大學生實訓課報告

隨著社會一步步向前發展，報告有著舉足輕重的地位，不同的報告內容同樣也是不同的。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編整理的大學生實訓課報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生實訓課報告1

一、試驗目的

本次的會計綜合模擬試驗是在主要專業主幹課程教學任務結束後進行的一次專業實踐活動，是運用已駕馭的專業理論學問，在老師的具體指導下，獨立進行會計綜合模擬試驗的實踐活動，是我們經受一次專業實際操作技能的訓練，從而培育和提高我們應用理論學問解決實際問題的實力。通過實際業務的處理，初步駕馭各種會計核算方法及程式操作的基本技能，為畢業後更快更好地適應工作崗位打下良好的基礎。

二、試驗內容

本次課程實行模擬試驗方式，依據已經駕馭的會計專業課程的主要內容，在老師的指導下，獨立完成海塘市廣海股份有限公司12月份的相關業務。依據教學支配的支配，本次會計手工模擬試驗主要分為以下幾個方面內容：

（1）瞭解模擬企業的概況和會計工作組織；

（2）模擬實習操作：具體包括從原始憑證和記賬憑證的填制、賬簿的設計與登記、成本計算、納稅申報與繳納到財務報表的編制等會計核算模擬操作以及財務報表的分析；

（3）撰寫試驗報告

（4）裝訂驗收

三、試驗收穫和體會

每一次上課之前，我們會依據老師上一節課佈置的任務獨立的完成相關作業，遇到自己難以解決的問題，我們會先自己動手查詢資料、詢問他人或小組探討，假如還是沒有方法解決，我們就會將它寫入我們的小組日記當中，並讓組長在週末這些問題發給老師，等待老師在上課時賜予講解。假如老師上課沒有講到相關的問題，我們會私下詢問老師。

雖然我們都已經是大三的學生，有關會計的專業基礎學問與基本理論，我們都遇到了不少問題確定程度的駕馭，而且已經做過一次會計會計手工模擬試驗，但在這次在操作中我還在編制記賬憑證時，首先要依據經濟業務寫出會計分錄。這是會計工作中最重要的環節，不能有半點差錯，要是在這裡犯下一點點錯誤，會計工作也會產生連鎖反應。所以每一次編制會計分錄時，我們會一再斟酌，以免造成錯誤，而且每次在老師講解會計分錄時我們都會特別細緻的聽講，以免因為走神而導致沒有聽到。

登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。這個環節很簡潔出現一些筆誤或者遺忘運用紅筆導致。所以我們都會先用鉛筆書寫，確保正確以後再改用黑筆填寫。

結帳是在把確定時期內發生的全部經濟業務登記入帳的基礎上，按規定的方法將各種帳簿的記錄進行小結，計算並記錄本期發生額和期末發生額。我還把明細賬和總分類賬的資料進行對比，以防出現錯誤。

會計工作的最終一個環節就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、科目彙總表。

以前，我總以為自己的會計理論學問還不錯，正如全部工作一樣，駕馭了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次手工模擬操作，我才發覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘如將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我們也會是無從下手。這次模擬操作，我們因為長期沒有進行相關的實際操作，剛起先的時候特別擔憂自己的會計分錄是否編制正確，乾脆填寫記賬憑證會不會造成失誤，所以心情有些浮躁。而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛起先做的`那幾次，那真是錯誤百出啊。緣由有以下幾點：

（1）之前的理論基礎學的不好，以至於在做的時候還要不停的翻書；

（2）以前很少接觸實際的會計操作，很多憑證都是幾乎沒填寫過，剛起先根本無從下手，怕做錯；

（3）個人性情比較急躁，心浮氣燥，希望一次性把帳做好，乾脆用黑筆乾脆編制，簡潔導致錯誤。所以我們要在接下來的時間裡，把會計理論學問好好的複習一下，培育對會計的愛好。爭取下次再做的時候能夠又快又準。

此次的手工模擬試驗雖然閱歷了不少挫折，但為我們以後深化社會，體驗生活供應了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應當具備的各種實力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向老師請教，細緻學習會計理論，學習會計法律，法規等學問，利用空餘時間細緻學習一些課本內容以外的相關學問，駕馭了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應當多學些什麼，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。

