目光因你而停留作文【通用】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的目光因你而停留作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目光因你而停留作文1

那一刻，時間彷彿凝固了，我的目光因你而停留，因你對生活的熱愛而停留。

九年級的生活是忙碌的，就連去食堂搶飯也是這樣的。下課鈴一響，整個樓道都充滿了急促的腳步聲，而我們班的老師又拖堂了！

我小跑著來到食堂，看到長長的隊伍，我的心沉了下去：今天中午一定吃不到什麼好東西了！

終於輪到我打飯了。我看了一眼選單，抬頭告訴負責打飯的你：“雞塊和雜燴。”你見我刷過卡，便輕快敏捷的從大菜盆中盛出我要的菜，麻利的倒在我的餐盤中：一盛，一倒，一盛，一倒。你又用飯鏟一按，一鏟，一翻，一扣，熟練的將米飯盛到我的盤中。我接過溫熱的餐盤，笑聲嘟囔了一句：“謝謝！”只見你的口罩微微向上浮動：“不客氣”三個字便從你那微微上揚的嘴角里說了出來。從你口罩的樣子裡，我看到你笑了。那是我近半年來第一次聽見有人跟我說“不客氣”。那一刻，我感受到了來自你的溫暖。

還記得有一次，你負責監督回收餐盤。當我把盤子隨手放在回收區時，它卻打了一個轉兒，滑到了地上。我剛想去撿，是你已經走了過去，蹲在地上，將餐盤拾起，放回它該在的地方。你又轉身去拿拖布，把剛才弄髒的地方拖乾淨。然而你又用標誌牌把剛才拖過的地方扇幹，防止有學生踩在上面會滑倒。我的臉一下子就紅了，我對你說：“謝謝”。你卻給了我一個燦爛的微笑。你臉上的皺紋似乎也消失不見了。那個微笑使我的愧疚得到緩解，使我感到感激。

聽同學說，你來自外地，到學校打工賺錢。你與女兒僅住在教學樓樓梯下的小屋裡……這使我想起那天下午，你帶著女兒在學校裡看花。她指著粉裡透白的花瓣問道：“這裡啥？”你笑了，像一個小孩，那麼純真，那麼開心。你笑著回答道：“這個是桃花，屬於春天的桃花……”那一刻，我感受到了一個外鄉客觀自然的`熱愛。

在我與你接觸的每一個瞬間，你都在笑。你熱愛自己的職業，笑待生活中的點點滴滴。即使是挫折，你也會以微笑面對。你熱愛生活中的一切美好事物，不僅如此，你還帶動身邊的人一起熱愛美的事物。你是幸福的，至少那一刻，你是幸福的，你笑看生活，生活也笑看著你。我的目光因你對生活的熱愛而停留。

目光因你而停留作文2

那對拐，那熟悉的“咔嗒，咔嗒”，那一對發灰的運動鞋，和那極容易消失於人海的面貌，卻讓我的目光為你而停留，為你安可敬的心態而停留。

從到這個校區開始，每天6：50，你的“咔嗒”的拐聲準時從教育窗經過，綠色皮襖或汗衫，銀色的雙柺，粗壯的雙手讓你的步速不及常人慢，微微發白的頭髮，與朝陽的紅潤形成了鮮明的對比。要知道作為文印室的老師，你是沒有必要來這麼早的，但沒有一天，你遲到過。有一次我問你來這麼早的原因，你只是輕輕的說：“你們初、高三的是人生的轉折，不能因為沒法印卷子而耽誤進步。”我的心為之震撼，你身為一個殘疾人，在不求別人伸手幫助的同時還為著別人著想。每天早晨，我的目光為你的身影停留，也為你的高尚的心而停留。

一次，班主任讓我去印卷子，進門後我看見你正在讀書，整潔的書桌，一支鋼筆，一本厚書，微微駝的背不知為何在斜射入屋的陽光照得如此的偉大。“老師，九年級的宋老師印一下這份卷子。”“好的。”你從書中抬起頭。快速的'站起來一聲“咔嗒”便來到我面前，“等幾分鐘就好。”說著接過了卷子放進速印機，開始了印刷。印刷的時候，我打量著這個房間。雖不大隻有20多平但東西很多，卻每一件都擺放很好。窗邊還有幾朵小花，映著陽光驕傲的開著。我的心又一次被你震撼，所謂的“身殘志堅”就是這個意思吧！我的目光再次為你挺立，為你的身殘志堅而停留。

一次體育課結束後，陽光正媚。我回到班後，忽聽熟悉的“咔嗒，咔嗒”聲。扒窗而望原來是您在散步，陽光撒在地上，也撒在你的臉上。一切在你的拐聲中顯得十分安詳。在這無硝煙的戰場上有你這樣的風景確實是一種享受，目光又為你而停留。

