訓練，例如：元件識別能力，組裝能力，萬用表測量能力，給平日我們只學理論知識的.我們很好的實踐機會。
3、培養了我們獨立思考，克服困難，以及出現錯誤要冷靜分析檢查的能力，以及團隊合作能力，並且學到了專業知識以外的很多東西，比如做事要有耐心，不可急躁，相信對以後有很大幫助。
電氣技能實訓報告5
一、實習的性質，目的，意義
電氣控制技術實習時在學習常用低壓電器裝置，電氣控制線路的基本控制環節。其目的是培養學生掌握本專業所必須的基本技能和專業知識，他用過學習使學生首席並掌握各種常用低壓電器裝置的構造，工作原理及使用按照方法，初步掌握電氣控制基本的控制的原理，連線規則，故障排除方法，學習常用機機床的電器控制的線路結構，工作原理，故障分析和排除方法。通過實習培養學生熱愛專業，熱愛勞動，吃苦耐勞，刻苦專研精神。
二、實習的要求
1、學習常用低壓電器的實際應用，常用電器控制電路的實際應用，各種電動機控制電路的應用；
2、對於交流接觸器，熱繼電器，時間繼電器，按鈕，熔斷器，行程開關，低壓斷路器等常用低壓電器具有安裝，使用，維修和選擇的能力；
3、初步掌握常用電器控制電路的安裝工藝，接線方法，操作要領，試驗規程和故障排除技能；
4、初步掌握常用機床電氣控制電路的控制要求，電器動作原理，操作步驟，常見故障分析和排除技能。
三、實習內容
1、拆裝交流接觸器，掌握其內部結構，動作原理；短路環的位置，作用：觸電的作用和接線位置；測試吸合電壓，釋放電壓以及額定電壓；簡單故障處理。
2、熟悉熱繼電器，按鈕，熔斷器，位置開關，低壓斷路器的結構，原理及安裝接線規則，瞭解其實用方法和技術引數的選擇。
3、練習各種基本電氣控制線路的`接線盒操作，如三相非同步電動機的點動和連續運轉，順序控制，兩地控制，正反轉控制，形成控制，Y—降壓啟動控制，能好自動控制。
4、現場參觀，熟悉常用機床的結構，組成，操作和動作情況，瞭解電器裝置的位置和電氣控制線路的接線方法。
5、完成典型機床電氣控制系統的安裝，除錯。
四、實習工具，儀表及器材
1、工具：測試筆，螺釘旋具，斜口鉗，尖嘴鉗，剝線鉗，電工刀等。
2、儀表：萬用表，兆歐表。
3、器材：
（1）控制板一塊（包括所用的低壓電器件）。
（2）導線及規格：主電路導線由電動機容量確定：控制電路一般採用截面為1平方毫米的銅芯導線（BV）：按鈕西安一般採用0。75平方毫米的銅芯線（RV）；導線的原色要求主電路與控制電路必須明顯的區別。
（3）備好編碼套管。
五、安裝步驟及工藝要求
1、瞭解各類典型機床的機械加工工藝過程，熟悉各類典型機床電氣控制電路的工作原理，明確線路中所有的電器元件及其作用，特別注意主軸電動機與其他電動機選後啟動執行關係。
2、根據各類典型機床電器控制原理電路，繪出各元件位置圖和電氣接線圖。
3、按各類典型機床電氣控制原理圖所思配齊所有電器元件，列出元件清單並進行檢驗。
（1）電器元件的技術資料（如型號，規格，額定電壓，額定電流）應完整並符合要求，外觀無損傷。
（2）電器元件的.電磁機構動作是否靈活，有無銜鐵卡阻等不正常現象，用萬用表檢測電磁線圈的通斷情況以及各觸頭的分合情況。
（3）接觸器的線圈電壓和電源電壓是否一致。
（4）對電動機的質量進行常規檢查（沒相繞組的通斷，相間絕緣，相對地絕緣）。
4、在控制板上按元件位置圖安裝電器元件，工藝要求如下：
（1）組合開關，熔斷器的受電端子應安裝在控制板的外側。
（2）每個元件的安裝位置應整齊，勻稱，間距合理，便於佈線及元件的更換。
5、按接線提的走線方法進行板後線槽佈線和套編碼套管，注意佈線的工藝要。
6、根據電氣接線圖檢查控制板佈線是否正確。
7、安裝電動機和按鈕金屬外殼的保護接地線（若按鈕為塑料外殼，則按鈕外殼不需接線）。
8、安裝電動機（此次實習中每臺電動機用三盞燈泡代替，接成星型連線）。
9、接電源、電動機等控制板外部的導線。
10、自檢。
（1）按電路原理圖或電氣接線圖從電源開始，逐段核對接線及接線端子處是否正確，有無漏接，錯接之處。檢查導線接點是否符合要求，壓線是否牢固。接觸應良好，以免帶負載執行時產生閃弧現象。
（2）用萬用表檢查線路的通斷情況。檢查時，應選用倍率適當的電阻檔，並進行校零，以防短路故障的發生。對控制電路的檢查（可斷開主電路），可將表筆分別搭在U11、V11線端上，讀書應為“無窮大”。按下SB時，讀書應為接線器線圈的電阻值，然後斷開控制電路在檢查主電路有無開路或短路現象，此時可用手動來代替接線器通電進行檢查。
（3）用兆歐表檢查線路的絕緣電阻應不小於0.5兆歐。
六、注意事項。
1、電動機及金屬外殼必須可靠接地（若按鈕為塑料外殼，則按鈕外殼不需要接地線）。
2、按鈕內接線時，用力不可過猛，以防螺釘打滑。
3、按鈕內部的界限不要錯接，啟動按鈕必須接長開按鈕（可用萬用表的歐姆檔辨別）。
4、接線觸頭必須可靠、正確，否則會造成主電路中兩相電源短路事故。
5、接觸器的自鎖觸頭應並接在啟動按鈕的兩端；停止按鈕應串接在控制電路中。
6、電路中兩組接觸器的主觸頭必須換相（出端反相），否則不能反轉。
7、熱繼電器的熱元件應串接在主電路中，其常閉觸頭應串接在控制電路中，兩者缺一不可，否則不能起到過載保護作用。
8、熱繼電器的整定電流應按電動機的額定電流自行整定。
9、熱繼電器因電動機過載動作後，若再次啟動電動機，必須等熱元件冷卻後，才能使熱元件復位（自動復位時應在動作後5分鐘內自動復位）；手動復位時，在動作2分鐘後按下手動復位按鈕，熱繼電器應復位）。
10、編碼套管套裝要正確。
電氣技能實訓報告6
隨著社會的快速發展、畢業生就業形勢的嚴峻，即將畢業的我們，為了能更儘快地融入社會，同時為自己的事業打下堅實的基礎，在畢業前進行實訓顯得尤為重要。從20xx年1月5日至20xx年4月15日，我在貴州省平壩縣新峰機電裝置有限公司實訓。從找工作到找到工作到工作的過程中發生的點滴給我留下了深刻的印象，讓我學到了許多有關電氣的知識，有關電氣的實踐和電氣安裝的工藝，體會到與人交往和與人合作的藝術。這次經歷是我職業和事業的開端，也是我人生的一筆寶貴的財富。
一、實訓目的
畢業實訓是我們大學期間的最後一門課程。在實訓期間培養各方面的能力。
1、培養吃苦耐勞精神，鍛鍊承受挫折的心理素質，以利於良好職業道德的養成；
2、增加對社會的全面瞭解，豐富社會實際經驗，提高學生綜合素質；
3、通過和企業接觸與社會的交流，改變就業觀念。
4、培養綜合運用知識解決實際問題的`能力，培養實事求是，嚴肅認真的科學工作態度；
5、強化動手能力，提高專業基本技能，掌握相關專業技術知識。
二、實訓時間
20xx年1月5日至20xx年4月15日
三、實訓單位介紹
珠海新峰機電裝置有限公司，是中航工業貴州新藝機械廠的'全資子公司，是珠海新峰工貿公司20xx年改制後，與貴陽鋁鎂設計研究院合資成立，專業生產經營鋁電解裝置的有限責任公司。
20xx年公司又在貴州註冊成立了貴州省平壩縣新峰機電裝置有限公司，現已正式更名為貴州新峰輸送裝置有限公司。我公司的生產基地在貴州省平壩縣夏雲鎮高新工業園區內，該園區位於貴黃高速公路旁，距離貴陽市區50公里，交通十分便利。公司佔地面積20000多平方米，其中建築面積11000平方米，註冊資本1500萬元。專業技職人員和技術熟練工人共180餘人。工藝裝備配套齊全，擁有先進的專用、通用、生產和檢測裝置共200多臺套。公司每年可生產定容下料器、打殼器各1萬餘臺，4個50萬噸電解鋁廠的氧化鋁儲運和輸送系統成套裝置，以及與氧化鋁儲運和輸送系統相配套的鋼結構。
在1990年，我公司與貴陽鋁鎂設計研究院及貴州鋁廠聯合開發研製的'鋁電解槽上裝置定容下料器獲得成功，填補了國內空白。通過現場的運用，實現了定容下料器的小加料量、高加料精度這一目標，滿足了現代鋁電解工藝的技術要求，達到世界先進水平，從而推動了我國鋁工業生產技術的發展。我公司是國內唯一榮獲科學技術成果鑑定證書及中國有色金屬工業總公司部級科學技術進步獎的鋁電解裝置專業生產企業，也是唯一一家能在國家工商行政管理局登記註冊定容下料器的企業。
20xx年初，公司開始打入電氣，我在公司主要從事電氣安裝、除錯、維護檢修等有關電氣方面的工作。
四、實訓崗位介紹
電氣技術員
1、認真貫徹執行國家及主管部門的質量管理法律、法規、條例和公司技術管理規章制度；
2、瞭解和掌握電氣原理圖和電氣施工圖；
3、掌握電氣裝置就位、連線的基本工藝，掌握電纜敷設、剝頭、穿管、進裝置的基本技能；
4、掌握電機除錯的基本技能；
5、配合質檢員做好質量檢查評定總結工作；
6、工作認真負責，一絲不苟，實事求是；
7、 協助上級主管部門和公司的動態管理檢查，完成專案經理及公司指定的其他技術任務。
五、實訓內容
工程概況
氧化鋁的儲運、供配料輸送採用了貴陽鋁鎂設計院設計的系統，系統是將原料庫的氧化鋁通過溜槽、氣墊式皮帶機、控制系統和輸送收塵組成，其特點是裝置配置簡單，自動化程度高，維護工作量小、節能環保等特點。
風動溜槽由料室、沸騰板、氣室組成，其特點是密封輸送、使用方便，維護簡單，物料磨損小，動力只是依靠幾臺高壓風機。
