行走的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的行走的作文，希望對大家有所幫助。
行走的作文1
風景就猶如生活當中的插畫，使這本書顯得生動無比。生活翻頁，人生行走，風景也隨之行走變換。可有時當我們停止腳步時，風景可卻還在行走，在我們身旁的那個小世界裡，縈繞萬千……
還記得今年暑假裡的內蒙古之行，經過了五個小時的高鐵和七個小時大巴車的顛簸，我們來到了目的地——壩上草原。這個雖然只是個位於內蒙和河北交界的草原，可濃郁的蒙古氣息不減，還是給我留下了一次真真正正的草原印象。我們趕著8月的尾巴去，可那兒已是深秋的氣候了。草原有些泛黃，不那麼翠綠，但配上它們的牛羊馬兒就又是一副別緻的風景畫卷了。
草原上的水資源不多。可這像海似的波瀾壯闊，隨著連綿的山丘起伏的草原，如若再配上一汪清水，哪怕只是一個不是很大的水窪也可，那就要美極了。這天我們去了野鴨湖，湖沒有說的那麼大，只能說是個小水塘，可湖水清澈無比，像是一塊嵌在草原上的明鏡，藍天、白雲也乖乖地，盡情地翻轉到這面鏡子中去，由此，綿延萬里的綠色波濤中出現了一塊藍天。此時看著湖水，我的`心變得也如那湖水般的明淨、澄澈、清靈，將這行走的風景一絲不落地倒映在了心中。這草原上，伴著清爽的微風，人人心中都掩映著一副畫卷，一剎那，自己彷彿都融入其中，像草原上的一隻雄鷹，俯視綠地，仰望藍天，在這絕美的氛圍中彌散，飄忽不定，沉醉悠揚……
撫摸大地，親吻綠草，四處遙望，每個人都想將行走的風景，將這美麗留在現在、將來，直至永恆。可這風景會伴隨著我們所在的小世界，變化萬千，我們只有把美麗留在心中，留在記憶中，再去展望更好的明天！
行走的作文2
我生活在江南一個挺不起眼的小鎮，一路上燕囀鶯啼，我們順著斑駁的舊石階，蜿蜒而上。
四月江南，風中含著微微涼意，春意正濃。忽地，我停下步來，佇立在橋頭，耐心傾聽風兒的細語，雀兒的低吟。橋下，潺潺流水，叮咚成曲，彷彿在那波與波的間隙中都溢著這江南獨有的如水氣韻。即便是站在橋中，你也覽不盡滿城的流水豐年，僅能瞧見那清澈的河水呈現出魚鱗般的波紋，徐徐地向不知名的遠處漾去，終於不知所蹤了。
再向前走點，便能望見大片的江南民居。土牆青瓦，杉木門窗，石砌的牆壁已被風薰成了濃厚的菸灰色，牆上的'泥層有些已然脫落，甚至裸露出了青色的石磚，屋上的瓦溝裡也已是煙塵一片變成灰黑色了，門上無不是油漆斑駁，撕出幾道皺紋來。這裡一切的一切，都很好地說明了歲月的無情磨蝕，但它們終究還是挺過來了。
房前屋後都是一片寂靜，嬉戲的孩子早早去了學校，院中獨自乘涼的老人也悄悄地返了家。我們一來，便打破了這兒的寂靜，我們嬉笑著，閒聊著，誰家的樹上傳來幾聲啼叫，誰家的院中傳來幾聲犬吠——我們的到來，喚醒了沉睡的小鎮和人兒，大家談笑風生，誰家的老人也聞了聲，出來湊個熱鬧，街坊鄰里目送著這支浩大壯觀的“行進軍”。這小鎮，活了，活了！
這次遠足不僅是一次獨特的校外活動，更是我們成長道路上的一次精神洗禮。雖熱，雖累，雖漫長，但也無法掩蓋我們對這片土地的熱愛。
四月的春風醞釀著絲絲縷縷的古韻，最後漸漸沉澱下來的珍貴結晶，便是我們對家鄉熾熱而真摯的愛啊！
行走的作文3
路，向前延伸，走在靜謐的小路上，不如看看生活中美麗的風景。------題記
走在路上，聽著樹葉“沙沙”的聲響，走在路上，看著未來的希望，走在路上，感受優美的夏之韻。