在茫茫的人群中，目光不一定為那些俊俏之身而停留，而更多的是為好心境好品質而停留，而你就是具有好品質好心態的人，我的目光因你而停留。

目光因你而停留作文3

唧唧啾啾，湛藍的天空中，鳥兒在飛翔。看到這兒，陷入回憶之中。

一天，放下寫作業的筆，看那窗外的大樹，恰能看見分枝之上樹冠之下的部分。疲勞之時，便抬頭看著它，總有一種總歸宿湧上心頭。

偶然發現枝叢中隱蔽的巢，很整齊，沒有任何雜亂的樹杈向外刺出，形狀也十分規矩。想著“女主人”對這個家的傾注，目光便無法移動。

過了一會兒，只聽呼啦一聲，兩隻大鳥落在邊緣，理了理美麗的羽毛後，從巢中隱約探出兩個小頭來，稚嫩而響亮的叫聲傳入耳畔，像小孩子的哭聲，頗有一種響徹雲霄的震撼。鳥兒使勁伸長脖子，眼中彷彿只有父母啄中的食物。飽餐過後，便是父母為孩子們梳理翅膀的溫馨畫面。

忘記其它，我的眼中也只有它們。

晌午之時，陽光溫柔的照射下來，在樹葉中顯出美麗的光暈。過了一會兒，大鳥又飛了出來，而小鳥兒似乎也想見識一下外面的世界，用它們纖細的腿努力的邁出從小依賴的窩中，在父母的幫助下，他們終於站在窩邊。向左看，再向右看，睜大雙眼，打量著這個世界。

大鳥兒舒展開自己的羽翼，露出美麗的羽毛，在小鳥周圍來回的'飛動著，小鳥也唧啾的叫著，不時動了動自己的翅膀，大鳥回到他們身旁，輕輕頂了頂幼鳥後，便有一隻率先飛了出來。第一次騰空，它顯然十分緊張，因中心不穩而掉了下去，又被大鳥銜上來。他們一次一次的嘗試著，練習著，最終在一陣歡叫聲中，他們學會了飛翔。

想到這兒，記憶又向前，追溯到自己幼時，父母彎著背，牽著我一點一點行走；再大些，母親手把手教我寫自己的名字；國小時，他們擔心我的安全不辭辛苦的接送我；現在，他們支援我，引領我走向正確的道路。

父母的愛最無私，亦最親切。悟到父母對兒女的愛和對生命的珍視。

目光在看見你後，便再也無法離開。

目光因你而停留作文4

人大附中的學校，你無論在初春，在盛夏，在金秋，還是在寒冬，都是一幅綺麗的畫卷，多少教師與學生的目光因你的色彩而停留。

春天，東門口的桃花盛開，襯托著即將離我們遠去的逸夫樓。中心花園的青草剛剛被修建得整整齊齊的，散發出令人感到清爽的芳香。幾個同學正蹲在樹坑邊，專心致志地記錄他們研修課的實驗結果。食堂門口張貼著色彩繽紛的電影節海報，中午吃飯的同學紛紛駐足圍觀。友好學校的領導在翻譯的引導下參觀著學校，目光被學校的風景所吸引，完全沒有注意隨行的翻譯在說些什麼。

夏天，熾熱的陽光照到了學校的每一個角落。陽光透過楊樹葉，照到圖書館的書架上。楊樹葉嘩嘩地響，書架上就像是風吹過湖面一樣，閃耀著波光。足球場上穿著橙色與黃色隊服的同學們正在舉行班賽。賽場邊，加油助威的同學目光時刻停留在球上，殊不知自我手中的麥旋風早已化成一碗奶油湯。

秋天，學校中的銀杏葉緩緩飄下，給學校鋪上了金燦燦的地毯。新一屆的學弟學妹們踏著這層地毯走進學校，開始了他們在人大附中的第一天。國中樓和臨建樓的.同學們將黃色、藍色的椅子搬到操場邊，觀看一年一度的秋季田徑運動會。他們的目光始終停留在紅白綠相間的賽場和運動員身上，主席臺讀的宣傳稿早已成了耳旁風。

冬天，對於人大附中學校來說，是最充滿魔幻氣息的季節。雪花緩緩飄下，讓學校成了一個童話世界。就連校門外走過的人們，也會忍不住將目光停留在這唯美的畫卷上。教師與同學們冒著遲到的危險，爭相拍攝這由磚紅、雪白和鬆綠組成的世界，自我也成了這世界中的一道風景。

學校，一年四季，無數目光因你而停留。這其中有教師們的，同學們的，更有老校友們和參觀者的。你這幅不斷變幻的畫卷孕育了整個人大附中，成為人大附中人感情的搖籃。更多的目光將會因為你的多彩而停留，不僅僅因為你的色彩，更因為你的靈氣與生機。

目光因你而停留作文5

走在街道上，鳥兒的目光因路上的行人而停留，路邊的行人因街旁的花草而停留，唯有我的目光順著那傘邊看去，因你而停留?