氣墊式皮帶機將上部易損耗的託輥改成氣墊式的，使皮帶機的皮帶在氣膜上運動，減少了託輥的消耗，同時由於是在氣膜上運動，大大延長了皮帶的使用壽命。
雲南湧鑫鋁廠的氧化鋁輸送面廣、量大，氧化鋁從庫房到廠房的貯倉採用了溜槽與氣墊式皮帶機相結合的輸送方式，其裝置種類多，線路長，標高從幾米到幾十米，所以安裝工作量大、高空作業多，工期緊，施工的安全顯得尤為重要，而且很多的安裝條件受其他因素影響大。以下只寫我所從事的電氣方面。
電氣部分包括主輔原料及轉運/氧化鋁儲運系統的電器櫃就位連線、電纜敷設、電纜進裝置、電機除錯；電解煙氣淨化/氧化鋁供配料/破碎電解質儲運系統的電器櫃就位連線、電纜敷設、電纜進裝置、電機除錯、儀表安裝與除錯。
1、主輔原料及轉運/氧化鋁儲運系統
1.1 低壓室電氣裝置按圖紙就位連線
2、電解煙氣淨化/氧化鋁供配料/破碎電解質儲運系統
2.1雲南湧鑫氧化鋁輸送系統聯動試車方案
由於行業的特殊性，電解槽通電後將形成較大的磁場，不利於焊接等操作，因此必須在通電前對氧化鋁輸送系統進行試車檢查，以便排除漏料、漏氣現象，保證電解槽順利通電生產。
一、參加試車單位：
1、貴州鋁鎂研究設計院
2、振興公司湧鑫專案部
3、湧鑫專案部
4、其他有關單位
二、試車前必備條件：
1、 必須具備可達0.6MPa的壓縮空氣氣流；
2、各控制點電氣具備啟動條件；
電氣技能實訓報告7
實訓目的：
通過本次認識實習，要求學生理解所學的訊號施工的基礎知識，以及這些訊號裝置在鐵路中的具體應用。為以後的學習和工作積累經驗，使學生對本專業的工作性質有進一步的瞭解，培養學生對本專業的熱愛，學生的事業心和責任感，鞏固專業思想。
實訓內容：
1、繪製車站訊號裝置平面佈置圖。
2、聯鎖表製作。
3、設計車站訊號裝置的選擇組電路。
4、設計車站訊號裝置的執行組電路。
5、設計車站訊號裝置的聯絡電路。
實訓總結及體會：
第一，鐵路站場圖主要是反映站場線路的佈置情況和接發車方向；訊號樓位置的確定和集中聯鎖區的範圍；並且表明了訊號機、道岔的名稱編號和設定位置,劃分了軌道電路區段,車站訊號平面佈置圖是設定車站聯鎖電路的基礎,是進行車站訊號工程設計與施工的重要依據,同時也是編制聯的依據。：站場線路的佈置和接發車方向；確定了訊號樓的位置和集中聯鎖區的範圍；標明瞭訊號機、道岔的名稱編號和設定位置，劃分了軌道電路區段。主要內容有訊號機的佈置、軌道電路區段的劃分和轉轍機的安裝等。
第二，設計車站訊號裝置的選擇組電路，是鐵路訊號施工的重要組成部分，選擇組電路包括記錄電路，選岔電路，繼電器電路。其作用是確定執行進路的範圍，進路的性質和執行方向，選出進路中的道岔的位置和訊號點的位置。檢查進路選排一致，同時，在控制檯上給出選擇組電路動作時的相應表示。記錄電路由按鈕繼電器、方向繼電器和FKJ、ZJ電路組成。其作用是用來記錄按壓按扭的動作和進路的性質與方向，並且確定進路的始端和終端。選岔電路山接在16網路線上的FCJ和DCJ及JXJ組成。其作用是按照操縱人員的意圖自動選出進路上各道岔的位置和各訊號點的位置。
第三，在選擇組電路完成選路任務後，由執行組電路完成後續任務。與選擇組電路一樣，執行組電路也是站場型網路，由8線至15線共8條網路線組成。另外，還包括道岔控制電路和訊號點燈電路等。在選擇組電路確定始，終端，區分進路的性質和方向，完成選岔任務的基礎上，完成轉換道岔，鎖閉進路，開放訊號，解鎖進路，狀態表示。記錄電路由按鈕繼電器、方向繼電器和FKJ、ZJ電路組成。其作用是用來記錄按壓按扭的動作和進路的性質與方向，並且確定進路的始端和終端。
按鈕繼電器電路，按鈕繼電器平時落下，按下按鈕使按鈕繼電器勵磁並自閉。鬆開按鈕，斷開按鈕繼電器勵磁電路，當該訊號點的JXJ吸起時，JXJ的後接點斷開按鈕繼電器自閉電路，使按鈕繼電器緩放落下。
對於並置和差置調車訊號機的按鈕繼電器，在它們的12線圈設有條互為帶動的勵磁電路，當以並置或差置訊號機的進路按鈕作為列車進路的變通按鈕使用時，只要按下其中的任一個按鈕，就將另一個按鈕繼電器帶起來，參與選岔電路的工作。
方向繼電器電路，每個咽喉設定有LJJ、LFJ、DJJ、DFJ四個方向繼電器，它們平時均落下。當辦理進路，始端AJ吸起，用其前接點接通方向繼電器勵磁電路，終端AJ吸起，用其前接點接通方向繼電器自閉電路
當辦理由左向右的進路時，由於始端AJ先落下，終端AJ後落下，所以先斷開方向繼電器勵磁電路，後斷斷開向繼電器自閉電路，使方向繼電器緩放落下。當辦理由右向左的進路時，由於終端AJ落下，終端AJ後落下，因此先斷開方向繼電器自閉電路，後斷開其勵磁，電路，使方向繼電器緩放落
第四，選擇組電路各網路線的作用是第一、二線為“八”字第一筆雙動道岔反位操縱繼電器的.網路線，第三、四線為“八”字第二筆道岔反位操縱繼電器的網路線，第五、六線為雙動道岔定位操縱繼電器，單動道岔定位操縱繼電器和反位操縱繼電器，以及選訊號點的進路選擇繼電器JXJ由的網路線。第七線是開始繼電器的勵磁網路。選擇組電路故障舉例，選建立X至IG接車進路，控制檯的現象是進路的始端按鈕點亮穩定燈光，D7A、D9A及終端按鈕均閃光，D13A不閃光，D13A不閃光，排列進路表示燈點亮，故障現象說明13/152DCJ或9/111DCJ或D13DXF的jxj沒有吸起，這是第五線故障，利用道岔的單獨操縱，分別判斷之即可。按壓始、終端按鈕後，中間訊號點按鈕不閃光。現象表明中間訊號點JXJ未吸起，所以，可以確定網路左端至中間訊號點這段電路故障。
實訓總結
本週是我們進行電氣集中設計與施工的實訓周，為了我們能夠將實際的東西和課本的知識相結合，提高同學們的理論知識儲備，實踐能力，在實習過程中，指導老師李小民對我們進行了細心、耐心的指導，使我們受益匪淺。
在此次實訓的學習中，我深刻的認識到，作為一名鐵道通訊訊號專業的學生，未來的訊號施工或是訊號維護人員，我們必須擁有足夠的責任意識，而且還必須用於強烈的安全意識，因為鐵路訊號的安全問題關係到千家萬戶的安全問題，我們無論以後是從事於訊號裝置的施工工作還是從事於訊號裝置的維修工作，都必須要有責任感和安全意識，在工作的每個步驟當中，將整個社會人民的人生安全放在自己的心中，因為我們從事的是一門神聖而且光榮的工作，我們的一個小小的疏忽可能會給好多的人帶來慘痛的災難，這是我們鐵路訊號工人最不想看到的。
在實訓期間我對電氣製圖也有了新的認識。圖紙設計時施工安全的可靠保證，一個微小的差別都有可能造成裝置及列車不能正確的執行，此次實訓，不僅使我的專業知識得到了鞏固，更是加強了我認真、負責、務實的態度。電氣集中設計與施工時對我們所學的有關鐵道訊號專業課的總結，通過電氣集中設計與施工的學習，對本專業所從事的工作所需的基本技能的訓練，同時也是對專業課理論知識的進一步認識，是將理論與實踐相結合的重要環節
在這幾天的實訓中，我對車站訊號的裝置有了更深刻的瞭解和認識。車站訊號裝置平面佈置圖施工的重要依據。圖中反映了：站場線路的佈置和接發車方向；確定了訊號樓的位置和集中聯鎖區的範圍；標明瞭訊號機、道岔的名稱編號和設定位置，劃分了軌道電路區段。主要內容有訊號機的佈置、軌道電路區段的劃分和轉轍機的安裝等。訊號機是用來防護進路的，所以不論哪類訊號機都設在進路的始端。同一種性質的進路，若其始端在一起，則可用同一架訊號機防護。在電氣集中聯鎖的車站，所有列車進路和調車進路以及訊號機的接近區段均裝設接近區段軌道電路，用來反映進路和接近區段是否空閒。為了較確切地反映機車車輛所在位置，並滿足提高站內作業效率的要求，軌道電路要劃分為許多區段。在車站訊號裝置平面佈置圖中要用鋼軌絕緣將劃分的軌道電路表示出來。
此次實訓我們進行了繪製車站訊號平面佈置圖，繪製選擇組電路，.繪製執行組電路，繪製聯絡電路這四項內容。第一，我們將四個環節的基礎知識做系統的回顧。車站訊號平面佈置圖是編制聯鎖表的主要依據，為滿足編制聯鎖表的需要，訊號平面佈置圖必須包含一些相關的內容。選擇組電路包括記錄電路、選岔電路和開始繼電器電路。其作用是確定進路的範圍、進路的性質和執行方向。選出進路中道岔的位置和訊號點的位置，檢查進路選排的一致性，同時，在控制檯給出選擇組電路動作是的相應表示。並對各組成電路的作用及動作程式有利一定的認識。選擇組電路完成選路任務後，由執行組電路完成開通進路、鎖閉進路、開放訊號和解鎖進路的任務。與選擇組一樣，執行組電路也是站場型網路，由8線至15線共八條網路線組成。另外，還包括道岔控制電路和訊號機點燈電路等。按照站場線路的狀況，為滿足車站運營的某些特殊要求，須在6502電氣集中的基礎上，增加一些電路，這些電路被稱為6502電氣集中的聯絡電路。站內常用聯絡電路有：非進路調車電路、到發線出岔電路和延續進路電路。在對這四部分的基礎知識有了一定的熟悉之後，我們開始了電氣製圖。
時間轉瞬即逝，轉眼之間一週的實訓就結束了。然而在這一週的實踐裡，我們學到了許多課堂上平時學不到的東西，對我們以後的學習奠定了更加紮實的基礎。
電氣技能實訓報告8
一、實驗目的
通過電氣一次及二次控制實驗，達到加深對工廠電氣裝置的感性認識，熟悉工廠供電裝置構成和執行方式。
二、實驗的基本原理