春姑娘一甩她的長髮，嘻嘻一笑，留下片片翠綠，悠然的飄走了。夏姑娘雖然熱情爽朗，但還是嬌羞的邁開了一步。我十分喜歡這樣的天氣，春的清涼中交織著幾分夏的熱情，很是舒服。週六，我起得很早，心情有些煩悶，便捧了杯熱茶，打理好自己，就出發了。走進了公園裡，下意識地抬頭，發現了美麗的朝陽------朝陽把萬里光輝灑向大地，氣勢磅礴而寫意，色彩明亮而溫柔。天空上那淡淡的薄霧，給朝陽蓋上了一層面紗。朝陽此時像溫柔美麗的新娘，彷彿在等待著自己的幸福。無意間，我走到了一片樹林，坐在了長椅上。一陣清涼的.風吹過，身上的燥熱全無，取而代之的是涼爽。我抿了一小口茶，眯著眼，靜靜地享受著風帶給我的涼爽，讓心去與自然交流。茶水在我嘴裡打轉，口感滑而不膩，味道香而不濃郁。茶特有的清香在嘴裡氤氳開來，飄滿了身體的每個角落。我頓悟：茶在之前雖然是苦澀的，但仍能在沸水的衝擊下發出陣陣清香，人生，難道也不是這樣的嗎？我走出林子，眼前突然亮了起來，一大片一大片的粉色，粉的自然，比畫中的粉色還要鮮亮，還要美。我好不容易看清楚，哦，原來是一大片於開未開的荷花，我突然感覺夏就像這些花，欲把熱情帶給人們，隨時可能綻放，雖然在普通的泥塘裡開放，但開放時仍很迷人，芬芳。
此行給我很大收穫，因為，我走在路上，感受到了夏之韻的美。
行走的作文4
行走在不同的地方，才能得到不同的收穫，體味到不同的風土人情，眼界，才會更開闊。
第一步，我向著等待清洗的衣物走去。
在家裡，有洗衣機的辛苦，我從沒洗過衣服。這次活動，我決定“自己動手”，以“豐衣足食”。在洗手池裡放滿水，加一點洗衣液，放進衣服，就開始勞動。憑著對奶奶洗衣服的記憶，我把衣服翻滾、擠壓。泡泡冒出，倒映我認真的.模樣；香氣撲鼻，沾染上我的衣服。幾經洗刷，衣服的汗臭消失了，取而代之的是沁人心脾的清香，比洗衣機洗出來的，香多了！
第二步，我向著飽滿豐盈的果實走去。
烈日炎炎，阻擋不了我們摘桃子的熱情。聽賣桃人說，樹頂的桃子最甜。一開柵欄，我就迫不及待地衝向桃樹，一棵棵把樹冠拉下，精挑細選。T恤溼了又幹了，面板被潑辣的陽光抽打得火辣辣的疼——在那兒，就是那一個！我摘下了這顆桃子。它的面板黃裡透紅，似乎是被太陽晒傷了。我給它洗了個澡，毛粘到手上，癢癢的；不過這不算什麼——我的心中，早已裝滿了桃的甜蜜……
第三步，我向著珍貴的“非遺”走去。
望城皮影戲的傳承人是朱先生。他的個子不高，站著卻虎虎生威，讓人肅然起敬。也許是身份的原因吧，他的聲音大極了，說起話來如狂風夾暴雨般震耳欲聾——這在後面的表演中也體現了出來：只見他所配音的岳飛聲如洪鐘、氣衝斗牛，每走一步還伴有大鼓敲擊，真將一個小紙片人兒演出了千鈞之力！臺詞用的是方言，不大聽得懂，但那惟妙惟肖的語氣就足以感染觀眾。走時，看見幕布兩邊兩塊烏黑的木板，上面刻著一副燙金的對聯；讀完後，也不禁歎服：“果真是‘一腔演唱千秋戲，兩手操持百萬兵’啊！”
行走在望城，我看見了進步的自己。
行走的作文5
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”而我在這“階梯”上已經行走十幾年了，而且收穫頗豐。
自我牙牙學語，媽媽就開始給我讀故事書；當我一年級學完拼音，媽媽就買來注音童書，讓我拼讀；現在我四年級了，讀過的書不計其數，《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，還有《十萬個為什麼》、《假如給我三天光明》等等。感謝媽媽，讓我從小就踏上了一條閱讀之路。
你只要走進我家，首先看到的肯定是那數不勝數的書籍。晚上，我和媽媽一起躺在床上看書，房間裡，只聽見書頁翻動的“沙沙”聲；空氣中，瀰漫著濃濃的書香味道。對我來說，那是一幅最美的'生活照。也許因為愛讀書，我的語文成績比數學成績要好。
