穿針引線作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的穿針引線作文，歡迎閱讀與收藏。
穿針引線作文1
上個星期一下午，我在小區裡騎自行車，看到物業管理處門口貼了一張通知，我上前一看，呵，居然是要舉行穿針引線比賽，年齡是小區8～12歲的小業主。哈哈，這該不會是想考驗一下誰心靈手巧吧？我覺得這是女孩子的事，與我無關。
騎車回到家，我將小區舉辦穿針引線比賽的活動告訴了奶奶，奶奶居然然有興致地鼓勵我去參加。我皺著眉頭說：“奶奶，別笑話我了，我從來沒縫補過衣服，更別說穿針了，再說，這是女孩子乾的！”奶奶說：“誰說穿針引線是女孩子乾的`活？你也可以學學了，說不定到時比賽是分男女組別比賽，那你不就有優勢？”我想了想，也對呢！於是在奶奶的指導下，我一手拿縫衣針，一手拿線，仔細地學起來。不知是這個小小的針孔頑皮呢，還是線頑皮，我費了半天勁，才將線穿了過去，看得眼睛都花了。奶奶在一旁鼓勵我多加練習，熟能生巧……
終於迎來了穿針引線比賽的這天。我早早來到會所，這裡聚集了十幾個小朋友，我一看只有我和另一個男孩兩個男生。大家在會所老師的組織下，大家一字排開，坐在長桌前，準備比賽。老師說：“比賽部分男女，每人面前有二十根針線，五分鐘內誰穿的線多，誰獲勝！”我的天，男女混賽，我們男生肯定不咋樣。不過我還是硬著頭皮，拿起面前的針線穿了起來……五分鐘很快就過去了，我只穿了兩根，再看看身旁那個男孩，哈哈，一根都沒穿過。可是小女生就厲害了，有的穿了五六根。會所的老師開始數成績。最後宣佈最好成績為二十根全部完成，我覺得簡直不可思議。老師為大家頒獎，除了一二三名，其餘獲得鼓勵獎水杯。
參加這個比賽，我覺得還是有意義的，會所的老師稱讚來參賽的都是好孩子，鼓勵我們要勤勞好學，當個家務小能手。
穿針引線作文2
“今天的作文課是穿針引線……”穿針引線是幹嘛的？有的同學竊竊私語，有的拿出準備好的針錢嚴陣以待，有的摩拳擦掌恨不得立刻衝上去展示一番。
第一組幸運兒是王浩東和陳妍卉。他倆三步並作兩步衝上講臺，準備大顯身手。只見王同學把針捏得緊緊的，生怕一不小心會飛了一樣，陳同學則輕輕捏住線，還不等陳同學捻好線頭，性急的王同學便捏著針對著線頭穿過去，可線頭不是左躲右閃，就是弓著腰，或者是劈個叉一條腿進去，一條腿伸出來。這下可急得王同學臉色蒼白，眉毛都擰成了個大疙瘩。陳同學也急得直喘氣，第一輪針孔對線頭失敗告終，他倆耷拉著腦袋像洩了氣的皮球下了臺。
第二組田鴻佑和鄭慧琳。當局者迷旁觀者清。第一組的失敗他倆可觀察的一清二楚。俗話說：吃一塹長一智。他倆調整好戰略，田同學捏針不動，鄭同學向針眼穿。只見鄭同學瞪著銅鈴般的`眼睛，屏住呼吸死死地盯著針眼，真是張飛穿針——大眼瞪小眼，恨不得把頭直接伸了進去，可線頭到了針眼旁卻調皮地露出它的爆炸頭，這可怎麼辦呢？鄭同學急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，教室裡也靜得出奇。突然，她眼珠一轉計上心來。她把線調個頭，用食指和拇指捻搓了一下，這下線頭兒乖乖地就進了洞。耶！同學們歡呼雀躍，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”