根據實際的高壓開關櫃和利用所學的工廠供電知識，結合主接線電氣知識及工廠一次裝置的構成，完成工廠供電系統的一次接線圖。
高壓開關櫃是以斷路器為主的電氣裝置。它是生產廠家根據電氣一次主接線圖的要求，將有關的高低壓電器（包括控制電器、保護電器、測量電器）以及母線、載流導體、絕緣子等裝配在封閉的或敞開的金屬櫃體內，作為電力系統中接受和分配電能的裝置。按斷路器安裝方式可分為移動式（手車式）和固定式；按安裝地點可分為戶內式和戶外式；按櫃體結構可分為金屬封閉鎧裝式、金屬封閉間隔式、金屬封閉箱式和敞開式開關櫃。常見的高壓開關櫃產品有KYN28A12、XGN37-12、XGN2-12及GG1A-12等。
高壓開關櫃的主要組成為進線櫃、計量櫃、過線櫃及變壓器控制保護2B等裝置。其中進線櫃是高壓室的電源線，主要由斷路器、隔離開關和電流互感器組成。計量櫃是電能計量櫃(箱)的簡稱，是對計費電力使用者用電計量和管理的專用櫃，可分為整體式電能計量櫃和分體式電能計量櫃，主要由熔斷器、電流互感器、電壓互感器和斷路器組成。過線櫃是連線電源線與使用者的通道。
避雷器是變電站保護裝置免遭雷電衝擊波襲擊的裝置。當沿線路傳入變電站的雷電衝擊波超過避雷器保護水平時，避雷器首先放電，並將雷電流經過良導體安全的引入大地，利用接地裝置使雷電壓幅值限制在被保護裝置雷電衝擊水平以下，使電氣裝置受到保護。其能釋放雷電或兼能釋放電力系統操作過電壓能量，保護電工裝置免受瞬時過電壓危害，又能截斷續流，不致引起系統接地短路。
三、主要儀器裝置及耗材
主要裝置：高壓開關櫃
耗材：開關、導線、接外掛、保險絲、繼電器等。
四、實驗步驟
一次系統
1）瞭解一次系統的裝置，畫出一次系統的主接線圖。
2）瞭解二次系統的`主要裝置，高壓開關櫃內裝有哪些保護裝置。
3)（初步瞭解）結合高壓開關櫃查找了解完善圖紙中的端子標號、端子排圖、安裝圖中的裝置編號及接線端子的編號，根據以上的編號，結合原理圖，完善原理圖中的裝置連線的標號。（內容未講到，但學生想看實物，所以先看實物。瞭解一、二次裝置及其型號、作用、連線、接線圖）
4)在電壓互感器迴路演示隔離開關的操作。栓子要鬆開。在變壓器迴路，斷路器在合閘位置所以栓子卡住了隔離開關的操作迴路，說明斷迴路一定要先斷斷路器。否則斷不了。
二次系統
結合高壓開關櫃查找了解完善圖紙中的端子標號、端子排圖、安裝圖中的裝置編號及接線端子的編號，根據以上的編號，結合原理圖，完善原理圖中的裝置連線的標號。
熟悉二次系統的接線，瞭解裝置型號，查詢資料，根據電氣原理圖敘述出過流保護，變壓器瓦斯保護，手動跳、合閘及斷路器操作機構的儲能過程，以及斷路器的防跳過程。
1. 做斷路器斷開的演示實驗：合上總電源，電壓互感器調100伏，按跳閘按鈕，則斷路器斷開。鬆開隔離開關的栓子，則操作隔離開關的操作迴路，可使隔離開關跳閘。將白色按鈕打向左，則短路器操作機構充電。過電流
保護過程
當線路發生短路時，通過線路的電流使流經繼電器的電流大於繼電器的最小動作電流，電流繼電器瞬間動作，其常開觸點閉合，時間繼電器線圈得電，其觸點經一定延時後閉合，使中間繼電器和訊號繼電器動作，中間繼電器的常開觸點閉合，接通斷路器，跳閘線圈迴路，斷路器跳閘切除短路故障線路，訊號繼電器動作，其指示牌掉下，同時常開觸點閉合，起動訊號迴路，發出燈光和音響訊號。
2. 變壓器瓦斯保護過程
當變壓器內部發生輕微故障時，氣體繼電器動作，上觸點閉合，發生輕瓦斯訊號，當變壓器內部發生嚴重故障時，氣體繼電器下觸點閉合，起動中間繼電器，使斷路器跳閘線圈動作斷路器跳閘，同時訊號繼電器KS發出重瓦斯訊號，變壓
器在執行中進行濾油，加油，掟矽膠時，必須將重瓦斯敬切換片QP改接訊號燈，防止重瓦斯誤動作，斷路器跳閘。
3. 手動合閘操作過程
扳下操作機構手柄使斷路器分閘，斷路器的輔助觸點斷開，切斷跳閘迴路，同時輔助觸點，DL4綠燈LD亮，指示斷路器已經分閘，綠燈LD亮，還表明控制迴路的熔斷器1RP、2RP是完好的，即綠燈同時起著監視控制迴路完好性的作用。
4. 手動跳閘操作過程
推動操作機構手柄使斷路器合閘，此時斷路器的輔助觸點DL5閉合，紅燈HD亮，指示斷路器已經合閘，紅燈HD亮，表明跳合閘及控制迴路的熔斷器1RD、2RD是完好的，，即紅燈HD同時起到監控跳閘的迴路完善的作用。
5. 斷路器操作機構的儲能過程
當彈簧操作機構的彈簧未拉時，CK閉合使電動機接通電源儲能，使彈簧拉緊，CK斷開，電動機停止儲能，斷路器是利用彈簧儲能的能量進行合閘的，合閘後，彈簧釋放，電動機接通又能儲能為下次動作準備。
五、 總結
本次實驗讓我對高壓開關櫃的各電氣裝置有更清晰的認識，自己近距離去觀察發現，再加上老師的講解讓我清晰地瞭解了工廠一次控制的環節。同時通過近距離的觀察還使我更加深刻地理解了隔離開關的開關過程，瞭解了避雷器的工作原理，計量櫃對電能的計量過程等等。加深了對課本知識的瞭解，讓我收穫很多。
電氣技能實訓報告9
一、實訓目的：
實習是機械學生不可缺少的實習環節，學校安排本次實習是在學生完成所有基礎課、技術基礎課後進行的。實習的目的在於通過在實習基地的實踐，使學生能將所學的理論和實踐相結合，鞏固所學的專業知識，培養實踐操作技能，建立電工電子應用的概念。本次的實習要提高自己對社會的認知能力，讓自己迅速適應社會，跟上電子資訊前進的步伐。通過理論與實踐的相結合、學校與社會相溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析解決問題的實際工作能力，以便培養自己成為能夠主動適應神會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才。
二、實訓裝置
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導線若干、交流接觸器
三、實習內容：
5週週二
1、電動機的點動控制電路
老師講解原理、連線電路的方法和步驟，自己實踐操作
①、實習目的：
（1）學會三相非同步電動機的點動控制的接線和操作方法；
（2）瞭解交流接觸器的工作原理和構造；
（3）瞭解按鈕開關的構造與作用；
（4）掌握三相電動機點動控制的工作原理、安裝及操作方法；
（5）掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應用；
（6）通過對三相非同步電動機點動線路的實際操作過程，掌握由電氣原理圖變換成實際電路接線圖的知識；
（7）理解點動控制線路的概念。
②、實習元件：
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導線若干、交流接觸器
③、點動控制原理：
當按下啟動按鈕SB後，接觸器KM的吸引線圈通電，常開主觸點閉合，電動機定子繞組接通三相電源，電動機啟動。鬆開啟動按鈕，接觸器線圈斷電，主觸點分開切斷三相電源，電動機停止4、實習過程：
(1)按點動控制線路進行安裝接線，接線是先接主電路，後接控制電路；
(2)線路接好後，對照電路原理圖仔細檢查；
(3)先自己用萬用表測試電路是否通暢，有沒有出現短路的可能！然後找老師進行電路連線核對；
(4)實習完畢，切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路；
(5)收拾實驗臺，整理工具後。
5週週三
2、電動機的長動控制電路
老師講解原理、連線電路的方法和步驟，自己實踐操作
①、實習目的：
（1）學會三相非同步電動機的長動控制的接線和操作方法；
（2）瞭解交流接觸器的工作原理和構造；
（3）瞭解按鈕開關的構造與作用；
（4）掌握三相電動機自鎖的工作原理、安裝及操作方法；
（5）掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應用；
（6）通過對三相非同步電動機自鎖線路的實際操作過程，掌握由電氣原理圖變換成實際電路接線圖的知識；
（7）理解自鎖的概念。
②、實習元件：
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導線若干、交流接觸器
③、長動控制原理：
接通電源開關QF，按下起動按鈕SB2時，接觸器KM吸合，主電路接通，電動機M啟動執行。同時並聯在起動按鈕SB2兩端的接觸器輔助常開觸點也閉合，故即使鬆開按鈕SB2控制電路也不會斷電，電動機仍能繼續執行，按下停止按鈕SB1時，KM線圈斷電，接觸器所有觸電斷開，切斷主電路，電動機停轉。
4、實習過程：
(1)按長動控制線路進行安裝接線，接線是先接主電路，後接控制電路；
(2)線路接好後，對照電路原理圖仔細檢查；
(3)先自己用萬用表測試電路是否通暢，有沒有出現短路的可能！然後找老師進行電路連線核對；
(4)實習完畢，切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路；
(5)收拾實驗臺，整理工具後。
2、電動機的正反轉電路
老師講解原理、連線電路的方法和步驟，自己實踐操作
①、實習目的：