有一次，竟發生這樣一件事：一天路上，我尿急，不停地催促媽媽快點走。“終於到家了！”我長出一口氣，坐在椅子上看起了書。“你不是尿急嗎？”媽媽疑惑地問。我“哦”了一聲，慢吞吞地拿起書去了洗手間。等了好一會兒，媽媽不見我出來，問：“雨詩，你怎麼還沒好？在幹嘛呢？”我沒有回答。媽媽怕出了什麼事，就推門而入。結果，你猜這麼著？我竟然一直坐在馬桶上看書，以至於沒聽見媽媽的話。最後當然很慘，我被媽媽劈頭蓋臉地訓了一頓。
我愛看書。書是一個無聲的老師，帶給你無窮無盡的知識；書是五味瓶，給你酸甜苦辣；書是一位知心朋友，幫你化解難題……我的夢想是當作家，寫出一本本好看、有趣、吸引人的書，使全世界的小朋友都愛上讀書。
書是我生活中必不可少的一樣東西，就像生存離不開空氣一樣，我將一直行走在閱讀之路上。
行走的作文6
面對困難時，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念；心情低落時，我們淡然一笑，那笑，是坦然，是灑脫；取得成功時，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪。
勇敢一笑
天下著濛濛細雨。我像一隻洩了氣的皮球，耷拉著腦袋漫不經心地走在街頭，傘也懶得打，心中一直想著那道讓我絞盡腦汁也做不出的數學題。不知不覺，我走到了體育場旁邊，一幅畫面躍進了我的眼簾一個小男孩正在冒雨練習投籃。一不留神，他和大地來了一個深情的擁抱。令我吃驚的是當他站起來時，並沒有哭泣，而是撿起地上的籃球，擦了擦胳膊上的泥水，露出了一個勇敢的微笑。
淡然一笑
考試捲髮下來了，鮮紅的68分非常刺眼，猶如一支利箭穿過我的心頭。我心中滿是沮喪與懊悔，後悔自己不該貪玩，不該沉迷於電腦遊戲。“找到失分的原因了嗎？一次沒考好並不代表什麼，關鍵是今後要努力！”英語老師語重心長地對我說。我心中的懊悔漸漸消散，找到了自己努力的方向。面對曾經的失敗，我淡然一笑，在心中暗暗地想：看下次吧，我不會落在別人後面的。
明媚一笑
“”發令槍響了，選手們拼盡全力衝了出去，我也在其中。剛開始，我落在了隊尾，因為我知道1000米是長跑，拼的`是耐力，開始時不能太消耗體力，所以我在儲存體力的同時，儘量往前跑。終於到最後衝刺的時間了，我開始加速，以最快的速度趕超。我贏了！我高興地開懷大笑起來，心中洋溢著成功的喜悅。
在紛繁複雜的世界裡，保持一個良好的心態是多麼重要啊。朋友們，行走在微笑的世界裡吧，讓前方的坎坷化為我們明媚的一笑。
行走的作文7
有時候人的無奈，在於，你改變不了一個有些特殊經歷和既定思維的人，你想拯救這種現狀，卻又不可能改變那個人的想法，那種疲憊和無力的想法，其實個人生活快樂是很容易的事，‘世上本無事，庸人自擾之’，可是人並不是一個個體，它有很多和它有關的支節聯絡，家庭，工作，哪怕是去菜市場買個菜，人們常說好心態，才能有快樂的生活，其實每個人都不想活的那麼斤斤計較，過的如此小心翼翼，可是外在因素常常不讓你如此順遂，有時候我們嘴上說的過去了的事，其實根本沒過去，你面對別人的'悔恨也好，歉意也好，你還是在說責怪這件事，雖然你可能常常聽別人說，好了，我已經不怪你了，但是你那件事真的是做的太過分了等等，其實如果真的不在意了，聰明的人就一定會說，這事已經過去了，我也不想再提了。翻頁吧。所以很多事真的不只是嘴上說說而已，而是實際的行動去做。