夏天的雨總是猝不及防，淅淅瀝瀝的從空中落了下來，擊打在翠綠的枝葉上，順著葉脈的紋路滴到我的身上，無聲無息。很快這無聲的擊打變成了清脆的噠噠聲，抬頭望望，一片黃色映在眼前，我的目光停留在了身旁的你身上，“就一把傘湊合一下吧。”你的笑顏浮現在面前，心中盈滿了感動。

你打著這把稱不上大的傘，我知道這傘不能同時遮住兩個人，但我的身上卻沒有一絲雨水，側頭望去，目光停留在了你那被打溼的肩膀上，再抬頭看時，那傘分明在以60度夾角向自己傾斜，我趕忙把傘扶正了，“媽媽傘歪了。”你只是笑了笑。

淅瀝小雨轉瞬間變成了傾盆大雨，抬起頭，那傘向自己傾斜的更厲害了，目光望向你，那溼漉漉的`衣服刺痛了我的眼睛，陡然一驚，我的目光停留在你握住傘的雙手上，那雙原本纖細的手早在洗衣液的浸泡中沒了模樣，在雨水的拍打下更顯蒼老;我的目光停留在你的眼神中，有時那眼神是親切的，讓我感受到溫暖，有時那眼神又是如此的嚴肅，讓我不得不繃住精神繼續學習，在你的眼神中我總能找到動力，繼續前行，現在那雙眼睛周圍似乎多了些許條紋，一圈一圈地圍住了那雙眼睛;我的目光停留在你那帶有雨珠的髮梢上，頭上零星的白髮被雨水打溼後顯得那樣刺眼，那一絲絲白色的痕跡總會讓我想起你在家中疲憊的身影，似乎總在無休止的忙碌著。隨著我的一天天長大，你的腰也一點點彎了下去，而你，卻一直盡力為我撐起一片無雨的晴空。

雨勢毫無減弱的跡象，我接過雨傘，在樹葉伴著雨水搖曳的沙沙聲中，在雨滴拍打雨傘的滴答聲中，在周邊行人匆忙前行的啪啪的腳步聲中，手中的傘悄然變換著斜度，你轉過頭來，我的目光停留在你的目光中，“孩子傘歪了。”眼角閃現出一片晶瑩，我知道那不是雨水，我的目光因你而停留。

你，為我遮風，為我擋雨，為我付出你的一切，我看到了感受到了，目光因你而停留。

目光因你而停留作文6

陪伴是最長情的告白，你用了五年的時間傾盡所有的愛與包容讓我明白了這個道理，我的目光因你而久久停留，感謝你不求回報的陪伴。

站在病房外，我猶豫著後悔著，腦袋中所充斥著的都是與你在一起的點點滴滴，那些最美的時光歷歷在目，令我沉醉其中。

還記得，你胖胖的小手輕輕撫上我的臉頰，小心翼翼的問：“姐姐，你還難受嗎？”那天，一場高燒徹底摧垮了我，我無精打采的躺在床上，眼前的一切都變得模糊，你被舅媽帶著來看我，剛一進門便急切的衝向我的臥室，喊著：“姐姐，我來看你啦！”你的小手牽著我的手，冰涼的觸感讓我感到心安，你瞧我被燒的已經臉色慘白，便邁著小腿，笨拙的讓母親給我拿水喝，回來後，你皺著眉，盤腿坐在我身邊，雙手託著腮幫子，一遍又一遍的說：“姐姐，我陪著你！你就不難受了！”目光因你而停留，此時我的`眼中全是你，你的陪伴讓我安心睡去，夢中你依然在你的關懷猶如冬日也似春風帶給我最深情的體驗。你總是這樣，任性的陪伴我。

還記得，你可憐巴巴的睜著大眼睛看著我嘟著小嘴撒嬌似的向我說：“姐姐，你就原諒我吧。”那天，由於我的自私將你一人獨自留在了“犯罪現場”遭受“責罰”，母親嚴厲的訓斥了我，我受盡委屈決議不再理你，可是你卻像狗皮膏藥一樣，我走到哪你便跟到哪兒，小手拽著我的衣角不放，口中唸唸有詞：“姐姐，我的好姐姐，你就原諒我吧……”有時候你會突然從兜中掏出一塊糖，滿心期待的遞到我面前：有時候你會突然湊過來在我耳邊講述一個有意思的小故事，我終究還是抵不過你的誘惑，憋不住放聲大笑起來，因為我知道，畢竟是我有錯在先，你見我原諒了你，高興的撲進我的懷裡，雙手緊緊摟住我的腰，滿足的說：“我就知道姐姐最愛我啦！”目光因你而停留，此時我眼中全是你，你的包容摧毀了我心中最堅固的防線，觸及到那最軟柔的部分，你的承擔與包容深深嵌入我的心中，你總是這樣，任性的包容我。