本學期的會計手工模擬試驗已經接近了尾聲，海塘市廣海股份有限公司的12月份的全部業務已經完成，只差將記賬憑證進行裝訂。在這個學期的學習中，小組日記是本次課程的一大亮點。讓我們回顧和理解上一節課的內容，可以加深我們的理解和讓老師瞭解我們的駕馭程度。針對我們在完成過程中所遇到的問題，首先讓我們自己通過查詢資料和小組探討來進行解決，可以加強我們自主學習，發覺問題和解決問題的實力。面對我們無法解決的問題，將它寫入小組日記，可以讓老師知道我們的學問不紮實的地方。這樣，老師就能在新課講解過程中，依據我們的薄弱點，難以解決的問題著重進行說明。可以提高學習效率和課堂效率。

大學生實訓課報告2

光陰荏苒，轉眼間為期八週的實訓就完畢了。

實訓時，學校把我們分成了四人或是五人一組的團隊，有財務經理，有會計、出納，還有稽核人員和業務員。除了財務經理，其別人實行輪崗制度。這次實習，電算化、手工帳分別由戴瑞紅老師、付冬梅老師指導我們，我們採取模擬實習的方式，使用印製好的資料作為整個會計實習的材料來源。通過電算化和手工帳結合實習，熟悉並掌握會計流程的各個步驟及其詳細操作。以使學生對會計有更深的理性認識並掌握會計根本操作技能。這是本次實習的目的！

以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經過這次實習，才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和理論性。書本上似乎只是紙上談兵。倘假設將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開場還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情煩躁，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開場做的幾天，那真是錯誤百出啊！

雖然不只一次的實習過，但以前很多細節問題都沒注意到。真慶幸這次的校內綜合實訓，可以發現問題，還可以有討論的物件，彌補真正踏上社會的缺乏。

2 / 6 經過這次的實訓，我學習到的不僅僅是會計做賬的方法，更多的是認知到了我以前的缺乏之處。以下就將這兩個月以來我對自己需要完善補充的地方做出的總結：

一、學會多考慮、多練習。例如固定資產的購入和出售，就要多方面考慮它的本錢組成和稅費的問題。還有所得稅的計算，這塊內容我們學過，理解過。但是真正接觸卻是幾乎等於零。這兩個問題就是我們缺少考慮缺少練習的原因。還有很多憑證都是第一次看到，剛開場根本無從下手，怕做錯。幸虧老師讓我們自己考慮自己嘗試，才能通過不斷的修正來懂得更多。我們要學會勤動手多考慮才能更上一層樓。

二、學會複習、學習。在這兩個月最大的'體會便是“學而應時習之〞，“溫故知新〞等等。就像本錢核算這一區域，相比較大二實訓，我更多的是退步。大二剛學了本錢會計，對實訓的期末內容很熟悉。也許是覺得我會了，那這塊知識就不會跑了，就是我的了。在大二過後，我便是沒有拿起過本錢會計書了，結果在這次的實訓中總是要頻繁的出錯。只有通過不斷的複習和學習才能保證知識的穩固和更新。

三、學會團隊精神。不管是學校實訓還是公司工作，我們都需要和自己部門其他部門，還有上下級等等人員合作，我們需要的是相對獨立，而不是完完全全的獨立於其別人。也許平時工作是自己的事情自己完成自己負責，但是最能披露資訊的財務報表是結合了我們全組人員的勞動成果。

四、學會細心、耐心。會計是個“磨人〞的工作，你需要細心、耐心，不急不躁。越是心浮氣躁越是錯上加錯。我做事很馬虎，總是記著了這點忘了那點，故也在這次實訓中吃到了較大的苦頭。就像是科目彙總一樣，你需要強大的細心和耐心，才能彙總出正確的金額。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜〞。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有興趣的，只要你肯幹下去，興趣自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的此岸！

此次的實習為我們深化社會，體驗生活提供了難得的時機，讓我們在實際的社會活動中感受生活，理解在社會中生存所應該具備的各種才能。利用此次難得的時機，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向老師請教，認真學習會計根本操作3 / 6 標準，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些根本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了良好的根底！

大學生實訓課報告3

新的一年新的煩惱總是如期而至，年後的幾個月裡業務量穩定

增長，見習生不斷的融入，內部調崗工作開始按部就班的進行。共享中心的日常工作與年前初創階段相比逐漸走向了正常化，共享是一個不斷完善的過程，在此我談談幾點在工作中遇到的煩惱與看法：