（1）學會三相非同步電動機的正反轉控制的接線和操作方法；
（2）瞭解交流接觸器的工作原理和構造；
（3）瞭解按鈕開關的構造與作用；
（4）掌握三相電動機自鎖和互鎖的工作原理、安裝及操作方法；
（5）掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應用；
（6）通過對三相非同步電動機自鎖線路和互鎖線路的實際操作過程，掌握由電氣原理圖變換成實際電路接線圖的知識；
（7）理解自鎖和互鎖的概念。
②、實習元件：
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導線若干、交流接觸器
③、正反轉控制原理：
四、實習總結
這一週的實訓使我對實際生活和生產車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛鍊，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養了團體間的攜手和作能力。一週的電工實訓進行的緊張有序，使我們有在車間實習體驗。這次實訓是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒燬儀器，在實訓開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應注意的問題，然後我們按分好的組開始做試驗。
剛開始作一週實訓，以為要做很多試驗，發下材料一看才四個，這次電工實訓一共有兩次試驗，第一個試驗是電動機反-正轉實訓，我們上學期有一定的理論知識，我想應該沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完後電機不轉，發現是接觸點不能吻和。我們將電壓改變後，電路恢復正常工作，電機開始反-正轉。這讓我懂的接線必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。
第二個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經做過二個試驗，我們對電器的應用有一定的熟悉。操作起來就比較順利，我從中學到了很多，讓我對電機有了新得認識，可以順利的進行調控。通過幾天的實習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實習任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很複雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由於是兩位同學共用一個工位，最重要的是雙方協作精神，這一點我體會最深。做工有條不紊的進行著，這項工作需要特別的細心，弄不好的話很容易讓自己做的.一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一週的學習期就是以後生活的寫照，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩，那在江中的風帆我們的老師總是先給我們講一些理論的內容，再準備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網一樣。現在想到都覺得好笑。
也因為電工課我們瞭解到了很多我們平時都不會認真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作（怎麼連線導線）。總之，感覺學到的東西還是蠻多的。兩次的電工對手親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到佈線時線與線不能相交且要注通過這一次的電工的實訓，也培養了我們的規範化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊精神。
電氣技能實訓報告10
一、實訓目的：
這次實訓為了提高學生與社會接觸的能力和了解、掌握、印證、鞏固學過的專業基礎課內容。使學生了解現代高層建築電氣設計和在實際施工中容易忽略的問題，培養學生理論聯絡實際，熱愛專業、奮發向上、致力於祖國現代化建設的思想。
二、實訓內容：
這次實訓我來到了山西西電電氣公司，這家公司是以變流技術為主導，專業致力於電力電子器件的應用，機電一體化、自動化控制技術的研究開發、成套裝置的生產、儀器儀表及感測器技術的配套應用，是一家整合套裝置系統的開發、生產、銷售、服務於一體的高新技術企業。公司生產裝置系統採用的智慧控制模組具有自主智慧財產權並獲國際發明專利，產品涵蓋了高、中、低端不同層面，真正實現了裝置模組化。模組化裝置系統具有安裝除錯方便操作簡單、執行可靠、免維修等特點。
公司主要產品有：單相智慧調壓器、三相智慧調壓器、路燈燈光恆壓節能控制器、智慧電機控制器、控制櫃（交流電機軟啟動器）直流電火花機床電源、等離子矽碳棒電弧電源、直流電機調速控制器、可控矽整流器、相控溫度控制器、過零溫度控制器、恆流恆壓控制器、直線電機調速控制器、勵磁控制屏、力矩電機控制器、直流電機斬波調速控制器、直流電鍍電解電源，直流逆變放電電源等。
產品可廣泛應用於：三相調壓、實驗室控制，工業窯爐控制、整流器調壓、三相交流電機軟啟動、電弧冶煉爐、變頻器、逆變器、充、放電電源；路燈照明控制、直流電機調速、力矩電機調速、電線電纜擠出機調速，羅紋鋼冷撥機、塑料造粒、造紙機械系統、紡織機械系統、印刷機械系統調速；電鍍、電解等行業。
在實訓期間，公司的技術人員帶我參觀了三相智慧調壓器、直流電機調速控制器、直流逆變放電電源等生產車間，具體地瞭解了各種裝置的生產工藝流程和裝置的組成部件，也瞭解了裝置的內部安裝原理，公司的技術人員對公司生產的各種裝置進行了詳細的介紹，並對我提出的各種問題給予了熱情的解答，使我受益匪淺。儘管參觀的時間不是很長，但是我卻學到了很多在書本里不能學到的專業知識。
公司的技術人員還給我專門介紹了這家公司生產的產品凱隆系列電弧爐閘流體智慧模組
1、西電系列電弧爐
主要由電源及爐體組成。電源採用先進的閘流體移相控制技術，實現電弧的產生及調整，同時具有缺相、過流、過熱、故障等多項保護功能。該電源結構緊湊，質量可靠，是使用者值得信賴的高效能產品。電弧爐爐體主要由底座、支架、坩堝及傳動機構組成，爐體設計合理，坩堝採用夾層設計，中間夾層為水套，能夠保證有效的冷卻作用。
第頁共頁產品特點：
(1)可自由調整輸出功率大小，以調節電弧的溫度及有效拉弧範圍。
(2)具備穩流穩壓功能，使用者可根據不同的工藝要求設定不同的工作方式。
(3)變壓器及整流部分採用雙反星結構設計，電源效率高。
(4)具有缺相、過熱、過流等多種保護功能。
(5)電源控制部分由軍工或工業級標準元器件製造，效能穩定，質量可靠。
(6)功能強大，應用相當靈便。
(7)設計有急停電路，裝置發生故障可緊急斷開控制電路。
(8)坩堝採用夾層設計，水冷流量可控。
(9)升降及傾倒機構採用整體式蝸輪蝸桿傳動，優化速比配置，易維護。
2、閘流體智慧模組
廣泛應用於調溫、調光、勵磁、電鍍、電解、電焊、等離子拉弧、充放電、穩壓、逆變等電源裝置。本系列模組還可通過模組控制埠與外接的多功能控制板連線，實現“交流電機軟起動、雙閉環直流電機調速和恆流恆壓控制”等功能。
產品特點：
(1)本產品均採用全數字移相觸發積體電路，實現了控制電路與閘流體主電路整合一體化，使模組具備了弱電控制強電的電力調控功能。
(2)採用進口方形晶片，模組壓降小、功耗低，效率高；採用進口貼片元件，保證觸發控制電路的.可靠性；採用（DCB）陶瓷覆銅板，導熱效能好，熱迴圈負載次數高於國家標準近10倍；採用高階導熱絕緣封裝材料，絕緣、防潮效能優良。
(3)觸發控制電路、主電路與導熱底板相互隔離，導熱底板不帶電，絕緣強度≥2500V（RMS），保證人身安全。
(4)三相交流模組輸出對稱性好，直流分量小。大規格模組具有過熱、過流、缺相保護功能。
(5)輸入0～10V直流控制訊號或0～5V直流控制訊號、4～20mA儀表訊號，均可實現對主電路輸出電壓進行平滑調節；可手動、儀表或微機控制。
(6)適用於阻性和感性負載。
這次實訓所學到的`專業知識與我的畢業設計課題《採用IGBT的PWM逆變系統》有很大的關聯，本次實訓所學到的專業知識對我的畢業設計的完成也又很大的幫助，讓我在完成自己的設計課題的時候可以考慮的更加周全和縝密，讓思路更加完整和清晰，知道自己在做什麼？怎麼做？
三、實訓總結：
通過這次畢業實訓，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，對實際操作有了更多的體會，也懂得不少關於本專業最新的發展方向和最前沿的研究成果。增強了專業知識的.感性面及對自己所學的專業有了全新的認識。從這次實訓中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始於足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。