從回憶中甦醒，我終於鼓起勇氣去推開那扇門，以後就換我來陪伴你，包容你，帶著滿心的內疚與歡喜，護你——我親愛的妹妹，一世無憂。

目光因你而停留作文7

看著你那在樹林中靈活穿梭的身影，我的目光不禁地跟著你在跳動，充滿著活力。

幾年前，媽媽給我買了一隻小松鼠，他有著那瑪瑙般水靈靈的大眼睛，純純的棕色的毛髮，毛茸茸的身體，讓人看一眼就存在喜愛之情。

它的家是一個白色的籠子，剛開始，它還用它的眼睛去打量這個陌生的“森林”：灰色的“石頭樹”黑黑的“小溪”還有轟鳴著穿梭在“溪”中的“魚”。

它在籠中叫著，跳躍著，一點都不疲憊。它對生菜葉情有獨鍾，每次一看到，就會撲在鐵欄上，叼走葉子，津津有味地吃著。

但時間一點點過去，他似乎開始對這個灰色的世界有些厭煩。漸漸地，它不再對那些鐵動物們產生友情，它不在對那變化著畫面的電視產生新奇感，更對那生菜葉產生反感。

你開始看著旁邊的綠蘿，吊蘭，你在看到電視中的紀錄片時開始興奮。當我把一副森林的.照片擺到你籠子旁的時候，你就像要衝出來一樣，但可惜那只是二維世界。

最後，我再也看不下去了，就對爸爸媽媽說道：“我想把松鼠給放到大自然。”父母聽後，都感到一些困惑，當我給他們講了松鼠的這些經歷後，我們達成了一致意見：“放鬆鼠”。

我們的車開始在盤山公路上馳騁，我把松鼠從籠子裡放出，它的眼睛看是盯著它那熟悉又陌生的家園。它開始叫了起來。

我們找了一片偏僻的樹林，準備將它放生。它看到了，這個美麗的世界：綠色的大樹，藍藍的小溪，還有彩色的魚，它開始歡叫起來。那麼純真，那麼自然。

我們的目光凝聚了漸漸地，遠處傳來了叫聲，松鼠向那叫聲跑去，歡快的蹦著，跳著，來到了一棵大樹下。它歡快地向上爬著。向上一看，有幾個小松鼠在呼喚，它感到了動力，愈來愈快。它跟著它的夥伴們蹦著跳著，一派祥和之景。

我們的目光停住了，聚焦在這個小集體中，它們友愛，在歡叫著;它們真摯，在歡叫著;它們不想分離，在歡叫著。

在這個充滿競爭的現代社會，人類早已遺忘了，忘了他們最原始，最親密的朋友們：他們殺戮，搶奪，讓動物家庭飽受失去家人之苦，讓我們將目光停留在它們身上，關注它們，保護它們，相信世界會更美好。

目光因你而停留作文8

三年來，無數次我的目光因她而停留——我的美術張老師。

一頭幹練的黑色短髮，一雙極會表達內心情感的銳利眼睛，一身極具藝術風格的穿衣打扮，她便是張老師——一個熱愛生活的人。

記得上一次刻畫紋理，張老師給我們做示範，她拿起大筆調稀顏料，使勁往紙上甩，似乎是看效果不夠，直接用手撥著顏料噴在畫上，該畫顏色了，便把手伸進涮筆筒中涮涮再用紙擦乾。我不禁與同學交換了下眼神，都為她的做法感到震驚。“只要組成的顏色你看著舒服就行!”張老師舉起她的畫，眼睛裡閃著光亮，嘴角微微上揚，又說：“瞧!這是春天的顏色。她是這樣隨性灑脫便如這畫一樣!上一次經過美術教室時，偶然的發現張老師一手舉著調色盤，一手拿著畫筆，正在完成那幅她引以為豪的作品《女人花》，畫足足有一米長，被架在畫架上，色彩鮮明快活。張老師站在畫前時而仔細塗抹，時而又站遠些謹慎的審視著畫，時而還似滿意似的抿嘴淺笑。看著她熱愛藝術而顯現的滿足幸福感時，我的目光不禁會聚到她的身上，為她感動。