第三組是兩位男同學，尹同學和鄭同學。他倆是大家最不看好的一組，因為男生向來粗枝大葉，做事毛毛糙糙，這種細小的針線活他倆行嗎？今天就讓你們大跌眼鏡。別看鄭同學膀大腰圓人高馬大，穿起針來還有模有樣呢！瞧！他翹起蘭花指，先把線頭捻好，又扶著尹同學的手，眯著他那雙小眼睛小心翼翼地朝針眼進攻。耶！出乎意料順利通關。全班響起雷鳴般的掌聲，真是人不可貌相呀！
叮鈴鈴下課了，班裡依舊熱鬧非凡，巴學園這堂作文課深受同學們的喜愛。我很期待下一節作文課會是怎樣的呢？
穿針引線作文3
喲，304班像個滾油鍋裡撒了鹽——炸開了鍋。同學們有的一蹦三尺高，有的激動得說不出話來，有的交頭接耳，議論紛紛。“挑我，挑我……”大家把手舉得高高的，像小山林一樣。原來巴學園的作文課“穿針”開始了，由兩位同學上臺合作穿針遊戲，看誰穿得最快誰就勝利。
陳妍卉和王浩東是第一對幸運兒，他倆一前一後，大步流星地走上講臺。陳妍卉小心翼翼地拿著針，生怕一不小心鑽到地縫裡找不著了。王浩東拿起線陀，用手輕輕地捻捻線頭，目不轉睛地往針眼裡穿，線像一個不聽話的小寶寶，東倒西歪，左晃右晃，就是不進去，陳妍卉急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉，她緊鎖眉頭，悶悶不樂，像打了霜的茄子一樣——蔫兒了，不知如何是好。王浩東壓低了身子，雙腿彎曲，手微微向前挪挪，主動去找線。陳妍卉靈機一動，她手指在嘴邊哈了幾口熱氣，溼潤的手指捻了捻線頭對準針眼，線頭像一個乖巧的娃娃，“嗖”地一下就穿進去了，同學們不約而同地連連叫好……
你方唱罷我登場。第二個上場的是鄭壬彬和尹梓鳴，他倆邁著輕盈的腳步上臺了，鄭壬彬神采飛揚，感覺穿針遊戲就是張飛吃豆芽——小菜一碟。他拿起線往尹梓鳴手裡的針洞裡穿，那線就像不聽話的蚯蚓一樣，縮卷著身體，就是不肯進針洞裡，他急得滿頭大汗，剛才的自信浩蕩無存，那樣就像心中有十五個吊桶打水——七上八下。他急得自言自語：“快點進去啊。”線就不聽他的指揮，他恨不得自己鑽進去，臺下的同學們也替他捏了一把汗。時間一秒一秒地過去了，劉老師悄悄為他倆出謀劃策傳授穿針祕籍，他倆聽後恍然大悟，連連點頭。鄭壬彬用手把線捋直，對準針洞，眼疾手快，線像離弦的弓箭進針洞裡了，同學們鼓起了雷鳴般的掌聲。
最後老師讓所有的同桌玩一次合作“穿針”。“老師，我們成功了！”“我們也穿過去了！”“我……我們！”一雙又一雙小手舉起來，銀針在線上搖頭晃腦，不亦樂手，連叮零零下課鈴響了也沒聽見。這個遊戲真好玩，合作默契就一定能成功。
穿針引線作文4
同學們，告訴你們一個好訊息，今天有兩位相貌奇特的“嘉賓”來我們班做客，因為它們出於好奇，所以它們要和我們一起玩一個遊戲。它們是誰呢？看完這篇文章，你們就可以猜出來了……
老師先讓我們觀察一下這兩位“嘉賓”。那位穿著銀色“禮服”的“嘉賓”見了小朋友們，嘴巴張得大大的，樣子真可笑。還有一位“嘉賓”她像蛇一樣，忸怩地躺在老師的手心中，懶洋洋地睡覺。由於兩位“嘉賓”很懶，然後老師告訴我們規則：“我們今天需要把‘女嘉賓’穿進‘男嘉賓’的嘴裡。但是，你們必須捂住眼睛，時間是2分鐘哦！”同學們竊竊私語起來“這麼難！”“天哪！”……
