第一學期期初教學工作督導報告

20xx年9月11日，大豫鎮李xx2名責任督學和張xx教研員對xx國小的期初教學工作進行了檢查。通過察看校園、深入課堂、檢查六認真，聽取彙報等形式對桂芝國小“教學情況、校園環境、食堂管理、規範辦學、學校黨建”等方面進行了重點督查，並及時與學校領導進行了反饋。現將檢查情況彙報如下：

　　一、 成績與亮點

1. 嚴格依法辦學，管理規範。嚴格執行國家課程計劃和課程標準，開齊課程，開足課時。繼續開發校本課程和心理健康教育。教師均能按照鎮上要求，提前備足一週課時，有明顯集體備課的痕跡。學校對勞動紀律等有關制度重新進行了修訂，有一定的針對性和操作性。

2. 檢視學校黨建工作，黨員教師能佩戴黨徽，辦公桌上有亮身份的牌子，在教學業務、專業發展、教學質量等方面樹形象。

3.學校制定了少先隊工作計劃，加強學生行為習慣養成教育。全方位部署學校德育工作，以重大節日、傳統節日為契機進行主題教育。對學生收看開學第一課有明確要求。教學工作繼續以“行知—真學課堂”作為關鍵點和突破口，進一步明確課堂三環節：做前問做中學做後思，實施行政蹲點跟蹤。重視體育、美育，“2+1”興趣小組活動、校園足球落實專人負責，制定相應目標。紮實開展“陽光體育運動”，全面實施校園足球運動專案，將校園足球納入到“陽光體育運動”之中。

4.食堂環境整潔、人員著裝、器械裝備、進出庫臺賬規範；伙食支出規範，注意教師伙食費記賬的專項支出。加強安全教育和防範，始終把校舍安全、消防安全、食品衛生安全、師生交通安全、校園周邊環境安全等放在突出位置，明確安全工作目標。

5.著手準備“行知文化課程基地”的申報“行知文化課程基地”的建設，完善行知特色生態環境，並建構適合學校教育與學生髮展的行知課程體系，增強學校的'課程建設能力。從實踐基地、環境薰陶、課程實施等多方面提升學生素養，讓學生形成善於學習、勇於探究、勤於勞動等優秀品質。

　　二、 問題與不足

1.部分教室“三表”未齊全，格式不一;教師門口資訊欄沒有更新到位，黑板報待完善；部分空教室雜亂無章。

2.辦公室物品擺放凌亂，有些櫥櫃門關不緊;建議知博樓辦公室合三為二，這樣辦公室緊湊而又能提供一個功能室。

3.部分教師的課和教案兩張皮，上課前不能充分研讀教參，吃透教材意思，課堂存在知識性的錯誤。

4.學校的治安探頭不能正常使用;滅火器需要重新充氣整理