拉二胡我的拿手好戲作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的拉二胡我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。

拉二胡我的拿手好戲作文1

每個人都有自己的特長，當然我也不例外，我的拿手好戲是跆拳道。

萬事開頭難。小時候在電視上看散打或者跆拳道，運動員那酷勁兒讓我羨慕極了。在我的一再央求下，媽媽終於答應讓我去學跆拳道。從此，我在跆拳道的路上越走越遠。

剛學跆拳道時，由於身體偏硬，下叉時會疼得直叫。老師和媽媽鼓勵我說：“不經風雨，怎麼見彩虹?只要多加訓練，勤勞努力，勝利的大門將會為你開啟。”功夫不負有心人。隨著大腿不停地下壓，每天練高抬腿，我的腿速變得越來越快了，我的動作做得也越來越標準了。

一次在下課時，一個煩人精來到我的閨蜜面前，給了我閨蜜一腳，然後就逃之夭夭。當時，我的怒火就燃燒起來了，衝下樓，領著閨蜜向操場跑去。只見那個煩人精落荒而逃，我拼命地追趕，終於追上了，在他胸脯上帥氣踹了一腳，把他踹倒了。然後把閨蜜領過來對他說：你給說我的'作文寶貝，哭著也要寵。你說碰就碰，你算個屁!”那煩人精乖乖地按照我的話，向我的閨蜜賠禮道歉。

在回班的路上，閨蜜在我的耳邊一直說：“如果那煩人精把你告訴老師，怎麼辦?”

我說：“沒事，責任由我來擔。”

我問道：“你知道我為什麼學跆拳道嗎?”

閨蜜反問道：“為什麼?”

我說：“一是因為我喜歡;二是因為我要保護一個膽小鬼。”

閨蜜不高興地說：“誰是膽小鬼，我是怕自己出手太重，打壞他。”

我無可奈何地感嘆一聲：“咦!”

每當朋友遇到難處時，我總會出手相救，因此我結交了許多的朋友。每次幫別人揍人的時候，回憶起我那帥氣的樣子，不禁自戀起來。

我參加過許多比賽，得過大大小小的獎盃和獎牌。對此，我感到驕傲與自豪，同時促使我更加努力。

這就是我的拿手好戲——跆拳道，它帶給我快樂。

拉二胡我的拿手好戲作文2

每個人都有一技之長。而我最拿手的就是拉二胡。

自二年級以來，我便與二胡結下了了不解之緣。報興趣班參觀民樂社團時，只聽見耳邊傳來一陣陣悅耳動聽的音樂，似叮咚泉水。突然，聲調不斷變高，我彷彿聽到了激越的鑼鼓聲和吶喊聲，眼前好像浮現出萬馬奔騰的壯觀場面……我頓時被這美妙的樂曲聲迷住了，走近一瞧，一位老師正端坐在板凳上，腿上擱著一把只有兩根弦，狀如樹幹的樂器，發出一串串富有節奏的音調，他搖頭晃腦，似乎完全沉浸在身邊跳動的音符中，一副悠閒自得的神情。從此之後，那奇妙的樂器便在我心中揮之不去，構造這麼簡單的樂器怎麼能發出那麼好聽的聲音呢？後來才知道，那便是民樂之王——二胡。

我瞬間就對二胡產生了濃厚的興趣，懇求媽媽幫我報了學校的二胡興趣班。我將老師對二胡來歷、構造、音調及注意事項的'細緻講解一字一句理解並熟記於心，拉琴時努力把每一個音都做到完美無缺。剛開始，二胡吼出一聲聲低沉而又沙啞的噪音，不堪入耳，我越著急但仍然無濟於事，反而無濟於事，反而更糟糕，不免有些氣餒。“沒事，慢慢來。”看著老師鼓勵的目光，我有重新燃起了鬥志，經過老師正確的指導、耐心的糾正和反覆的練習，幾個月之後，我的琴技愈發嫻熟，音質效果也大大提升。記得有一天，老師要隨堂測驗我一首考級曲目。伴隨著前奏聲，我漸漸沉浸在悠揚的樂曲中，舞動著我靈巧的手指，左手在琴桿上上下移動，彷彿在跳琴絃上的芭蕾舞，右手有力地運弓，全力把心中的感情展現出來。我隨著音樂的旋律晃動著身體，琴聲時而高昂，時而歡快，委婉動聽的樂曲猶如點點雨滴，滋潤著我的心田，身邊彷彿跳動著一個個靈巧的音符。曲終，老師露出了欣慰的笑容，不住地誇讚我，我的臉上同樣洋溢著喜悅的笑容……

經過不懈的努力，我成為了校民樂團的一員。新年音樂會、陝西省春芽杯團體賽、個人賽、民樂考級……一場場節目和比賽接踵而來，我獲得了一項項殊榮。同時，二胡也給我的生活帶來了許多樂趣。

二胡便是我的拿手好戲，它是我形影不離的好夥伴，陪伴我演奏、陪伴我成長。希望我能將自己的拿手好戲堅持下去、發揚出去，使其成為我人生的一部分！

拉二胡我的拿手好戲作文3

“等等，慢點兒，發生了什麼。我什麼也沒看清，那枚硬幣怎麼不見了?”