不久遊戲開始了。小邵和小楊胸有成竹地上了臺，小楊拿著“男嘉賓”，小邵握著“女嘉賓”。“開始！”小邵老練地把“女嘉賓”的身子一抿，“女嘉賓”十分配合地將身子扭了扭，自動穿進了“男嘉賓”的口中。“哇！”同學們驚訝地叫了起來。我心想：她竟能這麼快速地把“女嘉賓”穿進“男嘉賓”的口中，對我來說，應該不會有問題吧！我有一點沾沾自喜。我懷著好奇又興奮還有點兒期待的心情，等待著……
終於輪到我了！我的心怦怦直跳，當我正在熟悉“嘉賓”的時候，突然我的眼前一片漆黑。原來，老師把我的眼睛給捂住了。頓時，我的心裡就像有一頭小鹿在碰撞，我的`手不停地顫動著，小心翼翼地向那位“男嘉賓”的口中伸過去，就在那一刻，我的手碰到了“男嘉賓”，我用力一往前，“偏了偏了！”“向左向左！”“右，右！”我的心裡更亂了。“10……9……8……”倒計時開始了！我急得滿頭大汗，但這兩位“嘉賓”似乎在和我“作對”。“3……2……1……0，時間到！”我沮喪極了，定眼一看，原來就差一毫米就能進了。唉！真是看起來簡單做起來難啊！
這個遊戲使我明白了一個道理：做任何事都必須要有耐心。
穿針引線作文5
今天，我一來到教室，蔡老師就對我們說:”同學們，今天我們上一堂遊戲作文課。”同學們一聽，高興得手舞足蹈。
遊戲之前，蔡老師介紹了遊戲規則。他說：”一個人執針，一個人拿線，只能用你們的一隻手，在規定的兩分鐘時間內完成。我們先分組，六人為一大組，兩人為一小組，現在開始遊戲吧！”
遊戲開始了，首先上場的是第一大組，第一大組又分為三個小組，只聽蔡老師一聲令下，同學們像箭一樣的速度按照遊戲規則開始穿線，不一會兒，第三小組就穿好了。
“時間到！”蔡老師喊到。其它兩個小組只好停下手中的針線，只見蔡老師把勝出小組的時間寫在白板上。我一看，啊！第三小組只用20秒就完成了，這太不可思議了！我在心裡發誓:一定要超過第三小組。
接著上場的是第二大組，蔡老師口令一下，第二大組的同學就爭先恐後地穿起針來。我目不轉睛地盯著比賽，突然，一句“歐耶，我們穿好了！”我回過神來，原來第二小組已經穿好了，緊接著第一小組也穿好了。於是，蔡老師也把他們的用時寫在白板上，分別是一分二十五秒和一分三十秒。
終於輪到我們組了，我既興奮又緊張，我認認真真地接過老師手裡的'針，緊緊地捏著它，生怕它掉在地板上不翼而飛了。
比賽開始了，我一動不動地拿著針，我的同伴也穩穩地拿著線往針眼裡穿，不知是緊張還是心急，我和同伴試了好多次都沒成功。時間不知不覺過去一半了，這時，我小聲對同伴說：“比賽時間快結束了，別慌！”我們靜下心來，相信一定行，做最後的衝刺，又認認真真地重複著前一次的動作。就這樣，在同伴和我的共同努力下，我們終於成功了，並且用時才十九秒。教室裡響起了雷鳴般的掌聲，我和同伴也高興地跳了起來。
整場比賽結束了，我和同伴的心情久久不能平靜。走在回家的路上，蔡老師的話時時迴盪在耳邊：“同學們，這個遊戲的祕訣在於要集中注意力，注意力不集中，就可能失敗。”
今天這堂作文課,我既玩了遊戲，又從中受到了啟發，真開心呀！
穿針引線作文6
每次看見媽媽幫我縫補衣服的時候，她穿針，她引線動作一氣可成，嫻熟極了。一次，我親自穿針引線，沒想到竟是這麼難啊！