一個星期的實訓時間結束了，我覺得在這些日子裡過得特別充實，學到了很多很多在課堂和書本里不能學到東西，雖然說有甜有苦，但是我想甜的要比苦的多。剛實訓時既興奮又害怕，興奮的是可以在實際中檢驗自己的專業知識了，害怕的是自己所學的專業知識不能夠讓自己對實訓所學的知識完全認識和吸收。實訓結束後使我對電力電子知識有了更進一步的瞭解。這是我們走入工作崗位前的第一個驛站，能夠來到山西西電電氣公司實訓，我深感自豪。這次實訓中，我體會到，如果將我在大學裡所學的知識與更多的實踐結合在一起，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我學習與實訓的真正目的。
電氣技能實訓報告11
一、實訓目的：
實習是機械學生不可缺少的實習環節，學校安排本次實習是在學生完成所有基礎課、技術基礎課後進行的。實習的目的在於通過在實習基地的實踐，使學生能將所學的理論和實踐相結合，鞏固所學的專業知識，培養實踐操作技能，建立電工電子應用的概念。本次的實習要提高自己對社會的認知能力，讓自己迅速適應社會，跟上電子資訊前進的步伐。通過理論與實踐的相結合、學校與社會相溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析解決問題的實際工作能力，以便培養自己成為能夠主動適應神會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才。
二、實訓裝置
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導線若干、交流接觸器
三、實習內容：
5週週二
1、電動機的點動控制電路
老師講解原理、連線電路的方法和步驟，自己實踐操作
①、實習目的：
（1）學會三相非同步電動機的點動控制的接線和操作方法；
（2）瞭解交流接觸器的工作原理和構造；
（3）瞭解按鈕開關的構造與作用；
（4）掌握三相電動機點動控制的工作原理、安裝及操作方法；
（5）掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應用；
（6）通過對三相非同步電動機點動線路的實際操作過程，掌握由電氣原理圖變換成實際電路接線圖的知識；
（7）理解點動控制線路的概念。
②、實習元件：
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導線若干、交流接觸器
③、點動控制原理：
當按下啟動按鈕SB後，接觸器KM的'吸引線圈通電，常開主觸點閉合，電動機定子繞組接通三相電源，電動機啟動。鬆開啟動按鈕，接觸器線圈斷電，主觸點分開切斷三相電源，電動機停止4、實習過程：
(1)按點動控制線路進行安裝接線，接線是先接主電路，後接控制電路；
(2)線路接好後，對照電路原理圖仔細檢查；
(3)先自己用萬用表測試電路是否通暢，有沒有出現短路的可能！然後找老師進行電路連線核對；
(4)實習完畢，切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路；
(5)收拾實驗臺，整理工具後。
5週週三
2、電動機的長動控制電路
老師講解原理、連線電路的方法和步驟，自己實踐操作
①、實習目的：
（1）學會三相非同步電動機的長動控制的接線和操作方法；
（2）瞭解交流接觸器的工作原理和構造；
（3）瞭解按鈕開關的構造與作用；
（4）掌握三相電動機自鎖的工作原理、安裝及操作方法；
（5）掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應用；
（6）通過對三相非同步電動機自鎖線路的實際操作過程，掌握由電氣原理圖變換成實際電路接線圖的知識；
（7）理解自鎖的概念。
②、實習元件：
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導線若干、交流接觸器
③、長動控制原理：
接通電源開關QF，按下起動按鈕SB2時，接觸器KM吸合，主電路接通，電動機M啟動執行。同時並聯在起動按鈕SB2兩端的接觸器輔助常開觸點也閉合，故即使鬆開按鈕SB2控制電路也不會斷電，電動機仍能繼續執行，按下停止按鈕SB1時，KM線圈斷電，接觸器所有觸電斷開，切斷主電路，電動機停轉。
4、實習過程：
(1)按長動控制線路進行安裝接線，接線是先接主電路，後接控制電路；
(2)線路接好後，對照電路原理圖仔細檢查；
(3)先自己用萬用表測試電路是否通暢，有沒有出現短路的可能！然後找老師進行電路連線核對；
(4)實習完畢，切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路；
(5)收拾實驗臺，整理工具後。
2、電動機的正反轉電路
老師講解原理、連線電路的方法和步驟，自己實踐操作
①、實習目的：
（1）學會三相非同步電動機的正反轉控制的接線和操作方法；
（2）瞭解交流接觸器的工作原理和構造；
（3）瞭解按鈕開關的構造與作用；
（4）掌握三相電動機自鎖和互鎖的工作原理、安裝及操作方法；
（5）掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應用；
（6）通過對三相非同步電動機自鎖線路和互鎖線路的實際操作過程，掌握由電氣原理圖變換成實際電路接線圖的知識；
（7）理解自鎖和互鎖的概念。
②、實習元件：
十字改錐、一字改錐、尖嘴鉗、剝線鉗、萬用表、熱繼電器、導線若干、交流接觸器
③、正反轉控制原理：
四、實習總結
這一週的實訓使我對實際生活和生產車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛鍊，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養了團體間的攜手和作能力。一週的電工實訓進行的緊張有序，使我們有在車間實習體驗。這次實訓是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒燬儀器，在實訓開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應注意的問題，然後我們按分好的組開始做試驗。
剛開始作一週實訓，以為要做很多試驗，發下材料一看才四個，這次電工實訓一共有兩次試驗，第一個試驗是電動機反-正轉實訓，我們上學期有一定的理論知識，我想應該沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完後電機不轉，發現是接觸點不能吻和。我們將電壓改變後，電路恢復正常工作，電機開始反-正轉。這讓我懂的接線必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。
第二個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經做過二個試驗，我們對電器的應用有一定的熟悉。操作起來就比較順利，我從中學到了很多，讓我對電機有了新得認識，可以順利的進行調控。通過幾天的實習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實習任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很複雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由於是兩位同學共用一個工位，最重要的是雙方協作精神，這一點我體會最深。做工有條不紊的進行著，這項工作需要特別的細心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一週的學習期就是以後生活的寫照，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩，那在江中的風帆我們的老師總是先給我們講一些理論的內容，再準備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網一樣。現在想到都覺得好笑。
也因為電工課我們瞭解到了很多我們平時都不會認真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作（怎麼連線導線）。總之，感覺學到的東西還是蠻多的。兩次的電工對手親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到佈線時線與線不能相交且要注通過這一次的電工的實訓，也培養了我們的規範化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊精神。
電氣技能實訓報告12