張老師還熱愛攝影，還記得她在升旗時奔到旗下蹲著照學生專注升旗的情景；還記得她特意搬了兩盆花擺在陽光下彎腰照相的樣子。她還有很多愛好。她在學生做俯臥撐時跟著做；她會與我們分享健身的經歷；她會自豪的介紹她去義大利博物館看到著作真品的興奮，這時的她著眼，輕擺著頭，似在顫抖，似在感嘆。是的.，她深深的摯愛著這個世界，摯愛著她的生活和她的學生，也正是這種摯愛讓我的目光為她而停留。

每當我的目光會聚到她對藝術的憧憬，對佳作的陶醉於讚賞，我都在想她是否也曾有著一個對藝術憧憬的夢，也只有因為對夢這樣的執著，才促使她可與自己的愛好相伴，咀嚼生活中隨時出現的美，然後樂在其中吧！

目光因你而停留作文9

國小的時候，我的成績很是優秀，幾乎是全優生，很多老師都很喜歡，喜歡我試卷上的紅勾和接近滿分的數字。但是，我感覺她不喜歡我，我的數學老師。因為她看向我時的目光，不一樣。

她姓張，是這所學校資深的數學老師了。她面對許多學生時都是面帶笑容的，嚴重閃耀的也是慈愛的光輝，那時的她好像一位慈母。但，這僅僅是對她們，對我則不同。她看向我時，目光總是凌厲的，彷彿要把我看穿似的，讓我很是害怕。難道是我的成績不如他們嗎?不可能的，我幾乎每次是全班的前五名。這不公平，她對我絕對是有成見的。那時的我不禁這樣憤憤地這樣想。既然做不成你心中的好學生，那我就做個壞學生，氣死你。

那時的我很傻，想來這樣做不會是想要她在乎我的存在，平等地對待我罷了。於是，我開始跟她搗蛋。她的課，我不聽;她叫大家在本子上寫習題做習題，而我在數學本上畫動漫人物;她佈置的數學作業，我讓哥哥幫忙寫，不然就亂寫敷衍。這一切，我想我做了太多，她自然也是很生氣。她不罵我，從來都不罵，她總是罰我抄書，罰我站走廊。這樣的結果讓才我覺得很是悲哀。

半期考試來了就這樣來了，半期考試又那樣地走了。只留下兩張不堪的試卷和一個茫然的我。語文98。5分，全班第一。數學57。5，也是第一，不過是倒數的。她在全班同學驚異的目光中嚴厲地批評我，我沒哭，連眼睛都沒眨一下。下課後，她第一次將我叫到辦公室，十幾分鐘的時間，卻讓我淚流滿面。我只記得最後她說：誒，為什麼，你總是這麼的浮躁，任性。我知道你的`資質好，但你的資質不應該讓你這樣浪費的。有些事情，你自己想想吧。

雖然在批評我，但是，我很開心。至少我知道她一直都是在乎我的。我在她的眼裡居然看到了一個父親對於一個頑童的無奈。那一刻，我想我懂了，她對我，不是母親對孩子的溺愛，而是父親對孩子的嚴厲，對孩子的一種鞭策。期末考試也在很短的時間內結束了。我在各種各樣目光中走上講臺。

這一次，我領的不僅是試卷，還有獎狀，還有有我的驕傲，還有張老師眼中的那份欣賞。

這一次，我是雙科冠軍，數學更是滿分折桂。

在感受那道讚賞目光時，我笑了，笑得很甜，很甜…

因為那道目光，我想我成長了不少……

目光因你而停留作文10

清晨，我被一陣翅膀的拍打聲吵醒，我想，又是那個小傢伙吧。我睡眼惺忪地下了床，走到窗邊，意料之中，小傢伙仍然拍打著翅膀，我走了過去，扯了扯系在它腿上的繩子，告訴它想出去是不可能的。

小傢伙其實是一隻麻雀。那天，我聽到陽臺上傳來的一陣鳥鳴聲，我看到它時，它一驚奄奄一息，它看到我，便驚恐地縮成一團。我小心地把它捧起來，發現它的翅膀不知怎麼弄傷了。我想，這小生命真是不堪一擊啊。

之後的幾天裡，我一直悉心地照料它。它很膽小，每次我把盛著食物的.碟子放在它跟前，它都會嚇得後退幾下，用充滿驚恐的眼睛盯著我。直到我放下碟子轉身走開，它才蹦回碟子旁，小心而迅速地啄起一個米粒。它傷好之後，我就用繩子把它拴在窗戶上，但它卻做出讓我百思不得其解的事——拼命地撞擊窗子。剛開始，我並不知道原因，後來，我才知道，它是想飛出去。

果然，這天一大早它又在故伎重演。於是為了讓它安靜，我用小碟裝了它最愛吃的小米。看到食物，正在撲扇翅膀的它便安靜下來，去吃它的食物。吃飽的它靜靜臥在陽臺上，享受著陽光的撫摸，我心裡暗笑，果然是隻鳥。

