寫國小的作文七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫國小的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫國小的作文 篇1

今天，我自己一個人在自己的房間裡睡覺，剛開始，我很害怕。總感覺有什麼東西在我的身邊。

後來，我試著把頭縮排被窩裡，慢慢地，我不知不覺就睡著了。早晨醒來一看，自己竟然睡在自己的'房間裡，我高興地對媽媽說：“媽媽，我長大了！”媽媽誇獎我：“寶貝，你是一個小小男子漢了！”是啊！其實，害怕只是心理作用，沒有什麼怪獸的！有困難要自己克服，這樣才能長大。

從今以後，我都要自己一個人睡覺，因為獨立睡覺，不但空間很大，而且學會了獨立！

寫國小的作文 篇2

當我還只有一年級的時候，就知道萬泉國小有兩棟教學樓，教學樓二是專用教室和一二年級的天下，而高年級都在教學樓一。所以，在當時的我看來，進入教學樓一就是大孩子的標誌。想想，三年級時我都9歲了，當然是大孩子了！

兩年很快就過去了，我終於成功地進入了這棟氣派的大教學樓一。這一年正好學校利用暑假把整個校園翻修了一遍，教學樓也不例外。不光能進入代表大孩子的地方，還能體驗漂亮的新教學樓，我真是太幸運了！

教學樓裡裝修的'很有特點，一共四層，一層的主題是“春”，牆上畫著比我還高的粉色三葉草，各班門外的壁報背景顏色也是粉的，連線入口的走廊牆上還有校歌歌詞；二層是“夏”，牆上是翠綠的樹葉，同樣比人還高，壁報是綠色的。但我從來沒去過三四層，因為不知道為什麼，我總有一種可笑的害羞和害怕，覺得自己沒有那麼大，沒資格往上爬。但是，我又渴望著上去，一直十分糾結，怕比我大的同學認出我不是這個年級的。其實，我連知道二樓是“夏”都是因為，我們班三年級就在二樓（三年級在一樓，但一樓地方不夠，只好上四年級的二樓），不然我連二樓“長”什麼樣子，都要四年級到二樓才能看見。

就這樣，在我曾經夢寐以求的教學樓裡，隨著要爬的樓層數越來越高，我也越長越大。在兩年後，我終於來到了牆上畫著雪人的“冬”，進入五（6）班，六年級也在這個教室上到現在。真的，教學樓見證了我長成真正的大孩子、好學生，而我這個在這裡學習了四年的學生，對它的一切早已熟悉至極。現在，我還有一個月多的時間就要畢業了，看見教學樓，我就想起同學們，尤其是好閨蜜們來。畢業之後，我們聚到一起的次數將會很少，也許會把對方忘記。而我，會不會把這棟教學樓從記憶中抹去呢……

寫國小的作文 篇3

我家樓上有一隻小貓，等到它主人不在家的時候，就由我代為照顧。

每次我開門進來，它總愛跟我玩捉迷藏的遊戲，而我總能找到它，找到後我就想抱起它來，可是，我的手剛一伸進去，就變成烤豬蹄子了，我怕它打我。

這隻貓長得很可有，如果它有一對長耳朵的話，那它肯定是一隻可愛的小白兔，它滿身雪白，一條兩分米長的.毛絨絨的尾巴，脖子上繫著一個鮮豔的紅絲帶，我真想給它起一個善良的名字，我想叫它紅紅，因為我覺得它的脾氣很倔強，還有這名字有男子漢的氣慨。

我想給它吃好吃的東西，我想給它吃雞腿，不行，萬一它把骨頭吃下了那可不行，給它吃老鼠，不行，萬一它得了什麼傳染病那還得了，給它吃餅乾，不行，那是我吃的，我那可憐的小貓啊，你只能吃貓食，每天像吃藥片似的吃著一盤貓食，但是，它還是吃得白白胖胖。

有一天，我們去給小貓餵食的時候，發現地上有一個臭大便，薰死我了!!!我真想把它拎起來把它屁股重打四十大板，把它屁股打成小猴屁股似的通紅。

觀察中，我發現了它幾個缺點，一、害羞，二、對人類缺乏信任，三、怕小孩，、四，愛搗亂，五、不注意個人衛生。儘管它有那麼多缺點，我依然喜歡它。我想給他找一個夥伴，好讓它快樂，不再孤單。

寫國小的作文 篇4

一天，天氣晴朗，陽光燦爛，小啄木鳥的媽媽病了，需要世界上最嫩的葉子才能治好，於是，小啄木鳥飛走了，它飛呀飛，不知飛到了何方，小啄木鳥飛到了一片大森林，看見大樹爺爺的“頭髮”變了，葉子也掉了，有氣無力的樣子。小啄木鳥想：大樹爺爺這麼可憐，我得幫幫它。於是，小啄木鳥走到大樹爺爺的身旁，親切地說：“哪兒不舒服？”大樹爺爺有氣無力地說：“哪兒都疼。”小啄木鳥說：“小事。”說完，它就用尖尖的嘴在大樹爺爺的身上敲了敲“咚咚，咚，咚，咚咚”，發現大樹爺爺身上有好多隻小蟲，就伸進舌頭津津有味地吃了。

