【實用】暑假的有趣作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的暑假的有趣作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的有趣作文 篇1
今年的暑假我過得很有意義，請聽我慢慢道來。
我等了好多天，終於等到了暑假，我要坐飛機去天津的姨媽家玩。今天早上，我五點鐘就起了床，去姨媽家。準備好揹包，我們就出發了。我和媽媽、妹妹、外婆一起去武漢天河機場，到了機場拿了票後，去了A區進行安全檢察，然後從候機室上的飛機。飛機起飛時的聲音很大，我坐在飛機最後一排靠窗看雲。當飛機飛到中途時，漂亮的空姐把飛機點心送到每個人的手中，點心很好吃。坐飛機真好，一下子就把我們送到了天津！
第二天晚鈑後，姨媽帶我們去凱旋王國玩，它是個遊樂場所，裡面有很多人去玩。凱旋王國裡有旋轉木馬、開心小火車、走謎宮、海盜船等等，我們玩了兩個小時，大家的心情都很好。
第三天，姨父帶我們去了武清區楊村機場，我們參觀了戰鬥飛機——“功臣號”、表演飛機——“榮譽號”。
1967年我師空七十團飛行員，駕駛殲六飛機擊落國民黨F-104G飛機一架，創造了在負速度差條件下擊落敵機的.先例，特命名“功臣號”。
殲八飛機於1985年9月裝備我師。先後參加了鐳射電子模擬戰術對抗演習，全軍新武器裝備、航空裝備展示、奧運會和國慶50、60週年國慶閱兵空中安保等大項任務，特命名“榮譽號”。
這個暑假我過得很有意義，也過得很快樂！
暑假的有趣作文 篇2
暑假對於我來說就是過的最快的日子了，每次暑假都讓我感覺才剛剛開始，可是已經結束了，好像什麼都還沒幹，就已經沒有時間了，已將開學了。
“光陰似箭，日月如梭”，快樂的暑假即將離我們而去，但我還是意猶未盡。
記得一個假日的中午，太陽公公灸烤著大地。瞧!那些花兒們唉聲嘆氣的，似乎都要枯萎了，有氣無力地哭喊著：“熱死了，熱死了……”!小草弟弟彎著腰幾乎被烈日給烤焦了，垂頭喪氣地叫道：“好渴，好渴”!空氣中瀰漫著熱浪，使人們都快喘不過氣來。我實在是看不下去了，決定要對這些可憐的.“殘兵敗將”進行“搶救”。
傍晚，我打來兩盆水，給花兒們解渴消暑——澆水。我先給小樹洗澡，只見小樹“咕嚕咕嚕”一口氣就吞進肚子裡去了。小草也發出了“求救訊號”：我也要淋個浴，我也要淋個浴。我連忙把水灑向小草弟弟。豆大的汗珠兒像斷了線的珍珠，順著我的面頰不斷往下淌。
經過40分鐘的搶救，植物們都笑眯眯的。玫瑰花小姐迎風起舞，笑著說：“哇塞，好舒爽啊!”小草弟弟做起了遊戲“真舒服”。小樹精神抖擻地說：“好清涼啊!”瞧，一切都那麼美好。
暑假的有趣作文 篇3
在秦皇島市北戴河的時候，我去參觀了野生動物園。
當我們的汽車經過虎園，準備進入獅園的時候，我們的汽車突然停下了。我以為前面有個東西檔住了，但是，我看見汽車裡前面的人跑都到汽車後面去看熱鬧了，連爸爸媽媽都去看了。於是，我也跑去看，哇！原來是老虎在追我們的'汽車耶！後來，工作人員馬上開了一輛吉普車來把老虎全都趕跑了。
這就是我在暑假裡發生的最有趣而又驚險的一件事。
暑假的有趣作文 篇4
愉快的暑假快到了，同學們特別高興，每天都在想著怎樣讓暑假過的有意義，玩得有趣味。那麼，怎樣從玩中尋找“有趣”的素材，寫好有趣的作文呢？
一、外出旅遊，寫趣事。
暑假，你可以跟隨父母、親友外出旅遊。首先你把旅遊的門票、名勝古蹟的介紹說明書等貼上在筆記本上；然後寫出你和誰在什麼時間，什麼地點旅遊，有哪些有趣的事？例如，一位同學到鳳凰山去旅遊，親身體驗“坐大舟衝浪”的一個個驚險的鏡頭。比如，用“心好像馬上跳到了嗓子眼兒”、“神經繃得緊緊的”來描寫人物的動作、神態生動、逼真。突出“我”衝浪既驚險，又有趣的精彩場面。這樣寫多麼生動、有趣啊！
二、做遊戲，寫趣事。