一、目前的共享基礎平臺的建設基本進入了成熟期

共享平臺的建設既有共享中心的努力，更需要專案及公司層會計人員的支撐，作為一個稽核人員在稽核過程中發現共享缺乏與專案會計人員的雙向溝通，常見的問題依舊不斷的出現與駁回，共享標準化任務仍未深入開展，一套可以對所有人進行培訓的實用的標準急需建立，而非目前僅有的日常運營組的線上解答，共享及專案需要整理並不斷完善一部解決階段性常見問題的實用百科全書，就如每個微軟軟體附帶的幫助功能一樣方便使用者自我查詢問題與解決方案。

二、成本、效率、質量是目前共享建設主要考慮。

對共享服務的使用者方面的考慮，建議增加共享服務使用者的反饋機制，以完善共享的建設。而非只依靠日常的投訴來僅僅解決共享內部組員考核的問題，還應當建立針對專案業務的反饋機制，比如每月甚至每週的業務質量報告，針對專案常見的錯誤予以公佈，檢索以發現共享使用者使用過程中的`風險點，與專案共同溝通反饋在業務使用方面需要注意的問題，併為之提供合理化建議或者徵求其他部門的意見與制度建議後予以提示；具體來說就是在共享的運作中專案既可以對共享人員予以投訴來提高共享業務人員的業務水平，同時共享中心也可以通過每週或每月業務質量報告向專案提出意見和建議，以實現共享標準化建設的目的，實現共享中的服務提供者與服務的使用者雙向的滿意度目標。共享中心後續的更深入的工作任務之一是逐步配合協同會計科推進公司的會計制度，以及與其他部門協調配合成為公司管理制度的推進者之一，提高會計業務質量始終是共享的目標之一。

三、針對目前共享中心的人員管理和考核。

本著提高共享組員業務水平、加強組員能力的目的。建議組長不參與與組員相同的績效單量等單項考核，而是按每組組員平均考核成績作為對組長考核的KPI，同時對組長進行其他考核項，比如新人培訓考核評比，以此來促進共享中心人員的業務水平，實現共享人員工作分工向更加的細化，結構更加的合理化方向改善；

四、保持人員充足率。

各個子分公司對接當年度實習人員銜接到崗的及時性，防止出現人員數量起落的不穩定，影響業務處理的時效性。要真正實現按照制定的稽核要點來詳細步步到位的稽核仍需加人，30人做業務無法保證細節，而且這還是沒有考慮人的耐疲勞度的影響，每個人真正有效的工作時間不可能達到8個小時，總要打折扣的，保證人員的充足是目前共享需要解決的一個問題。降低出錯率保證質量控制，除了每月共享中心人員考核質量報告外，對於質量文化的建設也可以開展一些其他措施，對與毫無經驗的實習生應卡控總人數，共享中心不是試錯石，容不得過高的錯誤率以及過低的使用者感受滿意度。目前資產和收入組平均各有人員10人，配置見習生每組不宜超過3人，後期在人員結構安排上每組實習人員比重不宜超過20%；今年3-4月期間每組配置5-6名實習生，質量與專案的滿意度受到不小的影響，共享中心一方面要保證人員的充足提高工作效率，另外一方面也要控制引進實習人員的比重，實習人員比重過高、人數過多會造成無法給予每個人足夠的指導和培訓，難以保證業務的質量以及實習生本人的實習成效。

五、針對人員尤其是陸陸續續不斷進入的實習人員和新同事

目前共享缺乏一套完善並不斷更新的培訓課程，僅僅靠老組員的攜幫帶無法使一個新人以最快的速度掌握全面的知識，而每次共享中心內部或者外部的培訓資料影像並沒有及時建立起一個共享知識庫，比較分散且不成體系，無法為新人提高齊全的培訓資料是目前共享存在的一個問題。從會計準則的培訓到稽核業務的培訓需要建立一個詳細的知識庫，由指導人員根據對新人水平的瞭解，從知識庫中選擇不同的課程和培訓資料有針對性的進行培訓；另外根據共享業務的開展建議增加國外準則的培訓；針對人員的技術職稱提高需求建議增加考試獎勵制度以激勵考試，可以參考專案安全風險抵押金的方式進行開展。

