關於進步的作文（必備5篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關於進步的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於進步的作文 篇1

書是人類進步的階梯，這是高爾基說的名言。在我的生活中，我讀過許多書，但我還是最喜歡經典兒童文學的書，例如《親愛的漢修先生》、《親親我的媽媽》、《時代廣場的蟋蟀》、《烏丟丟的奇遇》……

我從《烏丟丟的奇遇》裡的烏丟丟（小腳丫）在一次大火中捨命救珍兒，最後它犧牲了，珍兒活了下來，它還把自己的`身體給了珍兒，讓珍兒變成了正常人。其實，我還覺得，這本書裡的珍兒是個善良的孩子，所以她才得到了烏丟丟的幫助，這本書裡，我讀出了兩點：一點就是珍兒的善良，第二點就是烏丟丟的捨己為人。

我從《親愛的漢修先生》中，雖然這裡寫的全是鮑雷伊給漢修先生的信，但漢修先生的品質在裡面暗示出來了。我們發現了，在鮑雷伊給漢修先生寫信的過程中，鮑雷伊寫得越來越多，起初，鮑雷伊寫時就一二十字，並且把“朋友”寫成了“明友”，最後，鮑雷伊寫的信都有幾百多字，並且用詞準確，沒有錯別字。漢修先生是一個非常會教育孩子的人。當然，在鮑雷伊看來，他的父母離婚了，“土匪”（他的寵物）跟著他的爸爸坐著房車去工作，他的媽媽很少和他談談心，而漢修先生就是他的傾訴物件，他有不順心的事，就寫信，讓自己舒服點兒。

閱讀，讓我們學會了做人的道理，讓我們認識到了親情的可貴……

關於進步的作文 篇2

進步，是一點一滴的積累，積累到一定程度，則像前進一步臺階，開學大約兩週，我的進步可就大了。

第一個臺階的力量，主要來源與生活的獨立，開學便發現不少同學開始自己走路了，我也躍躍欲試，那一天，雖然這不是第一次上學了，可卻仍然心驚膽戰，從家門出發一路開開心心，啊，馬上要過馬路了，我一臉嚴肅，開始回想起老師對我們說的話：“過馬路要……”，綠燈一到，左右看看，馬路穿過，“耶”，接下來看到的一切事物在我眼裡都很美好，樹在眼中更綠了，學校的道路綠樹成陰，微微有些桂花香，因為昨天下過雨，小樹叢上有一些露水，晶瑩剔透，空氣中，有一絲甘甜，也很清新，我的心情正如那天的早晨，清純，香甜。

第二步，臺階主要是在閱讀能力上，開學時，老師交給我們一本名叫成長本的書，說是書，其實就是一疊A4紙，上面有一個名叫每日書論的'欄目，第一天我還不太清楚，寫出來的東西表達有錯，用詞不當，可當老師說過後，那可就是天差地別，一面是寫的鬆鬆垮垮，而另一面而是密密麻麻的，怪不得老師會說進步很大，從此完成每日書論就變成了我最快樂的事，把書中學到的東西寫下來，大大提高了我的閱讀能力，每寫好一篇書論，我就有一股莫名的成就感。

原來，進步是可以這麼快的呀，但得認真努力哦！

關於進步的作文 篇3

前兩天，我們學校展開了一次奧林匹克數學競賽：每班選八人蔘加,經過競選“我也參加了這次競賽”今天’試卷批完了?校長利用體操時間為大家公佈了比賽成績、那天我答完卷後“就感覺到答得不好?但還是盼望著我能取得好成績。

終於校長開始公佈名次了，我的心裡想像懷揣了一隻兔子"心跳也加快了一倍，恐怕取不了好成績'一年級的名次公佈完了。二年級的也公佈完了‘說到三年級了，我的耳朵幾乎豎起來了'眼睛瞪得大大的.,緊緊地盯著校長不放"我的心跳得也更快了"心裡像是有十五隻水桶在打水——七上八下。

一等獎的公佈完了。沒有我、我感到很失望、一心想得到二等獎,可第二等獎"也沒有我’我的信心一落千丈：幾乎沒影了：我自己安慰自己”想’三等獎一定有我了吧。沒想到’三等獎我也沒取上。我這回可是霜打茄子——蔫了：我看見我班學生有很多得了獎，不禁害羞起來"

唸完成績後;我自己坐在一旁反思”想/我沒取上是自有應得的：自從我二年級數學奧林匹克考了第一名後、我就驕傲自滿：上課有時不注意聽講,經常開小差............