時光如梭，畢業的腳步越來越近，我作為一個理工學子也已經3年了，如今我以一個畢業班學生的身份，站在了人生的路口，臨近畢業，我院組織了一次意義非凡的實訓活動。
實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等於沒有學。實訓就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生座標，實現自己的人生價值呢？抱著這種想法，我走近了xx。在那裡，我接受了更為有用的電氣知識，而每天的參觀講解活動，又加強了知識與實際聯絡，使我邁出了成功的一步。我感覺，在國家電網裡，我們學到的知識很多。
實訓目的
電力是以電能作為動力的能源。發明於19世紀70年代，電力的發明和應用掀起了第二次工業化高潮。成為人類歷史18世紀以來，世界發生的三次科技革命之一，從此科技改變了人們的生活。20世紀出現的大規模電力系統是人類工程科學史上最重要的成就之一，是由發電、輸電、變電、配電和用電等環節組成的電力生產與消費系統。它將自然界的一次能源通過發電動力裝置轉化成電力，再經輸電、變電和配電將電力供應到各使用者。電力是現代工業生產的主要能源和動力，是人類現代文明的物質技術基礎。沒有電力，就沒有工業現代化，就沒有整個國民經濟的現代化。現代社會的資訊化和網路化，都是建立在電氣化的基礎之上的。因此電力工業被譽為國民經濟的“先行官”。人類社會生活也只有電氣化以後，才能確保正常的社會秩序和必需的生活質量。由此看來供用電技術專業是一門及其重要的電力技術學科，它直接關係到人民的生活用電和國家社會工業的穩定以及和諧發展。
隨著社會的發展和不斷進步，機械及自動化程度的提高，合理分配用電問題越來越突出，個人和企事業不正確分配和用電行為導致的問題屢屢皆是，因此合理分配、使用電力關係著每一個人的利益。因此做好供配電工作，對於保證企業生產和社會生活的正常執行和實現整個國民經濟的現代化具有十分重要的意義。
為此供用電專業的學生更應該擔負起提高全民合理分配、用電意識的責任，很好地為企業生產和國民經濟服務，切實保證企業生產和整個國民經濟生活的需要，切實搞好安全用電、節約用電、計劃用電工作。由於供用電專業的特殊性，就要求工作人員必須理論與實踐相結合，因此實踐環節尤為重要，只有將事故例項與現場環境結合起來，才能更深層次的理解供用電技術科學的實際內涵，從而更好的研究電力的.供應和分配問題。因此，實訓是供用電技術專業學生的基本要求。生產實訓是學校教學的重要補充部分，是區別於普通學校教育的一個顯著特徵，是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環節。它是與今後的職業生活最直接聯絡的，學生在生產實訓過程中將完成學習到就業的過渡，因此生產實訓是培養技能型人才，實現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且是校內教學的總結。可以說，沒有生產實訓，就沒有完整的教育。實訓是大學教育最後極為重要的實踐性教學環節。我深刻地理解實踐的重要性，理論無論多麼熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”。
通過實訓，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，使我們成為具有較強實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎！
通過這次生產實訓使我在生產實際中學到了電氣執行裝置的技術管理知識、電氣裝置的製造過程知識及在學校無法學到的生產實踐知識。再向工人師傅學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格的遵守紀律、統一組織及協調一致是現代大生產的需要，也是我們當代大學生所必需的，從而進一步提高了我們的組織觀念。我們在實訓中瞭解到工廠的繼電保護系統，尤其是瞭解到重要裝置的保護及執行過程，為小區電力網的設計、建築供配電系統設計奠定了基礎。通過參觀許昌繼電保護集團的生產線與裝置，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學好專業課積累了必要的感性認識，為我以後在質的變化上奠定了有力的基礎。
一、實訓時間
20xx年3月1日—20xx年3月31日
二、實訓單位、部門及其簡介
河南許繼資訊有限公司是整合了許繼集團（河南許繼資訊有限公司）、航天公司及中國億萬電器網的優勢資源而成立的高新技術企業，是國內專業從事智慧電網相關產品和安全產品及嵌入式技術的研發、生產及技術研究的核心單位之一。公司提供安全、環保、節能、高質量的智慧電網整體解決方案，滿足電力系統各方面的需求。
公司全面通過了ISO9001質量管理體系認證，公司的產品通過了有關權威檢測機構試驗，並取得證書，公司的產品具有電磁相容抗擾度能力強、結構緊湊、操作方便、通訊可靠等特點。
公司產品已經廣泛應用於電力、冶金、石化、建築、市政、國防、水利、交通等行業，部分產品出口多個國家和地區。公司靠雄厚的科研創新實力，穩定可靠的產品，先進的企業管理理念，精誠團結的員工，誠摯專業的服務，贏得了客戶的廣泛好評，樹立了企業的良好印象與口碑。我們致力於推動企業電網資訊化、智慧化，為您企業的快速成長提供幫助和服務。
三、實訓內容
在20xx年3月，我們迎來了去xx公司實訓的機會。由於國家電網公司管理規範，環境整潔，技術力量雄厚的大型國有單位，其電力裝置和器材價值非常昂貴，同時也為了安全方面的`考慮，我們主要採取的`形式是聽課、參觀和跟隨師傅實訓。在這些環節中，我們採用了看、問、學、想、動等方式，初步瞭解了公司供配電專業技術人員工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識，深深感觸的到規範化的公司所具備的先進的管理理念和人性化的操作標準，這些都是我在校學習中不曾接觸過的。下面就詳細介紹一下我的實訓經歷。
第一天，我們有9個人報道，參加實訓，師傅給我們講解了我們實訓的主要內容，和安全規則，注意事項等等，帶我們參觀了實訓單位的內部，大致瞭解一下。
第二天，我們跟師傅學習瞭如何看物資供應表，並告知我們各種裝置型號在哪兒看，如何比對物資供應表上的資訊和裝置資訊，並帶我們參觀了一批新物資的樣本。
第三天至第五天，我們跟貨車到建設現場，清點物資，親眼看到了一些小型裝置的安裝。之後3個星期，基本都是如此。
四、實訓總結
通過一個星期的認識實訓，關於xx電專業的性質和工作的基本程式有所瞭解，為今後學習專業知識打下深厚的理性認識基礎；應學會運用所學的基本知識分析實訓中遇到的問題，初步提高分析問題和處理問題的能力；在對供用電專業的瞭解性質和工作的基礎程式瞭解的基礎上，對今後的就業意向有一個初步的考慮等。通過生產實訓，使我學習和了解工廠企業所需的電力從進廠起到所有用電裝置入端止的整個供配電線路及其中變配電裝置，培養了樹立理論聯絡實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證深化、鞏固和充實。並培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為今後專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。同時，通過生產實訓，可以拓寬我的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，並獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新資訊，激發我向實踐學習和探索的積極性，為今後的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。
這次的實訓對我來說是很重要的，在實訓過程中的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程並不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛鍊了自己的思維，如何去把理論和實踐結合，許多事情經過了自己去想，有思考，有實踐，才會有收穫。通過這次在河南許昌的實訓，我對供配電技術的實際應用及管理的實施有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，將所學與所看結合起來，使理論在實際的生產中得到了運用，重要的是怎樣融入企業，提高工作能力。供配電工作要更好地為企事業生產和國民經濟服務，切實保證企業生產和整個國民經濟生活的需要，這對於從事供配電專業的同學來說，既是一個機遇，也是一個挑戰。而作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業知識，加強實踐能力，這樣更有利於將來的發展，使自己在此領域內也有所作為。