我們常常在回首過去，責怪別人讓我們的生活一塌糊塗，可是從來沒有去反思自己身上的問題，但是我們都不可能去替他們生活，可是我們還是不可避免，像老生常談一般的去‘指點江山’，或者說是自以為是的指導別人，但是我們從來沒有想過，適合我們的路，或者說我們曾經跌倒的路，那種站起來的方法，是否適合眼前的這個人，有時候我們說話，是自顧自的說，並沒有思考這麼做是不是合適，也許我們都該學會思考，如何去說話，因為有時候，你認為的耿直，並不是你傷害別人的藉口，錯了就要認，說錯就改正，生命本就是一場修行，我們就是在不斷的改正之中才慢慢成長為更好的人。
行走的作文8
在回家的路上，有許多令人難忘掉的事情和景物。美麗的風景，令人陶醉在其中；發生的事件，令我們受益匪淺。
“叮鈴鈴......”哎，放學的鈴聲終於敲響了，就可以回家啦。我心裡想：老師啊，您快點說下課吧，我快著急死啦。“好啦，靜一下，放學啦，路上注意安全。下課吧。”老師終於開閘放水了。我站在人山人海中，尋找我哥，我終於找到啦他。我們走出了校門。
我們走在回家的路上，我高興的'的說：“現在油菜花開了，風景很美啊！”“嗯，真的很漂亮！”我哥他立刻回答了我。放眼望去，太美了。只見油菜花你擠擠我，我擠擠你，真是太多了。春風拂面而來，飄來陣陣油菜花香氣，這種香氣濃厚，簡直逼人。再看這些油菜花，隨風歪來歪去，一會躺在左邊的菜花上，一會躺在右邊的菜花上，隨風起伏，猶如海風拂過海面一樣。我們走了一會兒，到了個小村莊，村莊內更是百花爭豔。看那粉紅色的桃花，那乳白色的梨花。咦，我看見前面有一個桃園，我說：“哥，你快看前邊，那有一個桃園，上面開滿了花。”我想等我哥說“去看看去”，但久久沒吭聲。我扭頭一看，才發現他俯下身子去問路邊野花的香味了，我拍了他一下，他才緩過神，我說：“哥，咱倆去前邊桃園玩一會吧？”“不行，我們得先回家。”我也就答應了。我們走著走著，又看到了綠色的海洋——一片片的小麥地，我們沒多留就走了。
我們走了一會兒，只聽“咣噹”一聲，我和我哥嚇了一跳，我們跑到前面的十字路口，發現了一位白髮蒼蒼的老人，騎著車倒在了地上。我倆急忙上前去扶起了老人，發現他頭上流了好多血。我哥拿出紙給老人擦了擦，我說：“哥，咱倆咋辦哩？”我哥說：“先等會兒再說。”哎呀，過來個警察，真是雪中送炭啊！警察過來問：“這是怎麼回事？”我說：“剛剛我們聽到聲音才趕過來的，沒想到是老人摔倒了。”“哦，原來是這樣啊，你們剛放學吧。你們先走吧，這我會處理的。”警察說。我倆就走了。
我們高興地行走著。
行走的作文9
歷史像源源不斷的江河奔流不息永遠不會停下，沿著歷史走過的道路看一看，你會發現許多腳印，有的深，有的淺，有的穩重，有的輕浮，有的`佈滿著血印，有的則散發著光芒……
——題記
“江山代有才人出，各領風騷數百年”古代的先輩給我們留下的一串串腳印，我從中可以讀出人間苦短。孔子觀水而領悟“逝者如斯，不分晝夜”；莊子品秋水而明悟“量無窮，時無止，分無常”；佛家因一花一葉而領悟“世象無常，四大皆空”……這是東方人的智慧。牛頓因“上帝的蘋果”而聞名遐邇；貝多芬磨難一生，卻流傳千古；諾貝爾險些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印；秦始皇因為統一中原、連線長城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因為虛心納諫、勤於政務而留下了“貞觀之治”的腳印……
但有些腳步留給你的只是教訓。
秦檜貴為丞相不流芳千古，卻落了個千古罵名，遭受後人唾棄。董卓執掌大權，禍國殃民，最後竟慘死於他人之手。呂布武功高強，天下無敵，但因狂妄自大被人殺害。