一會兒，窗外飛來了一隻麻雀，嘰嘰喳喳地叫。正在休息的小麻雀聽到窗外麻雀的叫聲，忽然像著了魔一樣撞向窗子，一次比一次凌亂，一次比一次狠。窗外的麻雀看到屋裡的小麻雀，竟也奮不顧身地開始撞擊玻璃，窗內窗外的麻雀都在鳴叫，慘烈的叫聲如同一首進行曲，不斷地激勵著兩隻麻雀越來越快地撞向玻璃。

看到這一幕，我的心靈被深深地震撼，兩隻麻雀的鳴叫似乎匯成了一首悲壯的讚歌：寧為玉碎，不為瓦全。我的目光停留在它的身上，再也無法離開。

是啊，你並不普通，你熱愛自由勝過熱愛自己的生命，你追求自由，渴望自然，對你來說自由便是一切，此時的你，正如飛蛾撲火般壯烈，絕望卻閃爍著最耀眼的光輝。我的目光因你而無法移開。

一滴淚水劃過臉頰，我輕輕解開束縛了你自由的繩索，打開了那扇阻隔你與自然的窗子，望著你消失在遠方，目光卻還停留在你消失的地方。一瞬間，我似乎懂得了：愛的最好方式是給愛翅膀。

目光因你而停留作文11

文字的雨，凌亂了我的頭髮，浸透了我的內心，而模糊雙眼的，卻不知道究竟是文字還是寫下這些字的你。

你從文字深處走來，鋼筆是你的利刃。你手持利刃，十年一磨，“今日把示君，誰有不平事？”百姓，處於水深與火熱中的百姓，他們有不平事太多的不平事！於是你怒目圓睜，霜刃一閃，真是驚煞了地主官紳，刺痛了封建禮教，重創了虛偽道義，開創了名為“白話”的新世界，將孩子，把民眾從精神枷鎖解救，為新一代青年軍振臂吶喊，義無返顧。你的文筆出眾，卻知音不多；你的精神崇高，但屢屢受挫這便是你，日本學醫回國救民的你，棄醫從文，走上救國救民大道的你，吶喊著“救救孩子”的'你。

你從靈魂深處走來，精神是你的堅盾。當你痛心的看到一條條封建鎖鏈，當你悲哀地看見一張張封建教條，當你憂愁地看到一股股守舊勢力與反動勢力明目張膽的交織、湧動，你終於爆發了，發出了生命與靈魂深處的吶喊。你要以精神為盾，守住社會中僅存的真、善與美；你要用白紙黑字燃為怒火，焚燒著大地上的一切野草，渴望藉此燃起中華大地上的熊熊烈火。那是燎原的火，振奮的火，令全世界敬仰的沖天大火！到時，世界會訝異：啊，原來這竟是一個如此偉大的國；啊，原來這竟是一個充滿希望的國；啊，原來這竟是一個能夠傲視天下的強國！那時的華夏，每一寸土地都定會被他的怒火照亮。

你從東方巨龍那裡急速地跑來，你一刻也不肯停留。以樸素的灰布長衫為甲，以因忙於民眾而無暇顧及的蓬亂頭髮為盔，以一雙黑色布鞋為靴，右手握著鋼筆之刃，左手持著精神之盾，就這樣急速地奔來。你吶喊著要摧毀一切守舊勢力，你舊事重提來細數封建孝道的虛偽愚昧，你焚燒著野草來照亮天地，就這樣，你來了，你深情地頌揚著那些在黑暗中還尚能看見光明的善良，來了，即使跨越百年至今，仍讓人為你留住目光，再無法移開分毫。

文字之雨中，我的目光因你而停留。

目光因你而停留作文12

聚光燈“譁”地一下全部都發出耀眼的光，即將表演的演員整齊地站在舞臺中央，隨著音樂的響起，她們開始舞動四肢。我的目光停留在了臺上正在跳舞的媽媽身上。前兩週，媽媽從單位拿回來了一本書和一張光碟。我望著上面的字“民族健身操”，心裡奇怪的想，媽媽學這個幹嗎？

媽媽看著我疑惑的表情解釋道：“哦！媽媽單位要舉行民族健身操比賽，因為年輕小姑娘不夠，所以我就報名了。”我無法把完全對舞蹈沒有任何興趣、四肢並不那麼靈活的媽媽與優美的民族健身操聯絡在一起，但是看到媽媽臉上決心要認真學習的神情，我心中不禁產生了些許佩服之情。每晚九點，是媽媽看錄影學習舞蹈的時間，也是我寫作業休息時間。這時，我會站在一旁看媽媽學舞蹈。一天，還未到九點，熟悉的音樂便逐漸響起。我心想，媽媽一定開始學舞蹈了！走出房間，果不其然，媽媽脫下棉衣，眼睛聚精會神的盯著電視學習動作，自己抿著嘴偷偷笑。媽媽很用心，幾顆豆大的'汗珠從她通紅的臉頰滾落下來。這時媽媽把一個動作做反了，本來手應該與腳移動相反的方向，她卻“順邊”了。