沒錯這就是我的拿手好戲——變魔術。

你可別小瞧我。現在的我既可以“拍扁木塊，又能將錢的數目變來變去。可幾年前的我不是這樣的。”

那年生日之時，朋友送了我一套魔術道具，我好奇地開啟盒子瞧了一下，並想當場試試表演，結果還沒有開始就結束了。

當時，我灰頭土臉地溜回房間，仔細地觀察起來。後來，我只要沒事就練習魔術。

可第二次，我笑場了，不但穿了幫，沒變好魔術，還帶動了臺下的觀眾一起笑了起來。

我只得又躲到房間練起魔術來。我會練習每個動作的速度，給觀眾呈現的角度，以及那種魔木是那種氣氛與若無其事的表情……

這天，我已經準備了好了我的第三次表演。

深吸一口氣，我大喊;“爸爸媽媽，來觀看我的魔術表演呀!”

觀眾入座，我關掉別的燈，只留下小檯燈明晃晃作文地照耀著我。行了，道具已到位，場景已布好，可以開好我精彩的.表演了。

我又深吸一口氣，氣入丹田，再緩緩，吐出來。

“好了，我想請一位助手，哪位觀眾願意?”

媽媽舉起了手，爸爸直接衝上了表演臺。

“行，這兒有紅、黃、藍三種木乃伊，你任選一種，放入這個小方盒，再讓我來猜是什麼顏色的。”我背過身去。

“咔，咔咔”，天哪，爸爸就要放好了，我會不會記錯了。不會，我又自信起來，我已練了幾十遍，只為這一次，加油一定能行!

“放好了!”爸爸得意洋洋地回到座位，好像我一定看不出來。

“嘻咔，鳴咔，嘿!”我一面裝模作樣地圍著桌子裝轉來轉去，一面偷偷低頭看，盒子的頭矮一些，不錯，是頭重腳輕的藍木乃伊。

“天神告訴我了!這是藍木乃伊!”我開啟盒子。

爸爸媽媽露出驚訝的眼神。

任何事，都需是熟能生巧，臺上一分鐘，臺下十年功。

拉二胡我的拿手好戲作文4

我們的家園如同一條璀璨的星河，每個人都是一顆閃亮的小星球。每個人的拿手好戲則是各自的閃光點，而我的`閃光點則是——拉二胡。

說起我為什麼會學拉二胡，那還有點戲劇化。當八年級胡隊“招兵買馬”時，我因不想上託管課而去面試了，不曾想竟還被選上了。開始學習了，看老師做示範時覺得簡單極了，但一上手問題一大堆。運弓時我的手不夠平，也不夠穩，老是來回擺動。也沒有做到手握緊弓，並且手腕也很僵硬。因此拉出的聲音像“殺雞”一樣。單是學習運弓便把我難壞了，足足用了一個月。但後面還要學按弦、換把、揉弦……但平時學什麼都是三分鐘熱度的我竟奇蹟般的堅持了下來，許是和二胡有緣吧。

就這樣，我開始了日復一日的練習。終於功夫不負有心人，徐老師允許我參加表演了。我欣喜若狂，開始了更加勤奮的練習。但表演曲比我想象的更難，我練了好久卻依舊跟不上伴奏，徐老師開始考慮換人了！這可不行，我便用回家玩的時間多練了一小時。一個星期下來我可算是跟上伴奏了。

終於到表演了，上臺前，我看著臺下烏泱泱的觀眾瞬間慌了：不是說只是一個小表演嗎？怎麼這麼多觀眾。一想到上臺會有這麼多雙眼睛看著我，我的心就怦怦直跳，彷彿那些觀眾的目光能將我吞噬。看著在我前面的表演即將結束，我的手緊緊的抓著衣服，一直在出汗。上臺了，我深呼吸，努力讓自己冷靜下來，腰板挺直，嘴角上揚，微笑起來，眼睛泰然自若的看向前方。伴奏響起，隨著優美的音樂，我右手緊握長弓，手臂來回擺動。左手四指尖尖靈活地輕輕按弦。身體隨著音樂的高潮擺動，好似融入了這音樂中……表演結束了，徐老師向我豎起大拇指誇讚道：“表現都不錯喲！合到伴奏了，真棒！”我終於成功的拉出了這首曲子了！回家路上，路邊的花草樹木都聞風起舞，微風吹在我的臉上，好不歡樂。

拉二胡，是我的拿手好戲，它讓我的生活更加豐富，還讓我蹭顆小星球更加明亮。