六、業財一體化理念的實施與推廣

在我們共享中心還有很多路要走，共享不能停留在會計或幾個部門之間，沒有借共享平臺建設把公司規章制度和財務規範要求推送到每一個員工，建議可以從公司的內部宣傳報刊或者微信公眾號定製一個業財共享專欄，宣傳一些共享推進中業務部門遇到的難點與不規範之處的小問小答，每月不定期更新公司合同、稅務等管理中的一些風險點和規範，或者分享一些報銷與發起共享的小步驟小講解，力求生動形象的向業務人員推講我們共享人需要執行的公司內控和管理要求。業務集中化處理的共享對集團的管理價值已經遠遠達不到內在期望了。預算執行的關鍵在於過程的控制，而共享恰恰可以憑藉資訊的互聯互通能夠實現實時的控制，所以建議適時的推進成本費用預算系統與共享相互搭接，用共享來輔佐預算的管控，實現對資金、應收應付款項、存貨以及商業信用的管理，通過共享來達到定量的透視分析。

大學生實訓課報告4

新的一年新的煩惱總是如期而至，年後的幾個月裡業務量穩定增長，見習生不斷的融入，內部調崗工作開始按部就班的進行。共享中心的日常工作與年前初創階段相比逐漸走向了正常化，共享是一個不斷完善的過程，在此我談談幾點在工作中遇到的煩惱與看法：

一、目前的共享基礎平臺的建設基本進入了成熟期，共享平臺的建設既有共享中心的努力，更需要專案及公司層會計人員的支撐，作為一個稽核人員在稽核過程中發現共享缺乏與專案會計人員的雙向溝通，常見的問題依舊不斷的出現與駁回，共享標準化任務仍未深入開展，一套可以對所有人進行培訓的實用的標準急需建立，而非目前僅有的日常運營組的線上解答，共享及專案需要整理並不斷完善一部解決階段性常見問題的實用百科全書，就如每個微軟軟體附帶的幫助功能一樣方便使用者自我查詢問題與解決方案。

二、成本、效率、質量是目前共享建設主要考慮的三大目標因素，而忽略了對共享服務的使用者方面的考慮，建議增加共享服務使用者的反饋機制，以完善共享的建設。而非只依靠日常的投訴來僅僅解決共享內部組員考核的問題，還應當建立針對專案業務的反饋機制，比如每月甚至每週的業務質量報告，針對專案常見的錯誤予以公佈，檢索以發現共享使用者使用過程中的風險點，與專案共同溝通反饋在業務使用方面需要注意的問題，併為之提供合理化建議或者徵求其他部門的意見與制度建議後予以提示；具體來說就是在共享的運作中專案既可以對共享人員予以投訴來提高共享業務人員的業務水平，同時共享中心也可以通過每週或每月業務質量報告向專案提出意見和建議，以實現共享標準化建設的目的，實現共享中的服務提供者與服務的使用者雙向的滿意度目標。共享中心後續的更深入的工作任務之一是逐步配合協同會計科推進公司的會計制度，以及與其他部門協調配合成為公司管理制度的推進者之一，提高會計業務質量始終是共享的目標之一。

三、針對目前共享中心的人員管理和考核，本著提高共享組員業務水平、加強組員能力的.目的。建議組長不參與與組員相同的績效單量等單項考核，而是按每組組員平均考核成績作為對組長考核的KPI，同時對組長進行其他考核項，比如新人培訓考核評比，以此來促進共享中心人員的業務水平，實現共享人員工作分工向更加的細化，結構更加的合理化方向改善；

四、保持人員充足率：與各個子分公司對接當年度實習人員銜接到崗的及時性，防止出現人員數量起落的不穩定，影響業務處理的時效性。要真正實現按照制定的稽核要點來詳細步步到位的稽核仍需加人，30人做業務無法保證細節，而且這還是沒有考慮人的耐疲勞度的影響，每個人真正有效的工作時間不可能達到8個小時，總要打折扣的，保證人員的充足是目前共享需要解決的一個問題。降低出錯率保證質量控制，除了每月共享中心人員考核質量報告外，對於質量文化的建設也可以開展一些其他措施，對與毫無經驗的實習生應卡控總人數，共享中心不是試錯石，容不得過高的錯誤率以及過低的使用者感受滿意度。目前資產和收入組平均各有人員10人，配置見習生每組不宜超過3人，後期在人員結構安排上每組實習人員比重不宜超過20%；今年3-4月期間每組配置5-6名實習生，質量與專案的滿意度受到不小的影響，共享中心一方面要保證人員的充足提高工作效率，另外一方面也要控制引進實習人員的比重，實習人員比重過高、人數過多會造成無法給予每個人足夠的指導和培訓，難以保證業務的質量以及實習生本人的實習成效。