電氣技能實訓報告13
隨著高層、超高層建築的大量出現，如何降低大廈的執行成本，提高經濟效益，實現開源節流已成為物業管理公司必須面對的課題。大家都知道，在建築的執行成本中，大廈裝置用電的電費支出佔相當大的比例。而電費單價的高低與大廈的相關設計和執行管理水平是密不可分的。
我國目前的電價結構仍是由基本電費和計量電費組成。通常，辦公商用大廈的電費支出是供電部門按每臺變壓器的需量電費(按變壓器的總容量計)加計量電度電費來計算的。而物業管理公司則通常以辦公面積計算公共水電費的方式分攤中央空調、電梯、照明等裝置用電的電費。變壓器的投入量不同及其利用率的高低，將直接影響電費的單價水平，造成電費的收支不平衡。因此，通過提高變壓器的利用率，在相同的用電負荷情況下，減少變壓器的投入量，將可以降低變壓器的基本電費和變損。而大廈的設計者們容易忽視裝置執行的經濟性，不能充分考慮裝置執行的季節性和大廈使用率的高低對用電需求的影響。所以，很多大廈的供配電裝置常常在設計上存在大馬拉小車的現象，造成執行成本的上升。
時代廣場是深圳市首座全面投入使用的智慧大廈。地面38層，地下3層，建築面積87000m2。電力負荷總容量為7500kva，由六臺1250kwa的變壓器組成。大廈投入使用後，由於受出租使用率和氣候溫度變化的影響，用電量波幅很大，通常需要投入1～4臺變壓器數量不等。但由於電力系統結構設計上的原因，系統必須同時啟動三臺變壓器，才能保證正常執行，每臺變壓器的平均利用率常常不足30%，造成空耗1～2臺變壓器的基本電費和變損，按該地區的電價收費標準，僅此一項每年就浪費高達百萬元。
1 大廈供配電系統的設計概況及其存在的問題
基於高層建築供電安全性、可靠性的更高要求，通常均按一級負荷標準進行設計：即高壓10kv雙電源分段供電，互為備用，如圖1(實線部分)所示。六臺低壓變壓器分三段執行，每二臺變壓器為一組，分別由不同的高壓10kv電源供電。通過聯絡開關互為備用;通過三臺開關櫃間的聯鎖，防止變壓器間的並聯執行，避免造成10kv高壓系統短路或向10kv高壓系統電網反供電的安全事故發生。系統負荷分佈概況：1#、2#變壓器供大廈辦公和照明用電;3#、4#變壓器供四臺冷凍機組和其它動力用電;5#、6#變壓器供電梯、給排水等其它動力用電。由於雙電源供電，互為備用，從一定程度上提高了供電的可靠性。但由於六臺變壓器分三段執行，至少需要同時投入三臺變壓器執行才能滿足整個系統負荷用電，難以滿足大廈在不同的季節，溫度不同的出租使用面積等各種工況下合理調整復壓器運行臺數的需求。
2 大廈供配電系統的技術改造要點
從大廈一次線路系統圖(如圖1所示)不難看出，只要在系統的分段點增加二臺聯絡櫃，便能解決上述問題。六臺變壓器通過五臺聯絡櫃的分合，按實際用電量合理投切變壓器，隨變壓器的投入量分段執行，向整個低壓系統負荷供電。這一方案的技術難點在於，如何解決多個開關的相互聯鎖，防止變壓器間的並聯執行造成上述高壓系統短路或反供電安全事故的發生。
由三臺開關的相互聯鎖延伸到五臺開關的.相互聯鎖，實現多臺變壓器的多種組合執行。由圖1得出結論：無論系統由多少臺變壓器組成，只要任意一臺開關櫃與相鄰的開關能實現互鎖，便滿足了整個系統的聯鎖要求。
(2)如圖3所示：聯絡櫃開關的二次迴路中，任何一臺聯絡開關(如q2)只要與相鄰的兩聯絡開關q1、q3和相鄰的兩變壓器主開關a2、a3聯鎖，實現五臺開關間的聯鎖。也就是說，q2合閘的前提條件是：q1和a2或q3和a3的常閉觸點處於閉合狀態，即q1和a2或q3和a3在分閘位置時，q2的合閘線圈yc得電，合閘機構動作。q2合閘後，q1、a2、q3、a3的操作按相應的開關控制原理執行，其它開關處任意狀態。這樣便確保了十一臺開關甚至無限多的開關的聯鎖，即可根據實際用電量投入變壓器執行：投入一臺變壓器時，全段供電執行，其它變壓器主開關因聯鎖處於分閘位置;投入二臺變壓器時，分兩段執行，其它變壓器的主開關及分段的聯鎖開關因聯鎖處於分閘狀態。依此類推，投入任意數量變壓器執行均能滿足系統的聯鎖要求。確保了系統執行的經濟性。同時，由於變壓器組合執行方式的重要，又大大提高了供電的可靠性。
3 元件選型及其工作原理分析說明
該系統使用的是世界著名品牌abb系列開關，保護功能齊全，自動化程度高，效能可靠。
(1)上述所有開關聯鎖觸點均為開關本體觸點聯動，不會發生誤動作;
(2)所有開關正常狀態均為電動驅動。從圖2、圖3中不難看出，變壓器主開關操作電源取自開關進線端，聯絡開關操作電源取自開關的任意端，並均設有失壓脫扣裝置，進一步確保所有開關在斷電時處於分閘狀態，避免了開關的誤動作;
(3)開關所有操作的驅動機構(如yc-合閘、yo—分勵、yu—失壓)均為瞬間電源驅動，故障率低。更詳細的開關動作機構原理請參閱相關產品說明書。
電氣技能實訓報告14
電氣生產實訓是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實訓過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。我們不妨看看主人公所寫的優秀實訓報告。
一、實訓目的
通過這次生產實訓，使我在生產實際中學習到了電氣裝置執行的技術管理知識、電氣裝置的製造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們在實訓中瞭解到了工廠供配電系統，尤其是瞭解到了工廠變電所的組成及執行過程，為小區電力網設計、建築供配電系統課程設計奠定基礎。通過參觀四川第一化工集團自動化系統，使我開闊了眼界、拓寬了知識面，為學好專業課積累必要的感性知識，為我們以後在質的變化上奠定了有力的基礎。
通過生產實訓，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
二、實訓內容
(一)安全教育
一、事故的'發生及其預防：
1、事故發生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素;
2、發生事故的認為因素;
(1)、管理層因素;
(2)、違章：a、錯誤操作b、違章操作c、蠻幹
(3)、安全責任(素質)差。
二、入廠主要安全注意事項：
1、防火防爆
2、防塵防毒
3、防止灼燙傷
4、防止高處墜落
5、防止車輛傷害
6、防止觸電
7、防止機械傷害
8、防止起重機械傷害
9、防止物體打擊
10、班前班中不得飲酒
三、裝置內作業須知：
1、在各種儲罐，槽車，塔等裝置以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬於裝置內作業
2、裝置上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離
3、應採取措施，保持裝置內空氣良好
4、作業前30分鐘內，必須對裝置內氣體採取取樣分析，取樣應有代表性
5、多工種，多層次交叉作業應採取互相之間避免傷害的措施，並且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監護人用安全繩栓作業人員進行施工
6、裝置內作業必須有專人監護，並應有入搶救的措施及有效保護手段
7、進入不能達到清洗和置換要求的裝置內作業時，必須採取相應的防護措施
8、在容器內工作時因照明良好，照明用電應小於等於36v的防爆型燈具
9、進入裝置內作業前，必須對裝置內進行清洗和置換
10、《裝置內安全作業證》由施工單位負責辦理，該專案的負責人或是技術員填寫作業證，上檢修作業單位應填寫的各項內容
(二)、化工生產特點的簡要介紹：化工生產的'特點是以天然氣作原料，用直接催化法分式合成胺。
1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物
2、生產工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓
3、生產的`連續性強，自動化程度高
4、工業三廢多，影響環境
(三)、學習和了解變電所的主要結構型式，結構種類和特點。
(四)、瞭解工廠的生產組織管理情況，勞動定額和成本核算的方法。
(五)、瞭解工廠開展的新材料、新工藝、新技術的研究情況。
(六)、學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料，包括：各種技術標準，圖紙，專用裝置說明書等。
(七)、瞭解變電所的主要技術要求以及有關標準。
(八)、實訓期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全、保密教育。
(九)、控制、保護、測量部分採用計算機綜合自動化管理系統。
三、實訓過程
1、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實訓，在實訓過程中，我們結合了所學的書本知識與實訓的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