啄了好一陣子，才把小蟲子們啄掉，大樹爺爺皺著的`眉頭舒展開了。

為了感謝小啄木鳥，大樹爺選了一片世界上最嫩的葉子送給它，小啄木鳥收下了說：“謝謝您，大樹爺爺。”大樹爺爺說：“不用謝，不用謝。”於是，小啄木鳥飛向了高遠的天。

回到家，小啄木鳥把葉子榨成汁給媽媽吃，媽媽的病很快就好了，啄木鳥媽媽高興地對小啄木鳥說：“兒子，你長大了。”

寫國小的作文 篇5

散步是人生的樂事之一，我很享受。

我走著走著看見一群可愛的孩子，他們的樣子被我看出這一群可愛的孩子是不開心的，我就連忙跑過去問：“小弟弟，你們為什麼不開心呀？”小弟弟說：”我們沒有新遊戲玩。”我說：“我教你們玩一個遊戲，這個遊戲叫“老鷹捉小雞”。我說一下游戲規則，首先，我做老鷹，你們要選一個孩子做母雞，這個母雞要保護你們的安全，然後我去做小雞，你們這些小雞如果一蹲下，我就捉不到你們，如果你們站了起來，不幸被我捉到，那麼被我捉到的.小孩就做老鷹。明白了嗎？”小弟弟說：”明白了。”然後我們就開心地玩了起來。

我們玩累了，坐在石頭上，孩子們都說這個遊戲十分好玩，過了一會兒，我們又開心地玩了起來。

寫國小的作文 篇6

提到大年三十，我想大家腦子裡都會浮現出放炮竹.吃年夜飯吧?可是，年夜飯不是那麼容易做的，因為今年是我和媽媽一起做的年夜飯。

那天我一起床，就開始幫媽媽做年夜飯。我問媽媽咱們做些什麼?媽媽告訴我：“要先把餃子餡做好，再做……”聽完後，我高興極了，喊道：“那讓我負責一些吧!”媽媽微笑著說：“好的!”

媽媽告訴我的第一個任務就是——把白菜葉一片一片的剝下來。我接過大白菜，和媽媽開始分工合作，媽媽切肉，我剝白菜。我蹲在地上邊剝邊唱：“我剝大白菜呦，一片又一片，一片又一片……”

大白菜在我靈巧的雙手下很快就剝好了，可是，任務並不是到此結束。這不，我又開始幹活了!我把大白菜整齊的放在案板上，左切又切，切的`我手都麻了。切完之後，媽媽說白菜還要用鹽醃一下，因為白菜裡有很多水分，如果不把水弄出來，餃子就不好吃了。

可是，功夫不負有心人，在媽媽的幫助下，我們很快就弄好了。可媽媽卻還沒閒著，一會兒放味精，一會兒放鹽，然後攪拌均勻，餃子餡就徹底OK啦!趁媽媽不注意，我一會兒添一下餃子餡，一會兒又添一下。媽媽看見了，說：“一會兒就成口水餡了!”嘿嘿……我可真是個小饞貓!

年夜飯很快就做好了!我們坐在桌子旁，有說有笑……

通過這次幫媽媽做年夜飯使我體會到了做飯的不容易，也讓我知道了新的知識。

寫國小的作文 篇7

我呆呆地在椅子上，心理像打鼓一樣，翻來覆去地想著：我為什麼要打他，把他打成了那樣兒，老師會知道嗎？我心理有一種說不出來的害怕。我再也坐不住了騎上車子又來到了電影院門口的大樹旁，偷偷地那片空地，剛才發現的事又浮現在眼前，人已經走開了。

回到家裡，我的心理，更是忐忑不安，生怕會出現什麼惡果。我躺在床上，拿來一副撲克，開始為自己算起卦來，把明天可能發生的事，都寄託在小小的紙牌上。

到了晚上，我還是睡不著，一閉上眼睛，白天發生的.事又清晰地印在腦海裡，我忘掉它，可是怎麼也抹不去。我開始設想明天可能發生的事：老師真的會知道我把他打傷了嗎？你呀，你呀！真愚蠢。老師找你，家長找你都應該，也活給該！誰讓你幹了一件不該做的事，本來也是可以避免的呀！

漫長又難熬的夜終於過去了。清晨的天氣不像前幾天那樣晴朗，太陽躲在了黑雲的後面，風也更大了.我強打起精神背起書包，拖著不願挪動的步子向學校做走去。

到了學校，也跟往常一樣上自習。看看同學們也都跟往常一樣，我心理開始踏實了點。不一會兒，老師走進教室，我的心又劇烈地跳動起來。“通通”老師招呼了一聲，我的心提到了嗓子眼兒。“來幫我整理一下作業。”哎，一場虛驚，莫非平安無事了？“當～當～當”，一陣敲門聲。老師推開門出去了。我一邊整理著作業，心理一邊祈壽。再看窗外，一片片從烏雲中落下來。“通通！你出來！”老師的神情不對，語氣也不對。天氣變得更可怕了。我預感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。預料中的事終於發生了。“這就是通通。”老師向我面前一箇中年男子介紹。男子聽了以後說：“昨天下午打了我家處處的是你嗎？”“是。”我回答。老師的臉色變了，穩了穩，讓我講出了事情的經過。我把打架的原因，過程向老師和哪位家講了一遍。眼淚在眼圈裡轉了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了，我的心“坪坪”地跳的更快了。老師替我當住了家長那來勢凶猛的“進攻”，還在家長面前一再表示歉意。我當時覺得自己變小了，一種羞愧我無地自容，臉在發燒，滾燙。