我拿出了閃閃發光的一根針和一條黑線想馬上開始“穿針引線”實地演習。我先把線拉得直直的，然後正準備穿線的時候，沒想到一個小線頭像變魔術般成了五個小分叉，難道這線頭成了一棵大樹會分枝丫不成。我學著媽媽的樣子把線頭塞進嘴裡抿了一下，取出一看。啊？怎麼沒效果？平時媽媽也是這樣對付這種情況的啊，難道這分叉的'線頭欺負我是頭一回，外甥打燈籠—照舊。不，我一定可以擺平它的。於是我又把現有塞進嘴巴里使勁抿了好幾下，終於這五個小小小線頭想我舉起了白旗，粘在了一起。
我開始穿針引線了，我右手捏住線頭，左手緊緊的夾住針，這小小的針一不小心掉了，可難找了。我把眼睛睜得大大的，對準針孔儘量不讓雙手抖動，再小心翼翼地往針孔裡一穿。啊！穿歪了！
彆氣餒，再來穿針引線第二回合，我把心平靜了下來，再一次把針和線拿平，讓針孔和線頭又一次相逢，我屏住呼吸，手不抖，看準時機一鑽。“哈哈！”我高興大叫，“我穿中了。”可是，一得意，一忘形。沒想到，針竟然從針孔了逃了出來。真是到嘴的肥肉又掉了。
啊！真是太倒黴了，這線也太不聽話了。害得我空喜一場。
第三次開始穿針引線了。這次我不要再失敗了我在心裡默默唸著。於是我萬事俱備，只欠東風了。我眼睛睜得比銅鈴還大，這次我輕車熟路，一下子就穿進去了。我可不敢再那麼得意了，我吸取了上回的經驗，為了防止線頭再次溜走，我死死地捏住線頭萬無一失時，再用左手把線拉了進去。“哈哈！”我高興得大叫起來。
穿針引線最終成功。
回頭一望穿針引線三回合令我感慨萬千：穿針引線難！真難！但我也明白了：在離成功還有一步之遙的時候，最需要的還是耐心。
穿針引線作文7
今天，吳老師跟我們玩了個遊戲，名叫“穿針引線”：一人蒙上眼罩，另一人指揮，把線穿進針眼裡算完成任務。聽著都好玩，現實又是怎樣呢？
看，我戴上了眼罩，頓時感到眼前一片漆黑，好無助哦。這時耳邊傳來同桌袁池的聲音：“聽我指揮，向左，再向右一點……嗯，快好了，向前哇！”可我的心總也靜不下來，一時間分不清左右了，把前當成了右。我此時心亂如麻，心裡在想：哎呀，我可不能拖我們組的後腿啊！這樣一來就把快成功的事搞砸了。耳邊傳來一組又一組成功的喜訊，我心裡就更緊張：哇，我得快點了，那麼多人成功了。我的同桌也著急了，不停地給我指指點點：“往右，往右啊！”我把手向右了，又聽她在說：“往左呀！”我雖然想按照自已的觸覺摸到物體的
方法去穿，可她是我的“眼睛”啊，我的眼前是黑漆漆的一片，可有雙“明亮的眼睛”在引導著我，我得相信那雙眼睛，想到這裡就覺得成功就在眼前了，這時，結束聲響起了，袁池埋怨我太笨了，我真想讓她嚐嚐這看不見的滋味。可不，機會就來了。
老師讓我們相互交換了一下角色，現在是袁池受苦的時候了，可我這個指揮員當得也不舒服，我在不停地說話。先讓她把線頭對準了針眼，再讓她往前送，眼看快要成功了，可偏偏歪了一點點，只好再重來。我讓她往左她就往右，這是怎麼回事啊？我突然清醒了過來，我們倆的方向是相反的，難怪動作和口令總相反。看著她那緊張得通紅的臉和那不知所措的'表情，我真想上去幫她一把，但我也無可奈何。這時奇蹟發生了，她竟然憑著自已敏銳的觸覺把一丁點的線頭穿進了針眼裡，正當我想要為她歡呼時，悲劇又發生了：線頭又掉出來了。唉，第二次我們又以失敗而告終。我深深體會到了盲人的痛苦。
