【精品】成長作文合集5篇
在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
正值小雪時節，可東陽卻一日勝過一日。依稀竟還可以聞見四季桂散發出來的淡淡幽馥，瀰漫在操場邊際。杏葉劃過髮梢，隨風追逐著一群正值青春的少男少女。第一屆華校運動節，在初陽破曉之時，正式開始了！
“碰！”伴隨著一次又一次的槍鳴聲，跑步運動員們都懷著一顆緊張又自信的心衝出了起跑線，各班的吶喊聲此起彼伏，一陣蓋過一陣。我們十二班的同學們都紛紛揚起手中的紅旗，敞開紅底白字的橫幅，高喊起我們引以為豪的口號：“十二十二，獨一無二！精神明亮，說一不二！”似是受到我們的感染，每位運動員經過此處時，都情不自禁地微笑了，咬著牙繼續衝向近在咫尺的終點！
一百米，三百米，八百米，一千米，無論是短跑還是中長跑，我們班都取得了較為優異的成績。誰也不料，最終是在跳長繩時掉了鏈子！
冬陽臨近頭頂，上午的最後一項比賽——跳長繩，開始了激烈的`競爭，觀看了前兩個班的比賽後，終於輪到我們班出場了，九男三女，在同學們的鼓勵下走到了跑道上。“預備——開始！”裁判員話音剛落，開頭的楊明宇首先衝了進去。一個，兩個，三個，四個，五……輪到王瑞時，繩子突然勾住了他的腳，只見他一個踉蹌，差點摔在跑道上，“唉——”前方似乎傳來十一十二班的嘆息聲，可緊接著又開始呼喊起來“沒事的，大家放鬆些！”王淑麗安慰著我們，比賽依舊繼續進行，十三，十四，十五，十……正跳著，只聽一聲尖叫，王淑麗的頭髮被繩子勾住了，忙活了半天，繩子終於落下，可別的班已經跳了四五十個了。跳繩的同學們都不覺慌亂起來“加油啊，都別放棄！”不知是誰突然大喊一聲。
是啊，那人的一聲提醒，瞬間驚醒了十二位不知所措的我們，我們怎能就此放棄呢？我們肩負著十二班的榮譽啊，想到這，大家又都重新打起精神。
只可惜，錯過，終究還是錯過了，經過上兩次的失敗，無論是搖繩還是跳繩的人，都已失去了信心，因此不是有人沒有跳過去，就是有什麼東西也被繩子纏住了，總之就一直跳跳停停，再沒有連起來過，助威的同學們紛紛停止喊叫，望著一團亂麻的我們。“哎！不跳了，反正肯定是最後一名！”“就是說啊，老是死掉！”“還不是因為你老被繩子給絆住！”“你……”終於，在聲聲喪氣的抱怨聲中，我們結束了比賽。
回到隊伍中，同學們十分默契的都沒有提到此事，但任誰都可以看出，我們每個人都有些落寞。雖是一次小小的比賽，但是卻最能反映一個班同學們的集體榮譽感強不強烈，有如此的事情發生在我們身上，我們每個人無一不都在反思著：“我們，真的就只能這樣了嗎……”
銀杏葉落在了地上，此時操場上卻早已空無一人，唯有那場驚心動魄的失敗，深深的震撼著十二班的每一個同學。
又是一個冬季，我們在無聲的嘆息中，成長著，成長著。
成長作文 篇2
英國哲學家培根說過：讀書塑造人格。，一個人的興趣、性格、理想都去取決於你所閱讀的書。
從兩三歲開始，母親便給我買一些幼兒的啟蒙教育書，引導我對書的'熱愛。不久，我真的愛上了讀書，連同吃飯睡覺上廁所的時間也因為書，被擠得滿滿的。母親總是說我，看書必然是好的，可你總是沒有規劃，什麼時間該吃飯就吃飯，什麼時間該睡覺就睡覺，什麼事情總是都要帶著書，叫你晒個衣服，捧著書，半天也晒不好......即使我答應了，也只是口頭先答應著。
我家樓下有一家小書店，每到放學，那裡就會擠滿了人，我總是把書包往母親身上一掛，便跑向書店。那天，母親在和一位阿姨談話，根本沒在意我，結果，她整整翻遍了整個小區才在書店裡找到我，我還在看書，母親看到我在書店，怒氣也消了，綻放出笑容，並說要一直陪我看完，母親和家人都十分支援我讀書，我經常用一部份的零花錢來買書，反反覆覆地閱讀，現在我家大大小小的書櫃都擠滿了書。
要是說起讀書帶給我的好處，誇張一點說，我簡直可以講上一日一夜。每一次得到作文題目時，我胸有成竹，那些好詞好句像酵母似的發揮了作用，雖然不是都是滿分，但仍然得到了好評。人物不能同，同則無個性；表演不能過，過則不含蓄；語言不能俗，俗則不典雅；手法不能亂，亂則無主次。
有了書，這世界上才不會有孤獨，有了書，生活就充實了。愚昧從來沒有給人帶來幸福，幸福的源泉在於知識。人若缺乏知識，就如鳥無雙翅、花缺養料、戰士手中沒有武器一樣。書就像朋友一樣，陪伴我們成長，陪伴我們一生！