2、實訓日記在實訓中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實訓日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
3、安全教育在實訓開始時，學校組織我們到公司由專業人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實訓中所要遇到的種種危險和潛在的危險等。
電氣技能實訓報告15
一．實習目的
畢業實習時電氣工程及其自動化工程專業是十分重要的實踐性教學環節，是培養學生實際動手能力和分析問題、解決問題的能力，理論與實踐相結合的基本訓練，同時也是學生畢業設計選題及設計工作原始資料的來源，為學生畢業後進入社會工作打下紮實的基礎。認真做好畢業實習的教學工作，提高畢業實習的實際效果，是提高學生業務素質和思想素質的重要環節。
實習的目的如下：
1、訓練從事專業技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力，熟悉工廠、企業實際生產的基本流程。
2、瞭解本專業範圍內的現代工業生產組織形式、管理方式、工業過程及工藝技術方法。
3、培養勞動觀念，激發自身的敬業、創業精神，增強事業心和責任感。
4、培養大家運用所學理論知識分析、研究、解決實際問題的能力，並將所學的專業理論知識系統化，加深對本專業理論知識的理解。
5、通過實習為畢業後走向社會參加工作做好準備。
二．實習過程
（一）實習內容
1、學習踩玫韁逗陀洩氐緦Φ惱哂敕煞ü妗
2、學習立信網路公司完善的管理執行模式和安全生產責任體制。
3、學習電力系統的構成以及電力系統自動化的基本知識。
4、根據已學知識，解決實際生活、工作中遇到的一系列問題。
（二）公司規章制度
公司有一套比較完整的規章制度，該規章制度在管理人員和員工的方方面面都有涉及。在實習期間要學習公司的一些基本規章制度，並且要實施貫徹。一些重要的規章制度如下：
一：不準對外洩露公司的祕密。
二：不準利用工作之便謀取其他不正當利益。
三：不準工作時間飲酒。
四：不準收受客戶禮品、禮金、有價證券。五：不準接受客戶組織的宴請、旅遊和娛樂活動。等等。
公司的規章制度，很明細，涉及的範圍也很廣，不能一一列舉。
（三）安全知識教育
在立信網路公司上班，雖說主要是網，但也不免要經常與電打交道，保障工作過程中的安全是必要的。為了防止我們在實習過程中發生安全問題，在去的第二天，我們就接受了工作過程中的安全知識教育。公司有專門的安全教育冊子，其中有很多都是關於帶電操作的安全規範。下面列舉幾條安全制度：
第一條為了使公司人員儘快有效地掌握安全生產中的各項規章制度，學會觸電急救法，樹立“安全生產，人人有責”的思想，防止和減少生產安全事故，制定本制度。
第二條安全生產教育工作必須體現“安全第一、預防為主”的方針。安全生產人人有責，尤其是各級領導更要以身作則，親自過問員工的安全教育，要把安全生產教育培訓工作納入自己的議事日程，加強領導、加強管理，充實人員。
第三條安全教育包括：新進入公司的人員上崗前安全教育、全體人員經常性安全教育、單位各級管理人員安全教育。
第四條三級安全教育適用於公司對新招收員工、新調入員工、來公司實習或參加勞動的學生以及調換工種、休假復工員工所進行的安全教育培訓工作。
公司把安全教育當做工作的重中之重，在公司的大門口可以看到幾條醒目的橫幅：“安全第一，預防為主”、“安全生產，人人有責”等，類似的標語在公司隨處可見，例如：“安全來於警惕，事故出於麻痺”、“安全第一，違章作業不能幹”等等的標語；而且在經理的辦公室裡也掛著一條橫幅“質量是企業的生命，安全是職工的生命”。
（四）對電能表的認識
電能表，通常被電工用來測量電路消耗電能的儀表，俗稱電度表、火表。有功電能表：
電能可以轉換成各種能量。如：通過電爐轉換成熱能，通過電機轉換成機械能，通過電燈轉換成光能等。在這些轉換中所消耗的電能為有功電能。而記錄這種電能的電錶為有功電能表。無功電能表：電工原理告訴我們，有些電器裝置在作能量轉換時先得建立一種轉換的環境，如：電動機，變壓器等要先建立一個磁場才能作能量轉換，還有些電器裝置是要先建立一個電場才能作能量轉換。建立磁場和電場所需的電能都是無功電能。而記錄這種電能的電錶為無功電能表。無功電能在電器裝置本身中是不消耗能量的，但會在電器線路中產生無功電流，該電流線上路中將產生一定的損耗。無功電能表是專門記錄這一損耗的，一般只有較大的電單位才安裝這種電錶。感應式電能表：
採用電磁感應的原理把電壓、電流、相位轉變為磁力矩，推動鋁製圓盤轉動，圓盤的軸（蝸桿）帶動齒輪驅動計度器的鼓輪轉動，轉動的過程即是時間量累積的過程。因此感應式電能表的好處就是直觀、動態連續、停電不丟資料。電子式電能表
運用模擬或數位電路得到電壓和電流向量的乘積，然後通過模擬或數位電路實現電能計量功能。由於應用了數字技術，分時計費電能表、預付費電能表、多使用者電能表、多功能電能表紛紛登場，進一步滿足了科學用電、合理用電的需求。
目前從總體來看，感應式電能表與電子式電能表相比，感應式電能表生產的數量為多。但電子式電能表的產量有明顯上升的趨勢。2。按測量電能的準確度等級劃分，一般有1級和2級表：1級表示電能表的誤差不超過±1％；2級表示電能表的誤差不超過±2％3。按附加功能劃分，有多費率電能表、預付費電能表、多使用者電能表、多功能電能表、載波電能表等：多費率電能表或稱分時電能表、復費率表，俗稱峰谷表，是近年來為適應峰谷分時電價的需要而提供的一種計量手段。它可按預定的峰、谷、平時段的劃分，分別計量高峰、低谷、平段的用電量，從而對不同時段的用電量採用不同的電價，發揮電價的調節作用，鼓勵用電客戶調整用電負荷，移峰填谷，合理使用電力資源，充分挖掘發、供、用電裝置的潛力。屬電子式或機電式電能表；預付費電能表俗稱卡表。用IC卡預購電，將IC卡插入表中可控制按費用電，防止拖欠電費。屬電子式或機電式電能表；多使用者電能表一隻表可供多個使用者使用，對每個使用者獨立計費，因此可達到節省資源，並便於管理的目的，還利於遠端自動集中抄表。屬電子式電能表；多功能電能表集多項功能於一身。屬電子式電能表；載波電能表利用電力載波技術，用於遠端自動集中抄表。屬電子式電能表。
五．實習體會
這段時間我在立信網路有限責任公司實習，實習目的是通過理論聯絡實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的`能力，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，併為自己能順利與社會環境接軌做好準備。下面是本人對這次畢業實習的總結：
首先，在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問題各種各樣，並不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。
其次、良好的人際關係是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術、同裝置打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益於在學校學生會的長期的鍛鍊，使我有一個比較和諧的人際關係，為順利工作創造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握紮實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯絡實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。
通過這次畢業實習，把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業設計做好準備，併為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業實習是我們從學校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。
這一個月的實習，給我提供了一個鑑定自己的機會，使自己發現了工作和生活中的不足，明確了自己較之別人的長處和優勢。長處是自己十分的講求效率，無論工作多與少、無論工作輕與重，都要儘快的把事情做完，應該說這樣的想法也是正確的，但這樣可能會帶來事情做得不夠細心，可能出現一些紕漏，而大多數工作卻是不允許的。因此，以後要改變自己的工作習慣，戒驕戒躁，做工作不能馬虎。通過實習發現自己的協作性和互幫互助性比較欠缺。在工作時覺得把自己的事情做好就夠了，不習慣在工作時藉助團隊的力量，造成在工作時有點勢單力薄。在以後的工作中要多與同事交流，讓大家的工作變的更輕鬆。通過這一個月的實習，已經發現了自身的問題，在以後的工作、生活中改正自己的不足，繼續保持自己的優勢和良好的習慣。