遊戲結束了，我明白了沒有眼睛是多麼的不幸，他們是那麼地無助，這也讓我懂得要更加珍惜眼睛，好好保護視力。這次遊戲還增加了同學之間配合的默契程度，也增強了友誼，希望這種有意義的遊戲還能常玩。
穿針引線作文8
今天，老師讓我們帶一個眼罩和一團線，讓我們蒙上眼睛來穿線，我想：穿線是我的長處，可蒙上眼睛我怎麼穿呀！
老師給我們發了一根針，我戴上眼罩，東摸摸，西摸摸，怎麼也摸不到針和線，正好現在是準備時間，我連忙摘下眼罩，左手拿針，右手拿線，於濤給我戴上眼罩。“開始”吳老師一聲令下，我頓時眼前一片烏黑，腦子一片空白，穿線的靈感頓時飛的無影無蹤，我十分著急，滿臉通紅，還發著燙，手腳不停的在發抖，一顆心十分不安，久久平息不下來，我好怕哦！可於濤卻和蚊子一樣“嗡嗡”的叫個不停，“左邊左邊！右邊右邊！上面上面！下面下面！”我按他說的'去做，他卻老是和我唱反調，我往左，他說往右，我往右，他說往左，我急的不停的跺腳，就在這是吳老師說“停”！哎，我失敗了！
輪到於濤了，我吸取了上次的教訓，先讓他拿好針和線，在幫他戴上眼罩，“開始”！一聲，於濤拿著針線“上下，好！”線已經垂直對好了針孔，於濤輕輕地往前伸，只見線很聽話的進了孔！耶！贏了！我幫於濤鬆開布條，向強薇看去，只見她一邊指揮一邊拍桌子，腳還不停的跺著，嘴裡還一直說：“笨死了，哎，向左，向右，上一點，太上了，下來一點，哎！笨死了！哎！”我又向姜雋之看去，只見線已經和針孔成了垂線，就差一點點了，我多麼想幫她一把呀，可是這樣會犯規的呀，於是我輕輕的說：“小姜，往前伸一點就進去了”她輕輕地向前伸過去，“進了！進了！”陳子豪高興的叫了起來！“耶！”
我說過只有堅持、團結就一定能成功，你看今天成功了吧！我好開心啊！
穿針引線作文9
星期五，我來到補習班，看見課桌上放著兩個神祕的袋子，不知道老師葫蘆裡藏著什麼藥。
上課了，我終於知道了答案，原來老師讓我們玩一個名叫“穿針引線”的遊戲，規則是：每一組發三根針，三根線，把線穿進針的孔裡，全穿完之後給下一個同學，以此類推。
開始了，老師發下了針和線，教室裡頓時炸開了鍋，大家都躍躍欲試，都跳了起來，第一個同學飛速把手伸向針頭，可怎麼拿也拿不起來。又過了一會兒，針頭終於被制服了，他掐起針，拿起線，一個勁把線往孔裡穿，很快，便穿好了兩根。在與此同時，同學們都在說：“加油！加油！”急得火燒眉毛，第一個同學緊張起來，還扎到了自己的手，痛得哇哇直叫。第一個同學這才好了，比其它組領先一步，我們組一片歡呼。
時間過得飛快，很快就到我了。前面的同學飛快把針傳給我，我是最後一個，是勝利的`關鍵。另一個組跟我們一樣，都只有最後一人了，那圍著一群人，這，這圍著一群人，我急得不得了。我手忙腳亂地拿起針，心裡像養了一隻兔子，上跳下跳，臉上還出了冷汗。我的手顫抖著，我心往左，手往右，手就是不聽話。我只好眯起眼睛，這樣好像更清楚，弄了半天，才穿好一根。同學跺起腳來，說：“你快點呀！你快點呀！要輸了！弄點口水。”我不明白，口水有什麼用，但他們再三提醒，我只好試了試，竟然一下就搞定，真神奇！
在第三根時，好景不長，針掉到了地上，我急得滿頭大汗，心想：輸定了。便急忙去撿，通過反光，我在一秒時間內看到了針，一秒把它抓了回來。另一組也剩最後一根啦！我連續用了三次口水，放出大招，再擰了一下，線子又細又硬，像髮絲又像鐵絲，終於穿好了，我們得了冠軍。