成長作文 篇3
我是一棵樹。
一顆很老很老的樹，我甚至不知道自己活了多少年了。僅依稀記得，在很久很久以前，一雙手把我栽種到一個高高的小土丘上，我俯瞰著這個城市，見證著它的成長。
在我還是一顆小樹苗的時候，周圍鮮有人煙，我使勁想展望到更遠的地方，卻只看到偶爾有幾戶農家坐落在這方圓百里之內，呵，還真是不盡“樹”意。可幸的是，我並不那麼孤單，有一個國小堂在距離我大約100米的地方，所以我身前的小路是學童們上學的必經之路，每天天微微亮的時候就有小孩子路過這裡，調皮一點的總愛湊近來撥亂我新長出的葉片，弄得我癢癢的。到了晌午，學堂中便會時不時傳來孩子大哭的聲音，想必是因為頑皮被教書的先生用竹棍打了幾下，喏，不知道為什麼，心中有一股報復的快感。那時的我太稚嫩，覺得做一棵樹太好，安靜，不會說話來擾亂這樣的優美環境，也不要被人打罵。如果當時的我知道後來我有太多的話想要說出口，卻因為是一棵樹而無可奈何，恐怕當時就不會發出那樣一番感嘆。
說到底，我只是一棵報復心裡極其嚴重、特別孩子氣的.小樹苗而已。
可是我這棵怪脾氣的小樹苗分外喜歡這樣一塊小地方，甚至把它當做是我自己的地盤了。也不奇怪，我可以呼吸到最清新的空氣，其中還夾雜著似有若無的梨花香，我想那是從遠處的山上飄過來的，而遠方的山頂雲霧繚繞，山坡上長滿了綠油油的嫩草，青翠明亮。而滋潤我的是最乾淨透亮的泉水，它從山上流下來，帶著一股甘甜。偶有春風拂面，它大聲的告訴我，溪水在流淌，鳥兒在飛翔！
瞧啊！你是否看見了風景如畫，鳥語花香？
又不知度過了多少個春秋，世事變遷，我也終於站穩了腳跟。可是四周不再風和日麗，只有水泥馬路不斷地交錯縱橫，上面的汽車擁擠不堪，所以時常有汽車尾氣在我的身旁繚繞，導致我的葉子逐漸枯黃。而我曾經引以為傲的新鮮空氣和清澈的水也不見了蹤影，這意味著我再也聞不到那幽淡的花香。放眼望去，多的是高樓大廈，綠油油的山巒越來越少。
我終於感受到局勢的嚴重性——環境的惡劣無比。就如，我的同胞一個接一個的離我而去。是因為人類，風揚起後不是麥穗搖動的“沙沙”聲，而是漫天飛舞的灰塵——人們每走過一個街道，原本油光發亮的皮鞋上密佈細細的塵土。
我也算是一棵資歷很深的老樹了，可愚蠢的我到現在才只知道人類的可怕，他們正在一步一步破壞我們的地球家園。我只覺得我的血液不再沸騰，我想長一雙腿，跑到每一個人的身邊，然後再長一雙手，像記憶中那個教書先生一樣敲他們的頭，敲醒他們，不是人類有句古話說“當局者迷，旁觀者清”嘛。原來到現在，我也只是棵有點貪婪的老樹。如果給我一個機會，上帝啊，那就請你給我一次說話的機會，讓我發表一番有深度的演講，咄咄逼人地警告人們：一定一定要保護地球！我從來沒有一次像現在這樣渴望說話，保護環境已經到了刻不容緩的地步，我只是想讓上帝給我一次機會，一次可以拯救地球的機會。我發誓，只要給我三分鐘說話的時間，我絕對不會著急體驗可以說話的快樂，我會大聲大聲地，扯破喉嚨也沒關係，我也只想大喊一句：塑造美好環境，人人有責！可是老天爺那個老頭子心就像鐵石一樣，我也只能在心中發洩著一切，卻束手無策。
誰能給我這樣一個機會？
周圍只剩一片寂靜。
我知道，遲早有一天人類的屠刀會砍過我的身體，我只希望在我的有生之年，我看得到環境的改善，哪怕那時我枯萎了，或者只剩下一個草樁，我的故鄉也是美麗的。
就算沒有這個機會，我也翹首以盼。
成長作文 篇4
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。
金無足赤，人無完人。當我們用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必須先反躬自問，切勿求全責備！殊不知，沒有寬容的心去支撐那一片美麗的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我們的生活怎麼會絢麗多彩！
也許吧！拿破崙的軍事頭腦足以彌補他的個子矮的不足！毛主席臉上的'黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象！換個角度欣賞，拿破崙為矮個子的人樹立了一個建功立業的榜樣；毛主席的黑痣是他個性的代表，是他豪放氣度的象徵。所以我們說換個角度欣賞他人的缺點，也許你會覺得他更有個性。
