【精華】二年級作文集合5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

冬天，下雪了。一片片雪花飄落。孩子們立刻跑出去，迎接著白色的雪花。

雪落在房頂上，房頂好像帶上了一頂潔白的帽子。雪落在手心裡，它變成了小水滴。它落在我的嘴巴里，想讓我嚐嚐味道。

雪也是使我們快樂的.根源。下課了，我們像發瘋了似的跑去後操場。男生打雪仗，不時發出勝利的笑聲。女生堆雪人，不時發出嬉戲的笑聲。

雪，真奇妙！

二年級作文 篇2

星期一，6：20小紅就起床了。今天天氣很好。太陽高照，窗外的小樹在風中輕輕地搖擺。

小紅先漱口，然後打水洗臉，接著梳頭，最後背上書包，照了照鏡子，高高興興地上學去了。

小紅每天都起得很早，她是個勤奮的好學生。

二年級作文 篇3

星期天，老師帶我們去石牛村抓魚。於是我們坐上了旅遊車，開往我們抓魚的目的地。一路上，我們在車裡嘻嘻哈哈，邊唱歌邊觀看沿途的'風景。

到了石牛村，那裡風光秀麗，我們聽到了小溪流水的叮叮咚咚聲，還看到了小魚在水中自由自在游來游去。

我迫不及待地脫了鞋子，走到溪水中。不一會功夫，我就抓到了一條小魚，我開心極了！我又看見一條魚在我眼前慢悠悠地遊著，我伸手去抓，可是那條魚兒比我還靈活，它飛快地遊走了，鑽進了石頭下面，我生氣極了。心想：我非抓到你不可。於是我跳到了這塊石頭上，用力跺了跺腳。突然，小魚被我嚇了出來，我用最快的速度抓住了它。

小溪裡到處一片哈哈大笑聲，好不熱鬧。

時間不知不覺過得真快，我們依依不捨地離開了石牛村。

二年級作文 篇4

今天聽了曲龍老師的講座《課程改革與教師專業成長》，這是第四次聽曲老師的講座了，曲老師講課很幽默，而且不做幻燈片，這樣我們能專心聽講，受到啟發的地方可以做筆記，也就是說能讓我們靜下心來聽進去。

課程改革轟轟烈烈的進行了十一年，眾說紛紜，對於我來說是迷茫的，困惑的，甚至也在懷疑那些專家學者，他們今天一個理論，明天一個理論，對於我們一線教師來說該何去何從，亦或是我們習慣了名家的指導，聽了名家的課，就照搬過來做，卻沒有效果。這樣比著葫蘆畫瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天聽了曲老師的講座，瞭解了課改為什麼要改？改什麼？怎樣改？讓我們對課改有了正確的認識，課改是對的，課改的.要求是明確的，只是我們從主觀上忽視了課改給我們的《課標》，《課標解讀》《走進新課程》。

今天學習知道，能否改變教學方式是課改成敗的重要標誌也是素質教育能否深入的關鍵，每個教師都是重新建構知識的過程。對照自身找不足，我們有太多的問題存在，搞題海戰術，做練習確實普遍存在，寫到這，電視裡一則新聞吸引了我，說中國小朋友去英國參加奧數比賽，十六金獲十金，成績讓英國人稱讚，而在隨後的互贈禮物環節表現卻差強人意，英國小朋友贈送的都是精心準備的杯子，玩偶，彩筆，我們中國孩子事先沒準備，無奈只好拿出人民幣做交換禮物，隨後孩子們在進行動手操作活動中，英國孩子互相合作非常愉快，中國孩子沒有人指導各自做自己的，在吃飯的時候中國孩子大聲喧譁，在看中國孩子胸前的閃閃的金牌，心裡真是不舒服啊。主持人感嘆，這做題和做人可是兩碼事啊。結合今天曲老師的講座，我深深明白教師肩上扛得責任，我們必須轉變教育觀念，改變教學方法。

我不斷反思，是什麼讓我們不敢轉變，貌似有一大堆理由，留作業少了，家長不放心，成績下來了怎麼辦 ……可是今天曲老師給了我們啟迪，如果我們真的靜下心來做，我們的孩子進步會更大，我們大家都是愛孩子的，我們向家長一樣，很多時候我們習慣了把自己的主觀意志強加給孩子們，今天我們能反思，那我們就會有轉變，那我們的未來全面發展，全體發展，終身發展就不再是一句口號，寬鬆寬容寬厚，溫情溫暖溫馨，自由自主自信，成長成功成人 也不再是空談，我們的孩子充滿希望！

二年級作文 篇5

勇氣是每一個人必須要有的，因為有了勇氣，所以我們才會見到敵人不畏懼，不害怕。

我曾經讀過一個真實得故事。是關於霍金的，面對醫生的斷言：他只能夠活兩年。但是他卻不是悲傷嘆氣，而是堅強的面對生活，還在科學事業中獲得了很大的成就！這是常人所不能忍受的'自從我學習了，《輪椅上的霍金》這一課，我便被霍金那種不屈不撓的精神所感染。

不害怕痛苦的人是堅強的，不害怕死亡的人更堅強——（迪亞娜夫人）。這句話告訴我們，無論在多麼艱難的情況下，都要永不放棄。向著困難進軍。勇氣！勇氣！戰勝艱難！