這一次遊戲我懂得了生活中的小事原來也需要多加練習。
穿針引線作文10
“加油！加油！”是哪裡這麼熱鬧？哦，原來是我們班主任廖老師破天荒地在語文課上舉行了一場“穿針引線大比拼”的遊戲。
老師宣佈完了遊戲規則，就選出了參賽選手，兩人一組，右手拿著針或者線，左手不能扶著右手，隔著一張桌子穿針，手和身體都不能碰到桌子，老師幫我們兩隊取了有趣的名字，男生隊叫麵粉隊，親友團叫麵粉團，女生隊叫辣椒隊，粉絲們叫辣椒粉。
隨著老師一聲令下，比賽開始了。只見辣椒隊的金釩同學身體微微前傾，左手叉腰，右手捻尖線頭，瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著線頭，他的隊友陶曉？h面帶微笑，定力十足，拿、叉、盯三個動作一氣呵成，勝利好像就在她眼前。而另一組的柯昱東同學全神貫注地盯著針眼，喃喃自語道：“還差一點，我們一定會贏！”誰知手不聽使喚，一直在抖動著，而他的隊友也就是我，全神貫注地盯著針眼，想把線頭插進去，可是勝利不是一個人能完成的，要有一個可靠的隊友，柯昱東的手一直在抖，我的手在左邊，柯昱東的手就在右邊，我的手在右邊，柯昱東的手就在左邊。於是我跟著他的手一起動，漸漸地我的'手也抖動起來了。
這時，下面的麵粉團和辣椒粉此起彼伏地喊著“麵粉隊加油！”“辣椒隊加油！”大家都在為自己的團隊加油助威，彷彿聲音越大獲勝的概率就越大。聽到大家的助威聲，我一下子就變得熱血沸騰，大家的聲音也越來越大，拼了命地喊著，正當勝利就在我們眼前的時候，一聲：“老師，我們穿好了！”就把我獲勝的希望打碎了。辣椒粉們歡呼起來。
雖然我們隊輸了，但是我們拼盡了全力，失敗乃成功之母，相信經過我們多次配合練習之後，下次一定能贏。
穿針引線作文11
今天，有一位同學問蔡老師上什麼作文課，蔡老師說：“今天上游戲課——穿針引線。”同學們一聽，個個笑得合不攏嘴。
遊戲規則是：倆人配合，一人拿針，一人拿線，分開一定的距離，相互配合，在最短的時間內，穿針入線為勝利。
第一組的同學全部上來了，蔡老師讓左邊的同學拿針，右邊的同學拿線？。比賽開始了，我拿著線，鍾夏靈熙拿著針。我小心翼翼地準備把線穿進針裡，可是，針一會兒往左，一會兒往右。最後，等針慢慢地穩住了，我將線迅速地穿到了針孔裡。耶！我們成功了。
第二組的同學有：陳詩琦、賴紫涵、王明和楊灝。比賽前，蔡老師給第二組的同學示範了穿針引線。比賽開始了，第二組的.同學都很緊張，有的同學都把一隻眼睛閉上了，真像一隻只“貓頭鷹”。陳詩琦這一組大叫：“蔡老師，我們穿進去了。”下面響起了一陣熱烈的掌聲。可是，王明說他們比陳詩琦快，但蔡老師已經在白板上統計出了時間。
王明悶悶不樂地走下去了。蔡老師說：“不要傷心，下次遊戲課繼續努力。”
第三組的同學是徐鑫宇和嚴俊顥一組，陳俊風和陳力巨集一組，袁靖雯和潘予煬一組。比賽開始了，番予煬這一組非常緊張，他們的線飄來飄去，怎麼都穿不進去，只見袁靖雯穩穩地捏著針，潘予煬拿著線目不轉晴地盯著針，終於把線穿入針了。
遊戲結束了，我們這一組用時最短，取得了第一名。
今天的穿針引線遊戲真讓人開心！通過這次遊戲，我明白了做每件事都要集中注意力，相互配合才能把事情圓滿地完成。