對生活的欣賞正如我在文學路上體驗。一蓬茅舍，凝聚著多少對影筆耕的日子；半壁青燈，漂泊著多少臨窗寒讀的夜晚，回首對文學的嘗試，不知是酸、是甜、是辣……我對文學的欣賞正是這樣，文學對於我，就像萬仞之山上的靈芝招引我為之攀援，又像遼遠的海上的燈塔鼓勵我為之跋涉。我愛我的文學之路，因為我學會了欣賞自己的生活，學會了用欣賞的氣度去回首我對文學的嘗試，對生活的體驗，甚至欣賞自己的不足。
學會欣賞，你才會發現，其實人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經過了陣痛，你才會得到生命中的玫瑰。
成長作文 篇5
我啊，從小就喜歡和別人做“口舌之爭”，而且每次都能“爭”的恰到好處。同學們都說我的嘴巴不饒人！
記得那年，一個春天的早晨。鳥兒在枝頭歡快的啼叫著，風輕柔的拂過我的臉頰，太陽公公一如既往的把溫暖灑向大地。外面那溫馨的情景正好與我們班緊張的氣氛形成了鮮明的對比，因為有一場“脣槍舌戰”即將在我們班拉開帷幕！所謂的“脣槍舌戰”自然就是辯論會嘍！“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”原本輕快的鈴聲在這緊張的氛圍之下，聽來也覺得沉重了不少。只見老師拿起粉筆走到黑板前，字跡工整地寫下了三個正楷體大字——“辯論會”。接著，又簡單得給同學們講明瞭辯論會的主題：在當今社會中，團結更利於社會的發展，還是競爭更利於社會的發展？隨後又說可以自由選擇正反方。大家一聽此話，先是議論紛紛，隨後都毫不猶豫地投奔了正方。我心想：都去正方，那還有什麼意思？思量過後，我和其他幾位知音加入了反方。不比不知道，一比嚇一跳，全班四十個人，竟然有三十二個人都加入了正方。俗話說：“寡不敵眾。”我開始有點灰心了，八個人對付三十二個人，我簡直不敢想象我們慘敗的情景。旁邊的幾個同學見我還未上陣就失掉了一半的信心，便好心的對我說：“別擔心，只要說的話有理，不怕他們人多勢眾。你又不是一個人，還有我們呢！”同學的話深深地感動了我，我的喉嚨像是被什麼東西堵住了，想說什麼又說不出來。我像吃了什麼靈丹妙藥似的，頓時精神抖擻，不自信的感覺早就“飛”到天外去了。
經過一番準備，辯論會正式開始了。首先，由正方陳詞，只見其中的一名“大將”盛曉晴擺出一副穩勝的架勢，不緊不慢的說：“我方認為，團結能更好的促進社會的發展。只要大家都能做到民眾一心，便沒有什麼能阻擋時代前進的步伐。人們都說：‘團結的力量大！’這難道不是真理嗎？所以，讓我們高舉團結的旗幟，唱響團結之歌吧！”對方振振有詞，看來真是有備而來啊！我們反方也不甘示弱，伶牙俐齒的我很快調整好自己，隨後滔滔不絕的說：“我方認為，競爭能更好的'促進社會的發展。想必大家都聽說過‘班門弄斧’這個成語吧，我們通常都將這個成語定為貶義詞。但是，生活在當今這個無時不刻都處於競爭狀態的社會裡，不懂得爭取的人早晚會被社會淘汰！所以，我呼籲大家，有斧不妨弄一弄！”隨著我的慷慨陳詞，正方陷入了一籌莫展的境地。
經過調整，正反兩方再次上陣。只見正方的“軍師”劉一鳴不緊不慢的說：“在我們的日常生活中，常常會遇到一些困難，那時，只有大家都團結起來才能戰勝困難。俗話說：‘三個臭皮匠，頂個諸葛亮。’只要團結起來，還會有什麼目標達不到呢？”劉一鳴鏗鏘有力的陳詞對我們很是奏效。鄭晨曦見勢緊接著補充道：“是啊，是啊！塔羅牌上曾僅有一句話：‘改變命運的方式是靠團結而非競爭！”正方看似立於不敗之地，而我們也依舊不甘示弱。我方的辯手劉小陽起身說道：“如果人們不相互競爭，就永遠不會有更好的，社會怎會進步呢？”劉小陽這一句回擊得恰到好處，原本即將要敗下陣來的我們又穩坐江山了……
“叮鈴鈴，頂鈴鈴……”下課的鈴聲響起了。我們卻還都沉浸在激烈的“戰鬥之中”……這一次難忘的“口舌之戰”讓我收穫到了許多東西：快樂、經念、真理、啟示……不管收穫到了什麼，有一件事是可以確定的，在人生的旅途中，我還將迎接更激烈的鬥爭，也依然會努力爭取成功。與現在不同的是，不管勝敗與否，我都將持一顆永不言敗的心迎接挑戰！