今天'我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落後的道理“並且要把這個壞毛病改掉，我相信明年站在領講臺上的領獎者一定有我"

在此，我還要提醒大家、千萬不要忘記虛心使人進步，驕傲使人落後這個名言警句。

關於進步的作文 篇4

綻放，這是花兒的進步；發芽，這是柳樹的進步，清澈，這是湖水的進步；蔚藍，這是天空的進步……世界，每天都在變化，每天都在進步著。當然也包括我，那件事就是一個典型的例子。

原來，每次一到週末，只要一有空我就一定會坐在電視機或電腦前，就因為這，媽媽就批評了我好幾次，說這樣對眼睛不好，可我卻把它當成耳旁風，不放在心上。

但是，從那天開始，媽媽從此改變了對我的.看法。

那次週末，趁媽媽不在家，老爸上班，我像往常一樣坐在電腦面前打遊戲，但當我去喝水時才發現客廳像個垃圾場一樣堆放在家裡，看那：水果皮、零食袋在茶桌上綻放著臭臭的氣息……我突然有了一個大膽的想法：給家裡來個大掃除！給他們來個驚喜，因為我可不想被稱為大人口中的“懶孩子”。於是，我說幹就幹，“就從客廳開始吧！”我邊說邊打了一個響亮的指扳。就這樣，我拿著抹布，認真地打掃每一個角落。時間一分一秒地過去了，而我的手卻一直沒有停過，一會兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦，一會兒又拿著拖把在屋子裡左拖右拖……

那時，我已經汗流浹背。

中午，爸爸媽媽回來了，剛一推門，他們被眼前的一切驚呆了，“哇！太陽從西邊出來了吧！我們的女兒什麼時候變得這麼乖呀？”我只是笑了笑，我驕傲地說道：“怎麼樣，我能幹吧！”

那天，我被媽媽好好地表揚了一下，當然。也在我的意料之中，因為我知道，勞動後的“果實”一定很甜。

人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。

關於進步的作文 篇5

這個學期的我相比上學期的我已經進步了很多，比如對待父母的愛、對待老師的尊敬、和同學間的友好，這些方面我都比上個學期進步了很多，按我媽媽的說法，我是脫胎換骨式的成長。

國小起我就並非資優生，也不是績優生，因為我的懶惰已經深入骨髓，屬於認了第二就沒有人會認第一的那種，結果就是：各科的成績都很寒磣，沒有體驗過考高分的成功。我很憧憬考高分帶給我的是什麼樣的喜悅感?很慶幸的是，進入國中起，特別是這個學期，我開始有了一些覺悟，越來越讓自己付諸實踐，也終於有了些許成功的體驗，原來提升自我並不是那麼難。

在我的成長過程中也有一件十分幸運的事情，就是我遇到了一群好老師。先說說我們的語文老師，她也是我們的班主任——她雖然人很嬌小，但是她的氣場很強、也十分有責任心。總是會拼盡全力給予我們鼓勵，當然我們犯了錯也逃不過她犀利的雙眼，她總是會及時的點醒自滿的我們。按她的說法，現在她給我們澆一盆冷水總好過今天在社會被別人扇耳光;我們的`數學老師上課把題目講的非常細緻，上次開放日我爸爸來聽了數學課後回家一直在對我說：“你們的數學老師上課講解的這麼細緻，你們班每一位同學的數學成績是不是都很好”?

還有我們的外語老師，她很有心，給我們上課都會有一些活動，讓我這個英語基礎薄弱的人也會想參與進來。還有幾位副科老師也非常良苦用心的教我們，我們成長路上有這麼多的良師益友真的是一件很幸福的事，為什麼要提到他們呢?因為此刻我的成長離不開他們的付出，而且我也一直心懷感恩。

想想七年級就快結束了，只剩下一個多月了，在這一個多月的時間裡我一定要上課認真，課後用心複習，我要用好的成績來回報父母和老師對我的關愛。