因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和教訓；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對於我們來說，成長之路上也佈滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔於每一個腳印；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧於每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾於每一個腳印……
行走的作文10
清風拂過樹梢，陽光透過樹隙照在土面上，我靠在樹上席地而坐，任憑枯葉在我腳邊肆意舞蹈。
“小b，你那裡還有邦迪嗎？”小a邊摸著自己那“傷痕累累”的腳丫子，便朝著小b問道。
小b，搖頭。
“吹哨子了，吹哨子了，帽子帽子，啊！燈還沒關。”宿舍樓裡到處傳著這類話。
來的樓梯口，一片殘模敗景，要麼是一瘸一拐的，要麼是左攙右扶的，還要麼就是東拉袖子西戴帽子，簡直是千奇百怪，雜亂無章。
“下個樓梯要迅速，你們這麼拖拖拉拉的，想幹嘛呢呀！去跑個十圈！”教官右手玩弄著哨子，左手插在口袋裡，大聲吼道。
場下，死寂。不甘？無奈？
上帝啊，怎麼會這樣，腳痛死了，不休息就算了，現在倒好，還要跑十圈，平時在學校裡跑二圈就夠折騰人的了，還要頂個大太陽，不可能的，絕對會暈過去的！
想著想著，教官的催促和哨子聲像一隻巨人的手，有力地將我推上了奔跑隊伍中。
一場微風，將我的思緒帶到了……
“跑起來！堅持住，就是勝利，你們是來吃苦的，不是來享受的，跑起來，不許停！”教官的'拍手聲有力迅速，迫使著我們不斷前進，奔跑。
“啊！終於到了，我真的快不行了！”整個場上不時傳來陣陣“苦水”。
是啊終於到了，我竟然跑完了十圈。
一片嫩綠的新葉落在我的手上，將我從回憶的漩渦中拉了回來，我淡淡一笑。
沒有成功的自信，又怎麼會有成功的可能呢？
堅信自己——我的生活準則。
陽光照在我的腳邊，一片通亮，我走在成長的路上！
行走的作文11
今天，在課堂上，老師神祕的端來一碗清水詭異的笑著對我們說：“今天表演一個魔術給你們看！”老師又從身後掏出一把火柴老師眨眨眼睛說：“見證奇蹟的時刻到了，這把神奇的火柴可是會行走的喲！”這句話令我百思不得其解：“火柴怎麼會走呢？”老師隨手拿出一根火柴放入水中，那火柴像裝了一個發動機似的，不停地向前衝呀衝，我心中的問號立刻變大了，撈起老師的火柴棒，我細細觀察，發現火柴棒上有些黃色的固體物質，黏糊糊的。老師說：“心動不如行動，讓你們也試試看吧！”
老師給了我一根火柴棒，和一個肥皂，一把小刀，我想起火柴上的黃色固體物質和肥皂差不多，於是，我就往火柴的尾部插上一塊肥皂放入水中，火柴動了，我開心極了，不過。火柴才走了一小段它就沉了，我想是不肥皂太多太重才讓它沉沒的，於是我用小刀在火柴中間刻了一個小口，把一塊小肥皂塞進去，再放進水裡，啊，它又動了，而且這一次沒有沉下去，譁，我中於成工了，我想與肥皂成分相似的`沐浴露可不可以呢？我又開始了新的嘗試，我往火柴的尾部加入沐浴露，結果，由於我的推理：沐浴露的性質與肥皂相似同樣有推動火柴的力量。是正確的，所以，我又成功了。
為什麼火柴棒會行走呢？老師為我們解釋了其中的科學原理：“這是因為水面上的水分子受水下水分子的作用而產生了表面張力，而肥皂會減弱表面張力，就讓火柴前部的張力大於尾部，於是火柴就被拉著向前走了！”我們聽了恍然大悟：“原來是這樣啊！”