穿針引線作文12
我一個大男人今天也要做“女紅”了！今天的活動課，老師神神祕祕地帶來了一個針線盒，原來是要考驗我們的“女紅”技巧——穿針引線，就是把細長的線穿過針上面的孔，最後再打個結。
等大家都熟悉規則和方法後，比賽開始了。七位同學每人一針一線，隨著老師的一聲令下，我們左手拿針，右手拿線，開始第一步：穿針。我拿起線，用嘴抿了一口，小心翼翼地把線一點一點地穿進針孔，可哪有那麼容易啊！我明明把線對著針孔插，可就是怎麼也穿不進去。“氣死了！怎麼都穿不進去！真煩！”看到別人都眯著眼睛在認真地穿著，我突然意識到穿針是需要耐心的，我這麼煩躁是不可能穿進去的。於是，我深吸了一口氣，兩眼目不轉睛地注視著針孔，把線慢慢地穿進去。當線過去了一小半時，我手疾眼快，迅速把線抽出來，成功了！接下來要打結，我平靜住那顆激動的心，把線拉平，雙手迅速打了一個結。“好了！”可惜的是，我屈居第三，不過沒事，我成功地進入了半決賽。
一路上，我過五關斬六將，進入了決賽。接下來，我和另一個女生的巔峰對決就此開始。老師一聲“開始”令下，我迅速把線插入針孔，周圍鴉雀無聲，靜得可怕，圍觀群眾也屏息凝視，盯著我們，感受到緊張的氣氛，我心中的大石越來越重，手不禁抖了一下，但我強自鎮定，穩住情緒，當我打完結後才知道慢了對手三秒。不過，我雖敗猶榮，畢竟，今天是我第一次做針線活嘛。今天的我出乎所有人的.意料，打敗了在場的五位同學，成為了“穿針男達人”！
老師說，以前他們的勞動課都會教釘鈕釦，但是現在的我們似乎漸漸喪失“穿針引線”這些生活技能，但今天這場考驗耐心和細心的生活技能卻讓我實實在地體會到生活的不容易，我們一定要好好珍惜生活。作者：樑偉培
穿針引線作文13
今天，我們十幾個同學一起玩穿針引線這個遊戲。
遊戲規則：兩人一組，一人執線，一人拿針，分開一定距離。
第一輪，馬小涵和莊昊睿一組，馬小涵執針，莊昊睿拿線，他把眼睛睜得大大的，線頭對準鍼口，小心翼翼地穿針口，可是線太粗了，所以沒穿進去，他第二次又沒穿進去。他苦苦哀求馬小涵拿線，說自己拿針。可馬小涵不同意他的'要求。最後他們這組沒有成功。他們嘆了一口氣回到座位上。
第二輪，我和吳瑕一組，我自告奮勇來執線，吳瑕拿了一根很大洞的針，我看見針眼很大，好開心，因為針眼大好穿線呀。吳瑕把針豎著拿，鍼口對著我，我記得媽媽穿線時都會把線頭弄尖再對準鍼口穿過去。我拿起線，用手把線頭捏尖，睜大眼睛看著吳瑕拿的針頭，對準鍼口把線穿過去，可惜線分叉了，一半的線過去了，另一半的線沒過去。我以為線有穿過去就行了，我就叫到：“我穿過去了。”可他們一看還有一半線沒穿過去就說：“不行，還有一半沒穿過去。”我只好說：“好吧，那重來。”我又把線拉出來，這次，我把那線頭緊緊地捏在一起，這時旁邊有一組穿線已經成功了。我們也抓緊時間穿線，這次我看準了對著鍼口一下就穿過去了。我們獲得了第二名，最後鄭凱駿和王彥予獲得了第三名，我們很開心。
第三輪是林樂涵和董濤一組，他們一人拿針，一人拿線，配合十分默契，林樂航穿線。可他一直穿不過去，真讓董濤懷裡揣著二十五老鼠——白抓擾心。
最後我們開始倒計時了。十、九、八……數到一，他們終於把線穿過去了。
我發現穿針其實不難，但要細心，認真才能穿過去。
穿針引線作文14