五、針對人員尤其是陸陸續續不斷進入的實習人員和新同事，目前共享缺乏一套完善並不斷更新的培訓課程，僅僅靠老組員的攜幫帶無法使一個新人以最快的速度掌握全面的知識，而每次共享中心內部或者外部的培訓資料影像並沒有及時建立起一個共享知識庫，比較分散且不成體系，無法為新人提高齊全的培訓資料是目前共享存在的一個問題。從會計準則的培訓到稽核業務的培訓需要建立一個詳細的知識庫，由指導人員根據對新人水平的瞭解，從知識庫中選擇不同的課程和培訓資料有針對性的進行培訓；另外根據共享業務的開展建議增加國外準則的培訓；針對人員的技術職稱提高需求建議增加考試獎勵制度以激勵考試，可以參考專案安全風險抵押金的方式進行開展。

六、業財一體化理念的實施與推廣，在我們共享中心還有很多路要走，共享不能停留在會計或幾個部門之間，沒有借共享平臺建設把公司規章制度和財務規範要求推送到每一個員工，建議可以從公司的內部宣傳報刊或者定製一個業財共享專欄，宣傳一些共享推進中業務部門遇到的難點與不規範之處的小問小答，每月不定期更新公司合同、稅務等管理中的一些風險點和規範，或者分享一些報銷與發起共享的小步驟小講解，力求生動形象的向業務人員推講我們共享人需要執行的公司內控和管理要求。

業務集中化處理的共享對集團的管理價值已經遠遠達不到內在期望了。預算執行的關鍵在於過程的控制，而共享恰恰可以憑藉資訊的互聯互通能夠實現實時的控制，所以建議適時的推進成本費用預算系統與共享相互搭接，用共享來輔佐預算的管控，實現對資金、應收應付款項、存貨以及商業信用的管理，通過共享來達到定量的透視分析。目前的共享如果僅僅認為財務共享的價值就是降本增效，無異於管中窺豹，要適時進行更高價值的挖掘，併為之做好外部平臺建設與人力資源的準備，建立共享中心的真正目的是提供業務支援，提供大資料與資訊的支援，最終實現企業價值最大化，僅僅停留在目前的業務處理階段不是公司也不是個人所期待常待的。不忘初心方得始終，路漫漫修其遠，吾將上下而求索。 大學生財務共享實訓課總結報告篇8

早上，我基本能保證提前到公司，在開始工作的前一段時間，幫老師的桌子收拾一下，然後再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。

中午的時候，我會幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發的時候，我會負責聯絡快遞，並填寫快遞單後及時發件，受到了領導的好評。

這一週基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學校裡一直和書打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。

大學生實訓課報告5

放假前兩週我們進展了兩週的會計實訓，使我深有感觸，學到了很多以前在課堂上錯過的知識，通過這次實訓我懂得了很多。也讓我發現了自己很多的缺乏。所以我一定會更加努力。努力把這門專業學好。

一開場我選擇會計這門專業時，我以為只要記記東西就好了，事實卻是比我想象中的要複雜多了，難多了。

指導我們的老師是黃波蘭老師，其實她對我們很好，盡心盡力。只是，我大部分時間都在做別的事，實訓老師評論，說我社會工作乾的熱火朝天，學習成績卻一塌糊塗。呵呵，想想，其實老師說的對。

第一天實訓時，可以說是什麼都不懂，不知該如何下手，還是實訓老師叫我們先把實訓書上我們要實訓的內容和都過目一遍，然後自己把分錄都做好，再填寫記賬憑證。

我們實訓的內容是：1原始憑證的填制，2記賬憑證的編制，3科目彙總表，4利潤表，5明細帳，等等，還有很多很多。雖然很辛苦，但是很快樂，因為學到了很多我以前沒學到的.知識。