啊，生活中處處有學問，只要我們用心地去發現，去探索我們人人都可以成為科學家。
行走的作文12
人的一生無時無刻不在行走，行走不僅只是雙腳走路，也是一種生活姿態，一種精神歷程，一種開啟未來的夢想之路。
人生的黃金時期需要不停地行走，行走時要明確自己的人生方向與奮鬥目標。因為行走往往會帶人走向未來的天堂或地獄，如果人生行走的方向錯了，那麼停下就是進步。如果人生訂定行走的目標太高，那麼改善就是成功。如果人生沒有了方向與目標，那麼迎接你的就是失敗與痛苦。可見，行走是通往幸福之路的階梯，是開啟成功之路的鑰匙，是走向未來之路的象徵；是人生道路上不可缺少的一部分。
閉上眼睛，大腦想無邊無際的黑洞一樣，在黑洞邊緣那零零散散的光亮點就好似是行走時留下的腳印。行走失去掉的時間鬧鐘裡，看著自己已前所做過的事情，那時呆愣的表情，不由得失聲大笑起，就彷彿在看一部電影一樣，精彩而又有趣。
不知不覺中，行走跑向夢中世界躲藏起來，夢中的人們行走在自己的思維裡，想著下一步要做的事情和不該做的事情。一切的夢都行走在甜蜜，快樂的時光裡，一切都是幸福的。人們彷彿在聽美妙的音樂聲，讓人快樂不已。
我問同學行走是什麼意思？他說是走路，我失聲笑了出來，我問媽媽行走是什麼意思？她是說的幸福的門，我呆在那裡，腦子像放空了一樣，一位老師從我身邊走過，我追上去問行走是什麼意思？她說是孩子們走想成功的路，三個不一樣的答案迴響在我的腦海中，不知那一個是正確的，當我千想萬想時，一陣涼爽的`風向我吹來，使人精神舒暢，神清氣爽，一個機靈從我腦海中蹦出來，腦瓜子突然一下子開了；行走的意思就是未來的夢，一段驚險刺激的歷程，讓人沉浸在裡的巧克力……行走的意思千奇百怪，各種各樣，每個人的說法都不相同。
人生中只有不停向前行走，才能實現奮鬥的目標，只管邁開行走的步伐，它會帶你通往未來的世界。
行走的作文13
又是一年春好時，春姑娘挽著精緻的花籃，邁著輕盈的腳步來到了我們身邊。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”我迫不及待地投入大自然的懷抱，裡，感受滿山遍野悅人的春意……
昨夜一陣風雨，催落花瓣樹葉無數。那夾雜著雨水和花香的空氣清新而溼潤，細雨中，柳色如縷縷浸溼了春雨的綠紗，淺淺地掛在梢頭，在春風中拂動著萬千柔條。 邊被雨水浸透的楊樹的老幹越發地深蒼黝黑，溼漉漉的，映襯得樹身的青苔越發地青綠逼人。仰起臉，曾經枯禿寂寞的楊樹梢頭，幾時綴滿了淺綠嫩黃的新葉，像春的使者遺落在天空裡的一方方絲帕，掛在了楊樹梢頭。
粉色的、白色的還有深紅色的桃花，一樹樹開得多熱鬧！桃樹發散斜倚的.枝幹比起那直挺挺向生長的枝幹造型要漂亮一些，花色也比較豐富，桃紅柳綠，是春天裡最亮麗的一道風景。
紫玉蘭睜開了睡眼，開始含起了錐形的花苞，像一把把收攏的小傘，還掛著晶瑩的水珠，彷彿那水珠也染了粉色。小草蓬勃地向生長著，踩在腳下像彈簧似的，充滿了生命蓬勃的張力。
呵，春天就在身邊，春天就在腳下，春天就在枝頭。我獨自打著傘，裡，行走春風細雨中。那感覺真好！
春天，是天地萬物和諧的季節。清風細雨，柳暗花明，燕子雙飛，神態萬千，美景如畫，心馳神往！在春天裡，大自然徐徐舒展開山清水秀鳥語花香的畫卷。在春天裡，人與人和諧相處；真情的流淌，友愛的出現，讓我們的社會變得如此溫暖，讓我們的心情變得如此喜悅。