臨了！只見吳老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了：穿針引線！同桌合作，一人戴上眼罩穿針引線，另一人做眼睛負責指揮，絕妙搭配，且看效果。
再過三十秒，就輪到我來“展示”了。同桌彭明宇一迅雷不及掩耳之速度，把一根亮閃閃的繡花針放上我右手，一根黃色的細線放入我左手，還不忘鼓勵地看我一眼，彷彿在說：“加油，你一定行！”我感激地衝他咧了咧嘴。
“比賽開始！”隨著吳老師一聲令下，彭明宇迅速幫我戴好眼罩，立馬眼前漆黑一片。憑藉多次實踐經驗，我不慌不忙地把線抹平，然後小心翼翼地穿向針孔。可惜彭明宇這傢伙並沒有發出我想象中歡呼聲，而是不停地叫著：“偏了”！“左了！””往前去點！”正在我耐心漸失時，又傳來了此起彼伏的歡呼聲。好多組已經成功了！我的心更加焦躁了，好像有好多隻貓爪在撓撓。真想把眼罩摘了，一下子搞定。轉念一想，吳老師不是一直教導我們，遊戲重在參與，在乎的是過程而不是結果。我一定行的！
我定定神，乖乖地聽彭領導的指揮，就在我逐漸找到感覺，即將成功的'時候，吳老師的一聲“時間到”，是我和成功隔了一毫米之遙，真遺憾，半天才緩過神來！
輪到我做指揮官了！嘿嘿，我讓彭明宇事先捏好細線，瞄準針孔。只待吳老師一聲令下，輕輕一推，即大功告成。果真如此，那線兒很輕鬆地越過針孔，可是新問題出現了，小彭同志怎麼也摸不到線頭，可把我急得抓耳撓腮，恨不能拉上一把。還好，彭彭還是很強悍的哦，終於趕在第一個把線頭拽了出來。
耶！我們擊掌合歡。默契真的很重要！
穿針引線作文15
“積陰成大雪，看處亂霏霏。”教室外寒風習習，雪花飛飄，可是304班教室裡卻人聲鼎沸，熱鬧非凡。有的同學如坐鍼氈似的左搖右擺；有的同學拿著針線焦急地等待機會；還有的同學脖子伸得都快變成長頸鹿了。這就是我們班的穿針引線現場。遊戲規則是：兩人合作穿針引線，一人拿針一人拿線，看哪一組配合最默契。
首先是王同學和陳同學在臺上表演，王同學眨動著大眼睛小心翼翼地拿著針，陳同學端著胳膊立起手腕，捏線的手像一個開屏的孔雀在用尖尖的嘴巴銜一根水草。王同學的針孔不停地往線的頭上送。可線就像個調皮的孩子在跳搖擺舞，急得同學們七嘴八舌地出謀劃策，但是王同學卻面不改色緊緊地盯著線，好像在對線說：“別敬酒不吃吃罰酒。”線好像聽懂了一樣，終於乖乖地進洞了。
教室頓時掌聲雷動，叫好聲連成一片。我卻正襟危坐，腰板兒挺直，目不轉睛地注視著老師，就等幸運降臨。
皇天不負有心人，“鄭慧琳”！太幸福了，我立刻像彈簧一樣從椅子上彈了起來，心裡甜得像打翻了蜜罐子一樣，美滋滋地走上臺，我的同桌像個隨從一樣一聲不吭地跟著我走上臺。“開始！”劉老師一聲令下，我的小心臟啊！你慢點跳吧！我的'手抖得已經不受我控制了，我的同桌像個可愛的木偶一樣呆呆的好像在對我說：“下面就看你的了。”我深深地吸了口氣，努力不讓手發抖，彎著腰，上身前傾，使勁兒地眨了眨眼睛，看準針孔把線往裡穿，線像成心和我作對似的，左搖右擺，就是不往針孔裡進。我靈機一動，立刻把線頭換了一下，用手捻了捻看準針孔，屏住呼吸，眼睛眯成一條縫兒，小心翼翼地把線穿進了針孔。耶！我頓時心花怒放，心裡比得了100元博雅幣還甜。
下課鈴聲響了，大家還意猶未盡，這個遊戲大家玩得真開心啊！