我們雖然學習了一個學期的會計，可是我覺得最重要的是實訓，因為我覺得，實訓讓我學到了很多在課本上沒學到的知識。實訓重在動手。做賬。不過書本上的知識也很重要。

在實訓中，只有把書本上的知識應用於實訓操作中，才可以真的掌握到。

最後一天是讓我們反覆檢查，然後把填寫好的原始憑證剪裁下來粘在記賬憑證上。然後把科目彙總表和記賬憑證裝訂好。這，也是一門學問啊。

為期兩週的實訓過去了。回想起來覺得特別的充實，也讓自己嚐到了酸甜苦辣。當做完一筆正確賬的快樂與開心。可是也認識到了，做錯賬後，又得重新開場埋頭苦算的辛苦。同時，也學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，學習會計專業的我們，假設不跟理論結合，就是無從下手，一竅不通。

作為一名將來的會計人員，我們如今剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。由於財務會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進展帳目的核對等工作。雖然工作不1 / 6 難，時間也不長，但我仍非常珍惜我的第一次真正意義上的理論經歷，從中也學到了許多學校裡無法學到的東西並增長了一定的社會經歷。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜〞。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有興趣的，只要你肯幹下去，興趣自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的此岸！這次會計實習中，我可謂受益匪淺。

進過這次實訓，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現任何錯誤，假設寫錯一個小數點，也可能會給企業帶來很嚴重的後果，並且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。所以，我要在以後與會計學習中，更加努力，掌握理論知識。

大學生實訓課報告6

一、生產成本的歸集與支配

本次實習的重頭戲，是中心環節。成本歸集與支配過程事實上就是成本計算過程。在本次實習中，我們依據成本核算的基本程式，先後對材料費用、職工薪酬、、其他費用、幫助生產費用、製造費用、廢品損失、完工產品和在產品等七個板塊進行了練習。

1、材料費用方面，用於生產產品的原材料及主要材料，通常是依據產品分別領用的，可依據領料憑證乾脆計入各種產品成本的“乾脆成本”專案，但有時一批材料為幾種產品共同運用，，應依據確定的支配方法支配計入各產品成本。如表1—4鑄造車間對煤進行的支配和表1—5組裝車間對304進行的支配。

2、人工費用方面，支配工資和福利費應劃清計入產品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本專案進行歸集，生產工人的計入生產成本，車間管理人員的計入製造費用，厂部管理部門的計入管理費用等，若生產多種產品，應按確定的方法進行支配後分別計入各成本專案。如表2—14中，按生產工時將工資支配到不同的產品中。

3、幫助生產費用，是為企業的基本生產服務而發生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實習中，主要運用互動支配法對供氣車間和機修車間發生的生產費用進行支配，互動支配法支配幫助生產費用要分兩次進行。

（1）互動支配：以（總費用/總勞務量）作為支配率在幫助生產車間內部進行支配。

（2）對外支配：以作為支配率在幫助車間以外的各受益單位之間進行支配。

4、製造費用的支配，將在生產環節發生的製造費用按確定的方法（工時比例、定額材料比例、乾脆材料比例等）支配計入各有關產品的基本生產成本專案中。

5、廢品損失計算，這是一種特殊規的，存在於特殊的企業中的會計核算工作，在核算時，將不行修復廢品的生產成本和可修復廢品發生的費用計入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方，然後結轉出淨損失。

7、完工產品和在產品成本的'計算時成本核算的最終一項內容，企業應依據月末在產品數量的多少、各月數量變更大小、各項費用變更大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當地支配方法。在本次實習中，我們接受的時約當產量法，將在產品摺合成產成品數量後，按比例支配，計算出在產品和完工產品的成本。

二、各種產品成本計算方法的運用

其次項內容，企業應依據自身的生產特點，生產組織經營型別和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時最基本的方法，其核算程式與上述所列成本費用歸集支配的程式基本相同；而分批法按批別作為計算物件，時一種訂單生產，成本計算期與核算報告期不一樣，一般不考慮在產品和完工產品的支配問題；分步法是以生產步驟作為計算物件，適用於大量大批生產。

三、第三項內容是成本報表的編制與分析。

這是一項將報表資料轉化成有用資訊，幫助運用人改善決策的工作。沒有固定的分析程式，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習中，接受的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進水平相比，找出差距，分析緣由，從而制定出降低成本和費用的、有利於提高經濟效益的良策。