我忍俊不禁，媽媽的嘴角也微微上揚，馬上糾正了錯誤，繼續學習。我的目光停留在一絲不苟學習舞蹈的媽媽身上，動作雖僵硬、不嫻熟，但卻透露出媽媽對待事情的認真態度，我在心中微媽媽加油！天氣突然降溫，媽媽得了小感冒，但她沒有放棄，仍然天天準時開啟電視學習舞蹈。汗珠、鼻涕紛紛下落，媽媽吸吸鼻子，抹抹汗，依舊是目不轉睛地盯著電視。經過這幾天的練習，媽媽有了很大進步，我在心中為她叫好！比賽這一天，媽媽與同事穿上鮮豔的民族服飾，梳著一樣的頭髮站在舞臺上表演。目光停留在媽媽身上，充滿活力與朝氣的她，認真的做出每一個動作，並且努力跟著音樂的節奏做到最好，我為她鼓掌、吶喊、加油！目光因你而停留，媽媽，是你用身體為我展現出對待每一件事都要持有一個認真的態度。

對於一件自己毫不感興趣的事，你竟可以做到這樣的用心刻苦！在九年級最後這段學習生活當中，不管有多苦多累，我也應當學習這種一絲不苟、堅持不懈的精神。我相信，持有這種態度對待學習，我在會考的舞臺上，也一定會表現得更加完美出色！ 表演結束，音樂停止，掌聲鳴起！

目光因你而停留作文13

時光如同白駒過隙般棄我而去，我的人生也如流水般毫不停息地流向遠方未知的海洋。像是要追上如同飛梭的時間，我的目光輕輕掃過身邊景象，不帶一絲留戀。除了你—我的母親。

九年級如同一個沉重的包裹壓在我身上，讓我原本就略顯矮小的身軀更加襯得木柴般一碰及倒。每天我都在為我們七年級八年級的貪玩而付出晚睡早起的代價。

“噹，噹，噹”，又是一陣聲音略輕的敲門聲，我不耐煩的把筆仍在開啟的作業本上，把門鎖“咔”的用力開啟，視線隨著頭猛抬起，不經過大腦地日同反射般來了一句：“你又來幹嘛?我今天作業可多了，沒時間和你說話。”這句話說完我就開始有些後悔了，因為你從不沒事打擾我。果然，你聽了這句後眼中帶了些受傷，但被眼前嫋嫋的白霧遮擋著，似乎就像剛才什麼都沒發生一樣。我的目光隨著白霧向你手中看去，原來又是給我倒熱水來了。

我望著你手中的水杯，隨著你的腳步緩緩的走向書桌前，看你輕輕的把杯子放在沒有作業的位置，書桌上的燈光這時顯得那麼的明亮，但卻更比不上你的那雙手般耀眼。我心裡這幾天中積攢的壓抑和暴躁似乎在你放下杯子的一霎那化成一絲絲辛酸和感動。我不禁轉開了我的目光，怕被奔湧而來的羞愧淹沒，卻又不禁把目光注視在你的頭髮上，原來不管怎麼遮蓋也遮不上你那如同雜草般的'白髮了嗎?真是像許多文章說的是為兒女勞累長出的嗎?

想到這裡，我的不由自主的將手伸向你的頭髮，摸了摸你已遮掩不住的白髮，心又開始痠痛和羞愧。你的目光中閃爍著驚訝，回頭看著我，又夾雜著喜悅和欣慰，你抓著一縷髮絲說：“是不是又長白頭髮了?我哪天再去染了去。”是啊，你是那麼的愛美。“嗯,是應該染髮了。”我為了不讓你發現異常而嘴硬的說。你微微一笑，又腳步輕輕的走了，正如你輕輕的來一般。

但是我的內心卻變得異常沉重，為什麼總讓你生氣?為什麼總讓你為我勞累?這問題似乎像比學習更重要的包裹著壓在我的心上，但卻還壓不住我內心的波浪。從此，我的目光不再只追逐著時光向前飛奔，而是總為你——為我關心的人停留。

目光因你而停留作文14

如水花濺起的一刻慢鏡中看出那浮華才懂得欣賞它英姿十分優雅，人生匆匆許多一刻沒法子細味其變化，急速的那腳步可能停嗎?一天又一天，我們穿梭在一棟又一棟、高號樓大廈中，匆匆路過，為何不放下腳步，優雅一些，從容一些，聽聽花開的聲音......

