【精選】以我的朋友作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的以我的朋友作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以我的朋友作文 篇1

我從小就特別喜歡交朋友。也交了不少朋友，其中與我關係密切的就是谷曉慶了你們聽到以後是不是覺得聽著像男生的名字呀但她是一名女生，她的名字是這樣來的他出生的'那天下了一整天的小雨而且這一天是十月一日是個國慶節，所以，她爸爸給他取名叫谷曉慶。

谷曉慶其實和我特別投緣，從國小五年我們就在一個班，而且是同桌。現在我們上了國中還是在同一個班內。所以，我覺得與她特別有緣。

她長得非常漂亮，長臉白裡透紅扎著一個大辮子，頭髮烏黑，眉毛細又長，小櫻桃子嘴特別能說話。鼻子雖然有點塌，但整體來看，是非常漂亮的。我非常羨慕她谷曉慶的愛好就是唱歌，一到上音樂課的時候，他欣喜若狂，好像有喜事要降臨似的。她拉二胡，吹豎笛都是一流的，每次都參加樂隊。而且她還是我們班中的文藝委員呢！她的學習也不錯，經常幫助別人度過難關，我也很佩服她。

這就是我最好的朋友：谷曉慶。你們看的是不是有很多優點啊！其實我也有很多優點，當然，每個人都是有缺點的。我們要取長補短，是自己的有點更多。

我們每個人都是有朋友的。我們應善待朋友，對朋友誠實。孔子說過：“與朋友交，言而有信”。

以我的朋友作文 篇2

我家養了一隻可愛的小花貓，一身發亮的黑白花毛，像抹過油似的，四隻鋒利的爪子，就像四把鐵鉤。兩隻眼睛又大又圓，像一對綠寶石，閃閃發光。

每天我上學的時候，它就搖著尾巴，護送我；我放學回家，它又搖著頭，擺著尾，迎接我。

每天我都給它餵食。它喜歡吃肉和魚。可能我做的食最合它的口味，所以，它每次都吃得津津有味，一掃而光。

最近，鄰居家裡養了一隻小狗。它非常凶惡，見人就咬。有一天，我放學回家，正準備上樓，突然小狗躥出來，對我汪汪亂叫，嚇得我急速往上跑。正在這時侯，小貓勇敢地跑出來，像衛士一樣大聲“喵、喵、喵”地叫，睜著大眼睛，好像在說：“你這不懂事的小狗，竟敢欺侮我的`好朋友！”小狗看見小貓這般凶狠，就狼狽地逃跑了。我看著這奇蹟般的情景，深受感動。呦！小貓竟嚇跑了小狗，真不簡單。我走上去摸了摸小貓，用這種方式來表達我的感激之情。小貓也像通人性一樣，圍著我歡蹦亂跳，好像在說：“朋友，不用怕，有我呢！”

還有一次，我忘記帶鑰匙，門關上了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時候，我想起了小花貓，於是我跑到樓下把小花貓找來對它說：“我的鑰匙放在桌上，請幫我拿一下。”小花貓好像聽懂了我的話，立刻從窗戶裡鑽進去，把那一串鑰匙銜出來了。我高興地跳起來。

我和小貓成了好朋友，只要它聽到我的腳步聲，就會出來迎接我。我真喜歡它，這個特殊的好朋友。

以我的朋友作文 篇3

在這兩年的光景裡，我的夥伴xxx一直陪伴著我。她是個細心而且還是個樂於助人的女孩，每當她看到誰有一個壞習慣，她就會主動幫助別人改正錯誤。我常常都跟她學習。

xxx有小小的嘴巴；大大的眼睛；兩個不大不小的耳朵卻很靈敏；長長的頭髮，她眉清眼秀，中等個子。

記得有一次，xxx看到班中有不少同學都在買吹泡泡的，當她看到一位女孩吹好泡泡後就去吸。xxx看到後對我說：“麻煩你過去一下，對她說一聲，那個東西有毒，千萬不能碰嘴的.，否則後果不堪設想。”我說：“好吧！就照你說的做，這樣行了吧！”從這件事情上你可以知道她是一個多麼細心的人啊！

還有一次，我正在玩，看見xxx正專心地作語文ABC卷。我奇怪的問；“現在正是玩的時候，你怎麼在做作業呢？你為什麼這麼認真和專心呢？”她認真地說“因為老師說過，要擠出時間來學習，而不是擠出時間玩，明白嗎？多做點作業可以知道自己上課在不在認真聽老師講課。”“噢，我現在明白了，只有不斷學習，才能得到豐富的知識。我一定要像她那種勤學我的成績才會得到提高。通過和的交往我明白了：做什麼事都要認真、細心，只有做到這二點，你才懂得知識對一個人來說有多麼重要。

我的夥伴是xxx，我希望我和她的友情天長地久！

以我的朋友作文 篇4

要說誰是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說她是這個學期剛剛轉學來的，可能是北方人的緣故，她平時儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學第一天開始，她就和我非常合得來。特別是談天，談天南海北，談發生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機。我問過她，“你怎麼這麼喜歡談天啊?”她立即擺出一副學識淵博的樣子，說：“哎呀!你難道沒有聽到這樣一句名言，有福同享，有難同當嘛!再說了，畢竟聊勝於無嘛!”隨便說一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。

馬天貝就是這樣，吐出來的道理總是一串一串的，神祕又深奧，久而久之，我開始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開始當起我的老師來了。由於她的美術成績比較好，她便開始給我佈置美術作業。“曾同學，今天的作業是畫三個卡通人物”，“曾同學，今天的作業是畫聖誕小精靈“，曾同學，今天畫的是最喜歡的小動物。”口氣不僅像個老師的樣子，而且連批改作業也有一手，“馬老師”已經學會了數學老師籤的潦草字“優”、“良”、“及格”、“待評”了，還有了自己的'酷酷的簽名。“馬”字像個一個大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個字完全連字一起了，看也看不清了。我問過她：“這是什麼字啊”，她驕傲地說：“哎呀，這你就不知道了?這可是我的個性簽名哦!”我差點暈了過去。她不滿地說：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀!”“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會批評我。不過想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛!要是我的美術作業還沒有完成或者沒有認真去做，她就會和顏悅色地跟我說：“親愛的曾同學，請你認真地完成小老師佈置的作業，好不?”

有人問過我，“你最喜歡哪些老師?”我想了想，回答道：“語文老師，數學老師，還有，。。。。，馬老師!”衷心祝願我和馬天貝的友誼能夠地久天長!