這個時候，我又開始後悔自己沒有一枝生花的妙筆，用文字，用色彩，描摹下蹤跡。更不湊巧的是，我出門時竟然忘記帶相機。那就用我的心吧，用心感受著氣息，每一天每一時每一刻，都是那麼新鮮充滿活力！這就是魅力的春天
行走的作文14
阿爾卑斯山下有一塊木牌，上面寫著6個字：“慢慢走，欣賞啊！”。
人生亦如此。
常言道：“人生如旅行”。旅行的意義並不是到達目的地，而是欣賞一路走來的風景，我們總該在人生的旅途中拾點兒什麼吧！丟點什麼吧！
拾點兒友情，但這不是輕視友情的表現，而是強調友情。朋友的作用是什麼呢？
就是你在萬籟俱寂的夜間，突然聽到為你而想起的音樂；當你在十字路口彷徨、徘徊、舉棋不定時，有人微笑著走過來給你善意的指引；當你的身體因寒冷和孤寂而顫抖時，有一雙美麗的眼睛用清澈的目光看著你……
人生豈能太單調？人生的舞臺豈能沒有激情？
所以拾點挫折吧！因為挫折像塊磨刀石，能把強者磨得更堅強，把弱者磨得更弱。不要讓自己的一生一帆風順，亦不要使自己的生活太乏味。挫折可怕嗎？挫折是通往成功的墊腳石，這是相對樂觀者而言。而相對悲觀者而言，挫折是快絆腳石。美國女詩人洛威爾說：“災難就像刀子，把握刀子就可以為我們服務，拿住刀刃則會割破手”，所以說，愛你的朋友嗎？愛他們就不要祝他們一帆風順。
旅途中，你應該學會丟掉一些無用的東西。
丟掉令人煩惱的事或人，因為揹著太累，太累。白駒過隙，我們不應該讓煩惱這包袱壓迫我們，讓煩惱纏繞我們，讓時間從指縫間偷偷溜走。所以，讓這溫柔的春風吹散我們的'憂，讓這明媚的陽光碟機散我們的愁，做一個沒有束縛、沒有羈絆的自我，輕輕鬆鬆走一回。
我們豈可忽略我們旅程的每一瞬。
人生豈無目的，然而，目的是引領我們前行的，如果將目的做成沙袋捆縛於身，每前進一步，巨大的牽累與莫名的恐懼就趕來羈絆你的手腳。把目光放寬放大一些，不要讓生命恬淡成一弘波瀾不驚的湖水，在欣賞中達到目的。
行走的作文15
迎著明媚的陽光，我們踏步在路上，偶爾有風吹在臉上，就像是母親的手撫摸著你。
一路上，小鳥在枝頭上唱起動聽的歌，風吹過草地發出沙沙聲好似伴奏一樣，頓時，我雜亂的心平靜下來，享受著自然的美好。
伴隨著陣陣輕風吹過，我們走進了公園。頓時，歡笑聲、吶喊聲、拍球聲響成一片，看到了他人多姿多彩的生活，看著他們那份對生活充滿嚮往的神態，心中不由對生活也燃燒起一股熱情，一股奮鬥不息的感覺灌滿了全身。
走了不久，花香撲鼻而來，混著泥土的氣息。聞著這花的香，心中閃現了保護大自然的念頭。於是吃完麵包的包裝袋緊緊地握在手中。
保護大自然的念頭越來越深，這種感覺伴隨著我直到看見一片寬闊的湖，使我有了另一種感覺，人的心胸應該要像這片湖一樣，才能使自己有優秀品質的基礎，然後，去幹光榮偉大的事情，想到這，也讓我聯想到了應該要怎樣去學習。於是我開始思考起來，這時，似乎全世界就只有我一個人。
當一片葉子落在了我的頭上時，我又想起了那片湖，心想怎樣保持寬大的心胸？直到我再一次看到湖，我對自己說：當為小事計較的時候就逼自己回想起這片湖，這樣問題就迎刃而解了。
在拐彎的.時候，我的腳跟痛起來，而且越來越痛，我幾乎想向老師申請放棄前行，但看著老師和同學們堅定的步伐，我的心不由振奮起來，繼續前進。
景象在眼前不斷變化，轉眼間，我們到了目的地。我發現了即使腳痛也能走這麼遠，困難並不可怕，可怕的是不堅持。
到目的地，我們臉上立刻閃現出笑容，隨著開始玩遊戲。這段時間裡，我們心裡充滿了快樂，同時忘記了累、忘記了疼痛、忘記了煩惱。
快樂的時間總是過得很快，當太陽升到頭頂的時候，我們紛紛坐上了返程的車。這時，我看見窗外的黃槐花開了，開得格外茂盛！