走過院子的一個拐彎處，驚奇地發現一朵朵花兒迎風開放，其實幾個星期前它便已經在慢慢綻放，我心裡知道，然而每當路過那株花前，我總是匆匆走過，滿腦子都是數學難題，化學公式，還有那一張張的試卷，我一直往家走，生怕一回頭，目光便捨不得離開。第二天，當我再一次將目光投向那花兒，它卻已變黃，發黑，心中的失落和悔意湧上心頭，忙碌的我錯過了花開的聲音，我明白了再多的作業也有寫完的時候，而枯萎的'花再也不會因你的錯過

而再次開放，從那天開始，我選擇放慢腳步，細心聆聽花開的聲音，用心與體會生活帶給我的每一分，每一秒。

傍晚，和父親來到公園練習跑步。我們跑上了一個坡，氣喘吁吁的我猛地抬頭看見一簇簇紫白色的花朵像花海般展現在我的眼前，我竟從來不知道這裡的景色，爸爸告訴我這花早就開了，只是我自己整天窩在家裡寫作業，不肯出門，回想九年級以來的生活，的卻，我再也沒有來過這裡，這一年，我錯過了多少的歡樂，還好這次可以不再錯過。只是被生活的長流卷著，急促地奔走，漂流，眼見得夕陽西下，無限美好，只是已經接近黃昏，這一刻，我多想靜下心來，聽聽花開的聲音。

第二天清晨，奔走在上學的路上，發現在地縫中擠出一朵小花，我不僅放慢腳步，駐足去欣賞這一美景。我託著它嫩嫩的花瓣，彷彿看到它深深埋在泥土中的身體，暗暗積蓄著能量，等待重見天日的時機，頑強衝破泥土的勇氣，目光不禁鎖定在它身上。

我知道了，從此我會為每一朵小花而放慢腳步，在這一成不變的世界裡，目光因你而停留。

"目送那花落失落未如若錯過這一剎，感動失望亦能在這青春無懼真心記下"，我只想有機會看著花開花落，聽聽花開的聲音，在繁重的學習中得帶一絲絲的輕鬆和安慰，生活的長流或許帶走了事態的優雅，但我願意在人生的路程中放慢腳步，目光停留，每一刻。

目光因你而停留作文15

是否你的目光曾因一直翩翩飛舞的蝴蝶而停留？是否你的目光曾因一朵美麗的花兒而停留？是否你的目光曾因一隻正在努力學飛的小鳥而停留？

一張圓圓的臉上長著一雙明亮的、愛笑的眼睛，配上一張上揚的嘴。這就是你，我的朋友——佳佳。那一次，我的目光因你那張笑臉而停留，因你那讓我自信的話語而停留，因你那輕鬆、清楚的示範而停留。

那一次，冰場上傳來一陣陣摔倒的“砰”聲，我正在練習一個要參賽的動作。當我坐在冰涼、潔白的冰上不想再站起時，一隻手伸在我面前，我抬頭，看見了你那張微笑的臉，目光停留在了你那笑臉之上。你將我拉起，並讓我加油，不放棄。

你把我帶到冰場邊，細心地告訴我動作要領。你微笑著說，像是不在意一樣，但我聽見了話語中的一絲絲鼓勵，讓我的目光因你的話語而停留，讓我充滿了信心。“慢慢來，我幫你看下一個動作，你一定能完成！”她拍了拍我的肩膀，“再試試！”我回想著她告訴我的那些話，盡力按她所說的去做。但最後依舊是“砰”地一聲，動作以失敗告終。“沒關係，多練幾次一定能成功！起跳時點冰不要太用力，手要收緊……”每跳完一次，你都會指出我的錯誤，並用話語讓我充滿自信，而每次，我的目光都會因你而停留。

一次，兩次，三次……不知道練習了多少次，過了多少時間，你依舊為我指出問題。你犧牲了自己練習的時間為我的一個動作。“看我做一次吧！”你說著便滑了幾步。我的目光停留在你身上，仔細地看著你那輕鬆，清楚地示範。再一次練習起。我回想著你的`示範，一次又一次地練習著。蹬冰、轉身、點冰、收手、盤腿、伸腿、開手、落冰……終於，冰刀與冰面想碰，發出一個美妙的聲響，在冰面上留下了一道美麗的弧線。身旁傳來你的掌聲和那張笑臉。我的目光再次因你而停留，露出了微笑。那一次，我的目光因你而停留。是你，佳佳，用那短短的話語讓我自信；是你，佳佳，用那清楚的示範讓我成功。

到了比賽那天，我輕鬆地完成了這個動作，贏來了歡呼與掌聲。當我完成的一瞬間，看到了你的笑臉，目光因你而停留。