暑假玩的遊戲很多，如在野外，有登山、捕捉害蟲；在院子裡，有捉迷藏、盲人摸象；在家中，表演節目，成語接龍……我們可以根據自己的年齡特點，選擇恰當的活動、遊戲，要邊玩邊動腦，開拓思路，尋找趣味的事來寫作文，要圍繞一個“趣”字，按照“想——玩——趣——寫”的順序寫，特別是把怎樣玩，玩的過程寫具體，這樣才能生動感人。
三、表演節目，寫趣事。
可以把里弄、院子裡的同學組織起來，每個人出一兩個節目，邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨來觀看。可以表演相聲、小品、唱歌、跳舞、猜謎語等，按照表演的先後順序寫，重點把表演過程寫具體，特別要選幾個表演得生動、有趣的節目寫詳細，讓大家分享你的快樂。
四、吟詩作畫，寫趣事。
大自然是最好的老師，只要你“處處留心、時時在意”,就可以用你的筆畫出一幅幅美麗的山水畫，寫出一篇篇悅耳動聽的詩歌。暑假中，愛畫畫的同學，你揹著畫版，拿著水彩筆，你走向大自然，看到湖光山色、花草樹木、鳥獸魚蟲……你感到那個景物最吸引就用水彩筆描繪出來，再根據畫面圖意寫上詩歌，然後寫上有趣的詩情畫意作文。這真是其樂無窮。
五、講故事、寫趣事。
暑假可以多讀一些課外書籍。如名人故事、童話故事，從故事中受到啟發，編寫一些有趣味的童話故事，講給爸爸、媽媽、鄰居小朋友聽，請他們評評看誰的故事編得好、講得好。這樣既可以提高口頭語言表達能力，又可以提高寫作水平。如一位同學去“將樂的玉華洞”遊覽，看見洞裡有一塊巨大的石頭，叫“仙桃石”,傳說是孫悟空大鬧天空時，從花果山裡摘到玉華洞來。小作者就用“孫悟空、花果山、仙桃、玉華洞”四個詞語編成一個《孫悟空摘仙桃》的童話故事，讓人讀了朗朗上口，聽了妙趣橫生。這個童話故事既生動、有又趣啊！
六、觀察趣事，感受深刻。
在暑假裡，耳聞目睹的'趣事比比皆是，只要你用慧眼認真觀察，就能發現許多趣事。例如，老鼠偷蛋、黃鼠狼給雞拜年、猴子表演雜技等。比如，《黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心》一文，小作者選材生動、真實、新穎。參觀養雞場意外地看見“黃鼠狼給雞拜年”,這真是千載難逢的好機會。把黃鼠狼給“雞拜年”的過程描寫得栩栩如生。人物的動作、神態、語言描寫得生動、細膩。通過親眼目睹，讓“我”清楚明白了“黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心”這條歇後語的真實性，並告誡養雞場的阿姨要“亡羊補牢”,結尾畫龍點睛，起了突出中心的作用。
七、寫清過程，描寫生動具體。
寫暑假裡的人、事、景、物的作文，都要圍繞一箇中心，巧妙構思，佈局謀篇，按照一定順序來寫。首先要交代時間、地點、人物、事件；然後把事情的起因、經過、結果寫清楚，重點是寫清事情的經過。特別是要把暑假有趣的事情寫得生動、細膩，才能達到突出中心，起了畫龍點睛的作用。
例如，《巧破“偷蛋案”》一文，文章選材新穎、有趣。“我”巧破“偷蛋案”,觀看“老鼠拖蛋”的確是一件稀奇、有趣的事。小作者按照“丟蛋——發現拖蛋——跟蹤追跡——終於破了偷蛋案”的經過寫得生動、具體。特別是老鼠拖蛋過程寫得生動、細膩。由此可見，細心觀察，處處“做生活的有心人”,才能寫出佳作來。
八、情景交融，抒發感情。
要把暑假有趣的事寫得栩栩如生，還要巧用比喻、排比、擬人等的修辭手法把文章寫得生動、感人；同時要儘量抒發自己的真情實感，做到情景交融。例如，《遊覽浮蓋山》的結尾：“浮蓋山啊！你用岩石、泉水、紅豆杉組成一幅連綿不斷的畫卷，真使人賞心悅目，流連忘返！”
這樣寫把“岩石、泉水、紅豆杉”連起來，既生動、有趣，又表達了小作者對浮蓋山的喜愛和讚美之情。
暑假玩趣味的遊戲，有趣的事，美如畫卷的景物還有很多。只要多動腦想一想，就能讓你的妙筆寫出許多有趣的文章來。
